当品味完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。观后感对于我们来说是非常有帮助的，那么我们该如何写好一篇观后感呢？以下是小编为大家收集的观后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
鸿门宴观后感篇一
最近，学校课余时间比较充分，我在完成了课业以后就打开电脑看了一下电影。翻看网页，发现最近《鸿门宴》这部电影比较火热，于是怀着憧憬心情收看了。
电影《鸿门宴》，不用看电影我们也知道这是讲秦朝末期项羽与刘邦两大派别为了争夺新王朝统治权展开的一次殊死较量。其中的鸿门宴正是这场纷争当中最为激烈的部分，在《鸿门宴》当中各派纷斗、勾心斗角、尔虞我诈更是演绎得淋漓尽致。
不过，看完电影《鸿门宴》以后我觉得一个历史光看一部电影是讲不明白，更讲不清楚的。电影《鸿门宴》存在许多拍摄漏洞，比如项羽为什么会平白无故地弃用范增，范增辅佐项羽多年，连十几岁小孩都知道识人要看这个人跟自己相熟得久不久，而张良区区只来了几天或是几个月就抛出这样的信息来，难道不可疑吗？同样的漏洞也发生在刘邦登基以后单纯凭借范增的精囊就设计陷害众多功臣。
根据这两点漏洞，我推测是电影编剧为了剧情需要，而自我创新出来的，不过这样的创新，根扎得还不够深，不能够叫人全然信服。
鸿门宴观后感篇二
如何处理文言基础，阅读积累，情节与性格赏析之间的关系呢？
我觉得这个需要根据学生的基础和兴趣来把握！
在高一的时候，我参加了东莞中学叶健刚老师牵头进行的分课型语文阅读实验课。该实验主要把学生阅读根据终身发展的需要分成泛读课、精读课、读写课、鉴赏课、研究课五种课型，力克传统教学凡课必读、凡课必讲、凡课必练之弊端，有针对性地明确学习的目的，提高学习的效率。其中给了学生大量阅读的机会，比如速读和专题阅读！我非常乐于上这样的课，因为这也避免了教师在课堂教学中的强词夺理，把学生还给学生，使学生更多地能实现量的积累！
常常感慨考试侵占了学生读书的`时间，也常常感慨，教学剥夺了学生学习思考的权利。听了这两位老师的话心理稍感欣慰。学生在课外对《鸿门宴》进行了预习，这样课堂上分析情节进一步让学生关注文本，对人物性格命运的分析使学习走向深入！
我觉得教师也不必在一节课内解决所有问题，我们教师要明确自己学生的特点和自己的教学目的！我觉得我们一方面要适当地传授给学生一些文言语法知识，也要让学生多自己阅读文本，然后交流对文本的理解。有能力的学生鼓励他大量阅读文化典籍，基础差的学生，教师也要帮助他安排好适宜的学习计划，并辅助学生把文本读懂！
鸿门宴观后感篇三
诗人顾城有一句话：鱼在盘子中想家。看后鼻子酸酸的。把人的处境看清了，看到的是冰凉无奈的绝望，这种看见是多么的可怕。一年后顾城就自杀了。
这次李仁港导演在银幕上把这种刻骨的绝望重新演绎了一遍。虽然这已不是历史中的鸿门宴，但这却是存在在人类社会中的鸿门宴。《鸿门宴》不得不赴的宴席，请的人要付代价，赴宴的人也要付代价。但不得不请也不得不赴。虞姬对刘邦说;你知道赴宴的代价吗？刘邦无法回答也不用回答，问题是这代价人承受不起。
楚怀王祈求神女给帮助，而神女给了一个把大家都毁灭的计策。楚怀王就是这个计策的牺牲品之一，神女帮助他走向死亡。
虞姬的爱情是那么的悲哀，她成了她所爱的人的棋子。项羽利用她支开刘邦，但她却只能选择坚持爱那个只爱江山的人。面对珍贵的古琴她欣喜若狂，但她却依然念着她的老琴。她借此向刘邦表明了她只爱项羽。她的爱情最后成了权力斗争的陪葬品。项羽是她的最爱，而她不是项羽的最爱。但她却要与项羽一起为鸿门宴买单。范增的父爱是这种结局的另一个版本。
项羽输得最惨的人，他首先丢弃了与刘邦的兄弟之情（虽然，这情是否真的存在，但他确实不地道。大家明确看出他不把刘邦当兄弟）。他轻忽了虞姬的爱情，他得到了虞姬却没能真正的享受这份爱。在虞姬殉情的时候，他应该是辜负了这份爱。他最对不起的是范增的父爱。难怪有人说：亚父不是父。在这部电影中项羽完全被褪去了他英雄的色彩，他不但失国更主要是他是丢人啊。
刘邦虽赢得了全世界却赔上了自己的生命。在这部电影中把他定位在最高的高手，但是他得到了一个他根本预料不到的结局。他把自己失去了。他成为了一个无法信任别人的人，他不敢是他聪明到不能相信任何人。因为他透过自己就发现这是一个敢把上帝顶在十字架的世界。他还能相信谁或者说他还能信的下谁。他把自己忠心的兄弟樊哙隔离是他不愿杀了他。所以，没有一个人能进入的了他的内心世界，注定是一生的孤独。他的聪明把他反锁在自己个人的空间里，这是另一种自闭症。他为了得到虞姬，安排了古琴的计谋，试出虞姬的心后他是又喜又忧。这样的女人才是他所爱的。但要得到虞姬的心就必定要杀掉项羽。所以，他给古琴是一种投资也是一种决定。可惜，虞姬也很了解 他，同时也放弃不了她的爱情。所以到最后他虽然得到了天下。却失去了人生。从此他的世界里，没有亲人，因为亲人已经不再把他当亲人。他也无法把亲人当亲人。没有朋友，能做朋友的已被他杀光和逼死，其他人做不了他的朋友。当然，这样的人别人也爱不起。在旁边爱他的已不是爱他这个人，而是外在于他的其他东西。而且，真有人爱他他也信不了。他拥有的越多就越让他孤独。张良说：这就是你想要的结局吗。
没了信仰活着还有什么意义。但是问题是有信仰的人，却很喜欢玩着没意义的游戏，下这没意义的棋。还以此为自己的价码，乐此不彼。和犹大一样以为自己比耶稣还聪明。今天的手段可能更高，可是结局肯定也更惨烈！这是犹大的教训也是亚拿尼亚夫妇的教训。但人类总是忘记历史的教训，哪怕是圣经的教训。人们总是在教会团体中听到魔鬼从地狱中发出的得意的笑声，也看见很多人回应！
鸿门宴观后感篇四
不得不说鸿门宴这部电影感觉拍摄的很不错，因为看完两遍后电影中好多片段始终不是太懂。第三遍的最后终于从刘邦说完：违令者斩。脸上露出的一个冷笑让我隐约感觉前半部似乎他也有很大的预谋。最终忍不住好奇百度了一下。下面网友的解释终于把我那种朦胧的感觉解开了，好一部鸿门宴。
张良跟学生说：“鸿门宴，是我的一个好友（刘邦），请我去和一个高手（范增）下一局棋，下完了才知道，我的那位好友才是一位真正的高手。”(第一遍就懂)
刘邦一开始就隐忍，但是心中一直深藏不露。与其说，是樊哙逼他去打咸阳，不如说是他逼樊哙逼他去打咸阳。第一眼看见张良时，就看准了，张良是破解棋局的人选，演了一出仁义戏。把兵符给萧何时，演戏达到高潮，一石二鸟，不仅让萧何死心塌地，让一旁的张良也死心塌地。脸上可怕的笑容，暗示一切已经回到他得掌握中，他知道天下早晚是他的。（第三遍心中有个猜测）
后来，范增留下锦囊，表面上是范增的离间计。其实一直都是刘邦想做的，刘邦只是顺手推舟而已，所以张良才会问临死的刘邦：“皇上，这才是这是你希望的吧。”（哎，脑子不够用没猜到）
其实掌握全局的就是刘邦，一切都在他得算计中，张良，范增，项羽，韩信都是输者。（隐约有点感觉）
但是最后刘邦，高处不甚寒，总觉得有人要加害他，连老婆儿子都不相信，临死前给人觉得一种凄凉。（正如那句歌词：最高的荣耀享受孤独）
反而是项羽，临死前的幸福是永恒的。（能与相爱的人同生共死是无数人梦寐以求的）
最后张良说他要死了，推开门是鸿门宴，等待他得高手，是范增也是刘邦，因为他们都死了。（这是最我迷茫的一个镜头）
鸿门宴观后感篇五
—题记
直到此刻，鸿门宴上哪剑拔弩张的情形人在我的脑海中浮幻未泯，一幕幕惊心动魄的场面让我的心情无法平息，难以释怀。鸿门宴，一段听起来静若止水而实际上有波澜壮阔的历史的代名词，是历史长河中永远难以磨灭的印记，青史载之，只为引起后世更多的追念。在观看了《鸿门宴》之后，我的灵魂得以洗涤，内心与之共鸣，不只是因为对历史的重温而感到更为清晰了然，更多的则是古人的风范使我为之倾倒，为之折服。倾倒，只为陶醉；折服，只因经典，此自然之理也。
《鸿门宴》的成功主要体现在其鲜明而又形象的人物刻画上，众多性格鲜明的历史人物相聚鸿门，演绎了一场别开生面的历史大戏，虽没有千军万马的厮杀，没有热血沸腾的激动场面，却也给人带来一种难以释怀的心灵震撼。
陈胜吴广起义失败之后，天下格局变化多端，霎时间，诸侯四起，争相诛虐暴秦。刘邦则在沛丰起事，相应起义，遂成沛公。他不断发展自身势力，并迅速组成了一直属于自己的抗秦武装，在这一过程中，刘邦顺应民心，以德服人，为自己招揽了一大批谋臣良将，这一点对处在乱世中的刘邦是难能可贵的。而项羽在其叔父项梁死后，他接过大任，继续拥立楚怀王，南征北战，立下赫赫战功。项羽武艺高强，力能扛鼎，有勇有谋，时人异焉，但为人刚愎自用，有时候却又少谋多断，难以笼络人心，韩信的弃项投刘就是很好的证明。刘项二人签订“怀王之约”后，各自讨秦，因为先入关中，破咸阳者为王，所以项羽亲帅大军，倾巢而出以其强势正面攻秦。刚开始，一路上势如破竹，但是打到河北之后，却受到秦将章邯的`拼死抵抗，始终僵持不下，而另一方面，刘邦采纳了谋士张良的建议，避其锋芒，保存实力，绕道而行，最终先破咸阳。项羽闻后大怒，便设宴鸿门，想趁机杀掉刘邦，以绝后患，然后一人独霸天下。
张良与范增的精彩对弈无疑是鸿门宴上的一大亮点，面对范增的咄咄逼人，张良显示出超人的定力与稳重。他在下棋时故意拖延，给刘邦争取了时间，也给即将来援的韩信争取了时间，其斗智斗勇，精彩绝伦。而刘邦，自始至终都看项羽的脸色行事，再起强势威逼下，任然处变不惊，面无惧色，表现出了超强的忍耐力。从他身上，我们可以得出一个道理：小不忍则乱大谋。项庄舞剑则是整个鸿门宴的高潮部分，项庄、项伯的激斗场面使局面陷入了紧张的气氛当中。此时，虽没有了樊哙临危闯帐的插曲，但樊哙却也始终以其豪情忠义、勇敢果断成为了鸿门宴中的主角，樊哙戏份不多，但他每一出场都会给观众以震撼，攻营拔寨时，他当先锋，赴鸿门宴时，他顶住对方的强势，力挽狂澜，使刘邦得以进退自如。可以说，樊哙是一个被精心刻画的有骨有肉的忠义之士。而项羽本人，他一时间被至高无上的权利冲昏了头脑，刚愎自用而又不听规劝，在关键时刻当断不断而坐失良机，没有杀掉刘邦而放虎归山，最终导致了乌江自刎的悲惨结局。
鸿门宴的更深层意义在于，通过这次宴会，新的天下格局逐渐形成，新的历史发展方向只在举杯谈笑间、尔虞我诈间取决。鸿门宴对历史的影响是巨大的，它标志着一个时代即将结束，另一个时代即将开始。
通过《鸿门宴》此片，我对秦末楚汉相争的激烈场面有了全新的了解，并对其中的历史人物也有了更深层的认识，他们常活灵活现的用现在我的脑海之中，于是便油然而生出一种感慨：数风流人物，还看鸿门。
我重赴鸿门宴，领略古人之风采，采撷古人之遗风，只为响应历史最深处对心灵的召唤。
鸿门宴观后感篇六
总体来说这部片子还是很不错的，看了也有些感触。不想错过那些给我带来触动的东西，因为发现自己错过的东西很多。
电影采取倒叙的叙事方式，说实话开头开的并不漂亮，有些老套。还有，片子的取名有些不太妥，影片的重点虽然在鸿门宴，但是它讲述了刘邦项羽的整个博弈争斗过程。这一片名让人把所有的期待都放在鸿门宴上，会削弱对影片整体的把握。影片主体部分还是很不错的，很宏大，拍的也比较精致。演员大部分也比较出色，绝对主角应该当属冯绍峰，也或许是对片中他的印象最为深刻的缘故吧。对他有些另眼相看了，演技确实不错，比起他以前所扮演的角色上档次。而刘亦菲的演技比起以前也有不小的进步，只是还是没达到炉火纯青的地步，那段短短的哭戏没有我预期的感觉，还有那段抱着琵琶转几圈的戏似乎有点矫情。而黎明所塑造的角色并没有让人眼前一亮的感觉，只能说是平平淡淡。而由黄秋生饰演亚父的角色总觉得有点怪怪的，虽然他算是绝对的实力派了。张良的角色由硬汉形象的张涵予饰演感觉有些太过刚硬，没有那份军师的文气。不过，形象都塑造的不错。总之，最大的印象是冯绍峰的项羽，很大的削弱了刘邦的气势。
影片中的那些仁人志士确实激动人心，看着那些征战沙场的志士们，心中莫名的感动。斗智斗勇，计中计，确实精彩，让人叹服。投入影片中最大的感情是悲壮与感动。悲壮于，感动于樊哙、项庄、亚父等人的忠贞不渝。项羽的人生也十分的悲壮，英雄功败垂成，自刎是他唯一的选择，也是漂亮的选择。对于亚父包括张良此类人的凄凉我们也只能叹息，这是无法避免的。但还是很心痛，我本将心向明月，奈何明月照清渠，一心的忠诚与热情，最后却落得如此凄惨的下场。对于刘邦后来的做法并不令人十分诧异，当革命或是起义成功的时候，它也只是成为下一个统治者，所考虑的也不只是当时的救国扶民，更多的是维护自身的统治，因为毕竟整个社会的性质没有改变。这不是说领导者本人变了，而是客观形势变了，面对的主要矛盾也变了。
虞姬与项羽的爱情也让人蛮心动与欣赏的，项羽纵然失去了一切，但是还有虞姬始终不离不弃，也很欣慰。她懂项羽，不需要知道太多，不需要太多言语，一生的追随，无论成败，很幸福!
悲壮，感动......
鸿门宴观后感篇七
今天看了电影鸿门宴，感慨良多！
此前影评将此片贬的一塌糊涂，故我一直未看，今天电影频道放映我就看了，但觉媒体之舆论差矣！
此片虽改变了大家对历史的了解属败笔，其表达的兄弟盟友之义在政治权谋中仅仅是利益交换的筹码还是让人震撼和唏嘘的；最后刘邦登基，杀了韩信，却是范增死前的计谋，虽然牵强，但是情节设计还是很精巧的。
联想的到近期重庆的打黑英雄到现在的阶下囚，曾经的黄金搭档到现在的反目为仇，一切都是利益！
这个就是人的本性，趋利避害，利益至上！
吾年少时常对人事之间的陷害排挤，阴谋诡计等事所不齿，刚刚毕业时的国企为了一个副科长，几个老同事闹的天翻地覆，想想就觉的丢人。现在毕业18年了，想想其实我唾之，只是因为我不在乎他们争的利益。真的要关乎我的重大利益，人都会放弃原则的。
记得一本小说里讲到，每个人都有价格，就是说任何人都可以做出违背自己原则的事情，当然可能有很少的一部分有精神信仰的人事特例，我们电影和小说里看到很多，但是不知道是不是真的有，不得而知！
古人讲高处不胜寒，到了那个位置，利益就大了，甚至是关系到自己的身家性命，很多事情就会没有原则了！
所以讲无毒不丈夫，在生死关头，能够还坚守自己的信念和原则的，还能牺牲利益，甚至是自己的性命时，才是真伟大，因为这已经超越了人性，这个才是最感人的！
但是这些仅仅是电影和小说中的情节，拿来去感人的，而真正的生活中是不可能的！因为人性就是自私的，我们都超越不了。了解到这些，我反而释然了，既然都是自私的，所以我们也不要责怪别人不够义气，只要想清楚自己要的是什么，就去选择吧，别人说什么不用管了。但是还是要有自己的原则，并尽可能的坚守。
这些为的是赢得更多的人的信任！
鸿门宴观后感篇八
“得到这个位置就意味着你要失去相信别人的能力……”这是刘邦临死前的一句话。
影片中我最佩服的人就是樊哙。我为他落泪了，也被他震惊了。他的豪爽，他的坦诚，深深打动了我。在鸿门宴上他咬断手指的那一瞬间，我真的震惊了。一个人为了兄弟竟然能做到这般，这才是真的英雄！他永远是单纯的，樊哙还是樊哙，刘邦却已不是刘邦，他要的其实很简单，只是和兄弟回家喝酒，但这对于刘邦来说太难了。他自刎的一瞬间，我哭了，那是一颗充满信任和忠诚的心呀！
做人就要做樊哙这样的人，信任别人。
诚信是清澈幽雅的湖水，它总是以自己朴素而洁净的面容向人间展示自己的美丽，我相信，只要有诚信，生活就会更美丽。
鸿门宴观后感篇九
如何处理文言基础,阅读积累,情节与性格赏析之间的关系呢?
我觉得这个需要根据学生的基础和兴趣来把握!
在高一的时候,我参加了东莞中学叶健刚老师牵头进行的分课型语文阅读实验课。该实验主要把学生阅读根据终身发展的需要分成泛读课、精读课、读写课、鉴赏课、研究课五种课型,力克传统教学凡课必读、凡课必讲、凡课必练之弊端,有针对性地明确学习的目的,提高学习的效率。其中给了学生大量阅读的机会,比如速读和专题阅读!我非常乐于上这样的课,因为这也避免了教师在课堂教学中的强词夺理,把学生还给学生,使学生更多地能实现量的积累!
常常感慨考试侵占了学生读书的时间,也常常感慨,教学剥夺了学生学习思考的权利。听了这两位老师的话心理稍感欣慰。学生在课外对《鸿门宴》进行了预习,这样课堂上分析情节进一步让学生关注文本,对人物性格命运的`分析使学习走向深入!
我觉得教师也不必在一节课内解决所有问题,我们教师要明确自己学生的特点和自己的教学目的!我觉得我们一方面要适当地传授给学生一些文言语法知识,也要让学生多自己阅读文本,然后交流对文本的理解。有能力的学生鼓励他大量阅读文化典籍,基础差的学生,教师也要帮助他安排好适宜的学习计划,并辅助学生把文本读懂!
鸿门宴观后感篇十
《鸿门宴传奇》是中国香港地区导演李仁港的作品，以鸿门宴为冲突中心，重新解构刘邦、项羽楚汉相争的故事。秦末乱世，刘邦追随霸王项羽，并与其结为异姓兄弟，一心想着天下太平以后，和自己的兄弟一起回家乡喝酒。义军首领楚怀王为抑制刘、项二人，设下“先入咸阳，册封秦王”毒计。刘邦先入咸阳，项羽在函谷关大败秦兵二十万，对刘邦虎视眈眈。
影片开场，在空旷的原野中，雪花漫天飞舞，一群太学生在太傅刘玄的带领下去瞻仰鸿门宴遗址，这已是汉高祖刘邦驾崩二十年之后。大殿上陈列着的“无字灵位”是谁的？当年高祖的坐在哪里？太傅不能给出年轻人答案。这时一位矍铄的老者，意味深长地揭开了这段历史的真相。这位老者就是张良，鸿门宴时刘邦手下的谋士。在刘邦和项羽的光环下，在汗牛充栋的史书中，张良是一个小的不能再小的小人物。开场以后，就在张良的叙述视角下，陈述楚汉相争这段大历史。这段大历史，以及刘邦、项羽这两位大人物也因此得以被全新的角度重新解读，给人耳目一新的感觉。
刘邦的形象向来与泼皮无赖、贪图富贵、心狠手辣、过河拆桥等小人形象联系在一起。在《鸿门宴传奇》中，刘邦变得丰满起来。刘邦与项羽结为兄弟，在将与秦军决战的时候，受项羽之托护送虞姬。刘邦并没有怨言，是在手下樊哙的“煽动”下，才起了“反项”之心。在迂回包抄咸阳的途中，刘邦舍身护虞姬，对虞姬说，身不由己。这两个段落让刘邦身上开始闪耀着人性的光辉，让我们开始相信：原来刘邦并不是泼皮无赖，他很可能是正人君子；原来刘邦不是贪图富贵，是为了不让兄弟们伤心，不让流兵成痞，是身不由己。当刘邦入主咸阳，遇张良，谈天下事，为了不让咸阳城生灵涂炭，刘邦率部退守霸上。又一个段落，鸿门宴上，刘邦屈膝下跪，张良与范增对弈。从此刘邦的命运掌握在张良手里。后来。垓下之围，四面楚歌，全拜张良所赐。一定程度上讲，贪图富贵的是张良，是刘邦手下的布衣将相。当刘邦得到范增留给项羽的锦囊时，刘邦又不自觉的成为了范增手中的棋子。过河拆桥，始作俑者应该是没有“过河”的范增吧。项羽的形象亦然，也不再是传统意义上那个刚愎自负的霸王。
就这样，小人物往往不经意间就改变了大历史的走向。在《鸿门宴传奇》中的起关键作用的的小人物就是张良和范增。
范增是项羽的军师，也是项羽仰仗的“亚父”。范增曾对项羽说：看来我真是把你宠坏了，莫非真要我早点高老归田，你才能真正长大。范增虽是小人物，对项羽影响却很大，在刘邦兵败，张良入幕之前，项羽对其是言听计从。后来，项羽大势已去，范增准备了锦囊：反间计，只求两败俱伤。张良是刘邦的谋士，他深知范增计谋三倍于自己，从鸿门宴对弈开始，便想除掉范增。张良成功的时候，张良无奈地对范增说：我这步棋下的太重了。对范增的愧疚之情溢于言表。范增答道：你像极了年轻时候的自己。这是两个小人物的惺惺相惜，在他们对弈的棋盘上，无论是项王还是汉王，都是他们手中的一颗棋子而已。
《鸿门宴传奇》中还有以个不得不说的小人物就是樊哙。樊哙最大的愿望就是天下安定以后跟主公一起喝家乡酒，他不想做官，也不会做官。樊哙可以为主公冲锋陷阵，甚至为给主公争一先手，自断小指，但是他不明白的是为什么他的主公会变，他接受不了。在一众小人物中，樊哙是真正的“草根”。说的这里，想起李仁港导演的另一部电影《三国之见龙卸甲》，用“草根”罗平安的叙述视角，以小人物重现解构大历史，陈述常胜将军赵子龙兵败凤鸣山的史话。《三国之见龙卸甲》中的罗平安跟樊哙一样的善良、执拗。胆小如鼠的他可以冒死去救赵子龙，却为了自己可以风光的回老家出卖了自己的好兄弟、好战友。两部片子唯一不同的是，身为“草根”的罗平安在陈述完故事以后，没有能力作一个结语。而张良却可以郑重的为虞姬立一块“无字灵位”，叹息一声：高祖皇帝又何尝不想把他们的名字写在上面。
导演李仁港有深厚的国画功底，这使他对中国的古典文化有比较深的了解，对于把我历史题材的影片有很大帮助。就上面提到的两部片子而言，在《鸿门宴传奇》中，导演把对于棋道的理解当作是贯穿全片的线索之一。张良用反间计除掉了范增，范增却也留个张良一个反间计，提炼出两败俱输的点睛之笔。在《三国之见龙卸甲》中，赵子龙发迹于凤鸣山，也埋骨于凤鸣山，导演把它归结为一个圆，而圆既是佛家又是道家，都是传统的信仰。这些古典元素不仅让影片更加真实，而且由于传统文化的含混性，也赋予影片多义性解读的可能。
另外，作为土生土长的香港导演，李仁港对“草根”文化有着浓厚的兴趣。这两种文化背景，李仁港导演用小人物，甚至是“草根”的视角解构历史事件成为可能。
一些影片中本应有的人文关怀被浓厚的商业气息所取代；二是，编剧和导演讲故事的方式过时，往往是观众刚看完开场就可以准确无误的猜到下面的发展和结局。就第二点来言，换个视角应该是个不错的选择。对于历史题材的影片，《鸿门宴传奇》应该算是一个范例。当然，用小人物解构大历史，大历史背景还是要尊重的，否者就不叫解构了，应该叫颠覆了。
鸿门宴观后感篇十一
有幸能看到这部电影，我不敢说全部都看懂了。
历史上，真正的鸿门宴是怎么样的，我在《史记》里已经读了个通透，甚至有些读腻了，读烦了。但在看完电影之后，我不得不承认心念为之一动，有些酸楚的感觉。
我并不是说电影的魅力高于书籍，而是为电影里所诠释的以鸿门宴为线索的我们当下与人交往时仍存在的那么一点，就被那么一点，感动了。
我的人生观和价值观是在上初中三年级的时候种下的种子，在那之前，可以说我是一个顽童。在那之后，有所改变，能让我真正高兴的，是这么长时间里结识了许多朋友，也维持了许多友好的关系。经常在想有些朋友为什么可以维持到现在，而有些朋友却只是匆匆的一面？两三年前我似乎找到了一个答案，那就是能称兄道弟的人，我们之间没有任何的利益关系；能相交至今的朋友，我们之间的利益关系不那么明显；匆匆一面的朋友就属于“你死我活”的了。当然，这个答案并没有怎么站住脚。
我的好兄弟王悦，他和我并不是从小玩儿到大的，只是陌路相识罢了。但是我们之间的那种默契，那种互相赏识，他对我的那种无私的帮助，让我觉得在我们初遇时仿佛认识了很久。
还有杨兄，只是因为一场比武就拉近了我们之间的友谊。比武场上，我们都不曾留手，都被对方打伤过。可是这种伤，让我们笑得更为欢畅。
徐靖，是我的兄弟中的开心果，没他不好玩儿，没他没意思。不是他多么会讲笑话，其实他不善于此道，而是他肯让我们来笑，从不反驳，更无怨言。似乎他也享受在其中。这是一种什么样的胸襟和气魄啊！
马宁，一个硬汉。单打独挑勇闯四方，我很佩服他。老王也是这样的人。拿起电话，不知道该打给谁的时候，马宁不做第二人选。聊上两句，即便不能见面，那个孤寂的心也落下来了。
老彭，初中以后我们就没联系过了，直到有一年大学时期到青岛玩儿才见。可是很奇怪，见面之后，我们之间并没有感到陌生，反而觉得比以前熟悉。
奇峰，怪才啊。我们少不得的是争吵，吵到面红耳赤，吵到天翻地覆，吵到差点儿大打出手。他不服我，我不服他。真是人生难得一位吵的知己。
努尔，在她面前我就像跟在姐姐身边的孩子。离京之前，她陪我喝酒，听我讲一些伤心难过的事情，从旁开解。连我自己都记不得什么时候跟她建立起这么深厚的友谊。
立冬，说起她。至今我犹敬之若天人。本以为初中以后，不会再有什么联系了。万没想到，事隔八年，她还肯来读我写的诗篇和小说。每想至此，心头涌出一份慰籍。
邵哥，可以说他是一个功成名就的男人。而我只是一个初出茅庐，且没有什么经天纬地之才的毛头小子。我相信他看到的我写的那篇稿子，对他而言司空见惯。但这知遇之情......
如果说我之前得出的答案还能成立的话，那他们的友谊将把那个答案破掉。电影版的《鸿门宴》，通篇上下我只看到了“有情有义”这四个字。一个人，学识可以纵贯寰宇，武功可以盖世无双，计谋可以深不可测，品行可以德高望重，境界可以至高无上，财产可以富可敌国，名声可以威震九州。但是情义二字，如何去形容，如何去诠释呢？是什么把我们拉到了一起？理想、信念、利益，这些统统不靠谱儿。如果只是因为一个“情”字，那么似乎太单纯了。不过，也许就是这么单纯而已。
鸿门宴观后感篇十二
《鸿门宴》剧情前期，他想表达张良设计让项羽怀疑范增并除去范增不在录用，这样表达可以。可至从鸿门一聚之后。支持范增的项羽却莫名奇妙的和张良一起试探起范增来。这从剧情里毫无根据原由，就突然一下只的转变。让人觉得这里断了一大块，是为了什么我们并不知道。
在电影中，我觉得棋盘这个运用的不错，早有不动一兵一卒却能运筹帷幄定输赢的棋盘。但事实若真能像下棋那样简单，就能平定。解决得了天下的大事，就不会有逐鹿天下的人。
《鸿门宴》我们很清晰的看到里面人物的历史是错误的，这完全是编剧自己创作想象出来的。韩信与鸿门宴是没有什么联系的。以历史当时根本就没有韩信什么事。那时的韩信还在项羽的麾下，他是在鸿沟立约之后，刘邦入蜀他在投汉。龙且后来是投了汉并且存货了下来，夏候婴汉立之后和萧何一样待遇都不错。唯有韩信才是真真第一个被杀害的功臣。编剧把刘邦这个人算是诠释清楚了。让历史没有演义出的嘴脸，他让观众看到了真相。他解开了最后的密题。他从一开始就知道比谁都要聪明。就连张良也被他给骗过去了。项羽虽然做出了两个错误的决定，一是轼楚王，二是失范增。这都是天性所制，才导致了乌江自刎，即使没有张良那一支楚曲。
看到项羽死后，我才真真感受到原来范增才真真的厉害，他早以知道既然结局早以有定。自己也为这一天布置好了一切！让那些功臣也同样没有好下场。即使是刘邦夺得了天下，每有这些人的辅助他这样的国家也必然会很快覆灭。即使没有也失去了人心，让刘邦生活在孤独的没有朋友的痛苦只中。那些出生入死的功臣到了结局却因范增的那一道锦囊而通通被刘邦杀害。韩信被众人射伤砍死，萧何被酷刑乱棍打死，就连对他最忠诚的范脍也因为无法面对眼前的这个人而自杀。但没有被追兵射死的张良存活了下来，并且让他看到了刘邦一年之后躺在病塌上惭愧即将死去的样子。他躺在冷清的宫殿里，只有张良与病入膏肓的自己。张良问清了刘邦为什么会这样，他是怎么做到的。刘邦原来从一开始就知道鸿门宴有多凶险。只是他布的一个局将计就计赢得了张良和民心。刘邦与项羽，而刘邦就是这样赢得天下的人。
张良把刘邦与项羽的故事讲完了。但真真的棋并没有谁胜谁负，他们都输了。结尾中张良仿佛回到了鸿门宴当时的情形立立在目，有项羽有范增。张良处着范增死后留下的杖，回头说到有没有一种棋能让两者双方都能赢。但天下之事从古至今从来就没有这样的结局。这是形式和无奈造就了乱世。
要做大事、想富贵、得天下、要选择得失，就得忍辱负重。一切没有天理常数，只在一人！
鸿门宴观后感篇十三
我觉得大秦帝国那作者说的好。果真奇谋之士，并无高下之分。世人所看奇谋之士高下看其谋成败。但是决定谋划成败的在于那个决断和实行的人。同理范增和张良的成败并不在于他们俩人。而在于项羽和刘邦。以鸿门宴为列，谁高谁低？张良乎？范增乎？都不是。项羽如依范增所谋，刘邦必死无疑。然则项羽妇人之仁。并非范增所谋差，而是奈何决断者在这关键时刻昏庸。
以楚汉争霸的大局论。张良的明修栈道，暗渡陈仓，下邑之谋策反英布，彭越等奇谋能名传千古。根在于刘邦能听善言，决断。陈平的反间计也然。韩信“北举燕、赵，东击齐，南绝楚之粮道，西与大王会于荥阳”决定楚汉争霸的战略，极其精彩。然则如无刘邦给韩信精兵，使其实施。这一精彩绝伦的战略世人岂能知晓？这就是刘邦厉害的地方。他能在众多谋士，将领的谋划中，能判断出何为真正奇谋，何为无稽之谈。这就是我说的，奇谋能否成败，关键在于断的人。
范增是豪杰之士。其才并不低于张良，陈平。劝项梁拥立楚怀王之后，使楚国民众归附，形成庞大的抗秦的社会力量。最终正是这一谋划，加速了秦朝的灭亡。可见其战略眼光。奈何项羽进咸阳之后，杀义帝，使项氏从拥立楚国王室的功臣变为弑君之臣。鸿门宴后，看出刘邦其志不小，张良等豪杰之士。劝其斩杀。然则项羽不听。即便范增再有奇谋，碰到巨鹿之战后，刚愎自用的项羽能如何？不是范增奇谋不如张良，陈平之辈。而是项羽识人之能，决断之能，不如刘邦。
项羽在军事上的才华比刘邦强很多。但是做为一方诸侯最重要的识人，决断只能比刘邦差得太多。
然而我更喜欢韩信的为人。历史上他能带军打仗能出谋划策。一身才学在项羽哪里不受重用，只做个火头军。后投于刘邦能为什么呢？不就为了一展才华，求个富贵。他韩信要害你刘邦什么呢？杀了你刘邦他能当皇帝么?他是聪明人，自知不是帝王料，要不早自立为王，还投你刘邦干嘛。 历史上刘邦的天下 韩信 立下了汗马之劳。
卸磨杀驴 就是帝王之道么？ 最后无人可信 何其悲哀！