心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
高中读书心得体会篇一
读书是我们成长的必经之路。在高中这个阶段，读书已经不仅仅是学业的内容，更是自我修养和人生积累的重要方式。在这些年里，我有着很多心得与体会，今天就来分享一下。
第二段：读书心得
读书的第一步是要有一个良好的阅读习惯。阅读习惯的形成需要付出一定的时间和精力，但是一旦形成，可以最大限度地开拓我们的视野，让我们不断地学习与进步。在个人的阅读经验中，我觉得最重要的是要养成常读书的习惯，这样才能不断激发内心对知识的渴望，并且真正将阅读当做自己内在成长的核心支撑点。
第三段：读书体会
读书中，我深刻体会到了“不积跬步，无以至千里”的道理。有时候，我们大概都会遇到通篇不懂的难题，遇到文中充满生词汇和生僻用法的句子，甚至会遇到有些内容相对抽象，难以理解的情况。但不要气馁，我们应该慢慢地将这些词汇和语言结构整理出文中脉络，同时牢记阅读的初衷，不断调整和纠正。我发现，只要用心读，反复推敲，耐心理解，不断积累，最终就能得到丰硕的收获。
第四段：读书心态
在读书的过程中，我们还需要保持积极的心态。遇到困难与挫折时，可以采取冷静思考的方式，通过全面分析，找到问题的源头和解决方案。另外，在读书中不要总是盲目的追求快速阅读，而是要准确的把握阅读的方向和重点，既注重深度又讲究广度。这样才能更好的走向阅读的高峰，取得更多的阅读成果。
第五段：读书的愉悦
读书不仅仅是一种任务和负担，在读书的过程中，我们也应该感受到阅读带来的愉悦。这种愉悦不仅仅是在解密文章问题的时候，更在于阅读给我们带来的思考和反思。通过阅读我们了解到了更多的世界和人类的事物，尝试去理解和思考这些现象的本质与价值，找到自身的定位，建立起更加成熟的世界观和价值观。
总结：
读书不能仅仅是累赘的学习任务，也不是机械而沉闷的过程，而是一种自我提升和成长的方式。我们需要建立健康的阅读习惯，拥有积极的阅读心态，找到学习与人生的平衡点，全心投入阅读带来的“福利”，坚信在这个过程中，我们会成长为更好的自己。
高中读书心得体会篇二
课程目标体现了学科育人，落实“双减”要求，着眼于发展学生的学科素养，培养学生具有科学的思维、科学的方法，体现了物理学科服务于社会、服务于生活的理念。课程目标是在三维目标的基础上，进行了优化，从国家对教育的要求角度出发，以培育“有理想、有本领，有相当”的时代新人为培养目标，课程标准将这一目标逐步分解，具有了可操作性。所以，我们不再会以知识点为具体的目标，而是发展学生核心素养为目标。这个目标统领我们的每一个教学设计、每一个学习活动、每一个单元设计、每一节课、每一个学期。课程目标中要求：
1、立足学生全面发展；
2、依据核心素养内涵及学生身心发展特点；
3、体现物理课程独有的育人价值。
核心素养学生经过漫长的学习过程后所达到的一种境界或能力，这种能力既能使自己面对这个复杂的世界又能为社会做出贡献。物理学科的核心素养包括物理观念，科学思维、科学探究、科学态度与责任。
1、物理观念的思考。
物理观念是具有科学思维的基础、包括物质观念、运动和相互作用观念、能量观念等，但不是教材中具体的物理概念和规律，它是学生在认识自然现象和解决实际问题时思考的一个角度。例如。学生在买鞋时除了考虑美观、经济外，还需考虑实用，而实用这个角度就包含了运动和相互运用的物理观念。虽然我们教师每堂课都在教物理概念和规律，但真正的目的是学生学了这些后，能够与实际的情境、生活中的事物、或者实际的问题联系起来，所以要求教师要引导学生经历科学家如何获得这些物理概念和规律的过程，以便能学以致用，能客观、辩证的认识这个世界。
2、科学思维的思考
科学思维是一种认识方式，是人的大脑对认识事物的一种反应过程，它包括模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新等。模型建构是科学思维的基础，指在熟悉的环境中，建构模型分析物理问题，例如在学习浮力和阿基米德原理时，提供的器材是木块、水、大烧杯、细线，一种情境是木块在细线的作用下悬浮在水中，一种是剪断细线后的情境，两种情境下，木块的受力等情况是不同的，这时就需要学生的模型建构能力，从而进行科学的推理和论证，初中阶段学生所构建的模型没有十分复杂的，都是简单的模型。
3、科学探究的思考
科学探究是学生在处理问题或认识自然现象时的一种方法，包含四个要素：问题、证据、解释、交流，教材中的探究实验、演示实验都是在培养学生的科学探究能力，学生在做这些实验时也要遵循科学探究的四个要素，潜移默化地使其在生活或社会中运用到这些科学探究方法。
4、科学态度与责任的思考
科学态度与责任是一种品质，一种自觉的行为，一种使命担当，主要包括科学本质观、科学态度与社会责任等要素，这三个要素是逐层递进的，首先有想认识事物的好奇心和求知欲，然后去认识事物的过程中，有严谨认真、实事求是、与他人合作交流、敢于质疑的科学态度，最后在这个认识事物的过程中，对社会、人类等做出贡献。在教学过程中，我们只能多关注学生的心理变化，静待花开，使其逐步形成科学的态度与责任。
课标中明确提出了目标要求，四个要求是对核心素养的具体要求，即学生应达到的目标，所以为了在教学中落实课程目标，我认为要做到四点：
1、创设熟悉的物理情境来引领学生学习物理概念和规律；
2、创设难易程度不同、层层递进的物理问题，引导运用物理模型，推理论证各个击破；
3、注重实验或实践过程，领悟科学探究方法；
4、设计与生产生活社会相关的问题或情境，体会物理的有趣和有用。
高中读书心得体会篇三
第一段：读书的重要性和价值（200字）
在我进入高中的时候，我意识到读书的重要性和价值。读书不仅仅是为了应对考试，更是为了提升自己的思考能力、扩展自己的知识面和培养自己的判断力。通过阅读世界名著，我能够了解不同的文化背景和历史背景，增加自己的见识。通过阅读科普书籍，我能够学习到最新的科学知识，了解到人类社会的进展和未来的发展方向。通过阅读文学作品，我能够欣赏到优美的语言和丰富的情感，丰富自己的内心世界。因此，读书是一种宝贵的财富，是人生中必不可少的一部分。
第二段：读书带给我的成长和变化（200字）
通过高中的读书经历，我深刻体会到了读书对我的成长和变化。首先，读书扩大了我的知识面。在阅读的过程中，我接触到了许多以前从未听说过的事物和概念，从而增加了我对世界的认识。其次，读书提高了我的思维能力。不同类型的书籍需要不同的思维方式，这让我学会了思考，培养了批判性思维和逻辑思维。最重要的是，读书塑造了我的价值观。通过阅读经典的文学作品和哲学著作，我思考生命的意义，思考自己应该追求什么，从而培养了自己的核心价值观，这对我未来的人生道路影响深远。
第三段：我在高中的读书方法和经验（300字）
在高中的读书过程中，我总结出了一些行之有效的方法和经验。首先，我学会了设定目标和计划。在阅读一本书之前，我会设定一个明确的目标，并制定一个详细的计划，包括每天读多少页或者每周阅读几章。这样有目标地阅读，可以提高我的阅读效率。其次，我学会了做阅读笔记。在阅读的过程中，我会划重点，写下重要的观点和感悟，并总结出关键词和提问，以便于以后复习和思考。同时，我也会将自己的思考和想法写在读书笔记中，与书中的作者进行对话，这样能够更深入地理解书中的内容。最后，我学会了分享读书心得。与他人交流阅读经验和思考，可以帮助我更好地理解书中的内容，同时也能够从他人的观点中获得新的启发。因此，读书不仅是一个人的事情，而是需要和他人相互交流和学习的过程。
第四段：读书对未来的影响和价值（250字）
读书不仅对个人的成长具有重要价值，也对未来的发展有着深远的影响。首先，读书培养了我的专业能力。通过阅读专业书籍和学术论文，我能够掌握更多的专业知识和技能，为将来的工作和研究奠定基础。其次，读书提高了我的语言表达能力。通过阅读文学作品和优秀的写作，我能够学习到不同的写作风格和表达方式，提升了我的写作能力。最重要的是，读书培养了我的人文素养。通过阅读文学作品和哲学著作，我思考生命的意义和价值，学会了关心他人、尊重他人和欣赏他人，这对我未来的交往和人际关系至关重要。
第五段：未来读书的期望（250字）
对于未来的读书，我有很多期望。首先，我希望能够继续保持一个良好的阅读习惯。无论在工作还是学习之余，我都会安排一定的时间来阅读。其次，我希望能够广泛涉猎各个领域的书籍。既包括文学经典和人文社科著作，也包括科学研究和专业书籍。我希望能够把握住信息爆炸时代的机遇，紧跟时代的步伐，不断更新自己的知识体系。最后，我希望能够将读书的乐趣分享给更多的人。我希望能够开设读书分享会，和志同道合的人一起讨论和交流读书心得，以此促进共同提高。
总结（:100字）
通过我在高中的读书心得体会，我深刻认识到了读书对自己的成长和未来的重要影响。通过设定目标和计划，做阅读笔记和分享读书心得，我成功地养成了良好的阅读习惯。未来，我将继续保持这种习惯，继续拓宽自己的知识面，并将读书的乐趣分享给更多的人。
高中读书心得体会篇四
高中是每个人人生中非常重要的一个阶段，在这个阶段中，我们将开始面临许多重大的选择和决策。而读书，作为高中生活中的重要环节，对我们的成长和未来发展有着决定性的影响。在这三年里，我深切地感受到了读书的重要性，积累了许多心得体会。
首先，读书是一种修身养性的方式。在高中的学习中，我们接触的不仅仅是各种学科知识，更重要的是一种学习的思维方式和方法。通过读书，我们可以学到很多别人的经验和智慧，从而开阔我们的眼界和思维方式。有一次，我读到一本名叫《人生的智慧》的书籍，其中讲到了很多关于如何面对困境和挫折的智慧。这让我有了更多的勇气和信心去面对生活中的种种困难，也让我逐渐领悟到了人生的真谛。
其次，读书可以激发我们的思考和创造力。通过阅读各种文学作品和科学研究，我们可以接触到不同的思想和观点，从而培养自己的思考能力和创造力。我曾经读过一本名叫《围城》的小说，它讲述了一个人在困境中如何选择和坚持自己的理想。这本书不仅让我深刻地思考了人生的价值观，还激发了我在艺术创作方面的兴趣和想象力。通过读书，我认识到了自己对艺术的热爱，并选择了学习音乐专业，这都源于我对图书馆中各种音乐书籍的研究和思考。
再次，读书能够帮助我们扩展知识面。高中三年的学习，我们接触了各种学科知识，这些知识是我们未来发展的基础。而通过读书，我们可以进一步扩展自己的知识面，不仅能够学到更多的知识，还能培养我们的综合能力。例如，我在高中的一天下午，偶然拿到一本关于心理学的书籍，这让我对人类心理和行为产生了浓厚的兴趣。从此以后，我开始积极地阅读心理学相关的书籍，并参加了一些心理学的讲座和培训班，这不仅拓宽了我的知识面，还为我未来选择专业和职业打下了基础。
最后，读书是培养自己终身学习意识和习惯的重要途径。在高中阶段，我们还年轻，应该时刻保持对知识的渴望和求知欲望。通过读书，我们可以养成自主学习的习惯，并培养自己终身学习的意识。我记得有一次，我在图书馆看到一本关于成长心理学的书籍，里面讲到了人的成长与学习有着密切的关系。这本书激发了我对自己学习方式的思考，激励我养成了每天读书的习惯。通过读书，我不仅充实了自己的知识储备，也培养了终身学习的思维方式和能力。
综上所述，高中的读书经历让我深刻地认识到了读书的重要性，也积累了许多心得体会。通过读书，我不仅修身养性，培养了思考和创造力，还扩展了知识面，培养了终身学习意识和习惯。因此，我相信在未来的道路上，读书将继续陪伴着我，帮助我不断成长与进步。
高中读书心得体会篇五
高中是一个重要的阶段，也是一个各种知识和信息汇聚的时期。在这个阶段，读书是我们获取知识、锻炼思维、开拓眼界的重要途径之一。在我这三年的高中生活中，我深深体会到了读书给我带来的好处和影响。下面我将从实际角度出发，结合自己的阅读体会，谈一谈我对高中读书的心得和体会。
首先，读书使我拓展了眼界。在高中的课堂上，我们只能通过教材了解一些基本的知识，而很多关于社会、人生和世界的事情我们是难以接触到的。而读书就为我们提供了大量的机会，让我们通过作者的视角和观点去了解世界。通过阅读名人传记、历史和地理书籍，我渐渐认识到了世界的奥妙和多样性。我了解到曾经让我迷茫的问题有着各种不同的解释和角度，这让我拓宽了自己的思维，并能在不同的情况下灵活应用。
其次，读书培养了我批判性思维能力。在我们读书的同时，我们也要思考书中的内容是否可靠，作者的观点是否站得住脚。通过分析和评价作品，我慢慢养成了挑剔的习惯，不再盲目相信所看到的。每当我读到某个问题时，我都会反复思考并找出不同的观点，从而培养出批判性的思维能力。这让我在面对困难和未知时能够真正理性地思考，并做出正确的判断。
第三，读书训练了我的观察力和分析能力。通过阅读一些文学作品和故事，我学会了观察和分析人物、情节和背景。在阅读时，我会注意作者刻画角色的细节描写和言行举止，以便更好地理解人物内心的世界。这些观察和分析的能力让我在生活中变得更敏锐，更有洞察力。我能够准确地觉察到一些微妙的变化，并更好地理解人们的动机和行为。这不仅帮助我更好地处理人际关系，还使我学会了解读文字背后的含义。
其次，读书提升了我的写作水平。通过大量的阅读，我接触到了各种各样的文体和写作风格。这让我在写作时能够借鉴大师们的技巧，并逐渐形成了自己的风格。我学会了如何运用修辞手法来增强文章的说服力，如何通过描写细节来让读者产生共鸣。我还学会了如何组织文章的结构，使得思路更清晰、逻辑更连贯。这些写作技巧不仅在应试中发挥了重要作用，也在生活中的各种场合中给予了我更多的自信和表达能力。
最后，读书让我获得了一种深层次的精神享受。在繁忙的高中生活中，读书成为了我寻找内心宁静的重要途径。在读书的过程中，我可以暂时抛开烦恼和压力，沉浸在故事和文字中。每当我读到一本精彩的书时，我常常会被其中的情节和人物所吸引，仿佛进入了一个全新的世界。这种沉浸式的阅读体验让我感到愉悦和满足，也使我从中得到了重要的心灵寄托。
总之，高中读书给我带来了丰富的阅历、提升的思维能力和深层次的精神享受。在过去的三年里，我通过阅读不断学习、成长，培养了自己的批判性思维、观察力和写作技巧。我相信，这些能力将会对我未来的学习和生活产生积极的影响。无论是在工作中还是社交场合，我都会用这些从读书中获得的经验去面对各种挑战，并且继续不断地提升自己。因此，在高中读书中获得的心得和体会将成为我未来人生道路上宝贵的财富。
高中读书心得体会篇六
作为一名教师，时常的阅读能够使心智得到启发，让讲课和谈吐都更加地有见地，同时阅读还能够保持教师的世界观的完备。一名好的教师是能够让自己的读书计划部落在他人之后的。
最近我读了李志敏博士的励志书籍，我非常喜欢读这类的书籍。非常有幸我读到了《做最好的自己》这本书，读完整本书后，感觉自己收获了很多，自己的心灵也重新得到了洗礼，让我感悟到怎么样才能做最好的自己，让我在工作中始终以积极的心态去面对所有的问题，让我踏踏实实，不断超越自己。
高尔基曾说过：“书是人类的进步阶梯。”书是我们的好朋友，通过它可以“看”到广阔的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象……对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。
我国伟大诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神”。
首先吸引我的是书名，当书到手时我怀着好奇的心情去读这本书。读完后不禁觉得神清气爽，以前也曾读过一些书，读后似乎感觉都是一些空话，仅仅留给我一些无谓的说教，没什么实质性的帮助。看了这本书后，感觉与众不同，如何才能做最好的自己？这需要我们每个人进行思考。是的，更多的时候，大家都在审评对方，研究对手，却很少有时间静下心来了解自己。李博士用平实的语言为我打开了一扇了解自己、重新审视自己的心门。他告诉人们：做人不是只有自省才能更完美，但是不时的自省却能让自己更加的清醒；做人不是简单的树立理想就可以轻松实现，但是没有理想的人却一定无所适从；做人一定要有广阔的胸怀，真正做到严于律已，宽以待人才有容天下之大量的非凡气度；做人要有勇气，真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己身边……他不仅提出了浅显易懂的“成功同心圆”说，而且运用了发生在他身边的大量故事来阐述成功的秘诀。这些故事很值得我学习和品味，从中吸取经验和教训，指导我走向成功之路。
其次，每个人对成功的理解不同。相信许多人和我一样，或许经常有这样的感觉：不知道什么才是真正的`成功，怎样才能得到成功，搞不清真正的人生价值是什么，如何实现。现在看了李老师的“成功”学后，体会到：人和人之间千差万别，每个人都有自己的选择，不能用同一个模式去衡量所有人的成功，无论是所处地位与名望的高与低，拥有财富的多与少，只有发挥了自己的兴趣和特长，又对社会和他人有益，同时还体验到了无穷的快乐，这就是成功，做到了最好的自己就是成功。
世界本来就是一个矛盾的集合体，每个人在生活中，都会遇到各种各样的抉择，但不需要为压力过重而苦恼，更不需要为了失败而哭泣，也不要让事情来主宰我们，而是要用积极的态度来主导、推动事情往更好的方向进展。
最后李博士认为：成功就是不断超越自己，就是“做最好的自己”。
对此我的理解就是每个人都有成功的机会，形式不同，成功的意义也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去实现理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的标准并不是单一的，社会给每个人提供了不同的舞台，只要在自己的舞台上将自己的价值发挥到极限，无论是令人瞩目还是平凡普通，都是成功。当然，在现实社会中或许我们每个人都有自己无法实现的梦想，我们的理想和现实永远存在着差距。而许多事情是我们无法改变的，我们所能做到的就是改变心态，调节情绪，改变思考方式，不断超越自己，努力让自己的生命充分燃烧，做最好的自己。
读完《做最好的自己》，感到其实做好自己并不难。作为一名普通老师，工作经常陷入一种疲劳的状态，经常会被学生的问题搞得自己觉得很累，我知道这不应该是老师应有的心态，但是总是控制不住自己的情绪，总是会被学生不如意的表现所影响，开始经常抱怨这，抱怨那，这种心情影响到我的生活和工作，受李老师的影响，“既然只能当老师，那么悲悲戚戚是当，高高兴兴也是当，我当然选择后者！”
多么简单多么朴素的道理，为什么我当初就没想到呢，想想我们在工作学习中难免会与人产生摩擦，如果我们只盯着别人的错误，那么只能让矛盾越来越激化，但是我们如果想别人的优点，就会使我们很快的冰释前嫌，问什么同样的问题发生在学生与老师的身上就这么不可调和呢？其实还是缘于“爱”，如果我们给学生多点，再多点的爱，对于他们的错误我们都用理解之心，包容之心，责任之心看待，而不去苛求他们像成年人那么懂事，师生关系会不会更和谐一点呢？在众多的压力与竞争下，要保持积极的心态，不论遇上什么困难都不要气馁，积极心态战胜一切困难，一样可以做到优秀。
事实证明，我们每个人都可以做一个最好的自己，都可以做到优秀。我们更不必为自己赶不上别人而太过自责，也不必因为境遇不好而太过感伤，怨天忧人。我们所需要做的，是追随自己心灵的选择，不求其他，但求做最好的自己。我们就会变成一个更美好、更大度、更成功的人！
高中读书心得体会篇七
高中是人生中一个重要的阶段，这段时间里，我不仅学到了很多知识，也收获了许多宝贵的心得体会。回顾这三年的高中生活，无论是在学习上还是在个人成长中，我都有许多值得分享的体会。
首先，高中生活教会了我自律和时间管理。在高中，时间管理是非常重要的技能。每天面对大量的课程、复习和作业，我必须要学会如何分配好自己的时间。通过不断调整和总结，我渐渐找到了适合自己的时间管理方法。我学会了合理计划每天的任务，将重要的事情优先安排，避免拖延和浪费时间。自律的培养也是在高中生活中得以实践的重要一环。每天早起，按时完成任务，形成良好的学习和生活习惯。这种自律的能力将成为我一辈子受用的技能。
其次，高中生活教会了我坚持和勇气。在高中的学习道路上，充满了各种挑战和压力，需要面对各种难题和困难。有时候，我会遇到千难万险的数学题，有时候，我会为了一篇演讲稿苦苦思索。但是，正是因为这些困难和挑战，我才更加坚持地去面对它们。每一次的克服困难，每一次的挑战都让我成长一步。坚持不懈是成功的基础，这个道理我在高中真切地体会到了。
第三，高中生活教会了我合作和团队精神。在学习中，有时候课堂上的知识难以理解，这时我就要主动参与团队活动，与同学们进行讨论和合作。通过团队合作，我不仅能够学到更多的知识，还能够锻炼自己的表达和沟通能力。此外，参加社团和班级组织的活动也是培养团队精神的好机会。在团队中，每个人都有自己的任务和角色，只有大家密切配合和相互协作，才能完成任务。通过这些团队合作的经验，我学会了与人合作共事，发挥自己的优势，同时也学会了理解和包容他人的不同。
第四，高中生活教会了我适应和独立。在高中时期，不仅是学习环境的变化，还有各种人际关系的复杂性。刚开始时，我可能会感到陌生和害怕，但是在逐渐适应的过程中，我学到了如何去理解和包容别人。我也经历了独立的过程，在离开家人远离他们的照顾下，我学会了自己管理生活，处理问题。我学会了独立思考，独立解决问题。这些经历让我更加坚强和自信。
最后，高中生活让我体会到了友情的可贵。在高中，我结识了很多志同道合的朋友，我们相互支持，一起度过了许多难忘的时刻。在考试前，我们相互鼓励，在比赛中，我们相互竞争，互相促进。这些友情让我感受到人与人之间的力量和温暖。友情对于我来说，是一份宝贵的财富，我会珍惜和保护。
总之，高中生活是一段充满挑战和收获的旅程，通过这三年的学习和成长，我学到了许多知识和技能，也收获了宝贵的心得体会。自律、坚持、合作、适应和友情，这些都是我在高中生活中学到的重要品质和价值观。我相信，这些经验和教训将对我的未来产生重要的影响，帮助我成为一个更好的人。
高中读书心得体会篇八
让我们都来打开书，打开神奇的世界，打开无穷无尽的`希望。让文明之火薪火相传，让智慧之声响彻美丽人间！
首先，我想问大家，您爱读书吗？相信多数人都会给出肯定的答案。因为，我也爱读书。书籍——这一座智慧的殿堂，这一片思想的森林，这一片文明的沃野，包罗万象，藏珍蕴奇，怎能不使人心醉神迷，留连忘返？无论是朝霞灿烂的早晨，还是炊烟袅袅的黄昏；无论是月光如水的良宵，还是风雨大作的暗夜，打开书，我就忘记了一切悲伤与孤寂，心头充满了愉悦与宁静。从而，缀饮知识的琼浆慢慢成长。
是的，是读书，让我由一个懵然无知的孩子，变成一个对世界有初步了解、开始懂得思考的中学生。读童话，我走入一个纯净美丽的世界。当看到小人鱼为了所爱的王子，毅然放弃了三百年的生命，化为海中的泡沫时，我忍不住潸然泪下。那天，我一整个下午在小溪边徘徊，看着澄澈的流水，想着小人鱼的善良与美丽，一种难言的忧伤与真诚的感动，占据了我幼小的心灵。而当看到童话中的主人公凭着勇敢与智慧战胜邪恶时，我又为之高兴不已，拍手称快，就这样，我开始懂得了真、善、美。
有人说“优秀的书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。”的确，读传记，读翩翩风度、铮铮铁骨；读诗歌，看蒹葭苍苍、杨柳依依；读哲学，解心灵之惑、悟苍穹之远我的世界因此而辽阔，我的生活因此而充实。 不过，最令我难忘的还是史书。翻开近代史，书中有南湖红船迎着迷茫烟雨艰难地起航，有抗日战士直冲云天的热血，有马蹄声碎、喇叭声咽的悲怆，有苍山如海、残阳如血的气象，也有千里跃进万马奔腾的豪壮，书中更有一曲曲直冲霄汉、光照九州的正气歌！一段段历史，一页页记载着苦难与辉煌的文字里，我看到了先辈前贤们虽九死犹未悔的艰难探索，我看到了人们对公平、自由与正义的不懈追求！我看到寻求幸福的道路百转千回荆棘密布，我更看到人们披荆斩棘跋山涉水一往无前的勇敢！这一切，都让我明白肩上的责任，让我看清前方的路，更使我明白，该怎样煅造一个洁白而美丽的灵魂！
各位朋友们，同学们，我想对你们说，享受阅读吧，这会让你享受到阳光的明媚，空气的清新，享受到心灵的愉悦和生命的奇妙！享受阅读吧！让思想的火炬飞越乱云飞渡，雨脚如麻的岁月，穿行在漫漫长夜亘古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的长路。享受阅读吧！乘着书的翅膀，掠过千山万水，走近自然，期盼幸福，收藏阳光！
让我们都来打开书，打开神奇的世界，打开无穷无尽的希望。让文明之火薪火相传，让智慧之声响彻美丽人间！
高中读书心得体会篇九
书，这个简单的字眼儿，它是智慧的来源，它是一种人与人之间的沟通。
书的世界，是无限的，只有一直地探索；就是老人也还是去发现书籍的奥妙；书没有边缘，但你只要努力的去探索，你的层次就比别人的要高。在古代，一般读书的人都穷，但志不穷，他们就比满嘴粗话的人层次高了好多好多……别看原来在有钱人家出身的人身穿华丽的长袍，很有气质；但看他的人品以及才学了吗？现在很多公司招人都招有品格的，就算出身世家或者拥有博学，没有品格的人都不招。品格也可以从书中悟出，从书中懂得。
是啊！有了书籍你的生活就增添了不少色彩，使生活更有活力！爱上读书吧，它将让你去探寻另一个世界！
高中读书心得体会篇十
上周看了电影《一轮明月》，讲一代宗师弘一法师（俗名李叔同）的成长、变化和经历。
“一轮明月”这个名字应该是来自一句禅语：水流元在海，月落不离天。明月皎皎，是参禅人内心明净空灵的象征。弘一法师一生如皎皎明月，品行、学识都足以照耀千古。
看这部电影时我并没有太多的感受，甚至有点反感这部电影——我本以为，既然是主角是一个禅师，电影自然要以“禅”为主，少不了传灯、机锋之类的。因为去年看过一本书《千古禅灯》，我也期待电影中有自古以来灯录中大量记载的场景。可是这部电影却不是我所期待的那样，而是像一般的电影一样记录的他的生活、转变等等。
这几天有时会想到这个问题，又隐隐感觉到我长期以来一个不太明白的问题似乎与之有关。儒道禅的一些书我都略有涉及，儒家比较实用，道家唯心的思想比较重，我浅涉的禅都重话语间的禅机。这三个特性是不协调的，以他们为指导的行为也会有很大不同。而我却又想从一个统一的角度去理解三者、并指导自己的一些活动。
我之前理解的禅宗是重视言语间隐含的禅意的，比如五祖看了慧能的那首诗就将衣钵传给他，以后历代的师徒相承也是通过一句话的内涵确定“开悟”的。参禅着之间的语言别人听来是一头雾水。难道这是禅的重点么？或许是以前的理解还不够深入，只是误解罢了。
回想以前看过的关于弘一法师的书、再想想电影中的事，我能感觉到在他的世界里，禅只是平常之物。他不像古代的一些人浮华地空谈道义，而是重品行修为，在平常生活中体现这些。自律、待人等方面他都做得很好。实际上古代的不少有修为人都是这样的，我管中窥豹、未能识得真面目，注意了禅语而忽视了禅性和禅行。
可以看出，弘一法师是一个非常务实的人，在精进自己佛学修养的时候，他不是一个因为“看破红尘”、“愤世嫉俗”而出家的和尚。在出家之后他仍然心怀天下：他支持丰子恺救生画册的出版，他积极推动佛学的弘扬，在战争爆发后他鼓励僧众帮助世人。他离开了妻子朋友遁入空门的确令人难以接受，我就把这看作是他个人的思想追求吧，各人有各人的选择。
“行胜于言”，我们在日常生活中不能只注重说话的内涵，更要重视在每时每刻落实到行动中。这就是于格物致知之后的修身、受戒诵经之后的持戒、上德不德的表现。
看东西，也要以一颗平常心去看，不要刻意去看什么或刻意去追求什么。其实，所谓的法眼也只是平常眼、慧心也只是平常心。
影片的主题曲是他出家前写的《送别》，我也放在这里作为结尾吧：
长亭外，古道边，芳草碧连天。
晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
天之涯，地之角，知交半零落。
一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
长亭外，古道边，芳草碧连天。
晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。