防震演练总结范文 篇1
为进一步做好学校防震减灾知识进入校园活动，提高师生防震减灾安全意识，提高师生逃生自救、互互能力和抵抗能力，应对紧急情况，确保师生生命安全，确保灾难减少损失。我校认真贯彻县局精神，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育和演练活动，营造强烈的宣传教育氛围，结合学校实际，制定可行的防震减灾演练计划，动员师生参与防震减灾活动，为建设安全校园、和谐校园提供安全保障。活动总结如下：
一、建立规章制度，建立机构：
1、成立徐世辉校长领导的防震减灾工作领导小组，召开防震减灾专题会议，制定防震减灾工作应急预案
2、成立学校防震减灾科普领导小组，负责安全的谢国兴副校长担任组长。结合学校实际情况，决定逐步加强防震减灾科普宣传活动的模拟演习、宣传教育。
二、具体活动内容：
(一)各班开展防震减灾主题班队会
学校德育部要求各班通过团队会议等活动，普及全体学生的应急知识，使师生进一步了解灾害原因、灾害预防方法、灾害应急措施，认识到防震减灾的重要性。
(二)开展全校应急疏散演练
1.根据我校教学楼结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，组织师生认真学习。
2.责任分工，当班老师是每个班的主要具体疏散负责人。一位老师负责教学楼每一层每一个楼梯。
3.听到防震预报铃声后，班主任和老师首先要保持冷静，尽快做到:拔掉电源，组织学生有序跑到室外空地，远离电线。
4.如果来不及，躲在狭窄的地方或坚固的桌子下，尽量找到一些物品来保护头部，震动后立即呼救。
5月12日，在领导的安排下，我校组织了防震减灾演习活动。全校到达指定安全地点只需3分钟，提高了学生积极参与活动的积极性，让学生体验了防震避险，增强了这方面的安全自救能力。
(3)组织防震减灾科普讲座
根据教育局的安排，在本月防震减灾宣传月期间，5月26日，我校邀请县地震局局长孙等领导对我校进行了生动的防震减灾知识讲座：
1、不要急
破坏性地震，平均只有12秒，从震动到建筑物损坏。在这短时间内，不要惊慌，根据环境快速做出安全选择。如果你住在一间平房里，你可以很快跑到门外。在建筑物内，不要跳楼，应立即切断电源，关闭煤气，暂时避开小跨度的地方，如厕所或桌子、床等，地震后迅速疏散，防止余震。
2.人多先找藏身处
学校里有很多人。如果发生地震，你应该立即躲在桌子、椅子或坚固的物品下，然后在地震后有序疏散。教师和其他现场工作人员必须冷静地指挥人们在当地减震，不得带头到处跑。
3、远离危险
如果在街上发生地震，用手保护头部，迅速远离建筑物，到达街道的中心。如果在郊区发生地震，请注意远离悬崖、陡坡、河岸和高压线路。驾驶的汽车和火车应立即停车。
4.被埋以保存体力
如果地震后不幸被废墟埋葬，试着保持冷静，试着自救。当你不能离危险时，你应该保持体力，努力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。
三、认真总结，形成机制。
今后，我学校将继续认真组织校园地震减灾宣传活动，定期工作，结合学校实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高师生地震减灾意识和应对突发事件、自救、疏散救援能力，确保师生生命安全，确保灾难减少损失。
防震演练总结范文 篇2
在地震中，许多生命瞬间被吞噬，这给我们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校制订了“校园防震、消防安全疏散演练方案”，并进行了实际演练。
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，我校成立了校园防震演练小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，郭校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。
要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果呈现良好。
11月28日下午3时，校园铃声长鸣， 防震、消防逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场(安全区域)只用了不到30秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
四、存在的不足：
个别学生有不严肃的举止。
防震演练总结范文 篇3
遵照上级指示精神，我校在20xx年5月8日进行了全校范围内的防震演练，现总结如下:
一、指导思想
以科学发展观为指导，坚持以人为本、安全第一的理念，坚持“预防为主，防御和救助相结合”的指导方针，进一步加大防震减灾知识宣传力度，创建平安校园。
二、活动目的
通过地震应急演练，使广大师生了解地震应急中自救互救的基本知识，掌握地震灾害突发时最大限度减轻人员伤亡的科学方法，培养广大师生在危险情况下的快速反应、处乱不惊的意识，提高学生紧急避险、自救互救和震时应变能力，减少不必要的非震伤害。
三、活动过程
演练前老师对学生进行地震应急常识培训。
让学生熟悉应急疏散的方法。
让学生熟悉地震发生后疏散的集中地点和途径路线。 模拟地震发生时的应急疏散演练。
演练包括紧急避险和疏散两个内容。采取模拟地震发生时的情景，当地震灾害发生时，先进行紧急避险，再进行疏散，到预定地点集中。应急避险和疏散以电铃为启动信号。三响短促哨声，代表发生地震灾害，组织学生迅速进行应急避险。
整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。
防震演练总结范文 篇4
为切实做好抗震减灾工作、预防重大突发事件和其他自然灾害事件的发生，最大限度的将有可能发生的灾害所带来的损失降到最低限，同时也为了切实保障全校师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力,我校制订了防震应急疏散（演练）工作预案并进行了实际演练。
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，我校成立了校园防震应急演练小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
为了使得演练方案安全可行，领导小组认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果呈现良好。
5月3日下午14：30分，校园里警报铃声长鸣，防震演练活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
这次活动全校110多名师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了一分多钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。
这次演练活动不仅落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强了师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
防震演练总结范文 篇5
我校于今天下午举行全校性质的防震安全演练，整个演练过程既紧张逼真，又有条不紊，演练按方案进行，达到预期目标，取得圆满成功，为今后的防震避险积累了宝贵的经验。
隐患险于明火，防患胜于救灾，防震应急演练，意义重大。通过这次演练，我们班学生学会了发生地震时的逃生方法，达到了我们的预期目的。灾害无情，生命无价，安全第一，预防在先，作为未成年人，更要提高安全防患意识，及时加强学习安全知识，提高自护自救能力。
学校组织这样的活动，目的是为了增强全体师生安全意识，提高师生的自救自护能力。在地震应急模拟演练前，学校要求各班主任对学生进行了地震常识、应急避震、自救互救等安全教育培训。演练过程中，当学生们听到“地震发生”的信号时，能及时抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。“主震”结束并听到疏散信号后，学生们能在老师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场疏散。疏散完毕，各楼层负责人向总指挥汇报了师生撤离情况，班主任开始清点本班人数，并及时汇报。
此次演练，师生撤离教室时间仅用4分多钟，所有师生“安全脱险”，演练圆满结束。
但这次演练也存在着不足：班里有白丹妮，史芙蓉等几名学生态度不认真，不严肃，对这几名学生我们都对其做了及时的教育。
防震演练总结范文 篇6
为了进一步稳固全园师生地震逃命应急避险学问，提高师生的紧急避险、自救自护实力，驾驭地震降临时最有效的逃命方法，我园在今日组织了地震逃命应急演练，在演练中，老师镇静镇静、恪尽职守，孩子们临危不惧、乖巧听话，演练效果非常良好。总结这次演练的胜利经历，主要有以下三个方面：
一、演练前传播到位
为了确保演练活动落到实处，我园谨慎组织师生学习关于地震逃命的相关学问，学习演练方案的详细内容。
二、演练方案切实可行
我园制定的演练方案就演练时间、路途、哪个人在哪个岗位都有详细的支配，并对当班教师提出了详细的平安要求：老师教育幼儿，听到警报声之后，全园幼儿必需听从老师指挥，马上跟随老师快速、平安进展疏散，不拥挤、不推搡、不胆怯，不要重返教室，更不要喧哗;各班老师遵照各自的职责，两位教师一前一后爱护幼儿，楼梯疏导老师检查室内是否有落伍孩子，确保每位孩子的平安，到达规定的位置，完成各自的.任务。
三、演练时组织有序
警报声响后，每位教师马上各施其职，在各自的位置上指导幼儿有秩序地快速撤离。到达目的地后，各班主任立刻清点人数，向园长汇报。这次活动全部孩子从教室撤离到操场的演练过程既惊慌又有序。
此次演练不仅再次落实了幼儿园应对突发事务的防范措施，而且也提高了实际应对和处置突发平安事务的实力，更进一步增加老师和幼儿的平安意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救的根本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力，整个演练活动到达了预期目标。
通过此次防震、抗震演习，幼儿园全体师生刚好地了解了地震发生时的应急避震学问，驾驭了初步应对地震发生时采纳的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变实力得到了提高。今后，我园将接着开展一系列安全教育活动和平安演练活动，进一步提高幼儿的反响力。
防震演练总结范文 篇7
尊敬的各位、各位来宾，老师们、同学们：
大家上午好！
今天是5月10日，两天后就是纪念日，也是“国家防灾减灾日”。刚才这次地震应急救援演练活动，县教体局高度重视，局长詹成林同志亲临现场，并率领分管安全的及全县的中小学校长、安全联络员莅校指导本次演练活动，在此，我谨代表学校表示衷心地感谢！
在全校师生的共同努力下，这次地震应急疏散演练共用时 ，应到1262人，实到 取得了圆满成功，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。教师能迅速到位，严密组织，同学们态度严肃认真，动作规范，做到了无推、拉、挤的现象。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识，掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了应急救援的能力达到了预期效果。
演练成功的原因，我想那就是：全校上下高度重视，认真组织落实，制定周密切实可行，准备充分，组织工作严密，对学生的动员、布置和落实到位，保障有力；同学们听从指挥，纪律性强，动作规范。当然，在演练过程中，也还存在一些不足，比如有少数同学上仍然不够重视，在避险和疏散过程中动作不够敏捷和规范等等，还需要我们今后反思改进。大家要记住，这不是游戏，这是保命，
每个人不会拿自己的生命当儿戏。希望各班回去之后可展开讨论,使安全意识、珍爱生命的意识深入人心。
老师们、同学们，在校园中，需要紧急疏散的机率并不大，但我们必须“居安思危”，做好准备，了解发生紧急情况时如何应变及紧急疏散的程序。生命是世界上最宝贵的，它只有一次！生命至上，安全第一，预防为主！我们应该积极行动起来，防患于未然，每个学生只有学会自救自护知识，当真的地震来临时，我们才不会恐慌，才不会措手不及，才能够拯救自己，拯救我们身边的人。
最后，衷心地祝愿各位、来宾工作顺利，身体健康！祝愿大家幸福平安！
谢谢！
防震演练总结范文 篇8
为进一步加强学校安全工作，提高师生的安全防范意识和自救自护的能力，打造平安和谐校园，特教中心于x月xx日举行了防震疏散演习活动。
为了组织好这次疏散演练活动，学校制订了安全疏散演练方案，演练前以班级为单位对全体学生进行了安全知识培训和应对突发灾害的心理健康教育，使全体师生明确了演练的目的和程序，了解了基本的逃生安全知识和避险方法，熟悉了学校逃生疏散路线。当日下午三时整，校园里响起警报声，全体教师迅速到达自己负责的岗位，学生们在老师的带领下，有序撤离到学校操场的安全地带，随即各班主任清点人数，全校师生做到了全程确保安全无意外，演练获得圆满成功。演练活动结束后，主管安全领导进行了活动总结，希望全体师生能以这次疏散演习为契机，学会自我保护和自救，杜绝各种安全隐患，为创建平安和谐校园而努力。
这次防震演练活动的顺利完成，强化了师生的安全意识，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，大大增强了全体师生的安全意识与自护自救技能，为创建“平安和谐校园”夯实了基础。
防震演练总结范文 篇9
为进一步加强学校安全工作，提高师生的安全防范意识和自救自护的能力，打造平安和谐校园，特教中心于x月防震疏散演习日举行。
为组织疏散演习，学校制定了安全疏散演习计划，在课堂安全知识培训和心理健康教育应对突发灾害之前，使全体师生明确演习的目的和程序，了解基本的逃生安全知识和风险规避方法，熟悉学校逃生疏散路线。当天下午3点，校园里响起了警报，所有的老师都很快到达了他们负责的职位。在老师的领导下，学生们有序地疏散到学校操场的安全区域，然后每个班主任清点了人数。全校师生确保安全，演练成功。演习结束后，主管安全领导总结了活动，希望全体师生能以疏散演习为契机，学会保护自己，消除各种安全风险，努力建设安全和谐的校园。
防震演习活动的顺利完成，加强了师生的安全意识，使抽象的安全演习进入具体的实践演习，使学校师生基本了解灾害应对措施，大大提高了全体师生的安全意识和自助技能，为创建安全和谐校园奠定了坚实的基础。
防震演练总结范文 篇10
地震给人民生命财产带来了巨大的损失，因此，教幼儿一些防范自救的方法是特别必要的。我园每学期都会定期举办一些紧急事故的逃命演练活动。在新学期刚开学之际，为了让更多的老师和孩子了解和驾驭防震自救逃命常识和技能，20xx年10月10日，我段举办了防震紧急疏散演练活动。
10月10日上午10：30分，随着播送室的喇叭里传来的报警器鸣声，我段即刻启动了防震逃命应急预案，预案中的工作人员遵照职责分工快速各就各位。在躲避过程中，孩子们运用了很多有效的自我爱护方法，有的弯下腰用双手捂住自己头，有的躲在了桌子和小床下，老师那么紧紧围绕、看护着孩子。当警报声减弱、消逝后，孩子们在教师组织下，起先有序撤离：一楼三个班级的教师带着着幼儿，快速有序地分别从规定的逃命路途逃离教室;二楼小四班的孩子从西侧平安通道快速、有序、平安的撤离;小五班的孩子也在教师的指挥和带着下，遵照规定的路途撤离。仅仅用了1分钟时间，小段全部幼儿平安撤离到操场，在操场平安区域蹲好等待救援，整个撤离过程快速、平安、有序!
此次演练活动，由于前期作了充分的打算，整个演练过程特别胜利，遵照方案中制定的布置顺当进展。
防地震演习是我园重视平安的一个重要举措。多年来，我园始终把平安当作头等大事来抓，每年都要对全园教职工及幼儿进展平安方面的.培训、教育。由于幼儿的年龄特点，缺乏自我爱护实力及平安意识，这次防震演习的开展是有针对性地对孩子及老师进展地震常识教育，教育他们能在突发事务中学会爱护自己和进展自救，幸免造成一些不必要的损害。在演习中孩子们把学到的防护学问全部应用，没有一个恐慌或意外的状况发生。
通过开展此项防震应急演练活动，进一步增加了全体师生应对突发事务的处置实力，提高全段师生在突发事务中的平安自救意识和实力。活动组织严密，开展顺当，取得了良好的教育实效。
防震演练总结范文 篇11
老师、同学们：
大家好!
今天我国旗下演讲的主题是“防震减灾，警钟长鸣”。
年3月2日，国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批准，自年起，每年5月12日为“防震减灾日”，今年5月12日是我国第七个防震减灾日。
08年汶川地震，房屋倒塌，一片废墟，死伤无数，刻骨铭心。现如今的建筑物普遍有一定的抗震能力，但我们心知肚明，当地震真正来临时，想依靠这些建筑是不现实的，只有做好保护自己的措施才是王道。因此，若不想让生命死于无知，便应当在平时多学习保护自己的措施。
第一，如果地震到来时我们正在学校上课，地震来了，同学们应迅速抱头，躲在自己的课桌旁边;或是将书包之类的物体顶在头上蹲下，保护住自己的头部。
第一次震感过后，也就是在几十秒钟后，应该在老师的指挥下迅速、有序的，抱头，撤离教室，在楼道里不要惊慌，不要喊叫，不要拥挤，避免踩伤，摔伤，以最快速度撤离到升旗广场。
第三，如果正在操场上上体育课，便可原地不动，蹲下或趴下，双手护着头部，注意避开高大建筑物。
第四，应该强调的是千万不要跳楼!也不要到走廊的护栏边上去。你既不是超人也不是某些小说中的主角，你跳下去既飞不起来也穿越不了，就别做傻事了。
如果在家的话，因为地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。室内易于形成三角空间的地方是： 坚固家具附近;内墙墙根、墙角; 厨房、厕所、储藏室等空间小的地方。
最后如果万一不幸被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体;用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息;要往意保存体力，不要大喊求救，设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。
同学们，地震无法预报，但能预防，这是一项长期而艰巨的任务。我们要珍惜生命、热爱生命，特别是要学习抗震救灾中展现出来的不屈不挠、克服困难、无私奉献、积极向上的，努力学习、提高本领，将来为国家、为社会做贡献。
最后，祝同学们健康成长，学业有成。
我的国旗下到此结束，谢谢大家!
防震演练总结范文 篇12
学生的平安、健康、快乐成长是家庭、学校、社会的最大心愿，进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，以达到在发生地震这一紧急事件时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，提高师生面对紧急事件的处理能力和防范自救能力，学校再次制定了地震疏散的演练方案，掌握地震这一自然灾害来临时最有效的逃生方法，并于20xx年6月23日早上9:30在校园内举行校园防震紧急疏散演练。
安全疏散主要得做到有序和迅速，有序就是有组织有秩序，迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，迅速是建立在有序的基础上的。在本次的演练活动中，全校老师组织到位，保障有力;全体积极配合，服从命令，在极短的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场中间空旷地带，没有发生任何互相推挤或踩踏事故，整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的防震避震的安全意识，还提高了广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。
一、演练前
首先在园长的直接指挥下，积极配合，从各个方面、全方位思考制定演习方案，经过几次修改，又征求部分老师的意见，制定出一套比较完备的演习预案。班主任明确演习预案内容，并将演习过程所有的要求准确无误的传达给小朋友。
二、演习中
6月23日，教室内本班老师首先组织小朋友借助课桌、墙、书包等进行“三角区”的防震避难训练。9:30，预警铃拉响之后，准备组织本班小朋友就为，各班教师到岗到位，保定每个小朋友要做到抱头跟着本班老师从3楼的安全出口安全、有序地逃离现场。在整个演习过程中，本班老师各司其职，有机的配合，密切协作，确保了整个演习过程能按预定的方案进行，确保了演习的过程中小朋友的安全，在整个演习的过程中，小朋友掌握了初步的地震避难小方法，并在5分半钟之内，全部撤离了教室，安全到达操场。
三、演练后
演习结束之后，学校进行了总结，演练活动不足之处:个别学生出现慌乱，有跑跳、嬉笑行为。
四、活动反思
1、抓好落实，加强教育教育工作。
2、加强学生的过程管理，注重学生的日常行为习惯的养成，加强学生的纪律教育。通过安全疏散演练，提高了教师、学生的安全意识。
3、本次演练活动，小朋友基本掌握了应对地震的“三角区”避难方法和地震逃生方法。
防震演练总结范文 篇13
本月，我们幼儿园进行了多次防震演练。当地震来临时，没有人能够预测准确的时间。根据我们幼儿园的实际情况，对儿童日常活动的各个环节进行了重复演练：儿童室内活动、儿童午餐休息、儿童户外活动、儿童餐厅用餐、儿童多功能厅特色活动等。
在室内活动中，当老师发出警报时，孩子们应该首先找到每个安全的角落躲起来，要求孩子们有序地走近墙壁、玩具柜、书柜、厕所水管、储物柜等。建筑物倒塌后，可以形成救命三角的位置，用自己的衣服保护口鼻，收缩身体。因为在工作日，我们经常向孩子们解释安全和自助的方法，教育孩子们，当危险来临时不要惊慌，不要拥挤，更不用说尖叫，以免听到老师的指挥，所以，在练习中，孩子们及时避免越来越快，从最初的1分钟缩短到10秒。。然后训练孩子有序地疏散到户外安全区域，疏散时间从最初的4分钟缩短到2分钟。整个公园的孩子都在这么短的时间内疏散到院子里，只在一次又一次的练习中训练。
孩子午休时，当老师发出警报时，还要求孩子用枕头、床上用品等物品保护头部，迅速撤到室内安全角落，然后有序疏散到室外安全区域，培训老师保护睡眠沉重的孩子，及时醒来，由于午休时间，大多数宿舍聚集在一起，孩子数量多，容易造成拥挤，教师提前观察疏散路线，划分安全通道，避免再次造成伤害。要求幼儿不要穿鞋子，听从老师的指挥，全体幼儿的撤离时间有最初的将近5分钟渐渐缩短到2分钟左右。
孩子们在餐厅吃饭，因为我们的.餐厅在楼下，可以说如果遇到这段时间，孩子们很容易离开户外，但是，桌子，椅子，害怕绊倒孩子，所以，我们注意孩子如何快速把椅子推到桌子训练，当孩子们在一起，椅子几乎同时在桌子下面，这大大降低了孩子绊倒的可能性，安全通道会更宽敞，孩子的疏散更顺畅。
当儿童在多功能厅进行特殊活动时，儿童对多功能厅的设施和环境了解不如自己的活动室熟悉，要求各班带领儿童熟悉并了解多功能厅地震时最安全的角落、避难方式和最佳疏散路线。
总之，在危险到来之前，在儿童活动的各个时间段和区域进行反复演练，不断提高儿童的自救方法和速度，合理安排和优化自救方法的安全渠道，是保障幼儿园师生安全的有效途径。
防震演练总结范文 篇14
为了更好的使全园老师及幼儿了解突发平安事务应急的相关措施，依据教育局会议精神，xx幼儿园在x月xx日上午组织幼儿园全体老师及幼儿进展了一次地震演练。
此次演练得到了幼儿园领导的重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，幼儿园成立了由园长任组长的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，园长要求全体老师首先从思想上要引起重视，增加平安意识，对幼儿进展平安意识教育，抓住这次演练时机，提高应对紧急突发事务的实力。同时园长还强调此次活动必须要留意幼儿平安，以确保这次演练活动顺当进展。
在幼儿园演练方案中就演练的时间、路途、内容、对象都作了详细的说明。对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺当进展，进一步明确疏散集合地点、疏散依次和留意事项，要求老师教育幼儿，听到地震了之后，全园幼儿必需听从老师指挥，马上跟随老师快速、平安进展疏散，不拥挤、不推搡、不胆怯，不要重返教室，更不要喧哗;要求各班老师遵照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
x月x日上午，当幼儿园一名男教工大喊几声地震了地震了之后，后勤全体人员包括幼儿园的.领导按事前的演练方案各自奔跑到自己帮助的班级，帮助各班老师快速组织幼儿躲到教室最平安的地方，有的幼儿在老师的帮助下躲到了桌椅下、有的躲到寝室的床铺下。之后，老师再组织幼儿有秩序的从逃命通道撤离到室外的平安地带，到达平安地带后，各班老师立刻清点人数，组织幼儿小手抱头蹲在地上，并马上向园长汇报状况，园长随后宣布完毕演练活动并对此次活动进展简要总结，各班幼儿载老师组织下有秩序地回到教室。
此次演练按预案进展，整个演练过程既惊慌、剧烈，又有条不紊。这次演练活动是对幼儿园《突发平安事务应急预案》的一次检验，不仅再次落实了幼儿园应付突发事务的防范措施，而且也提高了实际应对和处置实发平安事务的实力，更进一步增加老师急幼儿的平安意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救的根本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力，整个演练活动到达了预期目标。
防震演练总结范文 篇15
为了认真贯彻上级领导关于做好学校安全和管理工作的指示精神，落实学校重大安全事故应急救援预案的有关要求，加强学校安全事故的防范，保障学校和师生的安全，维护学校的稳定，加强学校重大安全事故的应对能力，结合湖北省、神农架林区中小学安全文明校园的创建活动要求，今天我校举行了“防空、防震、防火”等综合性突发事件紧急疏散演习。首先我代表学校向前来参加、指导我们演习活动的各级领导、各单位特别是林区人防办、教育局、科技局、地震局、消防大队和各乡镇中心学校的来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
学校是人员高度集中的公共场所，在突然遇到火灾、地震、建筑物倒塌、空袭等突发紧急情况时，如果不能做到有组织地迅速撤离，很容易发生拥挤、踩踏等安全事故。我们今天开展的这个活动，目的就是为了提高全校师生的安全防范意识，增强自救自护能力，能够保证在紧急状态下安全迅速地疏散，维护学校的安全与稳定。
在演习活动中，全校师生能够按照统一指令和要求，较快地撤散到了指定地点，同时观看了消防官兵的消防实战演习，达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤、踩踏等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速，有序就是有组织有秩序，迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，迅速是建立在有序的基础上的，在今天的演练中，有部分同学思想上还不够重视，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感，从发出命令到疏散结束用了6分22秒的时间，速度还不够快，部分同学没有按要求跑步进入指定地点。
希望通过这次活动，全校师生更进一步加强对安全工作的重视，不断强化安全意识，充分认识到学校安全工作的重要性，做到安全工作常抓不懈、警钟长鸣，不断提高自我防范、自我保护和处理突发事件的能力，进一步做好学校安全工作，创造良好的校园安全环境。
防震演练总结范文 篇16
20__年5月12日，四川汶川地区发生了8级特大地震灾害，造成重大人员伤亡和财产损失。在这次地震灾害中，震中学校成为了重灾区，许多学生在瞬间被灾害夺去了生命。为保护学生生命安全，教给学生防震防震知识，按照市教育体育局文件精神，我校于分别于9日下午组织全校师生进行了防震疏散演练。
8日中午，召开了全校教师会议专门布置防震疏散演练工作，明确各相关人员职责。
9日下午第三节，全校师生利用一节课时间，共分三个步骤进行了防震疏散演练。
一、各班级学习防震疏散相关要领和熟悉地震警报。介绍了地震的相关知识、应急防震的保护措施和震后自救知识，特别强调了在家中、在学校如何防震的知识，让学生将学到的知识带回家去协助家人做好相应工作。各班在班主任的指导下反复进行应急防震练习，班主任帮助学生在教室内熟悉就近的安全地点，熟悉应急防震的正确的方式，在学生演练过程中，班主任不断巡视，帮助学生纠正不当措施和姿势，学校领导按分工对各班演练情况进行检查指导。
二、应急防震疏散演练结束后，班主任带领各班学生反复熟悉防震撤离教室的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。
三、实际演练。在各班级练习基本熟悉的情况下，各班按正常上课教学。4：15分，演练警报响起，班主任迅速到位，在班级上课的老师组织学生们就近躲防，2分钟后，疏散命令下达，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己的口鼻，并注意不推挤和喧哗。
演练过程中，教师指导学生认真，学生演练认真。演练结束后，所有教师在疏散撤离负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育。
防震演练总结范文 篇17
老师们、同学们：
刚才，学校模拟了地震发生时的情况，我们高兴地看到，警报发出后，同学们沉着冷静，利用课桌、书包等有效地进行了自护，紧接着又按照学校预案快速有序地疏散，全校1200余名师生，全部撤离到安全场地，又一次圆满地完成了应急减灾安全疏散演习任务。在此，我代表学校向全体同学表示热烈祝贺！向为本次演习付出辛勤劳动的各位老师表示衷心的感谢！
老师们，同学们，我校高度重视学校安全工作，地震、消防等防灾演习工作，每学期都要举行。还记得吗？我们举行过，消防疏散演练，防踩踏拥挤疏散演练，就是让同学们掌握在安全紧急情况下避险的技能，养成安全疏散的习惯。今天我们防震疏散演练，共分为两个部分，首先是听到地震的警报声后的避震阶段，同学们用书包护住头部，我们最容易成致命的部位，找到最牢固的藏身部位，课桌下面。其次是在听到紧急疏散的口令后，同学们在老师们的带领下，快速从教室疏散的外面宽阔安全地带，同学们做的都很好，你们的表现也一次比一次好了。
老师们，同学们，希望通过这次演习，大家能进一步增强防震、防火等安全意识，培养良好的安全行为习惯，掌握应急避险技能，提高自救互救能力。同时，学校还希望你们回到家里，给你的父母家人们，分享你学到的防震避震的知识和技能，在家里也开展一次家庭防震演练，你就是指导小教练，好吗？。另外同学们一定要把安全自护意识放在每一天当中：比如交通安全，12岁以下的儿童严禁骑自行车或电动车，出了事故，你就得不到保护；按时上下学，不要在家长不知情的情况下在外面长时间逗留等等，都是你们需要知道、做到的基本安全常识。
谢谢大家！
防震演练总结范文 篇18
每年5月12日为“全国防灾减灾日”，为进步我校师生的防震减灾意识和应急避险才能，铭记“512”汶川地震的教训，5月11日上午， 路小学开展了防震平安分散演练运动。
演练运动之前，学校法安办制订了详细的演练。本次演练运动包括应急避震和分散两项内容。当发出地震警报后，同学们在先生的指挥下迅速就近躲避在课桌下，使身体尽量缩小，并用手臂护住头部和颈部;当分散的信号响起，师生们急速依照预先订定的分散规划有秩序地快速撤离到学校上操场的坦荡地带，全校1400多名师生仅用了1分40秒的光阴就撤离到了预定的平安区域，到达平安区域后各班班长和班主任先生对各班学生人数进行清点。整个演练历程既重要，又井然有序，达到了预期目标。
练习停止后，李校长对本次平安演练进行了总结，进一步强调、要求宽大师生，加强平安意识，进步在突发变乱中的逃生自救、互救等应对才能，进步应付突发变乱时的相互共同、应急治理和指挥调整的才能。
防震演练总结范文 篇19
20xx年5月12日，中国四川汶川发生8级地震灾害，造成重大人员伤亡和财产损失。在这场地震灾害中，震中学校成为重灾区，许多新鲜生命瞬间被地震无情`吞噬了，这次地震给我们敲响了警钟。为了培养学生的逃生自救技能，保证学生的生命安全，我校将于5月21日下午8时28分举办一场独特而激动人心的防震自救演练。
20xx年5月12日上午，校长组织校委会和校长会议安排安全演练，明确相关人员的职责，制定可行的演练计划。悬挂横幅。
下午2点25分，全校师生按照《xx小学防震自救演练计划进行防震演练。
教学活动按正常时间进行。2时28分，演习报警响起（喇叭播放防空报警）。负责走廊和楼梯安全的安全员和班主任迅速到位，组织学生躲在附近。学生们躲在桌子下面，双手抱着头；老师躲在桌子下面。1分钟后，发布了疏散命令，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序疏散。在疏散过程中，学生可以按要求保护头部，注意不要挤压和噪音，跑到学校操场的中心。整个演练过程井然有序，持续2分以上，达到预期效果。
在整个演习过程中，学校领导和教师分工明确，责任明确，确保学生安全疏散。通过本次演习，进一步提高了师生的防震减灾意识和自救能力，提高了全体师生应对地震灾害的能力。演习结束后，所有师生在学校负责人的组织下仔细分析了演习情况总结，班主任还对班级问题进行了再教育。
防震演练总结范文 篇20
根据上级文件精神，结合“5.12”防震减灾日活动，我园于20xx年5月10日开展了一次地震应急疏散演练活动。活动本着“防灾减灾，积累经验”的原则，进一步普及防震减灾知识，使全园师幼掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师幼的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养了幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高了突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
演练前，各班级组织幼儿学习了防震知识和练习疏散避震动作，同时还组织全体教职工学习了我园地震应急预案、地震应急疏散演练方案，要求全体教职工要提高认识、明确责任，演练前各班教师要加强对幼儿进行有关地震知识和演练安全知识的教育，演练时所有教职工要认真履行职责，做好安全导护工作，演练前一天，还组织全体幼儿练习队列，确保演练活动安全、顺利地开展。
演练时随着第一次警报声响起，防震疏散演练拉开了序幕，首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求，“地震警报”信号过后，各班级老师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险（指导幼儿双手护头，蹲在课桌下、床下或教室承重墙角落等）。2分钟后，随着紧急疏散的'信号响起，各班老师组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到体育场安全地带，各班级立即清点人数并逐级汇报。
演练结束后园长对本次演练活动进行总结，肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，同时提醒幼儿今天是演练，如果真的地震了也要象今天这样不慌不乱，积极自救。
通过此次防震、抗震演练，幼儿园全体师幼及时了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，师幼紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。同时也发现活动中个别幼儿出现玩闹、嬉笑，重视程度不够的情况，今后要加以教育改进，我园也将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组部分。
防震演练总结范文 篇21
今天，全校师生在这里开展了一场既紧张又有意义的防震防灾安全疏散演练活动，这是我们学校安全教育的一个传统项目，每年每学期都要举行。其目的就是利用演练活动，学习和掌握自救知识，增强安全意识，在遇到危险时，知道应该如何更好地进行自我保护。这是很有必要，也很有意义。
学校是人员高度集中的公共场所，在突然遇到火灾、地震等突发紧急情况时，如果不能做到有组织地迅速撤离，很容易发生拥挤、踩踏等安全事故。今天这场安全现场演练，我们学到了很多安全防范知识，也获得了一些安全防范的经验，学会了在危急时刻逃生的技能。同学们也在老师们的指挥下，在老师们的安排下，服从命令，听从指挥，保质保量地完成了演练项目，希望同学们真正学懂并记在心里。 今天，我们消防安全疏散演练环节中，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速。有序就是有组织有秩序，不拥挤、不抢先。迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，速度是建立在有秩序的基础上的。今天的演习，火灾逃生演练活动一号线历时 ，二号线历时 ；达到了预期的效果。我们在亲身体验中增强了安全知识，学会了安全逃离现场的方法，对火灾危险也有了更加深刻的认识。
同学们，今天,我们是幸运的，但是谁能保证危险不会在我们身边发生呢?在校园中，需要紧急疏散的机率并不大，但我们必须“居安思危”，做好准备，减少受伤的机会，同学们时刻要有安全意识。
我希望今天的“紧急避险及应急疏散演练”活动能够唤醒全体师生对安全的重视，只有你们的欢声笑语、平安健康，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。最后，祝全校师生平安、健康、幸福、阳光。
防震演练总结范文 篇22
尊敬的各位领导、各位来宾，老师们、同学们：
大家上午好！
今天是5月10日，两天后就是汶川地震两周年纪念日，也是“国家防灾减灾日”。刚才这次地震应急救援演练活动，县教体局领导高度重视，局长詹成林同志亲临现场，并率领分管安全的领导及全县的中小学校长、安全联络员莅校指导本次演练活动，在此，我谨代表学校表示衷心地感谢！
在全校师生的共同努力下，这次地震应急疏散演练共用时 ，应到1262人，实到 取得了圆满成功，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。教师能迅速到位，严密组织，同学们态度严肃认真，动作规范，做到了无推、拉、挤的现象。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识，掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了应急救援的能力达到了预期效果。
总结演练成功的原因，我想那就是：全校上下高度重视，认真组织落实，方案制定周密切实可行，准备充分，组织工作严密，对学生的动员、布置和落实到位，保障有力；同学们听从指挥，纪律性强，动作规范。当然，在演练过程中，也还存在一些不足，比如有少数同学思想上仍然不够重视，在避险和疏散过程中动作不够敏捷和规范等等，还需要我们今后反思改进。大家要记住，这不是游戏，这是保命，
每个人不会拿自己的生命当儿戏。希望各班回去之后可展开讨论,使安全意识、珍爱生命的意识深入人心。
老师们、同学们，在校园中，需要紧急疏散的机率并不大，但我们必须“居安思危”，做好准备，了解发生紧急情况时如何应变及紧急疏散的程序。生命是世界上最宝贵的，它只有一次！生命至上，安全第一，预防为主！我们应该积极行动起来，防患于未然，每个学生只有学会自救自护知识，当真的地震来临时，我们才不会恐慌，才不会措手不及，才能够拯救自己，拯救我们身边的人。
最后，衷心地祝愿各位领导、来宾工作顺利，身体健康！祝愿大家幸福平安！
谢谢！
防震演练总结范文 篇23
老师们、同学们：
在5.12特大地震中，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给人们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，攀枝花商贸电子职业技术学校都制订了“校园防震、消防安全疏散演练方案”，并于4月11日进行了实际演练。
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，学校成立了校园防震演练小组，分别召开小组会议，部署演练工作。学校领导要求师生首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，学校要实行层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
各校为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对原有的演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到演练组长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，发扬互助精神，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果呈现良好。
4月11日各校确定了时间，校园警报声长鸣， 防震、消防逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告演练组长。各班向演练组长汇报，演练组长对演习活动进行简要总结。演练组长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
我校这次13个教学班全校500多名师生参加了这次演练活动，学生从教室撤离到操场（安全区域）用的时间短，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
防震演练总结范文 篇24
为了培养幼儿逃生自救技能，确保幼儿生命安全，我园制订了"校园防震、消防安全疏散演练方案"，并进行了实际演练。
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，我园成立了校园防震演练小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，园领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在幼儿中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。园领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到园长的宣布后，全园师幼必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的'任务。
三、师生参与，演练效果呈现良好。
3月26日下午，园铃声长鸣，防震、消防逃生演习活动开始。在场教师指导幼儿有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告园长。各班向园长汇报，园长对演习活动进行简要总结。园长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
这次活动全园师幼参加，幼儿从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到40秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我园应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
通过演练，孩子们认识到：多掌握一点安全知识，人生道路上就多一份安全保障；平时多参加一次安全演练，危难时刻就多一份生的希望。由此，幼儿园也深刻感受到：幼儿园多一次安全教育和演练，幼儿就多一份安全；幼儿园安全管理多一份严格，幼儿家长就多一份放心。今后，我们将继续一如既往地抓实抓靠安全工作，做到人人懂安全、时时想安全、处处讲安全，让每个幼儿都能够在"四合村幼儿园"平安健康地成长。
防震演练总结范文 篇25
老师们、同学们：
大家早上好！
自“5.12”汶川地震发生以来，我校为了进一步贯彻上级部门的有关文件精神，增强学生防震减灾意识，提高学生防震减灾自我救护能力。我校领导十分重视防震科普宣传，结合学校安全法制课，精心组织、周密安排，使防震科普知识成为我校校本课程的一项重要内容。既拓宽了学生的知识面又发挥了防震减灾科普宣传的社会功能，极大地促进了全校师生防震减灾意识的提高。通过多形式的宣传教育实践，取得了一定成效，现将活动总结如下：
一、机构健全、制定预案：
1、成立由校长任组长的“防震减灾工作领导小组”，召开防震减灾专题会议，制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。
2、成立学校防震减灾科普宣传领导小组，结合学校实际，逐步强化防震减灾科普宣传活动模拟演习与宣传教育工作。
二、实施步骤：
（一）模拟地震情境，制定应急预案：
1、根据我校建筑物结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。
2、责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。教学楼每一层楼楼梯口有两位教师负责指挥。
3、当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线和建筑物。
4、如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。
5月15日，我校组织了防震减灾演习活动，提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一次防震避险活动，增强了学生的安全自护自救能力。
（二）开展多形式的防震宣传教育：
采取了专题报告、科普橱窗、地震知识竞赛、黑板报等形式，强化了学生的安全自救意识，宣传了有关安全知识：
1、以班为单位组织全体学生进行了地震知识竞赛活动。
2、教导处组织安排了全校各班的防震宣传黑板报评比。
3、学校利用“国旗下讲话”、升旗仪式和校会等全校学生集合的时间，向学生介绍了地震的成因及过程，受到学生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识：
（1）不要急。破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。
（2）人多先找藏身处。学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥学生就地避震，决不可带头乱跑。
（3）远离危险。如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心宽敞一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖、陡坡、河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。
（4）被埋要保存体力。如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。
（三）制定学校防震减灾地震宣传活动的计划如下：
1、认真制定工作计划，并按照计划内容具体落实每一项工作。
2、每学期组织一次防震减灾专题知识讲座。
3、利用广播、板报等媒介进行宣传教育工作。
4、利用校会、班会等时间向学生开展防震减灾教育活动，内容主要是听讲座，学习有关知识。
5、定期组织相关内容的演习。
6、开展其他活动加强防灾宣传教育工作。
7、各组织成员要各负其责，认真完成各自工作。
8、平时开展各项活动及学习，加强对学生的教育，增强学生的防灾意识及防灾知识。
9、利用家长学校与学生家长进行交流，让家长协助学校对学生加强教育。
10、及时总结工作。
防震演练总结范文 篇26
地震给人民生命财产带来了巨大的损失，因此，教幼儿一些防范自救的方法是非常必要的。我园每学期都会定期举行一些紧急事故的.逃生演练活动。在新学期刚开学之际，为了让更多的教师和孩子了解和掌握防震自救逃生常识和技能，20xx年10月10日，我段举行了“防震紧急疏散演练”活动。
10月10日上午10：30分，随着广播室的喇叭里传来的报警器鸣声，我段即刻启动了“防震逃生”应急预案，预案中的工作人员按照职责分工迅速各就各位。在躲避过程中，孩子们运用了许多有效的自我保护方法，有的弯下腰用双手捂住自己头，有的躲在了桌子和小床下，教师则紧紧围绕、看护着孩子。当警报声减弱、消失后，孩子们在老师组织下，开始有序撤离：一楼三个班级的老师带领着幼儿，快速有序地分别从规定的逃生路线“逃离教室”；二楼小四班的孩子从西侧安全通道快速、有序、安全的撤离；小五班的孩子也在老师的指挥和带领下，按照规定的路线撤离。仅仅用了1分钟时间，小段所有幼儿安全撤离到操场，在操场安全区域蹲好等待“救援”，整个撤离过程快速、安全、有序！
此次演练活动,由于前期作了充分的准备,整个演练过程非常成功,按照方案中制定的布置顺利进行。
防震演练总结范文 篇27
同学们，老师们：
大家好！
年5月12日14时28分04秒，四川汶川县发生大地震。这是一个让所有人难以忘却的日子!然而时隔两年，年4月14日早晨在青海省玉树县再次地震。去年3月10日，云南盈江发生5.8级地震。3月11日13时46分，日本发生9.0级特大地震，截止目前死伤、失踪达上万人。屡屡灾难给我们敲响了警钟!
在今天疏散演练过程中，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，学生从教室撤离到操场(安全区域)只用了几分钟的时间，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速，有序就是有组织有秩序，迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，迅速是建立在有序的基础上的。但是，在今天的演练中，也有部分同学上还不够重视，有的班级在撤离疏散过程中速度还不够快，从发出指令到到达指定地点用了十分钟时间。部分同学也没按要求跑步进入指定地点，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感。这些存在的问题都是今后我们要努力改正的。
但是，这次演练也暴露了很多潜在的问题，比如一些同学对此项活动的意义认识不足，疏散过程中缺乏现场紧张感，认为这种事情不会发生在自己身上，以上表明我们的同学对可能突发的危机事件缺乏认识和必要的自救能力，应该引起高度重视，引以为戒，在今后的演练中不再出现类似问题，达到演练就是真实现场的目的。
今后，每学期我校都会举办一次安全疏散演练，既是告慰地震的死难同胞，更是要同学们知道，生命是可贵的，要规避风险，珍爱生命。通过演练活动，让全校师生熟悉逃生路线，以达到在发生灾害时，能有序、迅速的按演练的过程到达安全地带。提高师生遇到突发事件时的安全自救和互救能力，加强防震避险自救方法和技能的培训，掌握一定的避险自救知识和技能，在地震灾害真正来临之时，能够从容应对，用学到的安全防护知识，用“知识守护生命”，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，同时，提高同学们克服困难、战胜困难的勇气和意志，培养同学们团结、协作、助人为乐的品德。
校园平安、学生安全是学校工作的重中之重，创建平安校园是学校工作的重要内容。学校是人口密集的地方，学生是祖国未来的希望，而学校教学楼空间相对狭小，且学生由于自我防护能力相对比较弱，面临危险处于弱势，为切实增强广大师生的防震减灾意识和防震避灾技能，提高学生的防震自护和面对地震逃生自救的应对能力，我校开展了此次地震应急疏散演练。
通过这次演练活动，不仅是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，进一步增强了广大师生地震防灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
同学们，老师们，前段时间，全国发生了多起校园伤亡事件，日本等其它国家相继发生了多次地震，伤亡惨重，血淋淋的事实再次告诫我们安全教育时刻不能松懈，生命安全比什么都重要。确保校园安全和稳定是压倒一切的政治任务。
创造良好的校园安全环境，最大限度保障青少年学生的生命安全和健康成长，是学校工作的重要内容，我校一贯坚持以创建“平安学校”为目标，立足“以人为本”，积极创建平安和谐校园，为确保广大师生安全和维护学校稳定，确保校园一方平安不懈努力。让我们行动起来，关注生命安全，远离灾难!
防震演练总结范文 篇28
5月24日下午16：45，根据我校实际情况制订的“学校应急疏散演练方案”，我校进行了应急疏散演练，这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。现将活动过程总结如下：
1、加强领导，周密部署
根据上级要求和学校的实际情况，我校成立了以校长为组长的应急演练小组，根据领导小组会议要求，我校拟定了《学校应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，校长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个路口都有老师把守，以防意外事故的发生。要求班主任教育学生，听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
2、疏散演练开始
活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应很快，都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到3分钟的时间，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。演练活动结束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结，再教育。全校师生在领导的指挥下，出色的完成了疏散演练，达到了提高自救能力的要求。全程无一受伤事故发生，大部分班级的同学表现较好，能够作到姿势正确，积极配合老师，按提前的计划进行，但也有少数班级及个别同学表现很差，不认真对待，望以后同学们能认真对待，生命开不得玩笑。其中，还得到了全体老师以及附近村居领导们的配合，在此向他们表示感谢。另外，安全小组成员在此次演练中表现出色，付出很多努力，同样对他们表示感谢。
防震演练总结范文 篇29
为了让师生掌握火灾、地震等突发灾害的逃生技巧，进一步提高师生的自救防护能力。20xx年3月31日上午，我校学全体师生进行了防火防震安全演练活动，同时上级领导在校长的陪同下进行了“防火、防震演练”检查指导，整个演习过程都能做到快速、安全、有序，达到演习预期目标。现就本次“防火防震”疏散演习总结如下：
一、准备充分，人人重视
这次演习活动的成功，在多次“防火防震”疏散演习的`经验前题下，与学校领导对疏散演习活动进行周密部署，与师生严格按演习方案进行实地消防疏散演习是分不开的。
二、紧张有序，忙而不乱
疏散预案演习的前提是“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”。在学生疏散过程中，同学们在班主任组织下，在任课教师的引导下，成功疏散到安全地点。学生在疏散过程中忙而不乱，学生之间、班级之间等前后距离保持适度，没有造成人员拥堵。从总体上看，高年级疏散得比较快，纪律比较好，班主任老师在确保学生安全有序的前提下，敦促学生加快疏散的速度。师生都能用手帕捂住嘴，到达安全地带后能抱头下蹲。学校不仅有广播信号，还用了哨子作为紧急疏散信号，为的就是应付停电的突发情况，这点值得兄弟学校的学习。
三、存在不足，努力方向
这次“防火防震”疏散演习活动虽然初战告捷，但在疏散过程中，还是存在一定的问题以待我们在下一次演习中改正。
（一）是还存在着多余环节和动作。个别班级在喇叭通知后，班主任还在班级门口整理队伍的现象，下楼梯时个别老师在队伍前面带队速度较慢，影响撤离下楼梯的速度，班级带队老师应该在队伍的旁边引导、指挥学生安全有序地撤离。
（二）是存在年级楼层之间队伍接不上的现象，甚至出现了学生摔倒的现象。这有待负责疏散的老师认真做好楼层之间的沟通联系，在确保学生疏散安全的前提下，提高该疏散楼梯口学生撤离速度。
以上两点不足，还望在以后的疏散演习中重点强调和关注。为让“防火防震”疏散更快、更有效，学校还会在往后的时间，安排在学生不知情的全校性疏散演习，使学生形成习惯，在真正遇突发事件时可以迅速有序的按路线疏散到安全地点。
时间就是生命，多掌握逃生的技巧往往能在危急之际让我们逃出困境。开展 “防火防震” 疏散演习活动，目的是为了防范，增强了师生的安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。保障我们校园的健康发展，为提高教育教学质量保驾护航。
禹城实验小学
20xx.4.2
防震演练总结范文 篇30
20__年5月12日，四川汶川发生8级地震灾害，造成重大人员伤亡和财产损失。在这次地震灾害中，地震中学成为了重灾区，许多学生瞬间被灾难夺走了保护学生的生命安全，教学生防震知识，根据市教育体育局文件精神，我校于9日下午组织全校师生进行防震疏散演练。
8日中午，召开了全校教师会议专门布置防震疏散演练工作，明确各相关人员职责。
9日下午第三节，全校师生分三个步骤进行防震疏散演练。
一、各班学习防震疏散相关要领，熟悉地震报警。
介绍了地震相关知识、应急防震保护措施和地震后自救知识，特别强调了如何在家和学校防震，让学生带回家协助家人做好相应的工作。在班主任的指导下，各班反复进行应急防震练习。班主任帮助学生熟悉教室附近的安全地点和正确的应急防震方法。在学生演习过程中，班主任不断巡视，帮助学生纠正不当措施和姿势。学校领导根据分工检查指导各班演习。
二、应急防震疏散演练结束后
班主任带领各班学生反复熟悉防震疏散教室的疏散路线，不断告诉学生疏散时不要惊慌，不要推挤，在老师的指导和统一指挥下有序疏散。
三、实际练习。在基本熟悉各班练习的情况下，
每个班都按照正常的班级教学。4:15，演习报警响起，班主任迅速到位。班上的老师组织学生就近躲避。2分钟后，发出疏散命令，学生开始在老师的组织下按照既定的路线有序疏散。在疏散过程中，学生可以按要求保护口鼻，注意不要。
在演习过程中，老师指导学生认真，学生认真演习。演习结束后，所有教师在疏散疏散负责人的组织下，认真分析总结了演习情况，班主任也对班级问题进行了再教育。
防震演练总结范文 篇31
在5.特大地震后今年2月27日智利人民又遭受了8.8级地震，4月14日青海玉树发生7.1级地震，印尼又发生了7.4级地震，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给人们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校是人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校制订了“徐家庄小学小学防震应急预案”，并在 5月**日上午进行了实际演练。
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，学校召开了防震演练会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果呈现良好。
5月**日上午，校园铃声长鸣(没有电以哨声为准)，防震逃生演习活动开始。当“地震发生”的信号发出后，全校师生就近应急避震，学生躲在课桌下，双手抱头;教师躲在讲桌下。主震结束震感减弱，听到“紧急疏散”信号后，在老师的指挥下，学生双手抱头，快速有序地向操场疏散，由班主任紧急集中清点人数向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
这次活动全校师生全部参加，学生从教室撤离到校园操场中心(安全区域)只用了不到23秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校《防震应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生防震意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对地震事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
防震演练总结范文 篇32
防震消防防演练总结
为确保我校发生火灾等突发事件时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，同时为更好地落实教育局《关于开展学校安全大检查回头看暨加强学校冬季安全检查活动通知》要求，20xx年11月8日下午第三节课的时间，全体在校师生在学校突发事件应急领导小组的指挥下，进行了“滨河中学关于火灾突发事件演练”。现总结如下：
一、领导重视，安排周密细致。
学校把本次演练活动作为学校安全教育主题活动，提前布置，按照《滨河中学关于破坏性地震等突发事件应急预案》制定出台了《滨河中学关于火灾等突发事件演练方案》，并组织全体教师学习了《演练活动方案》，梁校长就演练的意义和纪律作了强调，并在结束后作了总结。
二、全员参与，演练井然有序。
本次演练为假想的火灾处置，所以演练的时间临时确定，演练前以“火灾广播”形式通知师生，随后警报响起，演练拉开了序幕。全体师生按照《学校火灾演练活动方案》规定程序进行了演练，从第一声警报响起到师生全部疏散撤离用时1分12秒，没有一个学生发生碰伤、撞伤事故。全体责任老师及时上岗（预定线路疏散引导）。
三、存在的不足：
1、学生在疏散撤离时有拥堵现象。
2、个别学生有不严肃的举止。
四、整改措施：
1、撤离纵队一律按两路纵队撤离。
2、教学楼中间楼梯每层安排人员指挥撤离。
3、加强学生的思想教育，认识到演练的重要性。
经过全校师生的共同参与、努力，我校的这次灭火演练取得了巨大的成功。通过这次演练，我们认为有以下几点收获：
第一，提高了火灾面前的应急指挥系统的运转能力。进一步实践、协调了各个部门之间的协作、配合关系，提高了应急处置能力。指挥人员、后勤保障部门、年级组、班主任和广大师生能够各司其职、冷静沉着处置的能力得到了有效检验。
第二，提高了广大师生对救火能力的处置认识。通过宣传教育和本次实践活动，广大师生认识到了灾难面前挽救生命是第一要务。师生初步掌握了火灾应急处置能力，懂得了一些科学的处理程序、处理方法，收到了良好的成效。
总之，通过演练，我们全校师生进一步提高了安全防范意识，初步掌握了科学的应急处置方法，收到明显的成效。
防震演练总结范文 篇33
在地震中，许多生命瞬间被吞噬，这给我们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校制订了“校园防震、消防安全疏散演练方案”，并进行了实际演练。
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，我校成立了校园防震演练小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，郭校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。
要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果呈现良好。
11月28日下午3时，校园铃声长鸣， 防震、消防逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场(安全区域)只用了不到30秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。