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2024学习雷锋活动月活动策划(精选3篇)

2024-05-06策划书

学习雷锋活动月活动策划 篇1

一、活动目的

  为了进一步学习和弘扬雷锋精神,学校决定把三月份定为学雷锋活动月,动员和组织同学开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动,培养一代新人的奉献精神和创新意识。在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围,让雷锋精神永驻校园。

二、活动时间

  20xx年3月4日---20xx年3月31日

三、活动安排及要求

第一阶段:主题是“心中的雷锋”(第二——三周)

  活动要求:组织召开“学雷锋”动员大会,实施“三个一”工程:讲一个雷锋的故事 、背一句雷锋的名言、出一期有关雷锋精神的手抄报。通过开展主题班会,广播讲话等形式大力宣传、发动,使雷锋精神深入学生心田,把学雷锋精神落实在行动中:

  1.在班级中,从小事做起,干好份内工作,保持教室清洁

  2.在校园中,自觉做到不乱扔果皮纸屑。

  3.遵守纪律,爱护公物,见到有损坏公物的行为要及时制止。

  4.在学习上要有刻苦钻研的精神,遇到困难不要退缩。

  5.热心帮助身边有困难的同学 。

第二阶段:主题是“雷锋精神伴我行”(第四周)

  各班开展学雷锋系列实践活动,从小事做起,身边做起。

  1.结合三八妇女节,开展“我为妈妈做一餐”“我对想妈妈说......”“我为妈妈做贺卡”等活动,引导学生体会父母的劳苦,学会感恩。

  2.结合植树节,组织广大师生开展美化教室环境及周边环境,立足身边学雷锋。以“植树节”为教育契机,开展“环境保护志愿服务周”活动。开展护花种草,清除白色垃圾、促进垃圾分类活动,还校园一片洁净。

  针对上述活动,一—六年级各年级开展一次图片评选,用A4纸设计,上面张贴个人活动照片并附文字说明(有条件同学自愿拍照参与,其余同学可以只活动不拍照)。每班上报4份,年级内进行评选,分设一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名。

第三阶段:主题是“雷锋精神放光彩”(第五周)

  活动要求:

  1.3月25日是20xx年全国中小学生安全宣传教育日。以此为主题召开一次班会,教育学生珍爱自己和他人的生命。

  2.组织学生评选本班“学雷锋标兵”5名。

  3.各班对整个三月份学雷锋活动进行总结。

学习雷锋活动月活动策划 篇2

  今年3月5日是“向雷锋同志学习”日,为了纪念“向雷锋同志学习”52周年,加强员工的思想教育,让员工学习雷锋精神,关爱他人,热爱集体,更好地学习雷锋精神,特举行以“弘扬雷锋精神构建和谐企业”为主题的一系列实践活动,宣传雷锋精神,发扬雷锋精神。

一、活动时间

  3月5日——3月9日

二、活动主题

  宣传雷锋精神,发扬雷锋精神

四、活动内容

  1、个人活动内容。

  以加强自身修养,提高自身素质为前提目标,约束自己的行为,用自己的实际行动影响和教育他人。要求每一个志愿者从自己做起,从现在做起,克服不良习惯,养成良好的行为,。要确定一个良好的开端,如,从不乱扔废弃物并捡起地上的纸屑开始,从讲话用文明语言开始,从遵守交通法规开始,等等,也就是从我们身边的小事做起,不求轰轰烈烈,但求扎实有效。

  2、集体活动内容

  开展倡导文明风尚志愿服务。组织青年志愿者开展清扫卫生死角、推进垃圾分类、美化城市环境等清洁志愿服务, 创造整洁优美的环境。充分发挥“ 青年文明号”的作用。

学习雷锋活动月活动策划 篇3

一、活动主题:

  学雷锋,献爱心

二、活动口号:

  雷锋就是你、我、他

三、活动时间

  20xx年3月起

四、活动地点:

  班级、校园内、校外公益场所

五、活动目标:

  1、以学雷锋纪念日为契机,组织学生开展形式多样、扎实有效的活动。

  2、引导广大师生学习落实雷锋精神,以自己的言行推进学校德育工作开展。

  3、加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。

六、 具体活动安排:

  第一阶段:宣传发动

  1、 3月4日开学典礼暨学雷锋活动月启动,学校向全校师生发出“完善自我,服务他人,奉献社会”倡议,“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

  2、充分利用学校的黑板报宣传阵地,开展宣传造势。3月10日前,学校出一期主题宣传板报。同时在各中队举行“雷锋精神代代传”主题黑板报比赛,各中队围绕该主题出一期主题黑板报,少先队大队部于3月11日前进行评比。

  3、红领巾校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料,播放学雷锋主题歌曲等,营造学雷锋活动氛围。

  第二阶段:活动开展

  主题一:用雷锋精神完善自我 以校园为主阵地开展活动

  1、各中队在校内组织学雷锋活动,(学唱歌颂雷锋的歌曲;读一本关于雷锋的故事,高年级摘抄雷锋日记或名言;用自己力所能及的方式去帮助自己身边需要帮助的人);

  2、各中队于3月14日利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点,发掘优点”主题讨论会。同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改,将学习雷锋精神活动真正落到实处。

  3、学雷锋齐行动,清理操场积雪活动,把雷锋精神真正落实到自己的实际工作中去。

  3、认真组织 大扫除活动。重点清除卫生死角:清除墙面灰尘;教学楼走廊、楼梯间、教室等进行彻底打扫;学生宿舍门前走廊地面、室内地面、墙面瓷砖、窗台、门窗、玻璃作彻底打扫。

  3、继续开展“一帮一、一对红”爱心活动。倡导同学之间互帮互助,携手共进,不仅是在学习上相互促进,共同进步,也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高,最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。

  4、组织观看“雷锋事迹”实况录像,通过一个个鲜活的感人事迹,让学生理解人物身上所体现的的伟大精神。

  主题二:学习雷锋,服务他人,奉献社会

  1、各中队开展“为社会献爱心”活动:组织队员到孤寡老人家,带上慰问品和一些精彩的文艺节目,探望老人,为老人打扫卫生,给老人们奉献一点爱心,为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

  2、各中队在校外建立社区服务基地,定期深入社区维护公共卫生,清理垃圾、卫生死角和小广告,创建健康文明的环境。

  3、3月中下旬,组织队员参加社会实践活动——“清除白色垃圾 还街景美丽”学雷锋活动。

  第三阶段:总结表彰

  3月底,各中队进行“学雷锋活动月”情况总结,并将总结材料(连同活动中照片、记实材料等)于3月31日前上交少先队大队部;根据各中队学雷锋活动持续开展情况评选出“十佳学雷锋先进(中队)”,每个(中队)同时推评1-5名“学雷锋先进个人”,将集中进行表彰公示。

七、活动要求:

  1、统一认识,高度重视,精心安排,认真组织,各中队要制定详细、有特色的活动计划、记实,活动月末写好总结。

  2、力求班班有活动,人人都参与,不留空白,不仅要组织各种形式的活动,又要组织学生进行理论上的学习和探讨,教育学生做到言行一致,知行统一,从而帮助学生树立正确的人生观、价值观。

  3、立足校园,持之以恒。各中队学雷锋要立足班级、立足实际、立足校园、面向社会;要将学雷锋活动贯穿全期,持之以恒学雷锋,不能让“雷锋三月来四月走”。

  4、做好资料收集、信息反馈工作。各中队要将好人好事作好记录,收集好各类资料(最好有照片)并及时上报以便进行优秀评选和表彰。

  希望各中队以学雷锋活动月为契机,积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动,把学习雷锋精神与学校的德育工作重点、学生的自我教育和实际行动相结合,使学校的校园环境同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

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