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2024年春节文化主题活动方案(优秀3篇)

2024-05-06策划书

2024年春节文化主题活动方案 篇1

  主题名称:迎新春

活动目标:

  1、了解过春节的多种风俗习惯,运用多种材料进行制作,感受合作的快乐。

  2、体验过节的喜庆氛围。

  活动准备:活动室布置成喜庆的氛围、孩子们收集的各种有关春节习俗的资料。

  操作材料的工具:薯片罐、卷筒纸芯、网格板、各种纸、剪刀、彩笔等。

活动背景:

  元旦一上来,有的孩子马上说,“老师,妈妈带我上超市去,超市里真热闹,都吊满了鞭炮” 有的说,“我妈妈给我买了新衣服。”有的说:“有客人到我家做客。”随着他们的话题,另外的孩子参与了话题讨论,我想,随着春节脚步的临近,春节又是我们中华民族的传统节日,在我们周围也到处喜气洋洋都在为迎接春节做准备。我将从孩子对生活的感受和体验切入,和幼儿一起去探究身边常见事物和现象产生,同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展,形成积极的情感态度,让孩子们体验到春节的快乐,知道自己又大一岁了,所以选择这一活动主题。在活动中我尝试着给孩子们的活动创造一个宽松的环境,让孩子和同伴以及妈妈等一起制作,人人享有机会参与尝试,在活动设计的过程中,我主要从“介绍自己收集有关春节的资料——合作制作——分享交流”三个环节入手,来加深幼儿对春节的认识与了解,感受过春节的喜悦。

活动过程:

  一、介绍各自收集的资料

  1、春节马上要到了,我们呀也了解了一些关于春节的事情,谁来介绍一下?

  2、幼儿各自介绍,师随时小结。

  3、看了这么多的收集的资料有什么不明白的地方吗?

  师:想不到,过春节还有这么多的学问,在每个不同的家庭,不同地方的人,过春节的方式也不一样。

  二、幼儿自主结伴选材制作

  春节马上要到了,我们准备怎样迎新春呢,等会儿找到你的好朋友商量商量,把你们的好办法表现出来。

  三、分享交流

活动反思: 本次活动来自于幼儿的兴趣与需要。过新春是小朋友最最开心的时刻最最快乐的时刻,也是我国人民最喜庆的日子。在活动中教师是体验孩子需要的支持者,活动中既做到适时提升总结,又使幼儿在创造中享受了成功的喜悦。

我觉得这次活动有以下成功之处:

  1、本次“迎新春”活动抓住了孩子们天天盼望新春的到来,迫切想了解人们怎样欢庆新春的心理,充分挖掘了新春欢庆活动的多样化,让孩子们体验了过新春的快乐,扩展了他们的知识范畴。

  2、家长资源的开发和利用是实施高质量幼儿教育的保证,作为教师应该引领家长融入到课程实施的全过程,充分利用和开发家长资源,在课程实施中实现家园互动、亲师合作!本次活动中我利用家长资源,请家长参与我们的活动,和孩子一起制作互动,在无形中让家长懂得让孩子参与收集资料、材料的过程也是学习的过程。

  3、在教学活动中,我还给幼儿创造了合作意识的机会,让孩子自主地选择伙伴一起合作,使孩子在接受知识的过程中,也接受了合作意识的培养,享受了合作的快乐。

但是在活动中还存在着一些不足:

  1、教师要抓住有价值的问题进行追问,如有孩子问:“星期天也可以大扫除的呀,为什么新春也要打扫春呀?”“为什么那些孩子都穿那种衣服呀?”可以让孩子充分的讨论一下,进一步了解大扫除、穿唐装是我国过新春的习俗。

  2、在活动过程中要凸现孩子,当有一孩子写好一幅对联 “长长长长长长长” ,“长长长长长长长”时,让孩子念一下,原来一样字有不同的读音,表示不同的意思,老师不要操之过急,稍稍往后退一点,给孩子更大的表现空间。

2024年春节文化主题活动方案 篇2

  为贯彻落实总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话精神,不断丰富群众生活,让广大老百姓过一个欢乐、祥和、喜庆、文明的新春佳节,经研究决定,在元旦春节期间开展以“深入群众·扎根生活”为主题的文化惠民活动,特制定本方案。

一、活动主题

  深入群众·扎根生活

二、活动时间

  20xx年12月29日至20xx年3月6日

三、活动内容

  (一)做好免费开放工作

  县图书馆、县文化馆和各乡镇文广站、村文化活动室(文化院坝)、社区文化活动室等公益性文化单位要发挥骨干作用,利用学生寒假和广大农民工返家过春节的有利时机,加大对留守学生(儿童)和农民工的免费开放力度,提高开放效益。

  (二)开展群众文艺活动

  1、县文化馆精选一批具有地域特色和老百姓喜欢的文艺节目,在元旦春节期间广泛开展“进学校、进社区、进企业、进景区”为重点的送文艺下乡活动(具体安排见附件),相关乡镇文广站搞好协助工作。

  2、各乡镇文广站组织本地文艺队伍和民间艺人,进一步打造如龙狮舞、车车灯、金钱棍、锣鼓等民俗特色活动,在元旦春节期间至少开展一场群众文化活动,丰富老百姓文化生活。

  (三)开展春联赠送活动

  县文化馆组织书画协会人员在春节前深入农村,现场为老百姓书写春联,并免费赠送。

  (四)开展公益电影放映活动

  县电影公司组织好片源,深入到乡镇、村放映公益电影。

四、活动要求

  (一)高度重视,认真组织。各相关单位要高度重视,按照县局统一安排,积极做好相关筹备准备工作,要制定具体工作方案,分解任务,落实责任,确保活动有序开展。

  (二)明确职责,搞好协调。文艺股负责统筹协调工作;文化馆负责县局安排文艺活动的文艺演出和春联赠送工作;县图书馆负责组织送图书下乡活动;县电影公司负责公益电影放映活动;各乡镇文广站负责本地文艺演出,并协助协调做好县局安排文艺活动的场地落实、观众组织、安全保卫、氛围营造等工作。

  (三)严肃纪律,注重实效。各相关单位在活动期间严格遵守各项规定,坚持勤俭节约,搞好安全保障,确保活动收到实效。

2024年春节文化主题活动方案 篇3

【活动目标】

  1、让孩子明白9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

  2、幼儿透过自我动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。

  3、发展幼儿的.大胆表现力、语言表达潜力和发展动手操作潜力。

【活动准备】

  1、各班主任制定本班活动资料与形式。

  2、为幼儿带给相应的材料。

  3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

  4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一齐制作花。

【活动过程】

  一、各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动。

  二、第一节活动课。

  1、用儿老师本领大引出主题。

  以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一齐说。

  老师本领大

  老师老师本领大,

  会折纸,会画画,

  唱歌跳舞顶刮刮,

  我们大家都爱她。

  我们大家都爱她。

  2、说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。

  我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

  3、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

  我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位,特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师最后有了自我的节日。

  三、第二节活动课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

  1、祝福送老师:

  (1)爱要大声说出来。

  (2)大班幼儿代表讲话。

  2、爱心手工送祝福。

  (1)大班幼儿献画活动。

  (2)中班幼儿献爱心活动。

  (3)小班幼儿献花活动。

  3、深情拥抱爱升华。

  (与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。

  四、作品展示。

  活动结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。

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