优秀团员自我情况介绍 篇1
学习期间表现优秀，完成了机械设计，理论力学，机械制造技术基础Ⅰ，材料力学，结构力学，金属结构，液压与气压传动，机械工程控制基础，画法几何与机械制图等专业学科的学习；通过了英语四级，计算机C语言二级，全国计算机辅助技术应用工程师考试并获得相关证书。
同时，本人工作认真负责，能吃苦耐劳，严格要求自己，上进心强，乐于挑战，对新的事物有较强的.接受能力；有团队精神和敬业精神，性格随和开朗、待人诚恳、具有良好的人际关系。
优秀团员自我情况介绍 篇2
尊敬的各位院系领导：
你们好!
我叫，是系xx班的学生。这次能在众人之中脱颖而出被选为优秀团员，我很荣幸，更感谢老师和同学们对我的认可，在我看来，这是一次难得的机会，我会好好珍惜，也会为了自己的目标不懈努力，因为这是我的使命与责任，我相信自己会辜负老师和同学们对我的期望。
回首过去三年的大学生活，我过得忙碌而充实，学习始终是我生活的主旋律，成长的速度也超出了我的想象，我在每次取得成绩的同时，也经历了许多坎坷和曲折。但是我感谢这些喜悦，挫折，悲伤，快乐，他让我学会了坚强，同时也收获了很多。学海无涯苦作舟，我一直坚信学生的天职就是学习，所以在学习这方面我不敢有一丝懈怠。
在学习方面，我多次获得二等奖学金，各科成绩均达到良好以上。我每天坚持早起上自习，严于律己，抓紧时间学习，这不仅是我对自己的要求，更是作为一种动力促使着我进步促使着我走向成熟，融入社会，肩负起历史赋予我们的使命。
印象最深刻的是大二为了过英语四级，和宿舍人们一起坚持上早自习，晚自习，但第一次成绩下来则不尽如人意。看着别人脸上喜悦的表情，我更加想不通，同样的时间为什么我没有过。同宿舍一人提醒了我，她说：“同样的时间有不同的效率，肯定还是不够努力。”她的激励让我更加努力，终于过了的那一刻，发自内心的开心让我懂了很多。我以后一定再接再厉，不放松自己，一定要实现自己的梦想。
20xx年1月，我从一名少年先锋队员成为团组织的一员。20xx年10月，我参加党课培训，成为入党积极分子。共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用，自20xx年入团以来，我一直以一名优秀团员的标准来时刻要求自己，尤其是进入大学阶段，在学习好专业知识的同时，积极参加学校组织的各项活动。
记得大一刚来，各种各样的社团活动和文化节充斥着我的生活，在学习相对轻松的大一，我参加了许多活动。在全校舞蹈大赛的排练中，我们20个人代表中文系演出，深感责任重大，每天刻苦练习。为纪念长征胜利七十周年，我们编排了“长征大会师”，动作极其难，每个人身上都摔得青一块紫一块的。但我们克服困难，最终获得全校舞蹈大赛普系第一名。到现在当年那些亲密的“战友们”说起来仍记忆犹新。
20xx年，20xx年，我连续两年参加了学校组织的交谊舞大赛，中文系均获第一名。为此，每年的四月份都要坚持20多天的刻苦训练，为了不影响正常的学习，又能取得好成绩，每天早上六点集合，晚上十点才散。但功夫不负有心人，我们的努力得到认可。同样，20xx年，20xx年连续两年我参加了中文系迎新晚会，分别获二，三等奖，为班级争得荣誉。值得一提的是，20xx年迎新晚会中获舞蹈类二等奖的“让她降落”是我们宿舍自己编排的。
我还积极参加了许多社团活动。20xx年5月，文艺协会专场晚会中，我参与其中的三个舞蹈分别获得舞蹈类的一，二，三等奖。并有幸成为下届文艺协会的文艺部部长，负责下届专场晚会的所有舞蹈类节目。此外，我还参加了春晨剧社的话剧演出，新闻学会的各项活动，如采访任务，外出采风等等。
在日常生活中，与室友，同班同学关系良好，大家互相帮助，团结一致。搞好同学，朋友间的关系也是非常重要的，这直接关系到我的日常生活是否充实。与朋友沟通和交流，和他们一起分享成功的喜悦，这样可以勉励我实现自己的梦想;和他们一起吸收失败的教训，在我以后做同类事情的时候，可以小心谨慎，避免发生同样的错误。
在思想方面，我向党提出了入党申请书，虽然名额有限，但我会继续努力，思想继续向党组织靠拢，以一个党员的标准来严格要求自己。作为一名团员，应始终牢记共青团是党的助手和后备军，是党联系青年的纽带和桥梁，是中国共产党领导的先进青年组织。时刻以团员的标准严格要求自己，不忘团员的职责，严格遵守团员的守则。牢记团员是党的后备军，应该继承党的先进性，在思想上始终一致。因此，我会更加努力学习，并以高涨的热情投入到组织学习当中。在业余时间里，认真学习，积极参加团委组织的各项活动，全面提高自己的能力，展现青年人的积极向上。
“路能走多远，不要问双脚要问意志;心能飞多高，不要问翅膀要问梦想。”磨出锋利，天道酬勤，即使现实有很多挫折和坎坷，我都不会放弃我的希望和理想。我想，只要我有力量，够坚强，明天一定是晴天，面对每一天新的太阳，我也会用新的成绩成就新的我。
感谢学校的栽培，感谢学校给我这样的机会和荣誉，我一定好好把握，继续努力。
优秀团员自我情况介绍 篇3
一、班级基本情景分析
我班共有学生76人。其中男生31人，女生45人。我班大部分学生学习态度较端正，能按时完成学习任务，有部分学生相比较较调皮、较缺上进心，自制本事差，我班学习成绩拔尖者相对较少，所以本期目标之一是培优转差，争取使成绩处于上层的学生能有更突出的表现。上学期在班级量化管理方面，我班卫生扣分情景较严重，同学们还没有完全树立班级团体荣誉感，平时保洁工作没落实到位。班干部没有起到带头作用，组织管理本事还有待提高。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、本事较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。
二、存在的主要问题
思想方面：本班同学天真，品德良好，乐于助人，能团结友爱，互帮互助，近半数学生有较强的进取心。但有少一半的学生普遍存在懒惰思想，只想捡现成，不愿深挖、细究。少数学生学习态度有待端正，不能按时按质完成作业。
纪律方面：多数同学能够遵守学校纪律和学校的规章制度，按时到校上课，不迟到，不早退，定时上好早读，遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，同学之间不打架，不骂人，尊敬师长，礼貌守纪。极个别学生不遵守纪律，拉帮结派，违反班级班规。
学习方面：少部分同学掌握了必须的独立学习的方法，各科学习水平有了较大的提高，数学计算、语文理解本事也具备了必须的水平，他们不需要教师监督，就明白应当学什么，应当怎样学，能自觉主动的学习，上课时，他们思维敏捷，迅速，回答问题进取踊跃，能按时完成教师布置的作业，并自觉的预习功课，有孙雨嫣、李可心、刘梦娇、杨惠、陈欣等同学;大部分学生，上课时能比较进取的回答问题，但思考问题较慢，作业需教师叮咛才能完成。也有一部分同学，头脑灵活，思维敏捷，但缺乏稳定性，自立意识不强，懒于动脑，有彭珍珍、周杨敏等;还有一部分学生，头脑思维较慢，反映不灵活，基础知识掌握特不好，虽然干劲比较大，但成绩总是提不高，有张航、熊倩霞、黎云等。还有部分学生书写习惯太差，不但潦草，速度还太慢有吴优、梁胜楠等。
三、具体工作:
(一)加强班风建设，构成一个健康进取的班团体。
1、借助新学期伊始，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。
2、加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有必须管理本事且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议)，听取班干部对本班情景的汇报和提议，及时调整，确定下周行动方案。
3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。
4、发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的意见，并采取相应的措施。
(二)、加强学风建设，营造良好的学习氛围。
1、加强与科任教师沟通，及时了解学生的学习动态。
2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情景，对拖、欠作业的学生及时进行教育。
3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。
4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，构成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强对学困生和后进生的帮忙，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。
(三)针对特殊学生，开展特殊教育
初期排出特殊学生名单(智力障碍学生、自控力差生)，建立特殊学生档案。经过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任要经过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。异常要充分调动家长的进取性，取得共识，配合学校教育好孩子。针对行为习惯差、自控力差的学生，教师对其思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
同时注意鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同提高。最终，使班级构成整体优势。
(四)与家长坚持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。
继续做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情景，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。
五、具体措施：
1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等，力争在各项评比中获取名次。每月活动有主题，安全卫生学习纪律常抓不懈。
2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、利用班会课对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。
4、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进，成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得提高。
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、组织学生进取参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。借学校各种活动进行专题教育。
8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
在上期已构成良好班风，新生很快融入班团体的情景下，坚持“爱心”和“职责心”教育，相信在学校领导的指导和各科任教师及家长的配合下，在所有孩子的共同努力下我相信我班必须会进一步，再进一步。