ppt自我介绍优秀
来到一个完全陌生的环境，我们就有可能用到自我介绍，用自我介绍往往可以让他人有一定的了解。相信许多人会觉得自我介绍很难写吧，以下是小编收集整理的ppt自我介绍优秀，仅供参考，大家一起来看看吧。
课题：制作“自我介绍”幻灯片
教学目标：
1、认识“图片工具栏”，并能利用它对所选图片进行编辑；
2、了解“插入”菜单“符号”选项的使用，能插入特殊符号并进行修饰；
3、巩固文字的输入、美化和图片的插入技能，制作主题鲜明、图文并茂的幻灯片；
4、培养学生的自学能力，鼓励创新精神。
教学重点：
图片的编辑处理；
任务设计：
内容：以“自我介绍”为主题，制作1—2张图文并茂的幻灯片，并做到“主题鲜明，版面美观，个性突出”。
知识技能：
旧知：幻灯片的版式选择；插入图片；插入文本框；图片大小、位置的调整；
新知：图片工具栏的认识、使用；特殊符号的插入；已有文本框或图片的删除；
具体要求：
1、内容：第一张幻灯片标题为“自我介绍”，模式参照教材P59页图12—6，可增、改；第二张幻灯片标题自定，内容围绕自己的爱好来制作，样式不限；
2、素材：
幻灯片：网上邻居Teacher学生练习自我介绍练习。ppt；素材：网上邻居Teacher图片素材。
3、根据所选主题输入文字内容并进行美化，插入图片并根据需要对图片进行适当编辑处理，做到版面布局合理，内容健康，富有个性特色。
教学过程：
一、引入：
说明本课任务，请学生根据教材P59页图12—6说明制作过
程（板书）。教师指出本课新授内容。
二、新授：
1、学生自学：看教材P60—63的例1、例2、例3，思考以下问题：在进行图片的处理之前，都有一个准备动作，是什么？
三种操作分别使用的是哪三个工具？操作有何不同？
2、学生示范：请三个学生分别对指定图片进行以上操作，教师根据学生操作情况作强调说明或纠正。
3、师：请学生在后面的操作中，试一试图片工具栏的其它按钮，看看有何效果。
4、教师示范：插入特殊符号的操作，及注意事项。并要求学生思考：如何进行改变符号的颜色、大小？？等操作？
5、师说明任务具体要求，学生上机练习。教师针对不同情况解惑、答疑，巡视辅导。
三、互相观摩、交流。