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2024教师跟岗实践自我鉴定(模版3篇)

2024-07-22自我鉴定

教师跟岗实践自我鉴定 篇1

  很荣幸我们来到赫山区实验幼儿园实习,在这一个月里,我们感觉自己正慢慢地成长,收获了比知识更丰富的东西。 “在体验中学习,在学习中体会”,这是我跟岗学习以来的最大的体会和感悟。在跟岗学习中,我看到了更多的常态下老师们的组织和孩子们的活动,它既没有过多的修饰,也没有太多的花俏。这样的活动让我们感到朴实和自然。我想,这一个月里我是真真实实,实实在在地学到了知识,不仅仅更新了以往对教育理念,还开阔了视野。

  在实习期间我们认真钻研教材,积极掌握教材,把握教学重点、难点,试教认真,虚心好学,积极参加听课、评课,及时有效地完成实习任务。

  在试课时,我们授课大方,表达流利,教态自然,能较熟练地运用现有教学设备,采用多种教学手段促使幼儿思考。课堂民主又不失控,深受幼儿的喜爱!

  转眼间,短短的一个月实习就在忙忙碌碌中接近了尾声,都说幼儿教师的工作是最琐碎、细小的,但我们实习生热爱我们的工作,虽然实习只有短短的一个月,可就是和孩子们相处的一个月里,我们实习生的思想就已经又得到了提升。

教师跟岗实践自我鉴定 篇2

  再闻一闻那清新的空气,再看一眼那葱郁的大山,捧一把这孕育新民人民的.热土,包好,轻轻地收入囊中。五天,如白驹过隙,我们的到来仿佛就在昨天,而离别却在今日;五天,虽然时间不长,但离别总是让人依依不舍;五天,我们留下了汗水,收获了欢笑与喜悦。五天后的今天,我们留下祝福,带上希望,踏上新的征途。世上最难忘的就是那朝夕相处、一同挥汗、一起欢笑的人,还有这如诗般的土地。

  虽然此次社会实践时间不长,但是我们走访了XX市的许多地方,如新兴灯泡厂、兴旺玻璃厂等。在工厂的走访,让我受益匪浅。通过走访工厂,我看到了科技的力量、人才的价值,这使我更加坚定信心。知识的力量是伟大的,“学习无用论”实属无稽之谈,所以我不再迷茫,不再仿徨,下定决心:将学习进行到底。通过走访工厂,我理解了团队的意义,这使我更加宽容;通过走访工厂,我明白了实践的重要性,任何事情都要亲历亲为,不再眼高手低,不再纸上谈兵;通过走访工厂,我增长了技能,我产生了心得,我学会了知识,我带走了收获。但是,这些还不足以让我满足,对乡村的走访,才真正使我顿悟到此次社会实践的真谛。因为这是一次心灵的洗涤,灵魂的净化。它使我悸动的心慢慢沉静,飘于表面的浮躁渐渐退去。

  那是一片远离喧嚣的土地,闻着乡土的气息让人心旷神怡,里面蕴含着果子的香甜、稻子的清香,却不曾有汽车的尾气、锅炉的炭灰。来到这里,花儿在为我们开放,鸟儿在为我们歌唱,我们仿佛也沉浸在其中,心中满是欢喜。继续我们的行程,我们在村主任的陪同下,深人农民家中,走人了他们的生活,去了他们的田地。在老乡家中,我有种前所未有的亲切感,那种感觉好像在我姑家。在老乡家中,我看到了农民的淳朴,他们与世无争地过着淡淡的生活,粗茶淡饭就好。无论什么事,他们都以休闲的态度去面对,没有什么大不了。这种豁达是难得的,是珍贵的。从他们的身上,我获得了启发。人本来就可以有很多种人生,很多种选择,得到心灵的满足就可以了,自己问心无愧就可以了。所以我准备放下包袱,去追求自己想要的东西,去为了灵魂而奋斗!一下子轻松许多,一下子快乐许多。我偷偷地在想,这才是我此次最大的收获,它将会指引我前行,是我人生的坐标!

  走入田间,我第一次经历了“下地干活”,第一次真正体会了农民的艰辛。在炎炎的烈日下,我们去收土豆,收获是喜悦的,但过程却是辛苦的,顶着三十摄氏度的高温,在无任何障碍物的庇护下连续地工作,我只坚持了半个小时就“举起了白旗”。我突然明白了农民的脸为什么那么黑,他们的手为什么那么糙,这就是他们真实生活的写照。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。在这之前,我背这经典诗词的时候,没有想象,没有思考,只是从嘴边轻轻地划过。但从这之后,我再吟诵这句诗词时,我想我的心会痛,我会想起在田间播洒汗水的老农,我会想起那来之不易的粮食。此番记忆告诉我:“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳,而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。”

  从此我不再抱怨学习的劳累,工作的辛苦!回想,我的生活是多么的美好,不用下地干活,不用春耕播种、夏耕、秋收,只是坐在舒适的课堂上接受知识的洗礼。我应该懂得珍惜,懂得珍惜这对他们而言属于天堂的生活。而曾经的我却游走在逃课、上网之间,荒废了如春一般的青春年华!我懊悔,我醒悟,我哭泣,我捶胸顿足,我追悔莫及。无须多言,我知道了今后的我将会怎样学习和工作,因为我确定了奋斗的方向。

  20xx年的夏天是非凡的,20xx年的夏天是值得珍藏的,20xx年的夏天是收获的,只因为一次看似寻常却非同凡响的社会实践。社会实践教会了我宽容,社会实践教会了我豁达,社会实践教会了我坚持,社会实践教会了我奋斗,社会实践教会了我……我收获了太多太多。作为新世纪的大学生,应该接受这样心灵的洗礼,应该受到这样获益良多的教育。

教师跟岗实践自我鉴定 篇3

  一、刚开始是见习,是见习所须的第一步,是让见习生熟悉幼儿园的环境、班级的概情况,接受指导老师的点拔,在做好见习前期工作的同时,了解班级基本情况,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外,在指导教师的助下,熟悉班级授课方式、教学后,写出自己详细而完整的礁,跟指导老师沟通并确认后,正式授课。在此期间,我不仅了解并做好见习的工作,还自己立完成了对班级环境的创设,同时也得到了园长的赞赏。

  二、见习过后开始见习。我见习的园所属于小乡镇,她们的教学观念跟城市不太一样,她们更重视的是对幼儿知识的培养,艺术课很少上,如:唱歌,跳舞,画画等都很少有课程,导致幼儿得不到一个全方面的学习,无积极性,经常不愿来上课。考虑到这点,我在和指导老师的协商后,用自己的一套方式对他们进行授课,或舞蹈,或音乐,或讲,或做游戏等多种方式进行,在让他们学到知识的'同时,吸引了他们的注意力,同时也提高了幼儿的出勤率。当然,我的每次授课前后都会跟指导老师详谈,找出优势和不足,以便下次做的更好。

  在这短暂的见习中,我得到了一个全方面的学习。对自己在这见习期间的表现还算满意。但满意不表示最好,还有些方面需要加强的,比如说:上课的声音太小,上课方向不是很确定,小孩不怎么叫得听等。这些地方都是美中不足的。在日后必定多做思,对向别人学习,把自己所学的和实践能够完美的结合在一起,力求最到更好。

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