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标准化建设自查报告范文

2019-07-23自查报告

  咎续开展课堂教学改革,探索大面积提高教学质量的有效途径,接下来是小编为大家收集了关于标准化建设自查报告,供大家参考借鉴。

标准化建设自查报告范文(一)

  对照《山西省义务教育标准化建设评估验收标准》,我校逐条进行了自查,现将自查情况总结如下:

  一、基本情况:

  我校现有教职工13名,在校学生167名,教学班6个,我校从实际出发,在村委支部和中心校的领导和大力支持下,办学条件极大改善,校园环境正在改造之中,教学设备不断添置更新,学校管理逐渐制度化、规范化,教学质量逐年稳步提高。

  二、自查情况:

  (一)普及程度

  学校实行小学六年义务教育,学生适龄少年入学率100%,在校生巩固率100%,学校规模能够满足学生入学需要,所有班级班容量控制在规定范围内。

  (二)校舍建设

  我校占地面积为12600平方米,校舍建筑面积为1578平方米,绿化面积500平方米。教学楼面积1100平方米,锅炉房18平方米,厕所25平方米,生均0.15平方米(男生有8个蹲位,平均每10人一个蹲位、一个小便槽;女生有8个蹲位,平均8人一个蹲位)。学校有锅炉房、和各类仪器综合室(文体器材室、图书室、教学仪器室),没有配套的会议室、卫生保健室、少先队办公室,虽然办公条件简陋,但教师都能教书育人、尽职尽责。学校有体育运动场1个,面积5000平方米。

  (三)教育教学设施设备

  1、学生实验所需的仪器不足,只有常见的教学仪器,实验室一个63平方米,但配备不够齐全。

  2、学校的电教设备:有远程教育一套,教学光盘有160盘,学生电脑15台,电教设备基本能满足教学要求。

  3、图书室1个21平方米,图书藏量3407册,生均20册。由于学校经费紧张,图书更新较慢,学校订阅报刊杂志数量达15种以上,满足教学需要。

  4、不足之处:音体美器材数量少,不能满足教师需要,卫生器械配备较少。

  (四)经费保障

  1、税费改革后,生均公用经费足额拨付,2019年429元/年/生,2019年550元/年/生,2019年650元/年/生。

  2、教师工资按照国家规定工资标准按时足额发放。

  3、严格执行收费标准,不乱收费。经费合理使用,教材循环使用,确保学校正常运转。

  (五)机构与队伍建设

  1、义务教育工作有专人负责,人员配备符合编制标准,能满足教学需要,无代教及教师自雇代教现象,教师人人有教师资格证,在编教师13人中专科学历9人,大学本科学历4人,学历达标率100%;全体教师均有继续教育证及普通话证,都能积极参加各类培训,符合课改形式。

  2、校长持证上岗,符合任职条件,学校重视教师职业道德规范,社会、家长和学生评价良好;无任何体罚、侮辱学生及伤害学生身心健康的行为。

  (六)教育管理

  1、学校坚持依法办学,依法执教;有符合本校实际的各项常规管理制度,管理措施不断完善,管理机制健全。安全教育工作有制度且落实较好,近几年来无重大责任事故。

  2、学校管理工作民主科学、管理规范;能体现德育为首的指导思想,学校德育工作实效性、针对性强,无留级开除学生现象,严格规范学生在校作息时间,保证学生的课外活动时间,组织开展文化娱乐等课外活动。

  3、教学管理制度完备,形成了以人为本的管理模式,建立了科学的学生与教师评价制度。

  (七)课程实施与素质教育

  1、严格执行国家课程设置方案和课程标准要求,开足开全课程、开足课时,落实学生每天参加一小时锻炼制度,按规定开设地方课程和校本课程,能围绕教学需要组织课程资源。能创造性的开设有特色的综合实践活动课(写字课)。

  2、教师培训工作机制完善,有能承担课程改革实验培训和指导工作的骨干教师。

  (八)学习化学校建设

  依据我校实际情况,积极开展校本教研,建立健全了各项校本教研制度,为教师创设各种学习条件,充分利用各种教育资源,努力提高业务素质。

  (九)教学质量

  小学阶段学生毕业率100%,学生道德行为合格率100%,《学生体质健康标准》达标率100%。学生具有积极向上精神风貌,学生个性与特长得到一定发展,学科教学成绩整体优良。

  三、创建标准化学校努力方向:

  1、以优质教育共享过程为出发点,启动学校校舍配套改造工程。依据上级安排,谋求多方支持,加紧校舍改造工程建设。

  2、以教师培训为重点,培养一流的教师队伍。创建学习型学校,提升教师教学水平。

  3、以校本教研为主导,认真落实教育教学目标。继续开展课堂教学改革,探索大面积提高教学质量的有效途径。

  4、扎实工作,进一步完善各种档案资料等软件建设,购买教学仪器、各种设施设备,加强各种硬件建设,争取通过义务教育标准化。

标准化建设自查报告范文(二)

  一、学校概况

  浦口街道多仁小学座落于嵊州(浦口)经济开发区多仁村,占地面积4054.5平方米。全校208名学生,六个教学班,12位专任教师,其中高级教师5名,大专学历7名。专用功能室齐全,现代化教育装备齐全,倡导以人为本的管理理念,是一所有活力的郊区小学。2019学年被嵊州市教育体育局评为教育工作先进集体,2019年1月被评为首批嵊州市平安校园。

  二、自查自评结论

  第一条:学校规模及班额人数

  达标要求:6班 每班45人

  自查情况:我校现有6个教学班 学生208人 平均班额数为34.67人

  自查结论:达Ⅲ类标准

  第二条:校舍用房的组成

  (一)教学及教学辅助用房

  达标要求:设置普通教室50平方米;设置实验室;音乐教室;计算机室;劳技室等专用教室和辅助用房;图书室;体育室;仪器室等公共用房及辅助用房,使用面积224平方米。

  自查情况:学校设置普通教室6个,每个使用面积52.56平方米;设置实验室1个;音乐舞蹈教室1个;美术劳技室1个;计算机教室1个;多媒体教室1个;并配备了相关的辅助用房。图书室1个;体育室1个及相关的辅助用房。

  自查结论:达Ⅲ类标准

  (二)办公用房

  达标要求:设置教学办公室、行政办公室、社团办公室及广播室、会议接待室、校史德育展览室、卫生保健室等管理用房,使用面积108平方米。

  自查情况:学校教师办公室1间,行政办公室1间,少先队办公室1间,广播室1间,使用面积117.04平方米。

  自查结论:达Ⅲ类标准

  (三)生活服务用房

  达标要求:根据实际需要设置教工单身宿舍,教工与学生食堂,开水房,汽车库,配电室,教工与学生厕所等用房;可以设置学生宿舍,锅炉房,浴室、自行车库等用房,使用面积194平方米。

  自查情况:学校设有教工宿舍3间,教师与学生食堂1间。开水房1间,配电室1间,师生厕所2间,自行车库1个,使用面积217.8平方米。

  自查结论:达Ⅲ类标准

  第三条:校园用地和校舍建筑面积指标

  (一)生均用地面积指标

  达标要求:6班、生均14.98平方米

  自查情况:学校现占地面积为4054.5平方米,生均用地15.02平方米

  自查结论:达Ⅲ类标准

  (二)校舍建筑面积指标

  达标要求:6班,生均建筑面积7.09平方米

  自查情况:学校现有建筑面积为1787.1平方米,生均6.62平方米

  自查结论:达Ⅲ类标准

  (四)教学用房配置标准

  1、普通教室达标要求:每班设1间。使用面积不得小于50平方米

  自查情况:学校6个班级,现有普通教室6间,每间教室使用面积52.56平方米

  自查结论:达Ⅲ类标准

  2、专用教室达标要求:Ⅲ类标准使用面积256平方米

  自查情况:学校现有专用教室使用面积295.85平方米,其中配有音乐舞蹈室,美术劳技室,计算机教室,实验室,书法室等。

  自查结论:达Ⅲ类标准

  3、公共教学用房达标要求:Ⅲ类标准使用面积224平方米

  自查情况:学校公共用房使用面积230.4平方米,其中配有图书室,体育室,活动室,仪器室,心理咨询室等。

  自查结论:达Ⅲ类标准

  4、办公用房配置标准

  达标要求:Ⅲ类办公用房使用面积108平方米

  自查情况:学校现有办公用房使用面积117.04平方米,其中配有教师办公室,行政办公室,大队部办公室,广播室。

  自查结论:达Ⅲ类标准

  5、生活服务用房配置标准

  达标要求:Ⅲ类生活服务用房使用面积194平方米

  自查情况:学校现有生活服务用房使用面积217.8平方米。其中配有教工宿舍、食堂、师生厕所。

  自查结论:达Ⅲ类标准

  第四条:规划和建设标准

  自查情况:

  (1)、选址合理,有安静的周边环境,根据浦口街道的教育事业发展规划,科学地确定办学规模。

  (2)、学校总体建设规划经过上级主管部门批准,街道专家论证,功能布局合理。

  (3)、校舍工程遵循安全、适用、经济、美观原则,严格执行国家《工程建设标准强制性条文》的规定,工程质量达到优良级。

  (4)、学校教学楼建筑层数为3层。

  (5)、学校建筑面积采用框架结构,耐火等级符合《建筑设计防火规范》要求。

  (6)、学生教室有良好的通风、采光条件,教室采用两面采光,日光灯照明。

  自查结论:达Ⅲ类标准

  第五条:校园环境配置

  自查情况:

  (1)、学校配备通讯、音响、计算机、电子音像资源库,各办公室配备电脑,一至三年级配备简易多媒体,其他教室配有两机一幕。

  (2)、学校四面围墙,一扇大门,显眼校牌,运动场上竖有铁制旗杆。

  (3)、努力创建花园式学校,学校绿化面积达707平方米,生均3.4平方米。

  (4)、建有60*4米直跑道,标准篮球场1个,乒乓球场2个。

  自查结论:达Ⅲ类标准

  三、今后建设规划

  奎三年以来,学校十分重视硬件设施建设,多方筹措资金20余万,大大改善了办学条件,尤其是在现代化装备方面取得了很大改善。今后我们的建设规划主要有:1、配备校园智能广播系统;2、硬化篮球场;3、继续不断完善校园环境、校园文化建设。努力使学校的教学教育设施与日俱进,适应现代教育的需要。

标准化建设自查报告范文(三)

  根据省刻育厅《关于实施义务教育标准化建设的意见》文件精神,几年来在县委、县政府的正确领导下,在县教育局的指导下,我镇按照《山西省义务教育标准化建设评估验收实施办法》要求,对照《山西省义务教育标准化建设评估验收标准》,进行了认真自查,各项指标基本达到了评估验收标准,现将自查情况报告如下:

  一、基本情况

  刘家垣镇位于洪洞县城西北25公里处,属山区丘陵地貌,共有23个行政村,耕地面积5.9万亩,人口2.78万人。

  刘家垣镇辖区现有初中一所、完全小学15所,其中,民办小学一所。现有教师262人,学生3400人。其中初中899人,小学2501人。

  二、十项指标的完成情况:

  1、普及程度。全镇小学全部实行了六周岁入学,统一实行小学学制六年、初中学制三年。小学适龄儿童2019年2860人,2019年2766人,2019年2802人,2019年2650人,入学率均达到100%,初中适龄少年2019年1093人,2019年986人,2019年 751人,2019年809人,入学率达到99.8%,三类残疾儿童少年2019年5人,2019年6人,2019年8人,2019年10人,入学率达到100%。进城务工就业农民子女按省政府办公厅晋政办发[2019]40号文件规定,在流入地全部入学。小学在校生2019年巩固率达到100%,2019年巩固率达到100%,2019年巩固率达到100 %,2019年巩固率达到100%,初中在校生巩固率逐年提高,达到99.8%,三类残疾儿童少年在校巩固率达到100%。14周岁人口中小学九年义务教育三年开学初完成率均达到100%,16周岁人口中小学教育完成率达到99.8% ,均符合省定的义务教育标准化建设的规定。

  2、学校布局。小学布局在保证覆盖所有行政区域,在保证所有适龄儿童就近入学的前提下,学校布点适当集中;刘家垣、三峪、黄村、回坡底四所中心小学发挥了骨干辐射作用;小学班容量均控制在规定范围内。初中学校布局覆盖了所辖区域,保证了学区内所有适龄少年接受九年义务教育需要。

  3、校舍建设。中小学校舍建设都符合国家和省所规定的标准, 西义、东义、楼村、刘家垣、回坡底小学的危房改造工作,设计科学、施工规范,实行严格的监理制度,当年危房当年消除。生均校园占地面积和校舍建筑面积符合规定。

  4、教育教学设施设备。刘家垣中学教学仪器设备达到一类配备标准,小学教育教学设施设备在逐年提高。且有满足信息技术课开设需要的硬件设备。小学有仪器室、科学实验室、图书阅览室、微机电教室、音美教室、电子备课室。初中有满足教育教学需要的仪器室、实验室、图书阅览室、微机电教室、体育器材室等,具备规范的实验、阅读、活动场所和活动条件。生活用房,如食堂、厕所、开水房等均符合规定。

  5、经费保障。我真教育经费使用合理,管理规范,确保了学校工作的正常运转。中小学公用经费,按照规定标准全部按时足额拨付给了学校;教育事业费中每年不少于5%的经费用于教师继续教育;教师工资、各种津贴全部按时足额发放,教师工作、生活条件得到了有效改善。在经费使用管理上严格把关,专款专用,无截留挪用现象;同时,对困难家庭的子女实行自助制度,保证完成九年义务教育。

  6、机构与队伍建设。学校机构设置符合国家和省政府有关文件要求,领导班子、教师队伍、教辅后勤人员配备符合编制、学历、 专业技术职务以及继续教育等有关法律法规和文件要求。我镇中心校积极组织全体教师参加各级各类培训学习。小学专任教师中专科以上学历达到78%,初中专任教师本科以上学历达到了75%。100%的中小学教师取得了计算机和网络基础知识初级等级证书。教师全部取得了普通话合格证书。在职校长普遍通过了岗位培训和提高培训,持证上岗率为100%。并且推行校长聘任制。学校重视职业道德建设,教职工遵守职业道德规范,社会、家长和学生对教师整体师德状况反映良好。教师尊重学生人格,没有发生歧视、体罚、驱赶学生等违轨行为。

  7、教育管理。学校常规管理,包括教师管理、学生管理、教学管理、后勤管理,都能做到依法管理、民主科学、行为规范,有特色,有创新。科学评价学校,不下达升学指标,不以升学率和单纯以考试成绩对学校排名。科学评价教师,不单纯以考试成绩和升学率奖惩教师。安全教育工作有制度且落实较好,近四年无重大责任事故。

  8、课程实施。各中小学按照国家和省有关规定,全部规范地实施了新的义务教育课程标准,实施综合实践课和地方课程、校本课程建设。有符合义务教育课程标准实施的教师培训机制,卓有成效地进行教学方式改革、教师和学生评价改革,拥有一批能承担本地课改工作的骨干教师和校长。按照义务教育新课程标准,所有学校开全课程,开足课时,并围绕教学需要组织开发课程资源。创造性地开设了各具特色综合实践课。小学三年级以上全部开设了英语课程,积极开展信息技术教育。

  9、学习化学校建设。在积极参与校外研训工作的同时,学校高度重视校本研训工作,均建立了教师专业成长的实施方案,校本研训工作有计划、有机制、有制度、有成效。校长亲自组织、指导并参与实施全过程。

  10、教育质量。小学阶段学生的按时毕业率达到了100%,、初中阶段学生2019年7月的按时毕业率达到了100%;初中阶段学生2019年7月的按时毕业率达到了100%;学生的道德行为合格率达到100%;《学生体质健康标准》达标率近四年分别达到97.4%、97.4%、97.5%、97.7%;近四年的特长生比率分别达到81%、82%、81%、83%。 学生参加各类活动比例及获奖情况、参加县有关质量抽检情况、学生毕业后升入高一级学校或进入社会的可持续发展状况、家长及社会反响等方面符合省定综合评价标准。

  三、主要做法

  1、加大投入,改善条件。近年来,全镇共投资1402万元,用于校舍建设和教学设施设备的更新,为教育教学成绩的大面积提高奠定了坚实的基础。

  2、科学规划,合理布局。2019年3月,陈村中学、回坡底中学、原刘家垣中学三家资源整合,在辖区的核心地带组建了新的刘家垣中学。为我镇的可持续发展开辟了广阔的空间。

  3、强化管理,提升质量。在镇党委、政府的宏观调控下,中心校出台了一系列切合我镇实际的校长、教师管理办法,结合绩效工资的实施,极大地调动了广大教师的工作积极性,增强了内部活力,为我镇教育的振兴提供了有力保障。

  四、创建标准化学校努力方向:

  1、以优质教育共享为出发点,启动刘家垣校舍改造工程。依据上级安排,谋求多方支持,加紧校舍改造工程建设。

  2、以教师培训为重点,培养一流教师队伍。创建学习型学校,提升教师教学水平,促进教师专业化发展。

  3、完善学校网络,实现网络办公。

  4、以校本教研为主导,认真落实教育教学目标。继续开展课堂教学改革,探索大面积提高教学质量的有效途径。

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