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幼儿园自查自纠报告

2022-10-22自查报告

幼儿园自查自纠报告(精选3篇)

幼儿园自查自纠报告 篇1

  在各级领导的关怀和支持下,全园教职工认真学习贯彻党的xx届四中全会精神,贯彻《纲要》和《幼儿园改革与发展意见》精神,以贯彻落实《民办教育促进法》为中心,以创新教育为主题,以课堂教育活动为突破口,突出幼儿良好品质培养,以“科研先导,特色办园”为构想。坚持以“一切为了孩子,为了孩子的一切”为宗旨,坚持以素质教育为核心,注重启迪智慧,培养兴趣,全面发展,圆满地完成保教任务,形成了“忠诚、慈爱、严格、进取”的园风. 现将一年来的主要工作汇报如下:

  一、强化内部管理,从严治教

  1、加强学习,提高教职工的整体素质。坚持每周一政治、业务学习不间断,认真学习贯彻xx届四中全会精神及教育系统会议精神,学习《学前教育》、《教育法》、《未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》等法律、法规、文件、学法、用法蔚然成风。

  2、狠抓师德建设,争创社会满意、家长满意、幼儿满意的师资队伍。组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德纲要》,按照“师心要强、师心要爱、师风要正”的要求,塑形象、树师德,使全体教职工尽职尽责,乐于岗位奉献,涌现出一批素质一流,作风一流的先进幼教工作者,受到孩子们的尊敬和爱戴。

  二、贯彻《纲要》精神,提高保教质量

  1、教学创新,成效显著

  ①开展评教、评学活动。以《纲要》精神为指导,充分调动幼

  儿参与意识,评选优质课。教学以幼儿为主体,教师为主导,培养幼儿动手、动脑、动口的能力。

  ②创设愉快、轻松的学习环境,实践“快乐教学”,使幼儿学中玩,玩中学。④开展科学小实验活动,培养幼儿爱科学的兴趣。

  3利用互联网,吸收借鉴兄弟幼儿园的教育教学经验。

  2、园内文体活动,丰富多彩

  三月份开展家长会,四月份组织“海洋世界科普展”;五月份园内公开课;六月份举行“庆六一”文艺汇演;九月份进行“广播操比赛”;十月份我园组织了“变废为宝”活动;十二月份进行“亲子游园活动”幼儿们个个参与、人人高兴,培养了他们的集体主义思想。

  3、以安全为重点,全力做好保教工作

  ①层层签订安全责任书,各班教师与家长,幼儿园与各班教师、门卫、后勤人员,幼儿园与接送车司机、值班教师层层签订安全责任书,各司其责。

  ②坚持晨检、定期防疫。做好消毒工作。

  ③严格执行“安全制度”以幼儿安全为中心,开展活动,有计划、有组织。安全工作,常抓不懈,多年来,未发生一起不安全事故。

  ④强化后勤管理,搞好

  幼儿灶,幼儿灶公布食谱,饭菜花样,不断改善荤素搭配,讲究营养,确保每位幼儿吃饱、吃好。

  ⑤举办消防常识讲座。组织幼儿进行消防演练。

  三、家园紧密联系,共同培育新人

  1、本期九月份,我园分班召开家长会,相互探讨教子方法,受到家长们的一致好评。

  2、邀请家长参加我园的教育教学活动,举行“亲子游戏”,家长听课,评课活动,便于家长了解我园的教育教学情况。

  3、做好家访工作。继续坚持家访制度,一次家访率达100%。

  4、利用“家园联系册”,搞好每周的联系。联系册向家长汇报一周的学习内容及孩子在园的表现,征求家长的意见,不断改进保教工作。

  四、重视艺术教育,培养艺术兴趣

  1、艺术教育为我园的特色教育之一。一是将艺术教育贯穿于一日活动之中;二是开设电子琴、舞蹈、美术等艺术加强班,利用下午兴趣小组活动时间,幼儿自愿参加,从小培养艺术特长。

  2、利用各项主题活动,发挥幼儿的艺术才能,促进幼儿全面发展。

  以上是我园一年来所做的主要工作,虽然取得了一定的成绩。但是与《纲要》和《规程》的要求,还有一定的差距,教师的素质有待提高,教学设备有待完善,我们决定在今后的工作中,大胆创新,与时俱进,不断提高保教质量,为创省级示范幼儿园做出新的贡献!

幼儿园自查自纠报告 篇2

  教师是人类灵魂的工程师,教师是振兴教育的根本所在,教书者必先强己,育人者必先律己。身为一名教师的我,时常自查自己的言行看自己是否有愧于教师这个光荣的称号。通过学习相教育相关法律法规文件精神,让我们在思想上对师德师风有了进一步的认识,在教育教学行动中明确了工作的指导方向。

  做到以下几点:

  1、指导思想。能认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。

  2、热爱本职工作,对工作尽职尽责,能认真备课、上课,认真批改作业,不敷衍塞责。

  3、关爱幼儿。关心爱护全体幼儿,尊重幼儿的人格,平等、公正对待幼儿。对幼儿严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿,保护幼儿合法权益,促进幼儿全面、主动、健康发展。

  4、学习态度,树立终身学习的观念,为了不断提高自己的教学水平和业务能力,我们能刻苦钻研新教材,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学水平。

  5、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在幼儿中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。

  6、尊重家长。主动与幼儿家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合。在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。

  7、廉洁从教。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抑制社会不良风气影响。

  8、为人师表。模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律已,作风正派,以身作则,注重身教。

  存在的问题:

  1、工作作风还不够扎实,遇到困难不能知难而进,在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。

  2、对幼儿的思想动态了解得还不够,因此解决幼儿的思想上的问题常常不能得心应手。

  3、有时对个别幼儿缺乏耐心。

  今后的改进方向:

  1、从思想上到行动上提高自己的工作责任心,树立一切为幼儿服务的思想。

  2、提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。

幼儿园自查自纠报告 篇3

  在学习中,我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识,对师德师风道德规范有了更深的了解。作为一名幼儿教师,我深深的认识到作为人类灵魂的工程师、人类文明的传播者和建设者的教师肩上的重任。同时,我也对照并认真对自己的教学情况进行了剖析。现自查整改如下:

  一、存在的问题

  在自己这段时间的实际教学中,我总结出了几点不足和缺点:

  1.在工作中容易出现负面情绪,影响教学。

  2.在工作中会出现偏袒学生的情况。

  3.在工作中忘记自己对学生的率先垂范作用。

  4.只注重管学生,而忽略了对自己职业水平的提高。

  二、存在问题的原因

  1.对工作的安排会出现计较的表现。

  幼儿工作比较繁琐、工作时间长,小至幼儿的喝水都需要老师关心,因此,在工作中容易,自己会出现不耐烦、厌恶的负面情绪出现。

  2.对学生没有持平等的态度,只用自己的喜恶来对待学生。幼儿园里的小孩都是比较自由的,所以有的小孩会很调皮,而作为老师,当然是喜欢那些乖巧的、听话的孩子,觉得这样比较好管。这样就不自觉地让自己容易失去对每个孩子的公平关爱。

  3.没有从以身作则做起,只会要求学生按照自己说的做。自己在工作中,常常会忘记自己是孩子的榜样,教导孩子时只会要求孩子。

  4.工作中容易忘记了“教”,而不是“管”。顽皮是小孩的天性,然而我就最怕顽皮的小孩,害怕自己管不住。小孩不听话,不是老师管不好,而是老师没有用对和及时提升自己的教学方式。

  三、改进的措施

  针对以上存在的问题,我结合了师德师风学习的内容,总结出以下改进措施:

  (一)端正自己的工作态度,树立爱岗敬业的精神。作为一名培养祖国花朵的园丁,首先必须要端正自己的工作态度。连自己都不喜欢自己的工作,有怎么能让别人喜欢你呢?

  选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,时刻保持自己的工作热情。

  (二)公平对待并尊重、关爱每一位学生。

  1.老师与学生之间的平等。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待,不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师。

  2.学生与学生之间的平等。对学生一视同仁,这是崇高的师爱表现。绝不能厚此薄彼,按自己的喜恶来对待孩子。特别对那些平时比较顽皮的小孩,更要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。

  (三)树立榜样,以身作则。

  幼儿园的小孩最喜欢模仿,而老师就是他们最常模仿的对象。老师不应该只要求孩子做自己要求做的事,而自己却没有做到。老师师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到,坚持严于律己,这样才能给学生的思想、行为和品质起到好的潜移默化的影响,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。

  (四)加强学习,提升教师魅力。

  幼儿园的小孩不能只“管”不“教”,俗话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。孩子不听,只能证明这位老师本身的教学水平没达到吸引小孩的程度。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身教学水平和素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。老师只有做到以身立教,才能以自己人格的魅力感染学生学会做人,以自己渊博的学识去引导学生学会发展,才会有学校教育的高质量。

  教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感将促使我对以上的改进措施,坚持持之以恒、坚持创新、坚持刻苦钻研,努力让自己成为学校满意、学生满意、家长满意的人民教师!

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