小学母亲节主持词2024 篇1
一、调查统计：
同学们你能说出母亲节是哪一天吗？（五月的第二个星期日） 今年的母亲节是几号？（5月12日） 我们什么时候的生日，父母记得！ 我们喜欢吃什么，玩什么父母记得！ 我们的一切父母都记得！
亲爱的同学们，你对你的父母知多少呢？ 下面我们来做一个小调查。 你知道母亲生日的同学请举手。 给母亲过过生日的同学请起立。 母亲给你过过生日的同学请起立。
通过刚才的调查可以看出，你们对母亲的关爱还太少。（还是有不少同学在关爱着自己的母亲）。
二、了解母爱的伟大与无私：
母亲对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，请同学们回忆一下从小到大母亲都是怎样关爱你的？
（我生病了，母亲陪我去医院；我的衣服破了，母亲给我缝补好）
三、说一说自己对母亲的爱：
母亲的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢？
（我帮母亲洗碗；我帮母亲扫地；母亲生病了，我帮母亲拿药、端水）
同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如：回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做；做错了事情，母亲批评的时候顶撞母亲；在家乱花钱等等。 那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的母亲呢？
四、实施回报方案
（送一份独特的礼物给母亲，如自己设计的贺卡、小制作、奖状；汇报最近通过努力取得的进步和成绩；一封感谢母亲的信 ）班主任还可根据本班学生情况及学生意愿安排其它表达爱的方式。
甲：今天我们主要聊了母亲对我们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。 在此，我们六（4）班全体发起倡议，请全体学生起立跟我一起宣誓：
感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人 ；感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长！
宣誓人：
同学们让我们张开我们的双臂，拥抱我们的母亲，大声的说出谢谢您母亲。
小学母亲节主持词2024 篇2
甲：世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。
乙：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲--亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。好想抹去你心底的伤痛，好想抚平你脸上的皱褶。
甲：三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长;三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。值此《母亲节》来临之际，让儿女们把心底的颂歌献给您---亲爱的妈妈!
合：联谊会现在开始。
首先代表全体工作人员对各位的到来表示最衷心地感谢及最热烈的欢迎!
节目：1.世上只有妈妈好，有妈的孩子象个宝，投进妈妈的怀抱，幸福永围绕。下面有请(小朋友)为大家演唱《世上只有妈妈好》
(前戏)节目：2.妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下.妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。哦,烛光里的妈妈,你的眼睛为啥失去光华?有请为大家演唱歌曲<烛光里的妈妈>
(平台)节目：3.娘啊，儿在天涯，你在故乡，你是否又在路口把我张望，你是否又在窗前把我默想。请听歌曲<白发亲娘
(高潮)
煽情1.忙碌和粗心，让我们忽略了太多太多的母爱，当这首歌再度在耳边响起，当母亲节再一次来临时，请把你心中涌动着的感激、思念、祝福、歉疚......都说给妈妈听吧!让情感在今天尽情地渲泄----妈妈，我爱您!
煽情2.衣裳再添几件,饭菜再多吃几口;一会看看脸，一会摸摸手，千里的路我还一步没走，就看见泪水在妈妈的眼里流。
你苍白的指尖理着我的双鬓，我禁不住象儿时一样，紧紧拉住你的衣襟，呵，母亲! 遥望夜空渐渐退却的明月，多想说一声等等我，请捎去----我心中对母亲的牵挂! 《朗诵桥段插曲：《献花》(员工顾客互动环节)2.康乃馨，她向征着热情，正义，美好，永不放弃，她更是危难中的希望.
粉色康乃馨：祈祝母亲永远美丽年轻、白康乃馨：纯洁的的爱，纯洁的友谊、红色康乃馨：祝愿母亲健康长寿。
结尾：甲：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
乙：攫一缕五月的鲜花，给妈妈编一个五彩的花环，愿妈妈的心情像花儿一样永远快乐绽放，愿妈妈的笑脸象花儿一样永远容发漂亮。
丙：祝年轻的的妈妈们永远青春靓丽!祝年迈的妈妈们永远健康福临!祝普天下的妈妈们平安度春秋!
小学母亲节主持词2024 篇3
一、致欢迎词
主持人：各位来宾、各位朋友、女士们、先生们以及小朋友们：大家早上好！我是本次活动主持人，首先我代表好习惯全体老师对各位家长的到来表示最衷心的感谢及最热烈的欢迎！（掌声）世界上有一种爱任你肆意地去索取，却不要求回报，这种爱叫母爱，给予我们这份伟大而无私的爱的人叫母亲。
母亲—亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你以前经过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。妈妈！您受苦了！让我们以最最热烈的掌声向各位伟大的母亲致以最诚挚的感谢。（掌声）
下面有请我们好习惯托管家教中心王校长致词，掌声欢迎。
二、校长致词
三、《感恩的心》手语舞
主：小朋友你们明白这天是什么节日吗？
观众回应：母亲节
主：小朋友这么厉害呀，那我来问问看这位小朋友知不明白母亲节是什么时侯，答对了有小礼物哦！（任挑一位小朋友）主：母亲节是5月的第2个星期日。
主：母亲节是爸爸的节日还是妈妈的节日呢
观众回应：妈妈的节日
主：是天下所有妈妈的节日，这一天世界很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节日。
主:古人说得好“滴水之恩，当涌泉相报”，感恩是一个人的基本素质。
感恩父母，赐予我们生命，用爱的阳光温暖我们。
感恩老师，教导我们道理，用知识的雨露滋润我们。
感恩我们身边的一切，
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛，让我们怀着一颗感恩的心走进“感恩母亲，母爱永恒”的主题活动。下面请欣赏由好习惯学员带来的手语舞《感恩的心》。
四、小合唱《世上只有妈妈好》
主持人:人的嘴唇所能发生的最甜美的字眼就是母亲，最完美的呼唤就是“妈妈”，请欣赏合唱歌曲《世上只有妈妈好》
五、《酸酸甜甜就是我》
主:其实并不是只有在母亲节这天我们才要去个性关心母亲。一年365天里母亲对我们的关心是不放假的，从小到大我们都在妈妈的悉心呵护下快乐成长，让我们以理想为船，我为帆。我喜欢酸的甜这就是真的我，酸酸甜甜就是我的快乐。让我们为梦想加油，在我们人生的旅程中乘风破浪。请欣赏歌曲《酸酸甜甜就是我》。
小学母亲节主持词2024 篇4
尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：大家晚上好!
五月的康乃馨绽开了笑颜，五月的美酒醉了歌声，在这风和日丽的五月天
我们欢聚一起，欢庆母亲节!亲爱的母亲，我们祝福您!
初夏的阳光，暖暖地照在身上，心野开满了紫丁香。
融入阳光雨，咀嚼一把五月的.芳香，遥寄柳笛，吹绿一家又一家对母亲寄托的心语。
涉进五月绵长的构思，音乐是初夏的露珠，闪现着为母亲奉上的真心一片。
所有的话语和音乐 从所有的山川和河流中穿行而过，
在这样的一个季节，我们一起来体悟亲情，感恩母亲!
今天来到晚会现场的领导有......
小学母亲节主持词2024 篇5
老师：尊敬的各位家长、
小主持1：亲爱的爸爸妈妈
小主持2：可爱的叔叔阿姨
合：大家上午好!
小主持1：衷心的感谢各位叔叔阿姨聚集在这里参加我们的母亲节活动。 小主持2：希望今天在座的每一位家长都能够积极的参与进来，用心去体验.
老师：这次母亲节活动后，您也会更加明白平时我们与孩子沟通及交流中哪些是应该保持的，哪些是应该改正的，更加有利 于孩子们的成长，而孩子也更要体会到母亲对我们的爱，我们以后应该以怎样的方式回报妈妈，我们的活动马上就要开始了，为了保证我们本次活动在快乐轻松、井然有序中进行-请大家配合以下几点：
小主持1活动中不要随意走动。
小主持2.手机调为关机或静音状态。
首先请大家欣赏一下我们的宝贝在幼儿园一日生活流程的精彩瞬间的照片(教师播放照片ppt)以上就是我们选取宝贝们一日生活精彩瞬间的一部分照片，看看宝贝们一个个洋溢的笑脸还真是开心!
二、幼儿分析
不知不觉已经和小朋友一起生活将近一个学期了，从开学哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑每个宝贝都在成长和进步，下面我来向家长朋友说一下我对班级幼儿在园状况的分析：根据《3--6岁儿童学习与发展指南》中五大领域的发展目标:
(一)、语言学习与发展目标：口头语言倾听与表达发展目标：1.认真听并能听懂常用语言。2.愿意讲话并能清楚的表达。3.具有文明的语言习惯。书面语言阅读与书写准备发展目标：1.喜欢听故事，看图书。2.具有初步的阅读理解能力。
3.具有书面表达愿望和初步技能。
(二)、健康领域学习与发展目标：身心状况发展目标：1.具有健康的体态2情绪安定愉快3.具有一定的适应能力。动作发展目标：1.具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。2.具有一定的力量和耐力。3.手的动作灵活协调。生活习惯与生活能力发展目标：1.具有良好的生活与卫生习惯。2.具有基本的生活自理能力。
3.具备基本的安全知识和自我保护能力。
(三)、社会领域学习与发展目标：人际交往发展目标：1.愿意与人交往。2.能与同伴友好相处。3.具有自尊、自信、自主的表现。4.关心尊重他人。社会适应发展目标：1.喜欢并适应群体生活。2.遵守基本的行为规范。3.具有初步的归属感。
(四)、科学领域学习与发展目标：1.亲近自然，喜欢探究。2.具有初步的探究能力。3.在探究中认识周围的事物和现象。5.初步感知生活中数学的有用和有趣。
6.感知和理解数、量及数量的关系。
(五)、艺术领域学习与发展目标：1.感受与欣赏。2.表现与创造发展目标。 根据孩子的年龄特点和个性差异进行以下分析：
1.在自理方面较强的幼儿有：赵梓骁、张骏腾、张嘉琪、李庚辰、杨怡然、李雨佳、张心怡
2.动手操作方面较为突出的幼儿有：孙瑞侦、赵佩贤、臧晨曦、李皓峰、张昊硕、高立金、梁君楠、昝皓霖、宋嘉鑫、
3.对新事物充满好奇，在新授课接受能力较强的幼儿有： 杜皓锦、崔瑶伊、 朱吉泰、段一鑫、杨孟泽、 朱鑫瑞、于海博、宋青宵、董文中、董文汇、梁钊浚、刘俐雯
4.适应能力方面表现突出的幼儿有：侯雨辰、张雨昕、李佳宣、刘桂燹、宋依诺、夏福成、刘佩熹、赵立祥、黄曾源、刘佳浩
5.我们的宝贝年龄相比较大班要小一些，但每个宝贝都有自己的闪光点，希望家长朋友多给我们的宝贝一些爱的鼓励。我们也会尊重幼儿发展的连续性与阶段性规律和幼儿在相思发展进程中的个别差异。宝贝们都在不断的成长和进步，但宝贝的进步和成长都离不开家园的配合，下面我来说一下家长与老师配合工作要求有以下几点：
1.天气逐渐变暖，每周周一、周二必须为幼儿穿园服。
2.为了给幼儿养成良好的作息时间，请家长朋友按时接送幼儿。(接下来我们还要为大型活动做准备)
3.家长接送幼儿时排队拿卡接送幼儿，未拿卡和暂时没卡的家长务必签字接送幼儿。
4.每天老师都会在贝聊上传幼儿的一日生活照片，家长记得为我们的宝贝点赞。同时需要家长常注意贝聊，因为有些通知我们会在贝聊给家长通知，看到的家长及时回复和点赞方便我们统计。
5.安全关系到每个家庭的幸福，安全是重中之重，放学后不要带幼儿在园内玩耍放学时孩子们处于兴奋状态，而且玩耍时年龄阶段的幼儿不同玩耍时存在一定的安全隐患，另外家长朋友在接送幼儿的路上也要注意安全，平时可以进行安全教育，提高幼儿安全自我保护意识及能力。
6.中午有在园进行午餐的幼儿，每月月初请家长及时给幼儿交餐费。
7.周二是我们小班小朋友来完成喂小兔子的任务，家长朋友可以让宝贝带些蔬菜来喂小兔子。
以上就是需要家长配合的工作，希望家长朋友为了我们的宝贝的安全积极地配合!
老师：小朋友们想不想和爸爸妈妈做游戏?接下来我们就来做一个名叫相亲相爱一家人的游戏，我来说一下游戏规则，老师每次选4名小朋友和他的爸爸或妈妈上来进行游戏，然后地上铺 4 张报纸，每个家庭都必须站在报纸上脚不准许踩在外面(可以单 只脚可以背着可以抱着)，报纸依次折叠，直到淘汰掉 4 组剩余最后一组家庭为获胜者。你们有没有信心坚持到最后?
老师总结：随着报纸越缩越小，我们很多家长都做了一个动作，哪位小朋友能够告诉老师，家长们对小朋友怎么说，怎么做的?(家长弯腰，对孩子说，上来)对 的，只有那么一小块儿站立的地方，爸爸妈妈们没有只顾着自己站上去，而是用背，用胳膊， 撑起了我们的孩子们，让孩子们有了一个坚实的臂膀，安全的后背，去依靠，去维持，其 实我相信，如果此刻是发生了一些灾难，只剩这么一小块站立的地方，我们的家长们也绝 不会自己站立的，他们一定会用自己的肩膀，把孩子们扛起来，让孩子站在世界上最安全 的地方，孩子们，我们的爸爸妈妈棒不棒!他们爱不爱我们?那你们抱一抱爸爸妈妈们，亲一亲他们吧。小朋友们爱不爱爸爸妈妈?能不能用我们的实 际行动，感谢我们的爸爸妈妈?
师：小朋友知道今天是什么节日吗?(母亲节)
那你知道母亲节是什么时候吗?(5月第二个星期日)哇，小朋友太厉害了! 小朋友想知道母亲节的来历吗?(我们要用小耳朵仔细去听啊)
母亲节来历：母亲节起源于美国。5月9日，美国费城的安娜·贾薇丝的母亲不幸去世，她悲痛万分。在次年母亲逝世周年忌日，安娜小姐组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。5月10 日，美国参众两院通过决议案，由威尔逊总统签署公告，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。这一举措引起世界各国纷纷仿效，至1948年安娜谢世时，已有 43个国家设立了母亲节。在母亲节许多人将康乃馨赠给母亲，这是源于1934年5月美国首次发行母亲节纪念邮票。邮票上一位慈祥的母亲，双手放在膝上，欣喜地看着前面的花瓶中一束鲜艳美丽的康乃馨。随着邮票的传播，在许多人的心目中把母亲节与康乃馨联系起来，康乃馨便成了象征母爱之花，受到人们的敬重。康乃馨与母亲节便联系在一起了。人们把思念母亲、孝敬母亲的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成为了赠送母亲不可缺少的珍贵礼品。
小主持1：在母亲节来临之际
小主持2：我们也有一份祝福送给我们的妈妈
老师：下面有请我们的小朋友为大家表演歌曲《妈妈你歇歇吧》(请小朋友们面对你们的妈妈，用最美妙的声音唱出来，唱完以后拥抱妈妈，亲亲妈妈)
老师：(摸手游戏)你们的爸爸妈妈们太了解你们了，那你们了解自己的妈妈吗?老师要来考验考验你们了，老师每次请上5名小朋友和他的妈妈(两组)，孩子蒙上眼睛让几位妈妈伸出手让孩子摸，妈妈不准发出任何声音，小朋友也不要告诉他们哦，最后找到哪位是自己的妈妈，看看谁最细心，最了解妈妈。
总结：孩子带给家长太多的幸福与自豪，那我们是否愿意重新找回自己的耐 心，认真的去和孩子们沟通，去教育孩子。我们的孩子蒙着双眼，其实，人在被蒙着双眼的时候， 是最没有安全感的时候，是心底最害怕的时候，这时候的孩子们，会去寻找心理最亲的那 个人，那个人就是自己的爸爸妈妈，孩子们用自己的感觉，用跟妈妈爸爸心灵间 的亲情感应，在第一时间摸到了自己的家人，第一时间举起了双手，这是什么，这是亲情 的体现，心灵沟通的作用，我们的孩子，在最恐惧，最害怕的时候，最想依赖的，依然是 我们的父母，所以，不论家长们跟孩子们平时在家关系是怎样的，但起码，孩子是父母心灵世界里最柔弱的 那一只小手，最可爱的笑脸;父母也是孩子心中最高大的形象，最安全的身影。其实很多 的感情，比如信任，比如真爱，往往真的都是在第一时间的不经意的一些动作中，体现出来对吗?我希望我们的家长们这次能够敞开心扉，真心的拥抱您心里最可爱，最稚嫩，最依赖您的那个小小的身影，让他们感受到您真诚的爱意，让他们记得这种感觉，叫做安全感!妈妈们来拥抱一下你身边的天使吧! 一个家庭离不开妈妈，其实更离不开爸爸。也许，您从相识到现在，您从没有认真地收到过一封情书，但是您不能抹掉你们曾经的花前月下;您一定还记得你们刚认识的日子，那一天，注定你们会相遇，决定牵手一生，不离不弃，从此世界变得生动而美丽。我们的爸爸们今天也为各位妈妈准备了节日礼物。(爸爸给妈妈的信，选几个代表上前读读)
师：希望在以后的日子里我们的宝爸宝妈们在平淡的生活中多制造一些小惊喜，让我们的生活变得更加温馨和谐。
小主持1. 家庭是我们的第一课堂
小主持2：爸爸妈妈是我们终身的老师
老师:在这么有爱的家庭中，我们学会了感恩，学会了表达爱!请看今天的回顾 结束语：让我们用感恩的心去感谢妈妈，拥抱妈妈，互相多一些理解和宽容，多一份真诚和信任，让我们的精神家园的永远年轻，所有宝贝们我们一起说：“各位妈妈，节日快乐!”同时，5月8日是星期天给您的母亲打一个电话，也就是宝贝儿们的奶奶姥姥或者一家人一起吃顿饭，感谢母亲对你的付出。宝贝儿们提醒爸爸妈妈哦，再次感谢大家来参加母亲节活动，衷心祝愿妈妈们节日快乐! 班级合影