职工技能比赛活动主持词（精选3篇）
职工技能比赛活动主持词 篇1
同志们：
今天，我们在这里隆重召开厂第五届员工技术比赛经验发布会暨总结表彰大会。首先，我代表厂向在本次技术比赛中取得优异成绩的选手们表示热烈的祝贺，向积极组织这次技术比赛的机关科室和承办单位表示衷心的感谢，向为这次技术比赛付出辛勤汗水的裁判员、工作人员表示诚挚的问候。
刚才，等名技术尖子进行了学习和工作经验介绍，他们的发言紧贴现场，紧贴实际，为全厂干部职工提供了借鉴，树立了榜样。大家很可能还有比他们更好的学习、工作经验和方式、方法，你们要努力为自己创造机会，争取早日脱颖而出，尽早也坐在发言席上，为大家介绍自己的经验；副厂长对本次技术比赛进行了小结；宣读了厂《关于表彰第五届员工技术比赛先进个人的决定》；厂领导为获奖选手颁了奖，会议开得很成功。
本届员工技术比赛是厂历年来规模、工种最多、选手最多、赛点最多、时间跨度最长的一次大型比赛。各单位和部门高度重视，精诚团结，严密运作，名选手参加了个工种的理论和实际考试。比赛过程中，全体参赛选手顽强拚搏、奋勇争先，赛出了风格,赛出了水平。回顾这次比赛，有以下几个特点：
一是思想重视。全厂上下对这次比赛给予了高度重视，在梁厂长的亲自指挥下，在各单位、各部门的协调配合下，比赛得益圆满完成，做到了生产、比赛两不误。
二是组织严密。厂成立了比赛办公室和各工作小组，各负其责，精心部署，使比赛有条不紊地进行。
三是评判公正。裁判人员做到了三个一样：对本单位和非本单位选手的裁判一样；对主体工种和非主体工种的裁判一样；对共有工种和独有工种的裁判一样。保证了裁判客观、公正。
四是服务到位。经过精心准备，现场布置、防晒防雨用品及安全防范措施到位、茶水供应到位、用餐、用车到位、医护人员宣传工作、保卫、协调联络工作均服务到位。
厂成立五年多来，始终把强化员工培训、提高队伍素质、促进企业发展，作为一项重要的人才培养战略来抓，紧紧围绕油田下达的生产经营指标，以提高管理人员、专业技术人员整体素质和操作服务人员实际操作技能水平为重点，扎扎实实地开展了形式多样的职工培训和基本功训练活动，取得了明显的成效，促进了厂生产经营工作顺利开展。同时，我们也应该看到，我们的职工队伍素质和技术水平与天然气生产的实际需要相比还有差距，与上级领导的要求还有差距，与天然气大发展的需要还不相适应。因此，加强业务技术培训，创建学习型组织，培养知识型员工，建设一支高素质的职工队伍，既是当务之急，又是一项长期而艰巨的任务，必须长抓不懈。
下面，我就如何创建学习型组织、培养知识型员工谈三个方面的意见。
一、认清形势，增强信心，进一步提高创建学习型组织、培养知识型员工的紧迫感和责任感
大家非常清楚，我厂建厂以来的几年，正赶上国家“十五”时期，国家经济发展步伐加快，天然气作为清洁能源倍受青睐，始终供不应求，再加上天然气开发成本较低，能为油田提高油气当量、摊平成本做出贡献。所以，提高天然气产量是外部环境急需，油田发展迫切需要。建厂以来的这几年，天然气产销工作始终处于高速运转状态，天然气产量的递增跟不上销量的增加，销量的增加跟不上市场需求的增长，后备接替储量严重不足、上产基础非常薄弱、低渗低产、井筒积液、管柱管网设备的盐堵、液堵、腐蚀损坏、气井结盐产量骤降甚至停产等一系列现实的生产技术问题非常突出。
在开发生产上的主要问题有：一是气田剩余储量低，稳产基础薄弱。由于我厂所辖气田面积有限，这些年来，尽管我们一直在不停地进行气田周边滚动扩边研究，每年都有新的储量增加，但没有大的突破。目前我厂管辖的气田剩余可采储量只有40.43亿方，剩余可采储量储采比为4.7：1，剩余可采储量少得可怜，储采比严重失衡，稳产基础薄弱；二是低产井多，稳产难度大。由于产量压力大，任务重，采气速度高，所有气井均保持满负荷生产，导致低产井数量逐渐增多。目前99口生产井中，有50％左右的井产能低于1万方，这部分地产气井总产量只有14.5万方/日，平均不到3000方/日。由于高产井少，导致气井调产空间有限，随着地层压力的进一步降低，气田稳产难度越来越大。孔经理要求我们保护高产井，努力提高低产井产量，恢复停产井生产。这实际上是我们一直在坚定不移地做的，今后，要继续做得更好。三是结盐问题严重影响气井稳产。自20xx年年初文23气田第一口井突发严重结盐问题以来，出现结盐气井越来越多，影响气量严重。孔经理在我厂调研时指出，结盐的问题不是立即就能解决的，一定要科学分析。结盐的问题应该说会越来越严重的，我们工程水平上去后，虽然越来越严重，但我们的水平越来越高，能够化解对开发的影响。虽然不可能彻底解决气井结盐，但要确保不对开发构成影响，不对生产构成影响。由此看来，防盐除盐工作任重道远，是一个长期的任务。
同时，普光气田作为中原油田的重要战略接替区，到20xx年底将建成19亿方的生产能力，届时输气管道将从遥远的四川达州翻山越岭铺设到中原，缓解中原大地和山东市场气源紧张的局面，这是我们梦寐以求的。但是普光气田天然气到来之前，由于要巩固和确保市场，供气形势将会变得更加严峻。油田领导要求我厂必须全力以赴，确保河南、山东市场供气，这对于进入开发后期的老气田是无尽的压力，也正因为此，厂里才反复提出要延长气田高产稳产期。在未来2-3年内，也就是在普光气田的天然气到来之前，我们一定要延长气田高产稳产期，为普光气田的开发建设，为集团公司、油田的资源战略接替赢得宝贵时间。
在面临困难和挑战的同时，也应看到我们面临的发展机遇。油田把普光气田开发管理工作的重任交给我厂，是对我厂的信任和支持，也是我厂重要的发展机遇。3月22日，孔经理等油田领导来我厂调研，对20xx年工作给予了很高的评价，对今后的工作提出了新的更高的要求，特别是给我厂重新准确定位，明确了我厂气田开发和天然气集输及供气管理两大职责，要求我厂平衡整个油田天然气生产，并在成本、投资等方面给予了巨大的政策支持，这在我厂历是前所未有的，可以说，从3月22日起将进入一个新的历史阶段，迎来了新的战略机遇期，天然气产销厂跨越式发展必将在期间实现。
未来几年，我厂面临的是一个机遇与挑战并存、希望与困难交织的发展环境。面对新形势、新任务，全厂干部职工必须解放思想，勇于创新，充分利用各种有利条件，积极应对发展中的困难和挑战，以强烈的历史责任感，投入到工作中去，努力延长气田高产稳产期，延长集输设施安全运行期，开创厂持续有效和谐发展的新局面。
职工技能比赛活动主持词 篇2
金秋是收获的季节，也是耕耘者的节日。今天我们在此召开会议，共同庆祝第28个教师节，借此机会回顾总结我镇过去一学年的教育工作，表彰我镇教育工作中涌现出来的先进集体和先进个人，以切实营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教职工进一步增强工作的责任感和使命感，开拓创新、勇争一流，为我镇跨越式发展做出积极贡献。
这次大会受到镇党委政府领导的大力支持，出席今天大会的领导有-x，让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示欢迎并致以衷心的感谢!
各位老师，同志们，今天的表彰大会开得很成功，达到了总结先进经验、表彰先进典型，鼓舞人心、激人奋进的效果。希望各单位会后组织教职工认真学习高镇长的讲话精神，领会本质，把握原则，抓好落实，在今后进一步营造尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好氛围。希望今天受到表彰的先进单位和个人，戒骄戒躁，再接再厉，在今后的工作中以更加昂扬的斗志，以更加崭新的精神风貌，百尺竿头，更进一步。希望全镇广大教职工以先进为榜样，进一步学习贯彻卢展工书记提出的“三平”精神，不断增强爱岗敬业，无私奉献，甘为人梯的师德风范和职业素养，为我镇教育事业作出新的、更大的贡献。
老师们、同志们，今天是教师节，再过几天就是我们的传统节日中秋佳节了，借此机会，祝大家仲秋快乐，身体健康，工作顺利，合家幸福!
职工技能比赛活动主持词 篇3
各位领导、老师，同学们：
大家好！今天我们在这里隆重举行第十届技能大赛，这是我校教育教学活动中的一次盛会，也是展现我校学生风采的一次盛会，是对我校技能教育成果的大检阅。希望在这个大舞台上，每位同学都尽情地展现自己专业的技能和广博的才艺，展现自己的竞争意识和实战能力。
在这里，首先请允许我介绍到会的领导，他们是：
校党支部书记、校长同志
我校副校长、第十届技能大赛工作领导小组组长同志
副校长
教务科科长
学生科科长
就业指导中心主任
感谢各位领导在百忙中参加此次技能大赛开幕式。
下面请全体起立、升国旗、奏唱国歌。（礼毕，请坐）
学校领导对同学们的技能学习非常关心，对此次技能大赛高度重视，专门成立了以副校长为组长、各科室负责人为副组长的技能大赛领导小组，组织和筹备此次技能大赛。下面，我们用最热烈的掌声欢迎吴校长致辞。
谢谢吴校长。
实践证明，我校举办技能大赛活动，有力的促进了学校教学质量的提高，有力地促进了学校校园文化的内涵建设，从而大大地提升了我校校风和学风的内涵建设，进一步增强了学生的动手能力、就业能力。下面有请我校党支部书记、校长同志宣布第十届技能大赛开幕。
谢谢叶校长。
在技能大赛的组织筹备过程中，各专业老师，各班主任做了大量的工作，在此，我代表学校向他们表示衷心的感谢。在比赛中，我们将本着“公平、公正、公开”的原则，作好比赛的各项工作。下面，有请裁判员代表江锋华老师讲话。
谢谢江老师。
此次技能大赛，各班同学都积极、踊跃地参与。他们是怎么想的，是怎么对待此次技能大赛的呢？下面有请参赛队员代表讲话。
谢谢X同学。
同学们，总书记在视察珠海高技时说“没有一流的技工，就没有一流的产品”，在国家产业转型的关键时期，掌握一技之长的你们定会在今后的工作中大展身手，实现自己的理想和抱负。最后，祝同学们在技能赛中赛出好成绩，赛出好风格、赛出高水平。祝本次技能大赛圆满成功！
今天的开幕式至此结束，请各参赛选手到指定赛场准备参加比赛，请各工作人员组织各项比赛，请各位领导和老师到各赛场观摩、指导。谢谢！