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诵读活动主持词

2023-02-03主持词

诵读活动主持词

  主持词没有固定的格式,他的最大特点就是富有个性。在当今社会生活中,主持成为很多活动不可或缺的一环,主持要好好准备自己的主持词,下面是小编精心整理的诵读活动主持词,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

诵读活动主持词1

  男:尊敬的各位领导、敬爱的各位老师,

  女:亲爱的同学们,

  合:大家下午好!

  男:今天,我们欢聚于此,品读千古美文,聆听古诗书韵

  女:今天,我们走向校道,吟诵民族文化,展示魅力浸润。

  男:诗的语言,凝聚着华夏民族五千年岁月沧桑

  女:诗的声音,将不朽的神州大地一一典藏

  男:诵读经典,我们感受祖国万里河山的.广阔

  女:对话圣贤,我们沐浴着民族的智慧茁壮成长

  男:校园至正大道,莘莘学子迎着朝阳。

  女:五年教室晨光,童声清脆共舞黎明。

  男:雅言传承文明,

  女:经典浸润人生

  男:东胜区万佳小学

  女:“中华情、中国梦”经典诵读比赛

  合:现在开始!

  介绍参加领导

  男:首先请允许我为大家介绍今天到场的领导,他们分别是

  男:让我们用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!

  女:让我们用掌声对他们即付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!

  宣读评分标准和比赛规则

  男:下面宣读评分标准和比赛规则

  女:抽签决定出场顺序。

  男:诵读作品自选,但必须是中华经典诵读篇目。

  女:参赛必须脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏,伴奏音源自备。

  男:比赛时间限制在5-8分钟以内。

  女:评分标准:

  男:比赛采取100分制,其中:

  女:作品内容(15分):选材内容符合比赛要求,具有一定的教育意义;

  男:节目形式(15分):形式灵活新颖,令人耳目一新。如有配乐,配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐;

  女:语言技巧(40分):普通话标准,发音准确,吐字清晰,嗓音条件较好,声音圆润悦耳,语言流畅,语速得当;

  男:临场表现(30分):衣着得体,体态语适当,表演到位,台风大方,感情充沛,感染力强,现场效果好。

诵读活动主持词2

尊敬的各位领导,各位老师:

  大家下午好!

  最是书香能致远,腹有诗书气自华。六一儿童节的时候,学生给我们带来了一场诗歌盛宴,今天,我们语文老师又聚在了这里,进行美文诵读比赛。

  首先,请允许我向大家介绍参加本次比赛的评委,他们是:XXX,大家掌声欢迎。如果说,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,那么李老师一定会悄悄告诉大家,书中还有庐山那变化万千的云雾。

  庐山的云雾自是千姿百态,瞬息万变,桂林的山水也别有一番风情。下面,请欣赏崔老师带来的《桂林山水》。

  桂林山水甲天下,崔老师的朗诵让我们仿佛真的置身于那秀美的山水之间,此时此刻,是否会有那么一朵花,那么一句话,会让你想起某些人,某些事?让我们一起走进廖老师带来的《秋天的`怀念》。

  秋天,带着落叶的声音走来,让史铁生想起了他的母亲,而离开了国土的游子们便更是懂得,祖国,也像母亲一样可爱。请欣赏胡老师带来的《我不能忘记祖国》。

  春天,是万物复苏的季节,也是播种的季节,在这美好的季节里,我想把小手,安在桃树枝上,带着一串花苞,牵着万缕阳光。请欣赏蒋老师带来的《我想》。

  蒋老师诗歌里面的世界多美呀,白云,是柔软的,太阳,是明亮的,可雪花飘落的平安夜里,有一个小女孩却只能在火柴带来的片刻幻影里看到这些美丽。让我们带着温暖的心走进《卖火柴的小女孩》。

诵读活动主持词3

  首先宣布会场纪律,希望我们大家一起遵守。

  第一:请大家把自己的手机和小灵通改到震动或关机。

  第二:请大家在老师朗诵过程中,不要随意走动,以免影响朗诵效果。

  (开场白)

  男:尊敬的各位老师,

  女:尊敬的各位领导

  合:大家好!

  女:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  男:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

  男:用普通话,弘扬民族文化,传承华夏文明。

  女:用普通话,诵读经典美文,营造书香校园。

  合:今天,在这里举行中华经典诗词诵读活动,展示风帆教师丰厚的文化底蕴。

  今天我们特地请我们学校的领导做评委,他们是。让我们以掌声对他们表示热烈的欢迎,并表示衷心的感谢。

  本次比赛将评出特等奖一名,一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。优秀奖若干,让我们用掌声预祝参赛老师在今天的.比赛中取得优异的成绩。

  下面,“中华经典诵读比赛”现在开始。

  岳阳楼记

  “山水非有楼观登览者不为显,楼观非有文字称记者不为久。”确实是这样,岳阳楼已因一篇绝妙的记文,而成为人们向往的一个胜地;《岳阳楼记》也像洞庭的山水那样,永远给人以美好的记忆。请欣赏选手组合朗诵范仲淹的散文《岳阳楼记》。(注:这只是一个示范,具体的你自己去想了哦)

  宣布比赛结果

  结束语

  男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

  女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

  男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

  女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

  男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,

  女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

  男:今天,老师们都展示了自己的诵读的成果,展示了自己的非凡风采。

  女:腹有诗书气自华,胸藏万汇凭吞吐。老师们,让经典伴随我们,在经典的海洋中直挂云帆,乘风破浪。

  合:“中华经典诵读”比赛到此结束。

诵读活动主持词4

亲爱的各位老师,各位小朋友们:

  大家下午好!今天我们智博幼儿园举行国学经典诵读活动,希望小朋友们都能努力地展示自己的国学风采。中华民族有五千年悠久的历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。

  诵读国学经典,让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌,

  诵读国学经典,让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

  狂天,我们相聚在这里,诵读国学经典,彰显华夏文明,弘扬民族气概,展示自我风采。

  让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的.教诲,吟诵圣人的篇章。小朋友们平日里都在诵读国学经典,今天他们将为我们带来精彩的国学表演,让我们以最热烈的掌声欢迎他们的演出。

  小一班:“弟子规圣人训首孝弟次谨信”让我们知道该如何认真学习。“泛爱众而亲仁有余力则学文”,更让我们懂得许多做人的道理,请欣赏由小一班带来的《弟子规》表演!

  小二班:中华古诗音韵和谐,朗朗上口,很多流传佳作成为了我们的吟诵首选。“恩欲报怨难忘抱怨短报恩长”,是《弟子规》让我们学会感恩,学会做人,古圣先贤孝为宗,万善之门孝为基,是《弟子规》让我们懂得孝顺,学会做事,接下来请欣赏小二班《弟子规》及唐诗诵读!

  中班:人之初,性本善,性相近,习相远。中华民族是礼仪之邦,我们的祖先很早就用简明易懂、琅琅上口的词句,来对少年儿童进行启蒙教育。下面是由中班小朋友朗诵的《三字经》文选,就让我们透过清脆的童声,去感受《三字经》给我们的启示吧!有请中班进行诵读。

  大一班:中华成语的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。

  中华成语的万事情怀,似乎还在我们心头荡漾。

  成语接龙让我们掌握了知识,让我们感受到中华文化的博大精深,下面有请大一班小朋友给大家带来的成语接龙表演!

  大二班:《千字文》由一千个不同的汉字组成,词藻华丽,内涵丰富,流传至今已有一千五百多的历史,全书虽然只用了一千个不重复的字,但却相当有知识内涵和艺术价值,今天我们的孩子将用武术的形式诠释对千字文的理解,接下来由请大二班小朋友诵读国学经典《千字文》!

  结束语:今天,我们的小朋友们表现真棒!每个班的孩子都展示了他们的文学风采,带来了精彩绝伦、形式多样的国学诵读表演!诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌,诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁,就让我们在诵读经典中快乐成长!谢谢大家,本次活动到此结束!

诵读活动主持词5

  男:尊敬的各位领导。

  女:敬爱的各位老师。

  合:亲爱的同学们,大家下午好!

  男:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  女:源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

  男:20xx年,我处小学参加了山东省重点课题“阅读中外经典,享受读书乐趣”的研究。20xx年6月9日,在凤凰小学召开省重点课题“阅读中外经典,享受读书乐趣”核心子课题阶段性成果展示活动。XX取得的实验成果得到与会专家的一致好评。

  女:20xx年1月北店子小学、XX小学加入课题“阅读中外经典,享受读书乐趣”的.第二轮研究。

  男:现在我处各小学阅读经典蔚然成风,可谓是:书声琅琅,书墨飘香。

  女:是啊,我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明。

  男:金色年华里,我们亲近经典,传承华夏文明。

  女:灿烂时光中,我们诵读诗文,营造书香校园。

  男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

  女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

  男:雅言传承文明。

  女:经典浸润人生。

  合:中华经典诵读比赛活动现在开始。

诵读活动主持词6

  甲:尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:

  乙:大家好!

  甲:今天的阳光格外温暖,照耀着我们灿烂的.笑脸。

  乙:今天的校园格外绚丽,飞扬着我们心头的喜悦。

  甲:在我们热爱的校园,始终跳动着最活跃的文艺强音,为我们的学习生活涂抹上浓艳的时代色彩。

  乙:为了推动学校艺术教育的改革和发展,丰富活跃同学们的课余文化生活,营造浓厚的校园文化艺术氛围,激发同学们对艺术的兴趣和爱好。今天我们在这里特举办文化艺术周·红色经典诗词诵读决赛活动。

  甲:今天,我们相约在这舞台,回望激情燃烧的岁月,用赤诚的心曲缅怀革命先驱不朽的足迹。

  乙:今天,我们相约在这舞台,聆听国学经典的温馨,用仰慕的情怀感受历史蕴含的诗风词韵。

  甲:朋友们,让我们一起用真情讴歌理想,畅想美好未来吧!

  乙:朋友们,请挥舞激情的双手,共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧!

  合:20xx年校园文化文化艺术周·红色经典诗词诵读决赛现在开始!

诵读活动主持词7

尊敬的各位家长、小朋友们:

  大家下午好!

  五月是花的海洋,五月是歌的世界,五月是瑰丽的诗篇,五月是美丽的画舫。今天在这个阳光明媚的下午我们小三班将在这里举行“三字经经典诵读”比赛活动。首先让我们一起用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈的到来。本次活动开展的目的是锻炼幼儿胆量,激发幼儿积极参与活动,并在活动中体验快乐,增强自信。

  为了将活动顺利开展,请家长带好自己的孩子,不要随意走动,不要大声喧哗,保持室内安静。另外请家长记住自己孩子的参赛序号,提前做好准备。

  本次活动评分方式我们将以分数的高低评出一、二、三等奖。奖状在活动结束前现场进行颁发。所以请家长不要提前离开活动现场。

  另外我们还邀请了3为家长和本园2位老师担任本次活动的评委,掌声有请的.妈妈,的爸爸,的妈妈,以及小朋友熟悉的好朋友老师郑老师。欢迎你们的到来。

  xx县幼儿园小三班三字经朗诵活动现在开始。

  结束词:

  A:中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。

  B:中华经典的千古风韵在我们心中荡漾。

  合:xx县幼儿园小三班三字经朗诵活动到此结束,谢谢大家!

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