诗词大赛主持词 篇1
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家好！在诗的国度里，有四时美景，有百花芬芳。在诗的国度里，有昂扬的奋发，有蓬勃的希望。有浓郁如酒的情感，有广阔如海的心灵。有缤纷飞扬的'思绪，有激情万丈的歌唱！梦是什么？在不同的人眼里，梦想是不同的。对于秦始皇来说，梦是“横扫六国”，统一天下的理想；对于唐太宗来说，梦是“贞观之治”，海内承平的理想；对于周总理来说，梦是“中华崛起”，民族复兴的理想。
在杂交水稻之父袁隆平的眼中，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力和付出，就一定会有收获。在航天女英雄刘洋的眼里，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。习说过：中国梦走的是中国道路、弘扬的是中国精神、凝聚的是中国的力量。强国，强的是中国：富民，富的是中国人民，所谓中国梦，归根到底还是为造福我中国亿万人民的梦。
在这样一个冬日里，让这些诗篇温暖我们，让一切美好的情感在诗歌中如花绽放。在这样一个冬日里，让我们以情感作酒，诗歌当杯，共赴一场流光溢彩的情感盛宴。滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂；巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风；今天就让我们共同领略诗词的魅力，畅游在诗的海洋
我宣布：比赛——现在开始。
诗词大赛主持词 篇2
尊敬的各位领导、广大同仁、亲爱的同学们：
大家下午好!伴随着火热夏天的热情步伐，第二届古诗文朗诵大赛如期而至。大会第一项：有请张校长为本次大赛致。
一、 张校长致开幕词。
感谢张校长的一席话，它让我们更加真切的体会到中华文化的博大精深，领略到古诗词的璀璨耀眼。下面进行大赛的第二项：有请教师代表李老师发言。
二、教师代表李老师发言。
听了李老师对古诗词的独到理解和精彩诠释后，让我们再来聆听一下学生的心声。第三项：
三、学生代表发言。
在选手的摩拳擦掌中，在观众的认真聆听下，第二届古诗文大赛拉开了序幕——
四、比赛正式开始：按抽签顺序依次上场。
(一)台上的选手显然遇到了障碍，台下的观众真是心急，情不自禁的吟咏出了下一句。从台下观众的脱口而出的诗句中，我感受到了他们的集体主义荣誉感，但是我们设想这样一幅画面：台上的选手口中诵诗词，台下的观众心中念诗词，这样岂不是一幅更加和谐更加美妙的画面吗?
(二)此时，钟表上的时针已经指向了12，比赛也进行了一多半，但我从大家的眼睛里，没有看出一丝的倦怠，反而从此起彼伏的掌声里听出了专注，听出了热情，希望大家能够一如既往地欣赏我们选手的精彩表现。
(三)随着最后一位选手背诵的结束，评委们展开了更加紧张的评比工作，在这激动人心的时刻到来之前，我们来活跃一下紧张气氛：哪位同学愿意把赛场当舞台，秀一把自己的青春风采呢?你可以唱歌、跳舞、讲故事、猜。这样的`机会可不多啊。机不可失，时不再来!在你犹豫的时候，机遇就要与你擦肩而过了……
28名选手的朗朗诵读和精彩表演犹如一场视听盛宴，给我们展现了他们特有的青春亮丽和积极向上的风采，他们有哪些过人之处和有待提高的地方呢，下面有请评委代表石老师做点评。
五、评委代表石老师发言
伴随着评委精要的点评，我们进入大会的第六项：颁发奖状
六、颁发奖状。
从选手们热情的笑容里，我读出了参与的快乐;从选手们轻盈的步伐中，我看到了成功的喜悦。参与就会快乐，努力就能成功!面对胜利的硕果，我们应该感谢校领导!为了缓解学习压力，活跃校园气氛，校领导在百忙之中为我们筹划了这样一次别开生面的活动，给大家提供了这样一个展现自我的平台。下面让我们用热烈的掌声欢迎苏校长就本次大赛总结发言。
七、苏校长总结发言。
结束语：
聆听着苏校长发人深思、启人心智的话语，我们的古诗文朗诵大赛就要拉下帷幕，感谢校长的精彩发言!相信我们同学们一定会以本次比赛为契机，更加热爱朗诵的!让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰
诗词大赛主持词 篇3
开场白：
尊敬的各位领导、广大同仁、亲爱的同学们：
大家下午好!伴随着火热夏天的热情步伐，第二届古诗文朗诵大赛如期而至。大会第一项：有请张校长为本次大赛致开幕词。
一、 张校长致开幕词。
感谢张校长的一席话，它让我们更加真切的体会到中华文化的博大精深，领略到古诗词的璀璨耀眼。下面进行大赛的第二项：有请教师代表李老师发言。
二、教师代表李老师发言。
听了李老师对古诗词的独到理解和精彩诠释后，让我们再来聆听一下学生的心声。第三项：
三、学生代表发言。
在选手的摩拳擦掌中，在观众的认真聆听下，第二届古诗文大赛拉开了序幕——
四、比赛正式开始：按抽签顺序依次上场。
(一)台上的选手显然遇到了障碍，台下的观众真是心急，情不自禁的吟咏出了下一句。从台下观众的脱口而出的诗句中，我感受到了他们的集体主义荣誉感，但是我们设想这样一幅画面：台上的选手口中诵诗词，台下的观众心中念诗词，这样岂不是一幅更加和谐更加美妙的画面吗?
(二)此时，钟表上的时针已经指向了12，比赛也进行了一多半，但我从大家的眼睛里，没有看出一丝的倦怠，反而从此起彼伏的掌声里听出了专注，听出了热情，希望大家能够一如既往地欣赏我们选手的精彩表现。
(三)随着最后一位选手背诵的结束，评委们展开了更加紧张的评比工作，在这激动人心的时刻到来之前，我们来活跃一下紧张气氛：哪位同学愿意把赛场当舞台，秀一把自己的青春风采呢?你可以唱歌、跳舞、讲故事、猜谜语。这样的机会可不多啊。机不可失，时不再来!在你犹豫的时候，机遇就要与你擦肩而过了……
28名选手的朗朗诵读和精彩表演犹如一场视听盛宴，给我们展现了他们特有的青春亮丽和积极向上的风采，他们有哪些过人之处和有待提高的地方呢，下面有请评委代表石老师做点评。
五、评委代表石老师发言
伴随着评委精要的点评，我们进入大会的第六项：颁发奖状
六、颁发奖状。
从选手们热情的笑容里，我读出了参与的快乐;从选手们轻盈的步伐中，我看到了成功的喜悦。参与就会快乐，努力就能成功!面对胜利的硕果，我们应该感谢校领导!为了缓解学习压力，活跃校园气氛，校领导在百忙之中为我们筹划了这样一次别开生面的活动，给大家提供了这样一个展现自我的平台。下面让我们用热烈的掌声欢迎苏校长就本次大赛总结发言。
七、苏校长总结发言。
结束语：
聆听着苏校长发人深思、启人心智的话语，我们的古诗文朗诵大赛就要拉下帷幕，感谢校长的精彩发言!相信我们同学们一定会以本次比赛为契机，更加热爱朗诵的!让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰
诗词大赛主持词 篇4
女：尊敬的各位老师
男：亲爱的同学们
合：大家下午好！
女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化；华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝；
男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如秋日的硕果，散发着馥郁的芳香；
女：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。
男：马跑泉小学“翰墨书香，文化浸润”古诗词朗诵会
合：现在开始
诗词大赛主持词 篇5
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
古诗词是中华文化中的一颗璀璨的明珠，徜徉在古诗词的“长河”中，必将陶冶学生的情操，丰富知识的积累。为全面落实新《课标》理念，促进学生语文素养的全面提升，把学生引入古诗词的海洋，激发学生的阅读兴趣，培养学生的良好学习习惯，提升校园文化氛围的实践活动，我校特举办本次古诗词朗诵比赛。
下面我宣布：**学校“古诗词朗诵”比赛现在开始。
首先，我宣读本次比赛的规则：参赛班级按抽签顺序进行比赛。比赛时，代表班级参赛的选手一字排开按顺序进行背诵，只要能把各班规定的诗歌数背下来，每首诗中间间隔不超5秒钟，就算过关。下面，有请第一个参赛班级六(2)班，掌声有请。
谢谢六(2)班同学的精彩表演。下面，有请第二个参赛班级班，掌声有请。
谢谢所有参赛同学的精彩表演。现在，评委老师正在紧张地进行比赛结果的核对、奖状的填写。在这段等待的时间，让我先为大家宣布荣获马陂东霖学校“古诗词朗诵”比赛四的名单。他们分别是：
有请张校长、两位两校长、李主任、林主任、陈主任为他们颁奖。掌声有请。
再次祝贺获奖的同学。老师们、同学们XX学校“古诗词朗诵”比赛到此结束，谢谢大家!
诗词大赛主持词 篇6
男：燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。
女：白云峰下两旗新，腻绿长鲜谷雨春。静试却如湖上雪，对尝兼忆剡中人。
男：诗写清明月，在清明里浓浓的乡愁如诗，挥之不去。
女：茶煎谷雨春。在谷雨中淡淡的思绪如茶，回味隽永。
男：清明风筝放断线，清明多好!
女：谷雨嫩茶翡翠连，谷雨多美!
男：在这春和景明的日子里，我们欢聚一堂，迎来了由、联合主办，德兴市文学艺术界联合会、德兴市龙头山小学承办的“清明遐思谷雨情”诗歌会!
诗词大赛主持词 篇7
在中华五千年的浩瀚的历史中，古诗文就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉，又像是一股升腾了千年的香气在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕我们，江山代有才人出，各领风骚数百年”，中华诗词文化博大精深，今天就让我们一起走进古诗词，徜徉于此。“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。”今晚，看大家一起对诗答题，营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年。
今天我们“徜徉中华古诗词做翩翩中华少年”下面我宣布中华好诗词比赛正式开始
感谢大家的参与。
开卷有益，文以载道，继往开来
我们的民族需要古人爱国精神的力量来凝聚
腹有诗书气自华
徜徉古诗词使我们充实
学习诵读古诗词使我们明理
让我们每个人都走进古诗文的乐园，
让东方之美滋养着龙的传人，
让五千年文化植根在我们中华少年的心田。
让我们的校园充满朝气--
让我们的心灵沐浴书香--
下面我宣布：本次到此结束
诗词大赛主持词 篇8
(男)敬爱的各位老师，各位教练，
(女)亲爱的同学们，
(合)大家上午好!
(男)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
(女)源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
(男)这儿有唐诗宋词……
(女)这儿有李白杜甫……
(男)今天，让我们走进悠远的古代，探求幽幽的情怀
(女)今天让我们与圣贤为友，与诗词作伴，展示同学们激情澎湃的风采。
(合)让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。蓝天文武学校“古诗词知识竞赛”现在开始。
(男)首先请允许我介绍今天到场的领导，他们是。请大家以热烈的掌声对他们的到来表示最衷心的感谢。
(女)接下来，由我来宣读本次大赛的规则
(男)请各参赛队伍上台抽签。
(男)学诗背诗不仅提升自己，也传承悠久文化，今天同学们都展示了自己的风采，那么比赛最终的得分如何呢?我们的统计员正在紧张算分，请大家耐心等待!
(女)现在，激动人心的时刻到了，我宣布获得本次比赛一等奖的是：二等奖的是，三等奖的是
(男)对话圣贤，我们感受千年文字的魅力
(女)诵读经典，我们遨游万里河山的广阔
合：同学们，让我们在记忆力的时期，多背古诗文，去感受圣贤先哲的人格美，品味凝练典雅的语言美。蓝天文武学校“古诗词知识竞赛”到此结束，谢谢大家!
诗词大赛主持词3
主持人女：各位老师，同学们!
主持人男、现场的嘉宾，朋友们!
合：大家下午好!
主持人女、非常高兴大家能在这里相聚，也非常荣幸能够请到各位评委!
主持人男、今天我们在---举行---朗诵比赛。
主持人女、担当本次---朗诵比赛的评委分别是......
主持人男、谢谢各位评委嘉宾，我们以热烈的掌声，欢迎他们的到来。
主持人女、今天我们进行--朗诵比赛的主题是-----
主持人男、是啊，朗诵最能表达一个人的心声，对祖国的那份情，对父母的那份爱，以及对老师的那份敬仰(根据不同的主题来写)!
主持人女、参加今天朗诵比赛的选手有......
主持人男、下面有请我们的评委---，为我们宣读朗诵比赛的顺序和规则。
主持人女、好，谢谢---评委，希望各位选手遵守规则，朗出情感，赛出好成绩!
主持人男、下面，---朗诵比赛正式开始!
诗词大赛主持词 篇9
A：尊敬的各位领导、老师
B：亲爱的同学们
合：大家上午好！
A：今天，马庄乡全体师生，欢聚一堂，同庆六一；
B：在这个属于我们自己的节日里，首先请允许我们真诚祝愿大家节日快乐！
A：为营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明，今天，在这里举行中华古诗文诵读比赛。
A：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
B：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
A：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
B：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
A：今天就让我们伴着纯美悠扬的乐音，来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。
B：今天就让我们和着这初夏的清风流水，一起吟诵，一起咏叹，属于我们共同的一份情感。
A：那么首先请允许我向大家介绍一下今天来到我们赛场的各位评委老师。他们分别是
B：真诚地感谢各位评委老师在百忙之中来到我们的现场，让我们再次用最热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来。欢迎！