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2024鼓励学习励志的演讲稿(优秀3篇)

2024-04-13演讲稿

鼓励学习励志的演讲稿 篇1

  学习是伴随人生的不可或缺的内容,人从呱呱坠地,除本能外,就是模仿、学习。学习除了学会生存、生活本领外,还有一个重要的功能就是促进大脑发达。人不只是在幼年、少年、青年时期需要学习,就是到了中年、壮年、老年也需要不断的学习,充实、提高自己。现代科学证明六、七十岁的老年人,经常读书看报,多参加社交活动、体育运动,可以延缓衰老,减少患老年痴呆症的几率。

  孔夫子曰:“吾日三省吾身”,“三人行必有吾师焉”。就是表明像孔子这样学识渊博的大儒还在孜孜以求,不断进取的学习,何况我辈,就更应该加倍努力用知识充实自己。特别是在知识爆炸的今天,更需要学习新的文化科学知识,学习专业技能,学习为人处事之道。事实证明,世上没有什么放之四海而皆准的绝对真理,因此学习也不可能一劳永逸。至于有人所谓的集多少年之经验,对当前,对未来的生活、工作只会起到参考的助益,如果只依靠经验,为人处事则难免会碰钉子。

  《礼记学记》说:“学然后知不足,教然后知困。”是说经过学习之后才知道自己的欠缺,教学以后才知道自己的知识贫乏,对知识理解不深透。在这里,我们不妨把教学当成我们的工作、生活实际。我们平常说骄傲自满的人是“一瓶子不满,半瓶子晃荡”,其实我们每个人在学习的初始阶段都会不同程度的出现这种现象。我认识一个人,他在上世纪九十年代就购买了家庭电脑,在我玩《空当接龙》还不知道如何从电脑里调出来的时候,他已经把硬盘、内存、CPU、操作系统等说的头头是道,还自行对硬盘、内存进行升级,对我叫不上来名字的各种网络游戏玩得炉火纯青。我很佩服他电脑知识丰富,还建议他开一间电脑销售修理公司。但公司最终没有开办,他后来对我说,“我看了一些电脑的书,电脑程序挺复杂的,还有各种各样的应用软件也不容易学会,软硬件故障更是难以辨别,加上黑客、病毒的侵扰,凭我这点墨水根本无法胜任。”

  学习不应该是死读书、读死书,学习应该与工作、生活实际相结合。古人云:“学者有段兢业的心思,又要有段潇洒的趣味,若一味敛束清苦,是有秋杀无春生,何以发育万物。”古今学习都讲求学以致用,一个人学习,为了求得高深的知识,每天苦读,这种奋发进取的精神固然很好,但也不能忽略了学习之外的“潇洒趣味”,用现代话来说就是读书的同时也要学会“休闲”。在现代社会,生活就等于是一种竞争,它要求学习也必须是全方位的学习。既要学习文化科学知识,也要多懂得社会,了解社会,学习社会知识。既要会学习,也要懂得保留生活情趣。学以致用就是要会读书,会学习,还要会生活。

  学习可以增加学识,可以增长才干,可以开阔视野,可以陶冶情操,可以提高生活质量。

鼓励学习励志的演讲稿 篇2

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!我是初三(17)班的毛,很荣幸在这次初三动员大会上发言,我想和大家一起分享一下我在学习中的心得。

  时光飞逝,转眼间两年过去了,从稚气未脱的初一走来,经过渐渐成熟的初二,来到了初三。初三是充满紧张的一年,也是耕耘收获的一年。同学们既要学习新的知识,也要不断强化与巩固以往的知识。而且我们还面临着每天课时增长、作业增多的烦恼,更面临着中考到来的压力。那么,我们应该怎么做呢?

  首先,我认为学习是我们的首要任务,我们必须心无旁骛的去履行。在即将来临的中考大关,更应加倍的去努力。要尽量抛弃心中的杂念,认真的听每一堂课;要保持良好的心态,不因一时考好而自满,也不因一时考砸而丧失信心,所谓“胜不骄,败不馁”就是这个道理,因此我们要树立良好的信念与意志。虚心学习,切忌浮躁,千万不能对学习丧失信心,更是我们要做到的。对于学习来说,再没有什么比信心更为重要的了。有了信心只是根本,我们还需要目标的鼓舞。有了目标,学习才会有动力与方向。再一个就是要勤。光说不练是假把式,学习亦是如此。有目标而不勤恳,好比人只有脑子,却没有身子,想得再多、再好,也无法将它呈现出来,终是白费。

  其次,生活方面也要注意几点,一是要管理好时间,对于这短短的初三一年,继续浪费时间,虚度光阴的行为再可耻不过了;二是要保持良好的作息习惯,让身体能适应紧促、快节奏的初三生活。如果我们养成了不良的作息习惯,无疑会产生更大的负担,直接影响白天的学习效率;三是要处理好同学关系,初三的学业早已忙得焦头烂额,若再与同学发生矛盾,势必对双方都是不利的。我们是三年同窗,不必对一些小事起争执,要懂得谦让与包容,这是最妙的为人处事之道。

  再次,我认为成绩优异的同学不仅要保持成绩,更要敢于拼搏。不把每次的胜利当作必然,而要想到自己为了胜利所付出的汗水,不沉溺于一次两次的成功的喜悦,目光总是要看向更远、更美好的前方,这样才能愈战愈勇。你们同样要承担起榜样的重任,因为你们是那些成绩较差的同学努力的方向,他们在看着你们,你们是他们的领头羊,领头之人决定着一个团队的士气,所以你们一定要更加努力。

  部分同学成绩不是很理想,原因有很多:有些因为觉得学习枯燥乏味,感到厌烦;有些因为害怕承担学习压力;有些则是因为注意力在旁处,无心学习;还有些是因为对某项科目常常失利,无法突破而丧失信心。我对于以上问题的建议是:对于哪些有厌学心理的同学,我们应该去培养他的兴趣;害怕压力的同学,要让他们树立良好的心态;对于注意力分散的同学则要深化学习的印象;而对丧失信心的同学则要帮助他们疏导情绪,并加强薄弱科目的练习。学习是没有捷径的,学习方法也是因人而异的。我希望同学们在学习中也要多加积累、探索,寻找到一套适合自己的学习方法。

  亲爱的同学们,我们不是还有一年吗?让梦想的力量点燃生命,让自己的灵魂浸润信仰!相信自己,将不可能的一切都变成可能。沸腾的斗志刷新了我们的世界,不要放弃,勇往直前!不管结局如何,我们不再后悔。因为我已用尽全力拼搏!用这一年去创造奇迹!

  我的演讲结束了,谢谢大家!

鼓励学习励志的演讲稿 篇3

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  书籍是一座智慧的殿堂,是一片思想的森林,是一方文明的沃野,包罗万象,藏珍蕴奇,使人心醉神迷,留连忘返。无论是朝霞灿烂的早晨,还是炊烟袅袅的黄昏;无论是月光如水的良宵,还是风雨大作的暗夜,打开书,我就忘记了一切悲伤与孤寂,心头充满了愉悦与宁静。从而,在啜饮知识的琼浆中慢慢成长。

  读书,让我从一个懵然无知的孩子,变成一个对世界有初步了解、开始懂得思考的小学生。读童话,我走入一个纯净美丽的世界。当看到小人鱼为了所爱的王子,毅然放弃了三百年的生命,化为海中的泡沫时,我忍不住潸然泪下。

  那天,整个下午我在小溪边徘徊,看着澄澈的流水,想着小人鱼的善良与美丽,一种难言的忧伤与真诚的感动,占据了我幼小的心灵。而当看到童话中的主人公凭着勇敢和智慧战胜邪恶时,我又为之高兴不已,拍手称快,就这样,我开始懂得了真、善、美。读了《卖火柴的小女孩》,我为小女孩的悲惨而难过;读了《鲁宾逊漂流记》,我被主人公鲁宾逊的毅力所感动……。

  卖火柴的小女孩在寒风中卖火柴,卖不完,回家就要受到爸爸的训打。在临终前,从火柴光中看到了慈祥的奶奶,带着微笑离开了人世!

  鲁宾逊漂流到荒岛以后没有任何外来的帮助,在那么艰苦的日子里,他不仅要战胜寂寞和孤独,还要战胜饥饿和疾病,更不能让岛上的野人捉住。他的心态那么乐观,他的意志那么坚强,他的求生欲望那么强烈!经历了28年,他终于成功地回到故乡。

  在读书中,我逐渐领悟到:从小到大过着优越生活的我却从没有满足过。当我拿到大橘子时,就抱怨它酸;当我拿到甜橘子时,又抱怨它小!卖火柴的小女孩那么可怜,她却从没抱怨过命运的不公!

  还有那次我在学习过程中,遇见了一道题不会做,我绞尽脑汁也想不出来,我心安理得的放弃了。读过《鲁宾逊漂流记》后,我汗颜了,鲁宾逊在那么艰苦的日子里,都没有退缩过。以后,我遇到困难和挫折也一定要勇敢努力和它做斗争,勇于面对现实生活的一切,即使跌倒一百次,我也要一百零一次的站起来!

  在书里,我还发现了一个又一个秘密:猿人是人类的祖先,恐龙高大可怕,远古时代人们钻木取火……

  哦,世界原来这么奇妙!从《淘气包马小跳》中,我知道了漂亮聪明的夏林果,调皮捣蛋的马小跳,从《水浒传》中,我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里,我认识了足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》里,我吸取了战胜困难的力量……我时而化成一名旅客,在书的世界里尽情观赏;我时而变成一条小鱼,在书的海洋里尽情遨游。

  我的世界因读书而辽阔,我的生活因读书而充实。

  书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光,带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲,给予我新的希望。就这样,书陪伴我度过了一年又一年,我在书香中渐渐成长。读书,真好!同学们,让我们都来打开书,打开神奇的世界,打开无穷无尽的希望。让文明之火薪火相传,让智慧之声响彻美丽人间!

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