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关于演讲感恩演讲稿模板锦集

2023-09-04演讲稿

关于演讲感恩演讲稿模板锦集(精选3篇)

关于演讲感恩演讲稿模板锦集 篇1

  亲爱的老师们,亲爱的学生们:

  大家好!

  我今天演讲的题目是:《学会感恩老师》。

  花感激雨露,因为雨露滋润了它的生长;苍鹰感激天空,因为天空让它飞翔;山感激大地,因为大地使它巍峨;我感激很多人,但我最感激的是我的老师。从牙牙学语的孩子到小学生,从渴望知识的青少年到飞黄腾达的成年人,从门外汉到专业人士,从人类打结到今天的信息时代,教师的角色始终贯穿其中。社会的发展靠教育,教育的发展靠教师。老师们默默的努力,为人类文明带来了活力。

  老师的爱揭示了无私中的平凡:像一股暖流,渗入我们的内心;像一个召唤,帮助我们孤独的心找到回家的路;像春风一样,它给我们温暖和温暖。我们的老师没有华丽的舞台,没有鲜花簇拥,粉笔是他们的犁头;三英尺的平台是他们奉献的战场。师爱叫师生恋,是世界上最严肃的爱:犯错时是老师教我们的;遇到困难首先想到的是老师。一脸的赞许让我很开心;一句热情的问候让我感受到了第二种亲情。

  我的一个老师曾经说过:我不需要太多的荣誉和赞美。我只喜欢“老师”这个词。这个简单的发言,无疑是老师们的共同心声,也是他们内心世界最真实的情感表达。我们感谢老师的辛勤教育和谆谆教诲。然而,再多的赞美和钦佩也无法用爱和行动来表达我们对老师的感激。当我恐惧地踏进校门时,是你阳光般的笑容安慰了我,老师。你把我带进了学校,带进了五彩缤纷的校园,带进了自习室。

  当我带着疑惑面对难题的时候,老师,是你耐心细致的给我讲解解决问题的思路。你把我迷茫、闭塞的心带到了问题,带到了类比解题的思路,带到了有趣的数学世界。当我羞愧地面对自己的错误时,老师,你教会了我有意义地做人的道理。你让我年轻无知的头脑走向正确的真理,走向我认为未来应该正确面对错误的信念,走向我从错误走向正确的人生。当我怀着一颗失落的心面对失败的时候,老师,你像天使一样来到我身边,给了我勇气和希望。你把我受伤沮丧的心带进了自信的天空,带进了广阔的海洋,带进了未来成功的大门。老师,当我高兴地对待成功时,你善意地提醒我要谦虚。你把我骄傲浮躁的心带到了高山,带到了进步的流水,带到了自强不息的世界。感谢老师,给我前进的动力。

  感恩老师,给我飞翔的翅膀;感恩老师,给我指明人生的方向;老师,谢谢你让我看到了这个世界。不管遇到什么,你都会和我一起面对。老师,在我眼里,你很神奇。我真诚地感谢你,我的老师,为我做的一切!什么是感恩?“感恩”是一个人与生俱来的天性,不可磨灭的良知,是一个人心理健康的表现。一个连感恩都不懂的人,必然是一颗冷酷无情的心,永远不会成为一个为社会做贡献的人;“感恩”是一种对善良的感激之情的表达,是萦绕在每个不忘他人善良的人心中的情感。

  学会感恩,是打磨尘封的心而不麻木;学会感恩,才能牢记一点一滴的不求回报。感恩的老师不需要我们做什么惊天动地的事。表现在日常的点点滴滴:上课的时候,坚定的眼神,轻轻的点头,你在用心听,这就是感恩;下课后看到走廊里的老师淡淡的笑着,彬彬有礼的“老师你好”也是感激涕零!告诉老师“我能行,老师”,成绩优异,成功自豪,一点点进步。更是感激老师。花可以枯萎,海可以变成桑园。但是我们感恩的心是无法改变的。让我们从一点一滴开始,感恩老师!

  谢谢大家!

关于演讲感恩演讲稿模板锦集 篇2

  大家好!今天我演讲的主题是感恩,过几天,就是西方一年一度的感恩节,thanksgiving day!

  感恩这两个字眼在我们的日常生活中并不缺少!首先,对于我们,我们的存在,是我们父母从相识,相知,相爱,从而使我们现在的存在是合理的,因此,对我们的父母,我们必须怀着感恩的心,去关怀她们,爱她们。

  也许有人会说“我爸妈对我很一般耶!没有像对待哥哥弟弟那样,我也不会怎么去爱他们,因为她们也不爱我!”又或者有人会说“我从小被爷爷奶奶带大,很少感受到父爱母爱!

  是啊,家家有本难念的经,对于我们的父母,她们恩爱抑或离异,又或者油漆桶问题存在,但不可否认的是,你的存在之所以是合理的,是因为你的父母!所以,同学们,不管三七二十一,你们感恩的第一个对象就是生你的父母!

  我们要尝试着用全新的眼光与心态去爱他们,哪怕她们从没有时间参与你的童年,哪怕她们从没有过问过你的学习程度,又或者,哪怕她们对你的爱不值得你回报!但,请记住,你的出生,是你的父母给予的,父母是生你的人,是你目前存在这个地球,这个世界的最佳理由!你的父母生下了,哪怕没有对你花尽毕生精力抚养你,培育你,但是,请问,这个世界上,你是否是独一无二的?

  是的,我们每一个人都是这个世界上独一无二的人,为了这个“你的存在是合理的”!对你的父母在感恩节那天说一声“谢谢”!让逐渐步入年迈的父母有一个她们从未奢望却又渴望的晚年——承欢膝下!

  同学们,感谢你们的父母吧!在这个世界上,你最坚固的避港湾就是你父母的臂弯!在此,我借这个机会感谢我那执着幽默的父亲,感谢我那笨拙傻气的母亲,也感谢我的爷爷奶奶,外公外婆让我的存在更加合理!(听奶奶说,以前是反对父母亲成家的!)幸好父母有情人终成眷属,否则,今天,1152班也没有我的存在了!

  再者,我们步入大学生活已经有两个多月了,告别义务教育的日子也挺久的了,我们的小学,初中,高中,小学到现在,请问同学们,你和哪个老师还有联系?我实话说,我也没有。(因为转了几次学)初中到现在,你和哪个老师还有联系?或者可以说,初中高中,对于你们的老师,你是否有在教师节,新春,中秋佳节,献上你的祝福,谈谈电话,怕话费贵,就聊聊qq,发发短信,从只言片语的表达,向教育过你,抑或对你有影响力的老师,流露出你对她们的感谢之心!

  生我们者,父母也,育我们者,师也!虽说父母是第一任老师,但在我们的学习生涯中,我们的老师,充当着我们在形成三观过程中,有着不可或缺的角色!那么,又有些人会问“有些老师很讨厌”那么,请记住,在义务教育那些年,在课堂上,在三尺讲台上,不管烈日严冬,我们的老师始终坚守着她们的岗位!也许,有人会说“她们拿着工资当然要在那里讲课”

  可是,同学们,请你们记住,这个世界上,除了父母,没有人有义务为你做任何一件事情,包括拿工资的老师!

  上初中高中的时候,我们一有学习上的问题,老师就是我们永久免费的资源库,在生活上,我们有什么头痛脑热的,老师是第一时间送我们去治疗的人力车夫!所以,毫无疑问地,我们必须感谢我们的老师,感谢老师的资源奉献,感谢老师的照顾!对于老师,我们压迫试着秉承她们的教育理念,弘扬她们所传授的师德,尤其是,理解当老师的辛酸,谅解她们所不能满足我们任性时提出的要求!

  在此,我衷心地感谢我的老师们,感谢她们对我多方面的教育,有形的知识和无形的知识!因为她们或多或少的引导,我成为了今天的我,你们也因为你们的老师成为了今天的你们!感谢我们的老师,教会我们学会学习!

  第三,同学们,请你们怀念一下你的三年初中生活,闪一下。再请你们怀念一下你的三年高中生活,想一下,高三百日冲刺为你助威呐喊的同桌抑或舍友!我们需要感谢的就是我们身边的每一个人。

  刚刚也讲到了,这个世界上,没有人有义务对你好,反之,你也就没有权利要求她们对你好!所以,同学们,感谢你身边对你好的人,因为她们或多或少帮助过你度过悲伤期,也分享过你的喜悦。所以,试着用一颗爱自己的心来爱对你好的人,当然,对你不好的人,你也无须针锋相对,尝试用一颗能感化,能化解误会的心来让对方重新认识你。

  在爱情方面上,泰戈尔说过,“眼睛为你流泪,心却为你打伞,这才是爱情。”所以,同学们,感谢心为你打伞的他!感谢那个全心全意要你开怀大笑的他,哪怕他不是你的最爱!

  最后,你们猜猜,我们还要感谢谁?

  自己!

  感谢自己在风风雨雨中茁壮成长到现在,健健康康,亭亭玉立。

  感谢自己在学习生崖中坚持不懈到现在,仍然学习,持之以恒。

关于演讲感恩演讲稿模板锦集 篇3

  各位老师:

  下午好!今天我演讲的题目是正视内心,怀揣感恩。我没有华丽的辞藻,优美的文字,有的只是自己最真的感受和来源于学生的那份感动。作为身处市场经济时期的高职教师,物质化的追求使得不少教师价值观呈现功利化。冷漠、势利、随波逐流掩盖了原本拥有的纯洁、一尘不染的内心。面对多重价值观的冲击,是我的学生教会了我要正视内心、甘于平淡、让我有勇气和毅力坚守在教师岗位上默默的付出。从教10年来,我得到了很多人的帮助,我感激我的领导、我的同事、我每个阶段的导师,我更感激我的学生。

  金晓辰,一位五年一贯制且其貌不扬的学生。每逢节假日都会给我发来一封电子贺卡。每次过完新年来上班的前几天,总会收到一封写满密密麻麻祝福词的盖着邮戳的信件。在很难收到手写稿信件的今天,学生的这种举动让我着实感动,她的信件也让我像宝贝一样珍藏起来。张超,一位非常细心的学生。每隔一段时间都会来个电话问候一声,当我去绍兴的企业看望顶岗实习的他们,他的每个细微之处都会让人感动,接待工作真是做得无微不至,当时还帮我订了酒店,不巧的是那个酒店我住的那层就我一个人,怕我晚上害怕,还陪我聊天到10点,才离开。徐扬,一位飞扬跋扈的学生,平时还跟我们学校的一位男老师打架,被认为是品行恶劣的学生。当时我刚刚来嘉职院,给他上了一个学期的公共选修课—消费心理学,每次到课间,我会特别留意这位学生,每次有事没事找他聊天。令人惊喜的是到了学期末,他考了全班最高分93分。当时我感觉到前所未有的成就感和幸福感。还有位心理有问题、行为较激进的学生,半夜12点左右给我来了个电话,作为一位男生在电话里痛哭了半个多小时,估计喝了不少酒,但是这是学生对自己的一种信任,一种依赖,因此等他哭诉完,我还开导他了半个小时,稳定住了他的情绪。现在他毕业7年了,我们在保持联络中。其实,每个学生的可挖掘潜力是无限的。他们想要从我们这里索取的,不只是丰富的知识,而是一种隐藏在背后,不能被漠视的对于个体的认可与尊敬。

  当然,每届我都会碰到这样的令人记忆深刻的学生。每次当我声音嘶哑、身体抱恙的时候总有学生递来自己特意去买的药片,总会收到学生课后的短信问候。其实,扪心自问,我们这一代老师,已经远远没有老教师们那样细心,可以将每一个学生,至少,是正在相处的学生的名字丝毫不差地记住。我们总是处在忙忙碌碌中,与学生的沟通都变得难能可贵。然而,也是我们的学生,让我知道教师的责任是什么?我要拿什么去回报我可爱的学生们?

  有时候我们总是开展各种道德宣讲,让我们的学生能学会感恩,能学会做人。然而真正的教材其实是教师本人。教师的一言一行都潜移默化地影响着学生。只有我们教师能正视内心、怀揣感恩,并把这些感恩融于实际教学实践中去,让学生亲身感受教师的感恩之心,才能让学生学会感恩父母、感恩学校、感恩社会,使学生加倍努力,奋发向上。

  最后,我要感谢我们的学生,是他们让我永远充满精神活力;是他们促使我不断的警醒和反思;使我能真真正正的不断进步。

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