【必备】小学生演讲稿汇总5篇
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在现在的社会生活中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编帮大家整理的小学生演讲稿6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生演讲稿 篇1
亲爱的同学们：
大家好！
每个人都必须要做到爱卫生，讲文明。因为我们是祖国的接班人，不要让瑕疵成为自己人生的污点，做一个讲卫生的人，无论是在学习还是家里都要爱干净，讲卫生。
我们如何才能够做到讲卫生呢？想必很多人都非常疑惑，因为不知道如何去做，所以感觉没有头绪，其实也非常简单，不需要我们如何做的好，只要我们做到，一步随意乱扔垃圾，二勤洗手，勤换衣，三经常打理个人卫生，四制止不讲卫生的行为。只要我们做到以上四点，我们就是一个讲卫生的好学生了。
做一个讲卫生的.好学生人人喜欢，一个不讲卫生的人大家都讨厌，不要让自己讨厌自己，也不要让所有人看不起自己，我们应该要做听话的人，在平时我们不要随意的扔垃圾和废品，也不要胡乱丢东西，保证时刻做到垃圾扔进垃圾桶，及时把各种生活牢记清理掉，不要老是担心垃圾问题。
我们必须要时刻牢记一点，不要随意的扔垃圾，如果其他人踩到垃圾摔倒不好，污染环境也不好，而且很多垃圾是不能降解的成为了大自然的负担，所以在平常看见垃圾不管在哪里，都要把垃圾丢到垃圾桶里面，保证不随意的乱认垃圾，不轻易的把垃圾扔的满地都是，坚持做一个讲卫生的人，一个卫生维护者。
我们也要经常做好自我打理，衣服脏乱要换，头发长了要修理，每天都要勤洗头勤洗澡，还要勤洗头，不随意的乱认垃圾，不随意的乱丢东西，保证安全，保证卫生，如果一个人邋遢不讲卫生，大家都不愿意与他相处，都不愿意和他在一起学习的，我们必须要保证卫生，不能因为自己的邋遢影响到其他人。
一个讲卫生的人会受到大家的欢迎，其他同学也愿意和他一起交往，一起玩，邋遢的人所有人讨厌，不要成为一个邋遢让人讨厌的人，我们要成为一个足够优秀的人成为一个非常爱干净的人才行，记住一点就是不能轻易的忘记自己的责任，要将为上，要爱干净，保证做到这一点的人才是一个好学生。
不管在家还是在学校，我们要从小养成爱干净的好习惯，要经常做到勤洗澡，勤洗头，不让病菌有机可乘，做一个爱卫生的人，做一个干净的人，同时我们也要制止那些随意丢垃圾的同学，不能让他们犯错，不能一直都让他们不喜，做人要诚实，做事要靠谱。要讲卫生。
谢谢大家！
小学生演讲稿 篇2
亲爱的老师、同学们：
在我的成长历程中，有很多生活好习惯伴随着我。
我有早睡早起的好习惯，所以从来都没有迟到过，而且在一年级时班主任赵老师还把我们班里的'钥匙交给了我，因为我每次都来的很早，所以直到三年级我一直担任着我们班开门的任务。
在我心中有一个信念——认真做好每一件事，写作业时一个字没写好就重新写，记得在一年级时我刚学会写字，总是写不好，我为这件事曾经哭过，我就不信我写不好，于是我就每天放学回家就练字，果然，在一年级期末的操行评语上我被老师喻为“小书法家”，直到五年级，我这个好习惯一直坚持着，每次刘老师留组词的作业时，让每个字组至少两个词，而我却组二十个，在组词的过程中不知不觉地积累了词汇量。就因为这个好习惯我每次考试都能考出一个理想的成绩。
我的书包什么时候都很整齐，记得在一年级时，我总是找不着东西，而且有时的作业，因为书包太乱找不着，然后妈妈就教给了我一个方法，各种书籍分类放置，大书和大书放在一个地方，小书和小书放在一个地方，文具放在一个地方等等，自从妈妈教了我这个方法以后，我一直坚持在现在，所以找什么东西都得心应手。
我所有的东西都都非常爱惜，不管是衣服、鞋子、还有书籍，我都非常爱惜，有一次我过9岁生日，妈妈送给我的一本书《未解之谜》，直到现在那本书还是崭新的，但是绝对不是没有看呀，爱读书，“书中自有颜如玉”的甜头，我早就知道了。所有物品干净、新新的，看着心里都舒服。
我希望这些好习惯能伴随着我，直到中学、大学、工作……
谢谢大家!
小学生演讲稿 篇3
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我的名字叫王钰涵，今天，我很荣幸能和这么多愿意为班级服务的同学一起竞选班长职务。我将用我的努力和一年十二班的全体同学们共同进步。
在小学的学习生活中，我曾任过班长、学习委员等职务，所以对于管理班级有一定的经验。我的管理风格少的是畏首畏尾的犹豫，多的是敢作敢为的闯劲。
如果我被选为班长，我首先会以身作则，在学习上我将领学在先，争做勤奋学习的表率，在思想上乐观向上，积极靠近团组织，在行为上全心全意服务同学，为班级管理献计献策，成为老师得力的助手，做到真正的'尽职尽责。
如果我当上了班长，我会一切以集体的利益出发，不计较个人得失，我会想同学们之所想，急同学们之所急，处事公平公正。我绝不信奉无过就是功的信条，恰恰相反，我认为无功就是过，我会当个实干家，多多为同学们做好事。
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要铺出大陆；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！
我选择了二十八中便选择了这里的一切，我荣幸成为了杨老师的学生，更有幸结识了在座的各位同学，就像遇到了我久违的朋友。在接下来三年的学习生活中，我们将朝夕相处。我相信，我们能成为永远的朋友。
你们投票的手还会犹豫吗？谢谢大家的支持与信任。
小学生演讲稿 篇4
我们临海有一条横贯东西，流经全城的大河——灵江。她滋润着临海这座千年古城，养育着这里的父老乡亲，因而，她是我们的母亲河。
去年，我和爸爸妈妈来到新建的临海大桥上玩。站在桥上，俯视江面，只见江水黑乎乎的，显得十分粘稠。上面漂浮着破木、烂板、菜皮、饮料瓶，还有五颜六色的塑料袋。一阵江风袭来，带着令人作呕的腥臭味。江面上根本看不到一条鱼儿，那肮脏的样子，真是惨不忍睹。
我问爸爸：“灵江怎么这么脏啊？简直就是一条臭水沟！”爸爸告诉我：灵江以前江水清澈见底，他小时候喝的就是灵江里的水。那时岸边有绿草鲜花，婀娜的柳树，青翠的竹林。夏天时，人们经常在灵江里游泳，在岸边嬉戏，捉螃蟹，钓鱼。后来，由于上游无节制地采挖沙石，把河床挖得千疮百孔。从上游流过来清澈的水，变成一汪浑浊的.黄泥汤了。再加上工厂随意地往江里排放工业废水，同时随着城市人口的增加，排放到江里的生活污水、垃圾也越来越多，渐渐地灵江就变黑，变臭了。岸上再也没有鸟语花香，只有枯木败草；鸟儿头也不回地飞走了，人们也匆匆掩鼻而过。
听了爸爸的话，我的心情变得沉重起来。我似乎感觉到母亲河在哭泣，她在伤心地向我倾诉。母亲河流泪、哭泣，正是我们无节制地索取，将污水、垃圾不断地排放到她的体内，让“母亲”伤了心。我们应该行动起来，去保护我们的母亲河，自己做到节约用水，不乱丢垃圾。幸好今年市政府已经开始开展“五水共治”活动，相信市政府肯定能杜绝在上游采挖沙石，迁移有污染的工厂，发起一次保护母亲河的公益活动。给母亲河做一次“透析”，擦去“母亲”脸上的污渍与泪水。让“母亲”恢复以前的美丽。
大家都行动起来保护我们的生活环境，保护我们的母亲河吧！不要让她再哭泣了！这就是我的中国梦，并坚信一定能实现的梦想！
小学生演讲稿 篇5
著名教育 家叶圣陶先生说过：“教育 是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”在长期班主任工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，应该如何把握好这一关键期？如何整体优化班风班貌？如何让学生养成一系列的良好习惯？我认为，以良好学习习惯的养成为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。低年级学生处在一个重要的转折和适应时期，随着新生入学，学习成为他们的主要活动，这给儿童的心理与行为都带来了重要影响。而小学生学习行为又同其他行为方式有着密切的联系，它不仅对学习的本身，而且对学生道德品质以及心理的和谐发展都会产生一定的影响。因此，良好的`学习心理品质以及行为习惯的养成对于学生本身，对于形成和完善儿童个性，对于儿童的主体发展乃至对于提高整个下一代的身心素质，都具有重要的影响。 在长期的工作实践中，我把学生的学习习惯分为一般学习习惯和特殊学习习惯。我根据低年级学生生理和心理及年龄特点，在培养学生这两种习惯时，注意符合儿童学习活动的基本规律，注意适合儿童身心发展的规律，在对具体学习习惯进行指导的基础上，帮助学生逐步形成良好的学习习惯，从而带动其它习惯的养成，促进班风班貌的整体发展。 一、一般学习习惯的培养。 低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据着。”其三，注意了良
好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。