局长竞聘演讲稿（精选8篇）
局长竞聘演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、同志们，大家好：
今天，我怀着激动的心情，参加这次竞聘演讲，首先，我要对州局党组和各位领导对我以往工作的正确领导和大力支持以及给予这次竞聘的机会表示感谢，还要感谢领导们多年来对我的栽培，感谢同事们一直对我的支持与帮助。
本人××年×月××日出生，××年毕业于，（个人简历以及工作经历……），本人已经在税务战线上工作了××个年头。今天，我所要竞聘的职位是税务局市局的副局长。
由我多年来在税务战线的工作经验来说，我对副局长这个职位有一些人是，我认为本人能够胜任副局长的工作，就本人业务能力和综合素质来讲，具有三个方面的优势。
1、本人从事税收业务工作多年，热爱税收工作，无论是税收一线的专管员，还是繁琐的业务工作，以及后来的纪检员，本人都能以饱满的热情投入到本职工作中去，尽心尽职，毫无怨言。
2、本人除近×年来从事纪检监察工作外，一直从事税收业务工作：从税务机关最简单的工作——收屠宰税开始，经历了税款征收、税务管理、税务稽查、税政管理等各环节的业务工作，积累了大量的丰富的实践经验，并且通过不断学习，获得了丰富的政治理论及业务知识，可以说目前本人基本上能够处理和解决业务工作中出现的各类问题。
3、走上纪检员的岗位后，虽然仍主管部分业务工作，但从事党政党务工作时间较多，可是我认为，也就是这几年的党务工作，对我本人的管理水平和综合协调能力有了很大的提高，自身的整体素质和综合能力都得到了加强，这对我在今后的工作中，如何正确处理和解决各类问题，提供了丰富的实践经验，坚实的综合素质和管理能力。
局长竞聘演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、各位评委、各位同仁:
大家好!今天，非常高兴能站在这里演讲。
恰逢我市教育局领导换届选举之机，本着对教育事业的热爱和对我市教育工作的关心与赤诚，在与省、市批文的招聘条件相比较自身条件基本满足的情况下，在领导的关心和同仁们的支持和鼓励下，我决定竞选我市教育局副局长的职位。这里，我衷心地感谢组织上和同志们给了我今天这个述职竞聘的平台，让我有机会展示一个真实积极进取自我。
我叫YYY，19xx年XX月生，江苏XX人，现担任我市泗阳县教育局民办教育发展处处长，泗阳县教育局副局长，高级教师。1998年毕业于南京师范大学，大学本科学历。同年7月到泗阳县高级中学工作，20xx年9月任该校教导主任;20xx年9月任该校副校长;20xx年6月任泗阳县民办教育发展办公室主任;20xx年至今一直在泗阳县教育局民办教育发展处处长，泗阳县教育局副局长。
各位评委，众所周知，宿迁市是1996年由淮安市独立出来组建的地级市，在建市之前及建市之初，宿迁的"三农"比例相当高，经济欠发达，财政对教育投入乏力，公办教育资源薄弱，办学条件差。但可喜的是，各届市领导对教育都十分重视，"再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子"在历年宿迁市财政投入经费上，最高一年占到财政总收入，的40。3%，可见市政府对教育事业的重视，这也激发了我竞选市教育局领导一职，我希望通过自己的努力，能为我热爱的教育事业，为我所关心的宿迁市贡献出自己的一份力量。
宿迁市教育事业起步晚、底子薄、基础差，政府虽然有心发展公办教育事业，但社会资源有限。全市学龄人口较多，教育需求旺盛，由于公办教育资源的严重不足，初中毕业生升学率比全省平均水平还低22个百分点，每年有三万多初中毕业生无法升入高中。随着经济社会的发展，人们生活水平的普遍提高，宿迁的居民在经济上也不断分化，涌现出一大批收入较高的家庭，这些家庭希望自己的子女上较好的学校，因此择校的学生越来越多;随着经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村向城镇流动人口的不断增多，这些流动到城镇的农民子女上学问题迫切需要解决;宿迁外出打工的农民较多，这些外出打工农民的留守子女需要寄宿制学校。上述各种社会群体的子女上学问题，公办学校短期内无力解决，这就为宿迁发展民办学校提出了迫切要求。旺盛的教育需求，不堪重负的教育财政问题，促使政府希望发展民办教育加以缓解。民办教育在宿迁市这样的贫穷的地级市发挥了重要的积极作用。具体的有迅速扩大了教育资源总量，推动了教育的发展;不断满足了群众多样化的教育需求;有效激活了教育内部的竞争机制;促进了教育结构的逐步优化。在此，作为一个土生土长的宿迁的人，仅代表个人感谢宿迁市历届政府，感谢在座的各位领导、各位评委、各位同仁，你们为宿迁市的教育事业所做的贡献，谢谢。
从1999年至20xx年，民办教育经过长足发展，普通高中校数快速增加，20xx年达到最高峰52所，自20xx年下半年后校数开始减少，这种变化是教育市场自动调节的结果，这说明了自20xx年以后，宿迁的民办教育已进入了调整期阶段，自此，民办教育开始了由初创期向成熟期的过渡。在这个转型期内，民办学校将遵循优胜劣汰的市场法则，一些办学有特色、教育质量有保障、社会信任度高的学校将走向成熟，进入良性循环期，那些质量没有保障、社会信任度差的民办学校，将进入艰难的生存期，甚至会被淘汰。
在座的各位领导、各位评委、各位同仁，根据我市民办教育近十年的发展情况的调研，我们不难得出，宿迁民办教育今后面临的最大问题是如何实现可持续发展。
下面我们来分析一下影响民办教育的发展因素:
1、社会层面
⑴对发展民办教育重要性的认识还存在误区和盲区。
⑵全市小学生生源逐渐减少，民办学校招生日趋困难。
⑶办学成本逐步增大，办学结余逐步减少。
2、政策层面
⑴义务教育阶段的民办学校面临挑战。
⑵民办学校教师队伍不稳定
⑶公办、民办学校法人地位不平等。国家有关法律法规规定，公办教育与民办教育都是公益事业，但规定公办学校时事业单位，这种规定，使二者在税收、建设、教师待遇等方面有很大差别，造成民办学校与公办学校事实上不具有平等法律地位，因此公平竞争无从谈起。
⑷民办学校自主招生受到各种限制。
3、民办学校的自身层面
⑴少数民办学校的投资者办学思想不端正
⑵部分学校后续发展资金困难
⑶少数学校内部管理不规范。
由于上述种种因素，使民办教育的可持续发展受到严峻挑战，相当一部分学校，由于上述种种原因，步入了艰难生存期。针对上述因素，我觉得我们应该从以下方面，力所能及的解决或者尽最大可能降低一些可控因素。
首先，我们应进一步认识发展民办教育的重大意义。实践表明，发展民办教育事业对扩大教育资源，弥补财政教育投入不足，增加教育供给方式的多样性和选择性，促进教育公平，建设全民学习，终身学习的学习型社会，具有不可替代的作用。
其次，我们要明确今后一定时期宿迁民办教育发展的总思路。
第三步，进一步加大政策供给力度。政府和全社会应进一步提高对民办教育的重视程度，切实落实到民办教育与公办教育具有同等法律地位的规定。
第四，进一步优化发展环境，切实加强依法管理。
第五，以市场为导向，加快民办教育结构调整和资源整合。
一是加快民办教育结构调整。
首先做大做强职业教育。随着城市化进程的不断加快，市场对技术工人和高素质的专业技能人才的需求越来越迫切，因此民办教育应适应市场的需求，重点发展中高等职业教育，重点在做强个体、壮大规模、提高质量上下功夫。
二是促进民办教育资源整合。推进办学实力较弱的民办学校，采取办学权转让、融资扩股、校企联合等方式进行资源整合，逐步消化薄弱学校，同时对新举办的民办学校，应提高准入门槛，鼓励大企业、经济大户举办起点高、档次高的民办学校。
各位评委，如果我在此次公开选拔活动中，能有幸担任宿迁市教育局副局长这一职务，我想从以下几个方面来做好自己的工作。
1、不断学习，全面提高自身综合素质。努力成为一个有"德"有"识"有"才"有"情"能勤奋的领导干部，努力做到政治上成熟，思想上坚定，业务上过硬。
2、摆正位置，正确处理好班子内，系统内的关系，积极为构建和谐班子而努力。
我认为，要成为一个优秀的副职必须处理好三大关系。第一，处理好与正职的关系。作为副职，必须摆正位置，服从组织决定，维护和树立正职的威信，不越权不缺位。第二、处理好与同级之间的关系。要处理好与同级的关系，就应当做到互相配合，互相帮助，互相沟通，明辨是非，宽容大度。第三、处理好与下级的关系。对待下级要多关心多帮助，做他们可亲、可近、可信之人，充分地调动他们的积极性、主动性、创造性。
3、在工作中能，独当一面，努力做好分管工作。
对于副职范围内的事情，只要不违背组织发展目标，就要依靠其个人能力，独挡一面地开展工作。
4、尽快进入角色，努力实现"三个转变"实现由一般干部向环节干部的转变，由事务型工作向综合型工作转变，实现由自我管理向全面管理的转变。紧紧围绕"改革"管理"这两个主题，多从理性的角度去思考，研究把握其内在的规律，突出抓好教师、干部队伍的建设和素质教育的全面推行。
各位评委，作为竞争选手，我十分乐意接受你们的挑选。如果我有幸被选中，我将竭尽全力，履行职责，开拓创新，不辱使命!如果我不幸落选，我将认真总结，找出差距，努力追赶，树立坚定的工作信念，继续做好自己的本职工作。我的演讲结束，谢谢大家!
局长竞聘演讲稿 篇3
尊敬的各位领导，亲爱的同志们，大家好!
今天是我们国税系统中层正职领导干部竞聘会，也是人生的一次严峻考试。
在这样一个让人兴奋，让人激动的场合，我作为一个竞聘者，有好多知心话儿要对大家诉说，然而我现在最想急于告诉大家的是我小学老师教育我和我的同伴的两段精彩的话语。
小学时的一次中考，我侥幸考了班上第一，很有点洋洋自得，而我的好友却考砸了，整天抬不起头来。老师见状，一天放学后，把我们两人留下谈话。首先老师把我叫进了办公室。良久老师语重心长的对我说：“你在小学考了第一名，这不算什么，还有中学呢;你中学考了第一名，还有大学呢;大学考了第一名，这也不算什么，你还没参加工作呢;有个好差事，这也不算什么，因为有个好差事，你不一定有个好位置;你有个好位置，不一定就能扮演好你的社会角色。只有你用自己的学识，智慧，勇气和毅力为社会创造了财富，你才算成功了，但这也不是最后的成功。
老师的教诲使我有所感悟又有点迷惑不解。
之后，老师把我的同伴叫进了办公室。良久，同伴心情愉悦的从老师办公室里走出来。路上，我问同伴，老师对你说了些什么?同伴高兴地说：
“老师讲了一段让人感动的话语。”
“什么话语?”
老师说：“你小学没有考上第一名，这不要紧，还有中学呢;中学没有考上第一名，这不要紧，还有大学呢;大学没有考上第一名，这不要紧，你将来还要走向社会呢;参加工作了，没有谋个好工作，这也不要紧，你还可以寻找;一时找不到，这也不要紧，尝试着做几件事，你就会对自己有所发现。即使你一直没有成功，这也不要紧，或许这是件好事，这反倒使你一直保持一种冷静，不自满，从零开始的良好心态。世上本没有最后成功的归宿。
听了老师教育我和同伴的话语，我感觉看似矛盾却很有禅意，非常精彩。经过十多年社会生活的验证，今天我终于悟出些其中的要义。那就是，一个人不管步子快慢，要走;不管力气大小，要使;不管能力高低，要干。
正因为如此，我今天才勇敢的走上竞聘的舞台，不管结果如何，参与了就行。
如果这次竞聘我能脱颖而出，那么我将以谨慎之心对待手中的权利，以淡泊之心对待名利，[莲山课~件 ]以警惕之心对待诱惑。做到一身正气，一尘不染，始终保持一个新时代税收工作者的良好形象和革命气节，始终保持与广大职工之间的紧密联系，干干净净地为党和人民工作。不为名利所累，不为物欲所惑，不为人情所扰。任何时候要做到思想防线不松，纪律红线不碰，切实为人民掌好权，用好权。
如果我这次考试合格，走上领导岗位。我将当好排头兵，做到一切行动听指挥，使上下步调一致，集体团结一心。
如果我走上正职领导岗位，
我将用“三导”方法，加强职工队伍思想建设，在政治上把党和国家的方针政策及时向广大职工的心灵深处“传导”;在思想上，坚持动之以情，晓之以理来“疏导”;在行动上，自己要身体力行，以身作则，模范表率以“引导”。从而迅速提高职工的思想道德素质。
如果我走上领导岗位，我将讲好“北京话”，调好“地方音”，既要不折不扣地千方百计地完成党交给的税收任务，又要使税收工作适应服从服务于地方经济建设这个中心，为发展社会主义市场经济保驾护航，为地方经济振兴添砖加瓦。
如果我走上领导岗位，我将致力培植税源，注意搞好征纳关系，切实讲求征纳双方的投入与收益，以实现税收预期目标。欲求木之长者，必固其根本;求源之远者，必浚其源泉。只有这样，我们才能税源滚滚，国家方能财源广进。
如果我这次考试合格，成为领头羊。我将节源开流，广辟财源，落实好广大职工的福利待遇，使每个人工作有劲头，生活有甜头。
如果我这次考砸了，我也不会恢心丧气。因为以后还有机会再考。我将以平常心更加努力工作，用自己稳健的步伐，继续大步前进。因为我已经牢牢记住老师的话，世界上本来就没有最后成功的归宿。我讲的完了。谢谢!
局长竞聘演讲稿 篇4
各位领导、同志们，大家好：
我非常有幸地走上这三尺演讲台，与这么多年青上进的税务干部一起展示才华，证明能力，阐述观点。
首先我简单介绍一下我的个人经历，我是一九九四年税务机构分设时，分到xx市地税局工作，时任市局管理科科长，一九九六年担任纪检员一职，分管业务科和稽查 局工作，一九九九年八月调任州局征管科科长，负责征管科工作，20xx年任州局业务科科长，负责业务科工作至今。几年来，无论是税政管理、征收管理、税务 稽查，还是纪检纠风，无论是在市局，还是在州局，本人都能严格要求自己，认真履行职责，加强自身政治思想及业务知识的学习，秉公执法，严格律己，热情服务 于纳税人。
地税分设以来，本人多次被为市地税局先进工作者，xx市优秀党员，97年被市政府评为"十佳执法员"，在州局征管科和业务科任职期间，所主持的各项工作均名列全疆前列，多次受区局通报嘉奖。
本人这次参加竞聘的第一志愿是税政法规科科长，让本人填报这个岗位的直接原因是本人有能力、有信心在现有的基础上将税政法规科的工作做的更好。
在谈本人竞聘税政法规科科长职务的优势和工作思路之前，本人想先谈谈竞聘这一职务的劣势。
年龄相对较大是本人参加此次竞聘的主要劣势，年龄的问题在本人参聘之初可以说是最大的心理障碍。在看到区局机构改革和人员分流的文件时，本人也想过不参加竞聘或者享受区局的优惠条件告老还乡。
接下来我将从五个方面谈谈本人参加此次竞聘的优势和今后的工作思路。
一、老马识途，轻车熟路。
本人参加工作以来，从事财会工作20xx年，从事税收工作20xx年，在税务工作期间，主要从事税政法规管理和税收征收管理，可以说对这方面的工作非常熟悉，本人在 市局工作时主要负责集体财务管理、营业税、企业所得税、个人所得税等地方各税的税政管理，主持制定了《xx市地税局非国有企业财务管理办法》、《xx市地 税局关于加强客货运输市场税收征管办法》等规定，使市局的税收征管更趋完善，到州局后主持修订了企业所得税、个人所得税等考核管理办法。从97年企业所得 税实行自汇自缴以来，本人亲自主讲每年的企业所得税培训，1995年本人主讲了对党政机关的个人所得税培训，20xx年主讲了对水利系统的财务人员业务培训等。因此，本人尽管年龄相对较大，但经验丰富，能熟练掌握现行税收法规，业务水平较高，对税政法规科各项职能设置，非常熟悉并且熟练，主持税政法规科工 作可以说是"老马识途，轻车熟路"。
二、德能双过硬，一颗赤诚心。
税收工作是一项执法行为，税收工作直接面对的是纳税 人，随着经济的发展，公民法律意识的提高，税收工作越来越贴近人们的生活，税务人员的执法形象、工作作风和工作态度，直接反映了税务部门的形象，越来越受 到整个社会的关注，因此仅有过硬的业务素质和业务能力是不够的，必须要做到业务素质和道德素质双过硬。本人从参加税务工作以来始终不忘加强自身的政治思想 道德素质建设，自觉地将自己的形象作为税务部门一个窗口，自己要对自己所承担的那份形象负责。在执法工作中严格遵守税务人员十五不准的各项规定，廉洁奉 公，秉公执法。对待纳税人热情细致、耐心周到，始终坚持善待纳税人就是善待自已的观点。如果此次本人竞聘税政法规科科长成功，本人将一如既往地追求思想道 德素质和业务素质双过硬这一目标，并且会严格要求本科室人员加强思想道德素质和业务素质的提高，使整个科室成员都成为德能双过硬，适应形势，符合时代发展 的新时期税务人。
本人是一名中国共产党党员，从在党旗下庄严宣誓的那一刻起，就将这颗滚烫的赤诚之心献给党的事业，无论在任何时刻，任何工作岗位上，也无论此次竞聘的结果如何，本人一颗赤诚之心都将献给我所热爱的税收事业。
三、融合征管查，协调上下级。
税政法规科的工作在区局的文件中归纳为八项，这些都是税政法规科所必须做的本职内的工作，但在实际工作，税政法规科的工作则远远不止这些。除此之外，税政法规科的工作还必须体现"融合征管查，协调上下级"的特性，这是征管法和现行征管体制所要求的。税政法规科负责地方各税的政策业务管理，不只是简单说明对什 么征税，按多少征的问题，还要搞清如何征、怎么查。
随着新征管软件的启用，网络运行的深入，信息工作将成为各项工作的先行军，税政法规科 应当将最新的税收法规通过信息科公布，将税政法规管理与信息管理有机结合，相互促进发挥更大作用。按照税政法规科的职能要求，就必须将税政法规科放在一个 洞察全局、高屋建瓴的位置上去展开工作，因此，税政法规科的工作将不再是过去的一种简单配合，而是将各业务性科室融合起来。同时，税政法规科还负责对区局 税政法规工作的上传下达，报表总结报送，接受上级检查，对下级局的税政法规工作进行检查督导等工作，因此协调上下级也是税政法规科的一项重要工作。这种上 下级关系协调处理的好坏将影响全州整体的税收工作。
四、传教帮学带，点拨后进人。
全州税收工作的进步关键体现在县市局工 作的进步上。而县市局工作的进步则最终要落实到一大批热爱税收事业，道德素质高、业务水平强的中、青年干部肩上，做为税政法规科的科长更有责任和义务，将 自己的工作经验传授给他们，同时要擅于学习、总结、汲取他人的工作经验，其他地州的先进经验和工作做法，并将这些经验及时的传教给基层干部，如果本人此次 竞聘成功，本人将亲自定期到县市局蹲点督促检查指导工作，开展调查研究，与县市局的干部共同工作，互相学习，共同使博州地税系统的税收业务工作迈向一个新 台阶。一个人在一个岗位上不可能干一辈子，工作经验是一点一滴积累总结出来的，经验是自己的，也是大家的，在位时，应当毫无保留地传给别人，承上启下，承 前启后，这样才能使我州的税收工作持续稳步的发展，才能使我州税收工作不落后于其他地州。今天，我在竞聘演讲中提出"传教帮学带，点拨后进人"，是对我今 后工作的一个要求，同时也把这句话送给所有经验丰富的税务干部，让我们共同关心、支持、帮助身边的同事，让不强的变强，让强的更强，在整个博州地税系统营 造一种"传教帮学带，后进赶先进"的积极向上、团结一致、好学实干的工作、学习氛围。
局长竞聘演讲稿 篇5
各位领导、各位评委、各位同志:
大家好!由于领导的信任以及在座各位同事的信任,给了我这次十分珍贵的机会。为了不辜负各位的期望,我鼓足勇气站在这里让大家评判,接受大家的挑选。今天,我想表达三层意思:
一、感谢
感谢领导和在座的以及不在座的我的同事们对我的信任,因为是大家用热情的双手把我推上这个讲台的。
我觉得,人一生的幸福,莫过于党组织和同志们的高度信任,莫过于能在一个好的环境中干一番事业。从这种意义上讲,我要感谢党组织,感谢在座的各位给我创造的这一切。即使这次竞选未能如愿,我也仍然感谢大家。
二、交底
我今年35岁,中*员,大学本科学历。1991年7月参加税务工作后,先后担任过税管员、会计、局办公室秘书、副主任、主任。我竞选的岗位是分局局长。我之所以竞选这个职位,是因为我觉得自己具有以下四个优势:
(一)有较高的文化素养。我不是科班出身,自然先天不足。但是,我奉行"先天不足后天补","三人行则必有我师"的原则,下决心"笨鸟先飞"。自参加工作以来,我始终不忘多读书,快"充电",勤钻研,善思考,不断地丰富自己,提高自己。几年来,我通过自学,先后读完了××大学财政税务专业的全部课程,取得了本科文凭。这些年,我还撰写了30多篇税收调研论文和280多篇新闻稿件、文学作品,先后在中央和省级报刊发表;有20多篇文章在和省级获奖。
(二)有较多的实践经验。我种过田,打过工,当过兵,收过税,体验过百姓的艰辛。10多年来,无论是在集贸市场收税,在工商企业查账,还是在办公室从事文秘工作,我深知基层分局在税收工作中的地位、作用;知道分局长的职责、任务和酸甜苦辣;明白一个优秀的分局长所必备的素质和要求;悟出了一些当好分局长、凝聚人心、做好工作的方法。
(三)有较强的工作能力。我在日常生活工作中,注意不断地加强个人修养和党性修养,以"堂堂正正做人,扎扎实实干事"为座右铭。经过多年学习和锻炼,自己的写作能力、组织协调能力、判断分析能力、驾驭全局能力都有很大提高,多次被上级局和党委、政府授予"先进工作者"、"劳动模范"、"优秀党员"等称号。因此,我深信自已能够在基层分局"挑大梁",担重任。
(四)有较好的年龄优势。我正值而立之年，身体健康,精力旺盛。军人的职业磨炼了我的性格,部队的作风锻造了我的毅力,使我养成了敢打丁硬仗的良好工作作风。能够以饱满的热情、高昂的士气、旺盛的精力、健壮的体魄在基层分局这个税收前沿阵地,寻找位置,扮演角色,创造效应。
三、表态
如果在座的各位认为我还不错,能够演好分局长这个"角色",我将不辜负大家的信任和希望,不忘诺言,恪尽职守,对组织对同志们尽职飞尽责、尽心、尽力,当一个称职的"排头兵"、"领头:雁"。具体讲,我有三点打算:
(一)做到三个依靠,构筑税收"平台"。首先,要依靠上级局和当地党委、政府的领导,营造宽松环境,构筑坚强后盾。其次,要依靠公安、工商、银行等各职能部门的配合,加强横向联系,注重协同作战。再次,要依靠纳税单位和个人的支持,编织征纳纽带,密切税企关系,让他们成为税务部门税收动态的"瞧望塔",经济走向的"情报所",社情*的"咨询台",为国聚财的"加油站"。
(二)注重三个实字,打造税收"铁军"。一是讲实干。抓好全盘运筹,实行分工负责的同时,我将带领全局干部职工"收入讲质量,管理抓规章,服务树形象",形成真抓实干的良好氛围。二是求实效。我将围绕"组织收入抓执法,强化征管抓检查,转变作风抓监督,服务发展抓管理,提高技能抓培训,文明创建抓载体"这六个重点,统筹-兼顾,整体推进,打开局面,做好工作。三是创实绩。我上任后,将精心组织依法治税、科技兴税和精兵强税工作,重点解决"文化素质低、专业技能差、支撑载体少"的问题,定期举办各类培训班、补习班,实行奖优罚劣,以考促学。同时,通过举办文艺、体育、书画比赛等活动,陶冶情操,提高素养。还要重点解决基层分局办公、住宿条件简陋的问题,通过多方筹资,改善分局环境。力争在3年内,为分局扛回地市级"文明单位"的牌子。
(三)坚持三个不当,甘为税收"领头雁"。如果我当选,我将实现以下承诺:第一,不当贪官,清清白白做事。分局长是个"芝麻官","芝麻虽小有香味"。我上任后,将打牢思想基础,放开膀子干事,夹着尾巴做人,不贪不占,秉公收税。第二,不当昏官,堂堂正正做人。在工作上,坚决做到"三放"。放心就是用人不疑:放手就是不摘、大包大揽;放正就是一碗水端平。第三,不当冗官,踏踏实实做事。如果能出任分局长,首先,要别人做到自已先做到,要别人不做的自己先不做。其次,坚持持之以恒,不搞"新官上任三把火"。再次,坚持实事求是,不搞花架子。
最后,我想用河南省内乡县县衙大堂的一副对联,表明我对这次竞选的态度,这就是:"得一官不荣,失一官不辱,勿说一官无期,地方全靠一宫;吃百姓之食,穿百姓之衣,莫道百姓可欺,自己也是百姓"。以上演讲算不上为政方略,但我讲得到,就一定会做到。诚然,这就要看各位领导、评委和同志们给不给我这个机会了。不过,在以后的岁月里,诸位会了解我的。支持我吧,让我周身,工作的细胞兴奋起来吧!别忘了,投我一票。
谢谢大家!
局长竞聘演讲稿 篇6
尊敬的各位主考、评委：你们好!
我叫罗明，1973年3月生，现年34岁，来自安居区西眉镇中心小学校，现任该校校长，兼西眉镇教育助理员、西眉片区教研室主任，中学高级教师，1993年7月毕业于四川师范大学，大学本科学历。1993年7月—1999年7月在安居区保石镇水井初级中学校工作，1998年9月任该校教导副主任;1999年8月---20xx年7月在安居区拦江镇初级中学校工作，任教导副主任;20xx年8月—20xx年7月在安居区聚贤乡初级中学校任副校长、校长;20xx年8月---20xx年7月在安居区莲花乡初级中学校任校长，兼乡文教助理员;20xx年8月至今在安居区西眉镇中心小学校工作，现任该校校长。
各位评委，历来雄鹰向往蓝天，骏马向往草原。和万物一样，作为一名从最基程干起，参加教育工作近20xx年的同志，我渴望通过公开、平等、择优的竞争，让自己得到锻炼，得到展示。非常感谢各级党政，各位主考、评委，给了我这样一个机会，让我有辛来参加大英县教育局副局长的面试。
各位评委，作为竞争选手，我深知自己才疏学浅，聪明不在人上头，阅历还在人下头。但我也深知自己有着自己的特点和优势。这些特点和优势概括起来主要有以下几点：
1、具有领导者必备的素质和能力。在近20xx年的学校管理实践中，我具备了较好的政治思想素质、道德品质素质、文化知识素质和良好的心理身体素质;在工作中，我尊重领导，团结同事，坚持做到识大体顾大局，能够坚持原则而又不失灵活，处理问题思路清晰，头绪分明。特别是经过乡镇学校多年来不同工作岗位上的学习和锻炼，使自己的统观全局的思考能力、兼知多谋的研讨能力、权衡利弊的果断决策能力、团结大众的组织指挥能力、明事达变的协调交往等管理能力都有了较大的提高，使自己一步一步走向成熟。
2、有近20xx年的农村中学的工作经历，有近两年的小学工作经历，有在五个不同乡镇工作的基层工作经历，有近20xx年的五个不同领导岗位的锻炼经历，这些经历让我对农村中小学的教育现状有着非常清楚的认识，让我有着丰富的基层教育工作及管理体验，这些农村工作的实践将有益于我对全县教育的准确把握和定位，对创造性地开展相关工作必将起到良好的实践指导作用。
3、有较强的教育科研能力，20xx年来我从未脱离过教学第一线，长期担任主科教学任务，效果良好。有多篇教研论文在公开发行刊物上发表，在近5年内，我先后主要负责或参加过3个普教科研课题的立项论证和研究工作，并分别被准予市级和区级立项，普教科研课题研究进展顺利。
4、我不仅有年青的身体，而且更具年青的心态和积极、乐观、向上、拼搏的精神追求。我对事业的满腔热忱和富于开拓创新、积极奋进的向上风貌感染着熟知我的每一个人。
具体表现在：
一是工作面前有“闯劲”。工作中我不会因循守旧、固步自封、谨小慎微，而是奋力开拓、顽强拼搏。
二是困难压力面前有“韧劲”。无论遇到什么样的困难和挫折，我都能保持积极向上的“乐观主义”精神，以坚忍不拔的毅力和韧劲去正确对待。因为我坚信希望永远和困难同在。
三是业务面前有“钻劲”。面对业务中出现的难题，总是不会就学，不懂就问，向行家学，向同志学，向实践学，向书本学。正是这种业务上的“钻劲”，使我每踏上一个新的工作岗位，都能很快进入角色，理清思路，胜任工作。
四是在心态面前能“平和”。从20xx年开始我多次参加各类公开选拔活动，在这些选拔活动中，我不仅得到了锻炼和能力上的提升，而且更加锤炼和形成了自己平和的心态。20xx年4月我参加了原市中区教育局教育股副股长的公开竞选，获笔试、面试总分第一名;20xx年8月我又参加了遂宁市西眉中学校长的公开选拔，笔试、面试总分位列第二名;20xx年10月，我又参加了全市的国家公务员考试，笔试、面试总分位列所考岗位第二名;虽然，机会在自己面前一次次出现，又一次次失去，但我总能保持“不以物喜，不以己悲”的心态。正是怀着这样心态，现在我又饱含激情，又一次来参加全市公开选拔科局级领导干部的活动。
5、农村艰苦生活的经历和环境造就了我吃苦耐劳、坚韧不拔、黄牛般埋头苦干的性格，这样的性格造就了我求真务实、真抓实干的工作作风。这样的工作作风更能适应教育局副局长的工作岗位。
各位评委，如果我在此次公开选拔活动中，能有幸担任大英县教育局副局长这一职务，我想从以下几个方面来做好自己的工作。
1、不断学习，全面提高自身综合素质。努力成为一个有“德”有“识”有“才”有“情”能勤奋的领导干部，努力做到政治上成熟，思想上坚定，业务上过硬。
做一个有“德”的领导者，就要具备热情大度，公正廉洁，慷慨忘我，坦诚守信，无私奉献的道德品质。
做一个有“识”的领导者，就要具有学习的意识，改革的意识，超前创新的意识。
向书本学习，因书本而智慧;向实践学习，因实践而智慧;向他人学习，因他人而智慧;无所不学，则无所不智。只有通过不断地学习，具备“T”型知识结构，才会令同仁产生一种敬佩感，信赖感。那些不学无术，只会玩弄权术的人，必然会遭到同仁鄙薄。
在改革的过程中，要遵循教育规律和社会发展规律。作为行业的领导者，要善于寻找行业的闪光点，而这些闪光点，对社会来说则是亮点，对行业来说是兴奋点，并能乘势而上，形成行业效应。
为将者远，领导者的追求在于超越，只有超越自我，超越环境，超越传统，才能最终实现系统的超越。只有做到人无我有，人有我优，系统的发展才能领先一步，快一步海阔天空，慢一步则满盘皆输。
具体说来，要做到：
一是要勇立潮头，善于创新。根据形势发展的需要，增强工作的创造性、针对性和有效性。
二是要突出重点，敢为人先。要善于抓住中心，把握一个时期、一个阶段工作的大趋势，对自己所从事工作的发展情况超前思维、超前决策。工作上要善于打老牌出新招。在方向对、情况明的基础上，把上级精神和本局情况有机结合起来，制定出切实可行的工作思路。
三是要常怀远虑、居安思危。看到本单位发展中存在的矛盾和问题，向一把手提出合理化建议，未雨绸缪，做“事前诸葛亮”。
四是要勤于思考，善于总结。不断研究、思考当前教育工作遇到的新情况、新问题以及解决问题的办法和措施，及时总结经验教训，以便适时增添新的举措，推动工作不断迈上新台阶。
做一个有“才”的教育局副局长应是管理，教育的双科才子，要具有统观全局的思考能力，兼听多谋的研讨能力，权衡利弊的决策能力，指导教育教学的能力，严密的组织能力，广泛的社交能力，出色的表达能力。
做一个有“情”的教育局副局长，应自觉地站在工作第一线，与干部职工同呼吸，共命运，心连心。教育管理之根本是经营人心，只有团结人心，净化人心，调动人心，教育工作才能万众一心。“感人心者，莫先乎情”;“三分管理七分情”，要理解人，尊重人，关心人，与广大干部职工建立密切的感情，做他们可亲，可近，可信的知心人。
做一个能“勤奋”的领导者，要自觉地与职工苦乐同在，祸福相依，要自觉地做到“从我做起，向我看齐，对我监督”。
2、摆正位置，正确处理好班子内，系统内的关系，积极为构建和谐班子而努力。我认为，要成为一个优秀的副职必须处理好三大关系。
第一，处理好与正职的关系。
作为副职，必须摆正位置，服从组织决定，维护和树立正职的威信，不越权不缺位。具体说来，做到四要四不。
一要工作到位而不越位，当好配角。
作为副职，对正职交办的任务应该积极主动、创造性地开展和完成。不能揽权或绕开正职向上级汇报、请示工作，或跨越其他副职，插手别人分管的工作。对正职要多尊重服从，多请示报告，做到上不越位，下不缺位。在分管范围内，凡是要办的事，不待正职布置就作准备;凡是已明确了的任务，尽力做到按时或提前办理，不待正职催询而反馈。对于职责不是很明确或正职有指示都应高风亮节，积极努力去完成。
二要谋断而不擅断，做好参谋。
身为副职，应当尽心辅助正职，凡属于自己职责内的事要拿出自己的意见，发挥自己的主观能动性和创造性，不能事无具细都请示正职。
不是自己职责的事，要积极提建议、出主意，当好参谋，决不能“事不关己，高高挂起”，该请示的就请示，不自作主张。
正职决策前多参谋、多献策。要坚持把发挥参谋作用贯穿于决策的全过程。决策前，做到早计划、早准备，进行深入的事前调研，并从实际情况出发提出建议;决策中，特别是在集体讨论决策问题时，对考虑成熟、符合实际的见解、建议要大胆表明自己的观点，加深班子成员的理解和认识，争取集体表决时被采纳;决策后，带头执行，并针对执行中出现的一些新情况、新问题，想办法、拿措施，以进一步改进和完善决策，保证实施的效果。
三要解难而不推难。作为副职，对正职负责，在难题面前要及时解围，有时正职处在矛盾的焦点上，一时难以解脱，副职要主动出面，勇于接触矛盾，果断承担责任，为正职排忧解难。该管该做的事，不分难易，不论苦乐，都要去管去办，不临阵脱逃，不装聋作哑、绕弯子、推卸责任，更不能给正职出难题、唱反调。在重大问题上，献策不决策;在一般问题上，当机立断有主见，为正职分忧解难。
四要补台而不拆台。在工作中正职常常宏观思考得多些，微观考虑得少一些，事务多了，忽略遗漏的地方不可避免。作为副职，要学会补台，做好补救工作，要维护正职的权威，支持正职的工作。自己的工作在与正职同步协调的基础上，努力做到超前服务，想正职之所想，急正职之所急，善于为正职拾遗补缺，做到工作上补台而不拆台，合心而不分心。
(二)处理好与同级之间的关系。
要处理好与同级的关系，就应当做到互相配合，互相帮助，互相沟通，明辨是非，宽容大度。
做到互相配合。同级副职之间，既要有全局观念，齐心协力、团结合作、互相促进，又要做到不串位、不插手别人分管的工作。要尊重其他副职的职权，维护别人的威信，不干预和随便评议别人的工作。
做到互相帮助。当其他副职在工作中遇到困难时，要有主动帮助的意识;对方出现失误和差错时，应主动补台，不能落井下石。要做到权力不争，责任不推，困难不让，功名不居，过失不诿，彼此间的关系就会密切、融洽，真正形成团结和谐的氛围。
做到互相沟通。加强沟通很重要，有意识地经常沟通，就可以减少矛盾，消除不必要的猜忌。
做到明辨是非。同级副职间产生矛盾和分歧，要以大局为重，从维护团结的愿望出发，做到是非问题弄清楚，一般问题不计较。
做到宽容大度。宽容是成熟的表现，是一种高尚的品德。要严于律己，宽以待人，谦和忍让，豁达大度。
(三)、处理好与下级的关系。对待下级要多关心多帮助，做他们可亲、可近、可信之人，充分地调动他们的积极性、主动性、创造性。当下级有了成绩时，要给予表扬与鼓励，在一定时候还要把立功扬名的机会让给下属;当下级在工作中出现失误时，要冷静分析原因，要多帮助，少责怪，帮助下级排除心理上的压力，从而用自身的人格力量激励人心，从严要求。
3、在工作中能，独当一面，努力做好分管工作。
对于副职职权范围内的事情，只要不违背组织发展目标，就要依靠其个人能力，独挡一面地开展工作。
一要在自己分管的工作中当好主角。在自己职权范围内的工作，不推诿，不扯皮，果断决策，敢于实施，使自己的工作对全局工作起到推动作用。
二要独立思考，创造性地开展工作。在贯彻上级精神，执行正职意图的过程中，结合自己分管工作的实际，确定好自己的工作思路，并采取得力措施使之落到实处。
三是工作要仔细，要积极主动，特别对布置的工作要有检查、有结果、有落实，有监督。不能布置过了任务就完成了，要克服依赖性，克服什么事情都等着正职拿主意、拿办法，把自己当成摆设。
四是要充分发挥下属同志的积极性、创造性和协作精神。要了解他们的思想动态，关心他们在工作、生活等方面的具体困难，当他们遇到困难出现失误，发生矛盾要主动解决，敢于挑担子。
五是要承上启下，起好桥梁纽带的作用。要把正职的意见、指示、要求贯彻下去、布置下去，同时要把群众的意见收集、反馈上来，达到沟通的目的，使正职了解一些具体的情况。，
六是要有敬业精神。牢固树立干一行、爱一行的思想，对分管的工作能够坐下来、深入下去认真研究分析;能够踏下心、杀下腰去干，要积极主动，不等不靠。不能什么工作都要靠正职来催、来推，否则就会成为开展工作的挡道石。
七是协调各方，形成合力。协调的目的是把方方面面的思想统一起来，把上下左右的力量凝聚起来，把各个层次的积极性调动起来，实现全盘工作的同心同向、高效运转。在协调各方时，拿出诚恳、尊重、理解、信任、宽容的姿态，抓住有力的时机，多运用换位思考，将心比心、心平气和地去化解矛盾、消除障碍，一定能达到最佳的协调效果。
4、尽快进入角色，努力实现“三个转变”，实现由一般干部向环节干部的转变，由事务型工作向综合型工作转变，实现由自我管理向全面管理的转变。紧紧围绕“改革”“管理”这两个主题，多从理性的角度去思考，研究把握其内在的规律，突出抓好教师、干部队伍的建设和素质教育的全面推行。
各位评委，作为竞争选手，我十分乐意接受你们的挑选。如果我有辛被选中，我将竭尽全力，履行职责，开拓创新，不辱使命!如果我不辛落选，我将认真总结，找出差距，努力追赶，树立坚定的工作信念，继续做好自己的本职工作。
我的演讲结束，谢谢!
局长竞聘演讲稿 篇7
尊敬的各位领导、同志们，大家好：
今天，我怀着激动的心情，参加这次竞聘演讲，首先，我要对州局党组和各位领导对我以往工作的正确领导和大力支持以及给予这次竞聘的机会表示感谢，还要感谢领导们多年来对我的栽培，感谢同事们一直对我的支持与帮助。
本人年月日出生，年毕业于，(个人简历以及工作经历)，本人已经在税务战线上工作了个年头。今天，我所要竞聘的职位是税务局市局的副局长。
由我多年来在税务战线的工作经验来说，我对副局长这个职位有一些人是，我认为本人能够胜任副局长的工作，就本人业务能力和综合素质来讲，具有三个方面的优势。
1、本人从事税收业务工作多年，热爱税收工作，无论是税收一线的专管员，还是繁琐的业务工作，以及后来的纪检员，本人都能以饱满的热情投入到本职工作中去，尽心尽职，毫无怨言。
2、本人除近年来从事纪检监察工作外，一直从事税收业务工作：从税务机关最简单的工作收屠宰税开始，经历了税款征收、税务管理、税务稽查、税政管理等各环节的业务工作，积累了大量的丰富的实践经验，并且通过不断学习，获得了丰富的政治理论及业务知识，可以说目前本人基本上能够处理和解决业务工作中出现的各类问题。
3、走上纪检员的岗位后，虽然仍主管部分业务工作，但从事党政党务工作时间较多，可是我认为，也就是这几年的党务工作，对我本人的管理水平和综合协调能力有了很大的提高，自身的整体素质和综合能力都得到了加强，这对我在今后的工作中，如何正确处理和解决各类问题，提供了丰富的实践经验，坚实的综合素质和管理能力。
如果能够得到各位领导和同志们的信任，本人走上副局长岗位后，将积极主动地与局长和班子其他成员分工负责，团结协作，维护好班子团结，除做好全局的全盘工作外，本人认为搞好业务，必须从以下几个方面入手：
首先，进一步改进和加强思想作风和工作作风，做到两个深入：
一、深入到干部群众中去，关心了解他们的工作和生活情况，诚心诚意地帮助基层干部职工解决工作和生活中的难题，以自己的实际行动感染他们，真正起到表率作用。
二、深入基层、深入企业调查研究，狠抓督查落实，一是要深入基层搞调研，了解掌握第一手资料，抓好各项制度的落实;二是深入企业了解纳税人的生产经营状况，广泛听取各方面的意见和建议，切实改进工作中的不足，并加以落实。
其次，抓好干部管理工作和加强干部队伍建设本人认为着重从两方面来抓：
一方面是转变工作作风，提高工作效率。在深入调查研究的基础上，找准存在问题的根源，有的放矢，建立健全各项规章制度，建立完善各项长期有效管理机制和各项竞争激励机制，并在抓制度落实上狠下功夫，形成有效的队伍建设配套措施，真正转变作中出工不出力，工作效率低、服务意识差的不良现象;真正发挥税务机关的服务与管理的职能;真正树立税务机关良好的整体形象;真正达到践行三个代表，人民群众满意的目的。
另一方面是提高干部队伍的整体素质，采取多种形式多层次的培训教育，一是政治理论和税收业务基本知识的培训;二是强化信息知识和微机操作技能的培训;三是了解掌握wto运行规则及税收对策的培训。通过多层次多方面的培训，使全局干部能够独立地处理和解决工作中出现的各种情况，使全局的整体工作有一定的提高。
第三，严格依法治税，优化税收法治环境。
本人认为应着重抓好以下几个方面的业务工作：
一、学好税法，打牢执法的理论基础。就本人来说，重要的是与同志们一起加强学习培训，注意新旧征管法的对照，刑法、行政诉讼法等相关法律的衔接，要知其所以然，掌握工作主动权。
二、加快信息化建设，运用先进的科技手段和税务运用软件，实现人管人到制度管人机器管人的根本转变，以手段促进规范执法。
三、加大力度，在税收征管上狠下功夫。
一是强化税源建设和税务登记管理，要积极做好与工商、金融等部门的信息传递和资料的衔接工作，同时以新的税收征管软件即将运行为契机，核实登记底数，清理漏征漏管户，加强税源管理。
二是摸清欠税底数，清缴欠税。控制新欠、清理陈欠是税务部门常用的增加收入的一种手段，在清理欠税的同时，要及时掌握企业的生产、经营情况，做到心中有数，对陈欠要限其做出清缴计划，必要时好可采取银行扣款、扣押货物等强制措施，与此同时，严防新欠的发生。
三是做好各税种的征管工作。对重点税源大户，高收入行业要建立纳税跟踪档案，定期开展一些行业的专项检查和税源调查工作，从而取得全市重点税源分布的第一手资料。
四是加强发票管理，进一步建立健全发票管理制度，形成一整套科学的管理办法，加强对用票人领用、开具、保管情况的检查，严厉打击各种违反发票管理和利用发票进行的违法犯罪行为，规范税收秩序。
最后就是抓好税务稽查工作，抓住稽查重点，加大力度，查处税收违法行为。
1、强化培训，提高稽查人员业务素质;2、健全稽查部门的各项制度，建立各环节的相互监督制约机制;3、充分发挥税务稽查作用，集中力量查处一批社会影响大的涉税案件，利用新闻媒介、公共场所进行曝光，震慑违法犯罪，引导纳税遵从;4、加强同公、检、法、司、国税、工商等部门的协作配合，严厉打击各类偷、逃、骗、抗等违法违纪行为。
今天的竞聘，只能体现对今后工作的愿望，愿望的实现要靠自己的不懈努力和奋斗，无论这次竞聘成功与否，都不会影响我的工作热情，我决心以这次竞聘为契机，加倍努力工作，充分发挥自己的聪明才智，使自己的工作迈向新的台阶。最后，再次感谢各位领导，感谢你们的支持，感谢你们的聆听，同时，我殷切的希望领导们能够一如既往的支持我，继续给我勇气和力量，谢谢
局长竞聘演讲稿 篇8
今天我有幸站在这个讲台上，参加教育局副科级领导职务的竞聘，我想这是我县深化教育体制改革和教育良性循环发展所给我带来的机遇。四年前，和许多竞争对手一样，也曾站在同一个讲台上，参加副校长职务的竞聘。四年来，我不断实践着自己的承诺，努力工作、勤奋学习、刻苦钻研，从副校长直至成长为校长，直到今天有资格站在这一讲台上，一路所付出的汗水与精力无愧于组织和领导对我的信任。那么这次我要竞聘的是教育科副科长这一职位。
首先我简要介绍一下自己的工作经历：我今年34岁，中共党员、大专学历、本科在读。1992年参加工作，曾担任过学校大队辅导员、完小校长、教科室主任、工会主席、中心小学副校长等职务。在十多年工作经历中，有4次被评为全县优秀班主任、6次被评为系统级先进。多年的基层学校工作经历，锤炼了我务真求实、开拓创新、顽强拼搏的工作作风。
我认为自己竞聘这一职位有两个明显的优势：即爱做事与会做事。
首先我认为自己喜欢做事，但并不是说别人就不喜欢做事了。我只是认为自己和别人的区别是自己的体内还积淀着年轻时的那股热情与活力。在我内心深处急常山教育所急，忧常山教育所忧。一种忧患与责任的意识时刻充斥着我头脑之中。我盼望着组织与领导给我一个合适的平台，让我有机会为常山的教育多做点实在事。记得胡震云局长刚到教育局时正是整个常山教育处于风口浪尖之时，当时我写了一封信给胡局长，我说咱们常山的教育界人士最需要是静下心来反思反思，千万不能一味的寻找外在的原因，要多找自身的原因。人是需要反思的，只有这样方能认识自身的不足与问题。四年多过去了，可以说整个教育界的人士都经历了一次心灵的洗涤。如今我想说的是在我们的教育系统最最缺乏的是喜欢做事的人，想做点实在事的人。我18岁参加工作，今年已经34岁，在20xx年多的工作中，我从一个普通的教师成长为校级领导，一步一个脚印，埋头苦干。在座的很多评委与领导都是看着我一步步成长的。我确确实实想为常山的教育做点实在事，想为常山教育的崛起贡献我的力量和智慧。
其次我认为自己会做事。我年轻、精力充沛，并且喜爱学习和思考，具有扎实的文字综合能力。我是自考大专毕业的，现在读的是双学科的本科，一个是教育学(函授)本科，今年即将毕业;另一个是法律本科自考。课余自己喜爱思考总结，已在各类报刊、杂志发表通讯、论文、调研文章30多篇，在宋畈中心小学工作期间，以自己为主要撰稿人编写了校本教材《家乡篇》一书。在96、99年公务员招考中，公文写作与处理这一门课均取得85分以上优秀成绩。近几年来，自己还多次参与到当地党委政府和有关单位材料撰写活动中。如人代会工作报告，会议发言材料、调研材料等等。比照教育科的工作特点与性质，我认为自己有这个优势很快进入工作角色，也比较适应这一岗位的工作需要。
对竞聘这一岗位的职责认识和上岗后的工作思路措施，我的想法是十个字：即务虚与务实、主角与配角。
务虚主要体现在：首先作为教育科副科长在工作中应结合实际，大胆、合理地向局党委和科室提出自己切实可行、有所创新的工作思路;第二要熟练地掌握党的教育方针、政策和教育法律、法规，熟悉基础教育、职业教育、民办教育的办学规律与办学特点;第三非常重要的一点是要做好各种来文办理和材料撰写工作，做到准确及时。
务实主要体现在三点：
1.按照要求。协助科长抓好各项工作目标任务的落实，如九年义务教育，基础教育评估、中小学德育安全教育、招生管理等等。以及承担局领导交办的其他工作。
2.对工作任务要善于统筹兼顾，重点突出，及时处理，并且要搞好分工负责，善于协调沟通与其他部门和基层学校的工作关系。
3.自觉树立服务意识，多到基层学校调查研究，全面掌握全县基础教育管理中存在的问题，勤动笔、勤思考，多多撰写调研文章，为局党委和科室提供决策参谋，特别是联系我县教育实际如校园文化建设，特色学校建设，城乡教育均衡发展，初中、高中教学质量稳步提高，学校安全教育管理等等方面，制订、完善相应的考核机制与激励机制。改变教育科在别人意识里只是起着收发文件功能作用的印象。当前我认为最要紧的是淡化教育科的务虚功能，要重点突出对基础教育的指导与检测作用，特别是要会合进修校、教研室一起制定完善对学校、对教师、对学生的考核激励机制。现在的局面是多个科室与部门都有权对下面实施考核、检测，但最后的汇总与反馈却不了了之，随意性大，流于形式，没有形成整体与合力。所以教育科要从繁杂的事务中摆脱出来，和我的演说思路一样既要务虚，更要务实。
主角与配角的含义是：摆正位置，既要做好配角，不越权越位，当好参谋作用，又要尽其所能，敢于负责，勇于创新，勇于在工作中唱主角的精神。当科长有外务活动时，自己要坚守内部事物。当科长转向内部事务时，自己则承担对外交涉，当领导因工作需要需回避责任时，自己应主动站出承担事务，自觉维护领导形象，总之要做到尽职不越权，帮忙不添乱，补台不拆台。既要务虚更要务实，既要甘于做配角又要勇于挑重担。
总而言之，如果有这个机会，我会用心、用情、用力干好这份工作。反之，不能上岗，在自己的本职岗位上，我一如既往地会尽心、尽力、尽职。我的演讲到此结束，谢谢各位领导和评委。