读书使我快乐演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
快乐是精神上的一种愉悦，快乐是心灵上的一种满足。当我大快朵颐地吃着香喷喷的鸡翅时，我很快乐，当我和小朋友们跑跳游戏时，我很快乐，而读书最让我感到快乐。
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。每打开一本新书，就像走进了一个神奇的世界。获取知识的渴望让我在读书中得到极大满足。
读书时，每当看到神奇的故事、有趣的科学，我就会高兴地手舞足蹈，缠着爸爸妈妈非要讲给他们听。每次进行科普竞赛时我都能大显身手，当我们组的分数节节升高时，我们都会欢呼雀跃、激动万分。我知道，是读书的知识积累给我带来了快乐。
记得有一次周五放学后我告诉妈妈走课学的《定风波》，妈妈异常兴奋，喊道：“我最喜欢苏轼的诗词，来，我们一起背！”“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”我们大声吟诵着，爸爸说你们就像两个疯子，可是我和妈妈却感到非常快乐。
这就是文学的魅力，这就是知识的神奇，这就是读书的快乐！让我们一起在读书中快乐的成长！
谢谢大家！
读书使我快乐演讲稿 篇2
书就像是我的一位知心的好朋友，当我枯燥烦闷时，书听我倾诉，让我心情好转；当我迷茫惆怅时，书能平静我的心，让我看清前路;当我心情愉快时，书也陪我一起欢笑。书是我生活中不可缺少的伙伴。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确如此，读书给了我莫大的快乐。它不仅能告诉我丰富知识，还能教给我做人的道理!在书中体会丰富多彩的生活，在书中汲取甘甜醇美的营养液。读书使人快乐，乐在能保持身心健康，时时以积极的心态面对生活的点点滴滴。读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开难解的谜团，可以培育纯真高尚的情操，可以塑造乐观向上的心态，使心胸因此而更加豁达，境界因此而不断攀高……
从小，我常常会沉醉于书中，常常在知识的海洋中遨游。读书的好处无穷无尽。有一次，爸爸妈妈不在家，黑夜的降临并不让我感到寂寞和孤单。因为，家里最近住进了几位新朋友-书。
当捧起一本《绿山墙安妮》后不久，我好像融进书里去了。我感到自己浑身轻飘飘的，好像在和书里的主人公安妮一起遨游。从中，我也慢慢体会到她那种乐观向上的精神。时间飞一般地流逝着，等我快看完这本书时，已经是我晚上七点半了。我伸了一个懒腰，忽然想起了什么：“哎呀!不好，晚饭忘记吃了!”我又一想：唉!过了吃饭的时间肚子都不饿了，还是不吃了，继续看吧!
这时，妈妈回来了，她看着家里跟他出去时一样的时候，忽然说：“琪琪，你没吃饭吗?”此时的我，还在看《绿山墙安妮》，那有趣的情节让我笑得前仰后合，根本没注意到妈妈已经回来了，也根本没听见妈妈在说什么。妈妈见我没吱声，就觉得奇怪进来一看，而现在的我又因为最后一章里的内容感动地流下眼泪。妈妈见我这副摸样，又有点儿疑惑：“你到底在干嘛呀!一会笑，一会哭的!”当我郑重地合上这本书的最后一页时，才听清楚妈妈在说什么了，就回答说：“我只不过是被这章的内容感动了而已!”妈妈无奈地摇摇头说：“你这孩子!”听妈妈这么说，我似乎没什么感觉。可我读完这本书后，心里却有一种自豪的感觉，一种说不出来的高兴。
一本本书都能带给我不同的想法。《假如给我三天光明》告诉我要珍惜光明;《根鸟》告诉我要永不放弃;《雾都孤儿》告诉我命运是靠自己掌握的，未来是靠自己创造的。这每一本书里的小故事，蕴涵着大道理;每一段小经历，浓缩着生命的真谛。
书，是一颗饱满期盼的种子;书，是一个充满知识的花盆;书，是收获希望的土地。读书，使我快乐!
冰心奶奶总结了她的读书经验：“读书好，多读书，读好书。”在此，我号召大家一起读书吧!
读书使我快乐演讲稿 篇3
张掖市临泽县呀暖中学八(4)班蒋冬读书，你可知道在这字里行间蕴含了无限的乐趣。读书，可以让我们在知识的海洋了尽情的遨游;读书，可以让我们与高尚的人畅快对谈;读书，它可以陶冶我门的品德、情操，使之高尚……
在睡之前，我总喜欢先到知识的海洋里遨游一番。让学习了一天的身心，放松一下，同时吮吸一点课外知识。睡前翻开那本《中华上下五千年》，一定是夹着叶脉书签的那一页，讲述了中华人民五千年以来的荣辱兴衰。我看到了，那是汉武帝，是他的雄才伟略，是他的“不拘一格降人才”使那时的我们称霸于世。是他北伐匈奴，西通西域，使中华民族一度走向强盛。我有看到了，那是慈禧，是她引领清政府走向腐败，走向灭亡。是她的胆小怕事，不肯变法，令康熙、乾隆创下的强盛国力付之一炬。是她迫使清政府不断的签订不平等条约，让有着五千年文明的中华民族饱受欺凌。读书，你让我与书同欢，与书同悲，在你身上体会着无限的乐趣。
在闲暇之余，我总喜欢去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他让我和高尚的人尽情畅谈。是他让我有了人生理想：“人类的心灵需要理想更甚于物质。”是他让我乐观面对生活：“当上帝给了我们一个酸柠檬是，我们要设法把它变成甜的。”是他让我有了不怕失败的心灵：“留得青山在，不怕没柴烧。”……书，我们不仅要从你身上读出哲理，还要从了身上读出乐趣。作文
在周末空闲时，我总爱去看那本使我有了高尚品德，情操的书《论语》。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句自古名言，教以我不能骄傲，要从别人的身上吸取优点以取长补短，改掉自己的缺点。子曰：“己所不欲，勿施于人。”这句千古名言告诫我们自己不喜欢的事物，不要强加在别人身上。不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。《论语》不愧为儒家的经典之作，陶冶了我的品德和情操。
读书，在你的身上散发着一到独特的清香，就是这种清香，让我的灵魂也被你操控。但愿这种清香溢满生活的每一角落，让每一个人都去体味其中的无限乐趣。
读书使我快乐演讲稿 篇4
读书，在寒冷的冬天。没有人会否认冬天的寒冷与肃穆。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 描绘着一个肃穆寒冷的冬天。在这个北风呼啸，寒风凛凛的日子里，蜷缩在暖暖的被窝中，品读着海伦凯勒的《假如给我三天光明》，体会着作者失明后内心世界的孤独、寒冷，但她坚持不懈的学习，像一束温暖的阳光照进我心中每一个角落。读一个坚持的冬天，让坚持捧暖你的心窝！
读书，在四季，四季，在读书。读书给我带来无限的快乐！
书，是人类进步的阶梯，苏联作家高尔基的一句话道出了书的重要。书可谓是众多名人的 宠儿 。历来，名人说出关于书的名言数不胜数。都说书重要，还有的更以读书为重。的确，书很重要，但我以为读书似乎更重要。读一本好书犹如春风化雨滋润焦渴的心田！沉浸在读书的世界里，更像乘坐 书 舟，遨游知识的海洋！
闲来无事常读书 可以使我们陶醉在书中世界，忘掉一切。读书可以使人净化心灵，使人更纯洁，更真诚。不读书使人每天生活在世间凡俗。变得狡诈，变得 自李唐来，世人更爱牡丹 ！当然，书是需长读的。可读书不只是眼球在字面上一略而过，而是要读出其精髓。使其道出于吾之身！这才是读书的真正含义！
就拿本人来说，虽说不是人家那种爱书如命，可也比他们少不了多少。我在完成功课时，就拿起书本，静静默读。读诗词时，感觉到诗人复杂的情感，感觉到诗人不屈于权贵，高洁傲岸的道德情操。读外国名著时，仿佛与作者笔下的主人公在一起冒险。读书，丰富了我的生活，更使我的知识拓展，使我的想象多了一块新天地！另外，读书还是我有着成就感，这里你可能就不太明白了，现代社会人人竞争，每人都有强与他人之心！本人也不例外，与同岁孩子在一起，给他们讲书中有趣的情节，听着他们 你真行 的话语，心中感觉书给我带来了荣耀！
朋友，读书吧！书给我们带来快乐，使我们不虚度光阴，爱读书的人都是具有良好品德的人！读书，简单的两个字，却蕴含丰富的内涵，书是读出来的，而不是看出来的。书，能陶冶情操。让书成为我们生活中不可缺少的部分，无疑是一件美妙的事。世界上著名的文学家，文豪。都是爱书如命之人，在他们眼中，金钱不是他们所要追求的，他们所追求的是高尚的情操。不同于世人，要在污浊世界独立不移！就像北宋哲学家周敦颐笔下的莲花 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 而他们所追求的，只有读书才能带给他们！书中没有瑕疵，没有污秽，只有那如同洁白的雪花，一片洁白。
不要再犹豫，读书，使你脱离凡俗，书中乃一片美好的世外桃源！
读书使我快乐演讲稿 篇5
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
我是来自三(3)班的林宇君、许赫铭、陈梓菡、吴雨烯。
今天我们演讲的题目是《做一个快乐的读书人》。
古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”这句话说出了读书的必要性。 的确 ,读书可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;读书，能引导我们明理，学会做人;读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。
在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河，可以知文史经，品诗词赋，可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽!我们虽无法丈量自己生命的长度，但读书可以拓展我们生命的宽度，读一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。
曾经有个海外媒体发布过一个读书报告，说美国人平均每人每年读书21本，日本人平均每人每年读书17本，我国还不到3本，全世界平均每人每年看书最多的民族是犹太人，为64本。这些数据，真的值得我们去深思。
作为小学生，我们正处在读书、求知的黄金阶段，我们应该和好书交朋友。只要是适合自己的书都应该去认真地读，只要是有图书的地方，就应该留下我们的身影。也许有的同学会说：“我的功课忙、时间紧，没有时间读书。”或者说，“再等等，玩会儿再去看书。”可是同学们，明日复明日，明日何其多，少读书或不读书，到头来，只能是时间逝去，腹中空空。
因此，在这里我们想借此机会向大家发出“六个一”的读书倡议：1、每天坚持读书一小时;2、每天坚持朗读一篇美文;3、每天积累一句名人名言或一个成语;4、每天积累一句优美句子;5、每周坚持写一篇读后感;6、每月坚持读一本好书。
同学们!起跑在今天，收获在明天，让我们从现在开始，养成读书的好习惯吧!多读书，读好书，真正享受读书的快乐，做快乐的读书人。我们的生活会因读书而精彩，我们的校园会因充满书香而更加美丽!谢谢大家!
读书使我快乐演讲稿 篇6
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
我叫，是我校五年级三班的一名学生。
著名文学家高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”那一个个文字拼凑在一起，构成一本书，经过时间老人的筛选与排列，一步步文学著作诞生了，优美的文辞，富有深意的诗句，让后人爱不释手的品读，沉醉于那曲折的故事情节之中……轻轻打开书本，映入眼帘的不再是童话，没有灰姑娘与王子的幸福生活，没有白雪公主与七个小矮人的欢快愉悦。我已经长大了，还时常会做梦。
这似乎是不能被爸妈所接受。他们说，我的年纪。应该只是一心想着好好学习的年纪，而不是倚着窗口发呆的“不务正业”。每每这时，我就想起了《窗边的小豆豆》那个和我一样爱做梦的小女生。她的小脑袋里总是有太多新奇的想法，她经常会问老师课程以外的奇怪问题，她不会安静地被动听讲，她更爱自己去想象。
后来，她因有点苦恼和自卑的`原因，转到了巴学园，在这里，她爱做梦的权利不仅没被剥夺，还被正确的引导，鼓励，最后使小豆豆成长蜕变的让大家得以接受。轻轻合上书，我嘴边又扬起了那调皮的笑意，闭上眼睛，我也开始幻想有那么一个巴学园，和蔼可亲的老师总是微笑着去引导我做的梦，还会告诉我说：“长大了，依然可以做梦。人生，因为有梦才美好。”睁开双眼，我想，我体会到了读书的快乐。一个人永不停息的穿梭在丛林深处寻找着可爱的精灵，一个人耗尽一生的经历来观察研究着神秘的精灵，一个人历尽心血用毕生的才华为精灵们谱写伟大的著作——《昆虫记》。他就是法国著名作家、昆虫学家——法布尔。他用轻松、幽默、细致的语言写出了昆虫的生活习性。为我们展示出了一个多姿多彩的昆虫世界。
例如：在屁股上挂了一只小灯笼的萤火虫会用深度麻醉的方法捕食蜗牛；不会养儿育女的红蚂蚁会用视觉记录回家的路……生动的叙述，幽默的语言使我深深沉醉，一个个昆虫由陌生变熟悉，多么可爱的小精灵们！
我读书，我快乐，我在读书中获得了知识，书让我扩大了知识面也丰富了我的视野。我爱书籍，因为它给了我无穷的快乐和幸福。
读书使我快乐演讲稿 篇7
书，它就像一把神奇的钥匙，帮我打开知识的大门；它又像是一个可口的面包，使我倍感温暖；更像是一双理想的翅膀，帮我在蓝天里飞翔。
古人云：读书破万卷，下笔如有神；高尔基也说过：书是人类进步的阶梯。这两句话写的都很好，正是我想要的生活。书中有五彩缤纷的颜料，装扮我的生活空间；有美丽的诗歌，使我能够放声歌唱；有动人的文章，使我能够仔细回味。书更是我的好朋友，当我遇到挫折的时候，它会带给我鼓励和力量；我难过时，它会给我“讲”笑话；我寂寞时，它会带给我力量。
通过读书，我知道了许多我以前不知道的故事，如：《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《爱的教育》……其中我印象里最深的是《假如给我三天光明》，因为那里面让我懂了很多道理：要珍惜身边美好的每一天。
通过读书，我学会了很多知识，了解动物的长相、生活习性、怎样和它们相处；认识了很多交通工具，知道他们是在什么平台上发动的，能够用来干什么；学到了很多历史人物，他们的小时候怎样的有意义度过，为大家树立了先进的榜样。通过读书，我进步了很多，学会了与人相处，学会了赞美别人，更学会了尊重、理解、体谅别人的劳动。
我爱读书，我要快乐读书，快乐生活！
读书使我快乐演讲稿 篇8
书是一首歌，歌到情处泪双流；书是一杯酒，酒将醉时笑与愁；书是一首诗，诗言有尽意无穷；书是一杯茶，茶香满口情幽幽……
自古以来中华民族就是一个酷爱读书的民族。刘禹锡“数间茅屋闲临水，一盏秋灯夜读书”让人感受到阅读时的闲适与宁静；陆放翁“青灯有味似儿时”带领我们一起追忆诗人儿时读书的情景。更有流传千古的“凿壁偷光”“囊萤映雪”“头悬梁，锥刺骨”的苦读故事，那种对书的迷恋让人心生敬畏。读书，使我感受到了千百年的求知旅程，使我快乐。
作为中华民族的一员，我对书籍情有独钟。读朱自清的《春》，在“从头到脚都是新的”“花枝招展的”“引着我们上前去”的春光里遨游；读老舍《济南的冬天》，领略无风声、无浓雾、无毒日的冬天济南这块“宝地”的独特魅力；读梁衡《夏感》，感受这“紧张、热烈、急促”的夏的旋律……读书，使我陶醉在美丽的大自然中，使我快乐。
我对诗词也有着独到的体会。读《蝶恋花》，尽享“独立小桥风满袖，平林新月人归后”的片刻出世时光，读《天净沙秋思》感受游子长期漂泊异乡“夕阳西下，断肠人在天涯”的思乡愁绪；读《次北固山下》，领略”海日生残夜，江春入旧年”的精妙哲理和乐观、积极、向上的思想感情；读《钱塘湖春行》，与白居易一起欣赏莺争暖树、燕啄春泥、花迷人眼、草没马蹄的醉人初春景象……读书，使我穿越时空与贤人为友，使我快乐。
与好书相伴，绘美丽人生，开启智慧，润泽生命。“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。有了读书这个厚实的根本，生命的花蕾才会鲜艳，智慧的果实才能饱满。读书，使我多得了一份经验，多添了一份力量，多享了一份快乐！
读书使我快乐演讲稿 篇9
大家好!我是五年级六班的魏东仆。今天我演讲的题目是：《我读书，我快乐!》
如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长!如果我是一只小鸟，那么书就是蔚蓝的天空，它支撑着我，让我快乐地飞翔!
小时候，我就喜欢看书。记得还在幼儿园时，我便早早地学起了a、o、e，这是为什么呢?只是为了能早点捧起我心爱的书本，在书的世界中翱翔。那时，书就像一个缤纷世界，让我流连忘返。在书中，我和小鸟一起飞上蓝天，和小精灵一起唱歌跳舞，和蝴蝶们一起玩捉迷藏。
随着时光的流逝，我一天天地长大，一本本书更是成了我的好伙伴：我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书。我常常静静地坐在书桌旁，时而深思，时而幻想，时而快乐。在《鲁滨逊漂流记》里，我读懂了遇事要坚强;在《钢铁是怎样炼成》里。我汲取了战胜困难的力量;在《三国演义》里，我读懂了曹操的奸诈、刘备的仁义、孔明的谨慎、关羽的忠诚、张飞的勇敢。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”读书，既增添了我的知识，开阔了我的视野，又丰富了我的生活。书是快乐的天堂，书犹如冬日里的阳光，带给我春的温暖;书又似沙漠里的绿洲，给予我新的希望。拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有美好的明天!同学们，让我们畅游在书的海洋，快乐学习、快乐的成长吧!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
读书使我快乐演讲稿 篇10
书，是无所不知的小精灵，它心里蕴藏着无穷无尽的秘密。上有天文，下有地理;前有河流，后有草地;哦!带给了我们多少秘密和知识。
翻开一本厚书，细细读来，看!一栋栋高楼大厦拔地而起，一条条立交桥穿过马路，我看到了时代的发展。瞧!一个个世界未解之谜让我也不得不去思索，《世界上下五千年》让我知道了人类悠久的历史。
打开童话之门，用心灵去感受，我仿佛看到了与王子跳舞的仙帝，瞧见了巫婆与公主的智斗。一个个童话让我有了想象的羽翼。《安徒生童话》让我的心灵得到净化。
找出一本世界名着，我看到了旧社会的罪恶和作者思想的云端，我仿佛看到了高尔基的童年，望见了马克。吐温的畅想。一本《爱的教育》让我看到了人间真情，一段段优美的散文打开心灵之门。
21世纪的朝阳洒满我们去读书的路，我们读书不再是因为“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，也不是“光耀明敏”，而是为了响彻那一声“为中华之崛起!”
读书时，我很少有太多的杂念，只是知道，什么是好的，什么是坏的;什么可以做，什么不可以去做。于是读书人的心，就像六月的晴空，宽广无边，碧空如洗，有时也会飘来几片乌云，洒下几粒晶莹透亮的雨滴。
读书的时光真难忘啊!有的书带给我自信和力量;有的书坚定了我的理想和信念;有的书为我的作文提供了大量优美的词语和好句。我有时整天泡在书本中咀嚼，真是“故书不厌百回读，熟读深思子自知”呀。
读书使我快乐演讲稿 篇11
尊敬的老师、亲爱的同学们：
你们好!
今天我很高兴可以站在这里给你们分享我对读书的感受，我将要演讲的题目是《读书使人快乐》。相信很多人都有这样一个感受吧，今天我们就一起来听说给你们听吧。
我们步入学校之前，我们所接触的书是不多的，大部分的都是从我们的哥哥姐姐们那看到以及从爷爷爸爸他们那辈听他们说。那些都是从他人那得知，但是进入学校的我们，就可以自己在学习认字的过程中渐渐学会自己去读书了。
小学接受的书本还比较有限，很多看不懂也看不会，都是一些带有童话类的书，初中有小学打下来的基础，学的东西也多了、繁了，也变得有些复杂。我现在来讲一讲我初中看过的一本比较有深刻记忆的书吧，它是海伦凯勒的《假如给我三天光明》。这本书我读了有三个礼拜，我对它真的太喜欢了，喜欢一字一句的去感受其中文字的妙处和作者她对自己在童年所遭受的一切不幸从不能接受到慢慢接受自己的这与别人的不同。我从开始的尝试读它，渐渐的让我沉浸在她的世界里，我有点不想太快跟它说再见，每次读到我内心的碰触点，我就会停下来细细品会，去把思路缕清了，再继续看下去。我也跟着海伦凯勒在不断的探索这个世界。她因为一场高烧导致双目失明，再也不能像别的小孩那样看到美丽的色彩和外面的世界，只能凭着触感去感知。是在后来的莎莉文老师的帮助下，重新拥抱这个世界，她没有放弃，一直坚持努力的学习盲文，用所学的知识去创造自己的世界。正是因为她的不放弃和不管遇到什么困难，都选择乐观的面对，才会即使失明，看不到别人能看到的，可却一直都努力把自己融入到那个世界去，才会有后来的成就，不怕苦难，我才可以知道她的故事，感受她的感受。
我在看这本书的时候，真的是完全把自己融入到书里面了，喜欢到无法自拔了。她难受我也觉得难受，她开心，我也会开心，还会笑出声来。这是自己在读一本书时才能感觉到的。看了这本书，打开了我的读书的世界，甚至是爱上了读书的乐趣。从书中的世界回归到现实，其实是意犹未尽的。同学们，现在的我们这么好的条件，可以无限的书，请珍惜吧，让我们一起畅游在书海，因为读书使人快乐，只有自己亲身体验一番才可以。
我的今天的演讲已经结束啦，谢谢大家的聆听。
读书使我快乐演讲稿 篇12
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
受爸爸的影响，我很小的时候就爱看书。刚上幼儿园的时候，我还不认识多少汉字，爸爸妈妈每天都会给我讲《格林童话》《一千零一夜》等书上的故事，我听得非常入迷。为了让我能更快地自己阅读，爸爸想了一个奇招：把常用的汉字用16K纸一个个打印出来贴在家里的墙上，以便于我识字。那个时候，此种情景成了家里一道特别亮丽的风景。
爸爸还很喜欢给我买书，后来，看我阅读的速度越来越快，书房的书柜确实装不下更多的书了，他们就在图书馆给我办了借书卡。每个周末，只要有时间，我们全家都会带上干粮去图书馆，往那一坐就是大半天，这也是我喜欢的的周末时光。
如果说，最初看书纯粹是为了“好看”“过瘾”，那么，现在的我更多体会到的是“开卷有益”。前些时候，广西民族博物馆“五彩八桂”民族文化进校园活动来到了我们学校，当博物馆的老师提问一些标志性建筑是什么时，台下一片寂静。我自信地站起来大声回答：“我知道，风雨桥和鼓楼。”话音刚落，老师们向我投来了充满赞许的目光，同学们都用敬佩的眼神望着我。那一刻，我的内心涌动着对出色课外读物的感激之情。
如今的我，早已和书成了形影不离的好朋友，我和书的故事也会永远地进行下去。
读书使我快乐演讲稿 篇13
有人说它是知识的宝殿；有人说它是智慧的宝藏，还有人说它是通向真理的路；也有人说它是遨游知识海洋的舟，它就是我的朋友——书。
读书是一种享受，也是一种快乐。捧起它是圣洁的，翻开它是万能的，阅读它是美妙的。
每当打开书本，书中的故事情节常常使我如醉如痴，书里面传奇的人物，优美的语言，生动的故事情节像磁铁一样把我牢牢吸住。
由于我爱读书，增长了许多知识，因此我的阅读能力、写作水平都提高了，语文课上，老师常拿出我的作文念给大家听，听着自己的作文，心里美滋滋的。
我常常读书入迷——有一次我正在家里看书，妈妈叫我去买酱油，我拿起书边看边走，在路上，我已进入书中的角色时，汽车的喇叭把我吓一跳，书却掉在地上，我一看原来我已经在过马路了，司机大骂，我只当没事儿，继续看书，回到家，妈妈问我酱油哪去了？我才发现自己看书忘了买---酱油，我和妈妈都哭笑不得。
如果说阳光和雨露是小草成长的伙伴，蓝天和白云是小鸟成长的伴侣，那么，知识和智慧是我成长的益友！
我爱看书，永远爱看书！书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是人类进步的阶梯！同学们看书吧！你也会被读书的快乐所折服，让我们一起走进书的世界吧！
读书使我快乐演讲稿 篇14
各位同学们：
大家好!
读书是我最高兴的一件事，我读书，我快乐。
我爱读书。因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯，还有做人的道理。每当我有了一本新书时，我会抱着新书，爱不释手，然后就看得废寝忘食。吃饭时，妈妈喊七、八遍，我还舍不得放下自己心爱的书。因此，我三天就能看完一本书，有的书半天就看完了。
正因为我喜欢读书，爸爸妈妈就不停地给我买书。有《十万个为什么》、《环游世界八十天》、《青少年百科知识大全》、《史记故事》等等。现在，我的书装了满满几柜子。爸爸妈妈为了让我读更多的书，就在新华书店读者俱乐部给我办了一张会员卡，我随时都可以去那里借书看。每次我去借书，就觉得自己像在知识的海洋里遨游，书太好看了，我拿了这本，又想拿另一本。为了尽快看另一本书，我就把看书的速度放快。
我爱读书，我从书中学到许多知识，不仅学习成绩一直在班上名列前茅，而且文章也越写越好，我上小学五年级的时候，作文在《小学生学习报》上发表过呢!
在日常生活中，只要你善于发现，就能体味到很多的乐趣，如我们最喜欢的跳绳、游泳、打乒乓球、看电影。既娱乐了我们的身心，又强健了我们的体魄，其实除了这些以外，在我们的生活中，还有一个最大的乐趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悦，那就是——读书。
有一次，我吃过晚饭又去图书馆看书，我一进去就被一本有趣的谜语书吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地读起来：兄弟七八个，围着柱子坐，听说要分家，衣服都扯破(打一食物)，这是什么食物，我从没听说过，我搜肠刮肚，绞尽脑汁也没想出答案。哎，回家问爸爸吧，我放下书，准备再去翻阅其他的书籍。突然，我看见旁边一位顾客一边谈话，一边剥着酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地说：“橘子，一定是橘子。”我兴高采烈地跑回家，对爸爸说：“爸爸，我给你讲个谜语，是我刚才在书店的谜语书上学到的。”爸爸笑眯眯地说：“别卖关子，快说。”我把谜面给爸爸说了，爸爸笑呵呵地说：“这个简单的很，我们几乎每天都在吃。”“不对，今天都没吃。”爸爸愣了一下，说：“明明刚才吃晚饭，妈妈在菜里面放了嘛。”橘子怎么会放在菜里面?难道是我猜错了?我又把谜面在心里读了一遍，是呀，橘子没有中间的小圆柱，那是什么呢?“
孩子，读书不要只读字面，还需要深入的理解和体会其中的含义才行。”最后在爸爸的提示下，我才真正的找到了谜底——大蒜。
是呀，读书是一种乐趣，它能开发我们的智力，能够让我们懂得深刻的道理。生活中没有书籍，就好象没有阳光，智慧了没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀，让我们在书的世界里快乐地飞翔吧!
读书使我快乐演讲稿 篇15
我从小就十分喜欢读书，因为读书使我感到很有乐趣，这种乐趣伴随着我的每一天。
一走进我的房间，你就会闻到一股浓浓的书香味。虽然有些零乱，但无不见到我的好朋友书的踪影。
每当伤心时，我就会习惯的拿起一本书来看。一进入书香世界，那些伤心事全都抛到九霄云外去了。我乘着知识的音浪在书香世界中遨游，摘取知识的果实，吸取更多的知识音符。在书香世界中，只有满足和快乐，没有伤心和痛苦。
每当我一有空闲时间，就去找我的好朋友书。我坐在沙发上，静静的品尝着书中的美味，品味着书中的芬芳。
每到星期六、星期日，我都会好好打理打理我的好朋友。我把书粉尘了许多类别：有童话类的，它让我充满想象力;有作文类的，它让我作文写得更棒;有哲学类的，他让我知道该怎样去面对人生;有侦探类的，它让我的心思更加细密……整理书籍既锻炼了我的脑力、体力，又让我更好的去选择自己要读的书。
每当有人夸我知识渊博的时候，我都会骄傲的昂起头笑笑，心里万分感激我的好朋友。爸爸妈妈也很支持我读书，给我买了许多的书籍。我还经常借书给同学们看，让同学们也看到更多有益的书籍。每当看到同学们像爱护宝贝一样爱护自己的书，心里总有一种莫明的欣喜。
每当学校组织春游时，我也不会忘记带上我的好朋友。坐在青青的草坪上，听着河流和鸟雀那动听悦耳的歌声，在碧蓝的天空下沐浴阳光，在绿油油的大树底下享受绿荫，在知识的海洋里荡漾。那滋味，甜丝丝的。
随着年龄的增长，我读的书越来越多，看书的兴趣也越来越大了。几乎每一周，我都会去书店，寻找好的书籍。每当在书中看到优美的词句，我都会不由自主的下来。因为词汇积累多了，作文水平也就提高了。老师还经常拿我的作文当范文读给同学们听呢。因为奥数书看得多了，每当周老师出奥赛题时，我总是很快就完了。同学们总会向我投来惊讶又羡慕的眼光。那时，我心里总是特别骄傲、自豪。因为书看得多了，我在科学、社会、品德各个方面也都取得了较好的成绩，还常受到老师的夸奖呢……
读书还增长了我的知识，开阔了我的眼界，让我懂得了许多道理，让我知道了什么是好，什么是坏，什么是美，什么是丑，什么是善良，什么是邪恶……
因为我读的书多了，同学们遇到难题，就会来找我帮忙，我也很乐意将我在书中所学的知识传授给他们。爸爸妈妈、爷爷奶奶有不懂的问题也会来找我，我总是很有耐心的一遍又一遍的教他们。古人说：书可“医愚”、“增智”、“明理”、“通情”。书让我的人生更有意义，我愿与书做一生的朋友。
读书就是这样，如果你爱书，你会发现书香世界是那么美妙。你会享受书香世界中的欢乐、幸福，还有一种特殊的满足感。
书是我的好朋友，它给我带来了无限的乐趣。我在书香世界中健康茁壮的成长。
读书使我快乐演讲稿 篇16
如果问我最喜欢干什么?我会毫不犹豫地告诉你，看书是我的最爱。
每当我拿到一本书时，色彩丰富或朦胧的封面图案首先会吸引到我，对着它我会浮想连篇，那也许是我爱好画画的缘故吧。书的内容简介是必须先看的，它让我能在开始读正文之前对整本书有一个详细地了解，好书能让我记住作者，记不住作者的书往往不能让我细细品味。
在我看来，读一本好书就像自己驾着一叶轻舟在书海上扬帆，自由自在地吮吸里面的好词佳句、格言和俗语，它们像清晨的阳光洒满我的心灵，让我的心绪随着书中故事的起伏经历着情感、智慧的波动，让我与书中的人物进行了心灵的对话。我的视野在阅读中变得空前的宽阔。
我不知道世界上如果没有书，我们的生活将会变得如何的贫乏和单调。我总是如饥似渴地寻觅着好书，就像在寻找从未谋面却渴望相识的朋友。《窗边的小豆豆》就成为了我这样的朋友，我已经与这位好朋友见三次面了，发生在小豆豆身边的事同样会让我高兴快乐或伤心。身临其境的我会为小豆豆在由六辆电车组成的学校上学感到兴奋惊讶，会为小豆豆终于遇见了小林宗作先生这样的老师而高兴，为小豆豆从调皮到能安静沉思的转变而思索，也会为被无情的导弹毁掉的巴学园伤心流泪。这样与朋友的相识过程是我非常愿意，非常向往的，它会一次次带我走进神奇的世界，感受不一样的经历，找到别处无法找到的乐趣。
我喜欢书，它将是我的终生朋友。
读书使我快乐演讲稿 篇17
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我喜欢做的事如天上的繁星数也数不清，但唯独读书是我的最爱。如莎士比亚说的：“书籍是全世界的营养品”，如高尔基所说：“书是人类进步的阶梯”……是啊!一本你喜爱的书就如同一位朋友，一位知己，一位导师，陪伴着我快乐地成长。
所以在我的书房里有各种各样的书，有中国四大名著，有天文地理书籍，还有外国名著……可以说书是我生命中不可缺少的一部分。
记得有一次妈妈让我去超市买盐，我带上我的好朋友“书”出发了。我边走边看书，浑然不知到了超市，我找了地方津津有味地读起书来。不知看了多久，一阵汽车鸣笛声把我从书中惊醒，我这才想起妈妈让来我买东西。“呀!糟糕买什么东西呢?”我抓耳挠腮地想啊，想啊，终于眼前一亮，买糖。于是我买了糖回家了。回到家妈妈看到我买的糖惊叫起来：“我让你买盐，你怎么买糖回来了?真是个书呆子!”
哈哈!这使我想起一句话：“读书之乐何处寻，数点梅花天地心”。读书是我人生中的一大乐趣，是我生命中不可缺少的一部分。我坚信只要我们遨游在书的王国里，我们的写作水平才会有更大的提高。
读书我的最爱!新的学期里我要读更多的书!
读书使我快乐演讲稿 篇18
各位老师，同学们：
大家好！我是。今天，我演讲的题目是“我读书，我快乐”。
书是森林，可以栖息疲惫的心灵；书是甘露，可滋润龟裂的心田；书是良药，可以医治心头的伤痛；书是屏风，可以遮蔽尘世的喧嚣；书是砖瓦，可以构筑知识与人格的大厦。在这秋高气爽的十一月，让我们共读一本好书，共同享受读书的快乐吧！
书本是良师益友，赐予我们智慧与道理；是指路明灯，点明我们的方向、出路与人生价值；是精神食粮，哺育我们的心灵，升华我们的人格……书本的好处如此多，难怪高尔基曾诗意地说：“书籍使我变成了一个幸福的人，使我的。生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的耳际鸣响。”
读书是与写作结合起来的，读书引发思考，写作本身就需要思考。遇到值得一读的好书，我们不妨做一下读书摘记，摘录优美的词句，也可以反复品味，认真思考，把自己的思考化为一篇篇文字。
惟有读书才能将枯燥的生活变得鲜活，将遥远的过去变得亲近，将理想擦得熠熠生辉，将梦想拉的触手可及。就让我们，在这书香飘扬的十一月里，共读一本好书，共同享受读书带来的快乐。让我们都能自豪地大声宣告——我读书，我快乐！
我的演讲完毕，谢谢大家！
读书使我快乐演讲稿 篇19
老师们，同学们：
仿佛只是一夜之间，我们诧异地发现，世界变了，生活变了，人变了：汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流……人们似乎忘记了许多生命最原始的本能和需求。
代替，代替，再代替。但我们深深地知道，那种流淌情感，洋溢智慧的生命是永远不能替代的。也许我们还执着于那种皓月执卷的清幽，把酒当歌的豪情。也许，我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展……
书，让简单的人变得丰富；书，让喧嚣的人返璞归真。
于是，我们让自己的心灵启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。我们城关三小迎来了又一届校园读书节，缕缕书香传遍了校园的每一个角落。
古人讲，布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。一本好书，如美食佳酿，令人回味无穷，流连忘返。这让我感受到，快乐莫过于读书。
读书之乐，乐在大开眼界。古今中外，皆浓缩于尺牍；千山万水，尽了然于卷帙。一卷在手，我们可以穿梭时空，尽情沐浴先贤智者思想的惠泽；我们可以遨游天下，悠然领略种种极致的风景。
读书之乐，乐在悦心。好书是心灵的钙片。读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培养纯真高尚的情操。潜移默化之中，我们的心胸更加宽容豁达。读书让我汲取了战胜困难和挫折的勇气和力量。
读书之乐，乐在读书！
读书是发展的起点，读书是睿智的源泉。作为一名人民教师，更应该以书为友。前苏联教育大师苏霍姆林斯基说过；“读书、读书、再读书，——教师教育素养的这个方面正是取决于此。”我还记得苏霍姆林斯基的《给教师的建议》中，那位成功的历史教师的话：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。”突然之间，我明白了为什么有的特级教师能在课堂上得心应手、左右逢源、游刃有余，让人觉得听课是一种享受，而有的教师上课时尽管精心准备，教学环节可谓设计得天衣无缝，但在课堂上却往往显得捉襟见肘，让人感到语言的贫乏，感染力的缺乏。原来，这就是用一辈子来备课和用课前的几小时来备课的差别呀。那一刻，我告诫自己：读书吧，不要再找出任何理由为自己辩解，你有那么多的时间花在一节节课上，又怎么会没有时间读书，丰富自己，启迪心智呢？那一刻，我告诫自己：一定要用一生备课，在一节课中浓缩教育大师的风采，现代教育的理念。于是，我知道我沉醉于书香之中，我爱上了读书……
在《教师人文读本》中，我清楚了课堂是生命的孩子是生命的个体，只有生命的课堂，才能让他们发展。在《教育的问题与挑战》一书中，解读了素质教育的诸多问题；《细节决定成败》一书中，树立了“学校无小事，处处是教育”的理念……
书告诉我，爱教育吧，是教育让我们的生命成为一个只有起点而没有终点的航程；爱孩子吧，做一个享受教育快乐的教师；爱书吧，是书带给我们丰富的人生和教育的智慧。和书对话，我知道了应如何对待那些犯了错误的学生；和书对话，我领会了应如何运用书中的理念和方法……哦，它多么像一场及时雨，滋润着我干渴的灵魂；它又多么像指路灯，消除了我的苦恼与困惑，指明了前进的方向……
如果没有书香滋润，我们的生命将是何等乏味与孱弱，我们的教学将是何等的死板与无趣。只有经过书香的沐浴与熏陶，才能充实丰盈我们健康的生命和一颗恒抱希望的心，我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨练，它是我人生道路上一个不可多得的知己，它见证了我成长的脚步。
“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”朋友们,让我们畅饮这“源头活水”,让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，走向人生发展的最高境界吧！
读书使我快乐演讲稿 篇20
亲爱的老师同学们：
大家好！
读书，让人对未来充满想象。自古至今多少人一生平凡而伟大的课题，就是读书。一位伟人说:“书即将引入万花筒般的未来世界。”古人教诲我们:“读万卷书，行万里路。”我们从书中获得人生智慧，又用这些智慧去取得人生一次又一次的收获。
如果说人生如画，书就是那多彩的颜色；如果说人生如海，书就是那奔泻的江河；如果说人生如山，书就是那绵延的山峰。
以前我不喜欢读书，所以上课发言总是支支吾吾。因为读书少，所以写作文时总是愁眉苦脸。有一次老师让在暑假里读一些名著，以免落后六年级的步伐。而我在家就是写写作业，出去玩玩，妈妈也催我了，让我读一些书，我就是不读，上了六年级，上课回答问题不积极，作文不会写，创造不出新的想象力。等到开学后过了几，我才开始读书，读一些名著、作文书，提升作文能力和语言组织能力。
自从我知道了读书的重要性，我就经常去书店买书看，和往常一样，今天我去书店买书买了一本《查理九世》，我买完书就急匆匆的跑回家，赶快把作业选完，津津有味地读起《查理九世》我读到让人惊心动魄的地方，表情就会变得非常严肃，眉头还时不时的动一动；读到让人哈哈大笑的地方时，我就会捧腹大笑，笑声都传到在做饭的妈妈耳朵里，妈妈大声的说:“傻闺女，你在笑啥呢？”我笑着说:“没什么，没什么。”妈妈做完饭，喊我吃饭我都没听见。看来读书使我痴迷，使我快乐，使我的生活更加多彩。
读书使人知理，读书使人恬淡，读书使人明智。我喜欢读书，读书让我知道了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣。如果懂得读书是一种快乐，那你就掌握了人生的航标，读书使我快乐！
我的演讲完毕，谢谢大家！
读书使我快乐演讲稿 篇21
“书籍是人类进步的阶梯。”这句高尔基的名言时刻触动着我，让我体会读书的快乐。
我是一个喜欢书的孩子，每当我看到书架上那些琳琅满目的书籍时，都会不由自主地放慢脚步，深深地为这些“精神食粮”所吸引，只要一捧起书，我会马上沉浸到书中，好似自己就是那个主人公一样，体会他生活的坎坎坷坷，体验他妙趣横生的历险旅程。因为看书，我常常忘记时间，一看就是好几个小时，因为看书，我甚至瞒着妈妈半夜躲在被窝里打着手电筒看，为此，我没少被妈妈呵斥过，因为看书，我常常忘乎所以大哭大笑，闹了不少笑话，但我从未放弃过读书，一直视书为珍宝，因为，我一直以高尔基的：“书籍是人类进步的阶梯”这句名言来勉励自己，书，是我的良师益友，是我的快乐之源。
记得那一回，我们的班队会举行了一次历史题竞赛，比赛进行的异常激烈，前面的题目我们还能对答如流，到后面，题目越来越困难，举手的同学也越来越少了。但是，这并没有难倒我，看来读书真是有用。这时，老师出了一题：你们知道谁做过“卧薪尝胆”的事?班上一下子沉寂下来，举起的手纷纷垂落了下去，同学们小声商议着，有的皱着眉头，有的趴在桌子上抓耳饶腮，“是越王勾践”!我喊道。“真棒，给他们组加10分，看来，宇杰知道的历史故事还真不少。”老师大声地赞赏道。全班又沸腾起来，他们有的对我竖起了大拇指，有的喊着“宇杰，真棒”，听着我们组成员的欢呼声，我的心里特别骄傲。我想，只有平时多看书，多积累，在需要用时才拿得出来。古代的吕蒙学富五车，做到手不释卷，这使我大受启发。读书让我懂得很多课堂以外的知识，读书让我懂得许多做人的道理。书籍真的能使我们进步，使我们站的更高，望的更远。读书，让我博古通今，开拓了视野，更增长了见识，读书，促进了我的成长。
书，滋润了我的生活，书充实了我的生活，书，浇灌了我的生活!书籍使我进步!
读书使我快乐演讲稿 篇22
各位评委老师：
大家好，我是来自级17班的小伟，今天很荣幸能够上台为大家演讲，我演讲的题目是《我读书，我收获》。
书籍，乃人生至尚之精神食粮也。闲暇之余，手捧一本好书，徜徉在文字的暗流中，岂非人生一大乐事？洞察万物需要反复睇眄斟酌推敲，而读亦是，只有含英咀华，才能领悟到书中的真谛。
那些潜伏在文字深处的思想只有通过反复认真阅读才可以有所领悟。初读张爱玲之名作《倾城之恋》，我仅仅只被柳原与流苏的旷世爱情所感动，但经过多次阅读品味之后，我才深深感受到张爱玲在x中的那种决绝与无悔。柳原对流苏的爱情是纯精神化的，不染一丝风尘杂质。张爱玲让两人结合的代价竟是整个香港岛！香港岛的沦陷成全了流苏，让她代替张爱玲与柳原上演了一场倾城之戏。而张爱玲却只在一旁笑着。这些藏在文字里的精神暗流，通过反复阅读就如同细沙填满了粗糙石块中的罅隙，充实了我的心。
不仅局限于张爱玲，读奥斯丁的《傲慢与偏见》亦然。初时，你或许会不屑于他所叙述故事的'简洁与普通。但深入思考她的每一行娴熟文雅的文字，每一段机智风趣的对话，你便会发现奥斯丁借用此书主人公之口，道出了现实生活中穷人想通过攀附权贵而获得婚姻、谋取金钱和地位的陋习，讽刺了英国上流社会所谓的仁慈与高尚，更揭穿了一些外表光鲜亮丽，背地里污浊不堪的伪君子的假面具。奥斯丁将这些思想小心翼翼地隐藏在字里行间，而我们需要反复阅读方可发现其中蕴含的深刻的思想意义。如同水又充实了细沙里的空隙一样，读书不能只满足于表面文字的理解，书中的真谛是需要我们去深入咀嚼的。
宋朝才女李清照与丈夫赵明诚“赌书取乐”，互相问对方文史典故，若非两人将诗书熟稔于心岂会尚之甚深？纳兰性德在《浣溪沙》中记载了李清照与赵明诚“赌书消得泼茶香”的故事。看来，这些反复读书，仔细体会书中的乐趣，从古时就已盛行。只有对书籍进行反复阅读和体会，才能通过文中表面对追求文字所要表达的更深层次的东西。
故曰：读书正如置石于玻璃瓶，看似已满，但其中留下的空隙依旧不小。只有不断深化对书籍精髓的理解，反复精度，才能用更细腻的细沙与流水从而填满思想上的缺失。
正所谓人生有书可读，有暇得读，有资能读，享世间清福莫过于此也！
我的演讲完毕，谢谢大家！