快乐读书演讲稿 篇1
读书如游历，能饱览瑰丽之景；读书如吃药，能医治愚蠢之症；读书如品茶，能尝到人生之味。读书，一个充满魔力的词，常常使我在书的海洋里留连忘返。
一天下午，我捧出一本厚厚的《水浒传》，坐在桌前，认真地看了起来。
一个小时过去了，两个小时过去了。现在，应该是睡午觉的时间了。但我丝毫不困，反而觉得更有精神了。书籍真是一件好东西，它那绘声绘色的描写能把人拉入故事的情节里：一个个人物活灵活现，向你讲述着一个个动人的故事；老百姓们对官兵的愤恨之声就在耳旁；一个个战斗场面就在眼前浮现，仿佛自己就是里面的一员。时间像一匹奔腾的`骏马，从书页间飞驰而过，把太阳拉下了地平线。我还是如痴如醉地看着，忘了时间，忘了饥饿。奶奶来到门口，叫我吃饭，但我还在学习的海洋中遨游，尽情吮吸知识的汁液。妈妈轻轻地走过来，不断地催促我，但我还在爬那书籍的山坡，尽情阅览山下那智慧的美丽。爸爸来了，我还在文学的树林里穿行，尽情欣赏著作的美丽。当我撂下书本，一缕淘气的月光爬到我身上，抬起头，黑蓝的天空就像深邃的知识，月亮就像提灯在知识里穿行的我。
读书能陶冶你的情操；读书能丰富你的阅历；读书能提高你的智慧。有人说过，书中自有黄金屋。是的，书中有比黄金还珍贵的智慧和知识，让我常常迷醉其中。
读书，你真让我着迷呀！
快乐读书演讲稿 篇2
亲爱的老师、同学们：
读书如游历，能饱览瑰丽之景;读书如吃药，能医治愚蠢之症;读书如品茶，能尝到人生之味。读书，一个充满魔力的词，常常使我在书的海洋里留连忘返。
一天下午，我捧出一本厚厚的《水浒传》，坐在桌前，认真地看了起来。
一个小时过去了，两个小时过去了。现在，应该是睡午觉的时间了。但我丝毫不困，反而觉得更有精神了。书籍真是一件好东西，它那绘声绘色的描写能把人拉入故事的情节里：一个个人物活灵活现， 向你讲述着一个个动人的故事;老百姓们对官兵的愤恨之声就在耳旁;一个个战斗场面就在眼前浮现，仿佛自己就是里面的一员。时间像一匹奔腾的骏马，从书页间飞驰而过，把太阳拉下了地平线。我 还是如痴如醉地看着，忘了时间，忘了饥饿。奶奶来到门口，叫我吃饭，但我还在学习的海洋中遨游，尽情吮吸知识的汁液。妈妈轻轻地走过来，不断地催促我，但我还在爬那书籍的山坡，尽情阅览山 下那智慧的美丽。爸爸来了，我还在文学的树林里穿行，尽情欣赏著作的美丽。当我撂下书本，一缕淘气的月光爬到我身上，抬起头，黑蓝的天空就像深邃的知识，月亮就像提灯在知识里穿行的我。
读书能陶冶你的情操;读书能丰富你的阅历;读书能提高你的智慧。有人说过，书中自有黄金屋。是的，书中有比黄金还珍贵的智慧和知识，让我常常迷醉其中。
读书，你真让我着迷呀!
快乐读书演讲稿 篇3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是来自三年级（4）班的,今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。
如果有人问我：你最喜欢什么?我会不假思索地回答，读书！是的，我爱读书，所有认识我的人都知道我是个小书虫。每当我走进书店，挑选一本好书，孜孜不倦地读着时；每当我手捧一本喜爱的书，跟同伴交流书中的精彩片段时；每当我为自己准备一个书屋，在知识的海洋里遨游时，我都会觉得自己是这个世界上最幸福的人。
我爱读书，因为读书有无穷的乐趣。
在我还不识字的时候，每天晚上，妈妈都给我讲故事，把我引入了一个个神奇的世界：我想像皮诺曹的鼻子有多长，我羡慕孙悟空一个筋斗能翻十万八千里，我想坐着雪橇和圣诞老人一起，给小朋友送去礼物后来，我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。于是，我对书产生了浓厚的兴趣。
上小学后，我学会了拼音，妈妈给我买了一些带拼音的书。我开始自己读书，《人与自然》让我知道了动物与人之间的关系；《十万个为什么》让我知道了大自然的美丽与神奇书告诉了我许多以前从不知道的故事。
现在，每个夜晚，是书陪我进入梦乡。读书使我认识了各种各样的朋友：漂亮聪明的白雪公主，善良的好心眼巨人，调皮捣蛋的马小跳，让人捧腹大笑的阿衰
法国著名作家伏尔泰说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”当我第一遍读一本好书的时候,我仿佛找到了一个朋友;当我再读这本好时,仿佛又和老朋友重逢，让我倍感亲切。难忘与书一起走过的每一分钟，有过感动的泪水，也有过会心的微笑。
我爱读书，因为读书让我快乐，让我成长。
同学们，“心动不如行动”，让我们马上行动起来，都来读好书吧！ 我的演讲完毕，谢谢大家！
快乐读书演讲稿 篇4
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
在我成长的过程中，快乐满足了我，让我快乐。
然而，快乐的来源是多方面的。当我成功的时候，我会很开心。当我的愿望得到满足，我就会幸福。当我过得很好的时候，我会很开心……然而，阅读的快乐有着不同的味道。
正午的阳光穿过窗外的电线，在深棕色的木地板上显现出一片片白光。我扫描了书柜。最后，我从那堆书里拿出一本书，轻快地捧着，来到阳台。我小心翼翼地翻开第一页，一段优美生动的文字出现在我眼前：“这玫瑰色的光每秒钟都从富士山顶爬下来。十英尺，五英尺，三英尺，至于一英寸……”我反复咀嚼，仿佛看到太阳悄悄地慢慢赶走了富士山黎明明前的影子。富士山的美景让我流连忘返，回味无穷，但欲望驱使我翻开新的一页。
“海燕在呐喊，在飞翔，像黑色的闪电，像一支穿过乌云的箭，它的翅膀扫起了波浪。"看完之后，我不禁为海燕的安全担忧，微微蹙眉，停止了阅读，仿佛此刻我正站在海边，看着风在悬崖上掀起巨浪，听着轰鸣的雷声，而那些勇敢的海燕在这个危险的环境中穿梭飞翔。我的担忧逐渐消失了。勇敢的`海燕有什么可怕的？
沉迷在书的世界里，我忘记了时间，直到天黑，我看不到书页上的文字。我抬头看见一片灰色的天空。烈日在哪里？当我合上书的时候，那些跳跃的精灵们会安静的回到原来的地方。
我揉揉眼睛，双腿麻木，但读书得到的快乐完全淹没了麻木。我很开心，因为我浏览了书中很多无法当场欣赏的精彩场景，因为我了解了古今历史，因为我探索了世界的奥秘…
因为我有说不出的快乐，我的精神得到了享受，书像磁铁一样吸引着我，让我着迷，在我的着迷中得到快乐。
我读书，我快乐！
快乐读书演讲稿 篇5
亲爱的老师，同学们：
下午好!
“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基曾经说这样说过。亲爱的老师，同学们，很高兴能和大家讨论“读书的快乐”。
读书好比我们披上一件隐身衣地去串门，要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不用担心是否会打搅主人，翻开书皮闯进大门，再翻几页就登堂入室，而且可以经常去，时刻去。去腻了，再去另一家串串门，学几招高明的学习方法，再穿越到古代去瞧一瞧当时的汉高祖，大唐盛世时的李白，三国时期的霸主关羽，再和紫金城里的乾隆皇帝聊一聊，何乐而不为呢?
冰心奶奶最有哲理的一句话，只有九个字：多读书，读好书，读书好。读书能够照亮和指明我们前进的方向，更能让我们在书海中丰富自己的知识，开阔自己的眼界。走进《史记》，你会看到不一样的唐宋元明清;走进《红岩》，你会了解老一辈的革命精神;走进《镜花缘》，你会看到对生命死亡以及人类生存境遇的追问，走进《童年》，去汲取自强自立勇敢坚毅的力量吧!
阅读就是人生中的一种快乐，已经融入了我们的生活中，丰富我们的生活，充实我们的生活。
我的演讲完毕了，谢谢大家。
快乐读书演讲稿 篇6
亲爱的老师、同学们：
古人云：“书犹药也，善读之可以医愚”，而高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”，很显然，读书是非常重要的。最近我发现我的作文写得大有进步、不在干巴巴，这也与我迷上了看书有着密不可分的关系。
我迷上看书，得从一天下午说起：
那天，我正在看《爱丽丝漫游奇境记》，哇！书中的语言生动形象，构想奇妙无比，我看着，仿佛身临其境。
我看着看着，越看越着迷，就在这时，一个声音打断了我的思绪，“卢睿，吃晚饭啦！”我一看，噢！原来是妈妈，我对妈妈说：“不急、不急，离吃晚饭还早着呢！”妈妈又说：“你再看看！”我一看，呀！还有三页我就要把整本书看完了！“天哪！”我感到十分惊讶——我不知不觉看了6小时书！
接下来的几天我一有空余时间就看各类书籍。早上也看——边吃边看，中午也看——上学下课时看，晚上也看——写完作业，无论迟早都得看上个半小时，否则不睡觉。
刚开始，我只是对书籍进行阅读，单后来，我想起古人云：“不动笔墨不读书。”那么咋“动笔墨”呢？噢！我可以做读书笔记。
我开始摘录好词、好句、名言警句和好片段，还写写读后感。现在，这些“珍宝”被我收集在两本厚厚的读书笔记本里。
你说，我是不是迷上了看书。
快乐读书演讲稿 篇7
亲爱的老师、同学们：
没有去过长城，但能感触于那一种雄伟;没有去过大海，却能体验那一种汹涌。阅读，是一种奇妙的旅行，能让你感受到别样的风景。
读书使我快乐，在我们支队举行的“看好书、谈感受、写美文”这个活动里。我看了三本书，第一本《说话的魅力》，教会我如何把话说到心窝里，如何与人交往，把事情处理得更好，看完这本书，使 我上了一堂深刻的人生课。第二本书是《窗边的小豆豆》，内容通俗易懂，语言简练概括，让人深思当代教育，让我们反思如何去关爱我们身边的小豆豆。第三本书是《气场》，这本书让我懂得一个人 的气场很重要，不管在什么地方、什么场合，都要让自己最耀眼夺目。这三本书教会了我许多人生的道理，并不断对自己进行反思，以使能应用到教学中，是自己的教学水平得到更好的发挥。
人曾说：你不能增加生命的长度，但你可以改变生命的宽度，你不能改变生命的宽度，但你却可以改变生命的深度，不知不觉中，读书使我的生命变宽变深。他让我知道何为酸甜苦辣，却何为人处事。 读书?怎不是一种乐趣?
快乐读书演讲稿 篇8
亲爱的老师、同学们：
我爱读书，它就像我的朋友，陪伴我成长;我爱读书，他就像我的指南针，指引我方向;我爱读书，它就像我的小老师，教我知识;我爱读书，我离不开他!
早上起床我会在家里早读，来到学校后我会在班里读书，下课时读课外书，中午来学校也读书，睡前也会读。书中的内容有趣极了，总之，书给了我太多太多，他是我的小伙伴，我离不开他，他会满足我对知识的需求!我很爱读书，和书发生了许许多多的故事，其中令我印象深刻的还是那一件……
有一次，爸爸给我买了一本书，名叫《安徒生童话》。这本书的作者是安徒生，那时的我还是他的忠实“粉丝”呢!我打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着!非常快乐，非常充实。一个小时，两个小时……时间一分一秒的过去了，现在已经五点半了。我整整看了三个半小时。直到妈妈叫我吃饭了，我才从书的世界里醒来，可是这哪里能满足我对知识的渴望!难道我就只能望梅止渴吗?不是，晚上我抑制不住书的诱惑，又看了起来，就连晚上做梦时梦到的都是和主人公在做游戏!
我遨游在书的海洋里。是书，把我带到浩瀚的天地，带我领略人世的真谛。它承载了人类灵魂的全部美丽!我爱读书!
快乐读书演讲稿 篇9
亲爱的老师、同学们：
从小，我最最要好的朋友就是书，他虽然不能跟我玩耍，说话，但他却能给你知识，教你道理，我爱书已经到了无法自拔的地步，书中的人物令我喜.令我悲.令我怒.令我恨。每每读完一本书，我的心都不能平静。总之，书是我家的一员!
我经常手捧着书本，贪婪的嗅着书香，说：“嗅书香，润心田!”我爱读书已经达到了废寝忘食的地步，时常爸爸妈妈叫我吃饭时，我充耳不闻，仍津津有味的读着书，不肯吃饭。书，就是我身体的一个部位，只要失去它，我就不快乐。你瞧!我做梦还梦见书呢!记得有一次晚上睡觉时，我梦见一大堆崭新的书，欣喜若狂，立刻把它搬到了我家的书架上。因为平日里我看沈石溪的动物书看得多了，梦中我还看见了许多可爱的动物在大森林里跑来跑去召开音乐会，热闹极了;一会儿又梦见一群黑乌鸦飞来飞去，搞得我头晕目眩。我做的梦像真的一样，我还以为真的到了沈石溪笔下的动物世界里旅行了一趟，我心中有一种说不出的紧张。醒来后，我才发现正在我的小床上，我这才松了一口气。
“书是人类进步的阶梯”这句话我时刻铭记在心，我一定要做到“好读书，读好书”，为未来的成长打好基础。我爱书!
快乐读书演讲稿 篇10
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
从小，我就与书结下了不解之缘。她，是我的朋友，散发着智慧的光芒，虽然她默默无闻，却教给我许多道理，她不但是打开智慧之门的钥匙，还带着我们游览科学的高峰。
烦恼时，捧着她，她会把我带到知识的海洋，让我懂得这些铅字，不只是个呆板的符号而是个流光溢彩的世界。其实她充满了鸟语花香，令人心旷神怡，这儿的确是一个发泄烦恼的好空间，我的烦恼立刻被抛到九霄云外去了。
高兴时，捧着她，她把我带到另一个无人不晓的世界。这儿有家喻户晓的名胜古迹，有壮观的黄果树瀑布，有凝聚着古代劳动人民无限心血的万里长城，有规模宏大的秦兵马俑……
让我尽情地展示自己的风采，让柔柔的风儿吹化道路上的绊脚石，看到另一个散发书香的自己……
当没有人陪我玩耍时，我总会拿起一本书津津有味地读起来。那美丽的白雪公主，胆小的狮子，正义的陪客老师……这时的书，像一个可以倾心交谈的好朋友，书中这些可爱善良的主人公们，陪我度过一个个无聊的日子……
书，你是我生活中最大的乐趣。
快乐读书演讲稿 篇11
大家上午好！
今天我演讲的主题是读书的快乐，高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯，所以读书能使人进步，也可以使人愉快，能够增加更多的知识。
俗话说：好读书，不好读书，好读书，不好读书。下面我给大家举一个真实的例子：有一个小男孩，他年纪轻轻的时候，没有好好学习，只顾着玩耍，几十年过去了，他才意识到读书的重要性，可两眼昏花，根本读不了书。
读书可以让我们了解祖国的大好河山，学到中国的传统文化，还能开阔我们的视野，学习国外的语言，可以与西方人正常交流，去国外深造，回来报效祖国。
而现在的我们可以提文学，写作这方面的知识，有一个良好的'语文基础，古人说过：“我扑在书上，就像饥饿人扑在面上。”还可以学以致用，在作文，日记上运用它们。
读书的快乐你无法想象，可以让人心旷神怡，毛主席说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始，对自己，学而不厌，对人家，诲人不倦，我们应采取这种态度。是啊，我们从现在就该爱上读书，做国家的栋梁之才。
谢谢大家！
快乐读书演讲稿 篇12
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”读书是一种享受，是一种乐趣。
记得小时候，总爱围着妈妈讲故事，妈妈也心厌不其烦地给我讲一些《安徒生童话》、《格林童话》之类的书。妈妈讲得十分生动，常常让我身临其镜，所以，我也更爱读书了。
上了小学，我学了拼音，于是我读起了《钢铁是怎样炼成的》《假如给我三天光明》《鲁宾逊漂流记》。当我读了更多的经典名著时，我更是被里面的情节所深深吸引，就象丹尼尔，笛福的名著。《鲁宾逊漂流记》中的年青水手鲁宾逊在荒岛进退无路，悲观失望之余，想办法自救，竭力与大自然作抗争，整整用了28年时间把荒岛成了一个世外桃源。鲁宾逊靠自己的双手，凭借自己的智慧，创造了一个奇迹。
他的.形象是多么的崇高，多么的伟大，多么的让人敬佩啊！正是这坚持不懈的精神，不就是我所要学习的吗？
读书让我不再怕挫折，读书让我变得更加坚强，读书它给了无与伦比的快乐，我爱读书，所以我快乐！