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小学1-6年级学习计划

2023-10-28学习计划

小学1-6年级学习计划(通用20篇)

小学1-6年级学习计划 篇1

  了解自己的学习方式会使你更容易找到适合自己的学习方法。但我们不能盲目的跟随他人的学习方式,一定要找到属于自己的学习方式。同时成为学习的管理者。

  1.明确学习目标:

  每个人都有自己的学习目标,而学习计划则是实现学习目标的蓝图。古人云

  “凡事预则立,不预则废。”

  2.成为学习的管理者:

  第一:学会自主学习

  作为中学生,应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖,成为一个管理学习者。就要在学习上能自律,自觉的学习。比如记好笔记,就是自主学习开始。(补充知识:笔记要注意格式、内容,注意以下方面:记录、简化、背诵、思考、复习环节。)

  第二:提高学习效率

  讨论:造成学习效率低的原因?(如做事拖拉,无计划,学习习惯不好等)

  学习的过程包括很多环节,学习的效率就蕴涵在各个学习环节中,只有把握好每个环节的质量,如课前认真预习,上课专心听讲,课后及时复习,才能从整体上提高学习效率。

  第三:科学安排时间

  随着中学学习科目的增多,难度增加,科学的安排时间十分重要。首先要对自己的学习有一个总体上的规划,制定一个适合自己的学习计划。制定学习计划时注意要遵循以下原则:弹性原则、自然原则、增强原则。

  3.具有克服困难的勇气和坚持到底的精神。

  我们刚才一直在谈论关于在校学习的问题。其实学习对我们来说不仅包括通过在校的途径获取知识,还应包括从其他途径掌握知识。我们也要学会一些常用的获得知识的办法。

  活动:在很多时候我们还有自学一些我们感兴趣或者需要研究的东西,这需要掌握哪些好方法呢?

  1.学会运用各种手段搜集资料:

  图书馆:会检索书目,用计算机查阅书籍借还情况

  上网:用搜索网站查寻所找的资料或信息(图片),输入关键词,利用互联网建立班级论坛,如建立QQ群等。

  2.学会整理资料,提炼观点。

小学1-6年级学习计划 篇2

  学习前先预习。在认真投入学习之前,先把要学习的资料快速浏览一遍,了解学习的大致资料及结构,以便能及时理解和消化学习资料。在重要的地方,稍微放慢学习进程。

  充分利用课堂时光。课堂上要及时配合教师,做好笔记来帮忙自己记住教师讲授的资料,尤其重要的是要进取地独立思考,跟得上教师的思维与节奏。养成良好的学习习惯。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的学习计划并严格遵守。

  严格按照学校的作息时光和安排自己的学习生活,除了上课时光外,晚自习时光做完各科作业,记5个英语单词,预习下一章的数学课本,复习本章资料,做适量习题,加以巩固。背诵所有科目必背的课文。

  利用课外时光多阅读中外名著,加强写作,开阔视野。

  这就是我的学习计划书,期望我按照计划书中的去做,期末考试能够取得优异的成绩。

小学1-6年级学习计划 篇3

  1、早晨7:50起床。

  2、7:50—8:00洗漱。

  3、8:10—8:30读读背背《论语》。

  4、8:40—9:20做读书摘记,至少两篇。

  5、9:30—9:50完看数学报纸。

  6、10:00—10:30预习下册教科书。

  7、10:40—11:00默写上册英语书的单词表星号词和粗体词,至少两个单元。看英语故事视频,练习口语。

  8、11:00—11:25吃午饭。

  9、11:30—12:20看课外书。

  10、12:30—13:00读熟古诗。

  11、13:20—13:50读读背背《弟子规》。

  12、14:00—14:50读读背背《知识大全》。

  13、15:00—15:50练毛笔字或钢笔字。

  14、16:10—17:10骑自行车或打羽毛球。

  15、17:20—17:50吃晚饭。

  16、18:00—19:00帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。

  17、19:20—8:10洗漱。

  18、8:10—10:00看电视。

  19、10:00睡觉。

小学1-6年级学习计划 篇4

  新学期就要开始了,我们又要开始新的学习了。上学期我觉得还有欠缺:做题不检查,上课注意力不集中做小动作,不积极发言,学习效率不高。

  这学期我要做的比上学期更好,(.)从各方面严格要求自己,原来的优点继续保持,针对不足的地方我制定了新学期的计划:

  1、检查。无论是语文的字词句子还是数学题,做完后都要记得检查,将错误及时改正。

  2、上课认真听讲,积极发言,不做小动作。

  3、养成认真思考的好习惯。无论是课堂上还是会回家做作业,碰到难题一定先认真思考,不要总依赖妈妈和老师。

  4、保持错题本的登记。这学期我要自己登记,语文数学英语各建一个错题本。

  5、阅读的好习惯继续保持。

小学1-6年级学习计划 篇5

  三年级的下学期已经开始了,同学们有没有新的学习计划呢?我有,我制定了下面的学习计划,时刻提醒自己在以后的学习中要努力。

  第一,坚持每天看书半个小时。我们吴老师说的对,如果想语文成绩好,平时除了把课文中的内容、知识掌握好以外,还应多看课外书。

  第二,认真对待每一次的作业。语文作业要书写工整;数学作业不能马虎,完成后要检查;英语作业书写工整,多读多听。

  第三,每周六下午认真跟教练学习下象棋的本领,平时多练习残局,多下棋,多总结。

  第四,我要锻炼身体。我喜欢打乒乓球,我每周日上午继续坚持上乒乓球课,目标打败我的妈妈。

  最后,我也安排了周六日玩一个小时电脑,如果我表现好,妈妈就一定同意的。

  同学们,你们觉得我的学习计划有意思吗?我一定要为所定的目标而努力!

小学1-6年级学习计划 篇6

  一、复习指导思想:

  1、查漏补缺。对本册教材资料进行系统的归纳整理,理清知识点的联系,透过对基础知识的复习和练习,加强学生的记忆,深化认识,使所学的知识内化为学生的知识素养,使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。

  2、灵活解题,提高综合运用与解决实际问题的潜力。使学生在复习、练习过程中,对知识进行分类、整理,帮忙学生找出各知识之间的联系和解题规律,重新整合,构成一个完整的知识体系,到达举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题、应用数学的潜力。

  3、在复习、练习过程当中,注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养,发展学生逻辑思维潜力。

  4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯,构成良好的数学情操。

  二、复习形式:

  分类复习、综合复习、做复习提纲相结合

  三、复习目标:

  1、对万级、亿级的数,十进制计数法,用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数、改写等知识有进一步的认识,建立有关整数概念的认知结构;

  2、进一步巩固除数是两位数的除法笔算,进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能,加深对计算器的认识;

  3、掌握直线、射线和线段的特征,认识角,能正确画出平行线和垂线(过直线外一点和直线上一点),进一步发展空间观念;

  4、透过整理和复习,进一步掌握统计的基本知识和方法,并能根据给定的数据整理制作统计图,分析结果。

  5、透过整理和复习,进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的潜力,在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值;

  6、透过整理和复习,经历回顾本学期的学习状况,以及整理知识和学习方法的过程,激发学生主动学习的愿望,进一步培养反思的意识和潜力。

  四、复习措施:

  1、教会学生复习方法,对所学知识进行全面系统的复习,先全面复习每一单元,再重点复习有关重点资料。复习后及时进行检测。复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性,及时批改,及时发现问题,查漏补缺,做到知识天天清。

  2、狠抓学生的计算和理解方面的潜力。采用多种方法,比如学生出题,抢答,抽查,学生互批等方法,提高学习兴趣。

  3、提高基础较好的学生,主要是在课堂提高。对基础较差的学生采取课堂引导,课后辅导,尽量提高对基础题的理解掌握。

  4、加强补差,将课内课外补差相结合,采用“一帮一”的形式,发动学生帮忙他们一齐进步,同时取得家长的配合,鼓励和督促其进步。做到课上多提问,作业多辅导,练习多讲解,多表扬、鼓励,多带给表现的机会。让他们力争做到当天的任务当天完成。

  5、课堂上教会学生抓住每单元的知识要点,重点突破,加强解决问题潜力的培养,并相机进行口算潜力的培养。

  6、在抓好基础知识的同时,全面培养学生的数学素养,培养学生总结与反思的态度和习惯,提高学生的学习潜力。

小学1-6年级学习计划 篇7

  一、活动目的:

  1、激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的内心浸润在沁人心脾的书香里。

  2、通过活动,提高学生的阅读与写作的能力,提高阅读和欣赏的水平。

  3、让学生在读书中体验到读书给自己带来快乐。

  4、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦。

  二、活动分目标:

  “让读书成为习惯,让书香溢满班级”。

  “让师生感受读书乐趣,用读书铸造书香班级”。

  “让读书成为师生的精神需要,让读书提高师生的生命质量”。

  三、读书口号:

  好书伴我快乐成长!

  四、准备工作:

  1、对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。

  2、调查学生拥有图书和阅读的情况,建立班级图书角,推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。

  五、活动安排:

  九月

  学生列出自己已读书目和预备阅读书目单,进行广泛阅读。不对学生的阅读进行过多的限制,先让学生自由选择阅读时间和阅读书目,不定形式自主阅读。只是在读物选择上教师要把好关。所进班级图书应经过教师的检查允许后才可进行阅读。然后逐渐加以规范,提高阅读层次,加强阅读指导。让学生自己能主动走上阅读之路。

  十、十一月

  搞一次读书汇报或读书专题活动。设计活动方案,汇报形式要多样(古诗诵读、讲故事、表演故事情节、唱、画等)趣味性(符合学生年龄特点)。真正起到引领学生阅读的作用。通过活动来提高学生的能力,把读书活动推向高峰,使学生读书成为像生活中吃饭、喝水一样必不可少。

  十二、一月

  学校搞一些阅读成果展,促进学生读书活动的持续性。评选出读书过程中读书最多的学生,举行读书朗诵比赛。积极参与学校组织的作文比赛。

  ①语文课在语文老师指导下阅读10分钟;

  ②课间自由阅读5分钟;

  ③下午课外活动时,自由到图书柜、阅览室阅读。

  《草房子》曹文轩四大古典小说名著《海底两万里》

  《女生日记》《男生日记》杨红樱

  《我要做好孩子》黄蓓佳

  《小王子》(法国)圣埃克苏佩里

  《爱的教育》(意大利)亚米契斯

  《昆虫记》(法国)法布尔

  《窗边的小豆豆》(日本)黑柳彻子(精读书目)

小学1-6年级学习计划 篇8

  时间就像那无情的流水,流去我在小学里的六年光阴。转眼寒假又将成为过去,新的学期即将来临。仔细的回想,过去的六年里,自己到底做了什么?可是,什么也想不起来。难道真要这样,流给母校的是一片空白记忆吗?不,我希望,在小学生活的最后半年里要踏踏实实的做好每一件事。在这半年里我一定要珍惜每一秒钟,争取不让自己有荒度的一刻。

  新学期到了,那么大家一定会有新的打算,其实,我的打算和别人一样,就是要在新的学期里努力学习,认真听老师讲课,上课要积极发言。不仅如此,还要经常参加各类活动,做到这些,还远远不够,我还希望自己能在初中毕业考试上考出好成绩。我知道,要做到这些是很难很难的,但是只要你坚持到底,永不退缩,那这些又将变得非常容易。

  我知道,每个人心里想的是不一样的,因为,人各有志,目标不同。如今我渐渐长大了,我的新目标不是做什么伟人,也不想当什么艺人,更不是成为科学巨人。而是长大后考上一座较好的大学,找到一份稳定的工作。在自己平凡的岗位上为国家,为社会作出不平凡的事,贡献出属于自己的一份力量,这就已经足够了。

  新学期里人人都有新打算,你一定也和我一样吧!让我们大家在新学期里携起手来,共同朝着自己的目标前进吧!

小学1-6年级学习计划 篇9

  8∶008∶10 :起床穿衣洗漱

  8∶108∶30 :吃早饭

  8∶309∶30 :写语文做业(作文)

  9∶3010∶40 :写英语作业(手抄报)

  10∶0012∶00 :出门活动

  12∶0012∶30 :吃中午饭

  12∶3012∶45 :走一走散步

  12∶4514∶00 :睡中午觉

  14∶0014∶30 :写语文作业(段落积累)

  14∶3015∶00 :写语文作业(笔算)

  15∶0015∶45 :写英语作业(随堂阅读)

  15∶4517∶00 :自由活动

  17∶0018∶00 :吃晚饭散步

小学1-6年级学习计划 篇10

  1、早晨7:50起床。

  2、7:50---8:00洗漱。

  3、8:10---8:30读读背背《论语》。

  4、8:40---9:20做读书摘记,至少两篇。

  5、9:30---9:50完看数学报纸。

  6、10:00---10:30预习下册教科书。

  7、10:40---11:00默写上册英语书的单词表星号词和粗体词,至少两个单元。看英语故事视频,练习口语。

  8、11:00---11:25吃午饭。

  9、11:30---12:20看课外书。

  10、12:30---13:00读熟古诗。

  11、13:20---13:50读读背背《弟子规》。

  12、14:00---14:50读读背背《知识大全》。

  13、15:00---15:50练毛笔字或钢笔字。

  14、16:10---17:10骑自行车或打羽毛球。

  15、17:20---17:50吃晚饭。

  16、18:00---19:00帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。

  17、19:20---8:10洗漱。

  18、8:10---10:00看电视。

  19、10:00睡觉。

小学1-6年级学习计划 篇11

  我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。

  1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。

  2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。

  确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。

  确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

  学习的目标明确,实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下,使学习一步步地由小目标走向大目标。

  恰当安排各项学习任务,使学习有秩序地进行,有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习,看看有什么优点和缺点,优点发扬,缺点克服,使学习不断进步。

  对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划,也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神,无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划,达到规定的学习目标。

  提高计划观念和计划能力,使自己成为能够有条理地安排学习,生活、工作的人。这种计划观念和计划能力,学生都应该学习和具备,这对一生都有好处。

小学1-6年级学习计划 篇12

  所谓学习型教研组,即能充分发挥每个组员的创造力,具有积极、合作、自由的学习气氛,能大幅度提高教研绩效的教研共同体。一般来说,相对于教师的个体学习,教研组学习具有学习形式的合作性、学习知识的综合性、学习方法的灵活性、学习过程的持续性、学习行为的绩效性等特征。体育组作为学校组织的一个重要组成部分,主要职责在于抓好全面的学校体育工作,涉及课堂教学、运动队训练、群体性体育活动、学生体质健康、卫生保健等方面,工作量大,涉及面广,要想真正把学校各项体育工作做好,体育组教师必须团结协作,不断学习,锐意进取,走教改科研之路。

  我校体育组由5名教师组成,两位是五十几岁的中老年教师,一位是三十几岁的中青年教师,另两位为刚参加工作不久的新体育教师。对于中老年教师来说,具有丰富的教学、教研、及带队训练的经验,但在新的教育理念、新知识的更新,尤其在先进的教学设备、仪器运用上要投入较大经历来学习与适应;而对于新教师来说,刚好与中老年教师相反。新的时代呼唤新型的科研型教师,现在的教育只有走科研兴校、科研兴教的路子才能顺应时代的要求,才能培养出顺应时代需求的人才,在此背景下,我校体育组教师也只有不断学习、不断充电,发挥团队力量,走学习型团队的路子。

  转眼,一个学期很快就过去了,一学期来,体育组全体教师能团结一心、群策群力,充分利用教研组全体教师的智慧和能量,踏踏实实搞好体育教学工作,积极开展组内教研活动,蓬勃开展校园群体活动,认真抓好运动队的训练及比赛工作。现对这学期的各项工作进行总结,汇总成绩,发扬优点;找出不足,提出建议与整改措施,继往开来,再创佳绩。

  一、 教学方面

  一学期来,体育组全体教师能扎扎实实地上好每一堂体育课。首先,开学初组织本组成员进一步学习新课标,依据我校实际,制定确实可行的各类教学计划,严格执行各类计划,按计划上课;其次,重视备课,写好教案,认真上好每节课,切实提高课堂教学质量;三是抓好学生的体育常规教育,让学生掌握基本的运动技能,在教学过程中,始终把安全教育放在重要位置来抓,并有机地结合爱国主义、集体主义各类德育教育。今年,我组迎来了一名刚大学毕业的新体育教师,针对学校体育组师资队伍新形势,我们组形成两名中老年教师带一名中青年教师带两名新上岗教师,进行了两组师徒结队,我们着眼点是以老带新,以课堂教学为主阵地,相互听评课,让新教师迅速进入角色、迅速入门、迅速上路。

  二、教研方面

  踏踏实实地开展体育教研活动。制定体育教研计划,并按计划组织开展教研活动。本学期我组教师积极参与各级各类组织的各项体育教研活动,外出听评课达20余节次;由我校承担的两节区级体育教研课,受到与会教师一致好评。同时,我组教师在加强教研的过程中,认真加强理论学习,并联系自己实际进行理论升华,大胆动笔,踊跃投稿,所撰写的教研文章、通讯在各类刊物、网站共发表80多篇。

  三、训练方面

  坚持抓好校田径队和篮球队的课余训练工作。台上一分钟,台下十年功,要想运动队出成绩,必须常抓不懈。在抓运动队的训练中,我组教师起早贪黑,每天最早出现在操场上,最后一个出校门,训练中相互学习,共同研讨,针对不同情况及时调整训练方案,坚持走科学化的训练、系统化的训练、长期性训练的路子,做到训练有计划、考勤有记载、修改有笔记、月月有总结。同时也要求教练员要时刻关心队员的生活和学习,不断加强队员的思想品质、道德意识、集体主义精神等方面的教育。一分耕耘,一分收获,在我区召开的第20届小学生田径运动会中获得团体总分第一名的骄人成绩,并获得14个单项第一名,破两项记录的不俗表现。

  四、群体活动

  为保证学生每天一小时的体育锻炼时间,全校学生的日常两操活动也常抓不懈,给学生活动时间,锻炼的机会,我组先后组织举行了我校秋季田径运动会、学生冬季长跑活动、全校体质评估的摸底与成绩汇总、学习并推广第三套小学生广播体操《希望风帆》。

  五、学习方面

  积极组织体育组教师认真学习学校体育工作的有关文件和通知。具体有中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》;实施《国家学生体质健康标准》的通知;通过学习,全体教师明确了学校体育工作的指导思想,提高了对体育工作的认识,坚定了日常体育工作的信心。

  六、改进措施

  1、 加强体育教师教育教学能力、水平的提高,树立优良的教学风格,刻苦钻研业务,不断学习新知识,争取在教学上有所创新,有所突破;

  2、认真抓好课间操和课外活动的管理工作,认真制定相应的措施和管理制度;

  3、加强运动队的训练工作,做好队员的资料及档案管理,严格训练,严格管理,争取在下个学期竞赛中取得成绩。我相信在我们体育教研组五位同志的共同努力下,我校体育工作以后会取得更好的成绩。

小学1-6年级学习计划 篇13

  1. 早睡早起

  上学期,因为每天为了让他在学校尽情地玩一段时间,总是回家太晚,约六点才从学校回家。导致接下来一系列的学习活动拖到十点过后才能完成,经常都是十点半才能睡觉。这样又导致早上起得也晚,一大早就处于忙碌焦虑的状态,有时还迟到。本来让他在学校玩,是为了让他每天有足够玩的时间。可是这样一来,感觉得不偿失,所以,这学期起,必须每天我到校就要回家了。

  2. 回家第一件事情是做作业

  以前我们回到家,通常都会看看英语碟什么的,并没有马上做作业。昨天第一天放学,为了让他回家后马上做作业,两个人还闹得不开心。可是,不管怎样,这个习惯我是下定决心必须强制执行的。我想一段时间之后,习惯了就好了。这个习惯的养成,对于以后的一个

  长期学习,也是非常有利的。

  3. 吃饭期间只听语文音频

  为了充分利用时间,我以前一般都会在吃饭的时候打开英语碟给小宇看。可是,现在我发现,这样一来饭也没有吃好,碟也没有看好。还养成了一个吃饭慢的习惯。所以,听听语文音频当作预习复习,既不影响吃饭,同时也利用了这段时间。昨晚已试验了一下,感觉挺好。

  4. 饭后睡前

  如果能够在饭前把家庭作业做完,那饭后睡前的这段时间就能做做别的了,例如看看书,学习英语,或自由地玩一玩。学习英语一小时,阅读一小时,争取在九点半之前上床睡觉。这只是目前的想法,是否能行得通还得看后面的实践了。

  5. 中文阅读

  中文的阅读肯定是必须坚持的。目前小宇的阅读习惯已经养成,最大的障碍就是时间的问题了。这就更加需要合理地利用分配时间。时间的管理,是重中之重啊!

  6. 英语的学习

  我最大的目标就是做到持续。可能每天花的时间不会很多,但长期的持续是很重要的。现阶段的英语学习计划。starfall上p的学习(15分钟),raz精读(30分钟),绘本的阅读(30分钟),英语音视频(45分钟)。从时间上看来,每天都达成这些学习时间是不太可能的。所以,还是时间的分配问题。后续的实践过程中慢慢调整,慢慢总结吧。

小学1-6年级学习计划 篇14

  一、早晨合理安排30分钟读一读语文

  二、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业。

  三、中午适当午休

  四、和上午一样,利用下午的时间做些寒假作业,但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。

  五、自由时间可以干一些喜欢的事情,但要控制在半小时的时间。

  六、晚饭之前是自由活动的时间,可以看电视等,但要看看新闻。

  七、读一些好的小文章,写日记或是读后感,或是精彩的摘抄。

  八、每日学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内)

  九、学习时间最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上 19:30-21:30。

  十、既不要睡懒觉,也不要开夜车。

  十一、制定学习计划,主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业,应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。

  十二、晚上学习的最后一个小时为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。

  十三、每日至少进行三科的复习,文理分开,擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的,根据作业查缺补漏,或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。

  十四、若有自己解决不了的问题,千万不要死抠或置之不理,可以打电话请教一下老师或同学。

小学1-6年级学习计划 篇15

  不知不觉又一个学期来到了,一切都是崭新的。新书包,新文具,而我也有一些新打算。

  首先,不能太胆小,要勇于实践与尝试。而且上课时要积极举手发言,不要老是呆呆地坐在那里,不然老师会以为你没有听懂或思想开小差。以前我总是发誓一定要做到,可总是不敢发言。每次手刚要举起来时,就又像没知觉一样的又缩了回去。这学期,我一定要积极举手发言,学会“听课”。

  然后,自己有什么观点要勇于和老师讨论,有什么不懂的也要大胆地去问老师。以前有一次,有一个重点总是把握不住,又怕老师责怪上课没有认真听讲,就一直闷在心里。等到考试的前一天晚上,又拼命地看辅导材料,搞到10点才睡觉,你说我这是何苦呢?!

  最后,要改掉粗心的毛病。这个“恶魔”害得我吃了不少苦头。有一次很简单的数学单元考试,别的同学都考了97、98分。我以为我能考100分的,(因为我平时的成绩还不错嘻嘻……)可是一看试卷,我差点惊讶地喊了出来,才考了93!!!于是,我开始了自我检讨。原来,我不是把9记成6,就是把3记成8。我看了之后哭笑不得。

  在这学期里,我一定做好以上要求,做我自己的“三好少年”不胆小,不粗心,勇于和老师交流问题并善于表达以及上课积极举手发言,让我们一起努力吧!

小学1-6年级学习计划 篇16

  1、适用学生:

  本教学设计适用于3年级数学上册,各章节学习不透彻,掌握不良的学生;

  2、教材结构:

  只针对三年级上册设计,复习重、难点知识,共10章节,需要15——18课时,根据学生的具体情况而定。

  3、学习主旨:

  本课程以先易后难为原则,循序渐进,在掌握基础知识点的前提下,练习各种题型,达到举一反三的效果。

  4、涉及内容有:

  长度单位、角的认识、混合运算和及相关应用题、质量单位、认识时间、时分秒、倍的认识及应用题、长方形正方形、分数的认识、多位数乘一位数等。

  5、学习目标:

  学完每章节后学生能叙述出本章节的主要感念,理解其算理,各种基础题型能够自主完成。

  方法决定成败,习惯决定命运,我们致力于最根本的改变!

小学1-6年级学习计划 篇17

  一、学校基本情况分析

  我校现有xx名学生,xx名教师,

  小学学校校本研修计划。期中幼儿教师x名,另外两名教师长期呆在家里,不能上班。所以现在xx小学实际教师数量x名,期中领导班子成员3名。所以师资力量依旧很薄弱,教师队伍的建设存在很多问题,主要表现在:师资总量仍不能满足教育发展的基本需求;教师队伍的整体素质有待进一步提高;教师的知识结构、年龄结构、学科分布不尽合理;中青年骨干教师和学科带头人紧缺;新老交替任务紧迫等等。根据我校目前的实际情况,我们制定了学校的校本研修规划:

  二、指导思想

  以提高教师实施教育教学能力为重点,通过培训、教研等活动载体,融“学习——研究——教学”为一体,切实解决教学中的亟待解决的实际问题,提升教师的专业发展水平,创建符合校情的研训特色,进一不提高教育教学质量。

  三、工作目标

  以师德建设和业务培训为主,切实提高教师素质,力求建立一支师德高尚、勇于创新、能适应现代化教育要求的学习型、反思型、研究型的教师队伍。具体目标如下:

  1、师德教育为首位。大力提高教师队伍的政治思想素质,促使全体教师热爱教育事业,为人师表,树立正确的教育观、质量观、人才观,以学生的发展为本,全面实施素质教育。

  2、苦练教学基本功。学习学科文化知识,促使每位教师都能胜任教学工作,有较强的学科教学基本功,提升教育教学水平。

  3、加强教学理论学习。努力提升教师的理论素养:强化课堂实践研究,不断优化教师教学行为,结合教师发展的需要,切实帮助教师解决教学中的实际问题,实现理论与实践的相互促进,提高教研的质量。

  4、完善校本教研制度,拓展教研途径,建立教研机制。让全体教师都成为研修主人,充分调动教师的积极性。

  四、研修形式

  在校本教研中,根据教师队伍自身发展需要、培训内容的性质,灵活地选择合适的培训形式,主要采用以下形式:1、专题讲座;2、案例分析;3、个人自主学习;5、课题研究;6、自我反思;7、集体备课;8、集体听课。

  五、研修内容

  教研的内容主要有三个方面:一是由教学理论、教学实践、教学技能所组成的教学基本功培训;二是由以课堂改革为核心,改进和提高教学过程中的专业知识和技能的教育教学能力培训;三是由以教—研—训相结合的教科研能力培训。

  (一)扎实进行理论学习,提高教师综合素质。

  1、教师自主学习。主要学习《新课标》等各种教育理论。

  2、举办专题讲座。根据教师实际需要和学科教学的特点、要求,针对课堂管理、集体备课、创设情境、三维目标落实等课堂中反映出来的问题举办讲座,使教师进一步学习相关的理论知识,能用理论指导教育教学行为,巩固、拓宽专业知识,不断丰富和更新学科知识。

  (二)重视专题的研究与实践,提高实际教学效益。

  1、开展教学问题研讨。通过每周的教研活动发现、总结教师在日常工作与专业成长中所呈现出的状态进行有效引导。

  2、聚集课堂,共促教学相长。坚持听、评常态课;让外出观摩的教师上“临摹课”等,突出课堂教学行为和案例的研究。

  3、充分发挥集体备课的力量。集体备课要从备课的环节突破:由主备人就教材的理解、内容处理、教学流程、教学安排等提出初步的教学建议;组内研讨,质疑,同组教师就学情分析、学法指导、内容侧重点等集思广益,研究一条合理、新颖、有创意、可操作的教学思路,通过研讨交流,学习他人长处,提高认识,促进教师教学观念转变,由“教教材”转变为“用教材教”,由重“教”转变为重“学”,促使集体备课整体水平提高。

  六、保障措施

  1、加强领导,健全网络。

  为了更好地推进校本研修工作,学校成立校本教研工作领导小组,校长任组长,教导主任任副组长,其他教师任成员的'领导小组。教导处组织落实好教研、培训的相关工作。

  2、突出重点,按需培训

  以课堂教学改革为重点,围绕这个重点,聚焦课堂学习方式转变,以校本研修工作促进学校其它各项工作有序、高效地开展。

  3、规范管理,注重实效

  校本教研的重心贴近教师实际需要,贴近在课堂改革实施中碰到的问题,注重校本教研的质量,注重发现管理中的问题,并对其结果进行科学公正的评价,努力提升教师教学研究水平。

  4、完善制度,加强考核

  进一步完善激发教师专业发展的内在动力的各种激励机制和体质,对规定任务和自主任务完成情况都纳入考核范围,其考核评估、考核结果要与评优、晋级、奖励等工作相挂钩。

小学1-6年级学习计划 篇18

  新学期,我成了四年级的学生,特制订了新学期学习计划。我的新学期学习计划是:

  一、好好听课,认真思考,用心发言,认真完成每一天的作业,并保证书写整齐。

  二、要保护好低年级的小弟弟小妹妹们,从自己的行动做起,做他们的好榜样。

  三、少看电视,多读书,读好书。多读一些科普类的书,增长更多的知识。并把作文和读书心得发到我的博客和同学交流,让老师点评。阅读不止,成长不息,快乐无限!

小学1-6年级学习计划 篇19

  目标:

  坚持战友,进入前三名,争取第一名。

  计划:

  1.每天早上6336040起床,读20分钟语文、英语、7336020,从家里出发。总是做得早,一切都起得早,每天坚持写日记。

  2.在课堂上认真听课,发表进取的发言,做好笔记。

  3.认真写作业,做完后答题,认真对待每一节课。

  4.完成作业后,复习当天的资料,预习第二天的课程资料。

  5.语文、数学、英语的话,每次下课都要努力做自己买的课外练习书,做的时候不抄答案,不看书,照自己学的做。遇到不行的问题,不能立即看答案或看书,要等到结束后找到答案,及时背诵。

  每天准备学习:

  从星期一到星期五,上网不超过一个小时,不玩游戏,上学不晚。

  周末:做完作业后,复习上周学的主要资料,帮助爸爸妈妈工作。互联网不能超过3个小时。

  注意事项:

  在课堂之间调节实力。

  遇到不懂的问题要及时问老师或问同学。

  对照答案找出错误,及时纠正。

  口号:先学习再玩,坚持就是胜利!

小学1-6年级学习计划 篇20

  第一,学习计划,具体

  1.争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。计划大概每天完成6面暑假作业。

  2.预习语文六年级上册的古诗词,文言文,日积月累等等。并有重点的选择背诵。

  3.预习六年级上册数学相关内容。

  4.预习六年级上册英语的课程,默写有关单词,听磁带。

  5.每天看课外书,报纸,还可以看看动画片,但时间不能太长。

  6.写暑假日记一本,作文10篇,练好钢笔字。

  第二,生活计划具体

  1.培养个人的生活能力,比如:做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活,扫扫地,给父母捶捶背,帮父母买点东西等等。

  2. 要注意个人安全等方面问题,不私自下河游泳,不能私自外出 ,不做危险违法的事。

  3.要每天锻炼身体,坚持跑步,每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起,不睡懒觉。如果父母不在家,不能给陌生人开门,不跟陌生人讲话.。见人要有礼貌。

  一、在新学期继续努力学习,将自己的成绩进一步提高。

  二、在新环境下、在新老师的教导中将自己的不足尽全力改正。

  三、在学校组织的活动中积极参加。

  四、在劳动中积极参与,与同学一起将教室打扫干净。

  五、与新同学和睦相处,积极帮助新同学。

  六、令自己全面发展,当一个全面发展的人。

  七、将自己的弱项的成绩提升。

  八、 继续保证自己的成绩不后退。希望我在新学期中有不错的成绩,加油吧

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