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最新教师精彩工作感言(模版3篇)

2024-06-12心得体会

教师精彩工作感言 篇1

  1、每一天的花费都比前一天多,因为你的生命缩短了一天,所以每一天都是积极的。今天太宝贵了,不能被痛苦的忧虑和悔恨吞噬。抬起你的下巴,抓住今天,它将永远不会回来。

  2、埋在地下的树根使树枝产生果实,却不要什么报酬。

  3、从不习惯失败,因为要知道身体的疲惫,并不是真的累;精神疲惫,是真正的疲惫。

  4、过好每一天都是有福的,要珍惜每一天。当我哭的时候,我发现有人没有脚。

  5、勤勉是幸运的右手,节俭是幸运的左手。

  6、海浪,从来没有伴随着躲在港湾里的小秀,却始终在追逐着前方奋斗的船。

  7、有些话只能储存在自己的心里,作为智慧的教育,说出来就好像在对方的训诫中,却表现出自己的无知。善待自己,尊重他人。

  8、你的选择是做还是不做,不一定成功,但不做就永远没有机会。

  9、对别人要求少一点,你就不会总是失望;严格要求自己,你就不会总是沮丧。

  10、也许沉默是最好的解释,当它是无用的说太多。

  11、生命之口,是自己生命的后。

  12、读书之路是有路可走的,学习之海是无尽的艰辛。

  13、不要为模糊不清的未来担忧,只要为清晰的现在而努力。

  14、有时候,通过做你最不想做的事情,你会得到你最想要的。

  15、在没有完全理解前面之前,不要触摸后面。

  16、有多少人想离开这个世界,也会说出同样的话,这个世界是无奈和荒凉的!

  17、我们应该对挫折保持乐观精神,这样我们才能从失败中获得成功。

  18、一切都不能过去,要对时间有耐心。

  19、不能提交结果的,应当作出合理解释。

  20、让自己的心藏着一条龙,不仅是一种折磨,也是一种乐趣。

教师精彩工作感言 篇2

  时光荏苒,岁月如梭。来到中心小学这个温暖的大家庭已经快一年了,这一年对于我而言有重要的意义,因为在这一年我由学生变成了老师,实现了人生中的一个梦想。或许是因为发自内心的喜欢这份工作,对于很多职场中人来说最困难的第一年,我感觉到的是充实,体会到的是幸福。

  还记得成为教师后正式去课堂上的第一节课,走进课室,40多双期待的眼睛全部投向我,估计他们很希望知道科学老师是什么样的?科学这门课程又是怎么样的?就像我很想知道小学生是什么样的一样。为了激发学生们对科学的兴趣,在第一节课做了“纸锅烧水”的实验,纸遇火一般都会燃烧的,纸在水中一般都会湿掉的,纸锅真的可以烧水吗?在我演示这个实验时,40多双专注的眼睛告诉我他们希望对科学世界进行探索的渴求。三年级的孩子第一次正式学习科学课,有好奇也有担心,科学是什么呢?好玩吗?科学好学吗?为了给他们更多的信心,在第一节课就尊称他们为“小科学家”,并且在以后的交流中我都习惯用“小科学家”代替“同学”,比如在上课前问候时我会说“小科学家们好!”,上课学生回答问题时其他的学生随便说话,我会说“在有小科学家回答问题时,其他小科学家应该怎么做呢?”说话的孩子就渐渐安静倾听了,孩子们对这个称呼挺喜欢的。

  还清楚地记得小科学家们拿着探究卡到草地上寻找生命时,他们找到生物时的快活,“老师,我们找到蚂蚁了!”,“老师,我们发现这里有八脚的蜈蚣!”,“老师,咱们校园里有杨桃啊,你看!”,“老师快来看这个奇怪的东西是什么?”……在欢呼声和惊讶声中结束了这节课;还记得带着小科学家们到棋苑那里观察叶子描绘叶子时他们的专注,小心翼翼地呵护着每一片树叶,为在草丛中发现的那一片美丽的枯叶而欢呼;还记得“哪杯是纯水”实验中他们闻到真实的白酒和白醋时的欢呼声“真的是酒呢!一瓶上好的五粮液!”、“是真的醋呢!”;还记得“往水里加点东西”实验中小科学家坐得那么端正,为了给老师做小助手,获得做实验的机会。

  看到小科学家们这么喜欢做实验,就尽量创造条件提供一些实验给他们做,提供一些实物给他们观察。在认识植物的六大器官时,我努力寻找一棵当时同时具有根、茎、叶、花、果实、种子的植株,多方打听后得知花卉市场可能有名叫“金弹珠”的植株满足要求,就特意去了花卉市场,但市场的老板告诉我过春 节的时候才会有,得到这个消息后我并没有放弃,又回到学校一寸土一寸土地找,功夫不负有心人,在一个隐蔽的地方一株比我还高的现在就具有根、茎、叶、花、果实、种子的植物赫然立于我眼前,直直的树干,浓绿茂密的叶片,一簇一簇的小百花,一串一串的小果实似乎在向我诉说它就是最合适的观察对象,这一刻我脸上露出了开心的笑容。为了让6个班的孩子在学习植物的花时人人都有鲜花观察,连续几天早起捡鸡蛋花,一想到孩子们观察鲜花时的认真和投入就睡意全无,看着满满的一袋散发着芳香的鸡蛋花心中充满了幸福,似乎这一朵朵小小的鸡蛋花就是一颗颗知识的种子,会在孩子们心中生根、发芽、长成参天大树。

  大部分的小科学家很认真投入地实验,很会合作,实验中很有收获,看到他们实验时的专注和成功时的喜悦,觉得自己花那么多时间去准备实验材料没有白费。但也有少数的小组不会合作,实验过程中会有组员投诉有小科学家一个人占着整个小组的材料,不给其他小科学家做实验。有些小科学家好奇心很强,进实验室前给他们交代了实验室中很多水龙头已经坏了,不要去碰,但有小科学家特意去开水龙头,他说:“老师,我想看看水龙头是不是真的坏了?”,水龙头果然是坏的,喷出好多水到桌子上,这时另一个热心的小科学家又出现了,他走过来一把抓出水槽通往下水道的管道,一边说“老师,我来帮你修一修!”,水槽中的水都顺着管道洒在了地上,好大一块地面都湿了,真是有些哭笑不得。

  因为要外出参加新教师培训,经常会调课,当我带着电脑和实验材料走进课室告诉小科学家们“调课了,这节上科学课!”时,课室里马上会爆发出“耶!”的欢呼声,不管此时小科学家们在做什么,都会把手高高举起来庆贺接下来的科学课,小科学家们这么喜欢科学课,作为老师真的感觉很开心。

  作为新教师,很感谢学校在“青蓝工程”师徒结对拜师仪式上安排经验丰富的詹伟达老师做我的师傅老师。只要有时间,我就去听师傅上课,学习他怎样调控课堂、怎样提问、怎样组织学生汇报、怎样指导学生实验等。遇到问题,就向师傅求救,像课室里那些无助的孩子。由于是新老师,学校里很多经验丰富的老师都向我开放了课堂,听他们的课收获颇丰,教育智慧不断成长,这种成长的感觉真好!

  想想现在的一天:早上在鸟儿的歌唱声中醒来,呼吸着新鲜的空气,一边欣赏路边的绿树和鲜花一边骑车去学校;早餐后在悠扬的健身气功“八段锦”音乐声中舒展身体拉开一天工作的序幕,然后就是上课或者听课,很快到了下班时间;回家吃过饭开始备课,在设置一些教学情景时,预测学生上这节课的情景有时自己都情不自禁地笑出声来,最近又有一件开心的事是现在备课的速度越来越快,晚上有些时间静下来阅读一些书了。充实的一天让身体有些疲倦,让心灵很满足,没有时间不开心,很快就进入了甜甜的梦乡。

  总之,初为人师的这一年,感觉自己在幸福中成长!感谢大家的帮助和关心!新的征程就在脚下,坚守梦想,认真把生活过好,过好每一天,及时做宝贵的事,享受认真工作的喜悦,创造爱与温暖的情感,锻炼身体,滋养心灵,增长智慧,扬帆起航!

教师精彩工作感言 篇3

  从去年九月份正式成为教师队伍其中的一员,在这几个月当中,每天都是崭新的,同时也是充满挑战和困难的。

  作为一名新教师,自己面临太多太多要学习和摸索的东西,理论和实际完全画不成等号,很多时候即使自己很努力的备课,可是根本达不到预期的效果。去年抽考就是我带的班级,结果真的是差强人意,沮丧过,退却过,想过放弃,可是当我想到现在的我不仅仅只属于我自己,作为一名教师,更属于我的学生,我的每一节课。我不该打退堂鼓,我应该更加热爱我的职业,以更加饱满的热情投入到工作中去。把平平凡凡的工作看成是宏大的一项事业,去钻研去努力去探索,我觉得自己很有必要做好及时反思,积累点滴的经验,在每节课的不断反思中成长。

  爱我们的学生,对于新老师来说并不难做到,可是要做到爱每一位学生,需要老师有满腔的爱。教师对学生的是一种特殊的感情,是一种无私的爱。教师爱学生的目的在于让学生用同样的善良、真诚之心去爱自己,爱父母,爱他人,爱集体,爱社会,从而达到教育的目的。来到教师岗位已经有半年了,我在渐渐的学习该如何去爱我的学生。

  在学生对新老师的好奇心和新鲜感渐渐褪去的时候,我发现调皮的学生开始扰乱课堂秩序,很多学生不自觉完成作业。那时候,我想依着自己的脾气把吵闹的学生拎出教室,给不做作业的学生以严厉的惩罚,课是想到自己也是这么过来的,自己也曾经厌恶过动用武力惩罚学生的老师,这时候我应该变的冷静,选择听取学生的想法和意见并作出正确的引导,使学生能够充分发挥自我教育、自我发展的积极性和主动性,而不是一味的训斥和惩罚。我想爱学生要宽严适度。严出于爱,爱寓于严。严而不凶,宽而不松,严在当严处,于细微处见真情。只有这样才能为学生创造出“民主”,“和谐”的课堂教学气氛,是学生想到学、爱学,从而提高教育教学效益。 教师对学生负责也就是对自己负责,也就教师“爱自己”。学高为师,身正为范。教师榜样像一面旗帜,树立在学生面前。教师的一言一行,具有鲜明的示范性。“近朱者赤近墨者黑”。教师要对学生负责,必须正视自己的言行。以身作则,才能为人师表。

  工作的这半年以来,我深刻意识到要做一个好老师有多么的不易,作为刚踏上讲台的新老师,这是个很大的挑战,更是追求和实现自我价值的机遇,所以我会不断的努力。

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