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2024年家长教育心得体会简短(优秀31篇)

2024-06-11心得体会

家长教育心得体会简短 篇1

  说实话,在教育孩子的学习方面,我也没有什么特别的方法,也需要多多向大家学习更好的方法。所以今天在这里也是想跟大家相互交流一下,取长补短,能够更好地帮助孩子进步。下面,我就将我自己平时在教育孩子方面的一些做法简单的和大家分享,有不当之处也欢迎大家一起进行探讨。

  首先,我认为要注意培养好孩子的学习动力和学习习惯。从孩子上学以来,我们就比较重视她的学习,在她的心中也树立了一定要好好学,才能有好的未来,才能过上自己理想生活的观念。明确了大方向,孩子在学习上也就相对来说比较积极主动,能够有效完成老师布置的各项学习任务,当然了,孩子有时候也会出现懈怠心理,这就需要我们及时引导,所以,我们也会不定时跟孩子谈心,了解了解她近段来的想法,在共情心理的基础上,来跟孩子沟通,这样孩子比较容易接受。

  在学习习惯方面,我的做法是,及时关注老师们布置的各项作业,提醒孩子按时完成,让孩子有一个良好的时间观念。令我比较欣慰的是,一般孩子都能在完成大部分学习任务后,再去和朋友玩。好的学习习惯,能让孩子受益终生。

  其次,我认为学习环境很重要。在学校,有咱们负责任的老师为孩子们营造良好的学习氛围,尽心地帮助孩子们学习成长,这一点我很放心。那么在家里,就需要我们家长给孩子创造一个好的学习环境。我们家里的做法是,当孩子要学习的时候,家里人都基本上不开电视,就算开电视,也会把声音调到最低。如果有亲朋好友到来,一看到孩子要学习,大家也会比较自觉地小声说话,就是怕打扰到孩子学习,这也是我们长久以来约定俗成的一个小习惯,一切娱乐活动都要为孩子的学习让步。

  另外,要让孩子始终保持一颗善良的心,感恩的心。这一点,我觉得我们的教育还算有成效。孩子从小到大很少去议论别人,很少跟别人有啥矛盾,心思简单了,才会有更多的精力去投入学习。另外,从小学到现在,对待老师,孩子始终都很尊敬,到现在,孩子每年还会去看望他的小学老师和初中老师。经常会听到孩子说,我们哪个老师很辛苦啊,每天那么累,我都可心疼他。上学这么多年来,遇到那么多老师,从来没听见他说过哪位老师哪怕一点不是,甚至不让任何人说老师不好。亲其师,才能信其道,端正好态度,有一颗积极阳光的心,我相信孩子一定不会差到哪里去的。

  当然,学生学习的路程还很长,家长的任务也是任重而道远。我们要继续努力,做好孩子前进道路上的守护者,助推器。我也会继续严格而有温度地要求孩子的学习!

家长教育心得体会简短 篇2

  首先,我想感谢学校和各位老师对学生学习的关心和投入。经过前两个月的学习,虽然孩子还有一些这样那样的不足,但他在学习观念、积极性上都有很大进步,也取得了较好成绩。孩子这些好的表现是与我们学校好的教学理念、教育措施分不开的,也说明他较好地接受了我们的学校,融入到了我们学校。在教育方法上,我们学校的确有一些很好的措施,如英语学习,学校让孩子强化阅读,每天至少读20分钟。实践证明这是一个语言学习的最基本途径,也可以说是一个最成功的途径。英语课本在前言中也是这么强调的。我也观察了社会的一些有名的英语培训机构的教学方法,不管如何变,大体上也就是读,而且大量的读。不管是那一门课,如果教育措施或者方法对头了,孩子的学习就不会多么吃力,如果孩子也能有很好的坚持,好成绩就不用去强求。我与我爱人也曾经就具体课程的学习方法进行过很多讨论,甚至争吵,但在英语课要加强阅读这一点是完全一致的。当然,如何让孩子长期认真坚持下去也是一个不小的考验。学习首先是方法的学习,在这一点上,看来学校和老师是非常重视的,在各科课程中也进行了很好的探索,对孩子学习起到了明显促进效果。所以,作为家长,我对濮阳开发区学校是非常有信心的。

  其次,我们要不断检讨和改进对孩子的观点。因孩子正处在青春期的关键阶段,孩子的人生观、价值观,以及对人、对事、对社会都有了自己初步的看法,所以初中教育在孩子成长过程中十分关键。相应,在这个阶段,学校和家长对孩子的成长必须有一个正确的态度,必须采取符合孩子具体情况的教育方法,正确地教育引导。如何做到正确引导,我的看法是,要让他在既有一定压力、又能比较自信的环境中干好自己的事。学习是孩子的主业,孩子还有很多副业,如兴趣爱好、交往能力等。

  作为家长,特别是学校,目前我们更多的是关注孩子的主业,就是学习。应该认识到,一个人的魅力和成功,文化知识最重要,但是兴趣、爱好等副业常常影响到或者决定个人的成长和成功。美国的乔布斯上大学不能算成功,但他逃学时研究文字字体的经验和成果直接影响的他的一生,为他成为历史上最伟大的产品创造者奠定了坚实的基础。当然,这不是去培养大量的偏执狂,我们的孩子大多也不可能成为开辟新天地的人物,但绝对要在这方面尊重一下孩子的兴趣和爱好,给他一定的自由空间,有一个个人特质,说不定会对他未来创业产生某种重大作用。从我个人考虑,多关注孩子的副业,尊重孩子兴趣个性方面的东西,主要还是让孩子在努力学好文化知识的同时,有一个放松的时间和空间,让他感到自己能够做好一些事,是增强自信心上的'一个培养方式方法。就张之农这个孩子来讲,性格上我不想说了,他是一个要强的孩子,也是一个不愿意吃苦的人,但他已经有了自己的一个小天地,他非常想去关心他自己的事。按照我们家长的思想,说到底他就是想多玩一会儿。但是,我们家长要认识到,因为文化学习,他已经放弃一些兴趣爱好,对他来说已经是一个小小的打击。据我观察,大家都遇到了这种情况。有的还发生了兴趣逆转,后果比较严重,比如沉迷电脑等等。那么我们该如何去面对、去化解呢?目前,我家对孩子兴趣的培养是支持的,充分让孩子有一个个人的空间,主要想提高他各方面的能力,不过效果不太明显。我在这里提一下这个问题,想请大家帮助讨论一下,如何才能学习兴趣相得益彰,让孩子有一个较为全面的发展。

  三、我们家长要以身作则。有一个好学校,有一个好老师团队,有一个好教育理念,还远远不够。孩子的心理感受是因环境而异的,环境对孩子的影响巨大。我将对孩子发生影响的环境分为三种上。社会不用说,我们管不好。学校老师不用说,他们都很敬业,都爱孩子。我们自己最需要做、也能做好是创造一个好家教环境,搞好家校配合,配合学校老师把孩子教育好。什么是好家庭环境,这个题目太大,我说不好。个人认为,所谓的好家庭环境,就是我们家长给孩子做一个好榜样。榜样的力量是无穷的。在目前这个阶段,我们的一言一行,孩子看在眼里,记在心上,无形中影响了他,是一层意思。还有一层最为关键,我们如何创造一个好环境,去主动影响孩子。好的生活习惯,如坚持学习、不酗酒等等。至于如何创造好的家庭环境,如何以身作则,说实在的,我只是有这样一个感觉上的认识。

  再次感谢学校给我们提供这个好的交流机会。以上说的可能有不正确、不合适的地方,希望老师和各位家长不要见笑。

家长教育心得体会简短 篇3

  经受过从小学生过渡到初中生阶段的朋友都知道,初中阶段较之小学阶段的课业压力大,以数学为例来说,它是要求具备良好规律思维力量的一门学科,对大多数学生来说是个难点,所以特此搜罗了一系列关于数学学习的家教心得。

  ①制定合理学习规划,准时检查落实。

  1)制定符合自己的实际状况的学习规划。要对自己目前的实际文化水平以及学问的把握应有底。这是学习的一种准备,一种安排,以此来循序渐进地猎取把握学问。

  2)要有明确的学习目标。通过一个阶段的学习,要到达什么水平,把握那些学问等,这些都是在制定学习规划前应当特别明确。

  3)长期目标和短期安排要相互结合好。应先制定长期规划,据此确定短期学习安排,来促使长期学习规划的实现。

  4)要合理安排规划。规划不能定得太古板,要留有肯定的余地,可依据执行过程中消失的新状况准时做适当调整。

  5)措施落实要有力。规划一旦确定,则必需严格根据规划去执行,可附带制定规划落实状况的自我检查表,以便监视自己如期完成学习目标。

  ②做好课前预习,提高听课效率。

  预习是学习过程的起始环节,在提高学习效率方面具有非常重要的作用,通过预习,了解要学习的课程的主要内容和重、难点,了解自己的缺乏,这样的可提前做好预备,课上听讲有的放矢,提高听课效率。预习的任务是通过初步阅读,先理解感知新课的内容(如概念、定义、公式、论证方法等),为顺当听懂新课扫除障碍。

  1)预习的最正确时间是晚上的8:00到9:00这一段时间,这时人的记忆力,智力,精力都处在最正确状态,这段时间预习能够取得事半功倍的效果。单科的预习的时间一般掌握在15分钟到30分钟左右。

  2)比拟抱负的两种预习方法:

  a课前预习:

  a)粗读,先粗略扫瞄教材的有关内容,了解本节学问的概貌也就是大体内容。

  b)细读,对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思索,留意该学问的形成过程,了解课程的内容的重、难点,新旧学问的联系及新学问在学科体系中的地位与意义,对难以理解的概念作出记号,以便带着疑问去听课,而后再做练习,通过练习来检查自己的预习时把握的状况,最终再带着自己不懂的问题去听课。

  b.(适合一些力量较高的同学):

  a)先试做习题,在一些从未接触的新学问中,看是否能够依据已经学过的学问来解决,而后去领会课本中的新学问。有时也可采纳随课预习或单元预习。

  详细任务是:复习、稳固和温习有关已学的旧学问,找出新课中自己不理解的问题,并登记来;初步弄清爽课中的根本内容、这些学问内容在原有的根底上建构,并找出书中新学问点、本节的重点、难点和自己费解的地方;预习时要边看、边思、边做,结合进展。

  ③听好每一节课,解决疑点,吸纳新知。

  课前,首先应预备好上课需要的书、笔、本子等和保持饱满精神。课堂上,全神贯注地全身心投入课堂学习,现代心理学说明,各种感官同时参与活动,对于提高大脑工作效率极为重要,耳到、眼到、心到、口到、手到。

  耳到:就是用心听讲,听教师如何讲授,如何分析问题,如何归纳总结

  眼到:就是在听讲的同时看课本和板书,看教师讲课的表情,手势和演示试验的动作。

  心到:集中留意力,避开走神,学习目标要明确,增加自己学习自觉性。

  口到:就是在教师的指导下,主动回答下列问题或参与争论,也可避开走神。

  手到:记笔记(讲课的要点、疑问、记解题思路和方法以及自己的感受见解)。

  ④扎实搞好复习,削减遗忘。

  复习是学习过程中的一个重要环节,将听课中的要点,思维方法等作出简洁扼要的记录,以便复习,消化,思在学习中的作用非常重要:克制遗忘、稳固记忆、加深理解,消化学问、也是为新学问打根底的`重要措施。

  ⑤做好小结或总结,提升对学问的领悟。

  在进展单元小结或学期总结时,做到一看:看书、看笔记、看习题。通过看,回忆、熟识所学内容;二列:列出相关的学问点的框架,标出重点、难点,列出各学问点之间的关系;三做:有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的习题,通过解题再反应,发觉问题、解决问题。最终归纳出表达所学学问的各种题型及解题方法。

  ⑥做练习题强化、稳固新的学问构造。

  复习中要适当看点题、做点题。选的题要围绕复习的中心来选。在解题前,要先回忆一下过去做过的有关习题的解题思路,在这根底上再做题。做题的目的是检查自己的复习效果,加深对学问的理解,培育解决问题的力量。做综合题能加深学问的完整化和系统化的理解,培育综合运用学问的力量。

  ⑦合理安排学习时间

  1)学习时间的安排要听从学习内容。学习的内容有主次、详略之分,因此在安排的学习时间上要依据学习内容合理地安排时间,才不致使时间铺张。要留有肯定的时间看课本,看笔记,回忆过去学问点,思索教师当天讲了什么学问,归纳当天所学的学问。

  2)充分利用零星时间。零星时间看似很少,利用价值很小,积少成多,将零星时间集合起来,就是很珍贵、很有价值的时间。

  3)提高时间的利用效率。一天的时间里,人的精力不行能地始终都保持同样的旺盛。依据自己的特点,分出轻重缓急,合理安排时间,可获事半功倍的效果。另外,要留意劳逸结合,这也是保证时间利用效率的一个重要方面,只有会休息的人才会工作。

家长教育心得体会简短 篇4

  雨雨已经4周岁7个月了,是一个活波开朗、爱说爱笑、又有点小调皮的小姑娘。自上幼儿园以来,在老师们的精心培育下,在各方面都有了很大的进步,每一个进步都令我们骄傲。

  随着女儿的渐渐长大,学习的东西越来越多,我们也不得不提高自己的育儿水平,一边从育儿书籍和前辈经验那儿借鉴,一边结合孩子的特点开展教育。

  一、欣赏孩子,加以引导。

  要经常与孩子沟通,用欣赏的目光去看孩子,就会看到孩子与众不同的优点和特长,加以赞赏并积极引导,这样孩子就会把自己的闪光点发扬光大,树立自信心。孩子在成长过程中并没有树立起一个正确的判别事物对错的观念,所以我们家长在引导中要以身作则,为孩子树立榜样。做到言传与身教并行,对孩子产生潜移默化的作用。每个孩子都是不同的,我们没有办法完全参照别人的方式来养她、教她。比如雨雨不喜欢画画、涂色。问她为什么不画?她回答说“我画得不好,所以我不想画”。其实现在对画画不感兴趣,我们可以慢慢培养,不是对数学、手工、阅读等方面感兴趣嘛,我们可以在她感兴趣的这些方面给予赞赏,这样孩子的自信心就会加强,就不会对自己的能力产生怀疑,就会产生学习的兴趣。

  二、尊重孩子,培养品质。

  身为父母,要明白孩子是一个独立的个体,不要认为她还小,就无视她的独立人格和自我意识。

  (一)要学会倾听,做孩子的朋友。作为家长,要放下高高在上的姿态,把孩子看做朋友,平等的与孩子交流,静下心来倾听孩子诉说的一切。还要时常和孩子说说:“今天有什么有趣的事情吗?需要帮什么忙吗?今天又有五角星嘛!等等”与孩子分享每天的快乐与烦恼。

  (二)要认真对待应诺孩子的事情。对孩子许下的诺言必须做到、以诚相待。不能兑现时,也要给孩子有个交代,不能不当回事。这样,孩子才会对父母产生充分的信任感,从中体验“言而有信”,也让孩子认识到自己答应了的事情就必须做到,知道了什么是责任感。

  (三)不要当着生人和外人的面训斥孩子。其实,小孩子的自尊心和领悟能力相当强,当你不想她做某事的时候,只要摇摇头,或者悄悄地用眼神暗示她就可以了,完全没有必要大声说出来,甚至训斥她。记得有一次朋友来家里客,我当着大家的面,训她大人讲话的时候,自己安静地玩,不要老是缠着妈妈。当时,她就表现出极度受伤的样子。当只有我们两个人的时候,她主动对我说:“妈妈,大人讲话的时候,我耐心等妈妈玩,下次不这样了,你下次声音不要大了哦!”

  (四)要相信孩子,她能行。遇到问题时,鼓励孩子开动脑筋,自己想办法解决。有些时候,孩子想的办法虽然行不通,但是体现了孩子的创造性心理,我们也要鼓励和保护孩子的这种创造能力。比如上个月到幼儿园参加“家长开放日”的时候,雨雨扮演的是售货员的角色,有个小朋友也挤到了柜台想做售货员,雨雨就跑到我身边“告状”,对我说“妈妈,我才是售货员,他老是挤进来拿贝壳!”我只是示意她妈妈是来观看的,自己想办法解决。当又一个小朋友进来拿贝壳,想当售货员的时候,雨雨拿起了挂在身上的“售货员”牌子,“警告”他说:“我有牌子,你没有,我才是售货员。”那个小朋友就乖乖地离开了。

  胡诌了这么多,都是我们一些不成熟的育儿心得,其实每个家长都在跟自己的孩子一起成长,我也不例外,我们所付出的都是希望孩子能够快乐、健康的成长,长大以后做一个有用的人!

家长教育心得体会简短 篇5

  我是幼儿园___x的家长,现在我的小孩在读幼儿园的中班,我的孩子读幼儿园已经一年半了,现在在幼儿园里的学习很不错。我在对幼儿进行的教育有我的心得。

  第一,对待幼儿犯错要进行耐心的疏导。孩子在很小的时候,就算犯错了,也不知道自己犯的什么错,那我们做家长的,对他进行的教育就要去耐心的询问他犯的错误是什么,进而对他讲解自己做的事情是一个什么样的错误,告诉他是不能做的,是要去改正的,引导他走向正确的道路,鼓励他改正。而不是看见他犯错,就直接开骂。这样对他们是会造成伤害的,有些孩子胆小的话,可能会因为害怕作为家长的打骂而改正,但是对孩子心理造成的阴影也是很大的,长时间这样是会让幼儿长大之后的性格变得过于胆小。那有些小孩不听话的,对他们来说,你的打骂只会增加他对父母的怨恨,他们会选择叛逆的顶撞父母。所以在孩子犯错后,一定要温柔的对他们进行引导,及时改正他们犯的错。

  第二,在家对孩子的教育就是要去培养他独立自主的能力,不能因为还太小,就对他过于溺爱了。我们在家中,可以适当的请他帮我们些小忙,比如让他对自己的房间里的玩具自己收拾,这不仅可以培养他做事的责任心,更能锻炼他独立收拾玩具的能力。这在家中就开始教育,这样到幼儿园后,他就能自己去做好自己的事情,不会总是寻求老师的帮助,而是自己主动去做好个人的事情,这对孩子来说是能够培养独立的性格。

  第三,孩子在学校成绩好,那在家中,作为家长就要去对他们进行学习指导,但是这个指导要符合孩子。可以争取孩子的意见去给他报兴趣班,孩子的兴趣要从小培养,这样才能提高孩子各方面的能力。而给他们报兴趣班,不能以自己的意愿为主,而是要以孩子的志愿为主,征得他们的同意后,再去进行兴趣班学习。

  以上就是我对自己孩子的一个教育,我作为他的家长,我很了解自家的孩子,知道他的性格,所以在教育这方面,我都是细心、耐心的,不对他使用暴力教育,我对我的孩子都是尽量的让孩子自己去认识到自己的错误,我在旁边也只是为他引导,不会过分的牵涉进去,读幼儿园了,孩子就更需要家长的陪伴和细心教导。

家长教育心得体会简短 篇6

  我是家长。我的孩子,今年初一年级了,她从入学以来,在老师和家长的共同帮助下,很快地适应了学校生活,渐渐地养成了较好的学习习惯,成了一名合格的中学生。在此,我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱,表示衷心的感谢。

  教育孩子我最大的感受就是:良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯,它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

  一.家庭教育首先要从自我教育开始

  父母喜欢看书,忘情工作,都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习,不能光说不做。要求孩子做到的,家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多,信息量也很大,有时他们提的问题,难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动,也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲,一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业,我们会给她检查一遍。发现她字写得潦草,会要求她擦了重写。有时候,她很不愿意,但不能心软,得让她记住,如果第一次做不好,要负出更多的努力。所以干事情一定要认真,应该尽自己最大的努力。

  二.不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管

  现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最终导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也都会让她去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。

  三.期望值不过高,但仍要严格要求

  家长都希望自己的孩子成材,我们同样有这种心理,但我们不会强迫她学她不喜欢的事情。尽量让孩子干她喜欢的事。做到爱好广泛,做事认真,将来做个对社会有用的人。

  四、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

  忠告各位家长一句:孩子做作业时我们不要在她旁边看电视,玩电脑。我们可以看一些专业书籍,或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的,这样会方便与孩子交流沟通。

  五、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责

  人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮她分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。

  做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是家教的最重要任务,当然良好的行为习惯,学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心,有毅力,持之以恒,我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。孩子的成长还离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对所有孩子都悉心呵护,使孩子的明天更美好!

家长教育心得体会简短 篇7

  我的教育孩子的心得体会中最关键的就是:家长特别要注意孩子身上一些细微的变化,运用正确的方法去帮助和教育好孩子,使之朝着健康向上的方向成长。

  我的女儿现在读五年级,从她出生到现在,我们努力做到科学施教,尽量营造家庭的氛围和轻松环境来对她进行教育。目前我们一家人感情融洽、沟通良好,孩子健康活泼,茁壮成长。看到孩子在学习中有不错表现,做父母的感到无比欣慰。这些年来,在教育孩子的问题上,我有着十分深刻的体会。下面就是我的教育孩子的心得。

  一、教育孩子要以身作则

  我们夫妇二人都是老师,通过多年的观察发现:学生的许多缺点是能够在父母身上找得到的。所以,我们要教育子女还要先约束好自己,规范好自己的行为,这样子女有一个好的榜样,不必我们家长有多少说教,子女也会跟着去做。所以我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。小孩的模仿能力很强,他们时常受周围环境的影响,模仿身边的人或事物,因此,家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。我和我爱人从不打牌或打麻将,休息的时间看看书和电视,或者上网查查需要用的资料,还买了许多古今中外历史经典书,如《四大名著》、《百科全书》、《成语故事》、《一千零一夜》、《格林童话选》及一些适合儿童阅读的英雄人物传记、科学家传记等等,爱人还喜欢国学方面的书,女儿有时也跟着学一些,我们有意培养女儿“与书为友”的习惯,这些好习惯会影响孩子的一生,对她人生的发展是有益无害的。

  二、积极配合老师对孩子进行教育

  小孩在读书期间,老师的作用是相当大的。非常幸运,我女儿的老师是非常负责的好老师,教学经验丰富,很受学生欢迎。作为家长要多与老师联系,关心孩子在校表现,和老师探讨孩子的不良习惯,有错误能够及时的纠正。这样老师也能够更全面地了解你的孩子,更有利于老师从孩子的个性出发,寻找一种更适合这个孩子的教育方法。正因为这样,我们要经常教导孩子尊敬老师,认真听从老师的教导,“一日为师,终生为父”这正是老师的伟大之处。

  三、培养孩子生活能力和行为习惯

  现在的孩子大多数都被培养成了“小皇帝”“小公主”,过着衣来伸手、饭来张口的生活,更别说知道感恩了。在家里,我们有意识的让女儿做一些力所能及的事情,比如,七岁时让她单独睡一个房间;八岁自己会洗头洗澡;晚上单独在家,写完作业后再看一会电视,到了时间会自己先睡;会主动帮忙洗碗……除了正常的零花钱之外,我们很少给她钱,因为从小她就没有乱吃零食的习惯,她要买什么都会事先征得我们的同意。有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作有多么辛苦,赚钱是多么不容易,这样孩子自然而然知道珍惜,懂得感恩了。此外,在打扫卫生时,可以叫她负责收拾自己的房间,大人则负责其他地方。一方面让她感受到了父母的辛苦,另一方面也培养了独立生活的能力,就可以赢得孩子的敬重,从而更加珍惜为她所做的一切。

  四、学会换位思考,不给孩子太大的压力

  女儿读一年级时,年龄比一般人要小一些,刚开始什么都不懂,还不知道读书是怎么一回事。语文成绩总要比别人差一点,数学还曾经考过不及格。作为家长,当时我们很着急,但却没有责备她,也没有额外布置课外题来让她学习,更没有规定她考试非得考多高的分。而是从培养好的学习习惯入手,提醒她上课要认真听,不能受同学的干扰而影响听课,放学后首先要把作业独立完成,有问题先查字典,不要依赖父母的辅导,就这样一步一步,潜移默化,成绩逐渐在提高,从三年级到现在每年都是三好学生,数学还经常考满分。经常听人说小孩在周末要上辅导课,还要学习乐器或舞蹈,学了之后每天还要练习,这样孩子几乎就没有休息和放松的时间。在我看来,除非小孩自己非常乐意去学。我们应该充分尊重孩子的天性,挖掘孩子的潜力。孩子比较小,天性好玩,要保证孩子有充裕的时间去玩和放松,去做自己欢的事。我们曾经带过女儿去学二胡,后来发现她对此不感兴趣而是欢绘画,于是就放弃了二胡,她坚持学习绘画直到现在,并且乐此不彼。

  五、与孩子进行沟通,注意恰当的奖惩

  注重与孩子日常交流,帮助孩子克服缺点。从细微处发现孩子的优点和缺点,帮助孩子发挥优势、弥补不足,并及时发现孩子的变化,表扬和鼓励进步,批评和纠正错误,防微杜渐,防患于未然,保证孩子健康成长。我们非常注重与孩子的交流,每天都与孩子聊一聊学校发生的事,从她的讲述中就能够发觉她的进步或问题,有进步及时表扬,有错误要严肃批评,但表扬与批评的尺度应该把握好,不要用物质和金钱,而以精神奖励为主。不光如此,更要全面了解与小孩经常在一起玩的伙伴,所谓“近朱者赤,近墨者黑”,如果发现交往密切的同学之中有行为习惯不好的,要教导她不能受别人坏习惯的影响,并且要注意与这种人保持距离。

家长教育心得体会简短 篇8

  儿子的期末考试已经结束,本应放寒假,因甲流期间放假一周,所以现在补课一周,估计到28日放假。先把期末考试情况总结一下,这次考试数学和历史是学校命题,其它科目为市里出的题,满分均为100。

  数学:最后一题被扣9分,儿子进入初三以来,每次数学都是最后一道类似于中考压轴题的题目扣分,最后一题共有三问,分值为14分,儿子第一问做出来了,第二问不会,一看第二问不会,第三问计算较繁琐,儿子就没太用心做了,导到后两问的9分全失,本来第三问也能得点步骤分,老师说要给他加上几分,儿子觉得得数没对,没让老师给加。

  语文:作文扣8分,基础扣2分,阅读扣5分,班级最高分89分,儿子还是作文和阅读失分较多,给的题目写散文或记叙文比较容易切题,但儿子写成喜欢的议论文,所以得分不高。阅读最近练习较少,手生了,导致丢分。基础部分为拚音失1分,课内文言文词语的解释没把意思全译出来失1分。

  英语:听力扣1分,儿子不应该在这个方面失分,即使不听只看材料,根据逻辑关系也可做出正确的选择,我想还是他思想上有点看不起市里出的卷子,轻视所至。

  物理:最后一题理解有误失4分,表述不准确失3分,最后得93分,他们班均分是92分,儿子学物理以来表述题成了每次主要的失分点,还有思路可能有点问题,最后一题老失分。

  化学:因为是市里出的题,相当容易,全班满分有5人,班均分95,儿子最近化学投入时间较多,所以这次成绩不错,没有失分。

  政治:这次政治考试最后一题较难,儿子失4分,还有前面答题失3分,班最高分95。

  历史:儿子历史学得不错,但就因为历史学得多导致想得复杂了,结合上次考试的失分,都是因为想得太深了以致被扣分。

  这次考试儿子的总分名次在班里是并列第七,排为第八,年级名次还不详,因为这次考试相对容易,估计年级排名比上次还得往后。

  随后开了一次家长会,主题为《成功等于不遗憾》,是学生和家长一起开的,具体情况如下:

  先由政治老师发言,一方面给同学们鼓劲,一方面讲了讲政治的学习要求。

  一、建立自信心,增强自信心,学校老师都是一流的,平时考试判卷比较严,比中考要严3到5分。

  二、培养学习兴趣,探索学科奥妙,寻找学习快乐。其中:

  1、寻找好的答题思路,多角度、多方位、跨课题回答问题。

  2、答题内容针对性要强,首选观点很重要。

  3、答题方式上提倡分开回答问题,观点在前,行动在后。

  4、答题总体上高标准严要求,寻求政治答题的规律性,找内在的规律逻辑,用排比段。

  三、正确对待竞争和合作关系,处理好分享和共享关系。

  四、理想的实现要靠艰苦奋斗。

  接着,这次考班级第一的S同学介绍了学习经验,S同学说这次考得主要原因是因为上次考得不好,上次考试在班级二十名左右,从上次失败中吸取教训,改变学习状态,根据自己的弱项制订计划,每天有15项必查内容,每天坚持背古诗,现在应该开始做中考压轴题了。S同学的家长也介绍了经验,孩子的成绩也是起起落落的,要与孩子多沟通,订计划并落实,每年中考都有最后才冲刺成功的孩子。

  英语老师说了说班里情况,感觉孩子们现在生理上和心理上都很疲劳,表现为压力大,信心不足,个别学生有厌学倾向,要让孩子们多活动,这个活动也不一定是体育活动,和孩子多聊天也是一种放松的方式。

  最后班主任做为数学老师主要谈了谈数学学习的情况。数学考试的难度在加大,压轴题会做但做不对,要把平时作业当考试,根据孩子的情况督促,要准备好小结本、改错本,已到了冲刺阶段,与课本没关系的不做或少做。

  这几天我一直在思考,总结儿子的期末考试并结合家长会的情况来看,中考的形势很不容乐观,20__年据说还要增加定向生指标,估计年级前50名能达到本校高中的统招线,这次期末考试因为数学是本校命题可以说是一次小模拟,儿子的分数刚刚达到09年本校的统招线,所以20__年中考很可能就是在骑墙线上,从孩子最近的学习状态来看,一直保持的不错,现在最主要的短板有以下几项:

  1、数学的压轴题和做题速度,儿子上初三以来最后一道压轴题没得过满分,或是思路不对,或是时间不够,每次考试拉总分的也是这个,压轴题是中考数学里占8到10分,如果不把这个补起来,可以说和本校高中就无缘了,在中考前的时间里要主攻这项。做题速度也要加快,因为要填机读卡,比平时时间紧,还有省出时间用于压轴题。

  2、语文的阅读和作文,中考从某种程度上来主要是考语文和政治,而政治占的分值较小,儿子他们的政治老师很棒,跟上老师走就行了,阅读还得多练题,作文其实儿子读得书不少,文笔也可以,但他不太喜欢写记叙文,写议论文得不了高分,今后得多加强记叙文的练习。

  3、物理的表述题和综合题,儿子从学物理以来,一直在表述题上失分,我觉得和他重视程度不够也有关系,今后就多加强这方面的练习,综合题还是思路有问题,也是见得题少,只有多做题了。

  4、政治、历史、化学、英语也有短板存在,但因为任课的可以说是最好的老师,只要跟上老师教的走,应该不会出太大的偏差。

  在期末考试成绩知道后,儿子有点消沉了,觉得最近付出的精力也不少,但成绩没尽如人意,我与他分析,这次前三名都不是以前一直在前面的同学,基本上都是三年从没进过前三的,但这次考得不错,一个原因是进入初三后,同学们都抓得紧了,另一方面,这几位同学的共同点是家长都是中学老师,可能学习方法上比别的同学要好一些,实验班的孩子智商都差不多,也都很用功,现在拚的就是学习方法了。

  儿子在分析上初中以来的学习情况后认为:初一、二成绩和名次不错是因为期中期末考试都是市里出题,相对容易,文科科目多,所占权重较大,同学们不太重视,所以儿子总分较高,理科攻尖能力略弱的缺陷没表现出来,现在初三理科科目多了,难度增加了,这方面的弱点就暴露出来了。现在就算刚上初一的时候,把心态放好,从头开始,一定能赶上来的。

  我的困惑:一是在家长会上,老师说到中考的有效学习时间不到三个月了,儿子的中考压轴题不知能否赶上来?二是儿子平时抓得也很紧,但从初三以来,基本名次在班里7、8名,没有上升,除了数学原因外,是否是学习的绝对时间不如别的同学?儿子说每晚十点半睡觉,他们同学没人相信,我考虑下一步是否要延长学习时间,儿子中午一般是不午睡的。毕竟是第一次当初三学生的家长,我也不知如何办才好,恳请众位博友能不吝指教,答疑解惑,我感激不尽了。

家长教育心得体会简短 篇9

  我从最初受到父母的启蒙教育,到现在教育自己的女儿,人生的经历告诫我,父母是孩子一生的老师,家庭教育是一切教育的基础,家长对孩子的影响是孩子成长中不可忽视的因素之一,这种影响是潜移默化、天长地久的,决定着他们的发展方向,影响到终生。现就家庭教育问题,谈谈我的一点体会。

  一、给孩子一个和谐的家

  孩子的健康成长,最最离不开祥和安全的家庭环境。首先是和谐安宁的家庭氛围给他以心理上的安全感与幸福感。要让孩子全面发展,和谐家庭至关重要,建立温馨的家庭。才能让他们有信心、有兴趣学习,在家中,不但要给孩子和谐愉快的学习空间,而且还要尽可能地培养孩子的基本生活技能,有自理能力,有克服困难的意志,有爱心。再次,要抽出时间来陪伴孩子学习和游戏。文化知识固然重要,但游戏对孩子来说必不可少,父母要让孩子在学习和游戏中得到成功的喜悦,使孩子在学习和游戏中充分找到乐趣。让孩子觉得生活在家庭中的幸福感。给孩子一个愉快的成长空间。

  二、爱孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友

  在生活中要尊重孩子,以平等的身份对待孩子,与孩子建立相互信任的关系,做孩子的知心朋友,只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子,也许你会说这个道理再简单不过了,哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可,我就常常给我懂事的女儿一个个亲切的拥抱,一个个浅浅的微笑,一次次循循善诱的开导,一件件小小的礼物,这会使孩子很自然的感受到父母给予她的爱,也增强了她对父母的信任感,这时的教育,就容易实施,便于她接受。所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。

  三、父母与孩子良好的沟通的前提是倾听

  父母要放下高高在上的姿态,学会平等地与孩子交流,静下心来倾听孩子要诉说的一切,哪怕此时你再忙、再累,也要专心致志地倾听,并不时地询问孩子:“在学校有什么有趣的事吗?今天在学校上了什么课?学了什么?等等。每当我这样问女儿的时候,她总是十分兴奋的向我汇报一切,当她说出自已对事情的看法时,我会认真的听,与她一起探讨,分析其中的对与错、真与伪、美与丑,我认为这对培养孩子的品质十分重要,倾听是一种艺术,也是一种学问。

  四、鼓励孩子敢于迎接挑战

  当今时代是一个竞争激烈的时代,所以从小就要培养孩子的竞争意识,敢于迎接挑战的精神,学习上我常鼓励女儿说:你太棒了,真聪明这么难的知识你都能答对,老爸好佩服你啊,她一听就很高兴,而且还调动了她的学习积极性,当她遇到困难时,我不断地给她打气,此时我也会和孩子一起努力,用实际行动感染她,也达到了品德教育的目的。

  五、培养孩子的适应能力

  自古以来,它就是求得生存的基本能力。今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代,需要人们更强的适应能力,谁的适应能力强,谁就能生存下去,就能更好地发展下去,就能迈向成功的彼岸。从私人幼儿园到公立幼儿园,从幼儿园到梅川实验小学,再到武穴附小,还有红豆豆跳舞中心,古筝班等,女儿就要不断的与不同的人打交道,与不同的人交朋友。其中有不少的无奈,但确实也锻炼了孩子,增强了她的适应能力,可以说也是值得欣慰的吧!

  七、学会宽容和忍让

  宽容是一道美丽的风景,能够宽容和忍让别人缺点和错误的人,确实是一个高尚的人,这样的人,便是人世间一道道美丽的风景,宽容更是一种能力,人的一半是天使,一半是魔

  鬼,宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事,我们的心如同一个容器,当爱越来越多的时候,仇恨就会被挤出去,我们只有不断地用爱来教育我们的孩子,使其内心充满爱,用宽容之心对待身边的人或事,才能让仇恨没有容身之处,养成一种豁达的胸怀,这样才会获得更多的朋友,得到更多的帮助,使自己不断得到成长。

  八、遇事允许孩子申辩

  申辩也是一种权利,有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子,父母怎么讲,孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了,就会不分青红皂白地训斥,打骂孩子。不允许孩子申辩,这样不但不能使孩子心服口服,还会使孩子滋长一种抵触情绪,说谎,推脱责任埋下恶根,孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程,也是父母交流的过程,如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论,孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。

  九、正确对待孩子的学习成绩

  学习成绩是检查学生学习的手段,不是目的,家长应对孩子的考试成绩有一个正确的认识。所以当家长接过孩子的考试成绩单时,不要只看分数高低,而应本着了解孩子在校学习、生活状况的一个侧面去考虑它。决定成绩的因素很多,作为家长应该帮助孩子分析成绩不理想的原因,吸取失败的教训,总结经验,以利以后的考试;对于孩子的进步则应及时鼓励,并且帮助孩子明确进步的原因,树立孩子的信心。如果把孩子的考试成绩单看成是“奖惩通知单”,一看考了高分,给予物质奖励。看到成绩不好就打骂、惩罚孩子,只会增加了孩子再考时的恐惧心理。

  十、善于发现并培养孩子的兴趣

  “兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发,才能让孩子乐学。孩子在很小的时候,就对绘画表现出浓厚的兴趣,时不时与小朋友们在一起画上几副,每次孩子画好后,总是很有成就感地拿给我们欣赏,我们会适时进行鼓励并指出如何进行提高和完善。现在好了,学校里开了绘画兴趣班,真合她意,高兴死了。另外,我还给她报了她喜爱的跳舞班和古筝班。这样既培养了她的兴趣,又能够使她得到较全面发展,生活变得充实,避免了长时间看电视,玩电脑游戏,何乐而不为。

  家长总爱将教育孩子当成风筝,任其高飞,线绳终端不离手心才踏实,而孩子却愿当只小鸟,渴望飞翔,家再温暖,也总是孩子练飞的首站,而不是她飞翔的天空,不能将其终生关在小天地里,家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的,而应该是用来磨练孩子翅膀的。一位知名教育家说得好:“国家的命运与其说掌握在执政者手里,不如说掌握在父母手里”孩子的教育和培养是一门很复杂的学问,让我们家长与老师、学校共同合作,培养出更多更优秀的人才来。

家长教育心得体会简短 篇10

  家长的工作是千头万绪的,它面对的是几十颗纯真、无瑕的心灵,面对的是几十个复杂多变的内心世界。家长如何才能深入学生,了解学生,及时掌握学生思想和生活的情况呢?我觉得家长要摆正自己的身份,随机应变,针对学生的心理特征,有的放矢,对症下药。

  一、慈母的角色——漂亮的孩子人人都喜欢,而爱难看的孩子才是真正的爱。

  正如母亲不会因为孩子的美丑存在偏袒和私心一样,作为教师,虽然一个班级几十个学生,他们的家庭环境、先天素质与自身努力程度都不同,但一定要做到一视同仁,尊重、信任、理解、热爱每一个学生。教师的爱应该是一种博爱,爱自己的每一位学生,关心他们的身体,关心他们的生活,关心他们的学习,关心他们的思想。

  谁都知道,老师在学生心目中的地位是不可比拟的,一句鼓励,可以让学生感到无比的激动和自豪。天下的母亲都希望自己的孩子快乐,同样老师也应该让学生看到自己点滴的进步,体验进步成长的快乐,增强继续进步的信心。教师要像母亲一样容忍孩子一次次地“旧病复发”,要像母亲一样善于发现孩子们的长处,充分肯定他的点滴进步,对他们的长处要“小题大做、无限夸张”,永远不说“你不行”,而是毫不吝啬地说:“嗨,你真棒”。让孩子在充满鼓励与期待的沃土中成长,决不能因为一点过失而让孩子在指责声中自卑地抬不起头来。对于所谓的“差生”,更要给一点偏爱,倾注爱心、热情和期望,对他们取得的点滴成绩,及时给予表扬和鼓励。这样,在他们身上就会产生“罗森塔尔效应”。

  二、严父的角色——教师爱学生,不是姑息迁就,不是放任自流,而是与严格要求相结合的爱。

  教师对学生的爱不应该是溺爱,在尊重学生的人格和感情,关心学生进步与成长,扶植他们正当的兴趣和专长的同时,也要严格要求他们。因为严格要求学生也是对他们的一种尊重。学生犯了错误时,该批评的就要批评,该处理的也一定要处理,没有规矩无以成方圆,只有奖惩得当,才能在班级中形成一个良好的,积极向上的舆论导向。

  三、朋友的角色——用心灵去赢得心灵,用爱去交换爱。

  有一句名言叫“蹲下来看孩子”,教育者要蹲下来和孩子保持一样的高度,以孩子的眼光看问题、看世界,这样才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在这样的前提下,教育者才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子,为孩子提供最适合的教育。教育的平等不只是孩子之间的平等,更应是教育者和孩子间的平等,教育者和孩子之间的平等是平等教育、民主教育的基础。

  在教育学生时,要动之以情,晓之以理,导之以行。在融洽的师生情感中,学生才会把家长的批评看作是对自己的爱护,把家长的表扬看作是对自己的鼓励,从而引起情感的共鸣,自觉把道德要求和行为规范转化为自己的心理定势和良好的习惯,收到“亲其师,信其道,受其术”的效果。教师不要老是摆着一副道貌岸然的面孔来威慑学生,以维护自己“神圣”的地位。教师要用真诚的情感去热爱学生、关心学生、爱护学生,富于同情心,就会受到学生的爱戴,就能沟通师生之间的心灵,学生就会亲近家长,从而在师生之间架起一座信任的桥梁。

家长教育心得体会简短 篇11

  一个孩子从母体中分离出来,到成为独当一面的国家栋梁。成长的每一步都离不开上辈的指点和教诲。古人说:人之初、性本善,人一生下来,他的心灵是纯洁的,看到的天空是湛蓝的,周围的空气是清新的。但为什么在以后的成长的历程中,以至于有人工作突出受到领导的表扬,有人犯罪受到社会的谴责呢?归根结底是后天教育的结果,也可以说是人为和环境造成的。

  孩子一睁眼看到的是自己的亲人,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……现在的社会,一家三代守着一个孩子的大有人在,哪个父母不是把孩子捧在手里怕摔着、含在口里怕化了,更何况还有爷爷、奶奶宠着,很容易让孩子从小成为“养尊处优”只会发号命令的“指挥家”。我家邻居就有这么一小孩,今年都快两岁了,平时爸爸妈妈工作忙,是爷爷奶奶从小带着的,只要见到自己喜欢的东西,不管它是不是属于自己的,都想据为己有,稍有不从便连蹦带跳、大声哭闹,爷爷奶奶要么惟命是从帮其占有,要么连哄带骗如:这东西有毒、哪个叔叔会抱你走,你会找不到自己的妈妈……让孩子的幼小心灵从小就生活在被蒙骗的氛围中。所以要想让孩子的人生有一个好的开始,家长作为孩子的第一任教师,首先要担负起“教师”这个称呼,不要让孩子在你的教条下养成“好坏不分”“是非不辨”的性格,有位教育家曾经说过:好的性格决定一个人的一生。

  孩子一生是否能健康的成长,也取决与环境的影响,父母不和、天天争吵或者是父母都忙于自己的工作照顾不到自己的孩子,没有给孩子制造一个舒适的环境,孩子所处的环境孩子觉得不安全、不温暖、不健康,同样也会影响孩子的成长。

  每当看到有的父母对孩子听之任之,由着他们的小脾气来而不去加以引导和纠正,我真的替孩子们鸣不平,有的家长在对孩子的教育不起任何作用的时候,喜欢用“树大自直”来安慰自己,以求的心灵暂时的平静,我就教过这么一个孩子,从小父母娇生惯养,想怎样就怎样,到后来对于父母的话不听不信,总是与父母对着干,你让他往东他偏往西,养成自由散漫的性格,以致造成上课做小动作、不听老师话的坏毛病,每次为此事与家长想沟通的时候,家长总是说“树大自直”,面对家长的无知真替孩子惋惜。孩子就同小树,该修剪就修剪,对于3---5岁的孩子,正处于模仿和学着分辨是非的时候,作为家长你如果发现问题不及时采取措施,就是在往小路上领孩子,等到你控制不了他的时候,你想拉都拉不回,到那时你真是悔之晚矣。

家长教育心得体会简短 篇12

  今天天气还是阴天,还下了一会小雨,不知道明天还下午不,看天气预报这几天都有雨啊。

  吃过早饭,女儿的小伙伴来找她出去玩。我对女儿说:“去玩两个小时在回来做做练习题吧”女儿答应一声就出去了,快十一点了才会来。自己悄悄的进房间写练习题去了。我看见没有吱声,知道她进去做作业了。回来的有点晚害怕我说她。过了半个小时左右,女儿出来了说作业做完了,让我检查一下。我拿起作业开始检查,从头到尾看了一遍,大毛病没有,还是数字潦草啊!女儿看我脸色不对,就拿起扫把开始扫地。我也没有说话,就把作业放下了。等她扫完了地,我把她叫了过来。先表扬了知道做家务了,是个懂事的孩子。话锋一转我就说起来她作业的问题了,女儿也虚心接受了,说下次一定改。我说下次你做完作业自己先检查一遍,检查完了再给我。女儿嗯了一声就跑去看电视了。

  教师点评:这是一种教育方法,让孩子内心有种愧疚感,她会越来越积极。

家长教育心得体会简短 篇13

  周末了,上完最后一节课,整个身心都放松了,然而天公不作美,阴雨沉沉。要是往日,我能换上球衣,到球场上去等候孩子放学,还能和孩子们来一场竞技,而今,我只能在家里,完成明天提高班的备课,等孩子回家后的交流,毕竟月考刚过。

  人闲桂花落。听着音乐,备课工作就显得犹为轻松,或许是因为周末,身心的放松让一切都变得和蔼可亲。这真得感谢西方人的创造,想想:如果没有周末的休息,何来周一至周五的热情蓬勃。

  这也是我坚持让孩子学习篮球的初衷,没有强健的体魄,没有精神和身体同等活动,生活该是多么的无趣。用身体的劳累来缓解精神的压力,这应该是最好的.结果。

  在我的胡思乱想中,孩子敲门而入。调低音响,让孩子洗手吃饭。孩子牛高马大,脱去校服,不看孩子的脸,完全是一个男子汉。孩子倒很健谈,诉说着学校的一切,汇报了月考的效果,孩子在进步,作为家长也不能多说什么,除了鼓励。

  孩子有了自己的高中目标,正朝着目标奋斗,我们做家长的只有为之创造尽可能的条件,达成孩子的愿望。

  对于有目标的孩子,苦累当然也算不了什么。

  因为孩子明天的日程安排较满,吃完饭孩子就到书房做自己的功课,用他自己的方式,听着音乐唱着歌。

  我们不能奢望孩子像个大人,事事有自己的原则,况且成人也未必能完全自我。我们家长要做的就是有效陪伴孩子,快乐走过他还未成年的摸索。

  孩子,就是花朵,家长负责提供水和养料,至于他长成什么颜色,喜阴还是向阳,我们只需静静守候。

  周六睡不成懒觉,要起来上提高班的课,还得为孩子准备好早餐。孩子十点有训练课,离家时看到熟睡中孩子幼稚的脸,好羡慕孩子青春的颜色,那是涉世不深的纯静,那是未来光明的活泼……

  孩子会安排自己的生活,八点起床,早餐,学习,按时去训练,我无需操心,只是寂寞,不,还有更多的孩子和我一起度过这周六淅沥的上午,看到课堂上孩子们睡眼惺松的疲态,我只能用温暖的语言,阳光的心态,在这快乐的上午,让孩子有所收获!

  远山伫立静默,深秋天凉露重。

  生活波澜不惊,孩子理应快乐。

  周末闲适有度,日子悄然如梭。

  愿你也有一个宠辱不惊的周末!

家长教育心得体会简短 篇14

  让学生学得有趣、学得有味,致力于学生终生、全面发展,突出语文课程的多重功能和奠基作用是每个语文、家长的责任。小学五年级的学生通过几年的阅读积累,已储备了一定的知识,也有着相应的阅读理解和写作能力。这些学生即将迈入中学的大门,如何进一步激发他们学习语文的兴趣,有效发展他们的语文能力?我认为应做到一下几点:

一、因势利导

  五年级学生在校园里显得更为活跃,他们有热情,也显得任性、容易冲动。有时他们会在桌面上、墙上写几句小诗、一行话语,好象像以此表达对学校的留念。、家长如何因势利导,抓住学生的情感契机,引导他们以恰当的方式表达出来呢?实践证明:积极疏导,把他们的心语得以外化,由此激发他们学语文、用语文的意识是有效的路径。

二、融会贯通

  五年级语文教学如果仅凭几十篇课文的精讲深挖、设计无数的练习,由此来提高学生的`阅读能力和习作水平,往往难以达到预期的效果,学生的学习兴趣难以提高。的确,课文只是个例子,应由一篇文章的阅读触及其余,启发学生把知识融会贯通,灵活、高效地学,有趣有味地学。

三、开发课程

  在实际课堂中,特别是五年级语文教学中,难以听到琅琅的读书声,如果我们基于以培养学生的读写兴趣为目的、以提高学生的语文素养为根本,必然会摒弃。所以我们应该利用一切机会激发他们学语文、用语文的意识,丰富学生的校园生活:同学们觉得毕业前的学校生活是紧张有序的,也是丰富多彩的,令人回味的。在他们的习作里、日记中有生动的记录,还有的以诗与画的形式、书信的方式告诉自己的亲朋好友,这是没有预设的、水到渠成的语文学习活动。

  我想,这是在问、家长,又不仅仅是,我们该认真反思反思教学中的一些行为了。《小学语文课程标准》的探讨实施决非上几节公开课、写几篇文章、出几份试卷所能含涵盖的,我想,它的积极实施是体现在每个教学进程中的,五年级的师生同在新课标的背景下,应共享一片艳阳天。

  实践证明,在生动活泼、师生互动的课堂里、在丰富有趣的活动中,五年级学生的知识、能力会喜获丰收,他们的情感会得到升华,语文学科的魅力才足以得到展现。

家长教育心得体会简短 篇15

  时间过得好快啊!转眼八天的假期结束了,明天孩子们要上学了。在老家的这些天孩子们玩得乐不思蜀了,下午叫他们回来的时候还嫌来得早呢,还好孩子们的作业早早做完了。

  回来之后,我和他爸出去有点事,没让孩子跟着去,女儿年龄小些有点闹腾,儿子这次不但没说跟着去还帮忙哄妹妹不要闹。我们回来之后看到儿子在辅导妹妹做作业,样子还挺认真的,儿子这次值得表扬,给你一个赞。

  教师点评:多表扬孩子,他会越来越主动,我们的教育也会越来越轻松。

家长教育心得体会简短 篇16

  一晃小孩入学已一年了,自己也做了一年的学生家长。回想过去的一年时光,有许多经验和体会,经整理有如下心得,愿与大家共享,也请各位老师和其他家长指正。

  一、要领会和坚决地执行学校和老师的要求

  既然选择了学校教育,就要充分地相信学校。因为学校作为教育机构,其教育模式和方法都是经过有关部门地论证和测评。它对老师、学生和家长的要求,应当都具有一定的科学性和实践性。

  举例说明:每学期学校都会根据不同年级要求阅读课外书籍。起初不得其解,刚上一年级就要求阅读七、八本课外书籍,是否过多、过早?小孩未必能读、能懂?后与老师沟通才得知其目的有二,一培养孩子的阅读习惯。阅读习惯的养成对孩子一生至关重要,因为阅读是人们获取信息和知识的重要途径,如果让孩子养成每天阅读10—20分钟的习惯,其将受益终身。二是通过阅读课外书籍,让孩子认识更多的字、词。因为课本上的文字毕竟有限,而且在老师的授课过程中,孩子都能掌握。那么通过阅读课外书籍,会让他们认识更多的生字,提高识字量。通过阅读好的短文和散文,也能让孩子积累词汇。丰富其词汇量,为日后的写作打下好的基础。

  又如,学校要求孩子背诵《弟子规》,并要求在课前朗读。起先也很不能理解,认为有跟风之嫌。事后通过自己的阅读,发现其作用显著。它不仅让孩子懂得了做人的道理,也让自己对做人有了重新地领悟,可以说是多益之举。

  因此,对学校和老师的要求,首先要领,然后要坚决地执行。

  二、积极主动与老师和孩子沟通

  各科老师都会在第一时间与家长见面作自我介绍,并将沟通方式告知家长,建立起沟通平台。那么家长就应当利用好这一平台,积极主动与老师沟通。所谓要积极主动,是因为各科老师都担任几个班的教学工作,确实很忙也很辛苦。做了一年的学生家长,这点深有体会。在家辅导一个小孩有时都身心疲惫,就可以想像老师要管理几十个学生的辛苦程度。因此,老师难免有忽视或遗忘的角落,这就要家长针对自己孩子的情况主动与老师沟通,可以利用电话、短信、网络和见面等诸多方式,但个人认为利用接送孩子以见面沟通的方式为最好。因为这样老师可以根据孩子的具体情况,有针对性与你沟通。还有就是当着孩子的面是更佳,因为老师的表扬对他们是巨大的鼓舞,老师的批评对他们也是有力的鞭策。

  家长与孩子的沟通也很重要。现在孩子正处在成长期,他们对事物的认识和知识的学习才刚刚开始,家长就应当随时随地知晓孩子的动向。可以利用吃饭的时候、睡觉之前,多与他们沟通。问一问学校组织了什么活动没有啊?班上发生了什么有趣的事没有啊?可以从他们的言谈中,发现一些问题,有必要时也便与老师交流意见。同样与孩子的沟通也要积极主动,有时孩子是你不问他不说,有时甚至你问他都不说。因为孩子一般是不太会主动与家长沟通,这就需要家长积极主动地与孩子沟通。

  三、要培养孩子好的学习习惯

  好的学习习惯是孩子学习好的法宝,因此培养好孩子的学习习惯就显得尤为重要了。个人以为要培养孩子好的学习习惯,可以从做作业开始。建议:在孩子做作业之前,先让他们做好准备工作,如文具、书籍,包括入厕、喝水等。总之,在开始做作业以后,凡是与学习无关的'事一律不允许。其次,是要求孩子在规定的时间内完成作业,不要让他们养成拖拉的习惯。在规定时间内没有完成作业,必须让他们收“摊子”。由于没有完成作业,老师第二天自然会“收拾”他们,有过几次,他们自然就晓得“利害”。请相信老师的批评比家长的催促和“咆哮”作用大n倍!另外,在检查作业和签字方面,家长只需检查其是否完成就ok了!“对”与“错”让老师去批改,因为这样老师才能真正知道孩子哪些已经掌握,哪些掌握的不好,才能有的放矢发地指正。家长签字也一定要按老师的要求“把关”,没有读就签“未读”,要求读三遍的只读了两遍,就只能签两遍,这样下次他们就不敢“偷工减料”或“短斤少两”了,这也是培养孩子讲诚信的一种方式。同时,建议在孩子做作业的时候,家长能尽量地陪陪他们,一是一年级时题目中有些字他们还不认识,老师的作业要求他们也不清楚,可以讲给他们听一下。二是为孩子营造一个好的学习气氛。试想孩子在做作业,家长们在看电视和聊天,他们怎么可能安心学习?不如家长也拿起一本书或一份报纸,在旁边学习一下,也是提高自己的一种方式。

  总之,好的学习习惯靠培养,好的学习氛围靠营造。以上是自己一年来当学生家长的一些心得。

  在一年的经历中,有辛劳、有痛苦、有喜悦、有快乐,套用一句“名言”——痛并快乐着!

家长教育心得体会简短 篇17

  昨天晚上和女儿说好了,今天出去游玩。所以一大早女儿就和儿子早早的起来了,吃过早饭我们就开车出发了。

  路上车辆不多,道路通畅。女儿兴奋的看着外面的景色。并且不停的问,还有多远到达目的地,我说你看导航,听它说什么就知道了。女儿赶紧站起来往中控台上看,我问她你看懂了吗?那个是距离,女儿说没有,我说这个是导航,就是国内所有的城市地图都在这里面,并且和天上的卫星连接。你可以输入你想去的地方,导航就会给你指路,带领你去你想去的地方。你看我们现在不是要去湿地公园玩吗?导航现在正给我们带路啊,你在仔细的听听,它会不停的给你报路名和向那走。女儿说:“这么神奇啊,我想去海底世界它可以带我去吗?可以啊,不信咱就试试,我就停下车,重新输入青岛的海底世界,开始导航,导航就开始工作指路了。女儿说真的啊,我说:“再就是科技,知识可以使科技不断的创新,不断的发展,向更高的方向发展,但是首先你要先把学习放在心里,好好学习,将来才能更好的使用高科技,不好好学习,字都不认识,怎么使用高科技啊,电脑也用不了啊”女儿眨眨眼看看我,真的啊!我回答说:“是真的啊,现在电脑你会用吗?女儿摇摇头。

  女儿想了一说,:“那我好好学习是不是很快就会用电脑了”我本来想给她讲讲大道理,但是一想她可能一下理解不了那么多,就对她:是的,以后好好学习吧。女儿点点头。我就重新发动车子继续往前走。

  教师点评: 多么用心的爸爸,实施教育不是在需要的时候才开始,加油!

家长教育心得体会简短 篇18

  在__老师的邀请下,有幸到国际饭店听“知心姐姐”讲座,感触颇深,这场讲座对我们家长来说是非常及时的,为我们培养、教育孩子提供了方向。

  讲座从专家与家长互动开始,家长写出孩子的十个优点……随后专家结合生动事例,娓娓道来,为我们指点科学教子迷津。报告中我不止一次地被打动心灵,反思自己的教育方式。

  专家让我明白了忽视心灵成长是家长教育中最大的误区。她告诉我们这些家长,教育的真正目标是孩子的综合素质的提高,让孩子在做人做事上能过关,不能把关注的眼光更多的集中在在分数上。专家在讲座上让我们明白了孩子的心灵成长需要均衡的营养。给孩子肯定的评价,让孩子树立自信心,在这一点上我还做得不够。专家在讲座上再三的向我们强调要让孩子吃点苦,提高耐挫折的能力。好的心理素质是在平时的吃苦过程中磨练出来的,吃苦的过程中孩子体会到了生活的艰难,感受到了父母的不易。过分地溺爱,过分地保护,不能够让孩子健康地成长,只会教会孩子冷漠,只知道索取而不知道回报。吃点苦能够提高孩子的耐挫能力,能让孩子学会感恩,让孩子有一颗善良的心,也提高了孩子的各方面的综合能力。

  我们家长渴求专家的引领和启迪,很感谢学校给我们家长这个机会,希望以后多一些类似活动。

家长教育心得体会简短 篇19

  说到孩子的教育,每一个做父母的都有话要说,虽然家庭状况不一样,教育方式也不一样,但目的都是期望自我的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母,我们究竟就应怎样教育孩子?我以前为此买了很多的书,买了很多的光盘,请教了许多同事。孩子一天天长大,成绩也渐趋稳定,但是我心里不敢有丝毫的松懈。

  从孩子上学起,我就注意培养他学习习惯,每一天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前,先预习一下后面的资料。及时同他的老师沟通,帮忙孩子养成良好的学习习惯。

  在家庭生活中,时时处处注意习惯的养成,玩过的玩具要收拾好,晚上睡前洗脸刷牙等等,有时候,孩子想偷懒,就给他讲讲道理,并且告诉他,那样是不能够的。慢慢他就认可了这种行为,习惯也就自然而然的养成了。

  其实,学习不仅仅仅指学文化知识,学习的涵义很广,还包括学劳动、学做人、学辨别是非、学保护自我等等,总之,综合素质的提高也是一个学习的过程。综合素质高,孩子就会自觉主动的学习;学习成绩好,会促进综合素质的提高,二者是相辅相成的。所以,我们不会让孩子整天埋头于书山题海中,在他学习之余我们尽量抽时光陪她玩,和他聊天,给她安排少量力所能及的家务劳动,陪他一齐看书等等。

  不要给孩子定太高的要求,给他一点自由发展的空间,在其中观察孩子的长处和不足,再施加引导。我想我们都是做过孩子的,就应明白孩子喜欢什么,过多的说教,都不如用自我的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的,大人自我首先要做到。比如我儿子看电视的时候,一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前,我就纠正他,他立刻就指斥说:“你也老是天天上网,一玩就老长时光,眼睛也要看坏的。”应对孩子的质问,我只有自我先改正,用自我的行为来影响孩子,我告诉孩子:“你看妈妈改正了,只上一会儿网了,你也就应改正吧!”这时,孩子会欣然的理解你的推荐。

  此外,我们还喜欢让孩子参加一些体育锻炼。孩子本来就爱跑爱跳,让他多锻炼,既强身健体,又愉悦情绪,何乐而不为呢?

  总之,我们期望孩子不光是埋头学习的孩子,我们更期望他好好学习的同时还能有自我的乐趣,是一个热爱生活的人。

  学习过程中也曾遇到这样那样的困难,有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见,也曾为此苦恼过,过后细细思索:做父母的不就应只怪孩子,也就应反思反思,看看问题出在哪里,能不能换种方式使孩子能够更容易理解一些。其实,只要有心、有创意,家庭教育同样也能够富有情趣。

  在孩子的教育中怎样做才是对的,怎样做才是最好的,我也说不好,但对孩子的教育有的方面是共性的,有的东西又要应孩子的个性、特点而不一样,在教育中既要顺其自然,又要循循善诱,在管与不管中寻找平衡点。

  我们经常会给孩子这样的鼓励,孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励,我们经常鼓励孩子参加学校群众活动,回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情,还进一步问他一些问题:这天搞的什么活动?参加这项活动有什么收获和体会?为什么?以引起孩子的兴趣,发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。

  虽然赞扬和鼓励是主要的,但有些时候,批评也是不可少的。在孩子的学习上,有时候他考试的分数少了,他会觉得不开心,但是,我们不会因此去严厉的批评他,有时候帮他找找原因,有时候提醒他就应怎样去做。所以,他从来不会因为考试分数少不敢告诉家长。

  为人父母者往往会发出这样的感叹:孩子越大,就越不了解他。是呀,孩子小的时候,你处处以一个长者的身份指挥着孩子的一言一行,并不曾真正体会孩子的感受。当孩子渐渐长大,你将会和孩子越走越远,代沟也随之产生,从而难以把正确的思想和经验传递给孩子,导致教育的失败。但如果父母从一开始就能做到和孩子一齐成长,用孩子的眼光看孩子,时刻持续一颗童心,那么,随着孩子的成长,你会发现,在孩子慢慢读懂这个世界的同时,你也慢慢地读懂了孩子这本书,走进了孩子的心灵世界。这时,你距离成功的父母也就越来越近了。

  望我们做父母的都能够在孩子身上多花点精力、多动点脑筋。最起码就应把我们的下一代教育成一个自食其力的对社会有用的人。

家长教育心得体会简短 篇20

一、父母以身作则,做孩子的榜样,学校积极引导,双方共同努力

  我们认为要教育好孩子,首先要以身作则,父母是孩子最好的榜样,只有自己做了,孩子才会跟着学习。如果光说大道理,而自己不能作为孩子的榜样,那么,这种教育,不过是金玉其外,败絮其中的教育,是丝毫起不了作用的。同时,学校的教育也是同等的重要,只有双方共同努力才能出效果。

  儿子的母亲目前是一所大学的研究生,对孩子而言,这是他引以为自豪的事,也是一种促进力量。虽然他不知道母亲考研的历程有多么辛苦,但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象,那是一个榜样,使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一,虽然母亲不在身边,孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下,不仅在学习上有进步,其他各个方面都有了可喜的进步,成为了一个懂事的好孩子。

二、营造家庭学习气氛,让孩子养成自觉学习习惯

  听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事,他的体会是营造家庭学习气氛,让孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚上吃完饭后,他和妻子就出去散步,女儿和侄女两个孩子收拾完桌子,就去写作业,他们回到家,在孩子做作业时,从不看电视,各自拿一本书看,时间久了,孩子就养成了良好的作息习惯,女儿和侄女经常相互比,看谁学习好,看谁学的晚,去年高考,两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。

三、培养孩子的兴趣,兴趣是最好的老师

  儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏,我对他说,玩可以,你也可以玩出新花样,比如,做幻灯片之类,拿给别的孩子看时,多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片,时常还叫别的孩子欣赏,并教会他们。儿子现在喜欢上了英语,刚开始的时候,我同学家的女儿去学英语,让他也去跟着学,如今,他已经越学越有兴趣,对妈妈说:“我班上有一个英语说得很好的同学,我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语,我很欣慰。我知道儿子的语文不太好,我有时替他着急,真希望他能把语文提高一下,可儿子说要继续报名学英语,我还是高兴的答应了。

四、处罚孩子要适当,积极引导孩子,做孩子的好朋友

  记得儿子在小时候,有一次拿家里的钱,没有经过父母同意,买了许多玩具,我们知道后,让他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候,写字很差,我让他把写错笔画的字重写10遍,结果我们吵打起来,儿子说他已经尽力了,一时难以改变,我向儿子认了错,同时指出他打我也是不对的,儿子也认了错,现在我和儿子有时像朋友一样聊天,其乐无穷。

家长教育心得体会简短 篇21

一、注重培养孩子的自理能力

  很多家长认为孩子会越帮越忙,自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好,所以不让孩子动手做事,这种做法是不对的。可以让孩子做一些简单的事情,千万不要做一个万事包办的家长。我平时让孩子自己做事,让她自己去尝试。比如让她自已刷牙、洗脸、洗脚、叠衣被、穿衣服等等。独立的能力不是天生的,是必须从小加以培养的。只要她能够做的一定要让她去尝试。

二、重视孩子的道德培养

  父母是孩子的启蒙老师,家庭是孩子的第一个学习场所,这是众所周知的,孩子的模仿能力很强,当你一不小心说了不该说的话或做了不该做的事,小孩子很容易效仿。在这时,做父母的要敢于承认错误。记得有一次,我骑车带着孩子过红绿灯,碰到变灯,我看了看两边没车刚要闯过去,女儿大叫:“红灯!儿歌上说了红灯亮了等一等。妈妈说过闯红灯太危险。”我赶紧刹车,并向她道歉:“哦,妈妈错了,妈妈以后再不闯红灯了,小朋友有错也要改,知道吗?”她开心的说:“知道了。”平时可以用提问的方式教育孩子,我认为这样可以增加孩子的想象力和语言表达能力。比如有时在小区里或是路上,遇到有乱扔垃圾的现象,我会问她这样做是不是对。得到肯定的回答后我会告诉她怎样爱护环境。这样不仅能锻炼孩子的判断能力同时也让她学会遵守社会公德。

三、要注重开头,要持之以恒,循序渐进

  俗话说的好,万事开头难,第一次做得好,第二次、第三次及以后就容易做得好;第一次做错,以后就容易做错。养成好习惯难,养成坏习惯易。使幼儿养成一个好习惯要用上很长时间,而养成一个坏习惯,却只需几分钟的时间,甚至更短。

  这里我介绍一下:物归原位习惯的养成物归原位可以节省许多找东西的时间,也能避免养成丢三落四的坏毛病,同时还能培养孩子自己收拾玩具好习惯,同时也能对物品进行简单的分类摆放。

  1、让家中物品都有其固定的位置,让孩子知道这些东西应该放回到哪里去。

  2、经常提醒孩子,养成用完东西就放回去的习惯,而大人自己也应该切实做到。

  3、将孩子的玩具进行分类,在箱子或抽屉上贴上标签或照片。等孩子玩过玩具之后,就可依照类别将玩具放回去。

  4、经常和孩子一起整理家中某个区域,让他了解分类的好处,不仅可以提高工作效率,而且可以让家变得更美观。

四、重视孩子与人相处

  现在的孩子都是独生子女,在家象小皇帝象小公主一样,但是等他们长大成人,如果还是象在家里一样,以自我为中心,不考虑他人,不会关心爱护别人,不会忍让,我想一定不会适应这个社会。他们最终要生活在社会上,更多的是与他人交往,所以从小培养孩子关心他人,为他人着想,忍让的心理也是很重要的。在这方面教育,孩子很小时,我就进行尝试的。我不让他吃独食,再好吃的东西也要与父母家人分享,教育她与小朋友交往时多看到别人的优点,学会原谅别人的错误,学会忍让。

  以上仅是我个人的一点想法和体会,其实对于如何教育好孩子,我们也是很迷惘,对于孩子的一些缺点和错误也是不知所措。可怜天下父母心,希望此次交流可以从中找到解决问题的方法。

  参天大树,离不开园丁的精心培育,孩子们的每一点进步,都离不开老师们的呵护和关爱。三年来,我的孩子和其他小朋友一起,在幼儿园里度过了快乐的每一天。在教育方面,孩子们在这里受到了全面的智力开发和人格塑造;在生活上,所有孩子都能够得到老师悉心的关怀和照料。幼儿园的生活丰富多彩,老师的教学方法灵活多样,孩子们每天都能学到新知识,每天都有新变化,作为家长,我欣喜地看到自己的孩子,从初进幼儿园时的天真无邪、茫然无知,到现在的有知识、懂礼貌、能歌善舞,幼小的心灵中孕育着成长的喜悦和希望,看到自己的孩子正在健康、活泼、快乐的成长,这是我感到最快乐的一件事。这一切都离不开老师辛勤的教导,感谢你们辛苦的工作,感谢你们浓浓的爱心,感谢你们全心的投入,给孩子带来一段丰富多彩的幼儿园生活,为他们的人生道路构建了一条绚丽的起跑线。今天,借此机会,我诚挚的向各位老师们说一声:“谢谢”“辛苦了”!正是由于你们辛勤的汗水,孩子得以茁壮成长;正是由于你们母亲般的胸怀,我们家长才得以放心!正是由于你们不倦的教诲,孩子幼小的心灵中才得以播下探索真理的种子!

  最后,祝全体老师工作愉快、身体健康,祝家长朋友家庭和睦、幸福安康!

家长教育心得体会简短 篇22

  幼儿园是孩子一生学习的起始阶段,很显然这个时段显得尤为重要。这是一个知识从无到有,从有到逐渐加大面的过程。很多人都知道小孩子的好奇心很强,什么都想问个为什么?这个时候我觉得最重要的是培养孩子去弄清问题过程的兴趣。孩子的提问.疑惑,知道的可以用有趣的比喻或故事来回答,不清楚的可以暂缓回答,比如说容我思考一下,或查一下资料等,千万不要轻易的回答不知道,别烦,因为这样会打断孩子的兴趣,使之心灰意冷,久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒绝而变得不想多问了。孩子对去弄清问题的兴趣培养起来了,你会觉得做家长面对孩子的学习很轻松,因为随之而来的是孩子学习的主动性。

  良好的学习习惯也是自主学习的重要一面,没有章法毫无头绪的学习会使你很被动。因此平时我也很注意孩子的学习习惯,逐渐引导孩子在时间上的安排,比如背诵的时间放在早饭前,做作业的时间放在早饭后或晚饭前,阅读的时间放在睡觉前。孩子很配合使我引导很得力。现在的他作业没有完成,偶尔他母亲叫他先吃好晚饭后再继续做时,他都会请求我们等他一会儿,我也觉得有一点道理,一篇作文一道题目思考到一半突然停止,肯定不利于今后的学习。小孩子都有顽皮的一面,有时也会因为要玩而出现作业拖拉现象,我会适时的微笑提醒,对于偶尔滥看电视或玩电脑游戏的他一旦被我发现绝不纵容,他的恳求是毫无商量的余地。

  引导孩子遇到有些问题时让他自己先思考是我教育儿子的另一方面,的结果是由他的嘴巴说出答案或亲手完成。他做错时我会问他为什么要这样做?理由是什么?怎样想的?我绝不会骂他,相反我还会表扬他,然后再告诉他正确的思考方式。如果对孩子有些问题的提问总是直接回答,表面上看是帮助孩子学到了知识,孩子也轻松了,而在我看来不见得对每个孩子都是好事,时间长了有些孩子会产生依赖性,不肯动脑筋,遇到问题就问人,这样对培养孩子爱动脑筋很不利。

  孩子的学习是多方共同努力的事,说实在的,在孩子一些学科学习方法上的指导我也很无奈,很外行,有句成语叫事半功倍说得好,好的方法会使孩子的学习轻松自如,这还要求我平时要多请教孩子的老师,有优秀经验的家长,让我们为培养下一代合格的人才而共同努力吧!

家长教育心得体会简短 篇23

  自从女儿上学后,她的家长会可以说是我最爱参加的会议了。因此,只要我在家,那是绝对由我去参加的,即便单位里恰好要开重要的会议也不例外。昨天下午,我又满心欢喜去参加了女儿的家长会,这是女儿上初三以来的第二次家长会了。

  家长会的程序与初一时,我参加过的一模一样,先是在学校的大礼堂听年级组长、初中部主任讲话,主要介绍初三年级的总体情况及中考政策。唯一不同的是,体育不太理想的学生家长早到半个小时,先听体育老师讲解中考时,体育的重要性以及如何提升学生的体育成绩。因我去得早,也跟着听了一耳朵。老师的建议中比较有用的一点是:即便平时体育不错的学生,也要重视临场考试时的紧张而导致出现意外情况。因而,平时训练时,就要多注意学生情绪的调节。另外,有些男生比较胖,自认为引体向上比较难练而选择实心球,但事实上,实心球拿基本分容易高分难,而引体向上要是坚持练习,则完全有可能拿到满分,且考试时不易失误。看来,任教多年的老师,经验还是相当丰富的。上小学时,女儿曾是学校的长跑运动员,当年实心球也是班级扔得最远的,她的体育应该不成问题,我就没作太多的笔记。

  年级组长讲话时,主要介绍了初三这一学年的课程和考试安排情况,其中的亮点是要求家长们关注孩子们的三个状态:一是身体状态。说整个情况不容乐观,不少学生睡眠不足,缺少身体锻炼。在吃饭上,有些学生喜欢中午到校外吃,这不是绝对不允许,但最好还是在学校吃,这样卫生和安全两方面都比较放心;二是心理状态。到了初三,孩子们的学习会紧张起来,随着中考的一步步临近,他们的心理压力也会越来越大,但这不是一锤定音的事,要调整好心态,不必过于紧张。家长要帮助孩子减轻压力,对孩子的要求要客观,不能什么都托着、兜着,也不要每次一说话就问成绩,在班级的排名多少。每年都有学生会晕场的!三是学习状态。家长要关注孩子在家里时是否会独立合理地安排时间。现在说学习习惯,可能有点晚了,但要是你的孩子还没有养成好的学习习惯的话,还是可以培养一下的。可以了解一下孩子在课堂上的表现,制定一个可以实行的、能够实现的目标。孩子让你做饭,你就把饭做好;让你请家教,你就把家教请好。不管选择什么,都要让孩子自己心理明白,不要什么都包了。

  接着是教学处主任讲话。主要介绍中考政策及本校考生目前的分数排名,让家长们从宏观上了解中考是怎么一回事。总的趋向是:中考的考题难度降低,但题目活泛了。因此,学校在接下来的几个月中要加大训练的难度。他的讲话中,让人印象最为深刻的是:学生要善于问老师问题,你不会把老师累死的。要是去问问题时,老师说:哦,这题我都讲过了,你还来找我。即便这么说,也不要脸皮薄,要继续接着问。或者,恰好老师有事忙着,那就第二次再去问。第二次不成,就第三次;要是第四次,这位老师还说自己有事忙着,那他也不可能在101呆下去了。原来,学校对老师也是有要求的。毕业班的老师压力也大,因为中考就单纯地以分数来说话,政府只看分数。但中考和高考都是对一个人综合素质的考量,只是短期内能看到的只是成绩而已。原来做领导的,说话高度就是不一样。而我经常跟女儿说的一句话是:要是经历了国内的中考和高考,以后去哪个国家读书,考试就小菜一碟了。

  说到有些同学喜欢拖拉时,主任说这一习惯都是家长自己培养出来的。上小学时,就那么点作业,你非要孩子做到一个小时,早做完了,就额外加练习题。结果,小孩为了逃避做更多的练习题,就故意将半小时能完成的作业,拖到一小时才做完,这样家长就加不了练习题。这种说法也许有一定的道理,因小孩小的时候像个“面团”,家长想捏成方的就不会是圆的。

  大礼堂的会结束后,家长们就去教室,坐在自己孩子的位置上,听各课老师讲期中考的情况以及后半学期的课程安排。记得小学时,老师会一一表扬各种活动中表现不错的学生。而到了初中,就只关心成绩了。不过,无论是第一次见面的物理、化学老师,还是初一时就见过数面的数学、语文、英语老师,给人的总体感觉是:他们都相当优秀,而且也尽职尽责。那化学老师还为学生问问题少了而感觉寂寞。她自己的女儿,今年刚升了高中,分享了自己的心得:一是跟孩子谈话前,一定要备好课,不要张口就说,那样谈话的效果会大打折扣;二是要多鼓励,即便是优秀的孩子、听话的孩子,也要多陪伴多鼓励。她是从高三下来教初三的,以带高考生的经验来教中考生,无疑会有帮助的。劝告家长们:在孩子倒的时候,你绝对不能倒;千万不要孩子还没乱,你就先乱了。物理老师特别强调要提高课堂上的效率。有问题,多问家长也行,但多问老师更好。说现在的物理中考时,考满分的,全区多达20__人,考试时一定要细致、缜密、不能毛糙,要认真审题、认真书写。还分享了自己从高三开始练书法的经验。女儿说物理老师的板书特别漂亮。看来,只要开始练,什么时候动手都不晚啊!

  英语老师是主课中唯一的一位男老师。因现在的学生,英语水平相差太大,做老师的,也实在是众口难调。他耐心细致地分析了各类题型的得分、错误率,并要求学生每天背中考词汇、做阅读完形2+1,强调作文中要有亮点等。另外,他还说一个人的人文素养也会影响对英语文章的理解。这一点真说得没错,学英语,要想真学好,其实除了语言本身外,必须要了解英语国家的风土人情与文化背景。

  在女儿的老师中,我有所了解的是数学老师和语文老师。数学老师说话直率、语速极快。一进门,就说:我为了今天的家长会,费了不少功夫打扮,穿了这件漂亮的大衣和裙子,平时可不这么穿的,太累了。难得见家长们一次,这也是对家长的尊重。说得家长们笑声四起。除了讲述数学的考试情况和教学安排外,她还别出心裁地在PPT中展示了部分学生的书法,前后对比,有好几位学生经她督促后,进步很大。老师还特意在最后展示了身为数学课代表的女儿的作业,说:无论是平时做作业,还是考试,x同学的字,总是写得这么工整、漂亮。也许是自己向来说话特快的缘故,对说话快反应快的人,总是多一份认同感。数学老师,最让人佩服的是:她竟认得全班同学的字,发试卷时,有几位同学没写名字的,她拿过来一看,就喊出那学生的名字,一喊一个准儿。女儿说:除了数学老师,语文老师也认得同学们的字。

  说到女儿的语文老师,那真有说不完的好话。就凭全班同学都喜欢她这一点,就可推断出她是怎样的一位老师了。她,还是女儿班的班主任。家长会上,最值得期待的也就是她的出场了。她一开口说话,就能吸引住所有家长的注意力。轻松时,满脸笑意,说得家长们心花怒放;严肃时,一脸威严,对号入座的家长只有低头的份儿。比如,说中午到外面吃饭问题。她就直说:我不允许任何同学到外面吃饭,理由有二:一不卫生;二不安全。干脆利落,话儿就像石子一样硬邦邦地滚出来。但说到该班学生写作文时,她就眉开眼笑,说:我曾出了一个作文题:这也是一种……我看到了好几篇爽心悦目的作文,如这也是一种美丽,写的是陕西的窑洞、炊烟,与江南的小桥流水相比较;还有“这也是一种爱”,写的是平常多沉默寡言的爸爸的各种表现,如开家长会时只闷头记笔记;自己考试考得不好时,妈妈唠叨个没完,爸爸只说一句:我相信你能考好。说到写作文,她表扬了一位12班的同学,说一篇作文能来找她修改十次,她都被学生的毅力感动了。这么主动好学的学生,他怎么可能学不好呢?!为留点时间给其他同学问问题,后来就规定他每天只能问三个问题。

  说到对家长的建议,主要有三点:一是如果孩子一定要中考的,就必须让他/她知道中考是一件很重要的事情,能磨练一个人的性情;二要营造一个和谐、整洁、有序的家庭氛围;三要信老师。让我深为感慨的是第三点,她说:我自己觉得我们的老师都是很有水平的,都挺尽力的,我也挺尽力的。我自己夸自己,有点不好意思。你怀疑我是没有用的,学校不可能换掉我的。你能做的就是信老师,多听老师多找老师。这话,与女儿上一年级第一次开家长会时,班主任赵老师说的话如出一撤。那一次,老师说:请不要在孩子面前说我不好,一是我听不见,说了也没用;二是你说我不好,说多了,小孩就不听我的话,他不听老师的话,上课就不认真听讲,最后受损失的还是你自己的孩子。当时,我的第一感觉是这老师怎么这么厚脸皮,自己不好,还不允许家长评说。想归想,但即便对老师的某些做法不认同,我们也从来不在女儿面前说老师半句不好,相反总是有意无意地夸老师这好那好,结果女儿就拿我们的话去当面夸老师,老师对她也越来越好,她的学习向来就不用我们操心。这一条,或许是学习成绩不够理想的家长可以深思借鉴一下的。

  语文老师,口才一流,滔滔不绝说了一个多小时,时不时地冒出一些富有哲理性的话来,如中考是一件很重要的事情,可以磨练一个人的性情;丰富的东西为何不能以一种简单的方式表现出来?考得好与不好都是历史,过不去的是你的习惯,等等。只能说,女儿能遇到这么有才又尽责的好老师,真是太有福分了!

  在大礼堂集中开会时,周围的家长们,我一个也不认得。事实上,进了教室,坐在女儿的位置上时,我还是谁也不认得。但过了几分钟,后座的一位妈妈就问:你是妈妈吧,你们俩长得真像。这么一说,就引起周围妈妈们的注意,大家都说:长得真是太像了。又说:一般来说,女儿都长得像爸爸的,她怎么这么像你呢?另一位妈妈说:她是合唱团的指挥,我认得的。初一、初二时,女儿参加了不少课外活动,组织12.9大合唱比赛、跳拉丁舞、演话剧等,每次演出都要特意置办相应的服装,整得像模像样,那时候的她,天天忙得不亦乐乎,在学校里也享有极高的知名度!直到初二的第二学期,她才开始有所收敛,放在学习上的心思渐渐多了一些。这次期中考在班中排名第五,尽管她自己一再嗷嗷叫说自己考砸了,但我们却认为与她所花费的时间精力相比,这一结果已相当不错了。若能一直保持这一水平,那学校的签约应该不必发愁了。

  最后,值得一提的是,无论是在大礼堂,还是在教室里,老师们都一再强调家庭和睦、气氛和谐、环境整洁对孩子们学习的重要性。其实,道理很简单,孩子生活的环境好了,心情就舒畅;心情好了,学习的效率就高了。只是,不少时候,有些事儿并不是心想愿就能成的。

家长教育心得体会简短 篇24

  我是戴奇清的家长。我的孩子戴奇清,今年初一年级了,她从入学以来,在老师和家长的共同帮助下,很快地适应了学校生活,渐渐地养成了较好的学习习惯,成了一名合格的中学生。在此,我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱,表示衷心的感谢。

  教育孩子我最大的感受就是:良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯,它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

  一.家庭教育首先要从自我教育开始

  父母喜欢看书,忘情工作,都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习,不能光说不做。要求孩子做到的,家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多,信息量也很大,有时他们提的问题,难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动,也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲,一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业,我们会给她检查一遍。发现她字写得潦草,会要求她擦了重写。有时候,她很不愿意,但不能心软,得让她记住,如果第一次做不好,要负出更多的努力。所以干事情一定要认真,应该尽自己最大的努力。

  二.不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管。

  现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最终导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也都会让她去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。

  三.期望值不过高,但仍要严格要求。

  家长都希望自己的孩子成材,我们同样有这种心理,但我们不会强迫她学她不喜欢的事情。尽量让孩子干她喜欢的事。做到爱好广泛,做事认真,将来做个对社会有用的人。

  四 、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

  忠告各位家长一句:孩子做作业时我们不要在她旁边看电视,玩电脑。我们可以看一些专业书籍,或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的,这样会方便与孩子交流沟通。

  五、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。

  人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮她分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。

  做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是家教的最重要任务,当然良好的行为习惯,学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心,有毅力,持之以恒,我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。孩子的成长还离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对所有孩子都悉心呵护,使孩子的明天更美好!

家长教育心得体会简短 篇25

  今天不用学舞蹈,也不用出去串门,儿子可睡了一个懒觉。起来吃了早饭,和妹妹两个人开始玩,姑姑家的妹妹一年回来一次,去年回来的时候两个小孩还没有更多的共同语言呢,今年回来两个孩子明显都懂事很多,共同语言也多了。

  中午吃完午饭休息一会,自己就开始写作业,写了一会,让我带他去公司玩一会,路上还不忘记收集各种树叶,老师放假的时候布置的作业说要收集树叶,粘贴起来。看到孩子现在每天都有进步,也可以合理的安排自己的时间完成作业,对于上小学前从来不拿笔写字的他到现在能很快适应小学生活的他,我的担心也一点点消失。

  教师点评:加油!成长是人生得必修课,引导和鼓励让我们做最好的陪伴,加油!

  作者|陈富永

家长教育心得体会简短 篇26

  我是戴奇清的家长。我的孩子戴奇清,今年四年级了,她从入学以来,在老师和家长的共同帮忙下,很快地适应了学校生活,渐渐地养成了较好的学习习惯,成了一名合格的小学生。在此,我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱,表示衷心的感谢。

  教育孩子我最大的感受就是:良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯,它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自我的体会。

  一、家庭教育首先要从自我教育开始

  父母喜欢看书,忘情工作,都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习,不能光说不做。要求孩子做到的,家长首先要做好。此刻孩子接触信息的途径很多,信息量也很大,有时他们提的问题,难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动,也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲,一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业,我们会给她检查一遍。发现她字写得潦草,会要求她擦了重写。有时候,她很不愿意,但不能心软,得让她记住,如果第一次做不好,要负出更多的努力。所以干事情必须要认真,就应尽自我最大的努力。

  二、不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管。

  此刻家长都明白对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自我,最终导致自控潜力差,没有上进心,缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也都会让她去做。有时也帮忙大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。

  三、期望值但是高,但仍要严格要求。

  家长都期望自我的孩子成材,我们同样有这种心理,但我们不会强迫她学她不喜欢的事情。尽量让孩子干她喜欢的事。做到爱好广泛,做事认真,将来做个对社会有用的人。

  四、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

  忠告各位家长一句:孩子做作业时我们不要在她旁边看电视,玩电脑。我们能够看一些专业书籍,或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的,这样会方便与孩子交流沟通。

  五、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。

  人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时光跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力必须有收益。作为孩子,每个人都期望自我是最棒的,然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。能够不在乎结果,但务必重视过程。孩子考砸的时候,帮她分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就到达了。

  做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是家教的最重要任务,当然良好的行为习惯,学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心,有毅力,持之以恒,我相信每一位孩子都能够发出自我最耀眼的光芒。孩子的成长还离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育。还期望老师对所有孩子都悉心呵护,使孩子的明天更完美!

家长教育心得体会简短 篇27

  (1)父母以身作则,做孩子的榜样,学校积极引导,双方共同努力

  我们认为要教育好孩子,首先要以身作则,父母是孩子最好的榜样,只有自己做了,孩子才会跟着学习。如果光说大道理,而自己不能作为孩子的榜样,那么,这种教育,不过是金玉其外,败絮其中的教育,是丝毫起不了作用的。同时,学校的教育也是同等的重要,只有双方共同努力才能出效果。

  儿子的母亲目前是一所大学的研究生,对孩子而言,这是他引以为自豪的事,也是一种促进力量。虽然他不知道母亲考研的历程有多么辛苦,但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象,那是一个榜样,使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一,虽然母亲不在身边,孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下,不仅在学习上有进步,其他各个方面都有了可喜的进步,成为了一个懂事的好孩子。

  (2)营造家庭学习气氛,让孩子养成自觉学习习惯

  听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事,他的心得体会是营造家庭学习气氛,让孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚上吃完饭后,他和妻子就出去散步,女儿和侄女两个孩子收拾完桌子,就去写作业,他们回到家,在孩子做作业时,从不看电视,各自拿一本书看,时间久了,孩子就养成了良好的作息习惯,女儿和侄女经常相互比,看谁学习好,看谁学的晚,去年高考,两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。

  (3)培养孩子的兴趣,兴趣是最好的老师

  儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏,我对他说,玩可以,你也可以玩出新花样,比如,做幻灯片之类,拿给别的孩子看时,多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片,时常还叫别的孩子欣赏,并教会他们。儿子现在喜欢上了英语,刚开始的时候,我同学家的女儿去学英语,让他也去跟着学,如今,他已经越学越有兴趣,对妈妈说:“我班上有一个英语说得很好的同学,我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语,我很欣慰。我知道儿子的语文不太好,我有时替他着急,真希望他能把语文提高一下,可儿子说要继续报名学英语,我还是高兴的答应了。

  (4)处罚孩子要适当,积极引导孩子,做孩子的好朋友

  记得儿子在小时候,有一次拿家里的钱,没有经过父母同意,买了许多玩具,我们知道后,让他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候,写字很差,我让他把写错笔画的字重写10遍,结果我们吵打起来,儿子说他已经尽力了,一时难以改变,我向儿子认了错,同时指出他打我也是不对的,儿子也认了错,现在我和儿子有时像朋友一样聊天,其乐无穷。

家长教育心得体会简短 篇28

  我是初三x老师所带的11班孙梦同学的家长,针对我家情况、我所掌握的知识及见解,列出了几点,和家长们一起共勉,不妥之处,还请各位老师、家长们批评指正。

一、父母者应先受教育

  这个话题有点另类,有点“语不惊人死不休”之感,但确实是我开篇之讲重要部分。望子成龙,盼女成凤,是每个家长的梦想。为人父母,都期盼自己的孩子成长成才,人之常情,但成龙成凤不是一蹴而就、一厢情愿容易做到的事情,因为孩子的成长是多重因素累加的结果,要经历家庭教育、学校教育、社会教育等共同的作用。可是在这些所有因素之中,家庭教育来自父母的“言传身教”起着最基础也是最重要的作用。我们知道:言传和身教,都是教育手段,传是传承、传授;教是教育、教导。二者相得益彰,相辅相成。单点地说,没有言传身教,就无法实施教育。

  因为父母是孩子的最好老师,言传身教是教育孩子最有效的方法。父母的一言一行都会对孩子产生影响,从襁褓中婴儿的一颦一笑到成年后说话做事的一章一法,身上都有着深深的父母的烙印,口口相传和耳濡目染的力量真的很强大。但在当今社会中,由于生活节奏加快,受物质因素等影响,再加上信仰缺失,道德水平的下降,一些家长对如何教育孩子或怎样教育孩子确实感到很茫然。有的家长容易被人裹挟着、热衷于跟风,盲目地对孩子进行培养,人家孩子学什么,他就让自己的孩子学什么;有的家长舍得给孩子花钱,却舍不得给孩子花时间,陪在孩子的身边见证孩子的成长;有的家长表里不如一、言行不一致:一边给孩子讲“孔融让梨”,一边争先恐后地排队加塞;一边讲要听老师的话,一边对老师妄加评论,甚至侮辱谩骂。

  想,都是问题;做,才是关键。其实很多家长对孩子教育无从下手,或抱着“管不了”、“没办法”的时候,没有静下心来考虑一下自己,看看自己是否真正起到了言传身教的作用,是否愿意为了孩子的教育心甘情愿地去学习、去改变。简单地说,你希望孩子阅读,你就阅读给孩子看,你希望孩子勤奋,你就勤奋给孩子看,你希望孩子少看手机,你就把手机收起来。

  古人云:“天地者无形之父母,父母者有形之天地。”对于孩子们来说,父母是他们的人生楷模,不倒的丰碑。孔子说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”我国著名教育家陶行知先生也曾说过:“要想学生好学,必须先生好学;唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”为了使孩子健康成长,想要丰碑不倒,作为家长的,需要反思、反省,最应该接受教育,让学习成为一种自觉,最应该树立榜样,成为孩子学习借鉴的楷模。

二、民主平等地对待孩子

  相互平等及尊重中的关系不只存在于成人之间,也存在于成人与孩子之间。从孩子来到这个世界上,伴随着孩子成长的过程中,做父母的就应该意识到孩子是一个有自己权力的个体,同家庭其他成员一样都是平等的,家长应当给予尊重。可实际上,成人主义的家长总是对孩子挑剔指责过多,要求过高,总是认为孩子这也不行,那也不行,更谈不上针对家庭中的重大事情去征求孩子的意见,去倾听孩子的心声。长此以往,渐渐地孩子们失去了独立性和积极性,也就失去了运用自己的思考去探索社会的兴趣。因为在家中,孩子们容易从父母那里产生关于社会的印象,感受到人们对他的期望和关怀,体验到社会、他人与本人的关系,形成基本的生活态度和行为方式。

  有人把人生比作长河,家庭则是长河中航行的小船。长河时而平静,时而波涛汹涌,孩子们则是凭借父母之船遮风挡雨。小船之外的事情,家庭无法把握,但小船自身情况,需要父母共同经营。那么如何把孩子培养成一个自信、自律、有道德、人格健全的人呢?首先要给孩子营造一个轻松、和谐、民主和充满爱的家庭环境。一定要记住:“幸福的家庭是一样的,不幸的家庭各有各的不幸。”其次把孩子视为家庭平等的一员,尊重孩子的人格、尊严,让其独立思考、自由选择。再次争做孩子的朋友,让其信任家长、理解家长、体谅家长。

三、用沟通架起家长和孩子心灵之桥

  人是社会动物,有人存在,即有沟通存在。学生与学生需要沟通,学生与老师需要沟通,老师与家长需要沟通,同样家长与孩子也需要沟通。可是遗憾地是随着生活节奏的加快,有相当多的家长宁愿花较多地时间去同朋友聊天、去喝酒、去玩手机、去打麻将,也不愿意抽出点时间同孩子沟通交流,即使有沟通也是仅仅限于关心孩子的学习或分数上。有一项研究表明,许多父母在一周之中,其听孩子说话的时间不到30分钟,这是不够的。所以说,现在缺少的不是对孩子的教育,而是缺乏沟通,因为有的家长没有意识到沟通的重要作用。实际上,孩子们在成长和学习的过程中会遇到很多问题,有喜悦,有挫折,有烦恼也有忧愁,这时他们非常希望家长倾听他们的诉说,并能提供支持和安慰。如果家长们忽略同孩子的沟通,时间长了孩子们也不愿意表达自己的心声了,而且家长会失去把握孩子成长的脉络,也会失去用内心真正去感受孩子感受的机会,所以不要以忙为借口了,挤出点时间与孩子交流,在茶余饭后拉着孩子去散散步,互相谈一谈白天的所做所想及所闻,多一分理解,少一分唠叨和指责,用无限的沟通架起家长和孩子心灵之桥。

四、鼓励孩子多读书,读好书

  书是孩子进步的阶梯,让孩子多读书、读好书可以使孩子终生受益。如果说教育孩子有捷径的话,那就让孩子读书,让孩子们尽量地去接触可以使他们深受感染和鼓励的书,给孩子渴望知识的心田浇灌及时的雨露。然而并不是所有的孩子从小就喜欢读书。尤其在当今社会,价值取向多元,再加上学习功课紧也使孩子们无暇静下心来去读书。当孩子们聚会时,大谈的是影视明星、游戏、高档品牌,而很少去谈一部好的作品或一本畅销书。因此,家长肩负着一种义务和责任,竭尽全力地去鼓励孩子多读书。好的办法就是为孩子营造一个良好的家庭阅读氛围,家长们要身体力行,首先要读书,然后循序渐进地培养孩子爱读书、多读书、读好书。当然有的`家长文化层次不是很高,很难把读书作为一种习惯,那就更应该自律。

五、用赏识激活孩子的天赋与潜能

  “没有激励就没有教育。”这是美国一位著名教育家富有哲理的论断。心理学家威廉·詹姆士也说过:“人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏,这是人类之所以有别于动物的地方。”根据马斯洛需求层次理论,人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏,从而达到自我实现。就精神生命而言,每个孩子仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。但在实际生活和学习中,家长们往往不重视鼓励,他们更关心的是怎样“对付”孩子的不规范行为,根本不考虑孩子的行为究竟是表现了怎样的心态;对有的老师而言,更多地把注意力集中到学习较好的孩子身上,很少去关注学习一般或较差的孩子,更谈不上去发现分数背后后面的进步。其实每个孩子都是天才,孩子的潜能需要父母、老师赏识的星星之火来点燃,所以需要家长和老师们在日常生活和学习中相信我们的孩子,仔细观察孩子们闪光的一面,学会赏识、鼓励、表扬孩子,给予他们赞美及掌声,帮助孩子们树立自信。当家长和老师们都成为表扬孩子的艺术家的时候,就会发现孩子们魅力四射,当然,家长和老师们的赏识是客观的、公正的、及时的、多样的、与必要的惩罚相结合的。

  以上是本人在教育孩子或在家庭教育中的一些粗浅的认识,更谈不上方法,因为家庭教育是一个综合性很高的艺术,是一项非常复杂、庞大的工程,需要因人而异、因势利导,不能一概而论。希望家长们在孩子身上多花点时间,多投入点精力,最起码把孩子培养成一个心地善良、自食其力、不被社会所累的人。

家长教育心得体会简短 篇29

一、对孩子要理性定位

  作为家长,特别是妈妈们,在朋友相聚、亲人团聚的时候,谈得最多的话题恐怕就是孩子,每个人都希望自己的孩子是最棒的,可是人与人之间的攀比之心、虚荣之心往往把自己弄得很烦恼,总觉得自己的孩子不如人家。初中生家长教育,其实我认为,首先对孩子一定要客观定位,不要把孩子当作天才,觉得自己的孩子就该考第一,试问咱们夫妻两都不是天才,孩子哪来的天才的基因,对吧?何况天才还是三份天性七分后天的努力才能成就的呐。

  其次不要总是拿别人的长处来与自己孩子的短处相比,每个孩子都有自己的闪光点和优秀的一面,李家的孩子体能特棒,是个运动健儿,张家的孩子学习成绩优异,是三好学生,王家的孩子懂事早,会替父母分担家务,可咱家的孩子也不差啊,懂感恩,识大体善良仁爱对吧,那么我们做父母的就要多发现并赞扬孩子的闪光点。只有对孩子充分的肯定,才能让孩子更加的自信。孩子只要有了自信,才能不断努力、不断进取,变的更棒。那么如何发现孩子身上的闪光点呢?这就是我要与大家说的第二个方面,与孩子之间的沟通。

二、如何与孩子进行沟通

  想要发现孩子身上的闪光点,就要常常与孩子聊天、说话。想要了解孩子喜欢什么、讨厌什么、心里是怎么想的,更要及时与孩子进行沟通。有家长或许会问:我孩子很内向,不爱说话,更不喜欢与我们交流,我们该怎样与孩子进行沟通呢?其实,想要与孩子沟通并不难,只需做到两点,放低姿态,降低音量。家长们想想看,谁愿意与一个高高在上、一开口就是不容商量的命令式的口气的人对话啊,除非那人是你的上司,是吧?只要你放下父母的架子,以孩子朋友的口吻与孩子对话,对孩子的观点与思想聆听多于责骂,赞同多于反驳,建议多于意见,那么还有什么话不能与孩子沟通的呢?

  每个人都不会对自己的支持者与拥护者反感,孩子也一样。我经常就是这样开始我与孩子的对话的:儿子,来来来,老妈又一个星期没有听到你的声音,看到你的笑容了,快跟我说说你身边的有趣的事,让老妈也开心一下。然后儿子就愉快的跟我讲起了他听到看到和想到的一切事情。在这里我要着重说一点,与孩子沟通时,一定要注意顺序,先聊开心的,愉快的,对孩子一点点的进步与成绩都要夸张的进行表扬与鼓励,哪怕孩子学会一首新歌、这次考试成绩比上次多考了几分、做了一件微不足道的善举等等,都要对他进行赞扬,优秀的孩子是三分本性与七分赞扬培育出来的。

  引导孩子说出他心里的困惑与疑难,比如我们可以这样问:最近学习上有遇到困难吗?同学之间有关系不融洽吗?学校生活有不适应吗?等等,让孩子自己把心里的不痛快与不开心说出来,让孩子把自己学习上的困惑与郁闷说出来,只有这样,我们才能对症下药,帮助孩子来也才能事半功倍。同时,与孩子有效的沟通还能让我们及时关注孩子的心理健康程度,这就是我要说的第三各方面,关注孩子的心理健康。

家长教育心得体会简短 篇30

  人的一生中要接受家庭、学校和社会三方面的教育。家庭教育作为人生接受教育最早,影响时间最长的一种基本形式,在孩子的成长过程中起着十分重要的作用,并且与学校教育是相互相存的。

  随着知识经济时代的到来,科学技术的裂变效应和市场经济的竞争,知识更新的速度不断加快,我们的家庭教育面临着巨大的挑战。绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作与教育没有直接的联系,对子女的教育多是凭感情、凭经验,在教育子女问题上方法不当,子女普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象,这种状况怎么解决呢?我认为要让子女健康快乐地成长,应采取以下方法:

  一、消除家长对子女造成的恐惧

  初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段,由于种种原因,学习成绩有所下降,家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪,这时的家长应先冷静下来,学会耐心等待子女的成长。有专家说道:“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。为了防止最小的可能的失败,宁愿降低努力的水平。”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。希望家长不要一看到成绩考差了,就来一顿“审讯”,甚至痛打,以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求,这样比从结果去要求更科学,效果更理想。

  二、为子女建立自信心

  成功源于自信,自信心的树立,来自于周围的人们的常识。做父母的都不赏识自己的孩子,孩子的自信从何而来?家长要用放大镜找他们的闪光点,帮助子女树立克服困难的信心。当子女需要帮助时,家长的帮助要掌握一个度,绝不可越佾越疱,要留有余地。只有让孩子们跳一跳,通过自己的努力取得成功,孩子才能体会到成功的喜悦,从而建立起自信心。特别是我们中职学生的家长,中招考试铃声结束的那一刻,孩子又将踏进另外一个台阶。当孩子中招发挥不好好,不能考上高中走进大学,开始他的另外一个学习生涯时,上一个好的职业学校、学一门吃香的技术,是为孩子开启幸福一生的另一扇大门。不管怎样,孩子年龄尚小。没有几年的校园文化熏陶,极容易让孩子走上堕落之路。

  有的孩子不上学了,成天在网吧里面度过,虚度几年宝贵的时间。有的孩子走上打工之路,虽然眼前得到了一点金钱,却损失了孩子一生出人头地的机会。想想,三年后、五年后、十年后,孩子找了好工作。亲朋好友谁不羡慕。有人说,三十前,旁人因家长看孩子。三十后,旁人因孩子看家长。通俗的讲就是,一个人在三十岁之前是否被别人看得起,与其家长是否成功有着很大的关系。这个时侯,家长有权有钱,别人就高看你的孩子。当孩子三十后,他是否有本事直接关系着别人是否高看家长。所以不管在任何条件下,只有为子女建立了足够的自信心,才能让子女们健康快乐的成长,也才能为他们以后的成功打下坚实的基础。

  三、与子女一起成长,做子女的知心朋友

  随着社会的进步和科学技术的迅猛发展,人们所要学习的更新的东西越来越多。作为家长,应随时体现出求知上进的精神,给子女作出榜样。“爸爸妈妈同样在学习,在进步啊!”使子女明白学习新知,不断进步是伴随人终生的。其次要经与子女沟通,努力缩短与子女心灵的距离,原意听子女淡知心话,真实地了解自己的子女,教育子女健康成长。

  在教育子女时切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言,更不要以讥讽语气,来冷嘲热讽子女,冷漠子女,这样会抹杀子女的自信心,给子女造成极大的心理压力,阻碍子女的成长和进步。

  “让子女有出息”是家长永恒的需求,教育子女的方法多种多样,子女的个体情况,家庭环境,家长素质等都是重要的因素,家庭教育要有效地配合学校教育,达到共同教育好学生的目的,让孩子快乐健康成长。

  在孩子的成长过程中,爱的因素非常重要。但是,当爱失去理智或失去限度时,对孩子的爱就成为极端的爱,这往往会导致孩子身心发展出现障碍,心灵发生扭曲,对孩子将来的人生发展有着不良影响。

  四、家长应教育孩子从小就要养成心地善良的好孩子,多做好事,对人有礼貌,教他们怎样待人接物

  父母的言行举止对子女影响非常大,这一点应引起家长的重视,说话要得体,办事要认真,给子女树立一个好的形象,告诉他们一些做人的道理,平时在家里给他们布置一些力所能及的事,自己的事自己做,当天的事当天完成,给孩子制定一个作息时间表,使他们养成良好的生活习惯。

  总之,教育孩子的方法有许多,这就需要我们做家长的平时应做到有一颗爱心,还要细心、用心、耐心。我相信只要我们家长能做到这几点,再加上学校和社会的共同关心,我们的孩子未来一定能够成为一个对国家,对社会的有用人才。

家长教育心得体会简短 篇31

  时间过得很快,__已经在__幼儿园里度过了三年多的快乐时光,即将成为一名小学生了。在过去的几年里,他从一个上幼儿园还要哭鼻子、见到小朋友会很羞涩、只会跑不会跳、不懂得什么是集体活动的小不点,成长为每天跟我们讲幼儿园里的奇闻趣事、见到老师和小朋友会大声打招呼、在运动会上能够努力为班级贡献力量、被大家称为“吕管家”的小小男子汉,这让我们感到由衷的欣慰。这一切的改变要特别地感谢幼儿园老师们的精心保育和培养,也离不开托二班、小六班、中四班、大八班这群可爱的小伙伴们给予他的帮助和影响。作为家长,我们深知,教育必须渗透到孩子生活的方方面面,因此也一直积极配合幼儿园做好家园共育的工作,借这个机会,我们想和大家分享一下扬扬幼儿园之外的生活,希望对大家有所启发。

  一、通过参加户外活动和体育锻炼给家园共育创造良好条件

  我们一直把户外活动作为扬扬每天的必修课,除非天气特别恶劣,都会保证他的活动时间,包括周末去公园、博物馆、科技馆等,在这个过程中,只要家长有决心、不懈怠,他的惰性一般都是能够克服的。户外活动的益处是让他对各种环境的适应能力提高了。我们通过每天按时送他上幼儿园来帮助他养成时间观念,通过家长与老师交接孩子这个细节给他以礼貌方面的言传身教,这样做有利于幼儿园的系统教育在他身上发挥作用。体育锻炼是另一个好载体,比如游泳、轮滑、长走。扬扬从去年夏天开始学游泳以来,一直坚持每周四五个晚上这样的训练强度,让他不仅掌握了三种泳姿,强健了体魄,还培养了他的纪律意识,磨练了品质毅力,增强了生活自理能力。上述两方面贵在坚持,特别是家长的坚持,要时刻为孩子做出榜样。

  二、通过让孩子体验各种技能开发他的兴趣,再把兴趣变成能力

  自从幼儿园开设兴趣班以来,我们一直把扬扬的兴趣班安排的很满,同时还让他参加了园外英语和数学培训班。我们发现,小孩子在学习过程中自己会逐渐适应这个节奏,养成学习的习惯,找到自己的兴趣点。有时,我们可以看到他乐此不疲展示他的学习成果,从中我们也能够知道他对什么感兴趣,或者说他在哪些方面有天赋。这时,我们会变身成孩子的忠实“粉丝”,给他鼓励和正能量,让他更想去探索和学习,获得更多的“成果”。我们还会根据他的特点适当加强某些方面的引导,让他能够把自己喜欢的事做的更好,比如,扬扬喜欢跟车有关系的东西,还喜欢算算数,在他玩停车场计时收费这样的游戏时,我们会给他提些建议或者出些“难题”,帮助他学会思考和主动学习。

  三、通过带孩子参加公益活动,开展爱心与责任的养成教育

  扬扬在妈妈的带领下,这个寒假参加了到海淀区聋儿学校的.志愿活动,在活动中主动表演节目,比如手语歌舞牵手、世界因我而美丽等,在相处和互动中结交了新的伙伴,大家一起玩的很开心,还获得了学校颁发的优秀“小老师”的奖状,这让他很自豪,也更多地了解了外面的世界,了解了社会上还有和自己不一样的小朋友,看到了他们生活与学习状态,增加了对弱势群体的关爱,同时对自己的成长也多了一份鞭策。此外,他还参加了在北京动物园举办的环保与爱护动、植物志愿活动,在实践中提高了与大自然的亲近度,巩固了幼儿园环保教育的效果。前些天,扬扬在商场里看到有家长带着孩子骑木马(商场装饰用),就主动跑过去给别人念“请勿攀爬”的牌子,表现出较强的责任意识和解决问题的灵活性,这点我们还是蛮赞的。总之,家长要关注孩子的成长,为孩子多创造一些社会实践的机会,尽可能抽出时间陪伴他,让他拥有阳光、健康的心态。

  说起孩子,相信每位家长都会停不住嘴,如果一定要给对吕明扬的期望做个简单的总结,我们希望他有个好身体,养成好习惯,做个好公民。每个孩子都是独一无二的,扬扬的故事仅当抛砖引玉,做好家园共育,孩子们都会有精彩的未来。

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