在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
文化融合英文篇一
思想和文化是一种无形的财富，它是民族、国家的灵魂和追求。在全球化的时代，西方文化已经在全球范围内得到广泛传播，如何在充分接受新鲜事物的同时保持自己的文化认同和民族特色，已经成为摆在我们每个人面前的难题。本文将从三个方面探讨思想融合、文化融合的重要性及其对个人的启示。
一、思想融合的重要性
思想融合是不同文化交流、相互学习的重要方式之一，它不仅是双方眼界的扩展，而且还能够加深彼此之间的理解和信任，进而推动文化交流的进程。在这个全球化的时代，不同国家之间的交流、合作越来越密切，这也就意味着每个人要不断与新鲜事物打交道。如果不进行思想融合，就容易产生文化隔阂和误解，给我们的交流、合作带来较大的阻碍和烦恼。
二、文化融合的重要性
文化是每个民族、国家独有的一种精神财富。它不同于科技、经济等各种物质财富，是不可复制的，也是不可替代的。在当今全球化的进程中，文化交流越来越频繁，文化融合已经成为人们都关注的事情。文化融合可以使不同民族之间的文化在共同性和差异性上得到相互理解和补充，最终达到相互融合的效果。这个过程虽然极为艰难，但是对于开拓人类文明进程和文化交流的深度与广度具有极其重要的意义。
三、文化多样性的启示
全球化进程与文化交流的加强，给人类带来了许多新的启示，其中最重要的之一就是要充分尊重多样性。每个民族、每个国家都有自己独特的文化，而这种文化的多样性是人类文明发展的重要标志。同时，在多元文化交流中，我们也应该尊重每个人的观点和立场。这种尊重既能增强对不同文化的接纳，又能促进交流中的和谐与进展。
四、思想融合文化融合的挑战
大家都知道，思想融合和文化融合是一个长期而漫长的过程，如果想要取得实质性的成果，就必须度过一个堪比千里转运的征程。其中涉及的挑战包括文化的认知障碍、语言的沟通阻碍、相互伤害等等。为了度过这个过程，我们不仅需要开拓思维，接受新事物，更要理解文化的本质，保持文化的独特性，以此推动文化的交流和发展。
五、思想融合文化融合的自我启示
思想融合文化融合，既是一个长期的进程，也是每个人要完成的成长之旅。作为普通人，在通往思想融合和文化融合这条路上，有许多事情需要我们去完成。首先是要有开放的心态去接受不同的文化，然后理解文化的内涵，保持文化的独特性，最后在理解中逐渐获得深度的体验。这个过程中，既有极具挑战性的事情，也有堪称成功的里程碑，总之，我们每个修行人都应该在思想融合文化融合的进程中深入体悟，使自己更好地成长和发展。
总之，思想融合文化融合已经成为全球共同发展的重要趋势。在这个过程中，我们应坚定文化认同，但也要与异己文化进行对话，增进相互理解和信任。只有把个人文化的交流发挥到极致，才能迎接文化交流之大势，成就一个更美好的未来。
文化融合英文篇二
一、概念界定
企业文化是一个仁者说仁、智者见智的概念，据不完全统计，目前世界上关于企业文化的定义已有300多个。为了统一认识、方便讨论，在本文中，我们将企业文界定为企业主流理念和主流行为方式的总和。这里的主流，有两重含义：一是从人数上讲，企业文化中的理念和行为方式是大多数员工根深蒂固的信念和已经成了习惯的行为；二是从影响力上讲，企业文化中的理念和行为方式为企业主流人群特别是企业家所推崇和支持，因而它们能在企业众多的理念和行为方式中脱颖而出并占据统治地位。
一般认为，企业文化有两种状态：
现实态。即企业中实际存在的主流理念和主流行为方式；
理想态。即为提升企业绩效、增强企业核心能力而提出的，有利于企业实现其战略目标的理念和行为方式。
虽然使理想态的企业文化真正转化为现实态的企业文化的方法和途径很多，但其中最重要的一条，是把企业文化和企业管理特别是人力资源管理紧密结合起来，不实现这种结合，企业文化和企业管理各行其是，那么企业文化就难逃飘在空中的宿命。
企业文化和人力资源管理的融合是通过以下两条途径来实现的：
企业文化影响甚至决定人力资源管理的理念、模式和制度的选择。这种影响体现在两个层面，一是现实态的文化对人力资源管理的影响，二是理想态的文化对人力资源管理的影响。前者表现在，企业在做人力资源管理决策的时候，必须把现实态的企业文化当作强大制约变量：当管理和现实态的文化拟合时，这个时管理将事半功倍，反之拂逆文化要求的管理将在执行的过程中遇到很大的挑战和阻力，其结果很可能会事倍功半。但这并不是说，人力资源管理在现实态的企业文化面前就无所作为了，特别是当现实态的企业文化已被证明成为阻碍企业改革和发展的桎梏时，企业就必须敢于突破它。后者的影响是导向性的，即为了使理想态的企业文化落地，企业人力资源的管理决策应当与其相融而不能相左。后者之所以成为可能，是因为人们在做决策的时候，总有其背后的假设和价值取向，而这里假设和价值取向，就其本质而言，就是文化理念的核心组成部分。
人力资源管理管理实践体现企业文化的要求，从而为企业文化的落地提供强有力的支撑。这种体现，就其对象而言可分为两类，即现实态的文化和理想态的文化。现实态的文化，是人力资源管理实践如何继承和延续其中的'优秀成份，并改造和抛弃其落后部分。理想态的文化，从其落地讲，主要是通过人力资源管理实践来塑造的。人力资源管理实践之所以能起到这样的作用，是因为企业文化其实不外是理念和行为方式，而人力资源管理实践，就其对象而言，是人，具体地说，是人的思想和行为，而这两者是高度拟合的，正因如此，人力资源管理实践才真正能成为企业文化落地最有力的工具。
三、基本方法
基本方法要回答的问题是，要强化现有态的文化并使理想态的文化落地，公司管理特别是人力资源管理工作应当做？或者说，我们怎样才能使员工接受企业所提出的理念、从而按企业所希望的思维方式进行思考；又怎样让员工接受企业所提出的行为方式、从而展示出企业所希望的行为呢？许多企业的企业文化建设之所以最终失败，很重要的一个原因就是没有很好地解决这两个问题。
抽象地说，解决上述两个问题的办法有：
晓之以情。即以摆事实、讲道理的方式，使员工意识到，“我”原本就应当这样想，就应该这么做。在大多数情况下，这种方式是能够奏效的。而且一经奏效，便能比较长久地维系下去。
动之以利。利用人趋利避害的本性，通过各种利益刺激如奖励、晋升、惩罚等，引诱或迫使员工改变行为模式，从而展示企业所希望的行为。这是文化功利性的又一表现：不但企业在建设文化的过程中有很强的功利性，而且受众的角度讲，员工接受企业文化也是有很强的功利性的。没有功利作为背后的支撑，即使现在是“主流”或盛行一时的东西，也将逐步随时间的推移而消逝。儒家文化之所以在统治中国社会二千多年后会渐趋式微，其根本原因在于，上个世纪新文化运动以来人们学习儒家文化的功利动机的消亡。
“空降兵”
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文化融合英文篇三
在这个科技突飞猛进的国度里，随着时代的变迁与推进；文化的发展，全球经济化狂潮的席卷而来，“融合”这词已不在是说说而已，它早已进入了人们的心尖。”深入到了人们的骨髓。
彼时千年，在《鉴真东渡》里，回到盛唐时期。鉴真六次东渡，他带去佛教经典以及建筑．雕刻和医学等知识，对促进中日文化交流和日本文化的发展作出了巨大的'贡献。而佛教与医经也有着紧密的关系。佛教以慈悲为怀，不仅要治世人的“心病”，还要治世人的“身病”，所以佛陀被称为“大医王”。《法华经》上说“多闻有智慧”，懂得医方明等，是智慧的表现。特别是大乘佛教修菩萨行的出家人，为了自度度他，自觉觉他，要把“于诸病苦，为作良医”作为一种自觉的行动。由此可见，他是一个深入到名族灵魂的“融合。”这种历史轮回的是一种成功的现象。
融合，他就像一只无形的手，在无形之中，早已与这个时代融为一体。
在《德国式阅读的力量》里，德国随处可以看到正在阅读的人，车站、咖啡馆和草坪，这不仅局限于校园，而是任何场所，似乎每个人的背包里都有一两本书，只要一有时间，他们就拿出来读读。如果你在德国生活，你一定知道这里的图书是多么昂贵。
说到他们对阅读的需求知识的融合，不得不谈及到我们中国了，在这个充满科技创新的国家里，手机成为了我们必不可少的通讯工具。每天有多少青少年对着手机“埋头苦干”，看小说，也不愿意多看一两眼对自身有用的书。说到阅读量，更是令人咋舌！中国人每年每个人平均的阅读量是一本书，甚至是零。若说想要像德国人那般与书本精髓的融合；答案不言而喻，那简直是天方夜谭！鲁迅的《拿来主义》里有说过：“取其精华，去其槽帕。所以，我们应该向德国人学习，阅读永恒的书，吸取书里的精华，来对自身文化不足的填补！去掉看小说的不良习惯。也相当于是去其槽帕。因为融合是人与人之间的灵魂，文化与文化之间的交流。
融合，无关时间，无关事情。他只是愿与不愿，想与不想。我深喜北岛先生那首叫《生活》的诗，只有一个简洁得不能再简洁的字：“网。”可他却胜过了千千万万句话！我认为在这个日新月异的时代里，我们不应该把忘了最终目的的“融合”称之为融合；不该为自己找了那么冠冕堂皇的理由来蒙蔽自己。我们该是要理解融合的真正涵义。
我们不该被这个时代给网住，我们要像蜘蛛那样，与网融合的同时也要掌控那张网，而不是，蝴蝶，飞蛾，蚊子……诸多此类被网住的昆虫。因为这个世界的进步创新需要我们，而我们需要知识文化的融入来补足世界的需要。
文化融合英文篇四
引导语：在高度全球化的今天，跨国交际日益增多，礼仪对于一个国家和民族在国际交往中的作用不容忽视。下面是小编为你带来的中西方礼仪文化差异与融合，希望对你有所帮助。
在高度全球化的今天，跨国交际日益增多，礼仪对于一个国家和民族在国际交往中的作用不容忽视。随着西方文化的不断涌入，中国传统礼仪也不断受到西方礼仪文化的冲击。因此了解中西方礼仪文化的差异，并与西方礼仪进行有效的融合，探求建立适合我国当代的社会礼仪文化体系方能消除在跨文化交际中由于文化障碍而产生的误解，以达到中西方交流的顺利进行。本文从剖析中国传统礼仪当代价值，浅析当代奥运礼仪先锋，以及分析中西礼仪差异的影响因素着手，着重从社交礼仪、餐饮礼仪、婚俗礼仪、商务礼仪等方面介绍中西礼仪差异，进而探讨中西礼仪文化合理有效的融合，避免陷入中西方各国间在交流中由于各自的文化特色形成相互间的碰撞而引起的某些误区，最终达到和谐社会的理想境界。
中华民族素有礼仪之邦的美誉，礼仪在中华文化的历史演进过程中，起着积极的推动作用。今天，经济的全球一体化和信息共享的网络化把现代人领到了一个无限伸展而又不断浓缩的空间，这就是地球村。在这个有着60亿居民的村庄里，交往和沟通日益频繁，说服和理解越发重要，其中，作为公关“第一印象”的礼仪就更显得不可或缺。
而今天的中国正面临着前所未有的挑战，无论是物质、精神还是文化等各个方面，都迫切需要一套完整而合理的价值观进行统一。而礼仪文化无疑是这种统一的“先行军”，因此如何发扬传统礼仪，与西方礼仪进行合理有效的融合，应当成为人们思考和探讨的话题。由于不同的文化有不同的礼仪讲究，这就要求我们要了解学习不同的文化求同存异，同时尊重各自的礼仪文化，以避免因不了解而造成的误会和障碍。加强沟通与认识，促进不同文化相互理解与认同。随着社会的发展,礼仪教育在我国愈益普遍。熟悉不同国家的文化特色、礼仪差异对于中西方在各个领域的交流与友好交往中避免误会、尴尬与不必要的麻烦都有现实和深远意义。同时了解中西方不同文化环境下礼仪的差别,将有助于我们跨出国门,有助于我们同西方的交流与合作,有助于我们树立中国在国际上的形象。
随着中西方文化的不断发展，中西方的礼仪正在相互融合，西方人逐渐接受了东方文化中重感情的合理因素，中国人也接受了西方文化中先进文明的礼仪和交往方式。越来越多的人认识到中西礼仪文化必将会互相渗透，不断发展。在中西礼仪没有得到完美融合之前，为了更好的世界沟通与交流，越来越多的中外学者参与了对中西方礼仪文化的研究。
从参考文献来看，中国学者对中西方礼仪研究的较多较具体。但更多的侧重于研究中西礼仪文化的差异。例如(1)金品卓的《中西方礼仪文化差异》从交际方式、餐饮礼仪、服饰礼仪、个人人生观、社会习俗、等级观念等方面介绍中西方礼仪文化的差异。(2)邓慧的《论中西方文化对礼仪的影响》就社会交往方式、个人人生观、法制观念、社会习俗、等级观念等方面的差异具体探讨东西方文化差异对礼仪所产生的影响。(3)任雪萍的《中西方不同文化环境下礼仪的差异》分别从招呼语、称呼语、握手礼节、致谢语、色彩语、介绍礼节六个方面论述了中西方礼仪的差异。(4)林逸的《英语学习中的中西礼仪差异》从中西礼仪差异的角度探讨了文化差异及其对语言学习的促进作用。(5)吴爱宁的《中西礼仪差异探析》则分析了中西方文化在称谓与称呼、见面、宴客、女士优先等五方面表现出来的不同的礼仪形态，并探析了中西礼仪差异的文化根源在于不同民族的思维方式和价值观念差异。(6)也有许多学者则选取礼仪中的某一个方面深入研究中西方礼仪的差异。如宋继红的《跨文化角度下的中英社交礼仪对比研究》从跨文化角度，以对比分析的方法从称谓、问候语、介绍、拜访和送礼五个方面对社交礼仪进行了对比研究，指出了影响中英文化交际礼仪差别的'主要原因有：平等与等级观念、时间概念、高语境与低语境文化、面子问题。张燕的《中西社交礼仪的差异》以英美国家作为西方文化的代表，来比较中西方文化在社交礼仪上的差异，并从文化背景和价值观探讨差异形成的原因。张彩霞的《中西方饮食文化中的饮食礼仪差异》从不同的餐具、时间取向和座次安排三个方面对中西方饮食礼仪进行比较。lin yeyun 在,foreign business etiquette training and development prospect中则针对中西方商务礼仪进行了比较并指出了商务交往中礼仪的融合(7)李晓军的《中西礼仪文化的差异与融合》是众多文献中较少提到融合的一篇。在语言、餐饮、服饰等方面谈论中西方礼仪文化的差异的基础上，进而探讨中西礼仪文化合理有效的融合，从而达到和谐社会的理想化。在此篇文献中作者也只是稍微提到了融合，但并没有对中西礼仪文化融合做具体的分析与介绍。
就目前研究状况而言，外国学者就中西礼仪研究的文献相对较少，更多的侧重于从文化角度论述礼仪。例如robert cummings neville 的olympic games and the power of ritual.在中西不同的文化背景的大前提下，追溯礼仪与奥林匹克运动会起源的基础上，论述礼仪的力量，以及奥运会的礼仪品质----世界和谐的象征。另一西方学者mattarmp的differences between eastern and western culture 从parties, three meals, traveling 等日常生活中的小细节中描述了中西文化及应注意的礼仪，细致入微的描写给中西方交际提出了许多建议。
同时，在所有的研究中，无论是国内学者还是国外学者，只是稍微提到中西礼仪的融合，所以这方面的参考文献不是很多。并且由于对每个研究的视觉不同，同样的研究对象也有不同的插入点和研究重点。所以研究有待更加深入、更加细致。随着地球村的形成，国际交流日益频繁，相信会有越来越多的人对于中西方礼仪文化的融合给予更高的关注，以促进国际间的沟通与交流，最终促进世界和谐发展。
礼仪文化是个较为广泛笼统的概念，所涉及的范围非常广泛，几乎渗透到社会生活的各个方面，为实现人与人、人与社会的和谐起到了巨大作用。因此在探析中西方礼仪文化差异与融合时不能做到面面俱到，只能选取几个具有代表性的研究对象以较为笼统的方式概括研究成果并加入自己的一些见解。同时，从当前的研究状况来看，中西礼仪文化的融合研究甚少，本文在分析中西方礼仪文化差异的基础上，寻求中西礼仪文化融合的契合点，正视中西礼仪文化融合的机遇与挑战，避免陷入盲目接受西方礼仪、舍弃中国传统的误区。提醒我们，在大力倡导构建和谐社会的今天，仍有必要对传统礼仪进行全面反思，加以清理，弄清摒弃什么和继承什么，并结合西方礼仪的横向借鉴与融合，以适应新世代的要求。
另外，从研究的角度来看，我们对比研究的是西方礼仪，国际交往中要遵循的国际惯例，和我国的传统礼仪还有一些差异。我国是一个礼仪之邦，有五千年的传统文明，有五千年的礼仪文化。生活在这样一个礼仪之邦里，我们受到礼仪文化的熏陶与涵养，自身就带有中国传统礼仪。因此在研究西方礼仪文化时，体现一个现实的研究难题，地区的差异使得我们不能更好的深入了解西方礼仪文化的精髓，不能获得第一手的资料。同时在当代体现出来的中国传统礼仪自身的缺陷，在文化多样性的背景下，我们应该面对现实，克服交际障碍，实现通畅而又有效的跨文化沟通。为了达到更好的世界沟通与交流，所以有待更加深入的研究。
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文化融合英文篇五
在上述段落的前提之下，
寻找
适合企业文化与企业管理相互融合的方法就成了企业发展的当务之急。如何发展企业文化，更好的贯彻企业的灵魂思想，凝聚人心，激励员工；如何融合企业文化与企业管理，更有效的促进企业发展，为企业获得更大的利润，为员工挣得更大的福利。在此列出粗浅的几点建议。1.贯彻以人为本的理念
企业发展首先要靠的是员工的努力，如何凝聚人心，令员工人认同企业，愿意为企业效力，
爱
岗如家，这就要靠企业文化的思想建设来完成。贯彻以人为本的理念，提高员工对企业的认同感，企业管理才能更好的开展，相对的企业整体的气势也能得到提升。2.强化制度
在企业文化的形成过程中，完善相应的企业制度和行为规范，更加
专业
系统的管理员工，使员工的行为准则有法可依与律可查。在奖罚分明的规章制度下，可以有效的提升员工的士气，激发员工的潜在能力，为企业和员工本身都能带来更好的效益。3.提高员工对企业文化的认知
定期对企业员工进行相应的培训，在传授相关专业知识的同时，渗透企业文化，征集企业员工对企业形象的意见与建议，通过相互沟通确定员工对企业文化的认知程度，及时的纠正错误理念，保持企业文化在员工之间积极正确的落实。只有员工认同理解正确的无偏差的企业文化，才能更好的便于企业管理额开展。
4.明确企业核心价值观
正确定位企业的核心价值，在员工之间积极的宣传企业的核心价值。让员工明确企业发展方向，树立正确的价值理念，在不断的工作中选定自己的价值，达到与企业利益相一致的目标。
5.建立适合企业文化，同时企业文化适合的企业管理机制
企业文化可以促进企业管理的落实，而企业管理也能更好地传扬企业文化。在企业不断的.发展中建立适合员工，适合企业发展的企业管理机制，可以更有效的完成和发展企业文化。在各部门之间建立完善的分工责任部门，贯彻企业内部的规章制度，鼓励员工自主意见，对推动企业发展的建议给予奖励。同样的，构建相应的评估制度，对企业文化的落实进行评估，对优秀员工给予相应的福利，注重人才培养，减少有能力者的流失。
企业文化作为企业的核
心灵
魂，与企业管理是不可分割的组成。企业文化对企业管理有良好的影响作用，企业管理也可以进一步提升企业文化。将两者更融洽的结合在一起，可以推动企业的迅速发展，提高企业在经济的巨浪中的竞争力。-->
文化融合英文篇六
中职校园文化与企业文化的有效融合具有非常重要的意义。职业学校要在竞争中抢得先机，就要把企业的用人和学校的育人结合起，为学生实践动手能力的培养创造有利条件，实现中职校园文化与企业文化 的对接。中职校园文化与企业文化的有效对接，对于中职教育实现人才培养目标具有重要作用，即促进中职生成才、促进中职生成人、利于中职生就业、利于中职生创业。
一、校园文化与企业文化的内涵
(一)校园文化
关于校园文化的概念有很多种，大体上有广义和狭义之分，这里我们把校园文化的概念界定为：学校在长期的办学过程中培育形成并得到师生员工普遍认同的校园物质文化、精神文化、制度文化和行为文化的总和。它主要包括：以青年学生为代表的文化观念以及有所规范的学生特有的思维特征、行为特征和方式;学生课余生活中一切以群体形式出现的文化活动，如诗社、棋牌俱乐部、书社、文学社等社团活动，其中最能体现校园文化本质内容的是校园风气或校园精神。
(二)企业文化
企业文化的概念也有很多种，与校园文化的概念一样，也有广义和狭义的理解。校园文化和企业文化既有区别也有联系，比如：校园文化和企业文化都属于社会文化分支下的组织文化、管理文化，都以人为中心、以人为着眼点，关心人，理解人，凝聚人，重视人的价值，重视人的发展和素质的提高;校园文化和企业文化的建设目标都是为了提高管理水平，增强核心竞争力，促进实现事业发展，都具有导向作用、规范作用、协调作用、激励作用和凝聚作用等;校园文化和企业文化的具体内容都包括物质文化、行为文化、制度文化和精神文化，都可以按照提炼精神文化、创新制度文化、倡导行为文化、构建物质文化等步骤来建设。
二、校园文化与企业文化融合的必要性
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》文本第六章(十五)提出："制定促进校企合作办学法规，促进校企合作制度化。"这是在国家层面的正式文件中首次提出。它不仅对于中国职业教育发展意义深远重大，对于从根本制度层面解决长期困扰职业教育发展的关键瓶颈问题具有突破性，校企合作办学模式已经成为实现中高等职业教育人才培养目标的有效途径，同时校企合作也是职业院校人才培养的内在要求，是高等职业教育人才培养模式的创新。职业学校的发展必须以特色求生存，靠特色求发展;必须适应企业经营管理的实际需要，加强和改进特色人才的培养工作。因此，高职办学的特色只能来自高职院校服务企业生产和发展的实践过程中，而这就是高职校园融入企业文化元素、建设高职特色校园文化的必要性。
三、校园文化和企业文化融合遵循的原则
校园文化对企业文化之间的融合和对接不能全盘接纳，对企业文化要有选择性，两者结合要有层次的。要使校园文化与企业文化较好的融合为一体，在融合过程中要注意把握以下原则。
(一)坚持以学生为主体的原则
(二)坚持以精神文化为重点的原则
精神文化是中职校园文化和企业文化的核心，在两种文化对接过程中，尤其要注重在精神文化方面的对接。双方在精神层面上真正的理解、支持是加深双方关系不可或缺的一环。中职学校在提高学生的软实力上多下功夫，加强中职校园精神文化建设。企业关注学生的技能，更重视其品行和发展的潜力。敬业精神、责任意识、团队协作能力、解决问题能力、学习能力等是企业判断人才的重要标准和要求。因此，中职校园文化建设中有意识地将这些企业标准融进整个教育过程中， 培养学生的责任、质量、服务、时间、机遇、市场、风险、环保、创新等综合意识，唯有如此， 学生毕业后才能成为企业合格的员工。只有坚持以精神文化为重点的原则，将企业精神文化作为中职校园文化建设的重要内容，中职培养的人才会更受企业的欢迎。
(三)坚持以企业文化为主导的原则
中职学校承担着为社会培养高素质技能型人才的重任，但社会所需技能型人才的培养不仅是中职学校的责任， 同时也是社会尤其是企业的责任。企业是中职学生的"消费主体"，进入企业是绝大多数中职学生的最终走向，对于什么样的人真正符合企业要求，只有企业最有发言权。近年来在国家和教育部门一再倡导和推动校企合作的背景下，越来越多的企业意识到自身在职业教育人才培养过程中的重要作用和责任，正在改变已往一味逃避的态度，积极主动地参与到中职学校培养人才的过程中来。中职校园文化与企业文化对接是客观的要求，无论是"顶岗实习"，还是"工学交替"，亦或是"订单式培养"等模式的采用，都要发挥企业文化的主导作用，在企业文化的指引下，培养出企业所需的技能型人才。为此，要在中职学校建立校企联合评价学生机制，用企业文化来检验学生的素质，使企业文化中的物质文化、制度文化及精神文化在中职校园文化中得到内化， 以增进中职校企合作的深度，实现中职毕业生与企业岗位要求的充分对接。
四、校园文化和企业文化融合的途径
(一)有计划的安排教师到企业进行生产实践锻炼，在打造"双师型"队伍的同时，让这些教师咋实现自身目标的同时，也肩负着校园文化与企业文化对接的"使者"的任务，把自身体验的企业管理和企业文化有效的引入到课堂，有的放矢的培养学生，学生在校园就可以接受企业文化的熏陶，触摸到市场的脉搏，从而提升学生的职业素养。
(二)定期组织学生到企业参观学习，进行工学交替，应有计划的加强引导，让学生尽早的融入到企业，带着问题、目的的去感受企业文化，提前进入职业角色，为今后的顺利实现由学生到企业员工的角色转换打下基础。
(三)始终坚持"走出去，请进来"的原则和方式，将优秀的行业文化和企业文化引进校园，架企企业与校园之间的沟通纽带，促进优秀行业、企业文化与校园文化的交融和互动，拓展学生思想教育和职业意识的教育的有效途径，通过工学结合、顶岗实习、社会调查、企业专家讲座等形式，直观而感性的给学生以思想和品德的教育，帮助学生正确的职业定位，树立信心，培养学生正确的择业观和就业观。
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文化融合英文篇七
厦门是个风景优美、物产丰富的地方。她哺育了我生命，给予我自豪。她的历史是漫长的，这段绿色的历史将带她迈向时代的前沿，创造良好的环境是她的目标。而她日新月异的变化告诉我们她离这个目标越来越近。
当你走近风景优美的环岛路时，你就会发现，环岛路上又多了一个标志性建筑——国际奥网城。它就像一颗巨大的网球坐落在会展中心的旁边，金碧辉煌。你可能没想到，在不久之前，这儿还是一大片一大片的鱼虾养殖场呢!弹指一挥间，旧貌换新颜。
走在大街上，原来人车拥挤的街道，现在有了“brt”，车子在高架桥上飞速地奔驰着，路上不再堵车，生活旋转起来了。“brt”的服务真是方便又周到。“brt”不仅方便、快捷、舒适、人性化，而且是我们厦门一道亮丽的风景线。高天架起的一道“七彩虹”。
观音山商业街又是一处新兴的好去处。杂乱的海滩山悄悄地溜走了，取而代之的是一条热闹的滨海商业街。街上商品琳琅满目，游人络绎不绝。一排排崭新的店面、一棵棵古老的榕树，多么令人流连忘返。特别是那人工沙滩，又松又软，人们在海边和大海亲密接触，体验大海的拥抱，他们光着脚丫在沙滩上奔跑、嬉戏……这一切，绘成了一幅美丽的风景画。
披着神秘面纱的美丽的原生态的五缘湾湿地公园，紧邻着观音山。那里小溪轻轻地流淌着，发出悦耳婉转的`声音，令人心旷神怡。有几个年头，人们在溪边倒垃圾，鱼儿们游走了。溪边的芦苇被砍个精光，发大水时，田野淹没、冲毁。小溪没有生机。现在，溪边修成了一个九曲回廊式的栈道，小溪恢复了原来的美丽。溪水清澈见底，鱼儿们两个一伙，五个一群地追逐、嬉戏。一水之隔的xx小金门岛矗立在蓝天碧海之间，宛如碧盘中的一青螺，向我们展示着她窈窕妩媚的身姿。此时人间胜仙境!xx海峡这一汪蓝蓝的海水哺育了海峡两岸的炎黄子孙。希望大海能把我们盼望xx早日回归的愿望传递。
这就是我的家乡，美丽的鹭岛——厦门，她好比一匹奔腾的骏马，在海峡西洋上奔驰着，在迅猛地发展着。特别是近年的变化更是日新月异，高楼林立的五缘湾，绿草茵茵的白鹭洲，“钢琴之岛”、“音乐之乡”的鼓浪屿，领先潮流的翔安海底隧道，造型独特、错落有致的的国际会展酒店，扬帆启航的国际会展中心。这就是我的家乡，一幅美丽的画卷!
我愿您变得更加美丽，更加富饶!
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文化融合英文篇八
传统的茶文化具有着独特的魅力，深深吸引着一大批爱好者，人们在喝茶品茶的同时还会进行讨论和交流。在现代生活中，体育文化也具有非常深厚扎实的群众基础，热爱体育、参与体育是社会发展的一个趋势。茶文化与体育文化的有机融合能够为参与爱好者提供更加新鲜的文化体验。
1.2体育文化与茶文化都存在着跨文化的属性
茶文化不仅仅是品味和筛选茶的等级和口感，还具有非常明显艺术色彩，在我国茶文化的历史发展过程中，茶文化与很多其他种类的文化都有过融合。在历史上，有很多的诗人、词人以茶为题写出千古流传的作品，还有一些画家会通过以茶为主题的作品来体现精神，可以说茶文化涉及到很多类型的艺术和文化，具有显著的跨文化属性。在中国的文化发展史上，也不乏对于体育文化进行描述的作品，王维的《寒食城东即事》中就有过一句“蹴鞠屡过飞鸟上”，其中“蹴鞠”就是我国古代的一种体育运动。站在现代文化的角度看，茶文化与体育教学有一定程度的文化联系，二者都具有明显跨文化属性，可结合性非常强。
1.3茶文化与体育教学都密切关注“礼和艺”
在古代茶文化中，“礼和艺”是人们非常崇尚的理念，在爱好者和参与者的心中具有非常崇高的地位。“礼”作为六艺之首，在体育道德中也具有很高的地位，就像茶文化中正温雅的道德思想一样，规范和约束着体育教育。“礼和艺”是体育文化与茶文化联系的关键连接点，二者在这方面具有很高的相似度。
1.4二者具有相似的思想基础
体育锻炼和教学根据所在地的环境和气候适当地进行，恪守当地的文化和环境，实现人与自然和谐相处。这也正是茶文化一直提倡的规则和体现的内涵，茶文化体现了人与自然的和谐相处，体现了品茶者参悟文化内涵和道德标准的过程。在茶文化中把握体育精神，关注参与者对于思想和身体的控制与修养，在茶文化中悟道，在体育文化中重视身心的调控。可以说，二者具有非常相似的思想基础。
2当前体育教学状况分析
在现代高校的体育教学中，体育教学的方式都比较单一，很多高校的体育教学都是采用传统机械式的教育方式，即在老师的带领下进行体能锻炼，从而达到增强学生体能的目的。随着多元化时代的发展，这种教育方式逐渐显现出缺点，体育项目越来越多、规则也越来越规范，学生们想从体育锻炼中寻找到快乐，就必须要有更加多元的教学方式。目前，在很多高校的教学课程当中，体育课程的教学被视作是“副科”，在这样的大环境下，老师和学生都会逐渐忽略掉这样一门课程，很多学生甚至是把体育当作一门考试，能够及格就行，这严重违背了体育精神。还有一些学生虽然非常喜爱体育运动，但是在进行体育运动的过程中没有规范化的活动，缺乏对于体育规范的热情。没有规范的标准，就没办法从成绩分数中看出学生们对于体育运动的喜爱程度和了解程度。作为教育责任的承担者，学校应当肩负起责任。当前国内的体育教学中缺乏科学地评价学生成绩的管理系统，在最终的成绩中只能看到体育教学的内容，而无法了解学生对于体能的把握程度。只关注成绩而不重视实际效果的`体育教育环境非常不利于培养学生们的积极主动性，这种低落的教育环境与单一、灌输式的体育教育方式有着非常大的关系。在很多高校的体育教学过程中，老师只是解释和示范了一些简单的体育动作，就让学生们去模仿和训练，学生在没有理解这些运动基本内涵和意义的前提下去进行单纯的模仿，就很容易造成学生们的误会，没有很好地达到锻炼的效果。体育学习在学生们的眼中就成了一项学习任务，很难提起学生们的学习积极性。
文化融合英文篇九
随着世界经济一体化和区域经济集团化的不断深化，每个企业都不可避免地与不同文化背景的人和企业相碰撞，中西企业文化的融合已经成为不可逆转的时代潮流。今天小编为大家带来一些相关的资料来帮助大家，希望对您有帮助！
企业文化作为一种意识形态，具有较强的历史延续性和变迁的迟缓性。在企业国际化进程中，不可能像更新设备、转换产品那么容易地改变企业原有的文化观念，这其中充斥着重组各方文化的碰撞和冲突。如何解决中西文化碰撞产生的冲突，在承认、重视彼此差异的基础上，融合形成全新的企业文化，建立起既适应国际经济环境，又适应国际文化环境的新型企业文化，是中国企业走向世界，取得竞争优势，从而获得国际经营活动主动权的关键。
优秀的企业文化不仅要体现企业自身的特色，还要吸纳世界文明，借鉴西方文化的科学内容，学习发达国家的先进经营管理经验，尤其是国内外知名企业的文化精华，根据实际情况和形势变化，加以吸收创新，形成新的观念，开辟一条建设有中国特色企业文化的新路子。
但是，只有民族的才是世界的。企业文化是一定的民族文化的体现，它是从属于民族文化并由民族文化来决定的。中国几千年文明社会所凝聚而成的中国传统文化，有其不可抗拒的魅力和众多的'精华。文化融合并不是机械地相加，而是在原有文化个性的基础上，相互比较、吸收和补充，然后生成一种新的文化。要对西方文化进行详细的研究，总结出一些值得借鉴的经验和教训，既要注意"适应他人"，也要"保持自我"。关键是找准二者之间的平衡点，在尊重和理解西方文化的同时，坚持中国传统文化的特色魅力与影响力，并使之成为企业的竞争力。这样，才能把中西方文化的精华结合起来，形成一种和谐的多元企业文化。
著名的哲学家罗素曾说过，"不同文明之间的交流，过去已经多次证明是人类文明发展的里程碑。"中西企业文化的融合是一个文化变迁的长期的渐进的过程，也是中国企业走向世界的一个契机。
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