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最新语文知识竞赛心得体会 语文知识竞赛活动方案(汇总9篇)

2023-10-19心得体会

  当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。心得体会可以帮助我们更好地认识自己,了解自己的优点和不足,从而不断提升自己。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。

语文知识竞赛心得体会篇一

  为了与我校课改相融合,提高学生语文学习的'积极性,丰富学生的语文知识,促进学生提高语言文字的素养,语文组将于第15周周四开展语文学科竞赛活动。

  张晓慧,彭玉婷

  (一)活动主题

  一年级书法比赛、二年级讲故事比赛;三年级展华诗词大会;四年级阅读理解知识与能力竞赛;五年级文学常识竞赛;三四五年级作文竞赛(题目待定)。

  (二)活动形式

  1、班级进行初赛,选拔优秀选手参加科组竞赛;

  三四五作文:每个年级一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名;3、活动结束写报道,发到学校公众号平台进行宣传。

  第15教学周周四(即12月9)日下午第三节

  一年级:硬笔书法竞赛负责人:

  二年级:范文库竞赛负责人:

  三年级:片断作文竞赛《课间真热闹》负责人:

  四年级:写自由诗竞赛负责人:

  五年级:经典美文朗诵负责人:

  六年级:结合综合性学习写诗歌竞赛负责人:

语文知识竞赛心得体会篇二

  今天下午我们整个三年级去五楼报告厅。

  一进报告厅就看见了坐在台上的同学。主任让我们坐下,前面还坐着亲爱的唐校长,还有齐主任……每个老师都选了亲友团。

  开始比赛了,第一关是我爱朗读,规则是:读五年级或五年及以上的课文,一班读的很好,一班读完以后报告厅里骤然响起掌声,到了我们班,我们班的选手比一班读的好,也响起了热烈的掌声,往后越来越好。

  第二关是规则是:要三位选手联手合作说出是十个四字词语。我们一直等,终于等到我们班了,我们抽的是描写冬天的,我们班顺利地说出了描写冬天的成语,我们很高兴。

  下一个是作文口说,同学们都顺利的说了出来。第四关才是激动人心呢!抢答,我们大部分同学都回答了,有的是回答正确的',有的是错的。

  这就精彩的知识的语文竞赛。

语文知识竞赛心得体会篇三

  为了更好地促进语文教学,检查学生的语文基础知识和基本技能,考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力,提高学生语文素养水平,学校语文教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现,比赛不但要能检测学生原有的认知水平,而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。

  竞赛时间:学生竞赛时间为x月xx日(周x)下午第一、二节课。

  竞赛地点:教学楼三楼远教室。

  参加对象:一至六年级部分学生,以班为单位,每班5人。

  批改时间:x月x日为下午教研活动活动时间。

  批改人员:语文组老师。

  评卷要求:公平、公正、公开。

  竞赛形式:以一张试卷笔试为方式。

  竞赛内容:积累运用、阅读欣赏、习作园地。

  奖励办法:分年级组评比,每年级组评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名进行发奖。

语文知识竞赛心得体会篇四

  有趣的语文知识竞赛今天上午,爸爸妈妈带我去姑妈家玩,还告诉我,今天是个特别的日子。来到姑妈家,我们刚踏进家门的那一刹那,我便听见表姐们那特别尖的笑声。我来到客厅,装着楚楚可怜的样子问姐姐们:姐姐,你们在玩什么呢?那么兴奋。小表姐津津乐道:我们在玩语文知识竞赛,你要不要参加?当然参加啊,像这类型的比赛,少了我,怎么行!我一副信心百倍的样子。

  一场激烈的比赛开始了,由于我一张嘴,就只会说大话。姐姐们就让我先出题。请问0+0=?时间一分一秒的过去了。这道题姐姐们不但没有解出来,原本生机勃勃的脸现在变得目瞪口呆。我一着急,就把答案说了出来。是,(一无所获)了。姐姐们不甘示弱,出了这一道333555。猜一个成语。我的眼珠子一转,便有了答案,姐姐,是(三五成群)吗?出这道题的姐姐顿时垂头丧气,说你小小年纪,就毫不费力的解开了这个谜。

  好,我从新考你一个。请问(5,10)猜一个成语;(1,1,1,1,)猜一个成语?姐姐本以为我会重重困难,谁料到我会步步为营,绰绰有余,节节胜利呢?姐姐们见我太难对付,便让我出题给她们,我思考良久,才想出一个难题。请问,无横无竖,共十画。打一字。这下可难倒姐姐们了吧!我在心里暗暗得意,谁知,大表姐竟然振振有词的回答:爹。我听完姐姐的回答,顿时沮丧起来。但姐姐们顿时心花怒放。大表姐却走到我身旁,心平气和的对我说:小羚,尺有所短,寸有所长。失败一次,并不代表你不聪明.知道吗?我连连点头.

  从这一件事中,我明白了一个大道理吃一垫,长一智;近朱者赤,近墨者黑。

语文知识竞赛心得体会篇五

  语文是当前中小学教育的重要学科,其重要性体现在,语文素质不仅直接地影响着学生学习其它学科的能力和水平,而且一个人的语文素质,将极大程度地影响着他与社会沟通或自我表达的能力和水平。下面是本站小编给大家整理的语文知识竞赛

  主持词

大全,仅供参考。

  各位老师、各位同学:

  下午好!

  沐浴灿烂的阳光,带着怡人的心情,踏着轻快的脚步,捧着累累的硕果。在这辞旧迎新之际,我们全体师生将“以书籍会友,与经典同行”! 书是人们的良师益友。英国著名思想家培根说:“读书足以怡情,足以博彩,足以成才”;唐代大诗人杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神”;著名作家林语堂说:“读书能让人得新知,增学问,养性灵”。

  “鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”。纵观古今中外,凡是大有作为的历史人物,都是博览群书的人。伟大领袖毛主席说:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。”

  今天的我们——生活在阳光下的年轻一代,更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,中国教育总网文档频道我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。”同学们,让我们以审视的目光来阅读书籍,今天就让我们以书会友,在赛场上比一比,究竟谁是真正的读书小能手。

  为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的读书生活,增强阅读名著的兴趣,体验读书的乐趣,检验一年来学生自主阅读名著的成果,我校决定今天下午举行“以书会友,与书同行语文读书知识竞赛”。

  本次竞赛得到了全校老师的大力支持,同学们为本次比赛精心准备,老师们负责策划组织工作,为本次活动的顺利开展付出了汗水。

  担任本次活动评委的是。。。。。

  我们以热烈的掌声对他们表示热烈的欢迎!

  参加这次竞赛的共有 名选手,每班级4名,他们都是各班经过选拔出来的高手,相信他们表现会给全场师生带来惊喜!究竟谁是本次阅读知识竞赛的精英让我们拭目以待!看,选手们跃跃欲试了!

  请各班展示各自的参赛

  口号

  现在我宣布“语文阅读知识竞赛”正式开始。

  【宣读比赛规则】

  本次竞赛分五部分。

  第一部分为第一轮必答题,每组4题,每题10分。

  第二轮必答题。每组2题,每题10分。

  第二部分为抢答题,每题5分。

  第三部分合作题,答对一个得5分。

  第五部分为风险题。答对加分,答错减掉相应分值。

  【宣读奖项设置】

  班级团体奖:

  个人优胜奖:

  执着追求,锐意进取,我们创造了硕果累累的20xx年,辞旧迎新,继往开来,我们迎来了充满希望的20xx年,踏着青春的节奏,乘着知识的翅膀,带着新年的祝福,怀着美好的憧憬,让我们一起放飞理想,去共同迎接美好的未来!

  语文知识竞赛到此结束。

  一、

  开场白

  生1: 尊敬的各位领导、各位老师:

  生2:亲爱的同学们

  合: 大家下午好!

  生1:在这个夏日如花的日子里

  生2:在这个宽敞明亮的报告厅里

  生1:我们二年级全体师生聚在一起

  生2:迎来了期盼已久的语文知识竞赛。

  (合):我们全体师生聚在一起,要在这里举行一次语文知识大比拼!

  生1:我们喜欢识字,因为汉字代表着我们中华民族五千年的悠久历史。

  生2:我们喜欢朗读,因为朗读让我们的情感更加丰富。

  生1:我们喜欢讲故事,因为在故事中我们看到了无数的优秀人物。

  (合):我们喜欢语文,优美的文字、鲜活的人物、深刻的道理,鲜活的知识-----

  在语文里,我们看到了一个五彩缤纷的世界!

  生1: 所以今天,我们走到了一起,我相信,今天的竞赛因为有你的加入而更加精彩!

  生2:所以今天,我们走到了一起,我相信,今天的竞赛因为因为有你的参与而无比快乐!

  合:现在我宣布,二年级语文知识竞赛现在开始!

  二、介绍嘉宾:

  下面,请允许我介绍一下本次活动邀请到的各位领导,他们也是我们本次竞赛的评委老师。他们是敬爱的唐校长,------,教务处齐主任,赵喜悦老师,还有我们的赵主任。

  担任记分工作的是:刘彩虹老师和张红叶老师。掌声感谢我们的评委老师和记分老师。

  站在舞台北侧的是7---12班的选手们,他们一个个跃跃欲试,你们准备好了吗?

  坐在第一排的是各班的亲友团同学,他们摩拳擦掌,也想大展身手,你们准备好了吗?

  三、比赛流程:

  1.现在我们开始比赛,第一关:“识字大王”。

  我来宣读一下比赛规则:各班三名选手轮流读所选组内词语,全部读对得10分,读错一词扣1分,组内成员合作完成。

  有请二(1)班选手选题。开始读题:二(1)班最后得分—分,恭喜二(1)班。

  有请二(2)班选手选题,开始!二(2)班最后得分( )分,祝贺二(2)班。

  2.现在进行第二关比赛:“朗读大王”。

  我来宣读一下比赛规则:本次朗读篇目均为三年级以上课文,各班各选一名选手朗读自选篇目,要求在不准备的情况下能够声音洪亮,吐字清晰,有感情朗读。满分10分,评委根据所读情况相应扣分。有请二(1)班选手选题,评委开始打分。

  3.第二关比赛结束,我们要进入第三关:“故事大王”。

  我向大家介绍一下比赛规则:各班选一名选手讲故事,要求声情并茂,满分10分,评委所讲情况扣分。有请二(1)班选手上台讲故事,二(2)班选手做准备。

  现在我宣布第二关朗读大王各班得分情况:

  4.激动人心的第四关终于到来了。第四关是课外知识大全。比赛规则是这样的:各班选手抢答,最先举手者回答。答对一题得1分,答错不扣分,选手读不出的,亲友团也可以参与回答。

  各组选手请准备,第1题:回答正确,给二加一分

  四、现场点评、颁奖:

  我们所有的比赛项目已经结束,下面有请唐校长 为各位选手的表现做点评。感谢唐校长的谆谆教诲。

  下面有请赵主任宣布比赛成绩。有请唐校长,---,赵老师,为获奖班级颁奖。

  五、结束语:

  生1:在耕耘的日子里,我们洒下辛勤的汗水 。 生2:在收获的季节里,我们采撷丰硕的果实 。 生1:精彩纷呈的比赛,再现了我们的成功和喜悦 。 生2:不断迭起的高潮,展现了我们锐意进取的豪情 。 生1:今天,我们相聚在这里享受知识带给我们的欢乐。 生2:今天,我们相聚在这里感受语文带给我们的魅力。

  二年级知识竞赛到此结束,谢谢大家!

  男:尊敬的各位领导、老师

  女:同学们:大家

  合:上午好!

  男:四月是充满生机、春意盎然的季节。

  女:春风送爽万象新,瑞气盈临千山翠,

  男:在这春满人间,百花争艳的时节,

  女:在这样富有诗意的季节里,我们在这里欢聚,举行“江南中学‘一站到底’语文知识竞答活动” 。

  男:语文像一汪清泉,流进我们的心里;

  女:语文像一个太阳,让黑暗的我们感受到温暖!

  男:生活处处是语文

  女:今天就让我们在“一站到底”的舞台上较量一番,看看谁才是真正的语文高手。

  男:现在宣布比赛规则:比赛采取车轮战比赛方式,第一轮答题每一小队派出一位成员,两人按顺序答题,总共答题6道,答错者当场淘汰,答对者回归队伍,答题时间不多于20秒,计时从主持人念完题开始。第二轮答题每人一道,答错者当场淘汰。如此战到最后,直到其中一队成员全部淘汰为止。场上还有队员的一组获胜。

  女:比赛设团队优胜奖和最佳答题能手奖(三名)。

  男:现在我宣布“江南中学‘一站到底’语文知识竞答活动”现在开始。请两队的1号选手站上答题席。

  模式:一班队一号请听题„„请回答„„回答正确(回答错误,请下场就坐) (主持人看着电子白板念题)

  男:今天的比赛真的激烈呀,双方队员的角逐真是精彩。

  女:是的,心有多大,舞台就有多大。

  男:生活处处有语文,希望同学们能在今后的生活中多关注语文,争取让自己成为语文能手。

  女:通过这次比赛希望更多的同学,敢于展示自己,亮出你自己,做一个敢想,敢说,敢做的新时代的中学生!

  男:现在进入颁奖环节,首先颁发团队优胜奖;获得团队优胜奖的是: ,请 的同学上台领奖,请 为我们颁奖。

  女:下面颁发最佳答题能手奖;获得最佳答题能手奖的

  是: ,请获奖的同学上台领奖,请 为我们颁奖。

  男:至此,“江南中学‘一站到底’语文知识竞答活动”就圆满结束了,谢谢大家的参与,再见。

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语文知识竞赛心得体会篇六

  中华文化博大精深,中国的成语魁宝名扬四海,传承至今,为了增强我校学生对传统文化的兴趣和热爱,激发爱国主义情感,丰富学生的业余生活,特组织此次活动。

  1.主办:语文教研组

  2.竞赛对象:七、八年级全体学生各班以班为单位在初选的基础上,每班选6名同学参加决赛。

  3.比赛时间:十四周星期二下午。

  4.比赛地点:学校操场

  5.会场布置:x班

  6.主持人: xxx

  7.参赛形式及规则:

  (1)、速写成语

  以每个班为方阵,限时一分钟,写出尽可能多的规定范围内的成语,写对一个加一分(有错别字不计分)

  (2)、必答题

  每个代表队共同讨论,推选一名选手作答,并允许一名选手补充。答对加5分,答错或答不全不加分。

  (3)、抢答题

  规则:必须等主持人读完题并说开始后才可以抢答.不用举手,直接站起来抢话筒回答.答对加3分.答错扣2分。若有两组或两组以上同时抢话筒回答且回答正确,则每组加2分。组内人同时答对不重复累加。

  (4)、你说我猜

  每组出两人,一人面对台下同学,另一人则相反,一人举成语,随机挑选成语,一人用所学知识或相关的历史故事解释,但不能出现成语本身的字。时间以1分钟为限,以猜对多者为胜。供选择的成语:(一共15个成语,猜过的成语作废,每猜对一个加2分)。

  8、出题老师分工:

  9、评委:xxx

  (1)各班确保选手准时参赛。

  (2)比赛过程中维持好赛场秩序及场地清洁。

  设团体奖和个人奖。按总分的高低评选出每个年级的班级一二三等奖,进行发奖状或奖品。评出5名最佳选手。

语文知识竞赛心得体会篇七

  中华文化博大精深,中国的成语魁宝名扬四海,传承至今,为了增强我校学生对传统文化的兴趣和热爱,激发爱国主义情感,丰富学生的业余生活,特组织此次活动。

  1.主办:语文教研组

  2.竞赛对象:七、八年级全体学生各班以班为单位在初选的基础上,每班选6名同学参加决赛。

  3.比赛时间:十四周星期二下午。

  4.比赛地点:学校操场

  5.会场布置:xx班

  6.主持人:

  7.参赛形式及规则:

  (1)、速写成语

  以每个班为方阵,限时一分钟,写出尽可能多的规定范围内的成语,写对一个加一分(有错别字不计分)

  (2)、必答题

  每个代表队共同讨论,推选一名选手作答,并允许一名选手补充。答对加5分,答错或答不全不加分。

  (3)、抢答题

  规则:必须等主持人读完题并说开始后才可以抢答.不用举手,直接站起来抢话筒回答.答对加3分.答错扣2分。若有两组或两组以上同时抢话筒回答且回答正确,则每组加2分。组内人同时答对不重复累加。

  (4)、你说我猜

  每组出两人,一人面对台下同学,另一人则相反,一人举成语,随机挑选成语,一人用所学知识或相关的历史故事解释,但不能出现成语本身的字。时间以1分钟为限,以猜对多者为胜。供选择的成语:(一共15个成语,猜过的成语作废,每猜对一个加2分)。

  8、出题老师分工:

  七、八年级语文老师每人写20个成语,出20道题。

  9、评委:xxx

  (1)各班确保选手准时参赛

  (2)比赛过程中维持好赛场秩序及场地清洁。

  设团体奖和个人奖。按总分的高低评选出每个年级的班级一二三等奖,进行发奖状或奖品。评出5名最佳选手。

语文知识竞赛心得体会篇八

  开场白:

  徐:敬爱的老师

  梁:亲爱的同学们

  合:大家下午好!

  徐:在这个雪花飞舞的日子里

  梁:在这个温暖如春的教室里

  合:我们举行一次有趣的语文课内知识竞赛

  徐:有人说语文是民族悠久的历史,让人荡气回肠

  梁:有人说语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返

  徐:有人说语文是意境深远的油画,让人惊叹不已

  梁:有人说语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴

  徐:有人说语文是新鲜味美的果汁,滋心润肺

  梁:有人说语文是滋味甘醇的美酒,回味无穷

  徐:相信今天,因为你的加入而更加精彩!

  梁:相信今天,因为你的参与而无比快乐!

  合:下面比赛正式开始!

语文知识竞赛心得体会篇九

  语文是什么?语文就是关关雎鸠的诗经;语文就是上下求索的离骚;语文就是纵横千载的史记。下面就是本站小编给大家整理的语文知识竞赛主持人

  主持词

,仅供参考。

  各位老师、各位同学:

  下午好!

  沐浴灿烂的阳光,带着怡人的心情,踏着轻快的脚步,捧着累累的硕果。在这辞旧迎新之际,我们全体师生将“以书籍会友,与经典同行”! 书是人们的良师益友。英国著名思想家培根说:“读书足以怡情,足以博彩,足以成才”;唐代大诗人杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神”;著名作家林语堂说:“读书能让人得新知,增学问,养性灵”。

  “鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”。纵观古今中外,凡是大有作为的历史人物,都是博览群书的人。伟大领袖毛主席说:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。”

  今天的我们——生活在阳光下的年轻一代,更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,中国教育总网文档频道我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。”同学们,让我们以审视的目光来阅读书籍,今天就让我们以书会友,在赛场上比一比,究竟谁是真正的读书小能手。

  为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的读书生活,增强阅读名著的兴趣,体验读书的乐趣,检验一年来学生自主阅读名著的成果,我校决定今天下午举行“以书会友,与书同行语文读书知识竞赛”。

  本次竞赛得到了全校老师的大力支持,同学们为本次比赛精心准备,老师们负责策划组织工作,为本次活动的顺利开展付出了汗水。

  担任本次活动评委的是。。。。。

  我们以热烈的掌声对他们表示热烈的欢迎!

  参加这次竞赛的共有 名选手,每班级4名,他们都是各班经过选拔出来的高手,相信他们表现会给全场师生带来惊喜!究竟谁是本次阅读知识竞赛的精英让我们拭目以待!看,选手们跃跃欲试了!

  请各班展示各自的参赛

  口号

  现在我宣布“语文阅读知识竞赛”正式开始。

  【宣读比赛规则】

  本次竞赛分五部分。

  第一部分为第一轮必答题,每组4题,每题10分。

  第二轮必答题。每组2题,每题10分。

  第二部分为抢答题,每题5分。

  第三部分合作题,答对一个得5分。

  第五部分为风险题。答对加分,答错减掉相应分值。

  【宣读奖项设置】

  班级团体奖:

  个人优胜奖:

  执着追求,锐意进取,我们创造了硕果累累的20xx年,辞旧迎新,继往开来,我们迎来了充满希望的20xx年,踏着青春的节奏,乘着知识的翅膀,带着新年的祝福,怀着美好的憧憬,让我们一起放飞理想,去共同迎接美好的未来!

  语文知识竞赛到此结束。

  一、

  开场白

  生1: 尊敬的各位领导、各位老师:

  生2:亲爱的同学们

  合: 大家下午好!

  生1:在这个夏日如花的日子里

  生2:在这个宽敞明亮的报告厅里

  生1:我们二年级全体师生聚在一起

  生2:迎来了期盼已久的语文知识竞赛。

  (合):我们全体师生聚在一起,要在这里举行一次语文知识大比拼!

  生1:我们喜欢识字,因为汉字代表着我们中华民族五千年的悠久历史。

  生2:我们喜欢朗读,因为朗读让我们的情感更加丰富。

  生1:我们喜欢讲故事,因为在故事中我们看到了无数的优秀人物。

  (合):我们喜欢语文,优美的文字、鲜活的人物、深刻的道理,鲜活的知识-----

  在语文里,我们看到了一个五彩缤纷的世界!

  生1: 所以今天,我们走到了一起,我相信,今天的竞赛因为有你的加入而更加精彩!

  生2:所以今天,我们走到了一起,我相信,今天的竞赛因为因为有你的参与而无比快乐!

  合:现在我宣布,二年级语文知识竞赛现在开始!

  二、介绍嘉宾:

  下面,请允许我介绍一下本次活动邀请到的各位领导,他们也是我们本次竞赛的评委老师。他们是敬爱的唐校长,------,教务处齐主任,赵喜悦老师,还有我们的赵主任。

  担任记分工作的是:刘彩虹老师和张红叶老师。掌声感谢我们的评委老师和记分老师。

  站在舞台北侧的是7---12班的选手们,他们一个个跃跃欲试,你们准备好了吗?

  坐在第一排的是各班的亲友团同学,他们摩拳擦掌,也想大展身手,你们准备好了吗?

  三、比赛流程:

  1.现在我们开始比赛,第一关:“识字大王”。

  我来宣读一下比赛规则:各班三名选手轮流读所选组内词语,全部读对得10分,读错一词扣1分,组内成员合作完成。

  有请二(1)班选手选题。开始读题:二(1)班最后得分—分,恭喜二(1)班。

  有请二(2)班选手选题,开始!二(2)班最后得分( )分,祝贺二(2)班。

  2.现在进行第二关比赛:“朗读大王”。

  我来宣读一下比赛规则:本次朗读篇目均为三年级以上课文,各班各选一名选手朗读自选篇目,要求在不准备的情况下能够声音洪亮,吐字清晰,有感情朗读。满分10分,评委根据所读情况相应扣分。有请二(1)班选手选题,评委开始打分。

  3.第二关比赛结束,我们要进入第三关:“故事大王”。

  我向大家介绍一下比赛规则:各班选一名选手讲故事,要求声情并茂,满分10分,评委所讲情况扣分。有请二(1)班选手上台讲故事,二(2)班选手做准备。

  现在我宣布第二关朗读大王各班得分情况:

  4.激动人心的第四关终于到来了。第四关是课外知识大全。比赛规则是这样的:各班选手抢答,最先举手者回答。答对一题得1分,答错不扣分,选手读不出的,亲友团也可以参与回答。

  各组选手请准备,第1题:回答正确,给二加一分

  四、现场点评、颁奖:

  我们所有的比赛项目已经结束,下面有请唐校长 为各位选手的表现做点评。感谢唐校长的谆谆教诲。

  下面有请赵主任宣布比赛成绩。有请唐校长,---,赵老师,为获奖班级颁奖。

  五、结束语:

  生1:在耕耘的日子里,我们洒下辛勤的汗水 。

  生2:在收获的季节里,我们采撷丰硕的果实 。

  生1:精彩纷呈的比赛,再现了我们的成功和喜悦 。

  生2:不断迭起的高潮,展现了我们锐意进取的豪情 。

  生1:今天,我们相聚在这里享受知识带给我们的欢乐。

  生2:今天,我们相聚在这里感受语文带给我们的魅力。

  二年级知识竞赛到此结束,谢谢大家!

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