心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。那么心得体会怎么写才恰当呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
感动中国心得体会篇一
爱是什么?爱是一种无穷的力量。爱是什么?爱是一种不分高下的东西。爱能够感动所有人，爱是伟大的，能够感动中国的爱更加令人记忆深刻。
有这样两位教师，他们每天都要爬着天梯去教孩子们，他们已经在那儿呆了整整19年了，他们抛下了自己的儿子，来到这个极度贫乏地区——彝族任教，因为他们的心中有这样一个念头：如果他们放弃照顾儿子一人，就能有十几个孩子获得知识。从1990年开始，他们的这种信念从未间断过。在最崎岖的山路上，正是这两位伟大的教师点燃了知识的火把。
还记得5月12日14时28分的那个时刻吗?这是一个令人难以忘怀的时刻，在汶川地震中，共有84017名灾民被救出。在灾区救援时，有这样一位战士，他每日不顾辛苦和劳累地救出一个又一个幸存着的灾民，搬运着一箱又一箱的物资。终于他可以休息，但是他的这一睡，永远都不会醒了。不过我们相信他已经永远活在了我们十三亿中国人民的心中。他那二十六岁的青春，是那清晨的第一缕曙光，是那白天最亮的一束光芒，是那夜晚最闪耀的星星。
这些人物的事迹感动了我们，感动了中国，他们的生命中都有这样一句话：不抛弃，不放弃。让我们相信爱是世界上最神奇的东西。
在此，让我们给这些英雄致以最崇高的敬意。
感动中国心得体会篇二
党课作为一种集中教育培训的形式，旨在加强党员干部的理论学习和党性修养，对于提高党员干部的政治觉悟和组织纪律性具有重要意义。近年来，在全国范围内党课的普及程度不断提高，并取得了显著成效。本文将围绕党课这一主题，结合个人的体验与感受，展开深入探讨。
第二段：党课对理论学习的重要性
党课作为党员干部参加集中学习的重要途径之一，为他们提供了广阔的学习平台。通过参加党课，我深刻意识到理论学习对于提高自身素质的重要性和必要性。党课不仅使我加深了对马克思主义、中国特色社会主义理论的理解，还让我更加明确了党员干部的历史使命和责任。在党课中，我学到了解放思想、实事求是、同心同德、精益求精的理念，这些精神和理论的支持使我更加坚定了对党的忠诚和为人民服务的信念。
第三段：党课对党性修养的重要影响
党性修养是党员干部政治思想和行为方式的内在表现，是党员干部在工作和生活中应该具备的素质。在党课中，我明确了党性修养对党员干部的重要影响。通过参加党课，我了解到党性修养是一种自觉行动，它帮助我们党员干部在面对各种复杂情况时，始终保持正确的政治方向和态度，真正成为人民的贴心人。党课教导我们要牢固树立正确的思想，做到思想上独立思考、做事上坚定不移，进一步提升了我们党员干部的党性修养水平。
第四段：党课对政治觉悟的重要提升
政治觉悟是党员干部作为马克思主义者的理论自觉和政治自觉，是践行党的价值观和核心价值观的内在要求。党课在增强党员干部政治觉悟方面起到了重要作用。通过党课的学习，我明确了党的宗旨、党的纪律和党的组织原则，使我更加深刻地认识到全体党员干部要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。党课激发了我内心的热情和动力，使我感受到了作为一名党员干部的光荣和责任。
第五段：总结
通过党课的学习，我深刻体会到了党课对于党员干部的重要意义。它不仅是一种学习的机会，更是一种政治素质的提高。党课不仅丰富了我的理论知识和学习经验，还培养了我的党性修养和政治觉悟。通过党课的学习，我明确了党员干部的责任和使命，也认识到自身在实现中国梦的伟大征程中的重要性。党课的学习让我心怀感激，让我愿意用自己的实际行动去践行中国共产党的党章和党纲，为党和人民的事业贡献自己的力量。党课心得体会深深感动了我，也感动了整个中国。
感动中国心得体会篇三
你想怎样度过一生？我想《感动中国》里每一个鲜红的生命给了我们很好的答案，有致力于国家核潜艇事业建设，鞠躬尽瘁的彭士禄；有勇敢面对挫折、不断挑战自己，即使在身体存在缺陷依然坚持不断学习不断进取的江梦南；有跑出“中国速度”的苏炳添等等。十多位感动中国的人物向我们诠释着中国人的坚强和拼搏最让我感动的是江梦南，她身为一个在听和说方面有障碍的`人，没有进入特殊学校学习，甚至自学五年级的课程，她凭借着自己的不断努力和父母的帮助下，顺利考入吉林大学并考取硕士，在清华大学攻读博士，她的成就是我们许多正常人都没有达到的。在许多困难面前，江梦南没有想过放弃，她依然以积极乐观的心态面对生活，照亮自己也温暖他人。我想，我们作为一位当代大学生，作为一名身体健全的社会中的人，我们更应该肩负起身上属于我们的责任和担当，不应该蹉跎青春时光，不应该想困难投降。我们拥有更好的环境和资源，我们怎么能浪费呢？也许我没办法成为彭士禄、苏炳添、江梦南和杨振宁等等伟大人物，但我想，我仍应该努力学习、积极进取，成为一个更好的自己，为社会、为人类世界贡献出自己的力量。
感动中国心得体会篇四
在这个社会上，总有一些不能改变的道理。有公德心，并且帮助过人们的人，总会被人所记住，并给予回报；但没有公德心，有伤害过人们的人，总会被人唾弃，最后伤害的还是自己。所以中央电视台每年都要举办“感动中国年度人物评选”，就是在为这些曾经奉献过的人送上一束鲜花，端上一杯清茶。虽然已经举办了十年了，但这才是我看的第一次，对我有很大的感触。
用自己的血汗钱资助学生已然很伟大，可曾经是成都一所学校的教师的胡忠，宁愿放弃城市的舒适生活，也要背景离乡来到高原为那些没有爸爸妈妈的孤儿们做“爸爸”，并且还带动了同样是老师的老婆谢晓君带着女儿来到高原支教。胡忠从一名普通教师做到校长，可他仍然是那里的一名志愿者，只拿着300块钱的工资。他们夫妇不图名，也不图利，只是想帮助更多的孤儿们成长，做他们的“爸爸妈妈”。他们的事迹让我感觉奉献精神超过了一切物质生活带来的满足感。
实现我们的梦想。
其实我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感动着别人，也感动着中国。中华民族之所以逐渐富强起来，也是因为这些有太多的有道德，有品质的中国人。
也许作为一个平凡的人，无力去做一些感天动地的事情，但如果我们每个人都能为别人做些什么，为集体做些什么，为家庭做些什么，那我们会成为一个感动中国的人。而我们的家庭，集体，祖国也就越来越好了。
感动中国心得体会篇五
她没有生儿育女，却是女子高中近500名学生和华坪儿童福利院50多名她是党的十七大代表，集“全国先进工作者、中国十大女杰”等荣誉于一身，多次受中央、省、市、县表彰，但是她没有骄傲自满，始终视自己为一个平凡的人，把崇高的人生价值追求铭刻在了平凡的工作岗位和繁琐的工作中。孤儿的“校园妈妈”、她30年如一日投入到教书育人的平凡事业中，爱岗敬业、无私奉献。身患多种疾病却常常超负荷工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，坚守三尺讲台。凭着对教育事业的热爱和尽职尽责的精神，钻研学校教学和管理，身体力行，教学成绩突出。
张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表，她的事迹平凡而伟大，思想朴实而闪光，在她身上集中体现了伟大的时代精神和中华民族的传统美德，展现了新时期人民教师的良好形象和共产党员的时代风采。
张桂梅同志的精神充分体现了知识分子强烈的爱国主义情怀和高度的社会责任感，体现了一名普通人民教师把对国家、对人民的热爱之情具体落实到了自己的事业和平凡的工作岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利和执着追求。她不是英雄，但是她用朴实、真实、感人的事迹赢得了人们对她的敬重。她在以下几个方面所彰显的精神内涵，深刻地感动了我。
用她的话说就是“如果说我有追求，那就是我的事业;如果说我有期盼，那就是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民”，她始终坚定理想信念，她热爱党，热爱人民，更热爱贫困山区的人民，为了办好女子高中，她锲而不舍，历尽艰辛，但始终坚信，依靠共产党就能办成事，就能成就她的梦，办一所女子高中的梦，让无数个贫穷的女孩子圆大学的梦，她要通过培养女大学生来促进我们贫困山区脱贫，促进现代文明建设，让孩子们通过读书改变命运、改变人生。
她不仅是一个优秀的党员干部，她把一生都奉献给了党，奉献给了人民，奉献给了她热爱的教育工作和学生。
作为一名共产党员，我们要以张桂梅同志为榜样，怀着心系群众、服务人民的公仆情怀，发扬锐意改革、勇于开拓的创新精神，端正扎根基层、勤奋敬业的务实作风，踏踏实实的做好自己的工作。
感动中国心得体会篇六
晚霞染红了天空，我漫步在放学路上。同学们七嘴八舌地交谈着，我却无心交谈。刚刚看完《感动中国20xx》年度颁奖典礼，我的心仍在震动着，久久不能平息。片中的十大人物，每一个都使我深有感触，有给一百三十多个孩子当母亲的高淑珍、长使英雄泪满襟的罗陽等。
何玥，一个我从没听说过的小学生，今日却让我的心铭记着她的名字。尽管她已经不在，但她的故事仍然感动着我。
患了脑瘤的何玥从父亲与医生的交谈中得知自己只剩三个月时间。而一次偶然的机会让她知道可以捐献器官时，便不顾一切的提出要捐献器官，然而却几番遭到了家人的拒绝。乡里人都说，人都已经死了，还要在身上动刀子，那该有多痛苦啊！可是何玥再三要求要捐献器官。要知道，何玥的大脑此时已经长满了瘤，那样子一定疼极了。尽管如此，何玥的里仍装着别人。何玥再也撑不住了，终于，她永远的闭上了双眼。何玥的父亲为了完成女儿最大的心愿，狠了狠心，为女儿填写了一张捐献器官的单子。何玥的肾脏成功的捐给两位患有尿毒症的西藏小伙和桂林小伙。何玥不在了吗？不，她的生命仍在延续，此刻的她一定笑得很灿烂。
正值花容时节，你却悄然离去，你似从天而来的小天使，为世界撇下光辉。想一想，何玥，一个与我年龄相仿的小学生，尽管年纪小，可是她的心胸却比天空还要宽广。十大人物中，我最敬佩的是一位女教师，她的事迹同样感人肺腑。
张丽莉，一位年轻的女教师，在一次交通意外中失去了双腿。
一天放学，校门口到处是人。有位小同学面目紧张，眼看一辆车就要撞到他了，这时，一位老师以迅雷不及掩耳之速，把那位小同学推到一旁，自己被压在了车下。
从此，老师落下了残疾，尽管她失去了双腿，却仍坚持教育学生。没错.故事中的老师就是张丽莉。她用双腿换取了一个生命，她是多么的伟大，受人敬仰啊！
十大人物，每个人物都是美丽的。不管他们是已经不在的，还是健在的，我都应该好好地向你们学习。在此，我以一名“少先队员”的身份，向你们鼓掌致敬！
感动中国心得体会篇七
随着社会的快速发展，无数榜样人物在我们身边涌现，他们用自己的行动诠释着什么是真正的勇敢和无私奉献。我有幸参与了“感动中国榜样”评选活动，并对其中一位榜样进行了深入调研。通过这个过程，我深切体会到了榜样的伟大和他们的精神力量。
第二段：榜样的坚持与奉献
这位榜样名叫李明，是一名普通的农民工。他在城市中的生活并不容易，他的收入微薄，工作环境恶劣。然而，在他的生活中却有一件值得我们称赞的事情：他用自己的钱，积极参与扶贫事业，帮助那些贫困的农村孩子读书。虽然他的收入微薄，但他从不吝啬自己的努力和爱心。每年寒暑假，他自费组织志愿者队伍，为这些孩子送去书籍和学习用品。他用自己微薄的力量，努力将更多的爱心传递给他人，让他们感受到社会的温暖和关怀。
第三段：榜样的勇敢与无畏
为了让更多的孩子能够走出贫困，李明毅然决然选择辞去工作，回到家乡开办了一所小学。这所小学位于一个偏远山区，设施简陋，教学条件艰苦。然而，这并没有阻止李明的决心。他积极筹集资金，组建教师团队，改善校园环境，并提供免费的教育和为学生提供温暖的午餐。他用自己的行动告诉我们，只要有强烈的信念和勇气，无论环境多么恶劣，都能够创造奇迹。
第四段：榜样的力量与影响
李明在当地人心中树立起了一个真正的榜样形象。他的事迹被广泛宣传，许多人受到了他的影响，纷纷行动起来，向贫困地区伸出援助之手。他的善举也引起了政府的重视，政府加大对贫困地区的扶贫力度，并出台了一系列优惠政策，为这些孩子提供更多的帮助和关爱。通过李明的努力，一片贫瘠的土地变得富饶，孩子们的面容书写着希望的篇章。
第五段：榜样的启迪与感悟
在与李明的交流和接触中，我深刻体会到一个榜样的力量是不可估量的。榜样的存在激发了我们内心深处的渴望，让我们打开心扉，用爱心去关注别人，去行动。当每个人都能成为榜样的传承者，社会和谐、进步的前景将不再是遥远的梦想。
在评选感动中国榜样的过程中，我意识到我们每个人都应该成为榜样，用自己的力量和行动影响身边的人。通过与李明的接触和了解，我深深被他的坚持和奉献精神所感动，并决心努力成为一个有益于社会的人。我相信，只要我们每个人都肩负起自己的责任，共同努力，我们将能够创造一个更加美好的社会。
感动中国心得体会篇八
他学历不高，但却不认命，不仅自己不认命，还改变了一群留守儿童和务工子女的命运。他带着这帮孩子，在他不擅长的领域，凭着一条刹车线打败了曾经的第一名，获得全国第一，得到了40块奖牌，成为了世界冠军，书写着一个个传奇。若不是遇到他，原本留守儿童与务工子女，恐怕人生也不会如此精彩，甚至会归于平庸，延续着父母辈的生活。
而这个用自己的努力改变一群孩子命运的人，就是广州市花都区七星小学体育老师兼跳绳队教练的赖宣治。
事情还要从他毕业说起，20xx年，赖宣治大学毕业后，应聘到广州市花都区花东镇七星小学工作，这所小学师生不足150人，学校的孩子大部分都是留守儿童和外来务工子弟的子女，而他也是这所小学成立以来首个招聘进来的体育教师。报到那天，他记忆犹新，那时乘坐的班车从广州市区开出越走越发的荒凉，成片的农田和村落，最后车子停在了一片荒地中。“这跟我想象中的一线城市学校不一样啊，差太远了!”
赖宣治望着低矮红砖房旁、一栋没刷漆的楼，而那就是七星小学的教学楼，是他将要教书育人的地方，他有些茫然，脑海里不时会冒出掉头就跑的冲动，学校方圆十公里没有超市、没有街道，与他心中想象的差距很大。
他安慰自己，“在这待个两三年就换学校。”然而，当他走进七星小学，得知了学校在体育方面缺乏软件与硬件，心里更加的失落，可是在面对孩子们，尤其是对体育方面知识的手足无措，害羞、胆怯，不说话也不呼应，甚至带着躲避，让他一下陷入到了沉思。“我是贫困山区走出来的孩子，小时候几乎没上过体育课，对体育项目这些东西很陌生。”当下孩子们拘谨的样子、空洞的神情，一下子勾起了赖宣治的心思，仿佛又看见了小时候的自己，不免心里一阵酸楚，自己曾经的缺失，绝对不能这么一代代传下去，于是他下定了决心：一定要把学校的体育搞起来。
他最开始也没有选择跳绳，因为那真是他所不擅长的，但是考虑了篮球、足球、田径，还有象棋等项目，可是这些项目都需要经费，对于这样的学校无疑开销太大，加上学校场地有限，就在左右为难的时候，赖宣治咬了咬牙，选择了他的弱项——跳绳。“你要是能教会跳绳，连母猪都会上树了!”当地的体育老师得知赖宣治要带学生练习跳绳、组建跳绳队调侃时这么说。尽管是一句玩笑话，但赖宣治却还是觉得，就算不为自己，为了这群孩子，他也要搞成功。
但是光靠勇气和决心自然是不够的，赖宣治为了能够教好孩子们，他就逼着自己去看各种跳绳比赛，揣摩研究跳绳技巧，几乎着魔了一般，满脑子就是跳绳，他自己跳了一个多月，不断的观察与尝试，总结出了诀窍，还创出了一套：弓腰半蹲式跳法。
就这样，从小不会跳绳的赖宣治掌握了要领，之后又赖摸索了一套传授方法，将跳绳与其它体育运动相结合，触类旁通，不断优化。除此之外，他也在跳绳的材料上也做了一番研究，进过多次的实验，终于找到了好材料——刹车线。而且他削竹子做手柄，就这样一条自制的“刹车线”跳绳诞生了。而赖宣治独创的“半蹲式”跳法和“刹车线”跳绳，也成了七星小学跳绳团队征战四方的“法宝”。20xx年11月，在安徽举办的全国跳绳比赛中，七星小学跳绳团队成为全国第一，拿了超过40块奖牌。20xx年在大连的总决赛上，他们又打破两项世界纪录。20xx年，在世界锦标赛上，他们又破5项世界纪录。20xx年7月，在挪威奥斯陆举行的20xx wjr(world jump rope)跳绳世界杯赛上，来自七星小学的“光速少年”岑小林，再次打破五项赛会纪录，站在了国际舞台。
就是这么一个普通的体育教师，赖宣治9年内培养出了20多位世界跳绳冠军，更是为七星小学那些没用自信的孩子找回了自信。曾经，他为的是证明这支队伍能跳好，但是如今，成功的意义已不再是那些闪耀的金牌，而是能够为贫穷的孩子拾起一份勇气和自信。
因为他的事迹，20xx年9月4日，教育部表彰为赖宣治为“全国优秀教师”。
感动中国心得体会篇九
近年来，“感动中国”系列视频引起了广泛的关注和热议。这些视频以真实的故事、感人的情节展示了普通人在生活中的温情和力量，引发了观众们的共鸣。通过观看这些视频，我深受感动，对人性的善良和力量有了更深刻的认识。
段二：感动的故事
这些“感动中国”视频中的故事，大多数是关于普通人，他们在平凡的生活中展现出特别的温暖和力量。比如，那个为了供妹妹上学而放弃学业的哥哥，那个默默奋斗帮助他人的消防员，那个无私捐献造福他人的医疗工作者……这些故事中的主人公用他们的善良、勇敢、无私和坚持打动了无数人的心灵。
段三：触动人心的地方
这些“感动中国”视频之所以能够引起观众共鸣，是因为它们揭示了人性中最为美好的一面。人们在观看这些视频时，会深深感受到善良、勇敢、友爱、奉献等品质以及对家庭、对他人的爱。这些品质和爱是生活的重要部分，它们不仅能够温暖他人，也能够滋养自己的内心。
段四：激发社会进步的力量
这些“感动中国”视频不仅仅是为了让观众感动，更是希望通过这种方式激发社会进步的力量。这种力量是每个人都可以拥有的，只要每个人都能够关注他人的需要，关爱他人，就能够改变社会的环境。因此，观众在观看这些视频时，不仅要被故事中的主人公所感动，更要从中汲取正能量，做到身体力行，以行动推动社会进步。
段五：个人感悟
通过观看这些“感动中国”视频，我对自己和生活有了新的认识。我明白了每个人都有自己的力量，只要我们用心去感受生活中的美好，以及善良和坚持的力量，就能够影响他人，让自己成为一个温暖和有力量的人。同时，我也认识到社会进步不仅仅是靠个人的努力，更需要社会的关注和支持。因此，我希望能够将自己所学所悟转化为行动，参与到社会公益活动中去，为推动社会的进步尽自己的一份力量。
通过对这些“感动中国”视频的观看和思考，我深切地感受到了人性中的温情和力量，从中汲取到积极向上的正能量。我相信，只要每个人都能够发掘出自己的力量，并付诸行动，我们的社会将会变得更加温暖和进步。让我们一起努力，让这些感动成为中国社会进步的动力。