心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
小学生读书心得体会篇一
读书是一个人一生中非常重要的一件事情，尤其对小学生来说，读书不仅可以增加知识，开拓眼界，还可以培养语言表达能力和思维能力。我个人是一个爱读书的小学生，通过不断地阅读，我发现了许多读书的心得和体会。
第二段：培养阅读兴趣
读书之前，首先要培养对阅读的兴趣。我每天都会抽出一定的时间来读书，无论是课外读物还是教材。我会选择与自己年龄相符的书籍，这样更容易吸引我的注意力。同时，我也会尝试不同的阅读方式，例如大声朗读、默读以及与他人分享读后感，这些都使我更加喜欢读书。
第三段：增长知识
读书不仅可以增长知识，还可以开拓眼界。通过阅读各类书籍，我了解到了世界的各个方面，包括历史、地理、科学、文学等等。我记得有一次，我读了一本关于动物的书，里面介绍了各种奇特的动物品种，让我对动物的种类和习性有了更深入的了解。这让我感到非常兴奋，也激发了我对探索更多知识的渴望。
第四段：提升语言表达能力和思维能力
阅读对于提升语言表达能力和思维能力也是非常有帮助的。通过阅读，我可以学到更多的词汇和表达方式，这让我在写作和口语表达中更加得心应手。同时，阅读也可以锻炼我的思维能力，因为在阅读的过程中，我需要理解故事情节、推理解决问题、分析人物性格等等。这些活动让我的思维更加敏捷和灵活。
第五段：品味人生
阅读还可以让我更好地品味人生。书籍中的故事情节往往会引发我对人生的思考，让我更加懂得怎样面对困难，如何与人相处，以及如何成为一个有品德的孩子。我读过一本关于勇敢和坚持的故事，主人公面对困难永不放弃，并最终取得了成功。这个故事深深地感动了我，让我懂得了人生的价值和意义。因此，通过阅读，我不仅能够获得知识，还能够在心灵上得到满足。
总结
通过个人的读书心得和体会，我发现读书对于小学生来说是多么重要。它不仅可以培养阅读兴趣，增长知识，提升语言表达能力和思维能力，还可以让我们更好地品味人生。因此，我鼓励每个小学生都要养成读书的好习惯，用心去阅读，发现更多的乐趣和成长。
小学生读书心得体会篇二
小学生读书笔记范文批语可以是对书中一段内容的概括,也可以是心得体会,或者是对书中某一个问题没有看懂所表示的疑问等。
符号式笔记使读过的书上的重点问题、疑难问题一目了然,这就为提纲笔记、摘录笔记等其它形式的笔记作好了准备。
做符号式笔记需要注意以下几点:
(一)所读的书必须是自己的。图书馆的或借别人的图书,不应该乱批乱画。
(三)符号不能作得过多。如果整页整页都围上圈,划上线,全都成了重点,就等于没有了重点,符号也就失去了它的意义。
(四)要清楚整齐。不要把书弄得很脏,涂划得连原文都看不清楚了。
以读高尔基的《海燕》为例:
海 燕
在茫茫的大海上,狂风卷着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般直冲向乌云,它叫喊着——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
(一)所读的书必须是自己的。图书馆的或借别人的图书,不应该乱批乱画。
(三)符号不能作得过多。如果整页整页都围上圈,划上线,全都成了重点,就等于没有了重点,符号也就失去了它的意义。
(四)要清楚整齐。不要把书弄得很脏,涂划得连原文都看不清楚了。
二、摘录式笔记
摘录式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的,富有哲理的,对我们很有启发的内容抄写下来。这种方法看起来比较费事,其实是一种省时省力积累知识的好办法。摘抄可以加深理解和记忆,日后查找起来,面对茫茫的书海,你就能体会到作摘录笔记的优点了。
小学生读书心得体会篇三
第一段：在小学生的阅读过程中，他们通常会从不同的书籍中获得各种各样的心得体会。这些心得经验可以为他们提供丰富的知识和激发他们的想象力。接下来将从打开世界的大门，培养阅读兴趣，认识自我，拓展思维，培养品格五个方面来分析小学生的读书心得体会。
第二段：首先，读书可以打开世界的大门。通过阅读各种不同类型的书籍，小学生可以了解到不同的文化和地理知识。他们可以通过阅读文学作品了解各个时期的社会背景和历史事件。例如，通过阅读历史小说，小学生可以了解到古代的政治制度和文化传统。
第三段：其次，阅读有助于培养小学生的阅读兴趣。越早培养孩子的阅读兴趣，他们就越有可能成为乐于阅读的人。通过读书，他们可以发现许多有趣的故事和角色。这些故事能够让他们融入其中，体验不同的情感和冒险。当他们能够找到适合自己的读物时，阅读将成为他们的一种乐趣，而不是一项任务。
第四段：另外，阅读也可以帮助小学生认识自我。通过读书，他们可以了解自己的兴趣和价值观。阅读经典文学作品可以让他们思考自己的生活和人生的意义。阅读有助于培养小学生的思辨能力和自我反思的能力。当他们能够理解文中人物的思想和情感时，他们也能更好地理解自己。
第五段：此外，阅读还可以拓展小学生的思维能力。好的书籍能够引发小学生的思考和创造力。通过阅读，他们可以学会分析问题和解决问题的能力。同时，阅读也可以提高他们的词汇量和语言表达能力，使他们在表达思想和交流观点时更加自信。
第六段：最后，阅读有利于培养小学生的品格。书中的角色和他们的行为可以激励小学生追求真理、友善待人和勇于面对困难。从故事中，他们可以学习到正确的价值观和道德意识。
总结：综上所述，小学生的阅读体会可以从打开世界的大门，培养阅读兴趣，认识自我，拓展思维，培养品格等五个方面来分析。通过多样化的读书体验，小学生可以在阅读中获得快乐并丰富自己的知识和思想。因此，我们应该鼓励小学生阅读，并提供给他们更多的好书。只有通过读书，他们才能真正感受到阅读的乐趣和益处。
小学生读书心得体会篇四
随着社会的进步，对于孩子读书的要求越来越高，家长们也更加关注孩子的学习。越来越多的小孩子开始有意识地去读书，他们不仅是学习知识，更是在锤炼自己的意志力和毅力。我就是其中的一员。在读完一本书后，我深深感受到了读书的好处和感觉。
第二段：阐述心得
我读的这本书是一本名叫《小王子》的读物。读完这本书后，我深深体验到两个感觉：一是感动，二是励志。在书中，主人公小王子的毅力和自信的表现深深地影响了我。他在迷茫中不放弃探索，也相信他一定会找到自己的答案。这时，我也学到了勇敢面对每一个困难和问题的态度。无论书中所讲述的故事是怎样的小小事情，但是它们都是一个人成长过程中的点点滴滴。
第三段：宣扬阅读的好处
阅读不仅带来快乐和激励，还有许多好处。阅读可以提高记忆力、培养语言能力，提高阅读速度和理解能力。此外，阅读也可以帮助我们建立信仰系统、增强自我认知等许多好处。在这个竞争激烈的时代，拥有这些优点的人在学习和工作中都会比较有优势。
第四段：阐述阅读的策略
当然，在读书过程中也要掌握一些技巧。首先，需要培养的是读书习惯，比如每天指定一定的阅读时间，并保持领主阅读的心态，以自我激励和享受阅读过程。其次，要学会快速处理好每一个不懂的词汇和意思，逐渐提高阅读能力和理解能力。最后，也是最关键的一点，是要学会积淀阅读的内容和精神内容，把书中所学到的生活和思想体系逐渐转化为自己的一部分。
第五段：总结
阅读是一种锻炼心灵的方式，能够提高我们的能力和素质，可以触碰我们灵魂的深处。在读书的过程中，我们既可以获得知识，也可以得到舒适和力量。因此，不要停下阅读的步伐，让我们一起成为励志小学生，为未来添上美好的一笔。
小学生读书心得体会篇五
主持人请第八小组上台分享，这时八组的组长才喏喏地说：“老师，我的u盘拷不进去……”这可真是浪费了大家的'时间，我有点埋怨的想法。折腾了一阵后总算解决了问题，孔老师以此举例告诉大家：临时意外要及时处理。
正式开始，第八小组以整组形式上台演讲，他们分享的书名是《彩虹鸽》，这本书主要讲了一只鸽子的传奇故事，也是一个关于爱的故事，关于大自然力量的故事。他们分享得很不错，分工明确，有优美词句，还有启发与感想，声音流畅十分洪亮。唯一的不足之处就是没带书，孔老师总结：“如果没有带书，说明你是在应付，你把它在当成一个任务去完成，其实并没有落实到位。”
然后轮到第九小组上台分享，这也是我最喜欢的小组之一，因为他们每个人都很有特点，小组协作很好，没有拖后腿的成员，所以小组分享的效果一直名列前茅，而且一直保持进步，从不回头！
这一次我印象深刻的还是高安琪，她虽然平时默不作声，但今天却为我们展示了她光彩的一面，台上的她好像一朵鲜花，绽放在寒风中，别有一番风味。通过她的进步让我看到，人，只要努力，总有绽放的一天，成为舞台的焦点。
整个九组我最喜欢的是陈煜航分享的《父母不是我的佣人之孩子们的玻璃球》，这个章节讲述了一位和蔼的校长，两个顽皮的孩子与一条用童心创造的玻璃路，改变一生的观点和教育。让我更加明白：保持一颗童心永远不老，学会包容，在错误中成长。而且最让我欣赏的那句话：不是每一个贝壳里都有珍珠，但珍珠一定在贝壳里；不是所有努力的人都会成功，但成功的人一定都很努力。我们的人生总会有各种高低起伏，遇到挫折不要气馁，因为我们的路还有很长。
其他的部分还有袁浩轩的《中华上下五千年》，张雯月的《思维导图学古诗词》，还有熊璟瑶的《装在口袋里的爸爸——机器妈妈》。他们分享的虽然不是最棒的，但他们把书读进去了，落实到位了，这很棒！用心去体会书中的内容，而不是为了完成任务去读书。
最后主持人们又一次整齐地站在讲台前，有始有终地结束了这次读书分享会。这一次我感受到了努力的成果与力量，因为不管你所在的环境多么恶劣，只要你愿意，一切都有可能，一切都是未知数，没有选择，只有努力尝试才会找到一个属于你的世界。
小学生读书心得体会篇六
在当今社会，阅读已经成为小学教育的重要环节。小学生读书不仅能够增强自己的阅读能力，提高语言表达能力，还能培养他们的兴趣爱好，丰富他们的学习内容和生活经验。因此，分析小学生读书心得体会是非常有意义的。
第二段：读书带给小学生的启迪
首先，读书能够启发小学生的思维。在阅读的过程中，小学生们会接触到各种各样的人物和情节。他们会思考人物的性格特点、行为动机以及故事的情节。这样的阅读体验会激发他们的思维，培养他们的逻辑思维和判断能力。
其次，读书可以开拓小学生的视野。通过阅读不同种类的书籍，小学生们可以了解到丰富多样的世界。他们可以通过书中的描述去探索不同地方的文化、历史和风土人情。这样的阅读体验将拓宽他们的视野，使他们对世界更加开放和包容。
第三段：读书对小学生的成长意义
读书对小学生的成长有很多积极的影响。首先，它可以培养小学生的情感世界。通过阅读，小学生们可以感受到不同人物的情感体验，与他们产生共鸣，了解到不同情感的表达方式。这有助于小学生们增加对自己情感的认知，培养他们的情感表达和管理能力。
其次，读书可以培养小学生的道德观念。书籍中经常有各种各样的道德故事，教给孩子们什么是对与错、善与恶。通过阅读这些故事，小学生们会明白待人处事的原则和规范，有助于培养他们的良好行为习惯和价值观。
第四段：小学生读书中面临的困境
然而，在小学生读书的过程中，也存在一些困境。首先是阅读兴趣的问题。有些小学生可能对阅读不感兴趣，甚至讨厌读书。这主要是因为他们对阅读材料缺乏兴趣，不喜欢当下被强迫阅读的书籍。其次是阅读理解的问题。小学生们在阅读理解方面可能会遇到困难，找不到正确的思考角度和方法，导致对故事的理解不够深入。
第五段：解决小学生阅读困境的方法
针对小学生在读书过程中的困境，有几点可供参考。首先，教师和家长应该共同努力，找到适合小学生年龄和兴趣的书籍。只有能激发他们兴趣的书，才能引导他们主动去阅读。其次，需要加强阅读指导和训练。小学生需要掌握一定的阅读技巧和方法，比如提问、总结、推理等。最后，要创造良好的阅读氛围。教师和家长可以通过讲故事、开展阅读分享会等活动来鼓励小学生们读书。
结尾：全面发展小学生
小学生的读书心得体会对他们的全面发展具有很大的意义。通过读书，小学生们可以启迪思维、开拓视野、品味情感，并培养道德观念。尽管小学生在读书过程中可能面临阅读兴趣和理解困境，但只要教师和家长采取有效的方法，将会激发出他们对读书的热情，并帮助他们积极面对阅读困境，取得更好的阅读体验和收获。读书心得体会不仅仅是小学生个人的心得，更是他们成长的见证和能力的培养。
小学生读书心得体会篇七
读了《童年》这本书，使我受益匪浅。和高尔基比童年，我们今天是多么幸福啊。
高尔基出生在一个木工家庭，5岁时，父亲病故了，他的生活更加艰苦了，他和妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫困，他上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套，黄色的衣衫和补丁裤子。
捡垃圾换来的钱成了高尔基的学费来源，但学校里那些有钱人的孩子并不理解高尔基的行为，反而去嘲笑他，说他身上有臭味，我觉得并不是高尔基的身上有臭味，而是那些有钱人的孩子故意嘲笑高尔基，他们才显得很臭。高尔基把别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力。他发奋学习，刻苦读书，终于取得优异的成绩，受到了同学们的喜爱和敬重。
我和书沉思，不仅思绪万千。与高尔基的童年比起来，我们是多么幸福，又是多么奢侈呀。我们应该向高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，都要好好学习，努力奋斗，朝着美好的未来不断前进。
小学生读书心得7
我今年9岁，虽然我年纪小，但我的读书年龄可不小。在我几个月大的时候，奶奶就开始读书给我听，在一岁多的时候，同一本书读了几遍，有时候奶奶想省事，就会故意少读几个字，这时，我就会生气的说奶奶读错了。上幼儿园之前，我不但听了一篇篇的小故事，还从中认识了许多汉字，这为我以后的阅读打好了基础，还提高了我的阅读兴趣。我不喜欢阅读作文书，可爸爸妈妈非要我阅读作文书，作文真让人头疼。我最喜欢看童话书，它激发了我们儿童的想象力。当然，还有很多我喜欢的书，如：小说·漫画书……阅读书籍不仅让我学到了知识，还丰富了我的课余生活，我喜欢读书!
小学生读书心得体会篇八
每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的，但是，本人们每个人的.童年有高尔基那么贫苦嘛不，本人们没有，本人们在家里是独生子，是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有本人们幸福，家庭也没有本人们美满。童年这本书记载了高尔基儿时的—些故事，中间还夹着—点点的苦涩，还夹着做人的道理：高尔基在这样艰苦的环境下也能成才，真让本人佩服。
小学生读书心得体会篇九
阅读是一个人一生的事业，尤其对于小学生来说，阅读更是他们成长中必不可少的一部分。然而，由于种种原因，目前的小学生普遍存在"爱看动画片，不爱看书"的现象。那么，我们该如何引导小学生发现阅读的美好呢？本文将从个人角度出发，分享我的读书体验，以期给小学生们带来一些关于“爱读书”的思考。
第二段：读书是一种享受
对于小学生来说，读书应该被当作是一种娱乐、一种享受。当我们面对一个有趣的故事时，我们不仅能够感受到情节的精彩和跌宕起伏，更能够从阅读中获得一种精神的满足感。当我小的时候，我常常翻着我喜欢的漫画书，享受那些有趣的故事。随着阅读量的增长，我越发意识到，实际上阅读不仅仅是寻找快乐，更可以培养我们的思辨能力和认识世界的视角。
第三段：翻开书的意义
有一次我发现了一本名为《飞跑出梦想》的书，在这本书的主角“小跑”的故事里，我体会到了翻开书的意义。小跑天生腿部有缺陷，左腿短右腿长，因此她不能像其他孩子那样做很多事情。然而，她的爱好是跑步，跑步成为了她与生俱来的才能。最后，她在困难中不断挑战自己，最终站在了100米长跑的领奖台上。这本书让我意识到，每个人的才能都是不同的，但只要我们找到了自己的特长所在，努力去发挥，就一定能够在有生之年，翻开属于自己的闪亮一页。
第四段：书是我们的导师
读书不仅仅是拥有一片宁静的时间，更可以培养我们的思想和品格。经典的文学作品中蕴含着深刻的人生哲理，如理解了《小王子》的深意、品读《红楼梦》的文化涵义、沉浸在《三国演义》的大气磅礴之中等。每一次阅读过程中，书籍都是我们的良师益友，悄然地点燃我们不断追寻知识的欲望，引导我们成为品德高尚、有思想内涵的人。
第五段：结语
读书不仅能够给我们带来快乐，还能够培养我们的性格和情操。在小学生阅读的过程中，我们不仅能够培养自己的阅读兴趣，还能够汲取智慧，从而成为一名品德优秀、知识储备丰富的人。为我们自己开一扇阅读的窗户，一定能收获丰硕的成果。愿小学生们都能在阅读中发掘出属于自己的兴趣，探索更广阔的知识海洋!
小学生读书心得体会篇十
第一段：介绍厦门小学生读书的现状和意义（200字）
厦门小学生读书的现状是多样化的，他们有面对课程要求大量阅读的压力，也有热爱阅读的孩子主动选择书本来扩大知识面。无论是因为学习还是兴趣，阅读对于小学生来说都具有重要意义。读书可以让他们提高语言表达能力、培养兴趣爱好、拓宽视野，更重要的是激发他们的思维和想象力，为未来的学习和成长奠定基础。
第二段：小学生成长过程中的阅读收获（250字）
读书对小学生来说是一种引导他们探索世界的方式。通过读书，他们可以了解各种不同的社会文化、人物故事和科学知识。他们可以从故事中学习到人生的道理，从中感受到作者的思考和人物形象的刻画，进而引发他们对生活和人性的深思。而且，读书还可以帮助他们培养批判性思维和创造性思维，让他们变得更加聪明和独立。
第三段：厦门小学生阅读中的困惑和解决方法（250字）
然而，在读书的过程中，厦门小学生也会遇到一些困惑和挑战。有些孩子可能因为课业繁忙而无法花时间专注阅读，有些孩子可能因为没有阅读的指导而不知道如何选择适合自己的书本。对于这些问题，家长和老师可以给予帮助。首先，家长应该时常关注孩子的阅读情况，鼓励他们养成良好的读书习惯。同时，老师可以组织阅读俱乐部、开展阅读分享会，提供适合不同年龄段的书目推荐，引导孩子选择适合自己的书本。
第四段：家庭和学校如何共同培养孩子的阅读兴趣（300字）
阅读是一个全方位的过程，除了学校的教育，家庭的培养也非常重要。家长可以在家中建立一个丰富的图书馆，鼓励孩子每天阅读一段时间。父母可以陪伴孩子一起阅读，交流他们的阅读心得和感受，激发孩子的阅读兴趣。同时，学校也可以开展一系列的阅读活动，例如阅读比赛、朗读大赛、作文比赛等，激励孩子们提高阅读素养。家庭和学校共同努力，才能真正培养孩子对阅读的兴趣，让他们在阅读中受益终生。
第五段：展望未来，鼓励更多厦门小学生读书（200字）
随着社会科技的迅猛发展，厦门小学生面临着更多的选择。然而，无论是哪个时代，阅读都是培养人的一个重要途径。因此，我们应该鼓励更多的厦门小学生去阅读，去感受书籍给予他们的启示和力量。读书可以让他们开拓视野，增长知识，培养品格，让他们成为有思想、有情怀的未来社会的中流砥柱。
总结：厦门小学生读书心得体会（120字）
厦门小学生读书既有困惑和挑战，也有收获和成长。家庭和学校都起着重要的角色，共同培养孩子的阅读兴趣。通过读书，厦门小学生可以打开新世界的大门，走向更加光明的未来。
小学生读书心得体会篇十一
书籍是人类进步的阶梯，也是我最真诚的朋友。
这个寒假，我看了一本好书——《吹号手的诺言》。它的作者是美国文学家埃里克.凯利，这本书曾经获得纽伯瑞儿童文学奖，它讲的是一个精彩绝伦的冒险故事。
故事的主人公是一个叫约瑟的男孩，他非常的.机智、勇敢。他每一次都凭借自己的智慧与勇气打败凶恶的鞑靼大盗、催眠术士以及魔鬼的黑暗使者……他守护家族世世代代，无论如何都要保护好塔尔努夫大水晶球这件稀世珍宝，并把它献给卡兹米尔王。
这本书还启发了我：一个人要信守诺言，这比守卫他的财产更重要;要对人以诚信，对事以诚信。
书籍，是我成长中的指南针，带领我遨游在知识的海洋。
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小学生读书心得体会篇十二
近年来，随着社会发展和家庭教育理念的改变，越来越多的厦门小学生开始重视读书的重要性，并且通过阅读获得了许多心得体会。下面将从读书的乐趣、知识的增长、人际关系的建立、品德修养和自我成长五个方面，探讨厦门小学生读书的心得体会。
首先，读书不仅可以丰富小学生的知识，还能给他们带来无穷的乐趣。阅读绘本、童话故事、诗歌等文学作品，可以帮助他们开拓想象力和提高审美能力。此外，读书还能让小学生感受到作者在文字中传递的情感和思想，增加他们的情绪体验和情商。通过阅读，小学生可以无拘无束地进入故事情节，探索奇妙的世界，品味阅读的无限乐趣。
其次，读书不仅可以增长小学生的知识，还可以提高他们的学习成绩。随着学校知识的不断扩张，小学生需要掌握更多的知识点。而通过广泛阅读，小学生可以了解到各种各样的知识，从而增长他们的见识和认知能力。同时，阅读可以开启他们思维的大门，培养他们的思辨能力和逻辑思维能力，促进他们的学习成绩的提高。
第三，读书能够帮助小学生建立更好的人际关系。读书是一种沟通的方式，通过阅读不同的书籍，小学生可以了解不同的人物形象和价值观，拓宽自己的视野。同时，阅读也是一种心灵的交流，小学生可以通过对书中人物的情感理解和体验，培养同理心和能够理解他人的能力，从而更好地与同学和朋友建立起深厚的感情基础。
第四，读书对小学生的品德修养有着深远的影响。在读书过程中，小学生会遇到各种各样的人物形象，有正面的，也有负面的。通过对这些人物形象的观察和思考，小学生可以了解到道德和价值观的重要性。同时，阅读优秀的文学作品，还能培养小学生的生活态度和道德情操，提升他们的道德品质和行为规范。
最后，读书对于小学生的自我成长也有着不可估量的影响。阅读可以帮助小学生树立正确的人生观和价值观，激发他们的内在动力和自信心。通过阅读，小学生可以了解到各种各样的人生经验和成功故事，从而吸取他人的经验教训，引导他们面对挫折和困难时保持坚持和积极的态度。通过读书，小学生可以激发出他们潜在的潜能，成就自己的梦想。
总的来说，厦门小学生通过阅读获得了许多心得体会。读书不仅能给他们带来无穷的乐趣，还可以增长他们的知识，帮助他们建立良好的人际关系，提高他们的品德修养，促进他们的自我成长。因此，我们应该鼓励小学生多读书，培养他们的阅读兴趣和习惯，让他们在阅读中收获更多的成长和快乐。
小学生读书心得体会篇十三
读书心得体会范文一：
书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不同。生活可以清贫，但不可以无书。博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。
虽然我们都知道要多读书，读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯，究其原因，那是因为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是最好的老师！
读书不仅可以让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一起读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一举两得。
经常读书的人会思考，知道怎么才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。
读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不知所措。
读书心得体会范文二：
在《阅读》中，有不少优美的文章，可我最最喜欢的还是《少年笔耕》，因为它让我深受感动。
纸终究是包不住火的。二、三个月后的一个深夜，叙利亚习惯地坐在了桌子前，点着了灯，不知不觉中又写了起来。忽然他的手把一册书碰落到地上，他将书捡起来后，又写了起来。其实他的父亲在书落地时就已经醒了，叙利亚突然觉得有人挽住了他的脖子，他回头一看：是父亲。叙利亚哭了，父亲咽了泪吻着儿子的脸，然后把他抱回了房间，让母亲吻他。然后父亲把叙利亚抱回自己床上后，他替叙利亚整好枕头，盖上棉袄，唱起了动听的摇篮曲，劳累了一天的叙利亚就这样在父爱的笼罩下睡着了。
读完这篇文章后，我深深地感受到天下所有父母对自己孩子无私的爱和望子成龙的心情；同时令我们感动的是主人公年纪虽小但急于为家庭分担压力的行为。
我想对叙利亚说：“叙利亚，你真棒，你是我们学习的榜样。”
小学生读书心得体会篇十四
近年来，随着人们越来越看重教育的价值和作用，小学生读书也逐渐成为一种普遍现象。在厦门这座充满文化氛围的城市中，小学生的读书活动日益兴起，他们通过阅读，不仅丰富了自己的知识，也收获了许多宝贵的心得体会。下面就让我们一起来看看厦门小学生读书的心得体会。
首先，读书让小学生收获了满满的知识。通过阅读，他们能够了解历史故事、人物传记、科学知识等等。例如，在读《神秘岛》这本科幻小说时，小学生不仅了解了海底世界的奥秘，还学到了自然科学的一些知识，比如海底火山、海底动物等等。此外，通过阅读名著，小学生也能了解传统文化，比如《红楼梦》、《西游记》等都是中国经典名著，通过阅读这些书籍，小学生不仅能够了解经典故事，也能了解传统价值观。
其次，读书还培养了小学生的阅读兴趣和阅读能力。人们常说，兴趣是最好的老师，读书同样如此。小学生通过阅读，能够找到自己的兴趣点，从而激发起阅读的热情。比如，有的小学生喜欢读科幻小说，有的喜欢读侦探小说，有的喜欢读传记，他们根据自己的兴趣选择书籍，让阅读变得更加有趣。与此同时，通过不断阅读，小学生的阅读能力也得到了提高。他们能够更好地理解文章的意思，分析文章的结构和逻辑，培养自己的推理和思考能力。
再次，读书让小学生成长和感悟生活。通过阅读，小学生能够了解到各种各样的人物和故事，从中学习到生活的道理。比如，在读《小王子》这本童话故事时，小学生看到小王子独自旅行、经历各种故事，他们会从中学习到勇敢、坚持、友善等品质。同时，通过阅读，小学生也能够认识到自己的不足，从而促使自我反省和成长。比如，在读《三国演义》这本历史小说时，小学生会看到人物之间的恩怨情仇，从中学习到处事原则和为人处世的智慧。
最后，读书还培养了小学生的综合素养。在读书的过程中，小学生不仅仅是纯粹地获取知识，更是培养了他们的审美能力、情感体验、人文素养等等。通过阅读文学作品，小学生能够欣赏到美丽的语言和独特的情感表达，从而培养了他们的审美能力；通过阅读，小学生能够有更多的情感体验，理解到作者的用心和细腻；通过阅读，小学生能够了解到不同的文化和价值观，培养了他们的人文素养。
总之，厦门小学生读书的心得体会丰富多样。通过阅读，他们不仅拓宽了自己的知识面，也培养了阅读兴趣和能力，并从中学习到生活的道理和自我成长。读书不仅是小学生成长的助力，也是提升综合素养的重要途径。希望厦门的小学生能够保持阅读的习惯，不断汲取知识，展开更广阔的人生舞台。