在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
工作沟通心得体会篇一
现在的人越来越把自己孤立起来，邻居之间互不认识，同事朋友之间也没有过多的交流，朋友之间只是在一起吃喝玩乐，同事之间只是为了工作而工作，人的心灵越来越孤单，人人都把自己的心灵封闭起来，人们的心灵得不到释放，行为越来越盲目，很多互补的资源得不到充分的利用，先不说心灵闭塞对人的危害，就是资源的利用也让我们现代人丧失了很多的成功与机会。我们说，在人与人之间，模糊有利于审美，而清晰则有利于合作。客观地说，人与人交往都是有一些或表或里的缘由的，而这些缘由的目标都是合作，商务往来是合作，工作中的目标实现也是一种合作，即便摆脱寂寞也要在你的合作下才能如愿以偿。而合作的基础是资源。你如果没有对方需要的资源，就不要指望对方会积极，持久地对待你，其实我们也是这样，你在乎的东西才会吸引你。前不久，公司组织学习《人际沟通》，有些心得体会与大家分享。作为班组中的交流与沟通也是这样，首先你应该在大的原则范围内努力形成一个班组行为准则的小原则，在这个小原则下进行有效的沟通，要让沟通与交流不超出原则范围。这里我们说每个人都有自己的资源，在班组成员中，每个成员的资源如果都可以为其他成员所用，那就形成了一个互补团结的集体，资源包括（财物、权势、美貌、才华、个性、善良等等）。那么班组长怎样去做好班组中沟通的融合与有效呢？怎样利用自己的资源和班组的资源来提高管理绩效呢？我觉得应该从“体、威、激、和”去考虑与操作。
一、我们来看“体”，古人说：“知己知彼，百战百胜”，知道自己的能力和处在什么样的位置，找准自己的位置；知道同事的长处与短处，安排下属做什么样的工作，以发挥最大的效力，这样才会“百战百胜”。我们来看“体”有什么含义呢？“体”代表体察、体悟、体会、体谅等等。我们要体察同事的家庭情况、想法、能力等等，要做到了解对方，成为同事的知己；体悟就是在长期的工作中，我们要善于总结，不断完善与同事在工作中的交流方法与工作方法；体会就是要体会工作与生活中人与人之间的关系，做好对言行之间的了解；体谅就是对同事在工作中或其他方面的过失要形成换位思考意识，体谅他人的难处。把握“体”字，就是要知道和了解同事的需要，我们来看《鬼谷子》十四篇的精辟讲解，《揣情》第七讲“人有喜欲、忧患，则其内心实情就会暴露，君子可揣摩得之实情。此各国间谍窥伺间隙、阴售其奸之机缘”。鬼谷子这里主要就是讲要体察从外在的表露去揣摩内在的实际心理，《摩意》第八讲“既揣其情，可顺其情摩其意而驱使之，或极其欲而诱之，或极其恐而吓之，则彼可听汝之言。此张仪三欺楚王、游说七国与秦连横时，所主要倚重之术也”。这里主要是说根据需求用各种方法达到目的。同理班组工作中就是要了解同事们的真正需求，从需求出发，用各种方式来提高班组的管理能力与沟通水平。
二、威，我主要指“威信、威严”，威就要让人害怕和畏惧，信就是要有信用和使人信服，班组长要在班组中树立自己的威信，就必须要严于律己，宽以待人。在执行纪律的时候要做好该考核和处罚的一定要处罚，更不要循私和顾私情。“将不立威，有令不行”，而班组长如果不能立威，必将使纪律一片松散，从而导致无管理现象，对待下属必须要刚柔并济，这样才能使下属信服，才能做到有令必行，人心所向；才能打造出以班组长为中心的一个紧密团队，才能更有战斗力。还要做到信，诚信---正在我们现代社会逐渐缺失，但作为一级管理者，一定要做好诚信，只有做好了诚信，才能让人真心信服，才能有号召力。另外在班组中要形成诚信的风气，降低勾心斗角的作风，有助于班组的团结。我们攀钢在很多班组中勾心斗角的坏习气不少，这直接与一个班组长的威信与带头效应有关，班组长一顶要树立好威信，这是很重要的一点。班组长也一定要起好带头作用，对待同事要以诚相待，创造诚信务实，高效的团体。
三、再看“激”字，激这里指激情和激励，首先自己心中要对事业充满激情，以自己的激情去带动同事们的激情，没有激情的企业就没有创造力，没有创造力的企业只有死路一条。所以我们要在工作中充满激情，有了激情，团队才能做更好的沟通，才能更融洽。激励是指要充分利用手中的权力和资源做好班组的赏罚，做好班组工作的目标管理。激励还可以激发员工的工作激情，但在激励中一定要掌握好原则，要科学的运用，要有效果，要合理。我们要善于运用各种技巧做好激励工作，有赋予工作使命感、给予自主权、满足需求、提供正面的回馈、表彰贡献、关怀激励、榜样激励、数据激励、带头行为激励等等方法。
四、再说“和”字，和就是和谐，天生万物、和谐共处才能共生，只有和谐相处才能共同进步，这两年全国大力宣传和谐观念就是这个意思。我们社会要和谐，我们企业要和谐，我们班组更要和谐。因为我们是一个团体，是一个团队，我们处在同一个环境下，只有我们共同协作，共同努力才能共同进步、共享利益。但据我所知，攀钢有部分班组内部却进行分化，形成几个小团体，为了一点小利益，斗来斗去，造成共同利益受损，影响了团体力量的发挥，当然这里的原因涉及各个方面。要做好和谐的班组先要确立一个观念就是“和为贵”。
在中国的处世哲学中，中庸之道被奉为经典之道，中庸之道的精华之处就是以和为贵。同事作为工作中的伙伴，难免有利益上的或其他方面的冲突，处理这些矛盾的时候，你第一个想到的解决方法应该是和解。毕竟，同处一个屋檐下，抬头不见低头见，如果让任何一个人破坏了你的心情，说不定将来吃亏的是你，而不是别人。与同事和睦相处，在其他同事和上级眼中，你的分量将会又上一个台阶，因为人际关系的和谐处理不仅仅是一种生存的需要，更是工作上、生活上的需要。
和谐的同事关系让你和你周围同事的工作和生活都变得更简单，更有效率。但要想拥有和谐的同事关系，还必须记住一句话：“君子之交淡如水”。这也是我在这次学习中学到的刺猬理论的另一种讲法。意思是不管同事相交也好，朋友相交也好，还是其他关系都要相隔一定的距离，不然就要造成伤害。其次，必须学会尊重同事。在人际交往中，自己待人的态度往往决定了别人对自己的态度，因此，你若想获取他人的好感和尊重，必须首先尊重他人。再次，要尽量避免与同事产生矛盾。
同事与你在一个单位中工作，几乎日日见面，彼此之间免不了会有各种各样鸡毛蒜皮的事情发生，各人的性格、脾气禀性、优点和缺点也暴露得比较明显，尤其每个人行为上的缺点和性格上的弱点暴露得多了，会引出各种各样的瓜葛、冲突。这种瓜葛和冲突有些是表面的，有些是背地里的，有些是公开的，有些是隐蔽的，种种的不愉快交织在一起，便会引发各种矛盾。有了矛盾，一要学会宽容，要仔细分析产生矛盾的原委，设法化解。也可以先搁置争议，让时间来化解。
最后，要学会与各种类型的同事打交道。每一个人，都有自己独特的生活方式与性格。在企业里，总有些人是不易打交道的，比如傲慢的人、死板的人、自尊心过强的人等等。所以，你必须因人而宜，采取不同的交际策略。
《孙悟空是个好员工》这本书我想很多人都读过，我们不仅要从孙悟空从猢狲到斗战胜佛，一个由个人奋斗失败后转向团队成功，最终实现个人价值的经典案例受启发，我们也要从团队建设的角度去看西天取经的故事，以下摘录成君忆的原句让我们去感悟“《西游记》不仅仅描写了取经团队如何战胜一系列困难的过程，而且说明了造成这些困难的原因。所谓“心生则种种魔生，心灭则种种魔灭”，反观诸己，原来所有的困难都源于我们的性格和观念。战胜困难的过程，是战胜自我的过程。战胜自我的过程，也就是生命成长的过程。当我们学会了做人，自然就会懂得如何与人为善，懂得如何建立一种互相帮助的人际关系。这样一来，我们就能够最终实现个人与团队的共同成功”。
工作沟通心得体会篇二
作为一个职场新人，我深刻体会到工作沟通在工作中的重要性。只有通过良好的沟通，才能与同事合作无间，提高工作效率，取得优秀的工作成果。在过去的工作经历中，我积累了一些工作沟通心得，希望能分享给大家。
首先，有效的沟通需要倾听的能力。在与同事之间进行沟通时，我们不能只关注自己的观点，而是应该倾听对方的意见和建议。只有通过倾听，才能理解对方的需求和要求，进而找到最佳解决方案。举个例子，我曾经和一个同事在一个项目上出现分歧，我当时坚持我的观点，而没有倾听对方的意见，最终导致了项目延迟。后来我反思自己的错误，并和同事进行了一次深入的沟通，我意识到了倾听的重要性。在以后的工作中，我经常使用倾听的技巧，积极倾听同事的意见，取得了更好的工作成效。
其次，用简单明了的语言表达自己的观点。工作中，我们经常需要向领导、同事或者下属说明自己的想法，此时我们应该使用简单明了的语言，避免使用专业术语或者复杂的句子。使用简单易懂的语言可以使对方更好地理解我们的意思，从而减少误解和沟通障碍。在我的一次工作中，我需要向我的团队成员解释一个复杂的工作流程，我意识到如果使用专业术语进行解释，会让团队成员难以理解。因此，我选择使用简单明了的语言进行讲解，最终取得了良好的沟通效果。
再次，及时反馈和沟通具有极大的重要性。工作中，我们经常需要与同事协作完成一项任务或者项目。如果出现了问题或者困难，我们应该及时与同事进行沟通，寻求帮助和解决方案。只有通过及时的反馈和沟通，团队才能更好地协作，避免延误工作进度。在我的一次工作中，我遇到了一个技术难题，我没有及时向我的团队成员求助，导致了项目的延期。经过这次教训，我意识到及时反馈和沟通的重要性，从此以后，我会主动与团队成员进行交流，及时解决问题。
最后，建立良好的人际关系对于工作沟通至关重要。在职场中，我们每天都需要与各种不同的人交流和合作，只有与人相处融洽，才能建立良好的合作关系，促进工作的顺利进行。在我的一次工作中，我第一次加入了一个新的团队，团队成员之间并不熟悉。在刚开始的时候，我主动与团队成员交流并建立了良好的关系，为团队的工作打下了良好的基础。后来，团队成员之间的沟通变得更加顺利，团队效率也得到了显著提高。
综上所述，工作中的沟通非常重要，只有通过良好的沟通，才能顺利完成工作任务。记住倾听的重要性、用简单明了的语言表达自己的观点、及时反馈和沟通以及建立良好的人际关系，这些工作沟通心得都能帮助我们在工作中取得更好的表现。希望我的经验能对大家有所帮助，让大家能够在工作中取得更好的成果。
工作沟通心得体会篇三
在日常生活中，每时每刻我们都和别人在沟通，有言语上的沟通也有肢体上的沟通，而怎么样才能更好的表达出自己的想法，怎么样才能更好的和别人融洽的沟通呢，这个学期我们通过学习《活学活用，沟通技巧》和老师细心的讲解，让我们了解了沟通也要讲究技巧，很好的沟通技巧能与人融洽的沟通。
良好的沟通能力让你处事圆通
良好的沟通能力让你走向成功。
这是书本封面的两句话，看似简单却贯通了整本书的内容，本学期我们学习的有各种各样的沟通技巧，如：语言沟通，礼沟通，情感沟通，形象沟通，目的性沟通，等等。通过书本上的形象的故事，和老师给我们观看的各种形象的关于沟通的视频片段，让我们了解了各种各样的沟通。沟通的方式有很多种，别人都喜欢听你对他说关心的话，赞美的话，感谢的话，认同的话，或是给他信心的话，而不是硬碰硬的和他说话，硬碰硬的说话只能起到相反的效果。
三思而后言，在我们和人沟通的过程中，往往会因为一句话而引起他人的不悦，所以要避免说错话。说话之前，先想想自己想说什么，该说什么。很多人往往心直口快，根本没想到自己的言词可能对别人造成的伤害。因此说话不能不经过大脑，要经过考虑，学会换位思考。如果因为自己的一时失口，或者在与人交流的时候做错了什么，这时就一定要立刻道歉。勇于认错是很重要的，所以一但当你发现自己的言语伤害到他人的时候，千万不要碍于面子不肯道歉。每个人偶尔都会说错话。可是自己一定要察觉自己说了不该说的话，然后马上设法更正，之后再做解释。
沟通技巧在生活中是非常重要的，记得我学习沟通技巧之前，到外面吃饭叫服务员点餐的时候都喜欢说“喂，服务员。。”，“喂，小姐。。”学习了沟通技巧之后，每当周末到南宁市外面吃饭的时候，把“喂”字取消掉了，使得服务员态度对我非常友好，怪不得以前每次点餐的时候服务员态度差的，原来是自己的沟通没有技巧，“喂”字，容易让人觉得不友好。一个人的外在形象会直接影响别人对他的印象，无论在何种场合与人沟通，你都要提前审视一下自己，看自己的表情是否柔和，语言是否温和，否则就该调整好自己的精神，调整好自己的语调，再于人沟通。
而在我们日常生活的时候，使用甜言密语也是最好的技巧，如看见别人穿新衣服，可以对他说你今天好漂亮啊，好帅啊，什么之类的赞美的话，要常对人说谢谢，书上说世界上没有人会拒绝溢美之词，再不习惯首赞美的人，也会在“糖衣炮弹”下没了脾气。因此如果自己平时在沟通时，失口，或者做错了什么，应该主动承担错误的同时对对方赞美几句，很快对方的气就能消了。
人与人的沟通，其实就是情与情的沟通，因此我们在与对方沟通的前提一定要是真诚的，真诚的与人去交流才能更好的交流更有效的去交流。
通过学习了这门课程，让我懂得了那么多的沟通技巧，让我在日常生活中能更好的和别人的去沟通，和别人建立好更好的关系,让生活更加欢乐融洽。
09国贸2班
卢耀文 sy0902240
工作沟通心得体会篇四
沟通是人与人之间交流的重要方式，对于工作来说，沟通更是不可或缺的一环。在工作中，我有过许多沟通的经历，通过这些经历，我深刻体会到沟通的重要性和技巧。下面，我将分享我在工作中的沟通心得体会。
首先，我认识到良好的沟通能够帮助我更好地了解他人的需求和意见。在团队合作中，每个人都有自己的观点和想法。通过与他人进行有效的沟通，我能够更好地理解他们的需求，并能够将我的观点和想法表达出来。在与同事沟通中，我善于倾听，尊重他们的意见，并根据需求做出调整。这种沟通方式使得团队更加融洽，工作效率也得到了提高。
其次，我明白了沟通中语言和表达的重要性。正确地使用语言和明确地表达自己的想法，可以避免产生误解和不必要的冲突。在与领导或客户沟通时，我通过仔细选择用词和准确地表达自己的意思，避免了对方对我的理解产生困惑。并且，我还意识到表达的方式也很重要，面对不同的人和不同的情况，我会灵活运用各种表达方式，以更好地传达我的意思。
此外，我还学会了与人进行非语言沟通。沟通并不仅仅只依靠口头语言表达，还可以通过非语言的方式来进行交流。在与同事合作时，我经常运用肢体语言、表情和眼神来传达自己的态度和意图，这种方式在解决问题和协商中起到了很大的作用。非语言沟通有助于加强交流的效果，让对方更加理解和接受我的想法。
另外，我认识到沟通的目的是为了达成共识和目标。通过与团队成员的沟通，我经常与他们讨论工作中的问题和困难，寻找解决办法。通过沟通，我能够与他们共同制定目标，并实施相应的计划。在沟通过程中，我会引导大家集思广益，鼓励大家提出建设性的意见和建议，从而达到更好的工作效果。
最后，我发现积极的沟通能够培养良好的工作关系。在工作中，与同事之间建立良好的合作关系非常重要。通过与同事的沟通，我能够更好地了解他们的优点和长处，进而发挥各自的优势，形成协作的合力。除此以外，良好的沟通还可以增加相互的信任和理解，使得工作氛围更加和谐和蔼。
综上所述，沟通在工作中起着重要的作用。通过有效的沟通，我可以更好地了解他人的需求和意见，避免误解和冲突，加强非语言沟通，达成共识和目标，培养良好的工作关系。在今后的工作中，我会继续学习和提升沟通技巧，以更好地应对各种工作场合和情况。
工作沟通心得体会篇五
家园沟通的案例
我们班有个小朋友名字叫赵玉翔，这个孩子聪明活泼，但就有打人的习惯，把小朋友打坏气哭是经常发生的事，我们本班的几位教师对他批评又教育，可是一转身的功夫，他就又忘了，遇到不合意的事上手就打，这真让我们头痛。这一天，在美术课上，他故意用铅笔去扎旁边的小朋友，我发现后赶快制止，并大声训斥了他，他仰着头很不服气，我真生气他影响了正在的教学，我决定这件事告诉他的家长，请求家长来对他进行教育。
离园时，他的爷爷来接他，我不容分说很气愤的向他爷爷说了此事，本想和他一起找出办法，可谁知平时挺和蔼的爷爷突然上前对着孩子就一耳光。
实例：
这天，我们的区域活动开展地热热闹闹的，小朋友们都沉浸在自己所参加的活动中。当我巡视到建构区时，告状的声音忽然出现了。廖奕帆用委曲地对我说：“黄老师，曹曾翔把我造好的房子弄倒了。”我叫过翔翔想了解一下具体的情况，还没等我开口，翔翔就很着急地说：“黄老师，我不是有意要把他的房子弄倒的，是他先把我的盒子抢走的，我想要搭一艘轮船，是他先抢我的，真的。”两人的口气都那么肯定，我只好寻求其他几个小朋友的帮助。他们的回答和曹曾翔的是一致的，然后我再让帆帆说一说到底是怎么一回事。此时，帆帆还是认为是翔翔的错，一直强调自己行为的理由。帆帆的表现让我觉得应该和他的妈妈好好交流一下。第二天下午，我上完兴趣班后，等着帆帆的妈妈来接他。帆帆妈妈看到我很客气地打了招呼，我马上上前，和帆帆妈妈交谈了一下近期帆帆在幼儿园的良好表现。帆帆妈妈很高兴听到老师表扬自己的儿子，也把他在家的好的和不好的表现敝开心扉地和我聊了起来。我也抓住这个机会把昨天发生的事情告诉了她。帆帆妈妈也早就意识到了儿子的这个不好的习惯。还告诉了我帆帆在家里因为撒谎，强词夺理，把家里雇来的阿姨气哭了。妈妈也在发愁该怎么让儿子改掉这个坏毛病。妈妈说：“有时候我气起来就狠狠地打他一顿，打了会好一点，可是没过多久又是这样，真不知道该怎么办。我们帆帆太皮了，黄老师你也给我好好管管。”“一为地打是没有用的，其实你们帆帆是很聪明的，就是因为你们太忙了，没时间去管他，要管的时候又太过严厉了，所以，帆帆只有用撒谎这个方法来逃避你们的责罚。对于帆帆最好的方法就是你们多陪陪他，多和他讲道理，我们两位老师也会和你们配合，把帆帆的这个坏毛病改掉。”听了我的话，帆帆妈妈欣慰地笑了，感谢我们老师对帆帆的关心，以前还不好意思和我们谈论孩子不好的地方，现在明白了，为了帆帆好，要多和老师沟通。时间很快就过去了，太阳已经下山了。学校里已经听不到孩子们的声音了。帆帆妈妈不好意思地说打扰了我这么多时间，有礼地打了招呼离开了。
反思：
家长工作是幼儿园工作中非常重要的一部分，作好家长工作不仅能使幼儿园的各项工作顺利开展，更能使家园一致，促进儿童的全面发展。作为一名新刚接手本班的教师，如何才能让家长愿意与我交流，能和我有话可讲是我正开始摸索的。由于家长对我还不熟悉，因此，他们并不会主动向我询问孩子的在园情况，而这也说明在家长工作方面我还需作出更大的努力，赢得家长对我的信任。
而这位妈妈也是在我主动向她提出交谈要求后才开始和我敝开心扉地交流的，说明我在和家长交流方面还做得不够好，家长对我的熟悉程度没那么高。
比较容易接受。其次，在双方交流时可运用一些非语言的反馈，如我在与她交流时，通过观察他们的眼睛及其他非语言线索来了解他们是否在接受我的信息。
再次，在与家长沟通时，应积极倾听，并能进行“角色换位”思考，提高倾听的效果。最后，我认为沟通时平和的态度很重要，当沟通双方由于某种原因产生情绪问题时，沟通往往没有任何效果，因此，作为教师，应调整好自己的情绪，平和地与家长交流。
浅谈家园沟通技巧的有效方法 作者：吴爱如
来源：《中国科教创新导刊》2013年第12期
摘 要：幼儿园教师能否让家长在教育上取得共识、共商教育策略、协同进行教育。关键在于掌握与家长沟通的技巧，获取家长的理解，支持并主动参与，共同寻找教育幼儿的最佳切入点，从而提高教育质量，发展幼儿个性。
关键词：主动参与积极支持平等合作 真诚友善
《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”在幼儿期，对儿童影响最大的也是家庭，家园共育可以说是素质教育的立足点，教师要与家长建立平等合作的伙伴关系，共同生成适宜于促进每个幼儿最大限度发展的教育。可见，家庭教育是幼儿教育的一个重要的组成部分，做好幼儿园的各项工作，必须从做好家长工作开始。
利用与家长接触的一切机会与家长交流，积极寻找教育幼儿的最佳切入点，从而提高教育质量，发展幼儿个性，是幼儿园教育的一个重要组成部分。如何使家长与教师产生教育上的共鸣积极配合幼儿园的工作！关键是与家长的交流能否让家长接纳，让家长愿意敞开心扉与教师交流。因此应注意方式，因在交流中，双方难免会谈到孩子的缺点。教师应巧妙使用语言，先肯定孩子的优点，然后找出不足，这样家长会比较容易接受。
浅谈家园沟通的艺术与技巧
观看了常瑞芳教授的讲座，感触颇深。我认识到家园沟通对幼儿的发展也是十分重要的。幼儿园教师能否让家长在教育上取得共识、共商教育策略、协同进行教育.关键在于掌握与家长沟通的技巧,获取家长的理解,支持并主动参与,共同寻找教育幼儿的最佳切入点,从而提高教育质量,发展幼儿个性.沟通能力是幼儿教师的基本功，沟通艺术与技巧也是幼儿教师的必须课。作为一名幼儿教师，沟通能力是必不可少，反思了这两年工作以来，我与家长的沟通上存在着许多错误，需要改正。
不管不问的。有一次在画画的时候，这个孩子，拿着画笔在画对面孩子的眼睛，当时我急忙呵斥并阻止这一行为，之后又对这个孩子教育了一番。在放学后，我把这个孩子留在了最后，当着孩子的面，把这件事情告诉了孩子的妈妈，并建议孩子的家长注意孩子的习惯问题，孩子的妈妈还是不以为然，当时我就有点生气，对孩子的妈妈说道：“如果你们不管，我们管作用也不大。”现在回想起来，我的方式方法很不妥当，在和家长沟通前没有做细致的工作，考虑不周，太急于求成，认为几句话就可以让家长改变态度，没有很好的控制自己的情绪，对待家长语气生硬，当着孩子面，对孩子的影响也不好。而且，没有达到沟通的预期效果，而且适得其反。
通过本次的研修学习，对于我在家园沟通上的问题，我总结了几点方法：
一、与家长建立平等的和谐关系。在和家长沟通时，不要把家长作为孩子来教育，也不要把自己视为专家去教育他们。有人说：教师会有职业病。教师看到不对的事情时，会习惯性地不由自主地去说服教育，并没有过多的去考虑所面对的人。
二、在进行家园沟通之前，必须要了解幼儿的家庭状况，包括幼儿家庭的经济状况、家庭成员的政治面貌以及家长的文化、品德修养水平、对子女的教育要求等，根据这些情况选择与家长沟通的方式方法。
三、
通过开展丰富多彩的家园互动活动，使家园合作的形式多样、情趣化。如：通过亲子运动会活动，激发家长积极合作的态度，开展丰富多彩的亲子活动，可以让家长参与幼儿园的活动，亲眼目睹幼儿在园的表现，了解自己孩子与其他幼儿之间的差距。同时也增加了父母与孩子之间的亲情，更有助于增进家园之间的相互联系与了解，也是家园联系的桥梁与纽带。不能在语言中流露出不信任，以免使沟通变成了争执。尽量少使用专业语言，非说不可的，也要给予必要的解释说明，这样才能使双方的沟通障碍尽可能减少。只有让家长听得清楚，听得明白，才能达到谈话的目的，避免误解。由于幼儿家长文化水平的参差不齐，特别是幼儿的爷爷奶奶与教师在年龄、经验、文化背景、思想观念等方面存在差异，因此教师要根据家长的实际情况使用适当的语言。
五、提高自身专业基础知识，以专业赢得信赖。对于刚参加工作的新教师来说，有必要努力学习，提高自身专业基础知识。很多家长对于年轻的新教师持怀疑、不信任的态度，总会抱着“这么年轻，有没有能力把我们家孩子教好啊？”这样的态度。所以，我们新教师要多看书，听专家的讲座，学习优秀教师的经验等。让家长朋友看到，“我们是有能力把您的孩子教好的。”
家园沟通，确实是一门艺术，想要把这个工作做好，不是一朝一夕的事情，我还需要继续努力，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我相信，只要我们怀着一颗真诚的心，就可以在幼教这块肥沃的土地上散发着光和热，让可爱的孩子们健康快乐茁壮的成长！
工作沟通心得体会篇六
沟通是人们交流思想、传递信息以及实现目标的重要手段。作为一个职场人士，我在工作中深感沟通的重要性。在长期的沟通实践中，我积累了一些心得和体会，认识到沟通对于工作的影响以及如何提高沟通的效果。下面我将结合自身经历，从沟通的关键性、技巧、方式、认同感及交流环境方面阐述我对沟通工作的心得体会。
首先，我认识到沟通在工作中的关键性。沟通不仅仅是交流信息，更是建立良好工作关系的基础。在一个团队中，如果成员之间无法有效沟通，很容易产生误解和冲突，进而影响整个工作的顺利进行。因此，我将沟通作为工作中的重中之重，并将精力投入到沟通的准备和实施中。
其次，我学会了一些沟通的技巧。在交流时，表达清晰、简洁是很重要的。我通过学习和实践，逐渐掌握了清晰表达的技巧。我会在开始交流之前明确思考自己的目的，并尽量使用简洁明了、图文并茂的语言来传递信息。此外，我还会倾听对方的观点和意见，尊重他人的思考，这样可以促进互相的理解和共识的建立。
第三，我认识到有效沟通的方式是多种多样的，并非一成不变。在工作中，我遇到过不同性格的同事和上司，他们对沟通的要求各不相同。因此，我会根据不同的情况和对象，灵活运用不同的沟通方式。有时候，我会选择面对面的交流，直接和对方沟通想法和建议；有时候，我会选择写邮件或者提供书面报告，确保信息的准确传达。不同的沟通方式可以大大提高沟通的效果。
此外，我意识到建立认同感对于工作沟通的效果很重要。在和同事或者上司沟通时，我会注重与对方建立良好的关系。我会主动了解对方的需求和关注点，并尽量寻找共同的点进行沟通。同时，我会尊重对方的意见，鼓励他们积极参与和表达。只有在建立良好的认同感的基础上，沟通才能更为顺利和高效。
最后，我认识到良好的交流环境对于沟通的成败起着决定性的作用。在一个积极向上、开放包容的工作环境中，沟通可以更加顺畅。因此，我会积极营造良好的交流环境，鼓励同事之间互相交流和合作。我会倡导充分沟通的重要性，并为同事提供支持和鼓励，帮助他们克服交流上的困难。
总之，通过自己的工作实践，我逐渐认识到沟通对于工作的重要性，学会了一些沟通的技巧，并灵活运用不同的沟通方式。同时，我还注重建立认同感以及良好的交流环境，以提高沟通的效果。
通过不断地实践和总结，我相信我在沟通工作中的能力会不断增强，并能更好地与团队成员合作，实现个人和团队的共同目标。
工作沟通心得体会篇七
沟通是人际交往的基本方式，而在工作中，沟通更是至关重要的一环。良好的沟通能够促进团队协作和工作效率，提高工作质量。在我多年的工作经验中，我积累了一些关于工作沟通的心得体会，这些心得帮助我处理工作中的各种情况，有效地与同事和领导进行沟通，下面我将分享这些心得体会。
首先，要善于倾听。在工作中，倾听是沟通的基础和起点。只有在听取对方观点和意见的基础上，才能建立对方的信任，实现有效的沟通。所以，我会时刻保持开放的姿态，认真聆听他人的意见，并且在对方发表完毕后，给予积极的回应和反馈。我发现，通过倾听他人的需求和想法，我能更好地处理工作中的问题，并与同事协作得更加顺畅。
其次，要善于表达。沟通不仅是倾听，也需要我们主动表达自己的观点和意见。我会在工作中，及时将自己遇到的问题和困惑向同事和领导进行沟通，并寻求他们的帮助和建议。同时，在开会和团队讨论中，我会积极参与，提出自己的见解和建议，为工作的顺利进行贡献一份力量。通过积极主动地表达，我发现能够获得更多的资源和支持，也能让身边的人更加了解自己，并建立起更加良好的合作关系。
第三，要注重非语言沟通。沟通不仅仅是言语的交流，还包括非语言的交流，比如面部表情、姿势、身体语言等。在工作中，非语言的沟通也十分重要，它能够传递更多的信息并增加沟通的准确性。在与同事或领导沟通时，我会注重非语言的细节，比如保持良好的眼神交流，以示尊重和认真；使用肢体语言来表达自己的观点或态度；在言谈之中，保持适当的微笑和亲和力，增加沟通的友好度。通过注重非语言沟通，我发现能够让沟通更加顺畅，更容易引起别人的共鸣和理解。
第四，要善于接纳和处理冲突。在工作中，冲突是不可避免的，但我们需要善于接纳和处理冲突，以确保工作的顺利进行。当与同事或领导发生分歧时，我会首先保持冷静和理智，不涉及个人攻击，而是集中讨论问题的本质和解决方案。同时，我会尽量站在对方的角度思考和理解，努力找到双方均可接受的解决方法。通过积极处理冲突，我发现能够增强工作团队的凝聚力，促进工作效率的提高。
最后，要善于总结和改进。在工作中，每次沟通都是一次学习和成长的机会。我会在工作沟通结束后，进行总结和反思，回顾自己的表现和不足之处，并寻找改进的方法和途径。同时，我也会请同事和领导给予我反馈和建议，以便我能更好地改进和提高自己的沟通能力。通过不断地总结和改进，我发现自己在工作中的沟通能力得到了提高，与他人的沟通也变得更加得心应手和高效。
以上是我关于工作沟通的心得体会，这些心得帮助我在工作中更好地与人沟通，达到良好的工作效果。我相信，通过不断地实践和提高，我能够进一步完善自己的沟通能力，为工作的顺利进行做出更大的贡献。
工作沟通心得体会篇八
让我们与孩子一同成长！
持续学习，努力做一个合格的智慧型家长
——“智慧型家长的五堂课”心得体会
首先，感谢学校组织这次家长学校日活动，也特别感谢张梅玲教授理论结合实际的精彩授课。
在短短两个多小时的培训过程中，跟随张老师的讲课节奏，我想到孩子以往的种。种表现和我们对孩子的教育方法，想到身边年轻员工的优缺点和我对他们的教育方法，想到我们单位“创新是企业发展的动力”的口号和择人标准，想到我们国家创新型大环境对创造性人才的召唤等等。这是一个不可多得的立足现在，着眼未来的高瞻远瞩的讲座，对我们教育孩子甚至工作中培养年轻员工都很受用。
张老师首先引用美国著名心理学家麦克利兰提出的“冰山模型”讲述了“要成才先做人”、“看不见的部分有时比看得见的部分更重要”的道理。这让我联想到了我们一直倡导的厚德载物和厚积薄发的中华美德，有德有才才是精品人才。国家要建设成创新型国家，创新型的人才是基础，要创新就要有基本知识、基本技能和基本经验的积累，更要有发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。在工作中，我常常要求我的组员发现问题要有预见性，向领导和同事提出问题要带有自己考虑好的解决方案供选择，要激发所有人的主观能动性，而不是一两个人。孩子的教育也是这样，鼓励她在生活中和学习中去发现问题，帮助她结合所学提出科学的有价值的问题，教给她分析问题和寻找答案的科学方法，和她一起分享解决问题后的无比喜悦，最后认真记录下整个过程中的成长和喜悦。
为什么“责任心是最重要的素质”是许多知名企业选人和用人的一个标准？因为在我们的周围有太多的抱怨和相互推诿，许多人不敢承担责任，所以企业需要有责任心的员工，国家需要有责任心的国民。只有每个人都负起自己应承担的责任，都树立起个人品牌，中国才能制造出精品。所以，孩子从小就培养起负责任的良好习惯和阳光心态至关重要。该他们承担的责任一定要他们承担起来，在力所不及的情况下，家长可以帮助她，但她必须明白爸爸妈妈是在帮助她，应该怀有一颗感恩的心，而不是认为这些都是大人应该做的。这一点对我们的下一代至关重要，因为独生子女的特殊性，他们得到了太多的溺爱。我们应该向西方国家学习，父母和孩子都有自己的事，各自承担起应该承担的责任。抱在怀里的孩子永远无法成长，加强孩子责任心的培养迫在眉睫。
张老师在讲解完“责任比兴趣更重要”后，向大家对“什么是家庭教育？”和“孩子是谁？”进行了解答。家庭教育是家庭人员之间的互动性教育，既包括家长对孩子的教育，也包括孩子对家长的教育，是在互相尊重和友好的氛围中进行的互动性教育，通过家庭教育实现家长和孩子的共同进步。以前我对家庭教育的理解是单方向的，即认为仅仅是家长对孩子的教育，通过学习，明白了家庭教育是相互的，良好的家庭教育应该是“大人好好学习了，孩子才能天天向上”。
孩子是自己，是一个独立的个体。我们应该尊重孩子，以平等的心态与其交谈，尊重孩子的选择，他们有权拥有自己的爱好。表扬要真诚，要有具体内容，不要空洞；批评要善意，对事不对人，即使是批评也要找到闪光点，教育他怎样能够做的更好。这一点我做的不够好，特别是批评，不管批评孩子还是批评年轻员工，情绪往往控制了我的言行，特别容易造成对对方的伤害，以后一定要加强这方面的修炼，做到批评也要找到闪光点，教育孩子在现有基础上如何能够做的更好。
“做最好的自己”是张老师给家长上的第一课。在工作和生活中常常会听到“差不多”这三个字，在吴甘霖著的《执行重在到位》这本书中，给“差不多”作了解释，“差不多差多了”。我们往往被差不多给绑架，降低对自己的要求，以致于状态越来越差。古人就明白“欲得其中，必求其上；欲求其上，必求上上”的道理，今人为什么会“差不多”就行了。没有目标，或者没有远大目标最容易造成当一天和尚撞一天钟的被动局面。在我们国家要向精品制造迈进时，“差不多”先生恐怕没有好日子过了，我们的下一代需要拥有远大理想，将目标深深的刻在石柱上，将计划写在沙滩上，为了宏伟的目标调整自己的计划，培养追求完美、精益求精的做事习惯，这是我们对孩子的教育目标之一。
吴维库教授著的《阳光心态》一书中指出“心态影响能力的发挥，影响生理的健康，最中影响一个人的命运”，从小锻炼和培养孩子发现美的能力和“正念、正语、正精进”积极向上的良好心态至关重要。我也深刻体会到张老师提出的“对孩子的爱很重要的体现在对孩子的耐心上”。要求孩子心态健康、阳光，家长更应如此。针对孩子一个接一个的提问应该鼓励和引导，教会他如何利用互联网等信息手段找到答案，提高发现问题、分析问题和解决问题的综合能力，为将来进一步教育奠定良好的基础。
做作业速度慢的确是一个让大部分家长头疼的问题，我们也是其中之一。联想许多国企的低效率，其根源是做多做少一个样，没有任何激励，做的越快任务越多。孩子做作业速度慢也许跟这个类似，所以我建议将孩子的作业内容逐条写在一起，由孩子自己决定先做那个后做那个，做完一个用笔划掉一个，划掉所有的作业内容就可以干自己想干的事。给她自由，由她做主，还可以体会到划掉所有作业项后所得到的喜悦。
以长远的目光来规划和教育孩子，培养有民族精神和全球视野的接班人是我们应该承担的义务。
让我们以此为锲机，共同努力，整合学校教育和家庭教育，给予孩子健康的体魄、快乐的心态、良好的习惯、灵活的思维和多彩的舞台，为创新型国家建设培养栋梁之才。
工作沟通心得体会篇九
随着社会的不断发展，工作中的沟通已经成为一个非常重要的环节。无论是与同事合作，与客户交流，还是与领导沟通，良好的沟通能力都是取得成功的关键因素。在我多年的工作经验中，我学到了许多关于工作沟通的心得和体会，下面将就此展开论述。
首先，一个好的工作沟通必须建立在良好的沟通基础上。这意味着我们应该学会倾听和理解对方的观点。在与同事合作时，我们要尊重对方的意见，听取他们的想法和建议。只有通过有效的倾听和理解，我们才能更好地与团队成员合作，共同完成工作任务。而在与客户之间的交流中，我们需要聆听他们的需求和要求，然后提供恰当的解决方案。通过积极主动地倾听和理解对方，我们能够建立起信任和互相尊重的关系。
其次，一个好的工作沟通还需要清晰和准确地表达自己的想法和意见。在与同事合作时，我们要学会明确地表达自己的观点，阐述自己的意见。通过清晰地表达，我们能够更好地传递信息，使得工作变得更高效。而在与领导交流时，我们也要学会向上级领导汇报工作进展和问题。通过清晰和准确地汇报，我们能够让领导明确了解工作状态，以便做出适当的决策。此外，对于与客户的沟通，我们应该学会以客户能理解和接受的方式表达自己的观点，以确保简洁明了地传达信息。
第三，一个好的工作沟通还需要善于运用非语言沟通。在工作中，我们不仅仅是通过口头交流来沟通，还可以通过身体语言和肢体动作来传达信息。通过合理运用非语言沟通，我们能够更好地理解对方的情感和意图，增加彼此之间的共鸣和理解。比如，通过面部表情和眼神交流，我们能够更好地展现自己的真实感受，使得对方能够更好地理解我们的意图。此外，合适的姿势和动作也可以增加我们的说服力和可信度，让对方更容易接受我们的观点。
第四，一个好的工作沟通还需要及时回应对方的信息。及时回应是沟通中非常重要的一环，它能够体现出我们对对方的尊重和关注程度。在工作中，我们应该尽快回复同事的邮件和信息，以显示我们对工作的重视。对于客户的咨询和问题，我们也要尽快给予答复，以展现我们的专业和责任心。而在与领导交流时，我们要及时向领导汇报工作的进展和问题，以便领导能够及时做出决策。通过及时回应对方的信息，我们能够有效地推动工作的进行，提高工作效率。
最后，一个好的工作沟通需要持续地改进和学习。工作中的沟通并不是一成不变的，它随着工作环境的变化而不断发展。因此，我们需要始终保持学习和进步的态度，不断改进自己的沟通技巧。可以通过读书、参加培训、观察和借鉴他人的经验等方式来提升自己的沟通能力。通过不断地学习和改进，我们能够与时俱进，适应不同的工作环境和要求。
综上所述，工作中的沟通对于取得成功至关重要。通过倾听和理解对方的观点、清晰和准确地表达自己的意见、善于运用非语言沟通、及时回应对方的信息以及持续地改进和学习，我们能够建立良好的工作关系，提高工作效率，取得较好的工作成果。工作沟通是一门艺术，只有通过不断的实践和学习，我们才能在工作中取得更大的成功。
工作沟通心得体会篇十
沟通是人际交往中非常重要的一环，尤其在工作场合，沟通工作不仅能够促进工作的顺利进行，还能够增进同事之间的友好关系。在过去的工作中，我深刻体会到了沟通的重要性，并从中获得了一些心得体会。在这篇文章中，我将结合自己的经历，分享一些关于沟通工作的心得体会。
首先，在工作中，与同事之间建立良好的沟通关系是至关重要的。只有通过良好的沟通，我们才能够共同协作，提高工作效率。在我刚开始工作的时候，我发现自己的工作经验不足，所以我非常依赖并愿意向同事请教。我会主动与同事交流、请教，从他们那里获得一些建议和技巧。通过与同事之间的沟通，我不仅更好地理解了工作的要求，还学到了许多实践经验。与此同时，我也通过分享我的见解和观点，提供帮助和支持，这样可以更好地与同事建立信任和友谊。
其次，良好的沟通需要善于倾听和表达。在与同事沟通时，我们不仅要能够表达自己的观点和看法，还要善于倾听对方的意见和建议。在我与同事合作的过程中，我发现倾听是非常重要的一点。通过倾听，我能更好地了解同事的需求和想法，同时也能够更加全面地考虑问题并做出适当的决策。同时，在沟通中，我们也要善于表达自己的观点和看法，把自己的想法清晰地传达给对方。只有通过清晰明确的表达，我们才能够确保对方正确地理解自己的意思，从而避免误解和冲突的发生。
然后，有效的沟通还需要适应不同的沟通方式。不同的人有不同的沟通习惯和特点，因此，在与不同的同事沟通时，我们需要适应对方的沟通方式。有些人喜欢通过书面形式进行沟通，有些人则更喜欢面对面交流。在与同事沟通时，我会尽量了解对方的喜好，选择合适的沟通方式，以确保信息的准确传达和理解。有时候，甚至需要通过不同的沟通方式，比如邮件、电话、会议等，来满足不同的沟通需求。通过适应不同的沟通方式，我们能够更好地与同事合作，推动工作的顺利进行。
此外，沟通中的尊重和耐心也非常重要。在与同事沟通时，我们需要尊重对方的意见和想法，保持开放的态度，相信对方的能力和才华。即使我们有不同的观点和看法，我们也要尊重对方的独立思考能力，通过沟通和讨论，逐渐达成共识。与此同时，我们还需要保持耐心，不急躁不冲动，愿意倾听和理解对方的困惑和问题。通过耐心和尊重，我们能够建立更好的人际关系，帮助同事克服困难，增强合作的信心和动力。
最后，及时的反馈和总结也是有效沟通的重要环节。在工作中，我们要及时给同事反馈工作的进展和结果，以便大家都能了解工作的进展和需要注意的问题。同时，我们还要对沟通过程进行总结和反思，查找不足之处，并寻找改进的方法和途径。通过及时的反馈和总结，我们能够不断提高沟通的效果和能力，逐渐建立起良好的沟通机制。
综上所述，沟通工作在工作中非常重要。良好的沟通关系能够促进工作的顺利进行，增进同事之间的友好关系。通过与同事交流和互动，我们能够更好地理解工作的要求和需求，从而提高工作效率和质量。在与同事沟通的过程中，我们要善于倾听和表达，适应不同的沟通方式，保持尊重和耐心，及时反馈和总结。通过这些措施，我们能够建立起良好的沟通机制，促进工作的顺利进行，实现个人和团队的共同发展。
工作沟通心得体会篇十一
-->
经过了十多天的继续教育培训。我通过下载视频、认真听讲、做笔记，圆满的完成了各项学习任务。通过本次学习，我获益匪浅，对沟通与协调等内容有了深层次的了解，在人与人沟通方面，对自己有了很大的提升，感悟到了一些平时忽略的细节。这次培训学习有助于我在实际工作中更新观念、团结协作，提升专业技术水平，通过学习拓展了工作思路，增强了解决实际问题的能力。
一、明确了沟通与协调的涵义
沟通，另一个层面的意思就是人际关系。现实生活工作中，我们经常要和上级、下属以及同事交流，还要与其他形形色色的人交往，这些都需要建立人际关系，都需要做好沟通与交流。良好的人际关系是人生、事业成功的基石。沟通于行，交流于心，如果生活中没有沟通，就没有快乐;工作中没有沟通，就没有乐趣;事业中没有沟通，就没有成功。因此，重视沟通、学会沟通，是必须的。
通过传递思想、观点、情感和交流情报、信息、意见，来协商、调整他人的活动，从而建立良好的协作关系，使之相互配合，和谐有序地完成目标的技巧和才能。
二、了解了沟通与协调的必要性
通过学习让我认识到了沟通与协调的重要作用，让我认识到沟通是人与人相互之间传递，交流各种信息、观念、思想、感情，以建立和巩固人际关系的综合;是社会组织之间相互交换信息以维持组织正常运行的过程。协调是管理人员在其职责范围内或在领导的授权下，调整和改善组织之间，工作之间，人际之间的关系，促使各种活动趋向同步化与和谐化，以实现共同目标的过程。通过学习让我发现自己还有许多需要改进和提高的地方，特别是沟通协调方面仍存在不足。
三、掌握了和人沟通与协调的方法
首先，沟通者要抱着虚心的精神，不要妄自尊大。就连孔子也曾说过：“三人行必有我师。”何况我们都是凡夫俗子。所以应该认真倾听别人观点，营造良好的的沟通环境，不要拒人于千里之外，更不可藐视任何人。
其次，沟通要把生活与工作分开。很多人经常把工作上的事和生活中的事混为一坛，常常因为与某人有着相似的性格或爱好，在生活中很对胃，就把在生活中的好感移植到工作中。这也是沟通中最难做到的一点。沟通要分清楚沟通的场合、沟通的内容、沟通的成绩。
通过这次专业技术人员继续教育的学习，我开阔了视野，拓宽了思维，为今后更好地工作储备了知识。进一步提高了政治修养，强化了理论素质，更重要的是发觉了自己在沟通与协调方面的缺点和不足。通过这次沟通与协调知识的培训学习，使我更加清醒的认识到自己和优秀的差距。在以后的工作与学习当中，我必须要努力提升自己的知识素质、能力素质、心理素质和身体素质，逐步发展自己，提升自己。
沟通是人与人之间交往的桥梁，没有沟通就没有相互交流的平台。
以前，我总以为有了“礼貌、真诚”的态度，就可以与人进行很好的沟通。直到上次部门安排我们学习“时代光华管理”之“有效沟通”的课程后，我才了解到沟通并非那么简单，它是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。
沟通是发送者与接收者之间“给”与“受”的过程。信息传递不是单方面，而是双方的事情，因此沟通双方的诚意和相互信任至关重要。在组织沟通中，当面对来源不同的同一信息时，员工最可能相信他们认为的最值得信任的那个来源的信息。上下级之间的猜疑只会增加抵触情绪，减少坦率交谈的机会，也就不可能进行有效的沟通。沟通的准确性与沟通双方间的相似性也有着直接的关系。沟通双方的特征，包括性别、年龄、智力、种族、社会地位、兴趣、价值观、能力等相似性越大，沟通的效果也会越好。
在日常的生活和工作中，常常因为一些“意外”而使沟通无法实现，甚至会出现相反的效果。这些情况都表明，沟通出现了障碍，有一些因素影响了信息的有效传递。
有效的沟通在团队的运作中起着非常重要的作用。成功的团队领导把沟通作为一种管理的手段，通过有效的沟通来实现对团队成员的控制和激励，为团队的发展创造良好的心理环境。因此，团队成员应统一思想，提高认识，克服沟通障碍，实现有效沟通，为实现个人和团队的共同发展而努力。
通过学习“沟通与协调能力“这一课程，我受益匪浅，我认为在实际教学工作中，提高沟通协调能力十分重要。
一、要不断学习理论知识。
学习是教师提高素质的基础，更是提高沟通协调能力的内在要求，只有不断更新知识，才能与时俱进，跟上时代的步伐。
二、要提高思想力。
思想是行动的先导，思路决定出路，只有在学习中深入思考，在实践中总结思考，在借鉴经验中比较思考，才能真正提高沟通协调的能力。
三、要提高业务能力。
教师在教学工作中，业务能力高低，直接关系到素质教育的实施。我们必须把素质教育的理念落实到教育教学中。
四、要提高创新力。
创新是一个民族进步的灵魂手机版，只有不断创新，才能与时俱进、提出新思路、推出新举措，沟通协调才能开拓新局面。
五、要提高综合思考的能力。
综合思考力是沟通协调工作中一种非常重要的能力。我们在执行教学任务工作，要胸怀大局，有合作意识，加强教研，增强综合素质，形成团队合作精神。
以上所述，我深知：重视沟通、学会沟通，是我们必须具备的应有能力，在教育教学中一定要认真学习，与时俱进，要形成一种和谐进取，团结奋进的氛围，从而取得较好的教育教学效果。
在县府大会堂聆听金华某校一副教授的《协调与沟通能力》讲座已时隔数月，但印象颇深，仍历历在目。那精彩的讲座，理论联系实际，以独到睿智的眼光，阐述了生活中一些热点问题的根源、症结。他那幽默诙谐的语言、抑扬顿挫的语调，把在场的人吸引住了，两三个小时的讲座，很少有人离场。下面谈谈一些收获和体会，不当之处，望予包涵。
1、情商高的管理智商高的。做事先做人，人际关系沟通的能力就在很大程度上决定了管理者的水平。有的人文化知识不怎么样，但因协调与沟通能力很强，就很容易成为管理者。
2、高考制度为什么难以取消?高考制度到今天弊端重重，取消高考的声音不绝于耳，但还是有它的相对公平性，即在分数面前基本平等。公平正义比太阳还要光辉，而素质评价的公平性难以保证，不公平就不利于整个社会的协调发展。
3、绩效工资为什么摆不平?主要是中小学教育的行政化倾向，损害了广大一线教师的切身利益，不利于学校的和谐发展。
提高自身、群体的沟通协调能力，有利于个人、社会的协调发展!
在新课改背景下，教师面临教育、教学理念及教育方式的更新转变，要求具备课程意识以及学科整合等能力。面对这些挑战时，教师的职业工作无一不设计沟通。这些都对教师的职业能力和专业素质提出了更高的要求。但从工作实践中常常发现很多教师的专业能力尤其是沟通能力显然不足，尽管许多教师自我感觉沟通能力良好，而学生却不这么认为。
照成教师不良沟通效果的原因我认为大致有两方面的原因：一是许多教师有师道尊严的观念，认为教师应该是高高在上，不允许学生质疑，在教学沟通中没有与学生建立平等、尊重、和谐互动、温暖的沟通环境，导致沟通存在障碍;二是沟通技能欠缺，沟通存在障碍，如教师的沟通的自信、情绪、语言艺术、不善于聆听都是照成沟通障碍的原因。
基于教师在工作中的沟通协调能力不尽如人意的情况，济宁市教体局安排的20
__
年暑期继续教育公需科目可以说是切中时弊。本次培训中，我认真听讲、做笔记。通过本次学习，受益匪浅，对沟通与协调等内容有了深层次的了解，在与人沟通方面，对自己有了很大的提升，感悟到了一些平时忽略的细节，明确了今后努力的方向。
现就沟通协调谈一点自己与学生沟通交流的一些体会：
1、在平常的交流中教师就要明确的告诉每一个学生，上课是一件严肃的事情，它不等同于课外的生活。在课外生活中，老师可能是大伙的亲戚、长辈、朋友，甚至可能是吃住在一起的家人。此时，师生关系就显现的不是那么清晰，甚至可以不必以师生相称;但在课堂上就不一样，它是一个整体，是一个师生互动共同学习知识的过程和团队。此时，师生关系非常明确，学生在课外的某些言行不能随便带到课堂上来。作为教师，课前必须做好相应的授课准备，比如：教师的衣着、发型、手势、表情、眼神、体态、仪表等等。教师在课堂上所表露出来的一切，都可能是学生所学习与模仿的。教师切忌在教育自己的学生时，连自己的问题都没做到正确解决。那教师的美好形象与人格魅力等将无从谈起，孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”也就是现在人们常说的“正人先正已”。在这个前提下，教师与学生在课内外的沟通与交流就有可能更融洽更和谐更有活力地开展起来。
2、在课堂以外，老师与学生都是相对独立的个体，大家都有喜怒哀乐，也有悲欢离合。因而，教师与学生之间可以视做为平等的。当学生跟教师开个小小玩笑时，切不要认为这是对教师尊严的挑战。我们每位教师都有这样的体会，一个成绩平平的学生，在生活中和老师相处时，总是自然大方地和老师说话，而且语言幽默、风趣得体。你一定会觉得这学生还可以，不说让人挺喜欢，但至少不会让人觉得讨厌。
我们教师平时要注意观察身边学生的`生活琐事。当我们在校园内外遇到学生们说“老师好”，此时，老师的一个微笑、一个手势、一句开心的话，会让那些学生们觉得自己和老师之间没有了距离，一种亲切、贴近的感觉会在他们的心中油然而生;当我们遇到一些表情不正常的学生时，如果主动和他们讲话，他们会觉得老师在关注他(她)，在这种心理的支配下，他(她)会说出平常在办公室或教室里很难听，到的心里话;当我们与某学生擦肩而过时，我提醒他们“天气变凉了，要注意添加衣服哟”，或“天气热了，你要多喝水呀”，或者是“春天来了，出去吃饭，注意卫生啊”，或“今天你又‘留’老师了，回去走快一点，天快黑了，注意安全啊”，或“家里面都有谁在家，谁照顾你啊?”，或者是“你家离学校有多远，要走多少时间，一般是几点钟起床”等诸如此类的话。从事实来看，即使是一个调皮的学生，都不会对这样的言辞不予理会，一定会和老师交流几句，而且一定是真实的吐露;当我发现有的学生生病或受了伤时，我会用半责怪半可怜的语气对他说“为什么不注意点，你看多难受啊!”或“平时叫你们小心些，你看这不就出问题了?”，或“你看，生病了多伤身体，还耽误学习，多不值呀”等。
学生听了老师的话，一定能理解老师的善意与真情，一定感觉心里暖乎乎的，会有种同风雨共患难的感觉，因为任何一个生病或受伤的人，都会渴望得到别人的关心与关爱。
另外，中学生毕竟处在世界观逐步形成的特殊阶段，心理素质不可能很高，行为控制能力不可能很强，我们不能用成人的目光对待他们，要求他们，实施教育时不要顾及自身的尊严，要多替他们想想，以容忍、豁达、仁爱的气度，和风细雨，苦口婆心，交心谈心，动之以情，晓之以理，定会精诚所至，金石为开。多方面地关爱学生。教师要爱生如已，即像爱自己一样爱学生，把他人当作自己，就是要设身处地地为他人着想，心理学上叫“换位思考”，其妙处不言自明。教师的爱是深沉的，是博爱、大爱，教师唯有用智慧去撬动爱的杠杆，才能真正促进学生的健康的成长。
当然，教师与学生在生活中的交往与接触远远不止这些。如果老师们真的放下了架子，与学生们平等相待，那么，我们的心与学生的心会贴得更近，我们的情感会得到更深入、更深刻的交流与沟通，我们与学生之间就不会有太深、太多的隔膜，我们就能走近学生的内心世界，发现他们存在的问题，进而有针对性的开展工作，这对我们的教育教学工作是大有好处的。