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窗边的小豆豆阅读心得篇一
在家看了《窗边的小豆豆》这本书,被它感动了!
书中主角小豆豆是一个活泼开朗的日本女孩。当然,有时候她做的不好。比如她刚开学的时候,学校里的一切都让她充满了好奇。在课堂上,她打开和关闭了桌子的盖子。她也拿出橡皮擦擦擦了擦,然后放了回去。过了一会儿,她拿出来擦了擦,又放回去,做了几百遍。老师没办法。她因站在窗户旁边而受到惩罚。但是小豆豆在窗外和宣传员打招呼,老师很生气,让她退学了。但是她才上一年级!
而辍学的小豆豆,却很幸运的遇到了小林校长和巴学园。巴学园就不一样了。它的教室是用旧电车做的,教学方法与其他学校不同。他们的座位是不固定的,但是想坐哪坐哪,上课顺序也是不固定的。他们总是先选自己喜欢的课程。总而言之,巴学园真的是一所好学校!在这里,小兜头不仅学到了知识,也学会了如何待人接物,做人。小兜头在“巴书院”逍遥自在,小兜头在那里长大,我被吸引住了。
小豆豆真的很可爱。我也想向可爱的小豆豆学习善良和毅力。如果我有这样的学校,这样的校长,那就太好了!
读窗边的小豆豆有感
《窗边的小豆豆》读后感
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窗边的小豆豆阅读心得篇二
巴学园”,一个满足孩子需求的快乐学园,一个释放孩子潜能的聪明乐园,一个健全孩子人格的心灵花园。在巴学园中,孩子们快乐而学习着,学习而快乐着,每一位孩子都可以得到满足,获得尊敬,博得真爱……在品读的过程当中,我不时地羡慕着,不知不觉间也让自己走进了巴学园的电车教室,自由选择自己喜欢的座位,随意选自己最喜欢的科目开始学习,课后也同小豆豆跟着女老师散步在河岸怒放的樱花林路上;不时也让自己体会到了“山的味道,海的味道”的盒饭,体验到了游泳池里快乐释放自我的满足,感受到了刺激、有趣的试胆量的活动战胜自我的感觉……巴学园的一切一切,总会给孩子创造一个个发挥个性,张扬个性,表现自我,挑战自我的学习生活环境。
是谁创造了这样的乐园?又是谁给孩子提供了展现天真无邪童年的平台。是小林校长,一位个子不高,头发稀疏,牙齿脱落的校长,在初见小豆豆的那天,就整整听了小豆豆四个小时的谈话,并时不时地发出感叹,表现出了极大的喜爱,且在这么长的时间里,小林校长也象小豆豆那样,向前探着身子,非常耐心的倾听小豆豆,即使小豆豆东西南北,不知所云。
看到这里,我不经为小林校长的耐性所折服。虽然平时,也总在心里无数遍的对自己说,对学生要有耐性,没有不会学的学生,只有不会教的老师。可是在与后进生讲解一道题目超过四五次,后进生还不明白的情况下,心里那股火啊,有时真的会如火山样的爆发出来。而过后,总在心里责备自己:只要我有点耐性,在讲解一两遍,孩子应该就能懂的。
可每次,我们就是缺乏那样的耐性,久而久之,即使孩子们碰到不明白的地方也不会想着会从老师这得到解决。周而复始,恶性循环一直延续下去。
虽然我们是希望学生好,希望他们都能掌握接受我们所授的知识,我们的做法从我们的角度看是爱他们,可实际上想想,真的是爱吗?或许某些学生,就会在你不经意的责备当中慢慢地消沉。
窗边的小豆豆阅读心得篇三
今天看完了一本书,书名是《窗边的小豆豆》。这本书是关于小女孩豆豆在一所学校上一年级的时候。在这个学校,小豆豆读书的时候写过一个字,觉得字写得不好。他“啪”地打开盖子,然后“啪”地关上盖子。上课做了几百遍,和小燕子聊了几句,全班哄堂大笑。学校终于不忍心让小兜头退学。小豆豆来到了一所新学校,叫巴学园。这是一所多彩的学校。教室在电车里。如果你愿意,你可以坐在那里。一天的作业写在黑板上。如果早上完成学习,下午可以去散步,游泳,追逐,玩耍,不需要额外的作业。小豆豆在巴学园认识了很多朋友和校长小林,还有他的同学硕子、阿泰斯特、泰明、梅发……他们在这个学校度过了很多快乐的时光。成绩单发了,我帮塔明爬树。我不能随便跳,一直问,然后呢?学校举办了一场音乐会。但是在第二次世界大战中,这所小学被一枚汽油弹摧毁了。
看完这本书,我觉得小豆豆是个开朗的孩子,喜欢和同学一起玩。况且她也是个不嘲笑别人的孩子。小兜头在《巴学园》里交到了很多新朋友。唯一的男孩泰明,从小就患有小儿麻痹症。所以走路不方便。有一次,小豆豆带着塔明到自己的树上,想让塔明看更远的地方。他去学校拿梯子,和驯服一起看世界。从这件事可以看出,她不是一个嘲笑别人的孩子。
说完小豆豆,现在我们来谈谈自己吧!既然二战时小豆豆能这么幸福,为什么我们不能像小豆豆一样过好每一天呢?我们不自信的原因只有一个。为什么我们不自信?就是生活中有各种挫折,你不断失败,不断成功。但是,失败在你的脑海里留下了阴影,让你不敢面对挫折,你的信心自然会渐行渐远。所以我想成为一个像小兜头一样自信的人。
我相信只要我有信心,我自己一定会是最好的。
窗边的小豆豆阅读心得篇四
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童年生活永远是最美好最纯真的,是脑海中挥之不去的记忆。在黑柳彻子的笔下,我看到了一个可爱的小女孩,一位慈祥的校长,一个与众不同的学校,组成了一个让人乐在其中的童年故事——《窗边的小豆豆》。
小豆豆,一个天真烂漫,不懂得什么是规矩与纪律,想做什么就做什么的小女孩,一年级就被学校因淘气而退学,也许本来注定了到哪都让人无计可施的她,却幸运地在到处都充满新鲜事物的巴学园里逐渐走上了正轨。小豆豆在小林宗作校长因材施教的教育方法熏陶下,每天品尝着“海的味道,山的味道”,在“电车教室”里自由选择自己喜欢的课程学习,并时常体验着丰富多彩的课余活动,虽然经历过伤心与难过,但一直都在慢慢地成长。
起初,我并没有觉得这本书有什么特别之处,但细细体味之后,我不仅看到了小豆豆那颗好奇天真的心,而且在每一件奇妙事情的背后,都可以看到小林校长那用心良苦的教育,虽看似令人费解,但确实无处不在从孩子的角度来寻找最好的处理方法。面对孩子们那些天真无邪的想法时,他从没有严厉的批评与理论,反而想尽方法让孩子去身临其境,在兴趣中自己领悟其中的道理。小林先生用他全部的精力,用心地建造了巴学园这个愉快而又神圣的地方,那里没有歧视与嘲笑,没有国界与贫贱,所有人都团结互助,热爱这所特别的学校。当小豆豆提出为何不为学校写一首校歌时,他照做了,但却令孩子们失望了,因为它简单到只有“巴学园”这一句歌词,可是它却实实在在地把校长对巴学园和对孩子们的爱深切地表达出来,深深地感动着每一个人。
有人说,童年生活中的一个人、一句话、一段经历都可能会影响人的一生。我想是的,若不是小林校长那一句“你真是一个好孩子!”也许就没有今天的黑柳彻子,也许没有小豆豆在巴学院那段美好的时光,就没有她辉煌的一生。因此,在书中每一字每一句无不透露出作者对已故校长的感谢与怀念。在小豆豆充实的校园生活的背后,也同时弥漫着战争的烟火,它永远被人们所痛恨,那样一座学习的乐园竟最终消失在炮弹的硝烟中。
虽然在生活中我无法寻找到那所我向往的巴学园,但巴学园的精神却能让我在沉重的学习压力中摸索到快乐的学习方法。小豆豆已经长大,而我和小豆豆一同在巴学园中领悟到的,也会伴我成长。
窗边的小豆豆阅读心得篇五
在一个星期的阅读课上,语文老师向我们推荐了一本好书《窗边的小豆豆》,我让妈妈买回家给我看。刚翻开目录,那一个个有趣的题目就吊起了我的胃口,有“大冒险”、“间谍”、“运动会”、“成绩单”……于是,我迫不及待地阅读起来。
书中讲述了小豆豆因为淘气一年级就被原学校退学了,转到巴学园后,在小林校长的爱护和引导下一般人眼里的“怪怪的”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。
我非常羡慕巴学园的教学风格,那个学校的孩子们上课都从自己最喜爱的一节课上起。如果哪一天能上午就把一天的课上完,下午校长先生就会带孩子们出去散步,孩子们可以接触大自然,从中学到很多知识。巴学园的午饭也很独特,全校五十多个学生聚集在礼堂,吃饭前要唱“饭前歌”,说一声“我吃了”才开始吃饭。每天还要轮流让一个学生站在圆圈中间讲故事,这样既可以使午餐充满娱乐性,又可以锻炼孩子们的胆量。
我也很崇拜小林先生,他非常爱护孩子们,对孩子们很友善。小林校长每次见到小豆豆都会说:“你真是个好孩子!”巴学园还有一个再也长不高的孩子——高桥君,为了使他甩掉自卑的心理,小林校长设计的运动项目全都是适合高桥君的,因此,高桥君每个项目都拿了第一名,甩掉了自卑……诸如此类的事还有很多。我想要是所有老师都像小林先生一样对孩子充满耐心、爱心就好了。
我还很喜欢小豆豆,她心地善良,对伙伴非常友好。有一次,她请患了小儿麻痹症的泰明来爬树,泰明一个人爬不上去,热心的小豆豆就搬来一架梯子让泰明爬,自己在后面推,实现了泰明爬到树上看风景的愿望。
我爱《窗边的小豆豆》,我更爱书中的巴学园!
窗边的小豆豆阅读心得篇六
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童年的旧事已被我遗忘,但《窗边的小豆豆》让我找到了五彩缤纷的童年,找到了难忘的过去。
《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳胜子的作品。文章中提到的巴学园是一所专门针对所谓“特殊学生”的学校。
小豆是一个名副其实的坏学生,在普通人的眼里,小豆豆因为调皮捣蛋,才上了一年级,就被学校开除了。于是妈妈带着小豆豆去了另一所学校,没有告诉小豆豆她被退学了,因为妈妈害怕这件事打击了小豆豆的自尊心和自信心。
从此,巴学园的美好生活开始了。
说到心里话,我羡慕小豆豆,调皮可爱的她遇到了一个超级棒的小林校长,小林对孩子的教育有着独特的见解。他非常耐心地听六岁的小豆豆讲了四个小时的话,并让她在学校上学。
我也羡慕小豆豆有一个慷慨善良的妈妈,直到她20岁时,妈妈才提起她小时候因为太调皮被学校开除的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时,妈妈说:“怎么搞的?你竟然弄到要退学!”这对小豆来说是太大的打击她的生活会过得很不舒服,无法从挫折中恢复过来,这对小豆豆未来的成长是不好的。
巴学园不仅仅是一所学校,更是一个充满爱和想象的地方。小豆豆在这里学会了爱,学会了生活和成长,学会了在生命中得到一种别离的感悟。
于是,小豆豆开始懂得关爱他人,也从一个调皮的小女孩,变成了一个乐于助人的好孩子,学习有了显著的提高,最后,成为了一名世界著名的主持人。
真希望我们有一个“巴学园”!
窗边的小豆豆阅读心得篇七
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读完了《窗边的小豆豆》这本书,我的感触很深,这本书让我知道,“坏”孩子他往往不是真的坏,你只要用心去引导,去教育,就会发现他具有优良的品质。
书中的主人公小豆豆是个调皮的女孩子,她极其调皮,上课时影响老师上课,让宣传艺人表演节目,甚至给燕子打招呼。这让老师失去了信心,小豆豆也因此被迫退学。后来,她来到了巴学园,这个学校的校长——小林校长,不但没有嫌弃她,还夸她是个好孩子,甚至还微笑地听小豆豆讲了4个小时的话,没有厌烦,还非常有耐心。而小豆豆第一次见到林校长,也开始喜欢学校,喜欢上学。最后,小豆豆在小林校长的爱护和引导下,从以前人们眼里“怪怪”的小豆豆,逐渐变成了大家都能接受的孩子。
为什么小豆豆能从一个“怪孩子”变成优秀的孩子呢?是因为巴学园的教育方法与其它学校完全不同。小林校长的教育方法是让孩子玩中学,学中玩,这样既能让孩子学到位知识,又不会让孩子觉得无趣。学校除了重视学习之外,对学生的生活习惯以及学习心情也非常重视,让学生身心都有好的发展。这是多么让人向往的一所学校呀!现在的学校,每个学生都只能上固定的课程,不能像巴学园那样可以自由选择上什么课,今天想上音乐课就上音乐课、想上美术课就上美术课,自由自在,无拘无束,既能有一个好心情,又能学到东西。
如果所有学校都能像巴学园那样在玩中学、学中玩,那该有多好呀!
窗边的小豆豆阅读心得篇八
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窗边的小豆豆是二年级的时候,老师大力向我推荐的一本书,看完以后,我的感触很深。
小豆豆是一个性格天真活泼的孩子,一开始学校的老师无法接受小豆豆,因为小豆豆在上课的时候总是违反课堂纪律,还搞得全班同学都不能好好上课了。可怜的小豆豆被老师退学了。不过幸好,妈妈让小豆豆转学到了巴学园。自从他走进了巴学园的大门后,他感觉很特别,首先,让他觉得很特别的是校长先生的耐心。校长小林宗作先生听小豆豆说了四个小时的话,这个是破天荒头一回啊!还让她觉得很特别的是摆放在巴学园的电车教室。坐在这里,小豆豆感觉就像是一边学习一边旅行一样,这种感觉真是太美妙了!
这本书告诉我做事不要急于求成,小豆豆就是本书的作者--黑柳彻子,虽然小的时候他很调皮,但是经过在巴学园的学习,这些事情并没有影响她的将来,这说明我们不要因为一时的问题而否定一切。我还从这本书里知道了要包容别人,比如:小豆豆因为调皮而被退学了,但是妈妈并没有对她火冒三丈,而是像什么也没有发生一样,亲切地对待她,帮助她。我很羡慕小豆豆有这样的老师、这样的妈妈、这样的学校。其实有的时候我们小孩会犯各种各样无意识的错误,这时候,还要请大人们多多包容。假如在我们犯错的时候,大人们不是非常气愤,而是耐心,亲切的指出我们的错误,并告诉我们改正的方法,这样我们才能快速的改正,慢慢的成长!
这本书告诉了我们很多道理,将来我要读更多的书,做一个博学多闻的人!
窗边的小豆豆阅读心得篇九
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今天我看完了一本题目为《窗边的小豆豆》这一本书。这本书讲得是小女孩小豆豆在一个学校上一年级时的事。在这所学校里小豆豆在学习时,写一个字,觉得字写的不好“啪”一下打开盖子,又“啪嗒”一下关上盖子。一上课就做上百次,又和小燕子说话把全班同学弄得哄堂大笑,学校终于忍无可忍的将小豆豆退学。小豆豆又来到了一个新的学校,叫巴学园。这是一个多姿多彩的学校,教室在电车中,想坐那就坐那,一天的功课写在黑板上,你想学哪门就学哪门。在上午如果将学习内容写完了的话,下午可以去散步、游泳、追逐打闹,不加额外作业。小豆豆在巴学园中认识了很多朋友和校长小林,同学朔子、阿泰、泰明、美伐……他们在这一所学校中度过了很多快乐的时光。成绩单发下来了,帮助泰明爬树,不能随便跳,不停的问然后呢?学校举行演唱会……可是在第二次世界大战时,巴学园毁灭了,被一个汽油弹毁灭了。
我读了这本书,觉得小豆豆是一个性格开朗,喜爱和同学一起玩的孩子,不仅这样,她还是一个不嘲笑别人的孩子。小豆豆在“巴学园”里认识了很多新朋友,唯一一个男孩泰明,从小患了小儿麻痹症。所以走路很不方便,有一次小豆豆带泰明一同来到自己的那一棵树那儿,想让泰明看到更远的地方,去校方那里拿来梯子,和泰明一起放眼看世界。从这一件事中看出了她不是一个嘲笑别人的孩子。
说完小豆豆,现在来说说我们自己吧!既然在二战时期的小豆豆都可以这么快乐,那么,为什么我们不可以像小豆豆一样过好每一天呢?原因只有一个我们不自信。为什么我们不自信呢?就是生活中有各种各样的挫折,你不断的失败,也不断的成功。然而失败却在你的脑海里留下了阴影,使你不敢再面对挫折,信心也就自然的飘散了。所以我要像小豆豆一样做一个有自信的人。
我相信,只要我有自信,就一定能够成为最好的自己。