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语文送教下乡培训心得体会范文

2023-09-02心得体会

语文送教下乡培训心得体会范文(精选3篇)

语文送教下乡培训心得体会范文 篇1

  12月2号到4号我参加了国培计划小学语文送教下乡项目培训,承办单位是河南师范大学。几天的培训,让我对语文教学有了认识上的提高,从内心更加喜爱上了语文阅读,我会以更专业的视角对照自己,围绕本体性教学组织教学。

  2号上午先由我市黄水路小学2名教师上了同一节课《青蛙与蜻蜓》,然后,新乡市第一实验小学的崔彦豪老师也为我们上了这节课,让我们感受到了不一样的风格,尤其,我作为农村的教师,真是令我眼界大开,他们设计课上匠心独运,各有千秋,不仅让学生受益不浅,也激起我一次次的心涌澎湃。崔老师教学生识字认字,方法独特,从字的起源本意着手,结合孩子们的认知规律,循序渐进,层层推进,在趣味和互动交谈中,使学生完成了学习任务。同时,我从崔老师身上,明白了——老师要上好一节好课,得有充分的准备,必须切实抓好教研,认真设计,才会有精彩课堂。接着,崔老师又为我们做了讲座《指向语用教学的“语境”与“文体”》,从详细的案例中,告诉老师们:让学生在具体的语境中学习“语文本体性教学内容”的“运用”。我的深刻体会是,以后教学中要用心挖掘具体语境中文本独有的语用价值,不单单让学生指导作者写了什么,还要知道作者是怎么写的,采取了什么方式,会用在自己的实践中。

  3号一天是新区小学的李国胜校长给我们做了讲座。他主讲了《阅读教学案例研讨》和《群文阅读新途径》。他讲座依然是掀起一波波的高潮来,令人耳目一新。他的一些精炼语言深深吸引着我们,他的讲课内容丰富有趣,他从的文章解读形式也给我们做了示范,很切合当下阅读教学,为我们指出了很多的新途径。他言道:文学作品创作离不开作者、文本、读者,所以,我们老师要关注作者,细读文本,多元解读,分析读者,做好知识增值、能力和情意增值。然后,李校长分述了“知人论世”“以意逆志”“披文入境”,细读文本,多元解读等。他结合案例,例如新美南吉《去年的树》和梅子涵对文本的解读,细致分析了优秀文本的内涵和解读分析的方法。李校长说:“我们到底应该教给孩子们写什么?”应该根据维果茨基“最近发展区理论”,找出最有价值的教学内容,教最需要的内容,学会取舍。他在“群文阅读新途径”的讲课中特别强调,扩大阅读面、增加阅读量、提高阅读品味,学语文就是要多读书!听课现场沸腾一片,掌声不断。我们边听边记着笔记,吸纳着他的观点,学习着、思索着。

  4号是平原教授为我们上了课。她紧紧结合“文本与语文教师的素养”,讲了张爱玲、丁玲、萧红三位女性作家的创作历程和揭示的语文阅读元素,让我们如痴如醉地在故事中、优美的课件图片中,领略了大作家们是如何以自己独特的细腻的感受来创作的,还在娓娓动听的故事中启发了我们学员,要把自己精神内在的东西用文字记录出来,传承优秀文化传统,倾心服务于我们的下一代。平老师的课给我的感觉是,朴素、优美,底蕴丰厚。

  温儒敏说:“培养读书的兴趣与习惯,这是为学生的一生打底子,是建树一种生活方式。”我们老师要肩负起这个责任来!我在培训后,一定还要细细思考,认真领会,争取在自己的语文教学中结合所培训内容,也让自己的课有改变,给学生们一把真正用好语文的钥匙。

语文送教下乡培训心得体会范文 篇2

  20xx国培送教下乡小学语文第二轮专题培训于5月10日、11日在实验小学如期进行。两天来,我们聆听到了两场接地气的高质量讲座:偃师市实验小学石月新校长的《与幸运同行,做幸福教师》,嵩县教研室白主任的《幸福快乐教师的成长密码》。两天的学习用完了我特意准备的一支新笔。翻阅着厚厚的笔记,梳理着两天来的学习所得,收获满满。

  两位基层走出的教育专家都在共同关注一个话题——做幸福教师。这个关注点触及到了每一个老师的内心,引起了我们极大的学习兴趣,更引发了我们对自己职业的深度思考。

  如何做一名幸福教师?

  石校长说,幸福必须具备四个元素:积极的心态;对一件事的投入与专注;获得一定的成就感和收获;对事件意义和价值的认同。她告诉我们,教师的幸福成长要树立八种意识:我想发展的成长意识,我能成长的潜能意识,我向哪发展的目标意识,我要更新的学习意识,我想改变的研究意识,常回头的'反思意识,勤练笔的表达意识,敢上公开课的交流意识。一位有30年教龄的朴实的校长,她用自身一步步的成长经历让我们明白,要想成为一名幸福教师,必须从三方面提升自己:首先就是加强自己的阅读积累,读好三类书——专业书籍、文史书籍、散文杂记,增加自己的文化底蕴,提升人文情怀,品味人生哲理,向专家型教师迈进。对于一名教师来说,读书就是一生的备课。其次是善于反思不断进步,教师不一定成为写作能手,但一定要成为一个勤奋的写作者,写读书笔记,写随笔,写反思,写生活。最后就是要善于把握机遇,机遇永远属于愿意准备的人,当我们充实了自我,拥有了实力,机遇来临时,我们才有能力大胆地敞开胸怀迎接。

  其实对于一名教师来说,职业的成就感不就是幸福感吗?石校长的观点,句句入心,发人深思。

  白主任从教25年,一直追求做幸福教师。他成功了!他用自己幽默风趣的语言,用一个个生动而真实的故事,为我们解开了幸福教师的成长密码。幸福,就是我们心中明亮的那方,幸福就是美美地诵读,愉快地工作和生活。他让我们认识到:每个教师都有一双腾飞的翅膀,要想成为一名幸福的教师,首先就要从改变自己的心态做起。幸福的指数是由心态决定的,“积极的心态像太阳,走到哪里哪里亮”,优秀的教师都会调适自己的职业倦怠感,变“怨”为“愿”。改变了心态,就要找准自己的人生方向,树立人生的目标,向教育名家学习,向自己内心挖掘,你会发现自己原来就是一个金矿,坚持挖下去,终会挖出闪闪发光的金子。在此过程中一定会遇到各种困难,我们要明白,每一个困难的背后就是一个机遇,当我们用自己的努力战胜了困难,就能发现困难中蕴藏着智慧,每一次战胜困难的过程,就是一次自我提升的过程。当你静下心来,专注于自己的职业,全力以赴地用心付出时,才能体会到真正的职业幸福感。

  接下来白主任教给了我们一把把智慧的金钥匙,带领我们开启幸福的密码:微型优课密码、习惯方法密码、备考高分密码、教学管理密码、自我成长密码。既有经验的总结,又有方法的指导,更有案例的引领。尤其是他关于教师自我成长密码的解读——目标意识,终身学习,阅读积累,反思随笔。他的观点与石校长有着相通之处。白老师的教育智慧令人赞叹,白老师的教育情怀更令人敬仰。一天的讲座,我们坐了一天,而他却站着讲了一天。最后听到他就是我早已耳闻的“白老师语丝”的主人时,心中的敬慕之情更是油然而生。

  两天的讲座带给我的思想启迪,是深刻的。在新教育的环境下,我们都在追求过一种幸福完整的教育生活,那么幸福来自哪里?幸福来自于师生共读共写的点滴收获中;幸福来自于钻研教材解读文本,上出一节理想课堂的喜悦中;幸福来自于看到自己的学生不断变好的进步中;幸福更来自于挑战自我,战胜自我的成长中……幸福的路很长,鲜花伴着荆棘,成就和着汗水。途中,我们会有懈怠,会有停留,甚至会有踌躇不前的纠结。其实我们缺少的正是那份执着与专注,缺少那份坚持的决心。

  不由再次想起新教育的那句格言:付出就有收获,坚持才有奇迹。两位专家的成长之路更证明了这一真理。学习让我反思,明确目标——坚持读书,不找借口;坚持反思,不懈怠;坚持练笔,不放弃。勇敢前行,向做一名幸福教师迈进!

语文送教下乡培训心得体会范文 篇3

  林区幼儿园副院长张岚和秦英俊老师于4月15日至19日送教下乡到宋洛中心学校幼儿园,为宋洛中心学校幼儿园幼儿常规培养指导传经送宝。虽然只有短短的五天,我觉得比我在外学习半个月甚至一个月学到的多,很受用,真的受益匪浅。

  在这五天里,张园长首先是到幼儿园小班跟班,初步了解小班的情况后,就班上课,跟班时看到我在组织教学活动中缺乏一定的驾驭能力和应变能力,就及时指导和亲自上课。奇了怪了,那些哭的、坐不住的、注意力不集中的幼儿在张园长的几句话、几个动作、几个眼神、做个游戏,都很乖了。我傻眼了,当时就让我想到了一句没有教不会的孩子,只有不会教的老师。我很惭愧,张园长说:“不是别的,是你们平时对幼儿常规培养训练少了,如果幼儿常规培养训练好了,孩子听话了,老师也轻松了。”真的,张园长手把手的让我从幼儿的坐姿、站队等行为习惯的训练,还有口号:比如:小小嘴,不说话,小眼睛,看老师,小小手放腿上,小手拍起来,拍起来,谁的小手拍起来,我的小手拍起来,走走走,跟着老师走等。通过几次的训练,神了,幼儿很听话,很顺利。

  张园长和秦老师在这五天里给我们带来了幼儿广播体操:《健康快乐动起来》、《世界真美好》等。不但教给幼儿,由于时间短利用休息时间教会了我们。律动:猪八戒吃西瓜、点豆豆、黑猫警长等。语言优美、动作夸张、表情丰富,很受幼儿喜爱。手指游戏:红红和黄黄、咕噜咕噜、搭房子、小不点。既丰富了幼儿的语音又锻炼了手指。

  音乐游戏:《找小猪》既让幼儿学会了唱歌,又让幼儿在快乐的游戏中积极的互相配合使幼儿非常开心。

  4月18日下午,也就是星期四下午,大班开展了亲子活动《可爱的绵羊》。通过幼儿和幼儿家长在一起动手制作羊毛并粘在羊身上,制造了幼儿和幼儿家长在一起合作的亲身体验,他们非常快乐,亲子活动非常成功。第二天两位老师还讲了三节示范课。分别是张园长在大班的语言课《小熊过生日》、秦老师的《数字娃娃找朋友.》。秦老师在小班讲了语言活动《大老鼠找小老鼠》。老师准备教具的形象、儿童话的亲切语言、生动的故事、优美的音质深深地吸引着我和幼儿们,使我难忘。

  通过一周的幼儿常规培养指导学习,我学到了很多,厉害幼儿的声音没有了,这个坐好,那个坐好的声音没有了,也不担心幼儿的安全问题了。幼儿们脸上的笑容多了,对人有礼貌了。喜欢到幼儿园了。我现在上课感到很轻松了。感谢林区幼儿园送教下乡的老师,让我每日有丰富多彩的日常常规活动安排。

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