人才培训班学习心得体会范文（通用3篇）
人才培训班学习心得体会范文 篇1
戊戌兔年，春雨纷纷，4月11日，181名组工干部，从市直各部门、从县市区、从乡镇街道，齐聚一堂，构建起xx年全市组工干部业务培训班。短短三天，我们离岗静学，追寻了组工理论之源;专题课程，贴紧了时代和服务之任;体会交流，叙述了个人与工作之见;严守纪律，修炼了组工干部规矩之行。
培训机会难能可贵，组工交流碰撞火花，此次培训有三感，现将学习体会与大家共享：
一感、严格要求，纪律严明，学思结合，强化党性。
开班式上甘部长动员讲课，对组工干部提出殷切期望，指明组工干部的立身之本、立德之魂、立业之基、立功之要，谆谆嘱托犹在耳边;培训指南开班提醒，组织部门跟踪全程，八项规定严格遵守，参加培训守时守纪;全体学员珍惜难得的机会，沉下心来学习，联系实际深入思考，开阔了视野，丰富了业务知识，提高了做好组织工作的政治自觉和行动自觉，强化了党性。
二感、理论升华、观念转型，教学至臻、学有所成。
短短三天，我感到收获是巨大的，充电在短期完成。培训对我们进行了组织工作能力素质和实践的培养，可谓是，短期培训，受益永恒。三尺讲坛阵地，组织工作领导和专家们，10余名授课者，围绕组织、干部、人才基本理论和方针政策、组织工作各项业务知识、重难点工作，安排充实，张弛有度，各位组工专家传授组织工作理论高见，课程内容既紧跟新时代组工要求，又贴合工作的实际需要，深入浅出，每一课都是难得的知识大餐、实践的演练场、行动的基准是，帮我们理顺了工作、学习的疑问。我们静下心来，认真笔记，敏学聆听，收获着组织工作新要求，工作理论新源泉，党建服务新亮点，干部工作新蓝图，人才工作新战略，为今后的工作找到了理论和落实的钥匙，同时也增长了知识的厚度，体会了思想的碰撞，感受了工作的奋进，使我们重返工作岗位时，心中是满满的充实和无比的坚定。
三感、时间恨短，春意萌动，倏尔结业，学习已成。
培训行将结束，但学习收获化作永恒。培训结束后，大家都将各自回到工作岗位，继续在组工战线上奋战。作为一名组工干部，我想说的是，组织工作任务繁重，要求甚高，干部的选拔任用和教育培训，基层党组织的建设，党员队伍建设，党的组织生活规范开展等等工作极其繁杂、极其琐碎的，但组织工作的规律性、规范性和规划性又极强，每一项工作都事关重大，来不得半点含糊。这都要求我们组工干部能紧跟新时代，与时俱进，加强党性修养，增强四个意识，不断提高政策理论水平和实际工作能力，增强奉献精神，付出耐心、恒心、诚心，成为一支
“召之能来，来之能战，战之能胜”的坚强队伍。
人才培训班学习心得体会范文 篇2
一、收获和感悟
1.“四个意识”树的牢。
对上海人才工作寄予深切厚望并多次作出重要指示。上海按照提出的“来得了、待得住、用得好、流得动”的总体要求，不断强化责任担当，“一把手”带头抓“第一资源”，聚焦人才引进培养、使用评价、分配激励等重点环节，在改革创新人才集聚体制机制上推出了“动真格”的举措，持续优化人才创新创业综合环境，为中央深化人才发展体制机制改革积累了经验，提供了借鉴。
2.顶层设计站位高。
上海聚焦建设卓越的全球城市和具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市，牢牢把握人才集聚大举措，在充分调研、反复论证的基础上，相继制定出台了人才“20条”和人才“30条”等纲领性文件，提出到20xx年基本形成与“五个中心”相适应的人才发展治理体系，率先确立人才国际竞争比较优势的目标。在本次学习培训过程中，无论是课堂讲授还是现场教学，相关人员对人才“30条”的核心内容都了如指掌、滔滔不绝、引以为豪，充分说明良好的顶层设计为上海打造国际一流创新创业人才汇聚之地提供了坚强有力地政策支撑。
3.瞄准前沿视野宽。
为深化推进具有全球影响力的科技创新中心建设，上海谋划布局了高端装备与智能制造、脑科学与人工智能、生物医药与高端医疗器械、航空航天等九大战略性新兴产业，紧紧围绕产业发展方向，进一步加大紧缺急需的海外高层次人才引进力度，面向国际引进走在世界前列的“宗师泰斗”级人才，先后引进了美国工程院院士、核电厂材料在高温高压水环境中老化研究方面国际一流大师PeterL.Andresen博士，世界公认的平衡态和非平衡态统计物理权威FabioMarchesoni教授等127名国外高端人才，为高科技产业在高起点上创新发展打下了良好的基础。
4.改革创新力度大。
从这次教育培训了解掌握的情况看，上海在人才发展体制机制改革创新方面做了大量富有成效的探索，形成了一系列务实管用的制度机制，特别是人才“30条”，在以往政策基础上，进一步降低门槛，增强操作性，全是干货，满满都是诚意。比如外国人永久居留证，原来申请起来非常难，但上海放宽申办条件后，外籍人才在沪申请“绿卡”的量占全国50%以上。再比充分发挥户籍政策在国内人才引进集聚中的激励和导向作用，形成了居住证积分、居住证转办户籍、直接落户的引才政策体系，优先引进高层次人才，近五年来，上海共引进各类优秀人才21.13万人，直接落户引进高端人才和紧缺急需人才达3万人，居住证转办常住户口3.5万人，户籍政策作用充分显现。
5.创新驱动成效好。
这次培训采取课堂教学和现场观摩的方式进行，特别是实地考察浦东国际人才城和苏州工业园区过程中，人才在创新发展中的“关键性”“决定性”作用让人震撼。上海科创中心的核心承载地张江科学城，集聚各类人才36万人，拥有中国工程院院士、科学院院士24人，中央人才96人，上海市人才92人，上海市领军人才15人，在这些全球顶尖人才的带领下，上海已探索出天然气直接转化利用的有效方法，成功发现了隐藏了80余年的“幽灵粒子”，以前需要很多年才能认识的一个蛋白质，现在借助各式各样的先进设备和仪器，最短仅需2分30秒就能认识……人才与科创资源的集聚效应越来越显著。
二、存在的差距和不足
1.区位劣势明显。
从这次学习培训的情况看，人口特别是人才向大城市和超大城市流动的趋势不可逆转，中西部地区、中小城市人口、人才净流出是大势所趋。我区地处西部偏远地区，与发达地区相比，在地理位置、交通状况、生态环境等方面根本不具备竞争优势，一些急需紧缺人才引进难度非常大。
2.留才比较困难。
受经济社会发展程度和事业发展前景的影响，各类人才工资待遇普遍较低，发展空间明显不足，很多优秀人才引进之后留不住，加之随着近年来全国各地兴起的“抢人大战”愈演愈烈，外地人才新政的吸引力越来越强，“孔雀东南飞”的现象比较严重。
3.体制不够灵活。
区县一级在在人才引进、编制管理、职务晋升、职称评审等方面的自主权较小，一些单位因业务发展、职能调整等原因存在专业人员需求，但由于没有空岗、空编，无法及时补充;一些单位急需紧缺的高技能人才受限于个人身份、学历、年龄等原因，仍然存在无法引进的问题。
三、几点意见建议
1.强化基层人才保障。
建议积极向上呼吁，充分考虑西北地区的地理环境因素，提高我区艰苦边远地区的区类差、高原补贴和艰边津贴等，从经济收入上弥补地域差异性所造成的引才劣势。对柔性引进的人才制定出台相关政策，为他们提供合理合规的经费支持和良好生活待遇，充分调动工作积极性。
2.适度向用人单位放权。
在省市统一组织公开招聘的基础上，赋予县一级和用人单位更大的自主权，使人才招录更有针对性。适当增加乡镇公务员编制，制定更有针对性的政策，使各类基层服务大学生有更多机会录用为公务员，更好的发挥作用。
3.改革人才评价制度。
积极推进职称制度改革，合理下放职称评审自主权，更有效的调动用人单位和基层人才的积极性。重点行业领域、基层一线和艰苦边远地区评聘专业技术职称不受岗位限制。
人才培训班学习心得体会范文 篇3
x年X月XX日，我受中心幼儿园的委派，有幸参加XX幼儿园园长培训班学习。在此期间，我们聆听了培训中心各位专家关于幼教事业的讲座；听取了各幼儿园园长的管理经验介绍；课余时间我与来自各地的部分园长同行就办园经验、管理方略、幼儿园特色等问题进行了交流。通过培训，不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼。
首先，在培训学习和参观、考察过程中，使我真正了解了什么是教师专业，什么是教师专业发展，我们的教师专业发展存在的几个问题，以及如何去进行教师的专业发展，为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向。
其次，作为一名园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题。XX园长说得好，没有满意的员工就没有满意的客户。XX园长的管理是：她以爱关注每一位员工，对员工的爱表现在以事业留人，关心员工的事事处处，时时刻刻，用优化环境，美化心灵，创设丰富厚重的校园文化。以情感人，关心员工的工作和生活。她在组织培养中肩负双重身份，即用好自己的智慧，管理好幼儿园他人的智慧，激发教工潜能，把个人的智慧转化为组织的智慧。打造—充满生机和情趣的现代幼儿教师。由此可见，有了好的员工就有好的团队，有了好的团队才能在快速发展的现代化幼儿教育中立于不败之地，才能生存和发展。讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应该达到的要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向，在此次学习中，让我们明确幼儿园的管理不容忽视，从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必须朝着精细化方向发展。
再次，X老师的讲座，改变了我们的育儿观念，让我们学到了很多科学的育儿方法，更让我深刻意识到幼儿园校园安全的重点和难点，由来至园外的、也有来至园内的，有灾的、也有祸的，我们要高度重视“校园安全，依法治园”，通过最大努力把安全伤害降到最低点，特别是近期，校园重大事故频频发生，再次凸显幼儿园安全问题。社会上一些不法分子对社会不满，专对幼儿园弱势群体进行报复，在一个多月期间里连续发生六起校园重大事故，令世人震惊。
通过培训明确了幼儿园不是幼儿的法定监护人，也不是指定监护人，最多是被委托人，以及在事故处理中的法律依据，参考依据。通过许多的案例分析，使我了解了园方和家长的矛盾集结点；发生的原因与启示；赔偿的责任与范围；妥善处理的对策以及幼儿园对幼儿三个责任，即教育、管理、保护。在今后的工作中，我们要拿起法律的武器维护教师、幼儿的合法权利。以更科学的开展幼儿园的相关教育，他的这一讲座激起了在场园长们的共鸣和强烈的兴趣，使我们收益匪浅。
在培训中，多数专家对幼儿的管理和发展作了明确界定与深刻解读。作为一名管理者，应首先领会幼儿园科学发展的内涵，切实转变教育管理理念，努力营造科学发展的氛围，为幼儿园走上科学发展之路积极创造条件。在教育理念方面，要进一步系统学习《纲要》精神，树立全新的幼儿素质观念，在管理方面，要摈弃传统的监督、检查者的观念，切实树立为家长服务、为教师服务的观念，甘心情愿当好家长平等的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者、合作者与助手，放下架子，深入教职工中，深入家长中，研究问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学发展。
此次培训不光是知识上的收获，更多是意识上的提高。使我体会到“人活到老要学到老”的真正含义。还经历了许多的第一次，真是不虚此行，收获多多。在此，感谢上级主管部门为我们提供了这次极好的学习机会。在今后的工作中要不断的充电、学习、加油。用知识武装头脑，用法律解决问题，努力做一个学习型、知识型、研究型的现代化的管理者。