学生上网课的心得体会（通用16篇）
学生上网课的心得体会 篇1
20__年3月2日，是我第一次上网课的日子。初次接触，觉得非常新鲜。而且每节课的时间只有20分钟，一天也只有4节课，比学校里轻松很多!还有体育课，会教我武术;综合实践课，让我增长了不少课外知识。最重要的是没听明白的还可以看回看呢!
但是，每天是不同的老师给我们上课，他们的方法不太一样。我的适应性很慢，慢慢地，我发现我快跟不上了，因为有的地方我来不及做笔记。全英文的英语课，我也不太理解，还有上课中的许多疑问也不能直接问老师，以至于时间一长，我就忘了这些问题的存在。
而在学校里，上课老师是固定的，课上不仅可以跟老师互动，课下老师还能为我答疑解惑。老师常常还会以听写、测试等方式来检查我们有哪些不足;老师还会严格要求我们，时时叮嘱我们认真完成作业!而这些网课中都没有，这就是我喜欢在学校上课，希望早日开学的原因。
现在，每天发生的病例越来越少了，我相信离开学的日子越来越近了。我期待着、盼望着这一天能早日到来!让我们能够回归校园，重返教室，让一切都能回归正常!
学生上网课的心得体会 篇2
我们在家里上网课的时间结束了，而今也是要回到学校，回顾过去这段日子的学习，也是有挺多的感触的，毕竟也是第一次在家里这样的学习，和在学校听老师讲课还是有蛮大的一个区别。
上网课需要我们更加的自觉，一直以来我都是没有自己去主动学习的，以前学习的时候，都是老师讲什么我就听什么，也不怎么喜欢预习和复习的，布置了的作业是会认真的去做的，但是做完之后就是会自己去玩了，不会去想学习的事情，而这次上网络课程，是没有老师来监督的，家里有舒服的沙发，好玩的游戏，有趣的电视，其实也是会分散掉我学习精力的，开始的时候，我还是努力的去学，毕竟也是感到新奇，想看看老师是怎么来讲的，不过后来就有些松懈了，但没过多久我也是意识到不能这样子，即使是在家里，也是需要克制住自己，让自己主动一点的来学习，多花一些时间在书本上，毕竟我下学期也是要升入到高二了，挺多的方面都是需要我在这学期把基础打好的，并且也是高中的时间真的会过得很快，不知不觉间一年的时间也是快要过去了。
学习之中，要懂得拒绝，有时候上课的时候，同学也是会找我聊天，或者我自己也是想找同学聊天的，毕竟一直听课也是有些枯燥的，想说说话，但是我也是知道，不能这样子，况且既然是上课，虽然是在家里，不像学校那样，老师就在面前，但也是还不要说话比较好一些，所以当我意识到了的时候，我也是没有去找同学再聊天了，而是好好的去学习，一些电视，一些游戏也是尽量的少玩，让自己更多的时间花在学习上面，在家里上课，有时候效率没有在学校那么高，那么就让自己多花费一些时间，这样的话也是可以让自己学到知识，不会等到了学校以后再来补。
经过这段时间的在家上网课，我也是更加的懂得学习方面，只有自己主动的，自觉地去学，才能更好的学到知识，如果老是靠着老师来监督，老师来催着，那么其实也是会让自己离开了老师的监督之后，不能好好的去学了，并不是我们只有在学校学习的机会，其实平时在家里，也是可以来学好知识的，重要的是自己要主动一些，同时也是通过这次在家的学习，让我更加的明白，回到学校，有了老师的一个督促，我们更加要努力了。
学生上网课的心得体会 篇3
我做着老师布置的数学作业，突然发现了一个问题：老师布置的数学作业有一题我完全不会！
数学课刚开始，我就没有把注意力集中在数学课上，而是一边看手机上的数学课一边玩着身旁的积木。
老师讲的内容我根本没有听，当然也绝对不会记笔记，时间就这样的消散着。
中午，我拿起了手机又拿了一只笔和一个本子，准备开始做自己的数学作业，前面几题我都轻松答出。
可到了后来，有一题我完全不知道怎么回答，因为算出来的答案竟然有九位的小数，再怎么样也不至于有九位小数吧？
没办法，毕竟也没有其他的答案了，我只好将算出来的答案填上了。
过了一段时间，我看到了家长群里发出来的信息上面说，课上也讲过这一题，但是课上讲的是4。75%，可数学作业上写的是4。74%
又过了一段时间，老师给家长的回应是数学作业搞错了，正确是4。75%，这使我羞愧不已，要是我好好听老师讲的课，就不会写上一个九位小数，还浑然不知。
想起我写作业时，不知道那一题的那一刻，我就非常的尴尬。
学生上网课的心得体会 篇4
“啊，宅家学习实在是太方便了!”上了几周的网课，我不禁感叹道，“可以随时暂停，方便抄笔记;有不懂的地方还可以多看几遍……”
一次上课时，我突然发现所有的课都已经有了。我便灵机一动：要不一个上午就先把所有课上完，这样下午就可以专心写作业了。哈哈!说干就干，我在上午一口气把所有的课全部上完了。
可是我上完课才发现：数学作业要在10：00前写好，可现在已经10：40了!我立刻慌了神，马上开始补作业。妈妈查看手机发现我数学作业还没交，看见我还在拼命地赶数学作业，眉毛立刻皱了起来，结果你们也猜到了——我被训斥了一顿。
有一次我发现，语文作业竟然是作业本里面的一篇阅读，我立刻慌了，阅读可不是我的强项。我想了想：要不找妈妈帮忙?不，可以回放课程。于是我又看了一遍语文课，这篇阅读被我轻松搞定。
每当我看到那些晚上8：00，9：00还没交作业的同学，我都会感到一丝愤怒：你们那么晚还不交作业，是不是要老师三更半夜给你改?想到这里，我也深深的体会到了老师对我们的关心。
我觉得宅在家里学习可以错峰学习，作业有不会的，我没听懂的，还可以多看几遍课程。方便极了!
学生上网课的心得体会 篇5
由于今年有一种病毒，它叫“新冠状病毒”，人一旦感染上，会得肺炎，严重的会危及生命。所以我们无法按照正常的时间开学，教育部担心我们的学习，就叫家长下载了一个软件，这个软件叫“钉钉”。
我们在班级群里听老师直播上课，和完成课后作业。每天早上8：30分准时打开电脑，随着老师调节电脑画面，同学们陆续进去直播间上课了，这跟平时坐在教室上课不太一样，刚开始有些手忙脚乱，跟不上节奏，不是乱打字就举手回答问题没人叫我……真的很不习惯。
随着老师生动风趣的语言和精彩的课件插图，慢慢的我接受了这种授课模式。每堂课老师讲的特别详细，我们也听的非常认真，课堂互动有序，同学们认真回答老师提出的问题，课后也能积极完成作业，保证正确率。老师很辛苦，白天上课，晚上还要给同学们批改作业，写评语，让我们了解到自己作业的不足。
我相信，不管哪种学习方式，只要我们上课，保持学习的热情，一定能使自己取得优异的成绩。期盼疫情很快过去，让我们重返校园。
学生上网课的心得体会 篇6
因为疫情的影响，老师准备给我们上网课，第一次上课是视频课，大家都非常紧张，所以尴尬的无话可说呢。
记得一早就起来了，还跟妈妈说今天我们上网课，好激动啊!头发也没梳跟孔雀开屏一样，妈妈看见我就笑，问我是不是睡觉不老实啊?我照着镜子也笑开了。眼睛也是肿得像个桃子似的!
网课开始了，开始了，好紧张!我坐在凳子上准备上网课，看着手机，听见手机里传来“铃铃”声，我按一下，通了，听见了老师和同学们的声音，我紧张地坐在手机面前，心里想：“老师，千万别看见我，千万别看见我。”正在嘀咕呢，就听见手机里，老师喊我的名字了，你们说我点儿多背啊……而且这还不算尴尬的呢，尴尬的在后面。
那次上英语课，因为直播不成，我们就开视频了。一进视频间，先看到老师，又看到狼狈的自己，穿着睡衣，又是没梳头，整得自己像是路边乞丐似的，立马把自己的摄像头关上，去把外套换上，再把自己收拾一下，马上回到凳子上把自己的摄像头开开，这时心才慢慢从尴尬中平静下来，听完这节课。
学生上网课的心得体会 篇7
“病毒发脾气，人人宅家里”在这样病毒横行到开学季，上网课就成了唯一的办法，上网课听起来很高端，但也有许多不足。我们的网课第一周，是弊端尽也显。
在上“浮力”那课时，我非常仔细地盯着屏幕上老师讲课。我虽然很自信地觉得我学得很扎实了，就打开课堂作业本，可瞄了一眼习题，脸一下子就灰了，两眼更是发直了——这道题我一点都看不懂。仿佛有一堵比我高两倍的墙，在阻挡着我前进。
不过我并不灰心，知道熟能生巧的道理，又把视频再看了一遍。但是这一次这样的道理也对我没有作用了——我仍然蒙在鼓里，脑子里同样是一片空白，根本找不到一条出路。
往常遇上这样的难题，各科的老师都能给予我们正确的答案和简单方便的解答方法，但线上上课就没有这样的的.“待遇”了。对于我这样刨根问底，不知道原因就不罢休的学生，自然而然地就有种不爽心的感觉。而且超长时间的盯着电子设备，一天上课上下来，我经常会头痛、眼睛疲惫。
虽然这样停课不停学的做法，使学生们可以不落下功课，但这样的学习方法，终究不可以像平常我们看的开学第一周一样，愿“小冠”大人少“发脾气”让人们都能得到往常那样的生活。
学生上网课的心得体会 篇8
我第一次上课的经历那简直太多了！比如说；第一次上语文课、第一次上数学课但是让我最难忘的是第一次上网课。
今天，我早早地就起来了，虽然没有到上课时间，但是我还是坐在电脑前迫不及待的等待着上课，因为今天是我第一次上网课。
上课啦！第一节课是我最喜欢的数学课，一开始我根本没认真听老师在讲什么，左耳朵进，右耳朵出的，没听进去一个字。老师出的题我也是一道题都不会做，别人都是二连、三连、四连或五连答对，我却是一连。在我旁边的妈妈安慰我说：没事，你哪个不会，妈妈可以教你呀。我很开心，不到一会儿我就要快到超神的地位了，妈妈突然在我后面泼冷水说：你还有什么不会的，我可以给你复习复习！我赶紧阻止妈妈，开始认真上课，我仔细的听着老师说的，每一个字我都听进耳朵里，用自己的实力到达了超神。
这就是我上网课的经历，上网课和在教室里上课完全不一样，上网课没有人可以打扰我，爸爸妈妈也不用再去送我去学校，上网课也很自由，但是网络直播课也有很多坏处，我看不见老师也看不见同学们，我也不能和同学们交流老师出的问题
但我还是喜欢上网课，因为我明白，只有自觉得人才能把网课上好，只有自觉才能做成功任何事。
学生上网课的心得体会 篇9
临近期末的这一个月时间里，我参加了继教网组织的培训学习。在培训学习中，聆听了来自多个专家的报告课程，以鲜活的案例和丰富的识识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，使我对教育与新课程又有了一个新的认识。
下面将我的学习心得小结如下：
这次培训学习，老师以切身的感受、实际的案例直观展现，教学与实践相结合的教学，体现新课改指导下角色的转变，教会了我们设计、研究的方法。老师向我们展示了一种活灵活现的教学氛围，更是让我感受到新课改清新的气息。正如古人说的“授人以鱼不如授人以渔，授人以渔不如授人以渔场”。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决，而不是躲避，因为希望就在前面!
通过这次学习，让我清醒地认识到：专家与名师之所以能成为专家与名师，关键在于他们的那种主动精神、广博的知识积累和深厚的文化底蕴。专家和名师能够恰当把握教学生成，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的写照。作为一名参加培训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思。在反思中总结，真正提高教学能力，争做一个专家型、学者型的教师。
21世纪是一个知识大爆炸的世纪，社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断创新，需要可持续性的发展。对学生实施高素质的教育，首先是要提高教师的素质。教师应由经验型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。人的一生就是学习的一生，所以，我们没有理由不具备特殊技能知识，没有理由不学习，不提高自身素质。我们在职的每位教师都应该不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转化。
学生上网课的心得体会 篇10
今天因为度情原因，我能不能到学校去上课，第一次上网课，还没到八点，我就已经坐在电脑前面，第一节课是数学课，老师说了一句同学们好，现在我们正式开始上课，上课时我一直在看软件功能，并没有认真上课，我发现里面可以开摄像头，麦克风还可以在聊天栏里聊天，也可以跟同学私聊，
发现这些功能号，我连忙去私聊了，我的闺密，原来他也知道这些功能呀，于是我又不停的退出，然后又进去取消后又取消，真好玩。
玩了一会儿，我准备认真上课时，他们已经上了一大半了，没想到我一进去老师就点我回答问题，老师点我的时候，我就开始慌了，怎么办？怎么办？我都没听，于是我想了一个好办法，然后我就不说话，假装网络卡等老师挂断。
结束了之后，老师发来了听课记录，我一开始不知道是什么？原来是自己没上课，我一看我退出了石小四聊天了，23次，老师说了，上课不能退，老师讲课不能聊天，如果做不到，那就写作业唉，我就不应该这样做，我以后一定认真。
学生上网课的心得体会 篇11
20__年，由于新型冠状病毒这个自然界的隐形杀手的突然出现，人们开始足不出户，周围的气氛变得紧张起来。为了防止疫情向校园蔓延，教育部发布了一种新的学习方式——网上授课。
每天早上，我安静地坐在电脑前，等待着主播老师们发起直播。在直播的过程中，有时听着听着，视频突然卡壳了。我以为电脑出了故障，我尝试着晃动鼠标让视频恢复正常，但都无济于事。过了一会儿，视频自动恢复了，我又开始认真地听起课来。
老师们上课时准备的课件非常齐全，精美的设计和教学视频既美观又实用。在学校是每一个学科只有一个老师授课，但在网上授课则是许多不同的老师担任我们的任课老师，使我们能充分了解到每个老师的教学风格和特点。老师们的教学方式灵活多变，随机提出问题，激发了我们的学习兴趣。网上上课有一个好处：听不懂的地方可以看回放。网络给我们提供了许多方便。但是，在网上上课也有一些缺点：长时间看电子产品会导致视力下降，在上课时，有时会弹出一些垃圾信息分散我们的注意力。
通过上网课，我认识到了知识的重要性，也让我了解到了飞速发展的通讯世界。
学生上网课的心得体会 篇12
又一个新的学期开始了，因为冠状病毒的干扰，我们不能如期地去学校上学，整个城市乃至整个国家的人们都陷入了一片恐慌之中，我的心也惴惴不安。正是因为这次严重的疫情，学校怕我们落下功课，于是我们在家上开了网课，当我听到这个消息的时候，心中不由窃喜。
终于迎来了第一节网课，我坐在电脑前，东看看西瞧瞧，看看这玩玩那，我似乎感觉同学们也像我一样，在电脑前欢呼雀跃，点点赞，发发表情，兴奋极了。互动白板上不停的跳动着字符和图片，就像游乐场一样。在老师的几次强调中，我们收回心来，认真地听起课。第一节网课就在我们手忙脚乱、兴奋中结束了。在陆续的几次网课中，我们不再像第一节课一样兴奋，不知所措了。通过这几节网课，我觉得网课有好处也有坏处：好处是一个人安静地听老师讲课，不受外界干扰，坏处是老师看不到我们，我们会做许多小动作。
不知道疫情什么时候过去，我想听到上学路上汽车的隆隆声，想听到小鸟叽叽喳喳声，想听到校园里响起熟悉的音乐，想听到朗朗的读书声，想看到老师和同学们的笑脸，想和同学们嬉闹，想和老师同学们问好……比起上网课，我还是更喜欢在教室和同学们上课。
学生上网课的心得体会 篇13
昨天，突发其想，想和同学一起上网课，就想到了离我们家最近的葛书宇同学，我就邀请了一下，结果他还真同意了。
今天早上七点四十几分，葛书宇就到了，我们休息了一会儿，就开始上课了。
第一节课，我们上的很好，这节课我还学到了一个新技能，就是边听课边写卷子。我原来都是看完课，再玩玩这，摸摸那，不一会儿就下课了。这个新办法既听完了课，又写完了卷子，还有许多空闲时间。
第二节第二节课数学课的时候，就出了一点小状况，因为我对葛书宇说：反正咱们在一起上课，就用一台电脑上吧。然后，我就打开钉钉，结果发现没有直播的标记，我就看了一下课程表，发现这节数学课就是直播呀，我又在数学群里找，还是没有，我这时一看电脑有直播的标志了，我连忙点进去，一看正讲着昨天的题呢，我松了一口气。
到了中午，葛书宇妈妈来电话，说：怎么只看了七分钟啊？葛书宇妈妈正生着气，不好解释，我就解释了情况。
这次写作业确实比以前快了，并且有充足的时间玩耍，以后就按这样方法学了。
学生上网课的心得体会 篇14
我们如期开学了，但是今年的开学却非同寻常！原因有两个：一是因为疫情，我们不得不在家中上网课；二是因为我转学了，融入了一个新的集体中，我既激动又忐忑。
网课第一天开始了，上午因为我进群比较晚，所以与上午的语数英课“擦肩而过”！不过没关系，我自主预习后，把各科老师布置的作业都认认真真地完成了。
值得高兴的是：我的语文作业和数学作业都被老师评为“优秀作业”，还被表扬在最显眼的位置！
下午第一节体育课，老师首先让我们做了“眼保健操”，然后又播放了广播体操的视频，我紧跟老师的节奏，丝毫不敢怠慢，认真地做着每个动作！第三节终于轮到了我满心期待的写字课，但是却上成了语文录播课，我有点儿小失望！看来今天与写字课“无缘”了，语文老师播放的录播课讲得太快了，建议老师把录播课的语速放慢一些，能留给我们充足的时间记笔记！
我希望疫情能够早日结束，我们能早日重返校园！我迫不及待想要见到新的校园！新的老师和新的同学们！
学生上网课的心得体会 篇15
由于新型冠状病毒的影响，我们开始了线上上课模式。刚开始时，同学们都异常的兴奋，各有各的想法，对即将到来的网课期待不已。
正式上课的第一天，我们7：30就准备好了。8：00准时上课，第一节上的是语文课，大家都十分热情，积极地回答老师提出的问题。就在你一句我一句这样火热的气氛当中结束了这一节语文课。
但是，许多问题渐渐浮出水面。有些同学因为家境原因，迟迟没有加入上网课的队伍；有些同学以为在家里就可以懒散了；也有许多同学放松了许多，对学习没有之前那么热情了，出现了作业欠交的现象。同时，长时间使用电子产品对眼睛也不好。
网课对我们而言是一种新的体验，从懵懵懂懂的使用到现在十足的熟练。老师与同学的互动比一开始增加了许多，而且网课有非常多有意思的地方，对我们来说更是一个历练。
在家学习让我们学会自律，也让我们对线上学习有了了解及实操体验的机会。希望疫情尽快结束，让我快点见到我亲爱的老师和同学们。
学生上网课的心得体会 篇16
我们已经上了五天的网课了，在这五天内，对于各科的新知识都只是讲了前半段，突然找回了去年在家上网课的感觉，面前是一台电脑，周围无人。
上网课其实有一个好处，可以听到很多平常只见过几面，但并没有听过他们讲课的老师，对于物理和化学，这两门新接触的课程，一开始学习起来免不了有一些困难，尤其是最近学的速度的变一方面，一个简简单单的公式却能引出这么多的题型，但如果能做到举一反三，每道题都会了如指掌，基础训练是每天的必修课，对于那些看上去很复杂的题也一定要耐下心来，去仔细啄磨。
但化学还是蛮有意思的，一些小实验也令我们开了开眼界，毕竟是第一次接触一些神奇的液体，在化学实验中起了挺大的作用。总之，每次去上课时都是兴致勃勃的，有时也真的想自己尝试一下，但下一秒却被我内心拒绝了，殊不知从哪才能弄到这些神奇的玩意儿，只需记住它的实验结论和实验过程的概括即可。
化学大题有许多都是实验题，一些相互碰撞产生的奇妙变化，有时会让你写为什么？或哪一项是正确的，我就有些慌了神，看来不下功夫去记住，还是不行的呀。