医护人员培训心得体会（精选3篇）
医护人员培训心得体会 篇1
进入超声医学科培训学习后，有以下七点让我印象深刻。
第一，协和之“早”、协和之“忙”。早晨7点开始，门诊就出现了排长队等待诊疗的病人，医护人员也都早早到岗，开始了一天的忙碌。
第二，学习资源丰富。教学楼胡应洲图书馆、电子阅览室、医大图书馆都向我们开放。在图书馆经常可以看到穿着白大衣和刷手服查阅资料的医护人员。而我工作的医院就没有这么便利的资源，也就没有这种方便快捷的学习途径。
第三，注重收集疑难病例。来协和后，我发现每个老师都有存图、随访疑难病例的习惯，而且对于特殊病史会及时查阅文献。老师们自我学习的方法也影响着我，这将有助于我今后的学习提高。
第四，超声报告言简意赅。首先，实行病变分段描述，便于临床医生在繁忙的工作中快速获取超声信息。其次，超声提示非常谨慎。新手因为对病变认识的局限性，在异病同影的情况下，认识不到相似的超声图像会有更多的临床诊断。而协和老师们基于开阔的眼界及渊博的知识，在看到超声图像时会有更多的思考，把严谨的临床思维带进检查过程中，对于疾病的认识更充分，增加了诊断提示信息。
第五，罕见疑难病例科内交流。协和医院的罕见疑难病例很多，在科会、读片会和病例汇报上，同一病例的诊治经验众人获益，教授的点评更是锦上添花。
第六，老师教学意识强。协和老师们会在出诊过程中讲解疑难病例，提出启发式问题，最后耐心地引导解释进修生提的问题，这样加深了进修生的理解认识。
第七，就诊病人医学知识比较丰富。来协和就诊的患者，多是基层医院首诊后为求进一步明确诊断而来的，甚至有一些病人是辗转了北京数个权威医院后再来协和就诊的，患者的医学知识已经在多位医师的解释下很丰富了。加上现在网络发达，病人获得医学知识更加方便。记得有一次一位乳腺病人就诊，做完检查后问她的乳腺结节属于bi-rads几类，老师告诉她是4类，她紧接着问是属于a/b/c哪类，当时我就汗颜了。病人丰富的医学知识要求医生解释时更加全面严谨，更倒逼医生不断提升自身专业素养。
四种学习方式让进修医生全面发展
经历过协和熔炉历练的.我，对如何把握进修机会有了深刻的体会。协和超声医学科为进修医生安排了如下四种学习方式：记录岗、参观学习、上机操作岗、上机操作+记录岗。选择不同的岗位会有不同的学习经验，也需要不一样的学习技巧。
先说记录岗。在记录岗可以学习老师对于病变的描述及判断，发现自己对于病变的描述不足之处，使自己对于病变的描述更加规范。同在记录岗的进修生们工作方式会不一样。有的会等老师讲解，自己在旁边记录;有的会一边看图像，一边就记录了，这样等老师描述病变的时候就可以修改自己的报告了。这种情况下，如果自己的描述和老师的不一样，印象会比较深刻。当然，前提是打字速度要快，要有一定的专业基础。记录时有的老师会让进修生自己先做，老师在旁边看着，如果有什么错误，老师会指出来，并告知正确的做法。这样进修生会对报告描述和扫查方法的差异留下更深的印象，收获更大。
其次，参观学习。通过参观学习，进修生可以紧随老师的图像变换，学习老师的扫查手法、判断思维，同时可以学习老师对于病变的描述及判断。这种学习方式的最大优点是可以自由选择，去感兴趣的老师那里多学习，但缺点就是不是自己亲自检查病人及记录，思考可能不深刻。
再次，上机操作岗。上机操作是基于记录岗和参观学习后自己单独练习的过程，概括说上机就是学习再实践的过程。自己亲手做过的病人，印象非常深刻，尤其是自己已经看过有疑问的病例，请督导老师会诊后，如果自己与老师的思维和扫查方式有差异，会收获很大。这种情况能及时补充自己思维判断和知识的不足，下班后带着疑问查阅书籍及资料。有的病变，督导老师能扫出来，你可能就漏了，为什么你没有看见?是扫查不仔细还是对这个疾病认识不足，没有想到去扫查那些切面?这样的思考只有自己上机后才会有。
通过这样锻炼，再遇到类似病例的时候，思维判断就会更全面，描述也会越来越规范。进修医生各自的专业基础不同，学习的侧重点也不一样，建议大家在进修工作中找到适合自己的学习方式。
医护人员培训心得体会 篇2
应该认定这个永远不变的定位。突破自己，努力的追求更好。学到来活到老，当自己有着那么小小的成绩的时候，不用说是什么大成就，就算是科室与病人和睦的相处，能为科室出点力，都会让自己感觉到成果感，享受着自己成果得那一瞬间，心里是没好的因为我付出了努力，得到回报，而我却不能只看就眼前的这小小的光芒，要奉献着，直到永远。
踏进了第二医院的大门说明了未来已经慢慢开启了门。从那天起。这让我懂得了很多以前在书上学不到东西，开始了第二医院的培训。有院领导的亲身经历和他所看所闻。明白了什么事沟通。并获得理解的过程，沟通就是人们互动过程中通过某种途径将一定的信息从发送者传送给接收者。双方互动的过程。
作为一名护理人员。而许多的医护人员只会一味的认为是患者的脾气不好，岗前培训与患者沟通是一件非常重要的事情。而在与病人沟通的时候经常很容易出现很多的摩擦。而没有真正的找出原因，其实原因有很多：
1、经济大环境改变的医患观念的抵触。
2、护理人员对医患沟通的不重视和不恰当的表示。比方：语言表达不妥当。交代预后部客观。
3、患者对医疗行为的误解。
4、缺乏制度障碍。
5、医学教育理论的落后。
作为一名合格的医护人员。掌握语言的艺术性，应该要保持热情的态度。学会倾听患者的述说，重视非语言的沟通，善于换位思考，不要一味的只想到完成自己的工作，当你发现患者的心情不好时，知道自己没办发协助解决的时候，可以认真的倾听患者的述说，适当的时候可以拍拍患者的肩膀等，这样患者会认为你很重视他有设身处地的为他着想。
不是敷衍了事。偶尔。学会容纳，还要学会赞美。应该要判断患者在想什么，这样我才干更好的融入病人的心理，更好的解病人，才干和病人坚持良好的关心，能让病人感觉到对他友好。还要学会一些特殊的沟通技巧，应该要用好的心情来感染患者，学会在沟通中的感情输入，当患者在生病心情不好的时候，岗前培训看到还对他板着一张脸的时候，患者的心情会更加的难受，而你用好的心情来感染他让他心情愉悦，加入更多的感情在里面，患者会认为我友好的理解的这会试沟通中会减少很多不必要的摩擦。要记住患者的姓名，虽然我没办发在一时间都记住，但是要把能记住的记在心里，不要只是会一味的喊几床，这会让病人感觉的自己好像是被忽略的一员，当你叫不出名字的时候，还可以用“伯伯”奶奶”爷爷”叔叔”等来代替，这会使患者感到被重视。
还应该要学会尊重。学会控制情绪，学会与家属沟通。学会提问，学会缄默，面对患者，应该尊重他有什么事情的时候为了应该要和家属沟通，而不只和患者说有关的病情，家属也是有权知道患者的病情情况的有时候，与患者家属的沟通，患者家属在必要的时候可以协助我劝解患者。当我和患者交谈的时候，医护人员要请对方坐下，诺对方不坐，要站着与之交谈，坚持一患者的平视水平，不要说，患者不坐，自己坐在那讲着自己的长篇阔论。接电话也应该要及时，铃响三2左右拿起电话最为适宜。因特殊原因，铃响过久才接电话，必需在通话前向发话人表示歉意。应对谦和：拿起话筒首先要问好然后自报家门，通话时不论何种情况都要聚精会神地接听。对发话人的态度要谦恭友好。通话终止时不要忘记向通话人说“再见”
几天的课程上。终生学习，印象最深的又一句话：永不变的定位：追求卓越。享受成绩，奉献永远。
医护人员培训心得体会 篇3
在金秋十月,我有幸成为第四人民医院（以下简称四院）的一名新员工，参加了为期4天的新员工岗前培训。在这紧张有序的四天培训后，我对四院有了初步的了解和认识。
四院传承至今，整整五十年。五十年来几代员工，历经艰辛坎坷，大家一致不懈地努力，将一个几个人的诊所发展成目前几百人的医院是老一辈医院人的自豪和骄傲。放眼现在，医药改革大力推进，医院老一辈工作者正带领着我们乘势而上，全面提升。今年我院的重点工作即是11月份的争创二级甲等医院。同时占地127亩的新医院正在紧锣密鼓地建设当中，就如几位院领导培训中说到的那样，过去的五十年是老一辈奋斗的历史篇章，而今后的五十年将是我们创造辉煌的舞台，也将是我们新一代四院员工争创省内一流医院不懈奋斗的人生旅程！
四院的'历史短短五十年，但这五十年中却浓缩了太多的精华！以绿色和橙色为主色调的双人牵手院标充分展示了医院以人为本，人与人之间和谐互助的文化理念，同时也暗含了“医乃仁术”的仁义和仁心。在最后一天郭院长的讲课中，更是从人类文明的起源开始到祖国传统人文历史中“礼”的由来进行了深入的阐述，从而让我们深刻认识到人“性本善”，医者必须具有一颗仁爱之心，一切以病人为中心，用严谨务实、谦虚好学的工作态度，勤奋节俭的良好习惯，开拓进取的积极精神服务百姓，忧人之忧、至诚至爱！
徐惠平也教导我们，作为一名医药工作者，特殊的行业特殊的使命使得我们必须具备良好的职业道德即医德。所谓医德即医务人员的职业道德，是医务人员应具备的思想品德，是医务人员与病人之间关系的整合。“道”生之，“德”畜之，物形之，势成之。是以万物莫不尊“道”而贵“德”。医德的范畴主要体现在四个方面，
（1）医者心身与道德之间的关系
（2）医者与患者之间的道德关系
（3）医者相互之间的道德关系
（4）医者社会之间的道德关系。而医德规范主要有七个方面：救死扶伤；尊重病人；礼貌服务；廉洁奉公；保守医密；互学尊重，团结协作；严谨求实，精益求精。一名优秀的医药工作者必定是具有高尚医德的工作者。要提高医德修养，必须先提高医德意识，进而深化医德情感，增强医德意志，最后自律医德行为和习惯；而躬行实践是医德修养的根本方法。因此我们新员工必须从此刻开始时刻牢记自己身负的责任和义务，从身边做起，从小事落实，从点滴开始，做好每一天的工作，逐步建立自身良好的医德修养。
然而社会是现实的，在自身严格要求，树立良好医德医风，微笑服务的同时，在法律法规的约束和规范下，作为一名医药工作者也必须学会自我防范和自我保护。所谓的“人不犯我我不犯人，得饶人处且饶人”！在牢记“我们万分之一的失误，带给病人的是百分之百的痛苦”的格言的同时，我们还需认识到自己万分之一的懈怠有可能带给有心人士百分之几百乃至几千的纠纷理由。因此，在日常工作和生活中，在倡导提升自身修养的同时，我们必须严格遵守医院的各项规章制度，严密执行国家的各项法律法规，切实做好自我防范、自我保护工作。
俗话说“一份耕耘，一份收获”！无论是资本主义社会还是社会主义（共产主义）社会，劳动创造价值的真理是不容改变的。因此，只要我们付出真诚的劳动，本着一颗以辛勤劳动换取美好生活的淳朴之心，四院同工同酬的良好报酬体系将给我们带来相当的经济价值是毋庸置疑的，这一点在财务科徐红科长的讲课中已有了详细的阐述。正是这一切良好的完善的薪酬及人事管理制度，吸引着我们来到四院，来到江东新城，投入大江东建设。正如郭院长所诉的那样，不怕人多搞不好建设，只要有好的制度管理好人员，就一定能够搞好建设。相信在这样良好的制度管理下，我们新员工将无后顾之忧地投入医院建设中。
在即将走上四院工作岗位的此刻，科教科朱建龙科长的一句话很是发人深省：在日常工作中，我们应尽可能对本专业做精、做强、做深，对相关专科要有粗略的摄取，但主次一定要分清。在实际工作中，我们确实会接触到各种各样的专业和知识，但作为一名药学工作者，我非常认同朱科长的这番教导。尤其是在临床药学工作岗位，接触临床的机会相对较多，接触的知识体系，理论范围相对较广，但我们必须认识到药师与医师的本质区别。当今中国诊疗过程仍是以医师为主，药剂科作为辅助科室主要是起辅助作用。我们应该更多的关注药事范围的理论和知识的积累，更多的思考如何才能更好的帮助医师进行有效的诊疗工作而不是去监督或者说干预医师的诊疗常规。这一点在日常工作中至关重要。
十月是丰收的季节，我们结束四天的岗前培训，即将走向工作岗位，各位院领导的谆谆教导让我们受益匪浅！我们相信在院领导和老一辈医院人的关怀和爱护下，每一位新员工都将在这个大舞台中发挥自己的所学，为建设省内一流医院贡献一份力量。