财会毕业论文学习心得（通用3篇）
财会毕业论文学习心得 篇1
内容摘要：随着我国市场经济的高速发展，财务会计学因其调整对象的特殊性受到越来越多的关注。从学习财务会计的概念、目的、准则、基本要素，谈谈个人学习体会。
关键词：财务会计概述 目的 准则 基本要素
一、财务会计概述
(一)财务会计产生的历史沿革
财务会计发展的历史源远流长。从其诞生之日起至今，财务会计的发展已经经历了商业经济时代的会计、工业经济时代的会计及现代会计三个阶段。在每个阶段，会计的发展都体现出不同的特点。
1、商业经济时代的会计
商业经济时代其实并不存在真正意义的会计。这一时代的会计充其量也只能称之为簿记。经过中世纪文艺复兴时期和思想启蒙运动的洗礼，地中海沿岸的经济得到迅猛发展。资本主义经济关系的萌芽，尤其是地中海沿岸金融、商业和手工业方面所发生的巨大变革对于传统单式簿记发起了挑战。1494年，意大利数学家卢卡巴其阿勒的《算术、几何、比与比例概要》的问世揭开了簿记史上新的一页，从而将古代簿记推进到近代簿记甚至是近代会计。1494年《算术、几何、比与比例概要》的出版被视为是会计发展史上的第一个里程碑，卢卡巴其阿勒也被视为是“现代会计之父”。而荷兰数学家西蒙斯蒂文的《传统数学》则创造性地发展和完善了簿记方法体系。可以认为，19世纪以前的会计(簿记)的发展是建立在卢卡巴其阿勒和西蒙斯蒂文的著作的基础之上的。
2、工业经济时代的会计
从18世纪60年代开始的产业革命在促进生产力发展的同时，大大提高了生产的社会化程度。随着人类社会步入工业经济时代，簿记的发展也开始进入完善阶段：簿记立法受到重视，并很快在国家经济、法制中占据重要地位;簿记在政府与公司的管理中发挥的作用也越来越大;围绕资产负债表的研究在完善簿记理论的同时，也为法定性审计奠定了基础;大陆式簿记和英式簿记体系也初步形成。这个阶段的簿记实质上已经发展为会计。而股份有限公司的兴起及英国《公司法》的修订则促成了1853年世界上第一个会计师公会──爱丁堡会计师公会的成立;爱丁堡会计师公会的成立被视为会计发展史上的第二个里程碑。而19世纪末20世纪初的科技、经济、政治及文化的发展对于会计发展的历程产生了深远的影响。这一时期会计的发展主要体现出了以下几个特征：以一系列会计概念及其逻辑关系为研究起点的会计基础理论已经建立;从管理方面研究会计问题的趋势已经出现;成本会计理论已经从单纯的成本计算发展为科学的成本控制系统;管理会计的雏形也已初步形成;一些公司已经建立了财务会计和管理会计分工协作的关系。
3、现代会计
随着历史步入20世纪，工业经济时代的会计也逐步发展成为现代会计。在这一阶段，会计规范体系开始建立;美国发生于20xx年代末30年代初的经济危机则促成了《证券法》和《证券交易法》的颁布及对会计准则的系统研究和制定。财务会计准则体系的形成不仅奠定了现代会计法制体系和现代会计理论体系的基础，而且促进了传统会计向现代会计的转变。进入20世纪50年代以后，在会计规范进一步深刻发展的同时，适应现代管理科学的发展，以决策会计为主体，为全面提高企业经济效益服务的现代管理会计建立了。1952年，国际会计师联合会正式通过“管理会计”这一专业术语，标志着会计正式划分为财务会计和管理会计两大领域。
(二)、财务会计的 概念、目的、 准则、基本要素
财务会计是以货币为主要计量单位，反应和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作，其基本职能为核算与监督，会计是一种经济管理活动，是经济管理的重要组成部分，是人们管理生产过程的客观需要。会计是随着社会生产的发展和经济管理的要求而产生和发展。随着经济的发展，会计不仅仅局限于对经济活动予以记录和计算，还要通过预测、决策、控制、考核和分析等来谋求经济效益，反映企业经营成果，包括收入、费用、利润三项。会计核算内容是指特定主题的资金运动，包括资金收入、资金的循环与周转、资金的推出三个阶段。财务会计是现代企业的一项重要的基础性工作，通过一系列会计程序，提供决策有用的信息，并积极参与经营管理决策，提高企业经济效益，服务于市场经济的健康有序发展。实现经营目标是财务会计的根本目的，主要是指提供会计信息的目的。会计准则是会计人员从事会计工作必须遵循的基本原则，主要是指从事确认、记录、计量、报告工作的基本原则，是会计行为的规范化要求。会计要素是对会计所要反映的经济活动内容的基本分类项目，称为财务会计的基本要素，简称会计要素。
二、财务会计学习中重点问题
财务会计是企业管理的一个组成部分，财务工作涉及面广，为了正确处理各方面关系，要求财务人员必须熟悉财经方针政策和各种会计法律法规与制度，确保财务处理的正确性。只有熟悉了准则、具备了娴熟的会计技能，才会遵循准则、坚持准则，做到客观公正，根据财经法规制度，按照财务会计的原则，组织财务活动，处理财务关系等一系列经济管理工作，它是从事财务管理活动的根本指导。在财务会计学习中，要认真掌握以下几个重点。
(一)、要充分认识财务会计的基本前提
财务会计的基本前提，也称为财务会计的基本假设或会计假设，它是指组织财务会计工作必须具备的前提条件，离开了这些条件，就不能有效开展会计工作。它也是财务会计的理论基础，离开了这些前提条件，就不能构建财务会计的理论体系。财务会计的基本前提是从会计实践中抽象出来的，其最终目的是保证会计信息的有用性。它包括会计主体、持续经营、会计期间、货币计量、权责发生制。
(二)、要充分认识财务会计的基本要素
为了实现财务报告的目标，在明确了财务会计的基本前提之后，还须对会计所要反映的经济活动内容的基本分类项目，称为财务会计的基本要素，它也是作为财务报告核心内容的财务报表的基本构成要素。它包括以下几方面的内容：
会计要素核算应解决的主要问题
既然企业会计核算的具体内容可以归结为资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润，那么，企业的日常会计核算也就是对各项会计要素的核算。它主要应解决的四个方面问题：一是会计确认，对企业经济活动及其所产生的经济数据进行分析、识别与判断，以明确它们是否对会计要素产生影响以及影响什么会计要素的过程。二是会计计量，在明确了企业经济活动所影响的会计要素之后，要进一步确定其影响的程度，即对有关会计要素的数量增减变化产生多大的影响的过程。在对会计要素进行计量时，一般应当采用历史成本、重置成本、可变现净值、现值、公允价值计量，保证所确定的会计要素金额能够取得并可靠计量。三是会计记录，企业财务会计要将企业经济活动对有关会计要素的影响性质与数量正确记录下来的过程。四是会计报告，企业财务会计的最终成果是财务会计报告，它反映企业某一特定日期的财务状况和某一会计期间的经营成果、现金流量等会计信息的文件。
要认真掌握资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润的定义、范围、确认。
(三)、要充分认识会计信息的质量要求
为了实现财务会计报告的目标，保证会计信息的质量，必须明确会计信息的质量要求。会计信息的质量要求是财务会计报告所提供信息达到的基本标准和要求。它有以下内容：
1、客观性，是指企业的会计记录和财务会计报告必须真实反映企业的经济活动。企业的会计核算应当以实际发生的经济业务为依据，如实反映企业的财务状况和经营成果。包括真实性和可靠性两方面的含义。
2、相关性，指企业提供的会计信息应当与财务报告使用者的经济决策需要相关，有助于财务报告使用者对企业过去、现在或者未来的情况作出评价或者预测。
3、可理解性，指企业提供的会计信息应当清晰明了，便于财务报告使用者理解和使用。
4、可比性可比性原则是指企业提供的会计信息应当具有可比性，同一企业不同时期发生相同或者相似的交易或事项，应当采用一致的会计政策，不得随意变更，会计指标应当口径一致，相互可比。该原则不仅要求不同企业之间的会计信息要具有横向的可比性，而且要求同一企业的不同时期的会计信息要具有纵向的可比性。
5、实质重于形式，实质重于形式原则是指企业应当按照交易或事项的经济实质进行会计确认、计量和报告，而不应仅以交易或者事项的法律形式为依据。
6、重要性，指企业提供的会计信息应当反映与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的所有重要交易或者事项。
7、谨慎性也称稳健性原则，或称保守主义，是指企业对交易或者事项进行会计确认、计量和报告应当保持应有的谨慎，不应高估资产或者收益、低估负债或者费用。
8、及时性，指企业对于已经发生的交易或事项应当及时进行会计确认、计量和报告，不得提前或延后。
(四)、要充分认识财务会计的作用
企业的财务活动包括投资、资金运营、筹资和资金分配等一系列行为。企业资金投放在投资活动、资金运营活动、筹资活动和分配活动中，与企业各方面有着广泛的财务关系。这些财务关系主要包括以下几个方面：企业与投资者之间的财务关系;企业与债权人之间的财务关系;企业与受资者之间的财务关系;企业与债务人之间的财务关系;企业与供应商、企业与客户之间的财务关系;企业与政府之间的财务关系;企业内部各单位之间的财务关系;企业与职工之间的财务关系。因此，在学习财务会计学时，要充分认识财务会计的作用。财务会计的作用有以下内容：
1，财务会计有助于提供决策有用的信息，提高企业透明度，规范企业行为。 企业财务会计通过其反映职能，提供有关企业财务状况、经营成果和现金流量方面的信息，是包括投资者和债权人在内的各方面进行决策的依据。
2，财务会计有助于企业加强经营管理，提高经济效益，促进企业可持续发展。企业经营管理水平的高低直接影响着企业的经济效益、经营成果、竞争能力和发展前景，在一定程度上决定着企业的前途和命运。
3，财务会计有助于考核企业管理层经济责任的履行情况。 企业接受了包括国家在内的所有投资者和债权人的投资，就有责任按照其预定的发展目标和要求，合理利用资源，加强经营活动，提高经济效益，接受考核和评价。
财会毕业论文学习心得 篇2
会计学不但重的是实践，也是种理论的，它主要阐述会计核算的原理，包括会计的的基本原理和会计的核算方法原理。因此，学习会计一定要从原理的角度去理解和分析，例如，学习各种会计的核算方法时，不能就法论法，要理解其理论和依据，既要学会怎么样做做，有要弄懂为什么，原理是什么。要防止钻入具体的业务处理中，而又忽略对原理的学习。教材中在阐述会计核算原理和各种核算方法时多配以实例，这样使我们通过实例更好地理解和掌握原理，并学会运用。它还要求我们善于将总论中阐述的会计核算的基本理论与后面阐述的会计核算具体方法的运用结合起来学习，融会贯通，以求得对课程内容更好的理解和掌握，达到为学习后续的专业会计课程打好基础的目的。 对于学习会计这门课，从一开始我就有了要学好它的决定，知道会计是一门有趣的门课，也是一门让每个学子都害怕的学科，让我体会到学习中的艰苦，艰苦中的收获，快乐，也磨练了我们的意志。趁着还年轻，应该努力学习，认真地活着，不该浪费一分一秒，这样才可以为以后的工作加大成功的筹码。“世上没难事，只怕有心人”。努力向前冲，尽心去做好每一件事。
会计是实践性很强的一门学科，经过这三年的学习，我对会计更加的了解，在掌握一定会计基础的前提下，为了进一步巩固我所学习到的理论知识，讲理论与实践有机的结合起来。本人在20xx年7月份在一所会计所实习，以下就是我学习的心得和体会：
通过在会计所的实习，我对会计的基本流程以及步骤，具体操作——包括了解借贷账户的记账规则，掌握登记账户以编制会计分录的操作，原始凭证填制和审核的操作以及根据原始凭证判断填制记账凭证的方法。这一次 的会计实践队我对会计有了更深的认识并从实质上学习到了会计，并可以运用到实践上，对我的会计的基本操作技能有了大大提升。
在我将来进入社会工作打下坚实的基础，是我这次实习的主要目的。我认真学习该公司的会计流程，并且从真正的课本中走到现实中来，在细致了解了公司的会计工作的全部流程，掌握了财务的实质操作，实习的期间我努力将自已在学习到的理论知识向实践发面转化，尽力做到理论与实践相结合，在实习的期间我虚心向学，遵守公司的工作守则纪律，不迟到，不早退，认真完成领导安排的任务。在还没在正式的会计所实践的我，一直以来认为自已的会计理论知识很扎实，就像所有的工作一样，掌握了规律，就可以一切顺利，包一个准，可经过这一次的实习后，才发现 ，我所了解会计，所学习到会计知识真的是大巫见小巫。会计其实更讲究的是它的实践性和实际的操作性。对于书本上的知识似乎是纸上谈兵，假如真讲这些理论性极强的东西搬出来实际应用，那真的是无从下手。刚开始工作的那几天，我还真不习惯，才做了三天，有点力不从心了，心情也糟糕透，烦躁，然而会计最大的忌讳就是烦躁，必须认真对待每一个数据。所以在刚开始的那几天，错误百出!感到欣慰的带我的老会计胡姐的悉心指导和教诲，这才使我慢慢进入状态。
经过几天的实践性的操作，我的速度和准确度上都提高了不少，对于会计上的各个科目有了更加深刻的了解，可以帮助到我在课堂上学习的知识理论结合在一起并将以应用。不管怎样课本上的知识都是最基础的知识，现实情况怎样变化，都要捉住最基本的就可以布标应万变，现今有不少的大学生都感觉上课堂上学习的知识在实习的时候用不上，感到挫败，灰心，可是以我的观点，我觉得要是没有了最基本的基础知识，没有书本的知识做铺垫，当你遇到知识性问题的时候又可以拿什么来应付呢。经过了这两个月的实习，学习的时间虽然很短，可是我学习到了一个更重要的知识，也是在学校里比较难了解的。就是人与让你之间的相处，你出来工作与同事们的相处，在学校与老师同学的相处，在家里与家人的相处，相信人际是现在社会不可缺少的一门必修课，这也是对于应届毕业生出来工作的一大难题，于是我在实习的过程中有意观察下级是如何与上级领导相处的，而上级的前辈们又是如何与员工们相处的，我自已也是虚心向前辈们请教，使的这两个月的学习更加有意义。
这次的实习为我深入社会，体验到了生活提供难得的机会，让我们在实际的社会中感受生活带给我们的乐趣，对社会生存中应有的生存能力有所了解与学习。我也利用了这次难得机会 ，我努力工作，严格要求自已，虚心向相关的工作人员请教，认真学习会计理论，学习会计法律，法规的相关知识，利用空余的时间认真学习一些课本以为的知识，掌握一些基本的会计技能。这次的实习让我意识到以后应该学习更多，加剧了我的紧迫感，更加认真对待每一份工作，学习会计的精髓。
财会毕业论文学习心得 篇3
毕业设计(论文)中期报告
(请选取设计或论文，并删除论文或设计，用后请删除此行)
课题名称：设计
所在学院：汽车与建筑工程学院
所学专业：土木工程
学生姓名：
班级学号：08级1班2号
指导教师：
二○一五年四月二十四日
说明
1.毕业设计(论文)中期报告应包括下列主要资料：
(1)毕业设计(论文)工作是否按任务书及开题报告预定的资料及进度安排进行;
(2)目前已完成的设计(论文)工作及成果;
(3)存在问题及解决措施;
(4)后期拟完成的设计(论文)工作及进度安排;
(5)如期完成全部设计(论文)工作的可能性。
2.指导教师和学生如实填写《毕业设计(论文)中期检查表》。
3.毕业设计(论文)中期报告由指导教师填写意见、签字后，统一交系所在教研室存档，以备检查。
4、中期报告应提交以下文档及材料
(1)毕业设计(论文)任务书;
(2)毕业设计(论文)中期检查表;
(3)毕业设计(论文)中期报告;
(4)设计类：建筑设计说明(方案论述等)及图纸、道桥设计说明(方案论述等)及图纸、文字类说明等(包括电子版);
论文类：阶段性研究成果(部分实验结果)、文字类说明等(包括电子版)，论文类中期报告正文字数不少于2500字。
说明：1.本报告务必由承担毕业论文(设计)课题任务的学生在接到“毕业论文(设计)任务书”、正式开始做
毕业论文(设计)的中期之前独立撰写完成，并交指导教师审阅。
2.每个毕业设计(论文)课题撰写本报告一份，作为指导教师、毕业论文(设计)指导小组审查学生能
否进行下一阶段毕业设计(论文)课题任务的依据，并存档。