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2023年初中生活英语 初中生活的经历与体会汇总(六篇)

2023-05-26心得体会

  每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

  初中生活英语 初中生活的经历与体会篇一

  在初中这个起点上,我们带着新奇怀着自信,激动地出发了。在这条路上我们不知道未来是什么样的,但我相信,只要努力就一定会达到成功的。

  也许,你会想我小学没有打好基础;上初中会不会很吃力;我想只要我们好好学习,也会成为好学生。

  初中的知识与小学会有脱节点,也会有很多的新知识,更多的困难等待我们去面对,回头遥望小学的生活那只是千里之行的第一步,生活和广阔的天地有无际风光在召唤我们去探索。

  我们已经离开了小学熟悉的环境,迎来的是新的陌生;

  初中的知识也许我们不会,比如我,如若我有一些不会的不懂得,但我会大胆的去问老师和同学克服胆怯,上课多发言多提问下课与同学多交流。

  上了初中我们要把全部的时间用在学习上,偶尔也需要放松一下自己的心情。

  在初中我们要学会快乐学习,不能读死书要灵活掌握知识劳逸结合,多和同学借鉴好的学习方法,这样才可以学得更好。

  让我们努力吧,不论遇到再大的困难不抛弃,不放弃。

  策马扬鞭,路遥知马力吧。

  初中生活英语 初中生活的经历与体会篇二

  时光匆匆,岁月悠悠。告别小学的快乐时光,初中生活拉开帷幕。成长的台阶又将更上一层,学习的步伐永不停歇,我们将聆听知识的召唤!

  不同的人生,有不同的色彩,有的绚丽,有的平凡。绚丽让我们体会绽放的热烈,平凡让我们体会朝阳与日落的从容。新学期、新梦想、新集体、新生活。一切的一切,都是崭新的开始。忘记过去的失败与伤心,记住,这一刻我们将扬帆起航。

  老师教我们要像成熟的麦子一样低着头,那是要我们学会谦逊;要像一群蚂蚁能抬走骨头,是要我们学会团结;要像温柔的水滴穿岩石,那是要我们学会坚持;要像勤劳的蜜蜂在花丛中忙碌,是要我们学会付出。教师是园丁,我们是花园中的花朵,我们在不断汲取知识的养分,努力绽放最美的自己。但是初中的生活,不只是五彩缤纷,还有酸甜苦辣。

  酸:走进金海,远离父母,远离自己熟悉喜爱的一切,很多时候会想哭,心里会酸酸的。但这是锻炼自主能力,超越自我潜力的机会,也是向父母亲展示自己成长的机会。这酸是成长必须经历的阶段。

  甜:新学校的一切,都让我们感到兴奋无比。优美的校园,整齐的路队,活跃的课堂,亲切的老师,友善的.同学,一切都是那么美好。因为有了我们的存在,给这原本五彩的校园又增加了一道风景线。再看看那些花草树木,赏心悦目,让我们心情舒畅,愉快地度过每一天。这甜是我们不断前进的源泉。

  苦:三天的军训,推翻了我们对军营所有的梦想。三天前的我们稚嫩无比,三天后我们的意志变得坚强,同时我们也明白了军训的意义和学校的良苦用心。这苦既是考验,也是我们前进的可贵经历。

  辣:学习任务的增加,相对玩耍时间的减少,每天忙碌充实。学校的教育模式是对我们心智的一种磨炼。这辣,是让我们快速向前的助力器。

  虽然我们还是株幼苗,但只要坚忍不拔,终会成为参天大树;虽然我们还是涓涓细流,但只要锲而不舍,终会拥抱大海;虽然我们还是一只雏鹰,但只要心存高远,终会翱翔蓝天!

  初中生活英语 初中生活的经历与体会篇三

  若将人的一生比作一株花草,那初中生活必然是它努力实现蓓蕾满枝的过程。它不似花苞那般稚嫩,亦不若绽放后等待欣赏那般枯燥。而是抵御着风雨的同时又迎接着甘露和阳光,荡漾着暖流,充满了挑战,充斥着激情,是那般的精彩!

  军营·烈日·疲惫·坚持

  初一的那个暑假,互不相识的我们相聚在军营里。我们来自不同的地区,来自不同的学校。但,我们却穿着相同的迷彩服,训练着相同的项目,拥有着相同的目标,同在那片骄阳下。麦浪般的热流催促着我们的汗水,可同时激发着汗流浃背的我们心中那股莫名的力量来与他战斗;烈日坡着辣水,早已将我们本白皙的皮肤染得通红,可我们仍不渴望绿荫,因为我们已学会了坚持。我们的四肢疲惫,但我们的心不疲惫,我们的脸上仍挂着笑脸。我们互不认识,可我们又早已熟知,我们在出操前,互相提醒防晒霜;我们在有人中暑时,主动递上矿泉水……

  初一的军训生活让我结交了好友,学会了坚持。回想初一,真精彩!

  校园·活动·积极·团结

  初二的校园里,活动愈发多了,又多了我和小伙伴们的影子。演讲节上,我们用语言弘扬社会道德,抒发豪言壮志;艺术节上,优美的舞姿,悠扬的歌声亦是吸引了不少校友;体育节中,赛场上更是洒下了我们的汗水,留下了因团结合作而获得的无数荣耀,亦留下了艰辛与汗水……

  初二的校园生活让我拓宽了视野,享受到了活动的乐趣,更意识到了团结的力量!回想初二,真精彩!

  班级·试卷·努力·收获

  初三的班级中充斥车严肃的气息,我们身边堆满的试卷压得我们喘不过气来。可常言道:“有付出才能有收获。”我们都朝着更高的那一点而努力。我们会早早的来到教室写课外题,会争着围住老师问题目,会走路时计划着下一步要做什么……上课发呆的人少了,抄作业的人少了,下课玩的人少了……因为我们也想像农民一样,在秋收时收获自己丰硕的成果。没有竹笋的那股冲劲,怎能迎接出生太阳?没有尝过采蜜的辛苦,何来蜂蜜的香甜?

  初三很累,很苦,亦很精彩!

  初中生活有疲惫,有艰辛,亦需要努力。而我们收获的却是不尽的友情,坚持的信念,团结的力量和收获的甜蜜。它比幼时的彩气球与水彩笔还有绚丽多姿,初中生活真精彩!

  初中生活英语 初中生活的经历与体会篇四

  每天,都像一首快节奏的歌曲。跳动的音符伴着我人生的步伐,陪我度过忙碌的一天。生活就像一首小诗,匆匆中也不乏一些精彩的瞬间。

  早晨,我揉着惺忪的睡眼,从床上爬起来。客厅的桌子上放着妈妈为我做的“爱心早餐”。我匆匆吃了几口,便抓起书包向学校奔去。

  鸟儿在空中婉转的唱着歌,蝴蝶在草丛上划出一道道美丽的弧线。可我无暇关注这些,只顾骑车向学校赶去,忙碌的一天,就这样开始了。

  来到教室,拿出课本就开始读书。朗朗的读书声,使我很快沉浸在书的海洋里。本想一直沉浸在这之中,可一打下课铃,我就得马上去收作业。每天都会有没写完作业的同学,我需要将他们的名字记下,交给代课老师。紧接着,急促的上课铃响起,我便开始了一天中最漫长的学习生活……

  数学课上,烦人的数字在纸间跳动;英语课上,字母在我的大脑中纷飞;语文课上,大大小小的方块字组成了优美的诗句;历史课上,夏商周时的景象仿佛就在我的眼前……一天的课程,就在这忙碌和快乐中结束了……

  晚上,我和朋友一起骑车回家。吃完晚饭,便打开灯写作业。夜色朦胧,几颗星星在空中闪烁。我奋笔疾书,桌子上满是打草纸,床上放着各种辅导资料。九点左右,我把作业写完,开始收拾这片快乐“狼藉”。忙碌的一天终于结束了。

  生活的节奏就是如此,我在忙碌中度过着快乐每一天……

  初中生活英语 初中生活的经历与体会篇六

  我的初中生活,就象一颗红红的山楂,看起来没什么特别,一咬,酸酸甜甜的,还略带苦味,细细品味,还带着淡淡的香味。很丰富。

  我还不知道我的初中生活会是怎么样的。不过,在不知不觉间,它离我已经不再遥远了,而且已经把我揽入了它的怀抱。

  熟悉的生活消失了,那样的消散的生活不再属于我,现在的我,要求的是比以前更加严格,更加努力。可是,在陌生的学习旅程中,我还是变得有些迷茫。紧张的初一生活,总是促使我加紧努力,奋勇向前,我感到前所未有的紧迫感。刚开学的几天,我总是感觉我什么都学不好,听课也听不进去,甚至觉得我就是一个典型的差生,总跟不上学习生活的步伐。学习中,老师只是适当的点拨你,不会一步一步、下一步都告诉你怎么走,而且,老师的讲课速度也快了,好像就只开1秒的小差,都会漏掉一大截的知识。等弄懂了数学的那些公式,英语又堵得你进退两难。而且,7门作业都要按时完成,所以,这让我很不适应。总之,初中的生活是紧张的。

  初中的生活,紧张并快乐着。

  虽然我进入初中还只有一个月,不过,我却感受到了初中的快乐。在初中,老师、家长都不会再把你当成小孩子,在初中,我们和老师、家长,可以像朋友那样,真诚面对,让我感到了我可以和长辈做朋友的感觉。而且,和同学之间,也是在真诚中,互相帮助,互相提高,携手并进。于是,我们忙碌的身影中,闪烁出快乐的气息!

  初中的生活,快乐并收获着。

  到了初中,虽说很紧张,但是,也会在空闲中开一些能劳逸结合的活动。例如什么什么社啦,既可以让你独立行事,又能帮助你提高学习,使你收获了许多在社会上的道理和行事、学习的经验。

  初中的生活,我还只是尝到了星星点点。我相信,在我的初中生活中,我会让它的酸甜苦辣更精彩,更丰富!

  初中生活英语 初中生活的经历与体会篇七

  还是那间教室,还是那些令人熟悉的面孔,还是那些陈旧的桌椅,还是那个坐了两年的座位。可是我却蓦然感到陌生,而且是陌生得令自己吃惊

  记得当时,周围的同学,或许是因为当上了初中的大哥哥、大姐姐而不愿失“身份”,不愿再像原来那样为些鸡毛蒜皮的小事而追逐嬉戏,大家仿佛一下子长大了许多,从那一圈圈渐深的“瓶底”心中冒出些成熟来。

  我心中黯然,却极清楚地意识到那怀念的童年和少年阶段已一去不复返了。那些充满童趣的岁月,已变成愈来愈远的回忆,尘封在心之一角。

  大家都学乖了,都懂事了。课间谈论的,不再是海阔天空,奇闻轶事。不再是幽默的笑语,而是忧心忡忡的前景展望、毕业的选择和去向。一句话,从不知愁为何物的快乐少年变得“深沉成熟”起来,喜?忧?正常?扭曲?无人告诉你,不过大家心里可能有一个默契:这是初三学生“成熟”的标志。

  我拒绝这种成熟。多少次努力转变话题,多少次热情倡导效游,却引来皮笑肉不笑的嘲讽。要想获得一份轻松真是不容易。我真担心,自己那根脆弱的神经会在一夜间崩断。

  我越来越觉得压力的实实在在。同学们那从来没有过的拼劲,让人不得不佩服弗洛依德“潜意识”论的高明——人的潜能真是不可思议,每个人都像是上了发条的钟。你再也别想看到“不管风吹浪打、胜地闲庭信步”的自在潇洒。

  有人说,初三的书包装满沉沉的秘密,初三的心灵写满深深的思考。初三的大气洒满泪花。这诗化的语言,是准确的。但又是极不完全的,它无法全面描述初三学生的生活。

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