读知之深爱之切心得体会（通用11篇）
读知之深爱之切心得体会 篇1
作为党的宣传思想文化战线上一名领导干部，要先学一步、深学一层，做到真学、真悟、真行，走在前、作表率。
真学就要学习好为民情怀、务实作风。从在正定时的讲话到现在的讲话来看，他的讲话非常朴实，非常清新，用的都是老百姓听得懂、记得住的语言表达执政思想，一以贯之接地气，拉近了同人民群众之间的距离。
真悟就要去感悟政治品格、崇高风范。在正定工作期间始终把自己的喜怒哀乐与人民群众联系在一起，与人民心心相印、与人民同甘共苦，不讲吃穿、不讲排场、不端架子，深入实际大搞调查研究，把自己的汗水洒遍正定的每一个角落，踏踏实实为正定百姓干了一些影响深远的实事。真行就要把优良传统传承好、弘扬好。我们要把系列重要讲话精神学习好、领悟好，提振精神、转变作风，做“三严三实”精神的传承人，把优良传统传承好、弘扬好。
读知之深爱之切心得体会 篇2
《知之深爱之切》这本书，为我们大学生村官指出了工作努力的方向。天天与老百姓打交道，就要学会说老百姓的话，这样才能消除隔阂，取得老百姓的依赖。大学生村官必须要带着感情与热爱深入到工作中，要把他们当成亲人，带着感情去服务。遇事当站在老百姓的立场上想想他们的处境，把群众方便不方便、满意不满意、高兴不高兴始终当成工作的标准。
著名诗人艾青曾说过：“为何我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉。”很多村官不愿意下村，其实正是因为缺乏了对百姓的情感，如果真得做到了“知之深爱之切”，我们由衷地热爱这片农村大地，真心地把老百姓当成自己的亲人，工作时肯定会尽心尽力，百姓必然称赞有加，每天一定会高高兴兴地下村去。
读知之深爱之切心得体会 篇3
《知之深爱之切》收录了同志1982年3月至1985年5月在正定工作期间的讲话、文章、书信共37篇，附录了同志离开正定后撰写的三篇回忆文章和当年《人民日报》等报刊刊登的三篇新闻通讯。使我们深刻感受到对正定、对河北的关心关怀和深厚情感，让我们很受教育，深受鼓舞。 在正定工作期间，跑遍了正定的每一个村。那时县委、县政府的大门是敞开的，许多老农背着粪筐就进来了。经常让县委干部走上街头搞随机问卷调查，有时他还把桌子往大街上一支，自己坐在那里听取群众意见。后来，正定形成的许多文件和重大决策都跟这些调研有关。
同志生活作风艰苦朴素。 “晴天晒出的褥子打着五颜六色的补丁，身上盖的也是一床旧军被;和大家一起排队吃食堂的‘大锅饭’，端着碗与大家拉家常;骑着自行车到各地了解情况”，生活上不讲档次，与群众融为一体，和百姓打成一片。
同志求贤若渴，在正定大念“人才经”，任人唯贤、唯才、唯德，遇到德才兼备之人，必求之于门下，正定至今流传同志“扯开嗓门喊人才”的故事。他还亲自撰写面向全国的“招贤榜”，吸引各类人才257人，为发展正定经济奠定人力基础。 “我们有些老同志习惯于‘纵’着比，回头看，数自己的脚印，沾沾自喜自己的变化。回头看是必要的，但更重要的是向前看，向自己的左右看，要‘横’着比，比比国内的先进水平，比比世界的先进水平”同志的话语重心长，发人深省。 “怕担风险，还没抬腿就怕摔跟头，那就寸步难行，什么事也干不成”;但他也强调“必须坚持积极稳妥的原则”、“注意在实践中摸索和把握商品生产的规律性，尊重规律，因势利导”。概括说就是，“敢”字当头，步子稳妥，尊重规律。这种担当与“功成不必在我”的境界，早在正定时，就曾身体力行。 “你在前面走，人家在背后戳脊梁骨，还谈什么以党风带民风呢?”因此，强调，党的思想政治工作、组织工作不是软任务，而是硬任务，非下力气抓好不可。领导干部要带头坚持党的原则，敢于抵制、纠正不良倾向和歪风邪气，遇事要敢抓、敢管、敢于碰硬，敢于负责。要不怕得罪人、不当老好人。同志一心为民，百姓爱戴。正定人民不会忘记他，全国人民不会忘记他。
同志正是用他自己的工作经历，给我们上了一堂生动的作风课，我们应认真对照，深刻领会习的勤政务实的工作作风和亲民、爱民、为民的情怀。内化于心，外化于行，在“高、新、实”上下功夫，做到带头学、带头干、带头督促落实，在学、悟、行中砥砺身心。结合“三严三实”专题教育和“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动，从基层工作实际出发，以“抓铁有痕、踏石留印”的韧劲真正实现为民办实事，为民干好事，把学习教育的过程变为凝聚人心、奋发实干的过程，为建设幸福正定美丽正定增砖添瓦。为正定的教育事业贡献自己的一切。
读知之深爱之切心得体会 篇4
在书中有这么一个小故事：习近平总书记主张简化就是效率，速度就是效率，并以身作则，全身心、高效率的投入到人民的事业中去。当他到某乡搞调查时，发现乡党委书记和乡长正忙得团团装。原来是县直一机关一个上午就往这个乡里派了三批人马，调查了解同一个问题，还都点名书记乡长接待。看着满天飞的钦差大臣，脸上露出愠色。在办公室，他又看见县直某局一周之内发了两期简报。这一下，他火了：“给局长打电话，先把打字机封了，再让他们重学县委有关规定!”为人民服务等不得，慢不得，拖不得，当年远见和作为，到如今仍然时刻警醒着我们，“三严三实”专题教育活动中整治不作为、慢作为、乱作为便是当时的写照。
“惟知之深，故爱之切”，在撰写的《我爱自己的第二故乡》一文中，他写到，正定是我的第二故乡，正定人民是可爱的人民，正定人民具有刚强智慧的素质，勤劳朴实的传统，更有不甘现状、勇于开拓、发愤图强的雄心。 从正定期间的爱民之心到20xx年新年贺词中“我要为我们伟大的人民点赞”，有一根红线紧紧相连，在时光流逝中，永不褪色，这根红线就是“知民爱民”。
从正定时期的知民爱民到现在的“三严三实”、“四个全面”战略布局，带领全国人民一步一个脚印、踏踏实实为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。知之深，爱之切，行之坚，细细回味，唯有把的宝贵精神财富真正继承好，用真挚诚朴的工作热情、认真负责的工作态度、久久为功的实干精神，努力做好本职工作，用实际行动交出一份满意的“读后感”。
读知之深爱之切心得体会 篇5
《知之深 爱之切》这本书是在县委书记岗位上的理想追求、理论思考、实践探索的体现，是一篇生动的教材，一笔宝贵的财富，一座永远的丰碑，一种强大的动力，全县党员干部要认真学习领悟。要满怀敬仰去感悟，感受崇高风范。
《知之深爱之切》这几篇朴实无华而又生动深刻的文章，体现了真挚的为民情怀，在大是大非面前坚定的政治立场，真抓实干的担当精神。大家一致认为，30多年前的讲话、文章，今天看来仍然具有强烈的现实针对性和指导意义，很多思想观点体现了严和实的要求，严和实的作风，与“三严三实”要求是一脉相承、一以贯之的。大家一致表示，要通过深入学习，不断深化对系列重要讲话精神的领会和把握，把学习成果转化为推动司法行政事业发展的生动实践。
学习《知之深爱之切》一是要通过学习去深刻感受对正定的深厚情感;二是要感悟崇高风范、为民情怀、敢于担当的精神和强烈鲜明的问题导向以及从严治党的态度;三是要学习与落实结合起来，要带着感情、带着责任、带着问题来学习，要通过学习认真回顾2019年的各项工作，对标先进，查找差距，弥补不足，同时要认真谋划2019年的各项工作，在怎样给服务对象提供优质服务上多做文章和创新。三是要结合本职工作认真学习、感悟和践行，把领会精神和推动工作相结合，在学中悟、在悟中思、在思中行，确保各项工作再上新台阶，争取向县委、县政府交一个满意的答卷，为建设“幸福正定、美丽正定”，为打造“文化明珠、旅游名城、经济强县”做出自己应有的贡献。
把学习《知之深 爱之切》与“三严三实”专题教育和解放思想大讨论活动紧密结合，与传承、弘扬深入实际、锐意进取的优良传统相结合，与招商引资、环境治理、美丽乡村建设相结合，与转变作风、提高效率相结合。要在学中悟、在悟中思、在思中行，切实把心放在工作上，把工作放在心上。干工作要聚焦对党忠诚、干净干事、敢于担当、勇于创新，为建设幸福正定美丽正定作出更大贡献。
读知之深爱之切心得体会 篇6
《知之深爱之切》收录了同志1982年3月至1985年5月在正定工作期间的讲话、文章、书信等共37篇，还附录了同志离开正定后撰写的三篇回忆文章，以及当年《人民日报》等报刊刊登的三篇新闻通讯。时隔30多年，现在读来仍感受到的拳拳爱民之心。
读着这一篇篇朴实无华而又生动深刻的文章，不由得为其真挚的为民情怀所感动，为其深刻的思想观点所折服。同志30多年前的讲话、文章，今天看来仍然具有强烈的现实针对性。从诸如“在大是大非面前态度要鲜明”、“带着感情和责任做好老干部工作”、“县委一班人要遵守六项规定”、“不讲效率，改革就是一句空话”、“改革戏必须大家唱”、“刹住新的不正之风没有气势不行”等等文章和讲话中，我们可以看到今天一系列讲话的思想渊源和实践根基。
读知之深爱之切心得体会 篇7
《知之深 爱之切》一书收录了同志1982年3月至1985年5月在正定工作期间的讲话、文章、书信等共37篇，大多数是第一次公开发表。
该书还附录了同志离开正定后撰写的三篇回忆文章，以及当年《人民日报》等报刊刊登的三篇新闻通讯，全书约14万字。
县委副书记冯素伟，县委、宣传部长、统战部长崔庆朝带领县委宣传部工作人员把《知之深爱之切》一书送到部分企业员工手中，与企业员工一起座谈，回顾亲民、爱民作风，共同谋划企业美好蓝图。
保定市委召开学习《知之深 爱之切》座谈会。市委书记聂瑞平出席并讲话。他强调，要深入学习好、领会好《知之深 爱之切》这部著作的丰富内涵和精神实质，自觉看齐，锐意进取，以最佳状态奋力开创保定各项工作新局面。市委副书记、市长马誉峰主持会议。
《知之深 爱之切》这部著作收录了同志在正定工作期间的37篇讲话、文章、书信，附录了他离开正定后的3篇回忆文章，以及当年《人民日报》等报刊的3篇新闻通讯。该书出版发行后，深受广大读者欢迎和喜爱。座谈会上，蠡县县委、市委组织部、市社会发展研究院、市委党校、河北农业大学人文学院的主要负责同志交流了学习体会。
聂瑞平在座谈交流时说，此次座谈会具有重要的政治意义和现实意义。在“十三五”开局重要时期，《知之深 爱之切》一书出版发行，为广大党员干部提供了一份宝贵的学习教材和丰富的精神食粮。这部著作充分体现了同志坚定忠诚的政治品格、真挚深厚的为民情怀、勇于担当的改革精神、强烈鲜明的问题导向和从严管党治党的坚定态度。反复学习中可以清晰感受到，这部著作的重要论述和思想内涵，与党的以来系列重要讲话精神是一脉相承的。认真学习、领会《知之深 爱之切》的思想精髓，对进一步加深理解和把握系列重要讲话精神，深入贯彻落实“四个全面”重大战略布局具有重要的辅导和推动作用;对于加快京畿强市、善美保定建设，确保“十三五”全面建成小康社会目标的圆满完成，具有很强的现实指导意义。
聂瑞平强调，全市各级党员干部要通过对《知之深 爱之切》的深学细照笃行，像同志那样，坚定忠诚，勤学善思，勇于担当，实干为民。一要养成学习思考的自觉。同志在正定时提出 “人贵有志，学贵有恒，奋发图强，必能成功”。各级干部特别是领导干部一定要有本领恐慌、危机意识，自觉养成良好的学习习惯，不断拓宽学习范围，做到学以致用、融会贯通，把学到的知识和理念充分运用到实践工作中去。二要提升调查研究的本领。同志在正定时要求，“要一下到底，亲自摸情况，直接听反映，寻找‘源头活水’”。各级干部要把调查研究作为必修课，主动接地气，坚持问题导向，在调研中及时发现问题，有效解决问题;要通过调研发现好的经验做法，认真总结完善、加以推广。三要砥砺改革创新的胆识。同志在正定时指出，“不讲效率，改革就是一句空话”。要牢固树立改革意识和创新理念，抢抓京津冀协同发展重大战略机遇，全力打好改革创新的攻坚战，以改革提效能，以创新增动力。四要锤炼担当实干的作风。要大力弘扬同志在正定时所倡导的“真刀真枪干一场”的实干作风，持续焕发最佳的思想状态、精神状态、能力状态、效能状态、纪律状态，以抓铁有痕、踏石留印的狠劲和韧劲，把责任担好，把工作干好。
聂瑞平强调，《知之深 爱之切》是一部光辉著作，是我们党的宝贵精神财富。全市各级党组织要把学习好《知之深 爱之切》作为一项重要的政治任务，精心安排，周密部署，扎实推进，务求实效。要加强舆论宣传引导，营造浓厚的学习氛围。各级领导干部要带头学习，原原本本地学，与“三严三实”专题教育。
读知之深爱之切心得体会 篇8
《知之深 爱之切》一书是在正定县工作生活轨迹的生动记录，从政品格的真实写照，是思想方法和实践探索的集中体现。学好用好这部著作，对于进一步增强广大税务干部对党和党的领袖的深厚感情，激发奋发有为的士气和斗志，激情工作，齐心协力建设正定经济强县、美丽新正定、和谐地税具有重要意义。
正定地税县局党组和广大党员干部把学习领会《知之深 爱之切》这部著作，同学习系列重要讲话精神结合起来，同学习贯彻党的xx届五中全会精神结合起来，同发展“三严三实”专题教育结合起来，同地税工作结合起来。全体党员认真学习，深刻领会传承好优良传统和崇高精神风范;真正做到入脑入心、学深学透，知行合一、以知促行，努力使学习《知之深爱之切》过程成为推动思想解放、开放创新、促进科学发展的过程;深刻学务实的工作作风，领会精神实质，团结拼博、开拓创新、克难奋进，为促进税收，推动正定县域经济发展做出贡献。
读知之深爱之切心得体会 篇9
读着这一篇篇朴实无华而又生动深刻的文章，不由得为其真挚的为民情怀所感动，为其深刻的思想观点所折服。xx30多年前的讲话、文章，今天看来仍然具有强烈的现实针对性。从诸如“在大是大非面前态度要鲜明”、“带着感情和责任做好老干部工作”、“县委一班人要遵守六项规定”、“不讲效率，改革就是一句空话”、“改革戏必须大家唱”、“刹住新的不正之风没有气势不行”等等文章和讲话中，我们可以看到今天一系列讲话的思想渊源和实践根基。
在书中有这么一个小故事：主张简化就是效率，速度就是效率，并以身作则，全身心、高效率的投入到人民的事业中去。当他到某乡搞调查时，发现乡党委书记和乡长正忙得团团装。原来是县直一机关一个上午就往这个乡里派了三批人马，调查了解同一个问题，还都点名书记乡长接待。看着满天飞的钦差大臣，脸上露出愠色。在办公室，他又看见县直某局一周之内发了两期简报。这一下，他火了：“给局长打电话，先把打字机封了，再让他们重学县委有关规定!”为人民服务等不得，慢不得，拖不得，当年远见和作为，到如今仍然时刻警醒着我们，“三严三实”专题教育活动中整治不作为、慢作为、乱作为便是当时的写照。
“惟知之深，故爱之切”，在撰写的《我爱自己的第二故乡》一文中，他写到，正定是我的第二故乡，正定人民是可爱的人民，正定人民具有刚强智慧的素质，勤劳朴实的传统，更有不甘现状、勇于开拓、发愤图强的雄心。 从正定期间的爱民之心到2019年新年贺词中“我要为我们伟大的人民点赞”，有一根红线紧紧相连，在时光流逝中，永不褪色，这根红线就是“知民爱民”。
细读此书，深受启发：爱，若流于形式，很快会流失。知，若只停留于书本上，总会让人厌恶，最终遭唾弃。作为人民公仆，从来就不是喊喊口号的事;为人民办实事，也从来不是发发文件就能完成的。为民情深，必须是在深彻地了解国情之后，才能以“三严三实”标准，办好事办实事，马上就办办就办好。因为只有这样的情感才能因地制宜，知行合一，才能刻骨铭心，感人肺腑。
我们一定要把学习领会《知之深爱之切》这部著作与学习贯彻系列重要讲话精神结合起来，于内心深处真正知晓、明了，并融入真感情。与此同时，要将此与学习落实对河北工作的重要指示要求结合起来，带着感情，带着责任，带着问题，不断增强对讲话精神的思想认同，理论认同，情感认同，成为“四铁干部”。
读知之深爱之切心得体会 篇10
读着这一篇篇朴实无华而又生动深刻的文章，不由得为其真挚的为民情怀所感动，为其深刻的思想观点所折服。习近平总书记30多年前的讲话、文章，今天看来仍然具有强烈的现实针对性。从诸如“在大是大非面前态度要鲜明”、“带着感情和责任做好老干部工作”、“县委一班人要遵守六项规定”、“不讲效率，改革就是一句空话”、“改革戏必须大家唱”、“刹住新的不正之风没有气势不行”等等文章和讲话中，我们可以看到今天一系列讲话的思想渊源和实践根基。
在书中有这么一个小故事：习近平总书记主张简化就是效率，速度就是效率，并以身作则，全身心、高效率的投入到人民的事业中去。当他到某乡搞调查时，发现乡党委书记和乡长正忙得团团装。原来是县直一机关一个上午就往这个乡里派了三批人马，调查了解同一个问题，还都点名书记乡长接待。看着满天飞的钦差大臣，脸上露出愠色。在办公室，他又看见县直某局一周之内发了两期简报。这一下，他火了：“给局长打电话，先把打字机封了，再让他们重学县委有关规定!”为人民服务等不得，慢不得，拖不得，当年远见和作为，到如今仍然时刻警醒着我们，“三严三实”专题教育活动中整治不作为、慢作为、乱作为便是当时的写照。
“惟知之深，故爱之切”，在撰写的《我爱自己的第二故乡》一文中，他写到，正定是我的第二故乡，正定人民是可爱的人民，正定人民具有刚强智慧的素质，勤劳朴实的传统，更有不甘现状、勇于开拓、发愤图强的雄心。 从正定期间的爱民之心到20xx年新年贺词中“我要为我们伟大的人民点赞”，有一根红线紧紧相连，在时光流逝中，永不褪色，这根红线就是“知民爱民”。
细读此书，深受启发：爱，若流于形式，很快会流失。知，若只停留于书本上，总会让人厌恶，最终遭唾弃。作为人民公仆，从来就不是喊喊口号的事;为人民办实事，也从来不是发发文件就能完成的。为民情深，必须是在深彻地了解国情之后，才能以“三严三实”标准，办好事办实事，马上就办办就办好。因为只有这样的情感才能因地制宜，知行合一，才能刻骨铭心，感人肺腑。
我们一定要把学习领会《知之深爱之切》这部著作与学习贯彻系列重要讲话精神结合起来，于内心深处真正知晓、明了，并融入真感情。与此同时，要将此与学习落实对河北工作的重要指示要求结合起来，带着感情，带着责任，带着问题，不断增强对讲话精神的思想认同，理论认同，情感认同，成为“四铁干部”。
读知之深爱之切心得体会 篇11
“爱是世界上最美丽的语言，爱是世界上最伟大的力量。”因何而爱?因为知之深，所以爱之切。诗人艾青面对满目疮痍、生灵涂炭的祖国，咏出了“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”的诗句;鲁迅先生的“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的热血，也是出于对祖国真挚的赤诚。而这种情感越是炽热，越是来源于对祖国深彻的了解。在正定的三年，便是知的三年，更是爱的三年。作为一名教育工作者，又怎样学习《知之深 爱之切》?怎样实践《知之深 爱之切》的精神?
教育首先是爱的教育：爱的教育是理解，爱的教育是欣赏，爱的教育是尊重，爱的教育是期待。爱的教育是“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的无私奉献;爱的教育是“俯首甘为孺子牛”的宽厚与博大;爱的教育是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的悉心呵护;爱的教育的是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的美好情景;爱的教育更是人生“襟怀坦荡、真挚善良”的刚正与崇高。
从书中也让我想到了中国有句古诗：“换我心，为你心，始知相忆深。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”
而“乐其道”，“行之坚”，便是乐其道的保证。因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力，真正的师爱需要我们用心去完成。正如马卡连柯所说：“如果没有爱，那就不可能有教育。”如果每一位教师都懂得要去关心爱护学生，那么，就必须深入到学生中去了解学生的内心世界，把握学生的情感动向，从而赢得学生的尊敬和爱戴。
“师者，传道授业解惑也。” 老师，是为学生传授道理、教授学业、解答人生疑难问题的人。俗语常说：教师要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。“水”从何处来?知之深便是“水”的无尽源泉。新时代的教师必须贯彻“好学才能上进，好学才有本领。”的要求，让自己的知识成为川流不息的长流水，才能满足时代教育的需要。时代不同，造就不同的人才，对教育工作者的要求也就不同。作为我们教师，要与时俱进，要树立终身学习的目标，让自己成为一个热爱学习，善于学习的人。
“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”从1982年来正定，到1985年离开，也正是一个人风华正茂的年纪。通过《知之深，爱之切》一书37篇文章、书信，我们仿佛又看到了当年在刚改革开放不久的春风中，带领正定人民奋斗的一位年轻的县委书记。而今，作为新时代的教师，肩负着祖国新一代建设者的教育，全面发展人才的培养。在今后的教育道路上，我们有决心、有勇气去探索教育的真谛，去诠释理想的教育。这正是我们对勇于探索，无私奉献精神地学习与实践。让我们用爱和智慧书写教育，知之深，爱之切，行之坚，成为名副其实的人类灵魂的工程师吧!