教师职称述职报告范例 篇1
尊敬的各位领导，尊敬的各位评委老师：
大家好!能利用这个机会向大家介绍自己，我感到很荣幸!下边我根据自身实际，从五个方面向各位领导、老师作职称晋升述职报告，希望能得到各位的理解和支持。
一、基本情况
黄，女，现年42岁，某校初中语文教师。1991年6月毕业于师专中文系，同年7月参加教育教学工作。1994年7月获中学二级教师资格，同时被聘为中学二级教师职务，这期间，除了担任班主任14年外，还兼任过副教导主任(2年)、语文教研组长(3年)、初三毕业班语文教学工作(4届)。
二、品德修养方面
爱祖国，爱人民，衷心拥护党的领导，遵纪守法，忠诚党的教育事业，敬业爱岗，无条件服从组织安排，尊敬上级，团结同事，关爱学生，淡泊名利，任劳任怨。
三、理论学习和专业技能方面
重视理论学习，积极订阅党报和多种专业刊物，阅读之余，还到网上冲浪，注意收集教育教学信息，不断更新观念，不断提高自己的教育教学水平。治教之方独树一帜，讲课充满激情，善于丰富课堂的内容，使之富有情趣，颇受学生欢迎，教学效果良好。教育工作中，坚持身教重于言传，注重与学生交心，晓之以理，动之以情。即使面对刁蛮任性的'学生，也能心平气和地引导、教育他们。力求让学生从自己身上感受到人民教师的温情和关爱。
四、工作态度和责任心方面
顾全大局，服从领导的安排，默默无闻地担任普通班的语文教学和班主任工作。全心全意教书育人，精心备课，认真上课，热心辅导。按时上班，从未旷课、迟到、早退，极少请假，几乎每个学年都是出满勤。早上坚持与学生一道出操，晚自修放学则与同事们一起送外宿生回家。常深入学生中间，与他们促膝谈心，全面了解他们的思想、学习、生活情况，特别关爱后进生，注意做好他们的转化工作，让他们进得来、留得住、学得高兴。
五、微不足道的成绩
长期担任普通班语文教学兼班主任的我，教育教学成绩虽没有快班老师那样光芒耀眼。但是，对自己的工作表现，我真的问心无愧，我可以自豪地说：“有耕耘就有收获，有付出就有回报!”以下是我艰辛而又幸福的工作中的两个小小插曲，在别人看来也许微不足道，但却让我满心欢喜!
例一：xx班、，有欺负其他同学的毛病，还一犯再犯，我没有板着面孔责备他们，更没有处罚他们，而是一次又一次像朋友似的耐心劝导他们。真是功夫不负有心人，后来他们不但改掉了毛病，而且还当选了班干，前者是体育委员，后者是治安委员，颇受大家的信赖。回首往事，他俩感慨良多：“要不是黄老师，咱俩可能会变成讨人嫌的流氓、恶棍!”
例二：x班、等入学时语文成绩很差，分别是17分、24分、31分和33分。一提起语文，他们就愁眉苦脸，唉声叹气，说自己天生不是学语文的料。我没有嫌弃他们，而是始终如一地在生活上关心他们，在精神上鼓励他们，学习上因材施教，细致入微地给他们以教导、点拨。慢慢地，他们觉得语文越学越有味，越学越喜欢。期末考试时，他们分别
考得了65分、71分、78分和81分。后来他们逢人便说：“有黄老师在，我们再也不怕语文啦!”邓超风的妈妈说：“我的孩子现在可爱看书了，一看书就入迷，以前呢，一拿起书就喊头疼，多亏了黄老师!”
“金杯银杯不如家长口碑，千好万好不如学生说好”，看到在自己的教导下学生们有了进步，我心欢喜!
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，教学之余，多抽点时间，多花点精力来看书学习，参加继续教育和撰写教研论文，我心充实!
xx年9月至12月，参加广州大学教育学院举办的中学古代诗词教学培训(远程教育)，获得“优”的成绩。
xx年12月，撰写论文《我们应该怎样做好事》，列举了校内外种种令人啼笑皆非的“好事”，批评了带着浓重的功利目的去做好事的行为，指出“善欲人见，不是真善”。最后号召大家向雷锋同志学习，做好事不留名，自自然然地帮助最需要帮助的人，实实在在地做有利于人民的事。该文在全国第二届教学随笔评奖征文活动中，荣获三等奖(国家级)。
xx年2月，论文《让语文课堂流光溢彩魅力四射》(代表作)、《教学思路》，分别在百色教育网“教师天地→治教方略”和“课程改革→方法探寻”栏目上发表(市级)。前者针对语文课堂枯燥乏味、暗淡失色、毫无魅力的现状，道出了让它流光溢彩、魅力四射的八种做法。娓娓而谈，理论联系实际。
xx年3月，论文《课堂教学思路》入选由国家级出版社出版发行的教育教学丛书《中华创新教育论坛》一书，并被评为优秀论文一等奖(国家级)。
xx年7月，论文《班主任德育工作九字诀》在广西教师教育研究会举办的全区中小学、幼儿教师教育教学论文评比活动中，荣获二等奖(省级)。
xx年8月，论文《教学思路》刊登于《广西教育》增刊xx年第45号(省级)。
述职人：
xx年xx月xx日
教师职称述职报告范例 篇2
述职人：，女，汉族，1984年5月11日出生，大专文化，20xx年参加工作至今，一向任教于xx县花秋镇克勤小学，20xx年获评小学语文一级教师。任职以来，本人始终坚持四项基本原则，坚决拥护党的方针政策，自觉遵守各种法律法规;忠于党的教育事业，关爱每一位学生;恪尽职守，兢兢业业;发奋提高自身素养，开拓创新。现将本人几年来的基本状况述职如下：
一、学习提高方面
为了更好地做好本职工作，适应教育新形势的发展，在工作之余，本人十分注重加强学习，用心参加县教育局、中心校办公室组织的各种培训和继续教育学习，以及学校的政治、业务学习，每次培训和学习都认真作好笔记和心得体会，发奋提高自身的政治思想觉悟和业务水平。20xx年至20xx年参加了贵州广播电视大学汉语言本科学习，20xx年透过自学提高，取得了普通话二级甲等。此外，我还参加了计算机的业余学习，为教育教学工作储备了更多的能量。透过坚持学习，我获取了更多的知识，业务潜质不断提高，为能成为一名优秀的教师而不断发奋。
尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研工、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候，轻简单松、快快乐乐地度时光，最后顺利考入师范学院，再看周围的同学大多是勤奋好学的，但总不乏发奋不见成效的例子，分析下来，也许是我的学习方法得当中。从那时起，我就想以后去做老师吧，能够把我的学习方法说给别人，让更我的人受益。
以至于我去求职面试时，曾坦言：有此优势。向学生推荐一种高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是十分辛苦的，正因学生有惰性，他们了填鸭式教育，懒得自己看书明白，哪怕再简单的东西，他也期望你讲，这样就城要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时刻内看不到成效，但我还是坚持不懈地做下去，正因教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础，基础何义?基础是一种潜质，未来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就务必不断地学习，获得新知识，充实自己，换句话说，在学校学的那些具体知识，是远远不够的，因此我们要给学生的是一种能延续的东西，这就是潜质，那么，无论什么时候，无论哪个领域的知识，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。令我感欣慰的是，大部分学生清寒是理解了我的建设。
学施教良同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，正因学生构成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，因此不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，超多阅读参考书，以提高自己的业务潜质，另外公共知识方面英语、计算机、普通话都取得了不小的成绩。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。
二、教育教学工作
在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课、批改好学生练习、作业等常规工作以外，我还做好以下几点工作。
1、以提高学生学习兴趣为突破口，发奋提高教学质量。我在课堂上个性重视调动学生学习用心性和主动性，经常开展朗读、背诵、讲故事等竞赛活动，用表扬、激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。
2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮忙下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高。
3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设，在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。透过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动了课堂教学质量的进一步提高。
4、重视培优补差，利用课余时刻对部分学生进行个别辅导。
三、成绩方面
透过以上几方面的发奋，我所担任的学科，历年来在全校都名列前茅，学生素质不断提高，深受学校、学生和社会的一致好评。本人于20xx年9月荣获花秋镇秋季学期期末语文教案评选中为优秀教案，20xx年3月18日在山西学习报教研版发表论文《浅谈小学语文三部曲》。
在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不一样层次的学生，采用不一样的教育教学方法，因材施教;继续遵循“以学生为主体、教师为主导”的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和用心性，运用各种教学手段，激励学生用心、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。
教师职称述职报告范例 篇3
回顾一年的历程，可以用“忙碌、充实、快乐、自信”八个字来概括。一年里，我是班主任，也是语文教师，担任这份工作以来，我就把自己定位为一个服务者：为学生的身心健康服务，为年级代课教师的教学服务，为学校的长期发展服务。一年来，所带班级和我个人在各方面都有了显著的进步。现在我对自己过去一年所做的工作加以梳理、盘点和反思。我力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。下面我从德、能、勤、绩四个方面来汇报半年来的主要工作，并且简要说说来年的努力方向。
一、重德育，努力营造良好的育人氛围。
根据学校“德育为首、全面育人”的办学方针，我在班级管理中同样教育学生以德育为先，经常教导学生“成材先成人”，将德育工作渗透到平时的班会、讲话、语文课中。我多次开展“日常行为规范养成教育”、“感恩拥有”、“岁月如海，友情如歌”等主题班会，在教授《变色龙》、《范进中举》等课文时及时告诉学生“德”的重要性。通过多种形式、多种场合，引导学生真正做到成材先成人。
对学生，我提倡“五育并居，德育为首”，作为一名教师，我同样积极参加“教师礼仪”、“教师的素养”、“教师的语言”等主题讲座，通过学习，我对教师的职业道德有了更深的理解，那就是思想作风上实事求是，工作作风上认真严谨，待人处事上光明磊落，生活作风上端庄稳重，努力在各方面都成为学生的楷模。这一切都是立足于我校的稳步前行和长远发展，努力营造良好的育人氛围。
二、强能力，全面提高自身教育教学水平。
本学年，我积极参加各种活动来提高自己各方面的能力。
作为班主任，我知道这不仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。所以，无论再忙，我始终坚持读书学习。半年来，我积极阅读洪恩红先生的《创造适合学生的`教育》、魏书生老师的《好父母，好家教》，还有《班主任工作漫谈》，以提升自己的业务理论水平。通过微信、QQ、博客等途径，及时学习一些班级管理或教育学生的方法。特别是在王校长的微信和胡主任的博客中，我经常能阅读到一些与教育相关的文章，我能很快了解到一些前卫的教学理念或创新的管理方法，也让我意识到学习、钻研的重要性。在学习的基础上，我注重实践，意识到“放手”的重要性，真正让班内学生“人人有事做”。比如平时的资料打印有专人负责，他们学着与人打交道;教室的一切设备及使用有专人管理，他们加强了责任意识;大型活动有班干部组织、小组长监督，他们逐渐学会了分工和合作。一年下来，明显感觉比以前当班主任轻松多了，也更有了成就感。
我是班主任，更是代课教师，所以提高教学能力也是工作的重中之重。本着谦虚的态度，我珍惜每一次难得的学习机会。一年里，我积极参加多媒体培训会，比较熟练地掌握了一体机的操作，在平时教学中不断揣摩，学会了投影机与一体机的基本配合操作，大大方便了课堂教学;在胡老师的带领下，我学会了运用博客这一现代信息技术，为自己搭建起了小小资源库，现在已上传博客40余篇;上学期全校教师利用周六时间轮流做讲座，一个比一个精彩，实用性强，特别是闫安、海琴、月莲、秀娜等教师的表现，或自信满满，或抑扬顿挫，或论述严密，让我的教学多了一份艺术，为我的教学增添了几分色彩。本学期，我认真学习并笔记以“课堂教学技能训练”为主题的多次培训，为自己的教学提供了很好的理论支撑。每周六教研组细化性的学习，进一步增长了我的专业知识，尤其是一个个教学课例观摩观摩研讨，让我对自己平时的教学有了镜子可照、有了参照可比，更有了改进的方向。
“独学而无友，则孤陋而寡闻”，说到这，特别感谢学校为我们提供了一个成长的大课堂，那就是集体教研。在这里，有思维的碰撞，有思想的共鸣。通过一学年27次的教研，60余次的听课，我成长了很多，体会到了很多。从纵向看，我提高了解读文本的能力、灵活了课堂教学方法、拓宽了课后反思视野;从横向看，政治、历史、地理知识的了解也让我的课堂充实了许多、丰富了许多。
三、保出勤，精心专研细推敲。
“教育无大事，因为它是由各个细节组成的;教育无小事，因为细节决定成败。”站在教育的第一线，要完成这些大事小事，离不开时间的酝酿。这学期，我严格遵守学校的上下班时间，从来不迟到、不早退。利用好在校的所有时间，精心研读文本、对比参考资料、用心设计每一堂课、每一次作业，努力向四十分钟要效果。对于自己的每一堂课，无论是自习、正课还是班会，我每次都提前进教室，留出时间了解班内情况，以便灵活调整教学思路和方法。遇到工作忙时，自觉的加班加点让我的效率更高。
四、看成绩，对照计划说进步。
(一)班级成绩
说到班级成绩，我们班最显著的成绩是跳绳。当然一次次的进步都离不开学校的大力支持和学生有计划、有目标的训练。我们的校训是“崇德博学，健美笃行”，在校领导的带领下，我们师生共同走出办公室和教室，走向操场，劳逸结合。充分利用课间活动时间坚持跑步、跳绳、打乒乓球等活动，既锻炼了身体，又融洽了师生关系。一年下来，我感觉身体抵抗力提升了，班内学生比开学初有了活力，也从未有一名学生因感冒请假。我们高度重视30分钟的课间活动时间，把时间精确到分秒，形成10+3+5模式。集体7圈加自由3圈的跑步，在耐力上得到保障，3次一分钟的跳绳大大提升了速度，最后5分钟学生根据自己的特长进行专项训练。通过不间断的监督、测试，发现学生的进步还是很快的，特别到今年年底，全班17名学生，有16名达到满分，无不及格;在坐位倜前屈中，一直不达标的杨丽，也基本能及格。
除了体育成绩外，可喜的是学生的文化课成绩相比基础而言，也有了大幅度的提升，如王泽元、胡静、袁惠君等同学进步很大;在语文方面，与几个同类校班级相比，学生的成绩处于中游水平，写作水平有所提升,在初三的期末考试中全班均分87、6，全县校排名第三。
抓好中考项目的同时，我也努力帮助每个学生发展特长、挖掘潜力。上学期的手抄报比赛和征文比赛中，涌现出了刘瑞星、刘徐静等几名善于创作的同学;本学期中，鼓励指导许阳、刘瑞星、袁惠君三同学参加了我校“激情飞扬，歌颂祖国”主题演讲比赛，并取得较好的成绩;在元旦联欢会中，王泽元、袁惠君第一次担任主持人，自信稳重的表现，让其家长和同学都连连称赞，也让学校看到了学生全面发展的成效。
(二)个人成绩
成绩好坏不仅是个人努力程度的评估，也是学校活动成效展示的一个窗口。正因为有了研讨、培训等活动做后盾，我更有了比武参战的信心和机会。一次次的公开讲课、说课，既锤炼了胆识，也提高了我的设计、写作和表达能力。上学期的教师专题讲座，我多方学习、多次演练，通过话题的确定体现思想的高度，通过语言的表述彰显理论知识的深度，通过事例的引用绽出教学的用心程度。讲座中，听讲教师偶尔的点头、会心的一笑，让我越讲越自信。在本学期大型的全校教师教学比武中，通过层层选拔、分类评比，我最终获得一等奖的优异成绩。全年六次的国旗下讲话，每次都结合我校实际，有针对性、有教育性地认真准备，收到了不错的效果。
五、找不足，未雨绸缪求改进。
收获硕果的同时，更应反思不足、查找遗漏，梳理一年的工作，我认为在以下几方面还需改进。
1、加强与家长的联系，及时了解学生在家的情况，把学生的思想教育列为下学期的班工作重点。
2、在班工作中，继续坚持“学生管学生、人人有事干、事事有人做”的指导思想，努力让学生在自主管理中提高综合能力。
3、配合体育教师抓好学生日常训练，细化、强化训练，争取明年我班体育成绩名列前茅。
4、在教学上多下功夫找方法，努力使班级学生的成绩在原有基础上有更大的进步，在培养优生上做文章，在复习中重过程，更要重落实。
5、积极参加学校安排的各项活动，多方面继续完善自己。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。我用我的心教诲我的学生，我用我的情培育我的学生，当然离学校和领导的要求还差很多，但我愿意不懈努力。我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
述职人：
20xx年X月X日
教师职称述职报告范例 篇4
一、政治思想
身为一名幼儿教师，我热爱幼教事业，热爱幼儿。在园里我严格遵守幼儿园的各项规章制度，从不迟到早退，在这半年的工作中，我服从领导的工作安排，以积极的心态投入到工作之中，时刻以幼儿教师的师德规范来要求自我，对待工作有满腔的热情，全身心的投入到工作中。我对待每一个孩子都一视同仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心把孩子交给我。
二、班级情景分析
开学初，幼儿从小班升入中班，有些幼儿发展的方面都要从头开始，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不一样水平、不一样本事的幼儿提出不一样的要求，我的感受就是此时的自己不仅仅是教师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活本事等等。
三、教育教学
（一）、幼儿的“养成教育”：
首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。有的家长说：“你每一天和这些不懂事的孩子们一齐要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高兴，如果换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多”。其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点。
（二）、“五大领域”的教育教学
在教学活动中：教师之间能够互相取长补短，发挥自己的长处，根据主题活动随时调整班上的教学计划，在遇到问题时教师们能够共同商讨，收集很多的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺利的进行。
四、重点实施工作
1、让家长放心、让家长满意。做到这一点就要做好家园联系，及时沟通与交流，最重要的是做好安全工作，仅有保证了孩子的安全才能再谈教学。
2、让孩子喜欢。做到这一点就要有爱心耐心，每个孩子都是最棒的用放大镜去洞察孩子的优点。
3、让领导放心。做到这一点就要钻研业务，要开拓创新，不断学习，不断反思，提高自己的业务水平。及时召开班务会，将领导的每一项任务，准确的传达给班级的每位教师，对待班级工作，还要勇于承担职责。
五、提高自己的教学水平
积极参加园内的各项业务本事的培训，利用业余时间查阅许多幼儿书籍，从书上获得了不少帮忙与培养幼儿的好方法，丰富了教育孩子的经验。幼儿园为教师准备了电脑，这也让我们能够更好的丰富自己的知识水平，我会经常上网查询关于幼儿教育发展和教育好幼儿的各项资料，时刻了解幼教事业的动态，了解幼儿教育的新趋向。我每一天耐心的对待每一个幼儿，带领班级所有队员，开展好班内的工作。担任班长这学期以来，我把家长工作放在重点，利用班级群、《家园园地》、电话等方式与家长做好沟通工作。与班级另外的几位教师明确分工合作，取得了家长的信任，促使幼儿开心欢乐的度过每一天，家长能安心的工作。
在过去这学期的工作里，我虽然取得了必须的成绩，这都是我班的所有教师的努力得来的，同时还有很多不足的需要学习的地方，在以后的工作中，我会更努力，更关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取，提高自己的业务水平，多与经验丰富的教师探讨幼教工作，还要从各种不一样的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自我，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师！为幼教事业贡献一份自己的力量。
教师职称述职报告范例 篇5
尊敬的校领导：
我在自己的工作岗位上，以高度负责的态度对待本职工作，与身边的同事团结协作，关心爱护每一个学生，并时时处处为人师表。我还积极参加各种教研活动及高考备考活动，勇于承担每学期一次的公开课，不断加强自我学习以提高自己的教学教育水平。通过努力，无论是英语科的教学工作，还是班主任工作，我都取得了比较好的成绩，深得学校领导的高度信任、同事的赞扬以及学生的欢迎。以下是我的述职报告。
一、英语科教学方面
在英语教学上，我能认真学习教学大纲，努力分析教材，并结合学生的实际情况备好每一节课，每节课的课前三分钟，我让学生轮流上讲台用英语做值日报告，给他们一个充分展示才华的小舞台，这样既锻炼了他们的胆量，同时也提高了他们的学习积极性。课堂上，我努力创造条件使学生真正成为学习的主人，让他们通过学习课文而提出疑问，然后通过小组讨论的形式得出答案，我则给他们一些必要的提示及引导。通过鼓励、赞扬等形式激发学生的英语学习兴趣，双向教学法和任务型教学法则保证了每一位学生都能参与到课堂教学活动中来。
二、班主任工作方面
在担任班主任工作期间，我十分重视德育工作，经常与学生谈心以了解他们的学习、生活、情绪等情况，并通过电访、家访等形式与学生家长配合，共同关心学生的成长。我充分利用班会课对学生进行爱国主义教育、前途理想教育，对学生进行安全教育、法制教育等，同时发挥班团干的先锋带头作用，因此所教的班级均能形成良好的班风、学风，并多次获得校“文明班”称号，而且涌现出一批学习尖子。
我从不放弃任何一个学生，相反，我时时刻刻想方设法帮助那些学习上、生活上有困难的学生。对于差生，我更多的是给他们以信任、鼓励，从不放弃也不鄙视他们，而且经常开导他们，为他们的学习进行精心指导。如通过组织“一帮一、结对子”学习活动，以及和其他科任教师齐抓共管，我时刻用心关爱每一个学生，并真诚地和学生交朋友。因此，许多学生一有心事都乐意向我倾诉，我则给他们献计献策。
三、教研及论文方面
任现职以来，我积极参加每周举行的英语科组活动，认真听课、评课，积极参加集体备课、高考备考研讨活动以及各种继续教育培训活动，勇于承担每学期一次的公开课，并得到同科组教师的一致好评。公开课采用多媒体教学，既形象又生动，极大地激发了学生的学习兴趣；对情态动词的用法进行了非常系统的归纳，而且有讲有练，学生能很好地掌握这一语法点。
总之，任现职以来，在学校领导和同事的关心帮助以及自身的辛勤努力下，我得到了同事的好评、学校的认可和重用。虽然取得了一定的成绩，但是我深知自己的经验和能力还是相当有限的。我将在今后的工作中再接再厉，继续在教师岗位上努力奋斗，学习更多更好的教学方法，进一步提高自己的业务水平，争取做一名优秀的人民教师。
述职人：
20xx年xx月xx日
教师职称述职报告范例 篇6
我叫，系xx镇xx小学老师，现年xx岁，汉族，x年xx月参加工作，x年xx月在乡宁老师进修校完成普师专业的学习，中师文化。从教xx年，20xx年xx月取得小教一级老师资格，受聘为小学一级老师，至今，始终在xx镇xx小学任教。现将本人任教以来所做的工作及取得的成果述职如下：
一、提高政治思想意识，加强师德修养，为人师表。
任职以来，我忠诚党的教育事业，拥护中国共产党的领导，全面贯彻党的教育方针。遵纪遵遵守法律律、敬业爱岗、主动向上、团结同志，细致履行老师岗位职责。在工作和生活中，勤俭节约，不追求名利。20xx年，本人遵从学校的需求，由原来任教的数学学科，改任毕业班综合学科、班主任，负责管理远程教育、多媒体室和学校计算机室等工作，在工作中脚踏实地的履行教育教学职责，主动推动素养教育，全面高效完成教育教学任务和远程教育工作任务，深得学生家长、学校领导和社会的始终认可，并获得上级领导的好评。
二、加强业务学问学习，努力提高自身综合素养。
本人自任教以来，能全面履行小学老师职责，并以更高标准严格要求自己，精彩地完成各项教学任务，教育教学教研成果显著。为了更好地做好本职工作，适应教育形势的不断发展，在工作之余，本人特别留意自身素养的学习提高。我主动参加小学老师接着教育培训，细致学习，在空闲时间，经常阅读教育期刊，还经常利用一些教育教学网络，了解最新的教育教学动态，学习他人的先进阅历，提高自身的学问水平。对于学校的公开课，我尽量调好课去听，多向有阅历、教法新颖的老师学习，做到取长补短。主动参加了学校组织的关于《师德修养及教育》、《新课程、新理念、新技术》的学习，通过学习，思想受到了教育，理念和技术得到了提高，转变了旧的课堂教学模式，同时，本着对教育事业负责的看法，利用课余时间，我细致学习了《教育法》、《老师法》、《未成年人爱惜法》、《老师职业道德》，提高了自身的思想素养，增加了依法从教的法制观念。通过学习，我获得了更多的学问，提高了自己的业务实力。
任现职以来，我细致钻研、勇于探究，主动参与学校组织的教研活动，更新了教学观念，提高了自身的教学实力，先后撰写了《浅析小学科学课堂学生的探讨沟通》、《利用信息技术优化小学科学课堂教学》、《老师在课堂上应如何倾听学生的见解》等教育论文。在教学上，我为了做到有条不紊、有的放矢、顺当地完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都主动地钻研教材教法、新课程改革教学目标，并依据学生实际，编写出具有针对性、导向性的教学支配，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我主动钻研教材、教法、学生学法，结合自身实际及现有的教学设备，细致备好每一节课。课上，本人以素养教育为导向，主动接受启发式、探究式等重“导”轻“灌”的教学法，培育了学生的自学实力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维。此外，本人还以新课标提出的：“提倡自主、合作、探究的学习方式”为指导，转变了老师的地位和角色，课堂教学中体现了学生的主体性和老师的主导性，提高了学生学习的参与度，调动了学生学习的主动性，提高了教学质量。课外，本人细致批改作业；主动反思教学，细致写好教学随笔，不断总结得失，提高自身的业务实力。
三、关爱每一位学生，狠抓班级管理。
在教学工作中，我特别留意做好培优转差的工作。对班中的优等生，我额外给他们“加餐”，教育他们不要高傲，帮助他们树立远大志向，经常出一些难度比较高的，能够熬炼思维的题目给他们做。对于差生，我激励他们不要灰心泄气，尽量挖掘他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的志气和信念，帮助他们制订好追求进步的支配；同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的实力。通过我不懈的努力，每学期，都能让自己所培育辅导的优、差生取得不同程度的进步，提高了整体教学效果。
多年来，我兢兢业业，通过工作实践，总结出了一些行之有效的阅历。在班级管理中，我做了大量的工作，每接手一个新班，我都实行“勤管、严管、善管”的方法，想方设法，通过各种渠道，了解清班级的各方面状况，对班级管理工作做好有针对性的打算。为了进一步提高学生的'是非辨别实力，我引导他们学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，为他们指明白纪律方向。为了创设良好的班集体，增加集体的凝合力，在班级管理中，开展形式多样的、有教育意义的活动，寓教于乐。此外，我还特别留意班干的队伍建设，让班干部在班级管理中发挥强有力的作用，经过我不断的努力，我所教过的班级，班风好，学风好，每年都有%以上学生获得镇“三好学生”和“优秀少先队员”称号，有20%以上学生获校“三好学生”和“优秀少先队员”称号。
四、工作为首，尽职尽责。
自任现职以来，我从不在工作上挑剔，听从领导支配，事事顾全大局、毫无怨言，真正做到了爱岗敬业、从未旷工、迟到、早退。20xx年到现在，还兼任学校远程教育管理员，负责学校远程教育日常工作中，我主动探寻远程教育的创新思路，努力提高自己的业务水平，远程教育还得到了老师们的高度评价，深受广袤老师的欢迎，使我校老师从陈旧的课堂教学转变为利用现代技术和远程教育资源进行教学的多媒体教学模式，让学生在生动、形象、直观的课堂中轻松驾驭学问。
五、工作中取得的成果，得到了各级教育主管部门的认可。
由于本人工作勤勤恳恳、踏踏实实，在工作中也取得了一些成果：x年被评为县级优秀老师；x年被评为县级优秀班主任；20xx年至20xx年连年被评为镇级优秀老师；20xx—20xx学年度第一学期所任毕业班综合科在期末统一检测中名列全镇第三；20xx———20xx学年度其次学期所任毕业班综合科在小考检测中名列全镇第三，班级巩固率、及格率均达100%；撰写的《如何对学生进行感恩教育》、《如何激励学生高效学习》、《小学科学试验教学中应当留意的问题》等教育论文，在镇教办出版的书刊中得以发表；20xx年在乡宁教育报上刊登了自己撰写的《西坡教办对远教运用实行新措施》、《西坡教办韩咀小学学习现代信息技术列入常规》新闻稿；20xx—2xx学年度因本人工作踏实，教育教学成果突出，在综合评估中被评为镇级和县级优秀老师。
针对本人任职以来的工作表现，符合申报小学高级老师资格。因此，本人特述职申报小学高级老师，恳请各级评审小组和有关领导批阅，并提出宝贵看法。
教师职称述职报告范例 篇7
本人于20xx年6月毕业于xx学院并取得了汉语言文学学士学位。20xx年5月分配到教育系统从事中学语文教学，至今已经6年有余。20xx年取得了中教二级职称，现于xx县xx中学任教七年级语文并担任x班班主任工作。在此，本人把任现职以来的主要工作实绩情况报告如下：
一、政治思想及师德素养
几年来，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富专业知识，结合本校的实际条件和学生的具体情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划，有组织，有步骤地开展教育教学工作。平时认真参加各种政治学习、社会活动、培训和教研活动，以专家的思想引领自己的从教之路，树立远大的职业理想和追求，以此提高对教育事业的认识，提高自身师德素养和文化素养，并取得不少的荣誉，如在20xx、20xx、20xx年连续三年被xx镇政府评为“优秀教师”；20xx年被xx镇政府表彰为“教研教改先进个人”；20xx年参加xx县语文教师综合素质与教学创新展评比武，荣获四项全能三等奖；20xx年5月获得xx县人民政府嘉奖；20xx、20xx年连续两年在“国培计划”西部农村中小学骨干教师远程培训中被评为优秀学员；20xx年被教育局评为优秀信息员；20xx、20xx年年度考核均为优秀，20xx、20xx年度考核为合格。
六年多来，我一直担任班主任，恪守以身作责、为人师表的职业道德 ，坚持以德育人，所带的班级班风正，学风浓，深得领导和同行的好评。
二、教学能力及实绩
作为一名教师，我以“教书育人、一切为了学生的发展、让每一个学生都得到发展”作为已任，始终把提高教学质量、成为学者型名师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，在20xx年新课程语文基础知识竞赛活动中获得优秀辅导员三等奖、20xx年新课程语文基础知识竞赛活动中获得优秀辅导员三等奖、20xx年新课程语文基础知识竞赛活动中获得优秀辅导员一等奖、20xx年新课程语文基础知识竞赛活动中获得优秀辅导员一等奖。20xx年上期、20xx年下期、20xx年下期、20xx年上期在校教学比武中均获一等奖。20xx年初中语文送教下乡活动执教《三峡》一课被县教研室评为优质示范课。20xx年所教班级及格率为92.86%，人均分为74.43分。县级参比对象及格率为79.28%，人均分为65.72分。本年度综合排名为全县第一。20xx年所教班级及格率为78.57%，超过县平15.36%，人均分为63.29分，超过县平6.51分（县级参比对象及格率为63.21%，人均分为56.78分），本年度综合排名为全县第二。20xx年所教班级及格率为95.9%，超过县平12.48%，人均分为76.96分，超过县平6.83分（县级参比对象及格率为83.42%，人均分为70.13分），本年度综合排名为全县第二。20xx年所教班级及格率为100%，超过县平7.6%，人均分为89.28分，超过县平3.68分。（县级参比对象及格率为92.4%，人均分为85.6分）本年度综合排名为全县第三。20xx年所教班级及格率为100%，超过县平4.8%，人均分为90.95分，超过县平4.64分（县级参比对象及格率为95.2%，人均分为86.31分），本年度综合排名为全县第一。在任现职以来，我每年业务考试的成绩均优秀。
三、教育能力及实绩
班主任工作的核心是德育工作，德育工作中最令班主任头痛的是转化后进生，转化后进生是老师所肩负的重大而艰巨的任务，也是教育工作者义不容辞的责任。下面就谈谈我在班主任德育工作中如何把后进生转化为先进生这一典型案例。
我班有个学生叫，初一上学期开学初，不做作业，各门功课测试均不及格，他上课要么干扰他人学习，要么情绪低落；下课胡乱打闹，经常和同学闹矛盾，同学们都嫌弃他，不是科任老师向我投诉，就是学生向我告状。这个有名的“捣蛋鬼”，着实让我头痛。开始，我找他谈话，他也只在口头上答应，行动上却毫无改进。初一第一学期中考测试各科竟然都不及格，这让我很担心也很着急。后来，我设法接近他，关心他，清除了隔阂。待他有了正确的认识之后，我便加强攻势，与他讨论学习，不动声色地教他遵守纪律，尊敬师长，团结同学，努力学习，做一名好学生。只要他在学习上有一点进步，我就及时给予表扬、激励。他生病时我就给他买药，使他处处感到老师在关心他,爱护他，他也逐渐明白了做人的道理,学习上也逐渐进步。通过不懈的努力，他有了明显的改变，上课开始认真起来，作业也能及时上交，各科测试成绩都能达到及格。与同学之间的关系也改善了，各科任老师都夸奖他。
由于纪律表现不断好起来，学习成绩也不断好起来了。趁着良好势头，我不断加强转化的力度，以巩固效果，安排班长和学习委员与他交流讨论学习生活。在班主任和科任老师共同激励、启发及同学们的共同帮助下，奇迹出现了：午休及自习课，他不仅自己遵守纪律，还管起那些不遵守纪律的同学。于是，我试着让他当值日生。果然，在他值日那天全班纪律特别好。在良好的纪律保证之下，他的学习成绩得到迅速的提高。后来，潘天主动找到我，表示这学期要加努力学习和工作。我因势利导，让他当纪律委员。在他的努力下，我班的纪律更加良好，还夺取了学校“文明班级”荣誉称号。老师同学都向他投来赞许的目光。学习成绩也取得了显著的进步，期末测试各科成绩平均71分。
看着他上课如此聚精会神的神态，看着他课外活动时间仍然与学习委员一起钻研难题的影子，看着他准确工整的作业，看着班上手抄报里有他的笔墨，看着他大扫除大汗淋漓的样子……我会心地笑了起来。
在以后的日子里，经过老师的不断努力，他已被转化为德、智、体、美、劳均全面优良的学生。第二学期他的中考测试成绩已取得显著提高，在班上排名第十五名，全级第三十名。现在，他被学校评为“学习进步之星”，成了同学们的学习楷模。
四、教育科研
为了更好的教书育人，在不断的学习基础上，还积极参加教研组组织的教研活动，20xx年5月，我的论文《农村中学语文阅读教学浅议》被市教育局评为市二等奖；20xx年12月我的《谈初一学生的管理》、《让农村英语教学“活”起来》论文，均被湖南省中小学教师继续教育研究会授予二等奖。20xx年4月参与学校的《农村初中语文课堂教学实效性研究》教研教改课题探讨，并立项，本人负责教法和学法的调查与研究正在进行中。立项以来，所带班级连续两个学期均获得全县综合排名第一，收到很好的实效。
五、指导培训教师
任现职以来,我一直担任年级组长,根据学校德育处的安排,我承担着所在年级的班主任培训和科任教师辅导工作，特别是结合学校的校本培训，把本年级青年教师的业务培训工作列入我校的对象主要是年教师，比如唐凤、张慧玲、邓春雪、田甜、杨劲慧等老师，在一定程度上提高了他们的业务能力。 综上所述，我对自己所取的成绩感到非常满意。当然成绩只能代表过去，前面的路还很远，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好。
述职人：
教师职称述职报告范例 篇8
尊敬的领导们：
大家好！
时光如梭，转眼间20xx年已匆匆而过，回首这一年，有艰辛也有喜悦。我始终以一名优秀教师的标准要求着自己，不断提高自身的道德素养，在思考中努力前行，提升自己的同时，能积极引领一批青年教师成长，较为成功的完成了年度个人工作计划。为了督促自己反思过去，做好未来，现将一年工作总结如下：
一、强师德——做好表率
一名优秀教师、伊春语文工作室成员，我深知自己身上肩负的责任，通过多种渠道提升自己的`师德素养。走近，向看齐，并争做。对自己高标准、严要求。爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，为人师表，力争为年轻教师做好表率。
二、勤自勉——无怨无悔
一年中，自己承担五年级语文教学及学校校本研修培训工作，同时还积极完成着主课题的指导、微课题主持人的日常事务。从未无故旷过学生一节课，总是早下班，勤辅导，即使身体不适，也总是要调整把课给学生补上。精心准备学校每周进行的校本研修活动，积极高效地完成了日常事宜。能严格遵守学校各项规章制度，坚持工作首位。经常性加班加点工作，主动申请值班，无怨无悔。
三、精钻研——做好引领
借我校“四环三步”教学模式研究和推广，自己积极探索，大胆创新，上好高效课堂示范课。共参与示范课活动两次，引领课活动两次，均获好评。努力搞好小组建设，在全校提出了优化小组建设方案，并完成论文《高效课堂，想说爱你不容易》（已发表）、《关于高效课堂小组建设的思考》及《优化课堂管理，增强小组合作学习的实效性》（已投稿）。积极、精心组织全校性的校本研修活动10次，参与高年级语文组专题研讨10次。指导并实施着两个省级课题《优化教学过程，构建高效课堂》及《小学生读书方法指导的实践研究》。在完成日常教学事务的同时，上传博文50多篇。成立了自己的工作室，多次开展研讨活动，完成工作简报35期，带动了一批青年教师的成长。积极扶年轻教师3名，利用QQ、微信、电话、定期当面指导等形式引领帮助其提升。
在今后的日子里我将继续坚持我的教育梦，携手课改，致力高效课堂，引领着我的团队成员，一路前行，不问得失！
此致
敬礼
述职人：
20xx年xx月xx日
教师职称述职报告范例 篇9
教书育人，为人师表，顾全大局，积极服从学校各种临时性工作的安排。
教育教学工作。
五年来我一直担任体育教学工作，在教育教学中我注重于对学生学习兴趣、能力和习惯的培养，坚信“良好的师生关系胜过许多教育”这句话，努力构建平等民主的师生关系。虽然有时不是班主任，我也非常注重对学生的养成教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质，努力培养诚信自律、自信活泼的学生。关心每一个学生的身体与身心健康，爱护全体学生，平等、公正的对待学生，耐心教导，促进学生全面、主动、健康发展。
在平时的工作中，我积极向本教研组的老师学习，通过听课、请教，让我不断进步。其中每个学期，我都要上一节公开课。 任现职以来，我在积极完成常规教学工作的同时，还认真做好课外体育训练工作，训练工作不仅耗精力还很耗时间，但是我能积极克服困难。其中在xx年秋平湖市运动会上，我训练的集体项目获得了市第五名的好成绩。xx年6月，我和郑老师合作训练的女篮获得了市比赛的第三名。
在完成平时的教学工作之余，我对教科研工作也非常重视。
教学论文《浅谈在小学体育教学中对学生创新能力的培养》一文荣获xx年平湖市论文评比三等奖。《小学体育课堂评价语，让课堂充满活力》一文荣获xx年平湖市论文评比二等奖，《浅谈在小学体育教学中运用多媒体技术的尝试与实践》一文荣获xx年平湖市论文评比二等奖。
另外还有平湖市立项课题两个，其中课题《小学低段体育生活化教学的探究与实践》已于xx年结题，并荣获平湖市第九届优秀教育教学研究成果三等奖。另有课题《小学低年级学生课间文明游戏的开发之研究》去年立项，研究已满一年，明年结题。
另有教学随笔《公开课之遐想》在xx年平湖市教育博客征文中荣获优秀奖，并入编市新教育丛书。《怀想54》在xx年嘉兴港区教育博客征文活动中荣获一等奖 。《我的体育课，跟着奥运走》发表于《南湖晚报》xx年9月 7日刊，《没有游戏的童年是不快乐的》发表于《南湖晚报》xx年 2月 5日刊。还有两篇文章分别在嘉兴港区管委会组织的两次主题征文活动中荣获优秀奖与三等奖。
在继续教育方面，我能积极参加素质提升工程与每年的暑期师德培训。另外xx年，我通过考试取得了心理学证书。xx年2月我取得了湖州师范学院的本科文凭，xx年4月取得《计算机新三级》证书。
作为体育教师，我不仅要求学生积极锻炼，自己也经常参与各种体育活动。并且在xx年平湖市第二届教职工运动会上代表本校获得了800米第三名，在xx年乍浦镇首届运动会上，我代表教育系统获得了3000米第二名。
几年来，我在领导、同事们的关心帮助下获得了几个荣誉：xx年度，被评为平湖市首届读书节“优秀辅导教师”；xx年度，被评为“乍浦镇优秀团员”；同时在xx年度，得益于学校整体新教育工作的突出成绩，我有幸作为平湖市新教育代表团的一员参加了江苏海门九届年会，同时被评为“全国新教育实验优秀个人”荣誉称号。
以上是我任现职以来的工作总结，以后我会更加踏实地做好工作，为小学体育教学、也为百年乍小奉献自己的微薄之力。我将以一颗平常心来面对这次职务晋升，无论晋升结果如何，我都将一如既往地作好自己的本职工作，希望能得到大家更多的关心、指导和帮助，谢谢大家！
教师职称述职报告范例 篇10
从事教师行业，从20xx年8月至今，转眼已在X学校工作七年有余。20xx年8月，我获得了助理讲师资格。回顾这几年的教育教学生涯，深刻感受到自己对教师行业的热爱，也感受到自己在教育教学过程中的种种提高，还有许多的收获。七年来，我努力从多方面做好自己的工作。
一、师德方面
身为教师，我深深认识到“为人师表，教书育人”的重要性和艰巨性。几年来，在教育教学工作中，我始终具有明确的政治目标，较好的师德修养，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。我积极追求上进，通过不断的努力，20xx年1月我顺利地成为一名光荣的中共党员。在学校工作中，我具有高度的责任心和严谨的工作作风，积极主动承担更多的工作，严格按学校要求做好工作。平时关心热爱学生，积极帮助老师解决生活工作中的问题，努力做好学生的思想教育，积极进行家访与家长沟通，听取家长的意见。能模范遵守社会公德，言行文明，在具体工作中，从不讽刺挖苦学生，从不体罚或者变相体罚学生，从不从事有偿家教等。在多年的工作中，我不计个人得失，甘于奉献，经常在晚上和周末加班工作，在学校里起到了模范带头作用。
二、教学工作
自任教以来，我主要从事语文学科的教学工作，另外也兼任书法、心理健康等的教学。在这些科目的教学中，我认真做好教学常规，做好从备课、上课到作业批改等每一个教学环节。在备课工作中，虽然许多内容都是我以前上过多遍的，但是我仍然认真准备，而且每次再备课都有新的认识和体会，我也因此收获许多提高。对于中职学校的学生，备课的一个重要方面就是备学生，我在这方面也是做了很多努力，做到在充分了解学生的情况下来从事教学。在上课过程中，我坚持做到认真上好每一节课。
一是结合学生实际，注重学生的语文基础，注重中职学生的特点。
二是严格要求，保证良好的课堂纪律。
三是积极提起学生兴趣，不断引导学生完成学习任务。对于作业批改，尽管学生的作业做得不是很好，但是我都认真去批改。
课后，我常常会问一些学生我讲的是否听懂，如果学生表示不太懂，我会在下次课再次讲述，帮助学生认识理解。另外，我也积极研究教学，并积极参加公开课、说课、双高课活动，不断提高自己的教学水平。几年来，在县市说课比赛、公开课、双高课评比、论文评比、教师比武等活动中，我都取得了较好的成绩。近年来，还获得了县教育系统先进工作者、优秀班主任、优秀党员、优秀团干部等荣誉，这是对我工作的最大肯定。
三、班主任工作
任教至今，我一直担任班主任工作。算起来，先后担任了四个班级的班主任，已经送走了三个班的学生。班主任工作是一份需要付出很多的工作，更是一份需要用“心”的工作。在我担任班主任的任何一个班级，我都跟学生和学生家长建立了很深厚的感情，得到了学生和学生家长的信任和理解。现在已经毕业的许多学生，依然跟我保持联络，对我很多关心。这让我想到曾经我对学生那么多的关爱是值得的，因为至少，我让学生学会了关爱别人。多年来管理班级，我坚持努力做一个智慧型的班主任，对不同的班级采取的管理方法也有很大不同。比如对07届的会计班，我就采用了自主管理模式，培养出一批有能力、有责任心的.班干部，让班干部管理班级的方方面面，效果是非常好的。在具体的班主任工作中，我坚持做到关爱学生，并积极建立学生的信心（因为我面对的绝大多数中职生对自己是缺乏信心的）。
事实上，在我的努力下，我所带的班级充满了活力，也取得了很多意想不到的成绩。如，我校参加嘉善县三好杯运动会获得的第一个也是至今仅有的一个单项第一名，是我班级的学生创造的；在嘉善县小杜鹃歌唱比赛中获奖并参加央视七套乡村大世界表演的，也是我班级的学生；更让我没想到的是，在嘉兴市第四届技能节上，我所带的班级获得了11块奖牌，而全校18个班级总共获得29块奖牌。从这些事实中可以看出，信心对于一个班级、对于学生是多么重要。在班主任工作方面我做的工作很多，也取得很好的效果。
四、其他工作
除了教学和班主任工作，我在学校还担任了团委、政教、教研室的工作，总体上都比较繁杂，但是我都努力地去做好。首先，我从20xx年开始担任学校团委工作，在上级团委和学校党支部领导下，我积极开展各方面团工作，把业余党校、团课教育、入团宣誓、五四活动、清明活动、教师节活动等纳入常规活动日程，积极开展志愿者服务工作，积极对青年进行教育和引导，取得了较好的工作效果，团委工作也受到学校领导的好评和进一步重视。其次，我还兼任了学校政教方面的部分工作，对于职业学校，政教工作复杂多头绪，学生管理难度很大，但是我都努力地去完成，以后我也还将兼任政教工作。再次，我还担任了基础教研室的管理工作，教师作为教学第一线，是学校至关重要的一方面，我积极努力地做好
教研室工作，为教师服务，帮助教师排忧解难，受到组内教师的认可和尊重。平时我也积极与组内教师研究探讨教学，大家共同提高。应该说，教学、班主任再加上这些工作，总体的工作量是很大的，但是我作为学校的一名员工，作为一名教师，作为一名党员，我责无旁贷。
五、取得的成绩
20xx年：嘉善县职业学校教师说课比赛一等奖；嘉兴市职业学校教师说课比赛三等奖；嘉兴市职教教学案例评比二等奖。
20xx年：全国青少年“中国骄傲”读书教育活动优秀指导奖；嘉兴市职业学校青年教师技能比武专业理论知识测试二等奖；嘉兴市第届中等职业学校“硬笔书法”竞赛项目优秀指导教师；嘉兴市职业学校论文评比三等奖；20xx年度县教育系统先进工作者；20xx度县教育系统优秀团干部；嘉善县中小学、幼儿园教育教学论文评比二等奖。
20xx年：全国青少年“奥运精神伴我成长”读书教育活动优秀指导奖；嘉兴市中等职业学校论文评比三等奖；嘉兴市中等职业学校青年教师教学技能大比武教案设计比赛二等奖；20xx年度县教育系统优秀团干部；20xx年度县教育系统优秀班主任。
20xx年：嘉兴市第四届中等职业学校技能节硬笔书法项目优秀指导教师；嘉兴市职教论文评比三等奖；嘉兴市中等职业学校青年教师教学技能比武专业理论知识测试项目三等奖；嘉兴市中等职业学校青年教师教学技能比武命题项目二等奖；嘉善县优秀团员；嘉善县中等职业学校“双高课”评比三等奖；嘉善县职业学校教师说课比赛三等奖。
20xx年：20xx年度嘉善县教育系统先进工作者；20xx年度嘉善县教育系统优秀共产党员；嘉兴市职教论文评比三等奖。
另外，我所带的班级，在学校多次被评为文明班级，班级学生也多次获得县市三好学生、优秀学生干部等荣誉。
教育教学是一门艺术，艺术是无止境的，没有最好，只有更好。成绩只属于过去，未来才属于自己，作为一名教师，学无止境，我的工作才刚刚开始，我唯有勇于进取，不断创新，才能取得更好的成绩。
教师职称述职报告范例 篇11
20xx-20xx这两个学年对我来说是跨度比较大的两年，我先是担任高二的两个文科班的语文教学工作，又来到高一担任两个实验班的语文教学任务。责任和压力并存。
文科班应该更侧重语文，而高二又是紧密联系着高考的，怎样让文科的学生既能够领略到文学的优美，又不在高考的紧张竞争中落后呢？我感到这是一个对大有文章可作的美好的难题。我整理了前两年的执教思路，又向成老师请教，借济南市中语会论文评比的机会写出了论文《语文教学中的两条线》，并在论文交流中获得了一等奖。在教学中尝试把人文知识的传授和高考能力的训练结合起来，提高课堂效率，提高训练效率，加大在阅读鉴赏和写作上的指导力度，让学生在喜闻乐见中得到能力的提升。应该说取得的效果，还是能够让人满意的。
又一次教高一，而且是两个试验班，学生变了，教材变了，教学思路必须转变。那一年我特别重视给学生打基础。因为这批学生在将来要有所突破，就必须提高他们学习语文的兴趣，挖掘他们的写作潜力，这样才能在高二高三的学习中如鱼得水，不断突破。我是这样想的也是这样做的，在那一年的测评中，学生对我的满意率是百分之百，这是对我最大的鼓励和奖赏。也坚定了的教学思路。
教师职称述职报告范例 篇12
大家好！能利用这个机会向大家介绍自己，我感到很荣幸！下边我根据自身实际，从五个方面向各位领导、老师作职称晋升述职报告，希望能得到各位的理解和支持。
一、基本情况
黄，女，现年xx岁，某校初中语文教师。20xx年6月毕业于广西右江民族师专中文系，同年7月参加教育教学工作。20xx年7月获中学二级教师资格，同时被聘为中学二级教师职务，这期间，除了担任班主任4年外，还兼任过副教导主任（2年）、语文教研组长（3年）、初三毕业班语文教学工作（4届）。
二、品德修养方面
爱祖国，爱人民，衷心拥护党的领导，遵纪守法，忠诚党的教育事业，敬业爱岗，无条件服从组织安排，尊敬上级，团结同事，关爱学生，淡泊名利，任劳任怨。
三、理论学习和专业技能方面
重视理论学习，积极订阅党报和多种专业刊物，阅读之余，还到网上冲浪，注意收集教育教学信息，不断更新观念，不断提高自己的教育教学水平。治教之方独树一帜，讲课充满激情，善于丰富课堂的内容，使之富有情趣，颇受学生欢迎，教学效果良好。教育工作中，坚持身教重于言传，注重与学生交心，晓之以理，动之以情。即使面对刁蛮任性的学生，也能心平气和地引导、教育他们。力求让学生从自己身上感受到人民教师的温情和关爱。
四、工作态度和责任心方面
顾全大局，服从领导的安排，默默无闻地担任普通班的语文教学和班主任工作。全心全意教书育人，精心备课，认真上课，热心辅导。按时上班，从未旷课、迟到、早退，极少请假，几乎每个学年都是出满勤。早上坚持与学生一道出操，晚自修放学则与同事们一起送外宿生回家。常深入学生中间，与他们促膝谈心，全面了解他们的思想、学习、生活情况，特别关爱后进生，注意做好他们的转化工作，让他们进得来、留得住、学得高兴。
五、微不足道的成绩
长期担任普通班语文教学兼班主任的我，教育教学成绩虽没有快班老师那样光芒耀眼。但是，对自己的工作表现，我真的问心无愧，我可以自豪地说：“有耕耘就有收获，有付出就有回报！”以下是我艰辛而又幸福的工作中的两个小小插曲，在别人看来也许微不足道，但却让我满心欢喜！
例一：xx班、，有欺负其他同学的毛病，还一犯再犯，我没有板着面孔责备他们，更没有处罚他们，而是一次又一次像朋友似的耐心劝导他们。真是功夫不负有心人，后来他们不但改掉了毛病，而且还当选了班干，前者是体育委员，后者是治安委员，颇受大家的信赖。回首往事，他俩感慨良多：“要不是黄老师，咱俩可能会变成讨人嫌的流氓、恶棍！”
例二：x班、等入学时语文成绩很差，分别是7分、24分、3分和33分。一提起语文，他们就愁眉苦脸，唉声叹气，说自己天生不是学语文的料。我没有嫌弃他们，而是始终如一地在生活上关心他们，在精神上鼓励他们，学习上因材施教，细致入微地给他们以教导、点拨。慢慢地，他们觉得语文越学越有味，越学越喜欢。期末考试时，他们分别
考得了65分、7分、78分和8分。后来他们逢人便说：“有黄老师在，我们再也不怕语文啦！”邓超风的妈妈说：“我的孩子现在可爱看书了，一看书就入迷，以前呢，一拿起书就喊头疼，多亏了黄老师！”
“金杯银杯不如家长口碑，千好万好不如学生说好”，看到在自己的教导下学生们有了进步，我心欢喜！
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，教学之余，多抽点时间，多花点精力来看书学习，参加继续教育和撰写教研论文，我心充实！
20xx年9月至2月，参加广州大学教育学院举办的中学古代诗词教学培训（远程教育），获得“优”的成绩。
20xx年2月，撰写论文《我们应该怎样做好事》，列举了校内外种种令人啼笑皆非的“好事”，批评了带着浓重的功利目的去做好事的行为，指出“善欲人见，不是真善”。最后号召大家向雷锋同志学习，做好事不留名，自自然然地帮助最需要帮助的人，实实在在地做有利于人民的事。该文在全国第二届教学随笔评奖征文活动中，荣获三等奖（国家级）。
20xx年2月，论文《让语文课堂流光溢彩魅力四射》（代表作）、《从百草园到三味书屋>教学思路》，分别在百色教育网“教师天地→治教方略”和“课程改革→方法探寻”栏目上发表（市级）。前者针对语文课堂枯燥乏味、暗淡失色、毫无魅力的现状，道出了让它流光溢彩、魅力四射的八种做法。娓娓而谈，理论联系实际。
20xx年3月，论文《社戏>课堂教学思路》入选由国家级出版社出版发行的教育教学丛书《中华创新教育论坛》一书，并被评为优秀论文一等奖（国家级）。
20xx年7月，论文《班主任德育工作九字诀》在广西教师教育研究会举办的全区中小学、幼儿教师教育教学论文评比活动中，荣获二等奖（省级）。
20xx年8月，论文《皇帝的新装>教学思路》刊登于《广西教育》增刊20xx年第45号（省级）。
教师职称述职报告范例 篇13
尊敬各位评委：
大家好！
本人，中共党员，本科学历。多年来，始终从事初三历史学科的教学工作。另外还兼任备课组长、工会小组长、党小组长的工作。
一、首先，谈一谈教学工作。在教学中，我首先注意一个“钻”字。努力钻研教育理论，刚好驾驭学术动态，深化领悟课改精神；努力钻研教材教法，娴熟驾驭学科学问，科学运用教学策略；努力钻研学情学法，真实了解学生心理，教会学生学会学习。
正因为一个“钻”字，所以，我的教学风格日臻成熟，教学水平不断提高，教学质量在历年中考中也比较志向，成为领导心目中值得信任的初三年级把关老师。也正因为一个“钻”字，所以，我连年被学校评为优秀公开课老师，先后六次在进修学校做历史学科公开课，先后两次做xx市级公开课，先后四次在进修学校做历史教学成果沟通，一次做xx市级教学沟通，XX年，在东北三省历史年会上，我参与了说课、教学设计和论文的竞赛评比活动，并分获一等奖。另外，我还主动参与各级教育竞赛活动，先后获得了xx市历史教学新秀，xx市全天候老师，xx市双十优老师，xx市“三课一研”优质课老师，xx市其次届班主任论坛大赛一等奖，xx市学苑杯历史故事大赛一等奖，说课大赛特等奖等多种荣誉和称号。
在教学中，我还注意一个“悟”字。我是一个对教学很专心的人，也是一个很擅长琢磨、很擅长反思的人。琢磨教学与教法，反思成败与得失，并擅长把自己的所思所想整理成文。先后有《学会倾听》等七篇论文在《教化》上发表，有《塑封的泪痕》等三篇论文在省级刊物《教化》和《xx省教化学院学报》上发表。在钻研教研的同时，我也特殊热衷于科研，而且取得了较多的科研成果。随着科研与教研的不断深化，我的眼界和境界也在不断得到提升。
20xx年，我还担当三年七班班主任的工作。经过和全部科任老师的共同努力，我们创建了许多个“一”：职高升学人数全校第一；获得的红旗班全校第一；我班于佳奇中考总分全校第一，一年里无一起打架事务，平安稳定全校第一；中考免试生三人，虽然名列其次，但作为非重点班，远比第一更有意义。整个班级，相对稳定，特殊和谐，家长特别满足。二、其次，谈一谈自身的素养和今后的工作准备。我自1992年参与工作至今，始终从事历史学科的教学工作。先后被进修学校聘为历史学科兼职教研员、课改小组成员，是目前，历史老师队伍中，唯一一个集全天候老师和双十优老师于一身的人。因此，本人专业学问比较扎实，理论水平比较深厚，教学阅历比较丰富，创新意识比较剧烈，再加上自己的一股钻劲儿和悟性，所以，我特别有信念胜任中学高级老师这一岗位。
不管这次是否被聘为高级老师，我都将在工作中重点做好以下几个方面：
1、以党员的形象，主动担当和精彩完成学校支配的各项教育工作，听从组织呼唤，听从学校管理。
2、历史是动态发展的，所以要进一步优化学问结构。永葆一种鲜活的`探究精神，常常关注本学科的探讨动态，从中吸取学问和学术养分。
3、进一步驾驭现代化教学技术，增加自身的“信息素养”，实现教化手段的多样化和现代化。
4、带领同科老师，加强对好用高效历史课堂教学的探讨与探究，热心帮助中学一级二级老师提高业务素养，努力把历史学科打造成为我校乃至我市的优势学科。阿基米德说：给我一个支点，我将撬动整个地球。我说：给我一个更高的舞台吧！我将用不断增长的学识为杠杆，以课堂教学为支点，培育出更多更优秀的人才！为十中的振兴与发展，奉献出自己全部的精力与热忱！
感谢大家！
述职人：
20xx年x月x日
教师职称述职报告范例 篇14
回顾20xx一年的历程，能够用“忙碌、充实、欢乐、自信”八个字来概括。一年里，我是班主任，也是语文教师，担任这份工作以来，我就把自我定位为一个服务者：为学生的身心健康服务，为年级代课教师的教学服务，为学校的长期发展服务。一年来，所带班级和我个人在各方面都有了显著的提高。此刻我对自我过去一年所做的工作加以梳理、盘点和反思。我力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。下头我从德、能、勤、绩四个方面来汇报半年来的主要工作，并且简要说说来年的努力方向。
一、重德育，努力营造良好的育人氛围。
根据学校“德育为首、全面育人”的办学方针，我在班级管理中同样教育学生以德育为先，经常教导学生“成材先成人”，将德育工作渗透到平时的班会、讲话、语文课中。我多次开展“日常行为规范养成教育”、“感恩拥有”、“岁月如海，友情如歌”等主题班会，在教授《变色龙》、《范进中举》等课文时及时告诉学生“德”的重要性。经过多种形式、多种场合，引导学生真正做到成材先成人。
对学生，我提倡“五育并居，德育为首”，作为一名教师，我同样进取参加“教师礼仪”、“教师的素养”、“教师的语言”等主题讲座，经过学习，我对教师的职业道德有了更深的理解，那就是思想作风上实事求是，工作作风上认真严谨，待人处事上光明磊落，生活作风上端庄稳重，努力在各方面都成为学生的楷模。这一切都是立足于我校的稳步前行和长远发展，努力营造良好的育人氛围。
二、强本事，全面提高自身教育教学水平。
本学年，我进取参加各种活动来提高自我各方面的本事。
作为班主任，我明白这不仅仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。所以，无论再忙，我始终坚持读书学习。半年来，我进取阅读洪恩红先生的《创造适合学生的教育》、魏书生教师的《好父母，好家教》，还有《班主任工作漫谈》，以提升自我的业务理论水平。经过微信、QQ、博客等途径，及时学习一些班级管理或教育学生的方法。异常是在王校长的微信和胡主任的博客中，我经常能阅读到一些与教育相关的文章，我能很快了解到一些前卫的教学理念或创新的管理方法，也让我意识到学习、钻研的重要性。在学习的基础上，我注重实践，意识到“放手”的重要性，真正让班内学生“人人有事做”。比如平时的资料打印有专人负责，他们学着与人打交道;教室的一切设备及使用有专人管理，他们加强了职责意识;大型活动有班干部组织、小组长监督，他们逐渐学会了分工和合作。一年下来，明显感觉比以前当班主任简便多了，也更有了成就感。
我是班主任，更是代课教师，所以提高教学本事也是工作的重中之重。本着谦虚的态度，我珍惜每一次难得的学习机会。一年里，我进取参加多媒体培训会，比较熟练地掌握了一体机的操作，在平时教学中不断揣摩，学会了投影机与一体机的基本配合操作，大大方便了课堂教学;在胡教师的带领下，我学会了运用博客这一现代信息技术，为自我搭建起了小小资源库，此刻已上传博客40余篇;上学期全校教师利用周六时间轮流做讲座，一个比一个精彩，实用性强，异常是闫安、海琴、月莲、秀娜等教师的表现，或自信满满，或抑扬顿挫，或论述严密，让我的教学多了一份艺术，为我的教学增添了几分色彩。本学期，我认真学习并笔记以“课堂教学技能训练”为主题的多次培训，为自我的教学供给了很好的理论支撑。每周六教研组细化性的学习，进一步增长了我的专业知识，尤其是一个个教学课例观摩观摩研讨，让我对自我平时的教学有了镜子可照、有了参照可比，更有了改善的方向。
“独学而无友，则孤陋而寡闻”，说到这，异常感激学校为我们供给了一个成长的大课堂，那就是团体教研。在那里，有思维的碰撞，有思想的共鸣。经过一学年27次的教研，60余次的听课，我成长了很多，体会到了很多。从纵向看，我提高了解读文本的本事、灵活了课堂教学方法、拓宽了课后反思视野;从横向看，政治、历史、地理知识的了解也让我的课堂充实了许多、丰富了许多。
三、保出勤，精心专研细推敲。
“教育无大事，因为它是由各个细节组成的;教育无小事，因为细节决定成败。”站在教育的第一线，要完成这些大事小事，离不开时间的酝酿。这学期，我严格遵守学校的上下班时间，从来不迟到、不早退。利用好在校的所有时间，精心研读文本、比较参考资料、用心设计每一堂课、每一次作业，努力向四十分钟要效果。对于自我的每一堂课，无论是自习、正课还是班会，我每次都提前进教室，留出时间了解班内情景，以便灵活调整教学思路和方法。遇到工作忙时，自觉的加班加点让我的效率更高。
四、看成绩，对照计划说提高。
(一)班级成绩
说到班级成绩，我们班最显著的成绩是跳绳。当然一次次的提高都离不开学校的大力支持和学生有计划、有目标的训练。我们的校训是“崇德博学，健美笃行”，在校领导的带领下，我们师生共同走出办公室和教室，走向操场，劳逸结合。充分利用课间活动时间坚持跑步、跳绳、打乒乓球等活动，既锻炼了身体，又融洽了师生关系。一年下来，我感觉身体抵抗力提升了，班内学生比开学初有了活力，也从未有一名学生因感冒请假。我们高度重视30分钟的课间活动时间，把时间精确到分秒，构成10+3+5模式。团体7圈加自由3圈的跑步，在耐力上得到保障，3次一分钟的跳绳大大提升了速度，最终5分钟学生根据自我的特长进行专项训练。经过不间断的监督、测试，发现学生的提高还是很快的，异常到今年年底，全班17名学生，有16名到达满分，无不及格;在坐位倜前屈中，一向不达标的杨丽，也基本能及格。
除了体育成绩外，可喜的是学生的文化课成绩相比基础而言，也有了大幅度的提升，如王泽元、胡静、袁惠君等同学提高很大;在语文方面，与几个同类校班级相比，学生的成绩处于中游水平，写作水平有所提升，在初三的期末考试中全班均分87.6，全县校排行第三。
抓好中考项目的同时，我也努力帮忙每个学生发展特长、挖掘潜力。上学期的手抄报比赛和征文比赛中，涌现出了刘瑞星、刘徐静等几名善于创作的同学;本学期中，鼓励指导许阳、刘瑞星、袁惠君三同学参加了我校“活力飞扬，歌颂祖国”主题演讲比赛，并取得较好的成绩;在元旦联欢会中，王泽元、袁惠君第一次担任主持人，自信稳重的表现，让其家长和同学都连连称赞，也让学校看到了学生全面发展的成效。
(二)个人成绩
成绩好坏不仅仅是个人努力程度的评估，也是学校活动成效展示的一个窗口。正因为有了研讨、培训等活动做后盾，我更有了比武参战的信心和机会。一次次的公开讲课、说课，既锤炼了胆识，也提高了我的设计、写作和表达本事。上学期的教师专题讲座，我多方学习、多次演练，经过话题的确定体现思想的高度，经过语言的表述彰显理论知识的深度，经过事例的引用绽出教学的用心程度。讲座中，听讲教师偶尔的点头、会心的一笑，让我越讲越自信。在本学期大型的全校教师教学比武中，经过层层选拔、分类评比，我最终获得一等奖的优异成绩。全年六次的国旗下讲话，每次都结合我校实际，有针对性、有教育性地认真准备，收到了不错的效果。
五、找不足，未雨绸缪求改善。
收获硕果的同时，更应反思不足、查找遗漏，梳理一年的工作，我认为在以下几方面还需改善。
1、加强与家长的联系，及时了解学生在家的情景，把学生的思想教育列为下学期的班工作重点。
2、在班工作中，继续坚持“学生管学生、人人有事干、事事有人做”的指导思想，努力让学生在自主管理中提高综合本事。
3、配合体育教师抓好学生日常训练，细化、强化训练，争取明年我班体育成绩名列前茅。
4在教学上多下功夫找方法，努力使班级学生的成绩在原有基础上有更大的提高，在培养优生上做文章，在复习中重过程，更要重落实。
5、进取参加学校安排的各项活动，多方面继续完善自我。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。我用我的心教诲我的学生，我用我的情培育我的学生，当然离学校和领导的要求还差很多，但我愿意不懈努力。我相信今日含苞欲放的花蕾，明日必须能盛开绚丽的花朵。
教师职称述职报告范例 篇15
本人刘斌，男，苗族，1967年3月出生，1991年6月毕业于湖南师范大学生化专业，同年7月参加教育教学工作。1995年7月被评聘为中学化学二级教师职务。至今已经十七个年头了，完全能胜任初中生物、化学教学，现将本人自任职以来的各方面工作情况作如下述职。
一、爱岗敬业，乐于无私奉献。
本人一贯以来思想上积极上进，政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，注重师德修养，事事处处为人师表。做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为农村教育事业做出自己无私的奉献，并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。
二、加强学习，提高业务水平。
为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。20xx年又参加了中央电大本科进修学习。自己还积极参加各级各类的继续教育，如“英特尔培训班”、“计算机高级”、“普通话培训班”、“公需科目培训班学习”、“非远程教育学习”、“新一轮中小学教师综合素质培训”、“中小学教师校本研修”等的培训学习，以不断的充实自己的知识。
在积极参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教学业务。长期阅读有关教育教学的报刊书籍，互联网如“湖南基础教育网”“湘西教师网”“百度空间”了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，建立了多种渠道学习的博客，精心研读《新课程标准》，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来，自己积极投入到学校理科组组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功等。
正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”，使自己的工作能力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全胜任中学理科的多学科教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。
三、勤奋工作，夺取双丰收。
我自任职以来，多次担任过班主任工作，并且一直担任中学理科实验教学与管理工作等教育教学工作任务。当班主任时，自己积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨，搞好班级管理工作。作为一名班主任，我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班时，我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从思想上、行为上规范和约束每一位学生，制定班规班纪，做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而是更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。因此，自己多年来所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到巩固和发展，所带的班级多次被学校评为“文明班级”。
多年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教育教学工作，积极实施素质教育，重视培养学生创新意识和动手能力。每一个学年的开始，自己都愉快地服从学校领导的工作安排，从不讲半点价钱，而是一心扑在教育教学工作上。在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十五分钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。
正由于自己一直以来都能勤教、乐教、善教，所教学科成绩一直保持良好水准。
从教多年，在很好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。20xx年度年终考评被评为优秀教师，获嘉奖，20xx年11月教学论文《探究生物课堂教学方法，提高课堂教学效率》获县二等奖，20xx年11月教学论文《探究初中生物实验课教学》获县二等奖，20xx年12月教学论文《数学教学中兴趣教学》获省三等奖，20xx年12月教学论文《生物教学与塑造学生的人格》获省二等奖，20xx年3月教学论文《探究初中生物实验教学》获国家一等奖，20xx年秋季获校级《优秀管理工作者》称号，20xx年11月教学论文《动这以情，晓之以理，才是最佳的教育途径》获国家一等奖，9月辅导的学生作品获省一等奖，20xx年12月专业论文《初探初中化学高效课堂教学》获国家一等奖。
四、扬长避短，更上一层楼。
回顾自己在任职以来十多年的教育教学工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
综上所述，我认为我完全符合申请中学生物一级教师职务的条件和资格，恳请领导和评委给予审查和批准。
教师职称述职报告范例 篇16
20xx年8月，我从非师范学校毕业，凭着对教育事业的热爱，我毅然选择了教师行业，从此与学生结下了不解之缘。1995年9月，我在柏果镇清水小学担任一年级的语文、思品、艺术等的教学及班主任工作。这一年，经过师生的共同努力，圆满完成了教学任务，并取得了优异的成绩。
20xx年9月，由于工作需要，我被调到了珠东乡中心小学继续从事教学工作，至20xx年8月，我先后担任过三、四、五、六年级的语文、思品、自然等科目的教学工作以及班主任工作。由于在工作上兢兢业业，任劳任怨，成绩突出。深得珠东乡领导、教师和群众的信任。1998年9月，我被选为珠东中心小学的工会组长，兼管少先队工作。这期间，我协助学校领导进行了教师优化组合工作，调解了教师之间矛盾和纠纷多起，使教师之间能够和睦相处，全方位地调动了教职工的工作积极性。为了丰富学生生活，曾经组织开展了多次丰富多彩的文艺活动。由于学校领导管理有方，教师相处融洽，常在一起探讨、交流，总结出许多好的教学方法和教学经验，经过几年的努力，彻底改变了珠东中心小学过去工作懒散，随意上课的不良风气。使珠东中心小学以一个崭新的面貌展现在群众的面前。彻底改变了过去流失的不良现象，学生人数从原来的300多增加到700多。
随着社会的进步，知识的更新，为了提高自己的能力，满足教学需求，适应教育制度的改革，适应社会发展的需要。
20xx年参加贵州省师范大学承办的高等教育小学教育专业(专科)自学考试，20xx年考试通过所有科目，于20xx年获得了毕业证书。
20xx年9月，我被调入盘县城关四小工作。第一学期，我被安排任学全班的数学、常识、音乐等科目的教学，由于工作认真，方法得当，成绩突出，得到了学校领导及老师们的认可。第二学期，学校安排我接任一年级的数学、思品、体育等学科的教学工作及班主任工作。期末考试评比，我班学生取得了全镇第三名的好成绩，从上学期的第六位上升到了第三位。20xx年9月，因教室不够用，需将一年级三个班合并成两个班。由于不了解情况，成绩差的学生全部并入我班，学生高达八十一人之多，学生多得教室几乎都容不下，这样，真不知怎么教学，怎么管理呢?何况学期结束还要按成绩进行量化考评，这种情况，真是束手无策，只要管理不当，稍有不慎，成绩就要下滑，别人将会怎样评价呢?思索良久，于是，我下定决心，硬着头皮，背水一战。但是由于学生基础太差，学期结束时，我班均分下降了许多。虽然没得到数，可与平行班相比，相差太远。我这时并没有气妥。“工夫不负有心人”，我国不是有句熟话笨鸟先飞吗?我就不相信，这些别人认为是“笨”的孩子，就永远落在后面。在以后的教学中，我联合我班各科任教师共同教育，密切联系各位家长，请家长多帮助辅导，精心选拔班干，协助管理，在班上进行了一帮一活动，常给“差生”开绿灯，进行个别辅导，经全体师生的共同努力，三年级时，我班学生成绩赶上来了。期末考试时，又进入了前三名。
自调入城关四小以来，由于工作认真负责，从没排斥过“差生，”从没辱骂过学生。对违纪学生，进行耐心细致地说服教育。因此，深得人们的好评。有的插班生，还特意要求到我们班就读。致使我班学生不但没有流失，反而有所增加。
虽然，这几年来，我不是先进，也不是优秀，但我已经充分尽到了教师的职责，摸着自己的心窝，我敢大声说:我对得起学生，对得起家长，对得起所有的人，我问心无愧。
当然，与优秀老师相比，我还存在一定的差距，在今后的工作中，我会加倍努力，迎头赶上。
教师职称述职报告范例 篇17
一、思想品德、职业道德
热爱祖国，热爱人民，立场坚定。积极向党组织靠拢，认真参加党校培训，遵纪守法，作风正派。忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想。我谦虚进取，事业心强，待人热情大方，关心集体，关心他人，有团队精神。在工作上尽职尽责，任劳任怨，工作态度得到领导、教师以及群众的一致好评。能尊重、关心、爱护学生，平等对待学生，努力工作，不断提高自身的业务水平，为教育事业作出了自己应有的贡献。
二、教育教学能力
1、课堂教学工作
从教以来，我能做到认真准备好每一节课、备好每一个教案，坚持学习新的教学理念，掌握新的教学手段。积极参加教研室组织的教研活动，抓住每一次听课的机会，努力提高课堂教学艺术和教学效率。
课堂教学中注重学生学习兴趣和积极性的培养，大胆创新。任现职以来连续开设综合实践活动和校本选修课，取得了良好的成绩。教学中我始终贯彻新课程的教学理念，体现教师为主导作用，学生为主体作用，课堂上注意师生互动，上课做到明白、准确、新颖、生动，启发学生积极思维，使学生处于良好的心理状态。并且在教学中，只要条件允许、时间允许，我总是现场演绎绘画过程，亲手制作各类教具。每当我带着大包小包的作品来到教室时，学生们都好奇的问：“老师啊，你今天又准备了什么好东西啊？”每当我在课堂上现场完成一件作品，学生们发出惊叹的声音时，我心中充满欣喜。
学生作业采用自评、互评、师评相结合的方式，让基础不同的学生都能体会到进步的喜悦。在学校每学期组织的学生评教活动中，多次获得学生的好评。多次开设市级和校级对外公开课，获得好评。
2、社团指导工作
任现职以来我承担了学校“阳光”摄影社的指导工作，自20xx年10月成立以来，在学校领导、少先队大队委、教研室的关心与帮助下，不断的发展与成长。平时积极开展课余活动，提高摄影兴趣与水平，扩大交流，繁荣创作，在校园拍摄学校生活照片，从自己的视角去捕捉每一个真实的瞬间。在活动中学生掌握了实用的摄影技能，学会了欣赏优秀的摄影作品，提高了自身的艺术创造能力，并取得了一系列的成绩。
3、教育教学科研工作
任现职以来，我积极参与“小学生艺术素养养成的实践研究”等课题研究，开校级公开课，撰写教学研究。我还积极参加各级各类教育主管部门组织的教学论文竞赛，并多次获奖。作为美术教师，能利用业余时间进行美术作品创作和教学基本功练习，20xx年，在全国青少年诗书画摄影展评活动中获得了优秀奖，在20xx年全旗美术教师基本功比赛中获得二等奖，美术、摄影作品多次获奖展出。
4、班主任工作
20xx年9月我有幸成为一年级班主任，在教育教学工作的同时，我自己也在不断的学习，不断的提高。校园文化艺术节，人文之旅夏令营，爱心义卖，诚信教育，成人仪式我和孩子们一同走进社区，一同入住农家，一同奉献爱心，一同感受大家，分享他们的心事，谈论孩子们的人生理想。
在刚刚接触班主任工作时，我还不能很好的把握自己的定位，像一个保姆一样事必躬亲，在不断的反思、观察与学习中，我开始学着成为孩子们的引路人，把握原则和方向，给他们充分锻炼的机会。并仔细记录他们的成长路程中的点点滴滴，将他们的成果，设计成展板、卡片、幻灯展示给他们看，品味自己的成长。
5、宣传工作
作为美术教师，我承担了学校的各项宣传工作，以摄影、设计制作展板、宣传视频、书写活动标语、和学校宣传资料制作为主。能够认真负责地完成学校领导布置的各项宣传工作，做到速度快、质量高。经常为了能完成一些紧急的宣传任务加班加点，工作到深夜。
教师职称述职报告范例 篇18
本人，男(女)，x岁，xx年x月满载着“优秀学生会干部、中共党员”等荣誉于音乐学院毕业，怀着一颗终生献身教育事业的赤诚的心，来到广州市xx小学，开始了教育生涯。xx年xx月，经广州市天河区小学教师初级职务评审委员会评定为小学一级教师，到今年年底任期满5年，因各穿越小说网方面条件均贴合申报小学高级教师的要求，特此提出申请，现述职如下：
思想政治方面
我热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习邓小平理论，发奋实践“三个代表”重要思想，用心向党组织靠拢，并于xx年xx月光荣地加入了中国共产党。我真心热爱教师工作，将之视为生命的一部分，认真学习并贯彻党的教育方针和政策，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人。严格执行学校各项规章制度，工作作风严谨、踏实，处事谦虚谨慎，能与同事团结协作，受到大家肯定。任职以来，我热爱中国共产党，坚持四项基本原则，拥护党的改革开放政策，热爱教育事业，为人师表，自觉遵纪守法，党性强，作风正，不论何时何地都以教育教学工作为重，严以律己，兢兢业业，任劳任怨，从不计较个人的得失，坚持党和人民的利益高于一切。处处以身作则，团结同事，用心做好教书育人工作，为培养跨世纪人才而勤奋工作。用心提高自身的业务水平和工作潜质，于93年7月参加“汉语言文学”专科段的自学考试，95年6月大专毕业。97年7月至此刻参加“汉语言文学”专业本科段的自学考试，到此刻为止，已透过大半的课程。小学教育是一项奠基工程。《基础教育课程改革纲要(试行)》中的课程改革目标之一就是：基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和“三个代表
”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生具有爱国主义、群众主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统;具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德;逐步构成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会职责感，发奋为人民服务;具有初步的创新精神、实践潜质、科学和人文素养以及环境意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法;具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。基于这个指导思想，我对学生的教育总是着眼于他们的将来，瞻顾于他们的此刻，促进德、智、体、美、劳全面发展的有用人才。如99年我班有位叫温的本文来源：范文库*同学，个子高大，不遵守纪律，经常逃学，爱打架，生活散漫，学习成绩差，还受校外成年人引诱参与不良活动，本文章共2页，当前在第1页[1][2]下一页本文章共2页，当前在第2页上一页[1][2]在校内造成不良的影响，是全校出名的双差生。接到这个班后，我对志兵同学的教育没有采取简单粗暴的训斥方法。正因我坚信孩子是可塑的，只要教育得法，是能够转变的。首先，我向他原来的科任老
师了解状况，然后去他家家访，透过全面的调查了解，分析造成他差的原因：父亲长期在外经商，很少有空回家教育孩子，就是有管教，也但是是简单的打骂;母亲是个老实的穿越小说网农妇，要教育好孩子更是力不从心;在家中，他是独生子，基于封建思想的残留，祖父、母对他个性溺爱，因而养成了唯我独尊、无拘束的个性。其次，我又仔细观察这个孩子，发现其有两个“闪光点”：一是喜爱为别
人做事;二是重感情。于是我因势利导，引导他为学校为班级为老师做好事，并鼓励他参加了学校的蓝球兴趣小组，对他个性厚爱，尽量多表扬少批评。同时我在生活和学习上也十分关心他，帮他补习知识。并及时家访，向他家汇报志兵的点滴进步，要求家庭教育和学校教育相结合。志兵同学感受到群众和老师对他的关爱，逐渐进步，期末考试，取得了良好的成绩。发挥龙头作用，处处做好师生的楷模。在教育教学过程中，严格按教育教学规律办事，用心探索教改新路子，认真指导教师进行教改。每学期，我都定期组织教师进行教学研究，深入各科组，制订教学计划，用心组织、督促各科组开展教研活动，认真组织教师交流经验，分析、研究学生的学习状况，做好培优转差工作。为了推进教改减轻学生的学业负担，我多次带头举行校性公开课。在20xx年十月上了《分数乘法两步应用题》;20xx年十月上了《倒数的认识》，该课代表学校参加镇的中青年优质课比赛获优秀奖;20xx年四月上了《圆柱的体积》;20xx年上了《解比例》。认真学习新教法，用心学习新知识。在教学中尝试cai教学，学习制作电脑课件，在20xx年制作的《圆的面积》电脑教学软件就被镇选送上普宁市参加课件制作比赛。今年参加全国小学学习科学研究中心、河南省教育
学会小学教育专业委员会和《小学生学习报》联合举办的学习科学研究论文比赛中，《激趣授法巧练因材施教--浅谈小学数学学法指导》一文获“优秀论文三等奖”。同时我还经常深入课堂听课，具体指导青年教师。例如青年教师*，高中毕业后就从事教育工作，既没有系统的专业基础理论知识，又经验不足，在教学教程中，难免出现这样那样的问题。我热情地给予指导，真诚地帮忙她，教她如何制订教育教学工作计划;如何备课、上课、改作;如何当好班主任，做好差生的转化工作等。由于她能虚心求进，吸取经验，认真学习，刻苦钻研，此刻已成长为一名合格的小学教师。
对学生的教育，我既注重课堂教法，更注重学法的指导。例如，我刚调到龙堀小学担任六年级数学科教学时，所任班级学生有部分学习懒散、马虎，学习成绩总是提不起。作为科任的我，经常采用“激趣、授法、巧练、因材施教”的教法调动学生的学习用心性，想方设法让学生明白和参与。“激趣”就是激发学生的学习兴趣;“授法”就是授人以“渔”，那里“渔”的含义就是指学生能独立完成学习任务，到达教学要求，也就是掌握了学习方法。“巧练”就是学生在自主学习的基础上掌握了必须的知识，但这些知识往往是不全面的，这时就要进行必须的练习强化记忆，但不应是机械的重复练习。“因材施教”就是面向全体，兼顾个别。这样能够充分体现以学生为主体、教师起主导作用的精神，切实加强潜质培养，激发学习兴趣。我自己坚持每一节课都按要求精心备好，采用直观的教学方法培养学生学习的兴趣;天天在早读课前到教室等待学生回来，之后辅导学生学习;对于学生的检测等，我一般在次日发还给学生，甚至于上午才考的测验卷，我中午用午休的时刻加班，下午就发还给学生了。在数学科的教学过程中，我有目的、有计划地搞科学研究，并透过科研对已构成的教学风格进行检验，不断改善和提高，做到精益求精。在此基础上写成论文
，在20xx年参加全国小学学习科学研究中心、河南省教育学会小学教育专业委员会和《小学生学习报》联合举办的学习科学研究论文比赛中，《激趣授法巧练因材施教——浅谈小学数学学法指导》一文获“优秀论文三等奖”。
榜样的力量是无穷的。由于我以勤奋工作、严谨治教和刻苦学习的实际行动去感化学生，全班同学都变得倍加珍惜时刻和勤奋好学了。同学们都能自觉学习，专心听讲，课后能认真复习，按时按质完成作业，良好的学风得以构成了。同时全校教师在我的带动下，也更加勤奋、用心工作了。有效地促进了教育教学质量的全面提高。几年来，我尽职尽责地履行岗位职责，出色地完成了各项任务。我所在的小学，在校长的正确领导和我的用心配合管理下，教育教学效果有可喜的收获：郑、郑水、陈安、谢等老师就分别被镇或普宁市教育局评为优秀青年教师或优秀班主任等荣誉称号;历年来学校没出现过一宗安全事故，学生中没有违法案件发生;不仅仅教学成绩显著，而且学生还具有高尚的情操、良好的情绪、广泛的情趣，各方面的素质得以和谐发展，许多学生都获得了较高的荣誉。
学无止境，教无止境。迈入21世纪的时刻，我将凭自己的勤奋和智慧，运用先进的教学手段
在信息时代的教育改革大潮中大显身手，不断创造新的业绩。
教师职称述职报告范例 篇19
20xx-20xx学年度，本人担任高20xx届3、4两个班高中语文教学，在学校各级领导的帮助、支持下，恪尽职守，努力拼搏，积极进取，较好地完成了各项工作任务。在此，作以简单总结和汇报，不当之处，敬请批评指正。
一、政治思想表现
热爱祖国，热爱人民，立场坚定，遵纪守法，始终保持鲜明、崇高的政治觉悟，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则;时刻注意思想品德修养，积极参加政治学习，关心时事;忠诚于党的教育事业，坚持教书育人相结合;热爱学校，积极进取，甘于奉献，兢兢业业，尽职尽责，勇于承担工作，任劳任怨，做到个人利益服从集体利益，前后顶课一个月、顶班主任十八天;待人热情，关心集体，处事公正，团结同事。
二、思想教育管理
第一、保持高度的责任心和严谨的工作作风，注意教师形象和素养，严格按照学校的要求做好教学和辅导、批改作业等工作，能够认真完成教研组和备课组分配的各项任务。
第二、热爱、关心所有学生，能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观，培养学生养成勤奋学习、尊敬师长的良好习惯，注意激发学生奋力拼搏的信心和勇气。
第三、坚持勤跟，坚持常规工作常抓不懈，严格管理，细心观察，发现问题及时处理;发现错误，坦诚交流。既关心爱护，又严格要求。
三、课堂教育教学
第一、根据学校的高考任务和教材内容，认真研究资料和方法。通过钻研教材、研究教法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了教学工作的顺利开展。准确把握考试说明、正确理解教材、合理安排复习资料的使用，制定了切实可行的教学目标
第二、有机地结合各种教学方法，坚持教师主导、学生主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，有意识地以学生为主体，教师为主导，充分调动学习兴趣及学习积极性，培养创造性思维方式。自始至终以培养学生的思维能力，提高
学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
第三、严格要求自己，切实抓好教学工作的各个环节，在备课、辅导、考练三个环节上下功夫，花气力，进行了较为深入的研究：备教材、备学生、备重点、备难点;较好学生点拨式辅导、较差生详细型辅导、很差学生鼓励性辅导;考练不超越考试说明、注意结合课本、注意考题的固定性和灵活性，考后认真改卷，及时反馈并查缺补漏。
经过师生共同努力，虽然作为普通班无尖子生、整体基础差，但所带班级月考语文成绩明显上升(所带班级语文成绩在第三次月考中名列普通文科班第一)。
四、教研教改方面
第一，认真组织教研组工作。根据教学实际，共同探讨并制定上报教研组计划。坚持教研组内有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为依据，鼓励为主，客观评价，促进了我校语文教学水平的提高;同时，期末进行认真总结。
第二，协助教研室完成校刊编辑工作。
第三，注意抓好第二课堂。根据高考实际，结合语文学习，发掘写作兴趣，进行提高培养，使大多数同学的写作水平有了较大提高。本学期初，组织学生观察二部风景，撰写旧体诗词一百二十多首。
第四，在完成教学任务的同时，开展研究，积极撰写教学论文。在去年发表五篇教学文章的基础上20xx年十月底前在省级以上报刊公开发表教学论文六篇。
经过语文组教师共同努力，语文组被评为20xx-20xx学年度优秀教研组，本人被评为20xx-20xx学年度优秀教研工作者。
总之，在20xx-20xx学年度教育教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教育教学任务的完成，特别是我校语文教学水平的提高，作出了自己应有的贡献，取得了一点成绩。同时，自身肯定有诸多不足之处存在，“逝者不可追，来者犹可鉴”，在今后的工作中我将虚心学习，继续努力。
述职人：
20xx年X月X日
教师职称述职报告范例 篇20
我叫，今年30岁。20xx年6月毕业于河南科技学院旅游管理系，获管理学学士学位。同年8月到原二技校任教，20xx年8月被评为助理讲师。现在将本人四年以来的各方面工作情况作如下的述职。
一、政治思想方面
思想积极上进，政治立场坚定。作为一名中共党员，能始终坚持四项基本原则，坚持改革开放，拥护党的路线、方针、政策和院党委决定，忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养，有强烈的事业心和高度的工作责任感，并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。在20xx、20xx学年度考核为“优秀”。
二、教学方面
在任职以来，曾担任过《餐厅服务》、《导游基础知识》、《旅游地理》、《饭店英语》、《服务心理学》、《客房服务》等课程的教学工作，周课时平均为20学时，年工作量平均为800学时。在教学工作中，遵守教师职业道德行为准则，爱岗敬业，为人师表，教学效果良好，受到学生好评。在学院教务处、实训处组织的月月讲课比赛中曾多次获得一等奖，在说课、说课程标准比赛中先后获得一、二等奖。20xx年参加全市技校系统优质课比赛，并获得二等奖。
三、科研方面
在搞好本职工作和教学工作的同时，还不断加强科研工作，做到以教学促科研，以科研促教学，成绩较为突出。先后发表论文：
1、《个性化服务在饭店中的应用》，《神州》20xx年12月;
2、《论酒店人性化管理的应用》，《旅游纵览》20xx年6月;
3、《技校酒店管理专业校企合作模式的新探索》，《科学与财富》20xx年8月;
以上论文均为独立完成;
四、专业方面
积极参加省市组织的专业技能大赛，通过大赛提升自身水平。在20xx年12月河南省第二届豫菜大赛中，获餐厅服务(英语口语项)金奖。20xx年10月新乡市“金兰春”杯烹饪大赛中获餐厅服务(中餐宴席设计)金奖。20xx年9月新乡市烹饪大赛中获得餐厅服务类金奖，同时被评为“新乡市技术能手”和“新乡市餐厅服务名师”。
五、班级管理方面
我自20xx年调到新校区以来一直担任班主任工作，先后担任07双向6、08北大青鸟2、09幼教的班级管理工作，所带的班级多次被学校评为“先进班集体”和“优秀团支部”。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，甚至影响着他们一生的道路。在20xx、20xx年被评为优秀(先进)班主任，20xx年1月参加学院班主任“说班会”比赛，获得一等奖。20xx年2月被新乡市团市委评为“新长征突击手”。
六、其他方面
积极参加学校组织的各项活动，能认真完成领导交给的各项任务。20xx0年在学院创建“省级文明单位”活动中被评为优秀个人，在20xx年学生职业规划大赛中，被评为“优秀辅导教师”。
回顾自己这些年来的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
综上所述，本人认为完全符合申请讲师职务的条件和资格,请上级有关部门给予评审。
教师职称述职报告范例 篇21
忙忙碌碌一学年又接近了尾声，这几天我一直在回想这一年的点点滴滴，为的是提醒自己，以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的，真实的向大家汇报这一年的工作情况。
一、政治思想与道德
能够严格要求自己，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本路线，方针和政策，认真学习和领会党的精神和重要思想，切实贯彻党的教育方针，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，使学生都能够有不同程度的发展。服从学校领导工作安排，不计个人得失，能够做到大事少请假，小事不请假，以校为家，以学校工作为重，常年满工作量。
二、班主任工作
班主任工作纷繁复杂，事无巨细，除班级管理之外，还要完成学校布置的任务，更要达到育人的目的。尤其我所带的毕业班，我深感责任重大，更是事必躬亲。大到学生的思想动态，学习情况，安全问题，小到打扫卫生，同学纠纷。于是周一到周五，再加上补课，我如一个陀螺连轴转。早操、夕会、班会，到教室，跑宿舍。在思想工作上，找学生谈话，耐心细致了解学生思想动态;在学习上，注重对学生的学法指导，设法活跃学习气氛，加强与各科任教师的合作与沟通;在生活上，了解学生生活费用和饮食状况。
另外，还要协调完成学校安排的各项任务。我磨破了嘴皮，操碎了心。数不清每天到班了多少次，记不起每晚多迟才入眠。所喜的是，我的付出在很多方面有了回报。我班总体情况良好。营建了较好的班风学风，无一学生有重大违纪出现，无安全事故发生。当然，我担任了六年班主任，积累了一些经验，也在不断总结和思考。但认为自己的班务工作也有不尽如人意的地方，主要是在于自己在班级管理中有时急躁，方法简单，尤其是针对个别学生的教育未能达到良好的效果。
三、教学工作：
我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，多向同事们请教，我主要从以下方面入手：
1、在备课时，努力钻研教材，精心准备，认真书写教案。
2、努力提高课堂教学质量，采用启发式和讨论式等教学方法，尽量激发学生的兴趣，争取在传授知识的同时也能提高学生的综合能力。
3、自习辅导及时到位，耐心细致，对个别学困生课后进行单独辅导。
4、及时批改作业，全批全改，讲评作业，查缺补漏。
5、紧张有序地演练备考。在授完新课之后，组织学生系统全面的复习。本学期共组织了8次模拟考试，狠抓考风，注重考后分析。及时批改试卷，讲评试卷。
四、其他工作：
除日常的班务工作和教学工作外，还认真完成了校风校纪督察值班，防传染病报告以及初三学生体育测试，“三试合一”学生带队等工作。
五、自身学习：
注重数学教改动态，订阅了大量有关的报刊和杂志，积极参加教育部门组织的各类学习，学到了新的教学理念，使自己在教育教学实践中有了很大的收获。
总之，近十年的光阴转瞬即逝，回首过往，我自认为在工作上是无愧于心。思想，工作，学习以及个人素质能力各方面也都有了一些进步和提高。除了我自己的责任心和务实的工作作风，更重要的是感谢各位领导和老师们的支持和帮助。教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，争创佳绩!
谢谢大家!
述职人：
20xx年X月X日
教师职称述职报告范例 篇22
自20xx年任中级职称以来，一直从事中学物理教学工作。
在教育教学工作中，严格遵守教师的职业道德，引导学生树立正确的世界观和价值观，培养学生崇高的理想、情操、博大的胸怀，帮助学生用自己的头脑进行思考和学习，从而形成健全的人格。
由于多年的教学工作，自己大胆仔细探索教育教学改革、班主任工作以及学生德育工作的新路子，并取得了如下成绩：
1、20xx年7月论文《利用电教媒体提高教学效果》发表在《现代中小学教育》属国家级。
2、20xx年3月论文《简述物理课的味》获唐山市中学优秀教师教研论文一等奖。
3、20xx年5月论文《素质教育与物理课堂教学》获唐山市优秀论文评比二等奖。
4、20xx年6月论文《如何加强学生的德育教育》发表在《当代教育》。
5、20xx年7月论文《决定电灯明亮程度的几种讨论》发表在《当代教育》。
下面就自己的学习情况向领导汇报：
1、20xx年在河北大学法律系本科毕业（自学考试）。
2、20xx年任美国国家大学攻读教育管理硕士研究生、工商管理硕士研究生毕业。
以上成绩的取得，应感谢上级领导和大家的帮助支持，我会在以后的工作中继续努力并不断塑造自身的个性品质，完善人格，用良好的品格影响每一位学生，为国家输送更多的栋梁之材。
教师职称述职报告范例 篇23
尊敬的永州市中小学教师中级职务评审委员会：
本人具有较强的表达组织管理能力和较丰富的语文教学经验及群体协作精神。具有较强的散文、诗歌、通讯写作能力，文学社广播站辅导工作能独当一面。能够比较熟练运用多种应用软件和网络资源制作相关课件，进行多媒体教学，应变能力较强。
自1997年8月获得中学语文二级教师资格，至今任中二已满7年，任现职期间年度考核都是称职，在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件，我符合申报中学语文一级教师条件。以下是我七年来尤其是近五年来的工作述职。
思想品德表现——敬业是本
我特别注重加强自己的思想品德修养，有强烈的责任感和事业心，有良好的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为已任，勇于迎接新挑战，具有创新意识，吃苦耐劳，适应能力强，不断上进。为人师表，爱生如子，积极引导学生开阔眼界，关心身边事、国家事和天下事，增长知识，练好本领，取得了良好的效果。尊敬领导，与同事团结协作，服从安排，与人为善。从不打牌搓麻将吵架，只喜欢钻研教学写东西听音乐带好孩子，日子过得很充实。
同时，由于对教育事业
的满腔热情，加上精力充沛，身体健康，工作十年来一直出满勤，甚至结婚我都没有请假，生孩子前的几个小时前都还在工作（休产假是无可奈何的事）。代课代监考赶材料，只要领导一句话。今年高考监考，唐芳老师因为要回家奔丧，教务处找了好几个人代监考别人都怕惹事不肯去，最后找到我，我不假思索答应了，后被一老师嘲笑是“蠢子”。也许他们以为我是为了120元票子，其实我想的就是多活一天，就要多做一件有意义的事。来道县二中这四年，我先后四次承担高考监考工作，两次承担自学考试监考工作，1次承担成人高等教育考试工作，均能圆满完成任务。
教师职称述职报告范例 篇24
尊敬的学校领导：
您好!
本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画获xx市二等奖，我班的在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文的网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
此致
敬礼!
教师职称述职报告范例 篇25
很荣幸能在这里述职，作为一个有着二十多年教龄的老教师，我历时两年四进考场，拿下计算机五个模块的合格证书，创造了我这个年龄段教师独立作战的小小记录，三年来我锲而不舍的报了12门继续教育课程，亲历亲为地修得246个学时，展示了我这个年龄段教师吃苦耐劳的秉性，我十分珍惜这样的机会，也感谢各位领导老师多年来对我的帮助和鼓励。
我是1997年12月晋升中级职称的，20__年符合高级教师晋升条件，参加校内排队，20__年通过了黄冈市晋升高级职称水平能力测试，加入了学校候排的第一梯队，但同年8月我南下深圳，教学生涯由此翻开了新的一页。
五年中，我担任了三年备课组长、半年科组长，四年班主任、一年年级组长，现任高二（8）、（11）两个理科班的数学教学，从粉笔加黑板到自如运用现代信息技术，在高中新一轮课程改革中，我服从安排努力拼搏，取得了长足的进步。
一是常规教学日益成熟。累计承担了5次全校公开课，3次市区教学视导课，1次国家级示范高中迎评课，今年3月获学校教案评比一等奖，6月获学校优质课大赛二等奖。
二是教学成绩名列前茅。我所任教的班级成绩每期考试均位居学校同类班级前列，多次获得学校奖励。20__年6月在第__届“希望杯”全国数学邀请赛中，被评为“数学竞赛优秀辅导员”。xx年3月在深圳市高三数学研讨会上作了题为《实施“三中”战略提高复习质效》的经验发言，受到大会好评。在20__—xx学年高考工作中成绩突出，被深圳市宝安区教育局评为“高考先进个人”。
三是教学研究颇有心得。本人爱好写作，笔耕不辍，撰写的教学反思《学生启发了我》登载于校刊，教学论文《高中数学概念课教学方法初探》在省教育学会主办的《广东教学》上发表，《浅谈高中数学课堂中的直观教学》在广西教育学院主办的《中学数学参考》上发表，另有一篇“教师博客”被《宝安教育》刊用，一篇教学论文在《深圳教研》上登载。
四是热心指导青年教师。从教案编写到课堂教学，指导结对教师调整教学标高、规范课堂结构，很高兴的看到她们在学校和宝安区高中综合素质大赛中获奖，她们为学校赢得了荣誉。
五是班级管理卓有成效。本人秉承教书育人的神圣使命，努力做学生的良师益友，三个学年度均被评为“街道优秀班主任”，连续五年考核被评为称职以上，其中刚刚过去的一学年度被评为“优秀”等次。
以上是我对五年来教育教学工作的自我表扬，工作中还存在许多错误和不足，敬请领导老师批评指正。
现特申报晋升中学数学高级教师职称。
谢谢。
教师职称述职报告范例 篇26
尊敬的各位领导：
本人具有较强的表达组织管理能力和较丰富的语文教学经验及群体协作精神。具有较强的'散文、诗歌、通讯写作能力，文学社广播站辅导工作能独当一面。能够比较熟练运用多种应用软件和网络资源制作相关课件，进行多媒体教学，应变能力较强。
自1997年8月获得中学语文二级教师资格，至今任中二已满7年，任现职期间年度考核都是称职，在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件，我符合申报中学语文一级教师条件。以下是我七年来尤其是近五年来的工作述职。
思想品德表现——敬业是本我特别注重加强自己的思想品德修养，有强烈的责任感和事业心，有良好的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为已任，勇于迎接新挑战，具有创新意识，吃苦耐劳，适应能力强，不断上进。为人师表，爱生如子，积极引导学生开阔眼界，关心身边事、国家事和天下事，增长知识，练好本领，取得了良好的效果。尊敬领导，与同事团结协作，服从安排，与人为善。从不打牌搓麻将吵架，只喜欢钻研教学写东西听音乐带好孩子，日子过得很充实。
同时，由于对教育事业的满腔热情，加上精力充沛，身体健康，工作十年来一直出满勤，甚至结婚我都没有请假，生孩子前的几个小时前都还在工作（休产假是无可奈何的事）。代课代监考赶材料，只要领导一句话。今年高考监考，唐芳老师因为要回家奔丧，教务处找了好几个人代监考别人都怕惹事不肯去，最后找到我，我不假思索答应了，后被一老师嘲笑是“蠢子”。也许他们以为我是为了120元票子，其实我想的就是多活一天，就要多做一件有意义的事。来道县二中这四年，我先后四次承担高考监考工作，两次承担自学考试监考工作，1次承担成人高等教育考试工作，均能圆满完成任务。
教师职称述职报告范例 篇27
我叫，女，现年33岁，xx年6月毕业于甘肃省联合中专，20xx年8月参加工作，20xx年7月取得小学一级教师资格，20xx年6月取得宁夏大学音乐教育专业本科毕业证书。从教13年来，我不仅仅担任过班主任及语文学科的教学任务，还连续担任了几年的数学教学任务。在工作中，我坚持“教育即服务”的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。现将我任职以来的工作情景简述如下：
一、思想认识
任职以来，我思想上进取上进，政治上立场坚定。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，严格遵守学校各种规章制度，参加学校各种活动，加强师德修养，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结，虚心向老教师学习。
二、教学工作
我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自我的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。教学中尊重孩子的不一样兴趣爱好，不一样的生活感受和不一样的表现形式，使他们构成自我不一样的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，经过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习进取性。
三、教研工作
我参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动，精心上好课。活动中参与，大胆提出自我的观点与同事们交流讨论，努力向更有经验的教师学习，深入反思自我的教学行为，以先进的课改理念矫正自我的教学行为，努力提高自我的教研组织本事和个人的教研本事。
四、出勤与业绩。
参加工作以来，我从不因为个人的私事耽误工作的时间，并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作，还进取承担繁重的`教育教学工作，出色的完成了各项教学任务。不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身教，一丝不苟，履行了育人的职责，赢得了校领导、学生和家长的一致好评。多次受到上级部门的表彰，20xx年被学区评为优秀教师，20xx年9月被评为区级优秀教师。
回顾自我xx年来的工作历程，我深深地感受到教书育人的担子之重，也深深地明白，之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的，在今后的工作中，我将更加努力，发扬优点，改正缺点，提高自已的业务水平，服务学生，回报社会，为完美的明天奉献自我的力量!
教师职称述职报告范例 篇28
尊敬的各位领导：
你们好！
本人思想进步，忠诚于党的教育事业，拥护党的领导，积极向党组织靠拢。热爱学校，爱岗敬业，无私奉献，全身心投入教育教学工作，在广大师生中赢得了良好的声誉。具体表现如下：
一、教育工作讲究特色
本人在担任班主任期间积极营造宽容、理解、和谐的班级氛围，努力建立平等的师生关系，与学生一起共同学习，激发学生的创造渴望。在班级文化建设方面独树一帜的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位学生的个性特长，为学生特长的发挥积极创设条件，同时又把全班凝聚成一个团结上进的集体，班级学生具有强烈的集体荣誉感和奉献精神。因此所带的班级在各项大型活动中表现出色而受到表彰，班级成绩也处于年级前列。
二、教学科研追求创新
本人积极关注新课改，刻苦学习新理念，努力探索新教法，把提高教学效率当作首要的任务。在平时的教学中做到把教育心理学与历史教育两者结合起来，注重研究教学规律，大胆改革历史课的教学模式，实现授课、实践报告和活动等双向交流方式的多样化。同时运用现代化手段，增强了教学的直观性和趣味性，受到学生的普遍欢迎，所任班级的历史成绩优秀，特别是所任初三班级的历史会考合格率都接近100%。
本人还积极从事教育科研，注重对教学的反思和积累，成果斐然，所撰写的论文《新课程背景下的“历史规律”教学》在xx年12月获得无锡市优秀历史教学论文二等奖；论文《理解——开启历史之门的'钥匙》在xx年12月获得江阴市中学历史教研论文二等奖；论文《再论前概念在历史教学中的意义》在xx年1月获得江阴市历史学科优秀教研论文二等奖。同时还多次在比赛中获奖：xx年获江阴市历史学科新课程新理念新方法说课比赛初中组二等奖；xx年获江阴长泾片中学历史教师说课比赛一等奖；xx年获长泾中学“教育论坛”演讲二等奖。
三、课外辅导重视实效
本人具有一定的特长，在课外积极辅导学生开展综合实践活动，指导学生撰写实践报告、小论文等，组织学生进行历史故事演讲和历史短剧的排演等活动，同时还辅导学生学习多媒体技术，取得了良好的成绩。所辅导的周梦姣同学在xx年获得江苏省中学生历史研究性学习设计大赛一等奖，本人也获得指导一等奖；所辅导的陆文超同学在xx年获得无锡市青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛电脑动画初中组贰等奖，冯志凌同学获得应用素质初中组三等奖；陆文超同学还在xx年获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电脑动画比赛中获得初中组一等奖，吴琳同学获得初中组二等奖，冯志凌同学获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电子报刊比赛初中组一等奖。
此致
敬礼
述职人：
20xx年xx月xx日
教师职称述职报告范例 篇29
从事教师行业，从20xx年8月至今，转眼已在X学校工作七年有余。20xx年8月，我获得了助理讲师资格。回顾这几年的教育教学生涯，深刻感受到自己对教师行业的热爱，也感受到自己在教育教学过程中的种种提高，还有许多的收获。七年来，我努力从多方面做好自己的工作。
一、师德方面
身为教师，我深深认识到“为人师表，教书育人”的重要性和艰巨性。几年来，在教育教学工作中，我始终具有明确的政治目标，较好的师德修养，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。我积极追求上进，通过不断的努力，20__年1月我顺利地成为一名光荣的中共党员。在学校工作中，我具有高度的责任心和严谨的工作作风，积极主动承担更多的工作，严格按学校要求做好工作。平时关心热爱学生，积极帮助老师解决生活工作中的问题，努力做好学生的思想教育，积极进行家访与家长沟通，听取家长的意见。能模范遵守社会公德，言行文明，在具体工作中，从不讽刺挖苦学生，从不体罚或者变相体罚学生，从不从事有偿家教等。在多年的工作中，我不计个人得失，甘于奉献，经常在晚上和周末加班工作，在学校里起到了模范带头作用。
二、教学工作
自任教以来，我主要从事语文学科的教学工作，另外也兼任书法、心理健康等的教学。在这些科目的教学中，我认真做好教学常规，做好从备课、上课到作业批改等每一个教学环节。在备课工作中，虽然许多内容都是我以前上过多遍的，但是我仍然认真准备，而且每次再备课都有新的认识和体会，我也因此收获许多提高。对于中职学校的学生，备课的一个重要方面就是备学生，我在这方面也是做了很多努力，做到在充分了解学生的情况下来从事教学。在上课过程中，我坚持做到认真上好每一节课。一是结合学生实际，注重学生的语文基础，注重中职学生的特点。二是严格要求，保证良好的课堂纪律。三是积极提起学生兴趣，不断引导学生完成学习任务。对于作业批改，尽管学生的作业做得不是很好，但是我都认真去批改。课后，我常常会问一些学生我讲的是否听懂，如果学生表示不太懂，我会在下次课再次讲述，帮助学生认识理解。另外，我也积极研究教学，并积极参加公开课、说课、双高课活动，不断提高自己的教学水平。几年来，在县市说课比赛、公开课、双高课评比、论文评比、教师比武等活动中，我都取得
了较好的成绩。近年来，还获得了县教育系统先进工作者、优秀班主任、优秀党员、优秀团干部等荣誉，这是对我工作的最大肯定。
三、班主任工作
任教至今，我一直担任班主任工作。算起来，先后担任了四个班级的班主任，已经送走了三个班的学生。班主任工作是一份需要付出很多的工作，更是一份需要用“心”的工作。在我担任班主任的任何一个班级，我都跟学生和学生家长建立了很深厚的感情，得到了学生和学生家长的信任和理解。现在已经毕业的许多学生，依然跟我保持联络，对我很多关心。这让我想到曾经我对学生那么多的关爱是值得的，因为至少，我让学生学会了关爱别人。多年来管理班级，我坚持努力做一个智慧型的班主任，对不同的班级采取的管理方法也有很大不同。比如对07届的会计班，我就采用了自主管理模式，培养出一批有能力、有责任心的班干部，让班干部管理班级的方方面面，效果是非常好的。在具体的班主任工作中，我坚持做到关爱学生，并积极建立学生的信心（因为我面对的绝大多数中职生对自己是缺乏信心的）。事实上，在我的努力下，我所带的班级充满了活力，也取得了很多意想不到的成绩。如，我校参加嘉善县三好杯运动会获得的第一个也是至今仅有的一个单项第一名，是我班级的学生创造的；在嘉善县小杜鹃歌唱比赛中获奖并参加央视七套乡村大世界表演的，也是我班级的学生；更让我没想到的是，在嘉兴市第四届技能节上，我所带的班级获得了11块奖牌，而全校18个班级总共获得29块奖牌。从这些事实中可以看出，信心对于一个班级、对于学生是多么重要。在班主任工作方面我做的工作很多，也取得很好的效果。
四、其他工作
除了教学和班主任工作，我在学校还担任了团委、政教、教研室的工作，总体上都比较繁杂，但是我都努力地去做好。首先，我从20xx年开始担任学校团委工作，在上级团委和学校党支部领导下，我积极开展各方面团工作，把业余党校、团课教育、入团宣誓、五四活动、清明活动、教师节活动等纳入常规活动日程，积极开展志愿者服务工作，积极对青年进行教育和引导，取得了较好的工作效果，团委工作也受到学校领导的好评和进一步重视。其次，我还兼任了学校政教方面的部分工作，对于职业学校，政教工作复杂多头绪，学生管理难度很大，但是我都努力地去完成，以后我也还将兼任政教工作。再次，我还担任了基础教研室的管理工作，教师作为教学第一线，是学校至关重要的一方面，我积极努力地做好
教研室工作，为教师服务，帮助教师排忧解难，受到组内教师的认可和尊重。平时我也积极与组内教师研究探讨教学，大家共同提高。应该说，教学、班主任再加上这些工作，总体的工作量是很大的，但是我作为学校的一名员工，作为一名教师，作为一名党员，我责无旁贷。
五、取得的成绩
20xx年：嘉善县职业学校教师说课比赛一等奖；嘉兴市职业学校教师说课比赛三等奖；嘉兴市职教教学案例评比二等奖。
20xx年：全国青少年“中国骄傲”读书教育活动优秀指导奖；嘉兴市职业学校青年教师技能比武专业理论知识测试二等奖；嘉兴市第届中等职业学校“硬笔书法”竞赛项目优秀指导教师；嘉兴市职业学校论文评比三等奖；20xx年度县教育系统先进工作者；20xx度县教育系统优秀团干部；嘉善县中小学、幼儿园教育教学论文评比二等奖。
20xx年：全国青少年“奥运精神伴我成长”读书教育活动优秀指导奖；嘉兴市中等职业学校论文评比三等奖；嘉兴市中等职业学校青年教师教学技能大比武教案设计比赛二等奖；20__年度县教育系统优秀团干部；20xx年度县教育系统优秀班主任。
20xx年：嘉兴市第四届中等职业学校技能节硬笔书法项目优秀指导教师；嘉兴市职教论文评比三等奖；嘉兴市中等职业学校青年教师教学技能比武专业理论知识测试项目三等奖；嘉兴市中等职业学校青年教师教学技能比武命题项目二等奖；嘉善县优秀团员；嘉善县中等职业学校“双高课”评比三等奖；嘉善县职业学校教师说课比赛三等奖。
20xx年：20xx年度嘉善县教育系统先进工作者；20__年度嘉善县教育系统优秀共产党员；嘉兴市职教论文评比三等奖。
另外，我所带的班级，在学校多次被评为文明班级，班级学生也多次获得县市三好学生、优秀学生干部等荣誉。
教育教学是一门艺术，艺术是无止境的，没有最好，只有更好。成绩只属于过去，未来才属于自己，作为一名教师，学无止境，我的工作才刚刚开始，我唯有勇于进取，不断创新，才能取得更好的成绩。
教师职称述职报告范例 篇30
自工作以来，我一向严格要求自我，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。
一、努力学习，不断提高自我的政治思想素质。
本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央持续一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。个性是在此期间，我努力地学习政治理论，用心参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。在此期间，我还用心向党组织靠拢，于20xx年向党组织递交了入党申请书，最近党组织正对我确定为入党用心分子进行考察。
二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”。
这四年，既是我工作成绩突出的四年，更是我不断提高，不断进步的四年。在这四年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，潜力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。二是在专业技术上提高了一个层次。我先后参加了中科院计算机所组织的“红旗linux”应用课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专业技术培训。三是自学了有关专业技术、教科研等方面知识。个性是用心钻研远程教育教学模式改革，探索新的教学方法，有了必须的心得，在我所主要担任的电大教学课程《操作系统》、《计算机组成与汇编语言》在每次的考试中，均取得了骄人的成绩；同时，我运用自学的一些专业知识自主开发了一些应用软件，包括《中小医院信息管理系统》、《乡镇卫生院药库进销存》和《黄河*管理信息系统》等。
三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。
几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅仅担负学校计算机课程教学任务和班主任工作，还担负学校与浙江大学远程教育学院联办的网大班的教学教务任务，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得校“先进工作者”称号。
在我做班主任几年中，我十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，取得了必须的成绩，我所代的班级曾被评为浙江大学“先进班级”，我也多次受到了学校的表彰。
四、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩
担任教师以来，我时时处处严格要求自我，在教学、教育等工作上取得了必须的成绩。
当然，我还有这样和那样的不足，主要表此刻一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务潜力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。
教师职称述职报告范例 篇31
关于申报中学一级教师职称的述职报告我叫，为##一中英语教师，1999年1月被评定为中学二级教师，聘任期已满四年，贴合申报中学一级教师的条件，以下是我在中教二级职称聘任期间的述职报告。我于20xx年从江西省寻乌中学调入##区第一中学，1995至1999年在江西省寻乌中学工作，担任高中英语教学及班主任工作，同时担任团委工作以及校报《马蹄岗上》的修改，为寻乌中学冬青文学社的创始人之一，几年里工作兢兢业业，忠于职守，工作出色，硕果累累，20xx年参加寻乌县学习三个代表演讲比赛荣获一等奖，论文《走进英语世界—背景知识在英语教学中的应用》获江西赣州英语学术年会一等奖，20xx年论文《做人与成才》获寻乌县学习邓小平理论研讨会三等奖，并授予寻乌县工委优秀党员称号，多次辅导学生参加全省的听力比赛及全国中学生英语潜质竞赛获奖，所任教班级成绩优异。20xx年8月调入##区第一中学，担任高中英语教学及班主任工作，以及学校的文字宣传工作，调入##区第一中学的两年里，我更加珍惜被教育强市，##强校吸纳的机会，以满腔热情投入工作，甚至为了工作把三岁的女儿送回家乡，在20xx年至20xx年学年度里，我取得优异的成绩，在课堂教学中大胆创新，勇于探索，课堂气氛活跃，多次承担科组公开课，在
第一次##范文库域网资源应用开放日中，我执教网上直播课。我潜心学习电脑技术，并在信息技术与高中课程的整合中悉心探索，率先制作了个人主页，并在20xx年在##市教育信息化工作会议上评为##市优秀教师个人主页。20xx年年底被评为校先进工作者，推进信息技术先进分子，课件二等奖，20xx年再度评为推进信息技术先进分子，我担任学校的宣传工作，参与学校的校内宣传及对外宣传，为《##日报。##教育专刊》通讯员，一年多时刻在《##日报》发表新闻类文章十几篇，《在信息路上奔跑》在《广东省教育技术装备》发表，并为学校举办的大型科教研活动进行专题报道，为##一中的对外宣传做了超多工作，提高了学校的知名度，因工作出色，于20xx年7月授予学校个性奉献奖。我在20xx年8月担任高二级英语备课组组长，在教学工作与常规管理中热情投入，力求务实高效创新，团结全组成员，同心同德，齐心协力，扎实基础，对早读与晚听进行了大胆的改革，并实行了规范的限时阅读训练与写作训练，并充分利用信息技术手段，备课组成员年轻活跃，团结友爱，进一步完善备课组电子备课流程，实现网络资源的高度共享，还用心组织各种各样的学科竞赛，丰富第二课堂，每年都组织学生参加了《英语周报》组织的英语竞赛及思中杯原文翻译
大赛并获奖，在20xx年全国中学生英语潜质竞赛中，高二共十五名同学参赛，获得了十一个二等奖，三个三等奖的好成绩。我遵守学校规章制度，按时上课和下班辅导，定时定量布置作业，批改测试和讲评十分及时。严格要求学生，除测试之外，几乎都用上了手提电脑，用心听课，虚心求教，并且十分用心到外校听课，正因事务较多，外出学习，但我尽量做到不缺课，合理安排好时刻。平时在教学中比较注重德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚热点并在学生中引发讨论，愿与学生探讨人文现象，教会学生做一个心智健全的人，比较关注自己的挖非对象，尽可能了解他们的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，我的班主任工作做得细致入微，并善于利用学生调动学生的用心性进行自我管理，所带班级班风良好。我于20xx年6月参加全国十五规划重点课题—网络环境下的教学模式与评价的课题研究，并负责课题组的常务工作，制作和维护了网络教学设计与评价专题研究网站，感人肺腑的话 在网络教学方面加以研究，用心虚心地向总课组华南师范大学信息技术学院的教授和研究生博士生求教，并用心组织到外校听课和交流，在网络教学和网络课件制作方面有所提高，理论修养也有提高，并在专题教学和资源方面做了超多的工作，为##教育信息网带给了比较好的课例和网络课件。每周组织课题组成员进行教研活动，每一个学科都承担了校级的网络教学探索课。规范的课题研究工作管理及课题组成员的参与热情都受到了华师大总课组的好评。在20xx年##市教育信息化工作会议上，我撰写的论文《网络环境下的在线教学初探》获##市教育信息技术论文一等奖，并收录进《##市教育信息论文集》。《我与教育信息化》也将在《电化教育资讯》杂志上发表。回首调入##一中的两年来，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，在##一中这所学校的不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的帮忙与关爱，当然，还有很多工作，我认为我自己能够做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹自己潜质不够，时刻不足，身体欠佳，而且经常有一种紧迫感，觉得很多东西要做，还有一种恐惧感，觉得很多工作自己不会做，没有最好，只有更好，但求更多进步与收获。以上是我任中教二级
职称期间的述职报告，我期望我能顺利透过评审，成为一名具中级职称的教师，我将以此为契机，更加发奋更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，不断充电，成为一名出色的教师，杰出的青年，平凡而优秀的知识女性。
教师职称述职报告范例 篇32
我叫，今年30岁。20xx年6月毕业于河南科技学院旅游管理系，获管理学学士学位。同年8月到原二技校任教，20xx年8月被评为助理讲师。现在将本人四年以来的各方面工作情况作如下的述职。
一、政治思想方面
思想积极上进，政治立场坚定。作为一名中共党员，能始终坚持四项基本原则，坚持改革开放，拥护党的路线、方针、政策和院党委决定，忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养，有强烈的事业心和高度的工作责任感，并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。在20xx、20xx学年度考核为“优秀”。
二、教学方面
在任职以来，曾担任过《餐厅服务》、《导游基础知识》、《旅游地理》、《饭店英语》、《服务心理学》、《客房服务》等课程的教学工作，周课时平均为20学时，年工作量平均为800学时。在教学工作中，遵守教师职业道德行为准则，爱岗敬业，为人师表，教学效果良好，受到学生好评。在学院教务处、实训处组织的月月讲课比赛中曾多次获得一等奖，在说课、说课程标准比赛中先后获得一、二等奖。20xx年参加全市技校系统优质课比赛，并获得二等奖。
三、科研方面
在搞好本职工作和教学工作的同时，还不断加强科研工作，做到以教学促科研，以科研促教学，成绩较为突出。先后发表论文：
1、《个性化服务在饭店中的应用》，《神州》20xx年12月;
2、《论酒店人性化管理的应用》，《旅游纵览》20xx年6月;
3、《技校酒店管理专业校企合作模式的新探索》，《科学与财富》20xx年8月;
以上论文均为独立完成;
四、专业方面
积极参加省市组织的专业技能大赛，通过大赛提升自身水平。在20xx年12月河南省第二届豫菜大赛中，获餐厅服务(英语口语项)金奖。20xx年10月新乡市“金兰春”杯烹饪大赛中获餐厅服务(中餐宴席设计)金奖。20xx年9月新乡市烹饪大赛中获得餐厅服务类金奖，同时被评为“新乡市技术能手”和“新乡市餐厅服务名师”。
五、班级管理方面
我自20xx年调到新校区以来一直担任班主任工作，先后担任07双向6、08北大青鸟2、09幼教的班级管理工作，所带的班级多次被学校评为“先进班集体”和“优秀团支部”。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，甚至影响着他们一生的道路。在20xx、20xx年被评为优秀(先进)班主任，20xx年1月参加学院班主任“说班会”比赛，获得一等奖。20xx年2月被新乡市团市委评为“新长征突击手”。
六、其他方面
积极参加学校组织的各项活动，能认真完成领导交给的各项任务。20xx0年在学院创建“省级文明单位”活动中被评为优秀个人，在20xx年学生职业规划大赛中，被评为“优秀辅导教师”。
回顾自己这些年来的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
综上所述，本人认为完全符合申请讲师职务的条件和资格,请上级有关部门给予评审。