2024党员述职报告 篇1
_年，本人在公司领导班子中任副经理，主管市场开发工作，分管部门及单位为市场开发部，办事处、送变电工程公司。按照公司党委的安排并结合本次四好班子考核的要求，现将本人对照检查情况作如下汇报，请批评指正。
一、分管工作情况
一年来本人能够积极贯彻落实公司班子的整体工作思路，努力履行岗位职责，结合公司班子的总体部署在分管范围内积极主动地开展各项工作。面对国家宏观调控所导致的国内火电建设市场大幅萎缩所导致的充满风险和恶性竞争的国内外严峻的市场环境，始终保持清醒的头脑和高度的警惕。在公司班子确定的“电建、民建、电网、国外四个方向开发”的市场开发战略下，按照“稳健开发、规避风险”的市场策略，一方面积极跟踪研究市场变化，坚持以稳健平和的心态参与市场竞争与合作，努力规避因盲目投标所带来的合同风险。另一方面积极拓展煤业、有色等新兴电力市场和民建、电网建设市场，同时积极探索多种“扬长避短、合作双赢”的合作模式，为公司的生存发展拓展空间。经过公司上下的共同努力，市场开发工作取得了较大的突破，截止目前共中标56个(含省公司农网改造9项)，合同金额约6.3亿，相比去年增长一倍以上。本人所联系的送变电公司生产经营平稳。办事处在进行东方电气项目的善后工作同时正在积极稳妥进行其他海外项目的开发，并可望有所突破。
二、落实一岗双责情况
1、本人参加反腐倡廉学习教育情况
一年来本人能够积极参加公司党委中心组和支部的各项学习活动，不断提高自己的思想认识和理论水平。通过_届五中全会精神的学习，使我对新时期党的路线、方针、政策有了更加深入的了解。通过认真学习中纪委、国网公司及省公司关于廉洁自律的有关规定，特别是通过对中央纪委_届五中全会和_同志“在中央纪律检查委员会第五次全体会议上的重要讲话”以及公司党委“干部作风建设年”有关文件的和理论书籍学习，使我充分认识到，党中央历来高度重视反腐倡廉工作并对新形势下反腐倡廉工作的新特点提出了新的要求。
2、履行一岗双责，组织研究和开展分管责任区内的党风廉政建设工作情况
一年来本人能够严格遵守上级及公司的各项工作程序和规章制度，自觉落实党风廉政建设责任制的各项要求，抓好主管单位部门的制度建设和廉政教育工作。结合省公司党组和公司党委《开展党风廉政建设“五个一”活动》的安排和具体要求，按期认真地完成了规定的各项工作，进一步了落实党风廉政建设责任制。特别是对于今年新组建的单位和部门，在组建初期即要求主要领导根据工作性质和所处环境的不同特点，及时按照公司有关规定和廉洁风险点建章立制，加强防范。并通过听取汇报，谈话，检查指导等形式督促主管单位和部门抓好党风廉政建设工作。一年来本人分管范围内无群众反映突出的不正之风问题，所主管的单位和人员亦无违纪现象的发生。
3、个人廉洁自律情况
一年来本人在具体工作生活中能够自觉贯彻落实中纪委、省公司、公司对党员领导干部有关廉洁自律的具体要求，加强理论学习，提高自身修养;坚持党性原则，严守规章制度。在管好自己的同时也管好了家人，一年来本人及家人均没有发生违反中纪委和网省公司党组有关党风廉政要求的情况。更无以权力谋私、嫌疑腐朽、以及违法乱纪等现象的发生。
三、存在的不足及努力方向
1、理论学习尚显不足;
2、开拓创新精神仍显不够;
本人今后将以党的_届五中全会精神为指针，以作风建设年为契机，努力加强学习，注重实践，进一步提高自己的理论水平和实际工作能力。为公司的科学发展作出自己的贡献。
述职人：
20_年_月_日
2024党员述职报告 篇2
一、教学的思想状况和精神状态
我认为，中学地理这门学科对于素质教育，对于青少年价值观和思维的训练以及身心的发展来讲，应该是全面涉猎得近乎完美的学科。因为中学地理知识涉及的范围广泛，内容丰富，单纯看我们高中地理必修一就可以知道，从第一章浩瀚无垠的宇宙空间，到深邃莫测的地球内部，坚硬的岩石、地壳，从瞬息万变的大气到汹涌澎湃的江河海洋;从联系紧密的无机世界到千姿百态、变化万千的生物界及地球上智慧的生命物质——人类的活动，真可谓包罗万象。因此，地理知识可以为发展学生智力提供全面而又丰富的食粮。别的不说，只从理解力而论，在认识我们周围的环境时，地理知识提供了较全面的信息，使学生对周围的自然界，如天体，气候，大地等等到必修二的社会现象，如城市环境，工农业生产，交通运输等等的观察力、理解力都得到提高。因为这较全面的信息中，包含着丰富的概念、判断——思维的食粮。
地理学是一门自然科学与社会科学综合的科学，它的这一特点十分明显地反映在中学地理教学中。因而使地理教学在中学各科教学中，成为综合了自然科学与社会科学两大部门知识的学科。对于这一优势，长期以来只做为地理教学的突出特点加以论述，并未能充分挖掘这一宝藏，发挥其应有的作用。地理教学不同于其他学科，它把人与地理环境视为整体，即人地系统，将自然现象与社会现象融汇在一起思考、研究，从而恢复了世界本来的面目。人类既是地理环境的产物，又是地理环境的改造者;尽管由于人类生产技术飞速的发展，使地理环境的面貌发生了巨大的变化，但人类的这些活动，却每时每刻都依赖着被他改造的环境，从那里获取物质与能量。人类与环境是有机的统一整体。地理教学在为学生描绘这样一幅世界的图景时，不仅使他们获得有关世界真实的、全面的知识，而且在这一认识中，提供了优质的思维营养，使他们的智力获得良好的发展。每当我想起这门学科对人身心的陶冶就倍感自豪，为我所从事的工作感到骄傲。
但是，迎头打击是，大多数学生不重视地理学科的学习，少数学生甚至报有放弃的态度，他们在课堂上是不听课的，或睡觉或做别科作业，觉得听课是浪费时间，我一再苦口婆心地劝说：只要抓住课上的时间，课后是不用花费时间学习地理的，结果是越强调地理的重要性和简单性，越被大家忽视，这可能是我的说服方式的问题，有的时候我也在想，有人不爱听地理课是我当老师的讲课不够有吸引力，不能怪学生吧，所以正在努力提高自身的讲课能力。
二、对教学工作的适应情况
随着新课程改革的不断深入，对地理学科教育提出了许多新要求，作为新老师，角色的转变不是由旧的教育思想向新的教育思想的转变，而是从学生角色与自己在接受教育的时候的形式向教师角色，高层次的教学并且是新课程改革要求下的教学的大改变。我觉得一篇文章观点非常好，教师角色的转变这里借用一下，“课程改革的目标之一是推动学生学习方式的变革。即由被动接受性学习向主动探究性学习转变。要实现这一转变，除了教学评价方式的转变外，还必须推动教师角色的转变。从传统中走出来，处理好“继承”与“发展”的关系，应该引导教师逐步实现下列转变：
(1)由向“非”转变;
向学生学习，向学生承认自己不懂的问题，请学生帮助老师解决教学中的疑难，让学生消除学习的“神秘感”，与学生建立一种平等的师生关系，让学生感受到学习是一种平等的交流，是一种享受，是一种生命的呼唤。
(2)由“指导者”向“促进者”转变;
要变“牵着学生走”为“推着学生走”，要变“给学生压力”为“给学生动力”，用鞭策、激励、赏识等手段促进学生主动发展。
(3)由“导师‘向”学友’转变;
倡导专家型教师，不提倡教师站在专家的高度去要求学生。有甘当小学生的勇气，与学生共建课堂，与学生一起学习，一起快乐一起分享、一起成长。
(4)由“灵魂工程师”向“精神教练”转变;
教师要成为学生“心智的激励唤醒者”而不是“灵魂的预设者”，要成为学生的“精神教练”。
(5)由“信息源”向“信息平台”转变;
不仅要输出信息，而且要交换信息，更要接受学生输出的信息。
(6)由“一桶水”向“生生不息的奔河”转变;
成为“生生不息的奔河”，引导学生去“挖泉”即挖掘探寻，以寻到知识的甘泉。
(7)由“挑战者”向“应战者”转变
新的课堂中不能仅仅是教师向学生提出一系列的问题，让学生解决问题。它要求教师引导学生自己去提出问题，因为提出问题比解决问题更重要。学生向教师提出问题，便是对教师的挑战。开放的课堂中教师随时可能接受学生的挑战，而成为应战者。
(8)由“蜡烛”向“果树”转变
中国的传统文化把教师比作“春蚕”、“蜡烛”，不管是春蚕还是蜡烛总是在奉献给客体的同时而毁灭掉主体。新时代的教师不能再作“春蚕”或“蜡烛”而应该在向社会奉献的同时不断的补充营养，成为常青的“果树”，而不是在照亮了世界或吐尽了芳丝后就毁灭掉自己。
(9)由“统治者”向“平等中的首席”转变
教师不能把课堂视为自己的课堂，而应该把课堂还给学生。教师不能作课堂的统治者，因为统治者总免不了令人“惧怕”。教师应该从统治的“神坛”上走下来，与学生融为一体。在新课程中教师不能再是居高临下的，而是与学生站在同一个平台上互动探究，在平等的交流中作“裁判”，在激烈的争论中做“首席”。
(10)由“园丁”向“人生的引路人”转变
“园丁”是令人尊敬的。但“园丁”又是令人遗憾的，因为园丁把花木视作“另类生命”。园丁在给花木“浇水、施肥”的同时，还要给它们“修枝”、“造型”，他们是按照园丁自己的审美标准把花木塑造出来供人们欣赏。在园丁看来不合自己情趣的“歪枝”、“残枝”是可以“判死刑”的，他们可以随意“修剪”，可以培育出以曲为美的“病梅”。然而教师与学生的生命同源。教师应该允许学生的缺点存在，应该允许奇才、偏才、怪才、狂才的发展。教师应该给学生的成长引路，给学生的人生导向，而不是限制学生的发展空间，更不能给不服自己管教的学生或有某种缺陷的学生“判死刑”。教师应该多一些爱心，多一些对“问题学生”的理解与关怀，将学生的缺点当作财富而施教，因为它可能使你成为教育家——没有任何一个教育家不是因为对问题学生的教育获得成功而成为真正的教育家的。
作为新教师，我们的工作和思路刚刚起步，我们有大把的青春和时间来钻研教学方面的问题，也会欣喜地享受自己教学方面的进步。
三、师生之间的关系状况
作为班主任，我没有经验，所以认为这是工作中遇到的最棘手的问题。开始的时候很多人都讲要严，尤其是班主任，于是我在班级里面几乎都没有笑容，后来发现学生一点都不喜欢我，上课的时候也不爱回答问题，反倒是我的其他几个班级很多同学和我比较要好，每当看见我自己班的学生去找数学老师聊天的时候感觉很失落。后来的一件事情个了改善了一些，就是在运动会上，我的创意很好，结果我们班级用了最短的时间练习，结果拿到所有的奖状，而且在得知我们得到奖励之后，我兴奋得叫了起来并且跳得很高……他们很惊讶于自己老师也有这样的一面，这次他们对我有些信服，渐渐愿意和我讲话了;但是这种状况现在越演越烈，现在他们一点都不怕我，有时候我讲话他们比我还大声，而且分配的任务完成情况很差，还不如刚刚开学的时候……人和人之间关系是非常深奥的一门学问，要在生活中，和学生们的接触中渐渐体会掌握，把握适度的原则。
四、教学的具体情况、具体效果和具体存在问题;
高中地理教师要与时俱进，要培养学生自主发展和创新能力，这是新课程改革的要求。尤其是现在的多媒体教学，效果很好，在我们这个学科，很多东西用语言是无法描述得出来的，通过一些图片，一些动态的变化过程，很轻松就掌握了一些事物的发生发展规律，尤其是通过自主讨论，大家各抒己见，形形色色的老师没有想过的问题浮出水面，激发学生积极思考。但是存在这样的问题，在学生自主研究问题的时候，大部分同学在热烈的探讨，却有一小部分同学怀着“事不关己”的态度，整个一没事人，这个现象有待进一步改进。
五、改进教学工作的措施、策略;
预习策略：针对课堂上不能面面俱到照顾到每一位同学，加之学生自主学习能力很差的局面，要求学生做到课前预习，对将要学习的内容有初步了解，并对不能了解的内容作简单记录，课上选择性听讲，不提出自己的见解，我想这样能调动课堂气氛，提高学生们的参与性。另外调查过一些学生，他们都觉得语系的效果很好。
不可行之处：课后作业负担很重，没有时间预习，他们会把预习的任务当作是地理的作业来完成，并抱怨作业做不完的问题。
六、自身专业发展的愿望和要求
针对本学科特点，建议地理科目进行作业调整，不留课后作业，只留预习作业，课上解决学生们不懂的问题，这是地理科目在双十理科科目占用学生课后时间太多的背景下提出的对策。并且这种方法推广下去，让学生和老师都养成习惯，地理课上课之间就聊聊课前预习情况，存在的不能解决的问题，哪些问题比较普遍，哪些是本节课的考点和重点，还有一些难点看同学们能否解决。
但是这些都是建立在地理科目和其他科目平等的前提下，甚至在某些老师的思想里，地理就是不应该留作业的，以为这是文理分开之后背一背就追上的，这是大错特错的，不信看一看前两章内容就知道了。由于一部分老师的这种想法，学生自然而然就轻视，导致连上课的状态都不好。我承认地理的容量较小，却不意味课上可以不听，既然我们课后作业完成情况不好，建议留课前作业，有必要的地理课都改成探究式课堂。
2024党员述职报告 篇3
尊敬的领导、同志们：
一年来，在乡党委政府的领导下，通过全村党员干部的共同努力，圆满完成20xx年度各项工作任务。现把本人一年来的工作情况述职如下，请大家批评指正。
一、廉政工作
本人认真学习党的xx大精神，在学习中不断提高自己的思想觉悟和理论水平，以“三个代表”和科学发展观为指导，求真务实，两袖清风，没有多拿乱用村里一分钱。做到全心全意为村民服务。
二、党建工作
村支部班子成员以树立“五好”党支部形象为己任，坚持学习制度，广泛宣传党的路线方针政策，积极开展三培两带活动，把村优秀青年推选为党员发展对象，全年发展入党积极分子2名。转入预备期2名。为党的队伍输送了新鲜血液。
三、加强基础设施建设
1、20xx年我村在省煤炭集团扶贫单位的大力扶持下实行了优化美化村庄环境，抓好垇下移民新村点建设，新建楼房32栋。全面实施土坯房改造，并完成代建3栋，住房加固3栋。实行了有计划，有安排，有步骤地完成各项工作任务。
2、抓好村教学点升层加固工作，使学生搬入了舒适的教室，改善了学生和教师教学环境，深受村民好评。
3、解决湧洞自来水问题，使多年来饮用沟水和湖水的湧洞村民用上干净而方便自来水。
4、争取上级扶持，进一步完善中洞至李坑公路建设，现已基本畅通，解决了村民行路难和双渡问题，不断改善村民生产生活条件，积极做好新农保和新农合等各项费用收取工作，分别完成80%和90%以上，为村民解决后顾之忧，做好党和政府的助手。
四、计划生育工作
计划生育是我国基本国策，我村积极开展了计划生育村民自治和优质服务活动，育龄妇女计划生育自主动性和自觉性不断加强，基本完成了党委政府下达的计划目标。
五、积极开展了“三送活动”
把党的政策、温暖、送给村民，服务村民，解决村卫生所建设和村民很多实际困难，加深党和群众的感情。
六、转变了干部工作作风
一年来我以认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，处处严格要求自己，转变工作作风。以人为本，群众的要求就是我们工作的方向，一切为群众，为群众办实事，办好事，做村民的公仆。
七、存在的问题
我村受地理环境的影响和制约，村民的生活水平很低，经济和社会的发展还存在许多问题，村里财务比较吃紧，班子成员协调不够，所以要想为民办实事，心有余而力不足，所以发展速度慢。
八、改进方向
进一步加强学习党的会议精神，在学习中不断提高自己的政治觉悟和理论水平，用科学发展观谋发展，搞好村委会班子团结，实行抓项目抓产业发展，抓基础设施建设，为振兴赣南苏区发展，村民更和谐而奋斗在市委、政府的正确领导下，我紧密团结市委一班人，与市几大班子成员围绕大局，加强合作共事，按照中央“四个全面”的战略部署，主动适应经济新常态，统筹推进稳增长、调结构、促发展、抓改革、惠民生等各项工作，全市经济社会发展和党的建设取得新成绩。现将工作履职情况简要述职如下：
一、注重总揽全局，着力推进县域经济快速发展
我始终把推进县域经济发展作为履职的中心任务，以省发展思路和市委“五个区建设”发展定位为统领，提出了县域经济发展目标和“以城建带产业，以产业促城建，依托区位，发挥优势，产城联动，跨越发展”的思路，坚定不移地抓投入、抓项目、抓运行，县域经济发展活力和后劲明显增强。
一是综合实力明显增强。201x年底，全市地区生产总值完成98亿元，较201x年57.2亿元增加40.8亿元，年均递增11%。成功承办了全国养老体系建设、省推动科学发展观摩检查、省推动重点项目和重点工作巡回观摩检查、全市第xx届精神文明建设以及全区社区党建等一系列现场会，得到了与会领导、社会各界的一致好评。
二是产业发展成果丰硕。“十三五”以来，共实施工业项目101个（亿元以上30个），完成投资154亿元，66个重点项目建成投产。化工园区完成固定资产投资120多亿元，入驻企业25家，综合产能突破200万吨，实现了保住工业基础、企业整合搬迁、提升产业层次三大目标。农民专业合作组织达到546家。认证无公害、绿色农产品6个。
三是改革工作有序推进。经济体制、民主法制、文化体制、司法体制和党的建设等改革统筹推进，启动实施了161项改革举措，形成170条制度性成果。圆满完成了乡镇党委书记履行管党治党责任的考评办法、基层法庭职能定位等7项改革试点工作，为区、市两级党委推进相关改革提供了借鉴。
二、坚持富民优先，着力推进和x市建设
我始终坚持关注民生是的政治、改善民生是的政绩，把改善民生的决策和工作融合到经济社会工作的各个领域和各个环节，促进了民生全方位改善。一是民生保障更加有力。连续五年市财政用于民生投入占总支出的70%以上，是市财政的支出项目。实施了整村推进、金融富民等扶贫重点工程，累计完成30个贫困村整村推进任务；发放金融扶贫富民贷款1.2亿元，惠及贫困户3300户、龙头企业3家；2.9万人实现稳定脱贫。二是社会事业全面进步。医疗、文化、商业服务网络向农村延伸。70%的行政村完成了标准化卫生室、文化活动室、“万村千乡”农家店和便民连锁超市建设改造。乡村卫生门诊统筹实现一体化管理，被省列为改革试点市。生态环境明显改善。集中开展了地质环境专项整治活动，完成恢复治理面积4175亩。森林覆盖率达18.6%，较末增加近5个百分点。社会管理不断创新。认真履行维稳第一责任人的职责，扎实推进“平安法治前市”建设，人民群众安全感和满意度不断提升。深入排查化解社会矛盾，信访维稳工作取得明显成效。
三、从严管党治党，全面加强党的建设
作为市委书记，我认真履行党建“第一责任人”的职责，将党建工作与经济社会发展同研究、同部署、同落实、同考核，在狠抓责任落实、夯实基层组织、加强作风建设上下功夫，实现了党建工作与经济发展的良性互动。
一是狠抓党建工作责任制落实。经常召开常委会、全委会、党建工作领导小组会和党建专项工作调度会，研究党建有关事宜。全面开展基层党组织书记述职评议党建工作，推动书记抓党建责任的落实。
二是加大基层组织建设。新建改造村级活动场所102处，实现了村级议事场所全覆盖；完成12个三类支部转化升级工作；新建改造解放、跃进等6个社区，充实社区工作人员100名，打造“六园一港”，实现了“三有四化”目标，社区服务能力显著提升。
三是深入推进党风廉政建设。主持制定了《市委履行党风廉政建设主体责任工作实施细则》、《市纪委履行党风廉政建设监督责任工作实施细则》和《建立健全惩治和预防腐败体系201x—201x年实施细则》，强化了“两个责任”的落实。全力支持纪检监察机关“三转”和执纪办案工作，严肃查处了一批违纪违法的党员干部，巩固了风清气正的政治生态。
四、加强自身建设，模范树立勤政廉洁的良好形象
一是注重加强学习，不断提高思想政治素质。我始终把学习作为提升自己能力和水平的必修课，特别是去年以来，深入学习习近平总书记的一系列重要讲话，深刻领会新xx届中央提出的一系列新思想、新观念、新论断，自觉用理论武装头脑、指导实践、推动工作。
二是严格自律，不断提高自我约束力。时时处处以党员领导干部的标准严格要求自己，严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，特别是模范执行中央八项规定和省配套规定以及x市市若干规定，从思想深处清除“四风”问题，保持党员领导干部的政治本色。
三是坚持按原则办事，不断提高党性修养。从不谋求制度允许之外的任何特权和利益，清清白白做官，干干净净做事，堂堂正正做人，管好班子、带好队伍，风清气正的社会环境进一步巩固。
总之，我认真贯彻执行党的路线、方针、政策，在思想上行动上始终与中央、省、市委保持高度一致，尽心竭力推动全市经济社会科学发展、跨越发展。虽但与组织的要求相比，与群众的期望相比还有一定的差距。在今后的工作中，我将进一步加强自身建设，努力改进工作作风和工作方法，立足岗位、尽职尽责，为实现全市经济社会全面发展做出更大贡献。
2024党员述职报告 篇4
一、爱岗敬业，工作主动性有提高，创新意识有增强
自从担任宣传股长职务以来，我越发感觉到宣传文化工作在部队建设中起着非常重要的作用，也正是因为如此，自己才深感肩上责任的重大，并下定决心，坚决不辜负支队的期望。为此，我加强学习研究，在工作中不断的经验教训。今年以来，在主任的正确指导下，宣传文化工作有了长足的进步，自己也深深感到自己的工作积极性、主动性有了明显提高，创新意识得到了发挥。年初，为活跃基层文化生活，在的大力支持下，由我负责，组织、编排了一台由基层官兵自编自演的、官兵喜闻乐见的文艺节目，并利用7天时间走遍了各单位，演出12场，受到普遍欢迎。同时，今年为提高宣传文化的知名度，在参加总队组织的各种活动中，自己充分发挥主观能动性，积极开展工作。在上级举办的比赛中，由于上报的录像片质量高、编排新颖，一举夺得全总队第二名，受到的通报表彰；在参加“赞颂新成就、迎接__大”的书画作品比赛中，有4幅作品获奖，是获奖率最高的单位。
二、立足本职，刻苦钻研，指导基层工作的能力有提高
宣传文化工作中的最重要的任务就是抓好官兵的政治教育。为此，我注重抓好两个方面的工作，一是注重研究摸索政治教育的新思路，发挥好职能作用。抓好政治教育工作，是宣传股长主要职责。一年来，在部队开展各项专题教育中，我都能深入基层进行调研，掌握教育情况，并结合每个专题教育，在每季度组织召开一次教育准备会，对政治教育情况进行和部署，实行面对面的指导。同时，为了提高政工干部的业务素质，今年以来先后组织了三次政工干部授课评教评学活动，有力的促进了政工干部业务能力的提高。为适应部队政治教育改革的需要，搞了政治教育改革试点，提高了政治教育的整体水平。一年来，经过自己的刻苦学习和不懈努力，自身的业务素质有了明显的提高。二是转变工作作风，在为基层服务上下功夫。今年我下基层主动与干部骨干进行座谈，了解教育中存在的问题，并有针对性地进行帮教，提高了基层政治教育的质量，基本上完成了教育任务。
一是工作经验有待于进一步的丰富。从一年来的工作实践中感到，虽然做了大量的工作，但工作中由于经验不足也出现了工作质量上不去的问题。在下一步的工作中要进一步的加强学习，不断提高工作能力，以适应本职工作的需要。
二是工作作风有待于进一步的扎实。一年来，尽管经常深入基层进行调查研究，蹲点的时间也不短，但对基层的政治教育情况掌握的不够准确，基层政治教育改革的氛围不够浓厚。
三是工作标准有待于进一步的提高。虽然工作热情高，积极性、主动性都很强，但是，由于工作经验的匮乏，致使工作标准不高，尤其是在抓工作的统筹上需要进一步加强学习。
下一步，我将结合自身的实际，不断加强理论和业务学习，扎扎实实的抓好宣传文化工作，做一名让放心、让同志满意、让基层欢迎的合格的宣传股长。