自然资源保护环境建议书（精选3篇）
自然资源保护环境建议书 篇1
五年四班的同学们：
每当同学们背着书包高高兴兴地走进教书时，就被眼花缭乱的垃圾搅乱了心情。同学们可否知道，这些搅乱我们心情又破坏教室环境的垃圾是从哪里来的呢还不是平时我们用完纸巾，废纸。在下课时没有把他们扔进垃圾筒，随手一扔或放进柜子里被走过的同学碰掉或被风吹掉在地上。这样做不但会被风纪队扣分，还会让经过的老师留下不好的印象。
为了使班集体整洁，干净使同学们在一个舒服的环境好好学习。我给大家提出以下几点建议：
每当有废纸等垃圾时就在课外时间把她们扔进垃圾筒，再出去活动或看书。
除了让同学们做好整洁，自己也要以身作则，带头让大家做好整洁工作。
当班级作好后，可以给其他班或低年级的班级宣传做好整洁的工作。
看见有同学乱扔垃圾就马上提醒他们不要乱扔垃圾，不要做垃圾虫。
我给大家的建议你们可以做到吗如果可以，我相信我们班必定会又干净又整洁，让经过的老师赞不绝口。
建议人：郦x
日期：20xx年4月26日
自然资源保护环境建议书 篇2
各位同学：
你们好!我们的地球是太阳系八大行星之一，是目前发现的星球中人类生存的唯一星球，因为至少在以地球为中心40万千米没有可以让人类生存的星球，所以我们保护地球，爱护环境，我建议大家做到以下几点：不要滥用森林资源.生物资源.大气资源等，如果这些资源被无止境的开采，地球资源就会枯竭，我们又无法得到补充，我们就无法生存了。水是生命的源泉，但是它又实在太少了。如果地球只有一桶水，那我们只能用其中的一滴而以，因为地球的水多数是盐水，比如太平洋，它就全是盐水。所以我们要节约用水。树，曾经的地球几乎被树包围，就像是一片绿色的海洋，但现在每天将近200平方公里的森林消失，如果树消失了，意味着没有氧气，动植物无法生存，大气层无法形成，地球暴露在宇宙辐射下，温室效应加速，全球被水淹没。
最后还有大气资源，这是最重要的，因为我们每个人都在呼吸空气，然而，某些工厂却污染空气，使我们能够呼吸的空气越来越差。让我们的健康离我们远去，直接导致气温升高，南北两极冰川融化，海平面升高。如果再持续升高，就会淹没大陆。污浊的空气让不少生物面临死亡，甚至绝种……
别让地球母亲成为宇宙中哭泣的孩子!
六年级:苏瑞通
自然资源保护环境建议书 篇3
敬爱的校长：
您好!
转眼间几个春秋过去了，我即将要离开亲爱的母校，度过人生的另一个阶段，在临走之前，我期望能为母校再尽自我的一份绵薄之力，望校长能够采纳我提出的几点提议。
1、修理操场。学校操场上除了水泥人行道和足球场外都未清理，全是一些凹凸不平的黄泥和细沙碎石，一到下雨就有许多积水，且较难风干，一不细心踩到黄泥就会带进教室，弄脏地板，并且万一不细心滑一跤就会弄到一身泥和水。所以我期望校长能把周围的黄泥沙土上也铺上水泥，并且在上头建一些花坛和草坪，禁止同学们摘踏花草，这样既解决了雨天泥水的问题，又美化了学校环境，还净化了空气。
2、在学校里人行道和足球场安置垃圾箱。同学们为图方便，常把垃圾乱丢在地上，是环境受到了破坏。所以如果多安置一些垃圾箱，并让一些同学定期倒垃圾一次，对学校的环境将会有很大的改善。
3、开放电脑室、实验室和图书室。这样十分有益于同学们成绩的提高，同学们有不懂的问题就能够查阅电脑，为了避免同学们上网做一些不益于学习的事情，就能够禁止大家玩电脑游戏等不良行为，阅览室应把桌子撤掉，换上更多有益大家的书籍，并对全校开放，对图书进行分类整理。且在阅览室内安排一名教师整理图书，并制作一些书卡方便同学们借书回家看，结束手续由教师负责。并将部分副课，例如美术、音乐、体育、自习等课外为到图书室看书。
以上便是我对学校提出的几点提议，请校长认真研究，把学校建设得更加完美!
祝您身体健康，工作顺利!
提议人：
20xx年x月x日