关于团结的检讨书 篇1
尊敬的老师：
您好！
我在军训当中，没有认真的跟上集体的步伐，一起训练，一起把团队的项目做好，我这种不认真不团结的行为是不符合一个军人该有的样子，我要检讨。
军训并不是一个人的行为，而是一个集体一起去训练的，虽然我能力不是太好，但是也不能故意的拖团队的后腿。更是不可以不认真的把训练做好。第一天的时候，我就不好好的站军姿，经常在教官去帮助其他同学矫正动作的时候偷懒，抹汗，动作也不标准，我还以为教官没有发现，但是其实教官早就发现了，只是希望我能够自觉地做好，不要再犯错了，可是我不但没有改，在后面的军训当中还是有些懒散，不是很想训练，更是动作都偷工减料，经过教官的批评和惩罚，我也明白了我这种行为不但是自己训练不达标，也是拖累了整个班级的训练进度。
而且教官的惩罚还不是针对我一个人，而是一个班级都要接受惩罚，就是因为我一个人的不认真和偷懒，虽然是我一个人犯错，但是军训却是一整个集体在训练，一个人犯了错，那么整个集体都是有错的，我也为我的懒惰而感到愧疚，让所有的同学都因为我的错误而被惩罚了，而我这种不团结集体的行为真的是不应该。军训本来就是要锻炼我们团结的意识，让我们明白只有团队的力量才是最强大的，而我的错误也是让我意识到了，我以后不能再这样懒惰了，也要为了集体，为了团结，努力的去训练。
虽然我的`毅力不是太好，而且真的觉得军训是很痛苦的事情，不过看到其他同学都能做到，我为什么就不可以做到呢，我想我也是可以做到的，只是我没有坚持下去，在今后的训练当中，请教官相信，我不会再犯错了，也会认真的对待军训，把每一个项目都完成好，跟上班级的进度，首先就是从站军姿开始，我一定要动作标准，同时要坚持，不能松懈，要想想我的努力最后都是会有成果的，也是要弥补我犯错让同学们都跟着我受惩罚，我也要坚持的把军训做好，这样才能让同学们知道，我是知道错误了，也不会再犯，让他们也受到惩罚。
同时在其他的项目上，我也是要听教官的话，认真的做好每一个动作，和同学团结一心，把军训给搞好，争取在最后会操的时候给我们班级拿个好的名次。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年x月x日
关于团结的检讨书 篇2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
这件事情正如我开头所说，它不仅是同学之间团结与否的体现，更是班级风貌的一种表露。这仅仅是狭义而谈，如果扩大一点，这一现象，就代表了一个民族的修养，甚至一个国家的综合素质。设想一下，假如他们打架时，一位外宾恰好经过，他会对我们产生怎样的看法?
一个班级说起来人也不算多，但是，它却是一个集体，一个团队。假如这个团队里的同学们不团结友爱，必然会产生许多本可以避免的事端，事端的增多又会进一步破坏同学们之间的友谊，进而影响到班级的声誉，这是一个恶性循环，如果持续下去，后果是不堪设想的。
记得在很小的时候就听妈妈讲过这样的一个故事：在乡下，住着几兄弟，他们虽住一家，却形同陌路，每天见时连声招呼也不打。他们的父亲很是着急，便想出了一个办法，让他们分守几片瓜田，他们依旧如此。这一怪异行动很快招惹来了无数偷瓜贼，西瓜被偷得所剩无几。父亲很生气，把他们叫在一起，一言不发，只是教兄弟几人个扳一根筷子，看是否能扳断。兄弟几人都顺利地完成了任务。父亲又让他们将一捆筷子一起扳断，无一人顺利完成。父亲趁机告诉几兄弟，一根筷子就如一个人，他的力量终归是薄弱的，而只要团结起来，就如成捆的筷子，坚硬如钢。听了父亲的教导，兄弟几人恍然大悟。他们齐心协力，不仅抓获了偷瓜贼，还找到了被偷走的西瓜。
这个故事告诉了我们的道理正是团结的道理，歌里不是唱到“团结就是力量”吗?如果没有全民族的团结一致，哪里有我们新中国的成立。团结是力量的源泉，只要多为他人想一想，我想今天教室里的那一幕应该之会出现在虚构的文学作品中，而不是我们的现实生活中。
若不团结，任何力量都是弱小的，一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的;但是丢在路上，挡人走路，是要被人一脚踢开的。希望教室里的这件小事，能够重新洗刷每一个人的心灵，也希望每个人能够永远记住：“只有团结一致，同心同德，才能到达胜利的彼岸!”
检讨人：
日期：XX年XX月XX日
关于团结的检讨书 篇3
尊敬的教官：
您好！
进入高中了，军训也开始了，可是我们的一众不团结的行为定是让您伤心了。军训就是为了让我们一个班级团结起来的，可是我们却一点也不团结。我作为这个连的一员，很能感受到那种分散的的氛围。而我自己也是这样的一个人，一点都没有融入到这个团体中去，为此我深感愧疚，向您检讨。
初中毕业我考进这所高中，我在高中才经历军训，原本一个连队应该是团结的，但是我们这个班级却不是这样的。大家都是各做各的，让人感到特别的没有凝聚力。大家在军训的时候，总是会有不停口令的人，所以每次的训练总是不整齐。不管教官说多少遍，依旧是那个样子，这其中就包括我，我是极其反感被命令，所以不喜欢这个氛围，一次您喊口令的'时候，我就总是跟您反着来，因为我的带动，也因此让一小部分的同学跟着我了，所以我们就成为了班级里的那群没有团魂的人了。您作为教官，管理我们训练，本就是职责，可是我当时逆反心比较重，就特别不喜欢跟着您的指令走，所以把整个连队都打散了，也让我们的训练都是不一的，有的快有的慢，真是特别的不整齐。原本我也不在意，可是即使是这样，您还是给了我很多的耐心，帮我追赶同学的进度，帮我把动作纠正。事情的转机也是因为再一次的训练时我们的不团结让领导看到了，您因此被训斥了，我才发觉自己的问题，我愧疚，我懊恼。
所以现在向您投以我的道歉，同时我也会努力的去配合大家的训练，让您的教学更加轻松一点，也希望不让您因为我个人带动的不团结导致被训。我现在更清楚的知道一个连队，一个班级一定要是团结的，才能做成很多的事情，不然一个懒散不团结的班，就什么都不会成功。作为高一的一个新生，我先前所做的一切都是错误的，我会在之后的训练中弥补回来，努力去团结班上每一个人，把这次的军训做好。我对不起让您挨训了，我知道我带动他人不团结是多么大的错误，自觉有错，向您请示处罚，我也会去告诫其他的人去团结大家，让我们的军训顺利的完成。在此还望我的教官能去原谅我，我会做出个人的改正的，一定真正的明白团结的重要。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日
关于团结的检讨书 篇4
梁老师：
您好！
今天我听了您语重心长的谈话，我感到自己非常不团结。在一个哑人带着一个盲哑人到达一个目的地的游戏中带着我时。他突然没有抓住我，而我应该等他，可是我却幸灾乐祸的走到前面，使我走进了草坪，我这么做让我和都受到了批评。通过这件事让我知道了团结就是力量这句话的.哦含义，我们大家都要团结互助。
今天我听到了梁老师对我们秋游的评价，我很惭愧，因为我们只想着自己不想别人。梁老师说的我觉得很重要，也让我知道了团结的重要.今后我们一定会变得团结起来的！
检讨人：
关于团结的检讨书 篇5
梁老师您好：
今天我听了您语重心长的谈话，我感到自己非常不团结。在一个哑人带着一个盲哑人到达一个目的地的游戏中带着我时。他突然没有抓住我，而我应该等他，可是我却幸灾乐祸的走到前面，使我走进了草坪，我这么做让我和都受到了批评。通过这件事让我知道了团结就是力量这句话的哦含义，我们大家都要团结互助。
今天我听到了梁老师对我们秋游的评价，我很惭愧，因为我们只想着自己不想别人。梁老师说的我觉得很重要，也让我知道了团结的重要.今后我们一定会变得团结起来的!
检讨人：
日期：XX年XX月XX日
关于团结的检讨书 篇6
尊敬的领导：
XX年3月16日，我与同事郎同事发生了争执，事由起因是因为我与-x同志因为买书的事情开始吵架，到最后出手打人。对于此事，王主任当天中午就让我们回家写检讨，我个人并不是特别情愿，当天我并没有认识到自己的错误。虽然第二天我交了检讨书，但在内心我并不认为自己错。也是因此，导致了3月17日我再次和他出手打架。
其实，不管我个人对他有多大意见或不满，我不能以这种极端的方式去解决这件事情，我在回家这几天白天黑夜里都在思考，我觉得自己的行为是幼稚并冲动的!
这几天我在网上找什么叫“团结”、“团队组织”“一个人的个人修养”等文章。看了许多也明白了，做人要有忍让度的道理，不管做什么事情都要忍!人的优雅关键在于控制自己的情绪，用嘴伤害人，是最愚蠢的一种行为。可是那天我没有做到，事情发生后，我现在在此向领导和同事表示歉意，这件事情是我不对，并影响了同事们的工作!在这里我做出深刻的检讨!
一个人长大的过程，就是不断获得自由的过程，也是学会管理自己情绪的过程。我们的不自由，通常是因为来自内心的不良情绪左右了我们。一个能控制住不良情绪的人，比一个能拿下一座城池的人强大。
藏在内心的不良情绪在生活中时时涌现，所以我要学会去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去经历，有太多人需要去接触。我的愤世疾俗能带给我什么呢?我要学会去看待、宽容、包容我身边的一切。学会大度、宽容、细致的去处理在身边发生的每一件事情。
我应该做到团结，团结是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结并不只存在于志同道合的人群之中。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们都用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温暖。学会在他人的赞赏中寻得自信，而不是狂妄自大;学会倾听他人的话语，而不是妄加评论;学会客观地看待他人的言论，而不是偏袒憎恶;学会发现他人的优点，而不是放大缺点;学会平和地对待他人的缺陷，而不是挖苦讽刺;学会在必要的时候让步，而不是斤斤计较，正所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”理所当然的，彼此之间还要互相帮助，这样才是一个团结的`集体!
一个团结的集体所遇到的任何困难都会迎刃而解，因为集体拥有个人无法比拟的无穷智慧。友爱产生动力,和-谐铸就辉煌。虽然我们每个人不是秀的，但我们在一起就可以组成一个秀的集体——友爱产生动力,和-谐铸就辉煌，团结就是力量!我们也是一个团队，团结协作是一切事业成功的基础，个人和集体只有依靠团结的力量，才能把个人的愿望和团队的目标结合起来，超越个体的局限，发挥集体的协作作用，产生1+1>2的效果。我们在同一个单位工作，每个人的工作，都有相对的独立性，又都与全局相关联，如果一个人只顾自己，不顾他人，不肯与他人协作，势必会影响团队的战斗力和整体形象。人们常说：立足本行如下棋，输赢系于每个棋子，“一招不慎，满盘皆输”，如果整个棋局都输了，再有力量的棋子也没有什么用了。
我个人觉得：“集体是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就，核心是协同合作，境界是全体成员的向心力、凝聚力，个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。为企业为工作创造出更好的效率!
树欲静而风不止，真正的自由就是表现在：树根的坚定，树杆的力度和树枝的飘摇自如，三者和-谐统一。
通过这件事，在深刻反省的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。通过各位领导的教育、关爱及对于我的期望，今后不管任何事都三思而后行.不辜负领导们的期望.
这件事情，无论领导怎样从严从重处分我，扣工资或其它任何方式，我都不会有任何意见。同时，我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作为单位做出积极的贡献，请领导相信我。
检讨人：
日期：XX年XX月XX日
关于团结的检讨书 篇7
尊敬的老师：
您好！
这件事情正如我开头所说，它不仅是同学之间团结与否的体现，更是班级风貌的一种表露。这仅仅是狭义而谈，如果扩大一点，这一现象，就代表了一个民族的修养，甚至一个国家的综合素质。设想一下，假如他们打架时，一位外宾恰好经过，他会对我们产生怎样的看法？
一个班级说起来人也不算多，但是，它却是一个集体，一个团队。假如这个团队里的同学们不团结友爱，必然会产生许多本可以避免的事端，事端的增多又会进一步破坏同学们之间的友谊，进而影响到班级的声誉，这是一个恶性循环，如果持续下去，后果是不堪设想的。
记得在很小的时候就听妈妈讲过这样的一个故事：在乡下，住着几兄弟，他们虽住一家，却形同陌路，每天见时连声招呼也不打。他们的父亲很是着急，便想出了一个办法，让他们分守几片瓜田，他们依旧如此。这一怪异行动很快招惹来了无数偷瓜贼，西瓜被偷得所剩无几。父亲很生气，把他们叫在一起，一言不发，只是教兄弟几人个扳一根筷子，看是否能扳断。兄弟几人都顺利地完成了任务。父亲又让他们将一捆筷子一起扳断，无一人顺利完成。父亲趁机告诉几兄弟，一根筷子就如一个人，他的力量终归是薄弱的，而只要团结起来，就如成捆的`筷子，坚硬如钢。听了父亲的教导，兄弟几人恍然大悟。他们齐心协力，不仅抓获了偷瓜贼，还找到了被偷走的西瓜。
这个故事告诉了我们的道理正是团结的道理，歌里不是唱到＂团结就是力量＂吗？如果没有全民族的团结一致，哪里有我们新中国的成立。团结是力量的源泉，只要多为他人想一想，我想今天教室里的那一幕应该只会出现在虚构的文学作品中，而不是我们的现实生活中。
若不团结，任何力量都是弱小的，一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路，是要被人一脚踢开的。希望教室里的这件小事，能够重新洗刷每一个人的心灵，也希望每个人能够永远记住：＂只有团结一致，同心同德，才能到达胜利的彼岸！＂
此致
敬礼！
20xx年XX月XX日
关于团结的检讨书 篇8
尊敬的王老师：
您好!我知道我犯了一个不可饶恕的错误，我欺负同学并且还跟同学打架，严重地破坏了同学感情，不团结友爱，影响了班级纪律班风。
面对如今的错误，我感到深深的懊悔、遗憾。对于自己的所作所为，我感到万分的羞愧与懊恼，同学之间应该互相爱护关怀，如何能够用拳头去亲吻别人的脸庞呢!我这是犯了一个常识错误，更是是一种粗鲁的行为。
最后，我恳请老师您能够原谅我，让我这样一直迷途的浪子能够知错就改，善莫大焉!
检讨人：
日期：XX年XX月XX日