广播稿安全在我心 篇1
合：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好！红领巾广播又和大家见面了。本期红领巾广播的主题是：安全在我心
吴：我是三（1）班的吴连雅。
朱：我是朱劲宵。
杨：我是杨懿。
杨：同学们，我问你，自我保护可知道？
吴：随你问，随你考，安全保护有八条。
最关键，不碰插座不玩电，
过马路，两边看，红灯亮走斑马线。
朱：星期天，去郊游，小河边上不能走。
坐汽车，坐火车，头手不伸窗外边。
你的家，住高楼，不爬阳台翻筋斗。
吴：煤气灶，有危险，千万不能去开关，
水果刀，大人用，等我长大才能动。
家里人，都不在，谁叫我都不离开。
我是妈妈的好孩子，自我保护最安全。
杨：说得真好，可在校园里，你们是否经常看到这样的情景：
楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去；校园里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的`小同学；栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望……
杨：每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗？
吴：从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流；栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……
朱：同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。
杨：因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，外出时注意交通安全，使自己平安健康地成长。
杨：下面，让我们来学习一下《小学生安全守则》吧！
吴：《小学生安全守则》
1、在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道；穿过马路，要做到“绿灯行，红灯停。”
朱：2、上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。
杨：3、不准骑摩托车，不满12周岁的学生不准骑自行车上学。校园内禁止骑自行车，进出校门要下车。
吴：4、不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。
朱：5、上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑。
杨：6、课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经老师同意，不准走出校门。
吴：7、不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本等，防止掉下。
朱：8、不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。
杨：9、体育课、劳动课、活动课要服从老师的安排和指示。
吴：10、不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危险的游戏。不准携带铁器、利器以及恐怖玩具进学校。
朱：11、在玩乐时，不准做危险动作或者违反规则的动作。
杨：12、不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的食品。
吴：13、不欺负幼小同学，不准打架。同学之间发生矛盾，要及时报告老师，找老师解决，
朱：14、不与陌生人接触，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿随陌生人走离学校或家庭。
吴：15、因事或有病不能上学应向老师请假，不能欺骗家长和老师，利用上学时间外出玩耍。
朱：16、发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。
杨：学完了《小学生安全守则》，吴连雅，你都学会了吗？
吴：恩，我都学会了。朱劲宵，你呢？
朱：恩，我也学会了。同学们，我想你们也都学会了吧。
杨：对了，你们两个有没有听过一首歌谣？它的名字叫做《校园生活安全歌》
朱、吴：《校园生活安全歌》？你能给我们说说这首歌谣吗？
杨：好吧，下面我就给大家说说这首《校园生活安全歌》！
校园生活不简单，安全时刻记心间。
地砖地板光又滑，小心谨慎踩上它。
上下楼梯不追打，礼让三分不为下。
不讲粗言和秽语，团结愉快易进取。
室内活动防磕碰，防挤防坠防摔下。
小心开水和电器，消防设施要爱惜。
室内易燃物品多，校内严禁玩烟火。
贵重物品不要带，以免丢失和损坏。
别人东西不要拿，洁身自爱人人夸。
乱扔垃圾不卫生，随地吐痰不文明。
遇事镇定不要慌，自我保护要增强。
同学处处守纪律，文明之星属于你。
吴：这首歌谣真好啊！
朱：是啊！这首歌谣能够帮助我们时刻牢记注意安全。
杨：时间过的真快啊。在这里，我们再一次提醒全体同学一定要注意校园安全。不在走廊上追逐打闹；不做危险的游戏；遵守活动要求；上下楼梯轻声慢走。
吴：我们应当时时刻刻注意安全，同学之间注意礼让，让胡集二中心成为一个安全、文明的学习乐园，让每一位二中心的学生天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。
合：同学们，让我们牢记珍爱生命、安全第一！
合：今天的红领巾广播到此结束，感谢各位同学的收听
广播稿安全在我心 篇2
男：本期节目导视：校园新闻将为您及时快速地传递一组校内外重大事件，安全与卫生栏目将给您作安全指导。读写指导将向您讲述《读书要讲究方法》，《科学论坛》将给您介绍《唾液的作用》。
女：下面请听详细内容。
俗话说安全重于泰山，又逢大忙时节，安全成了大家不容忽视的话题。为此，我校五（1）班彭超同学向大家发出一份安全建议书，相信你听了定会受益匪浅。
全体少先队员：
我们的安全仅仅靠社会，学校，家庭对我们进行保护是远远不够的，更重要的是我们要形成自护自救意识，掌握自护自救知识，锻炼自护自救能力，使我们能果断正确地进行自护自救，机智勇敢地处理遇到的各种情况和危险。为此，我向你们提出几点建议：
一，不玩火。有些学生因玩火而造成事故，影响学习，甚至死亡，给家庭和社会带来悲伤，所以我们不要玩火。一旦发生轻微的火情，应迅速用水或黄沙灭火。如果发生火灾，应立即拨打119。
二，不玩电。不要用手或导电物去接触电源插座内部。一旦发现有人被电触了，千万不要用手去拉，因为我们的手是导电体。应该先切断电源，再用不导电物体去拉触电者，然后将触电者移到通风处，严重者应立即送往医院治疗。
三，不饮酒。喝酒不但会使同学们的记忆力下降，还会影响学习。酒多后人体抵抗力会下降，容易患感冒，肺炎等疾病。
四，注意饮食卫生。现在流行非典型肺炎，所以我们要合理膳食，不吃零食，养成饭前便后洗手的习惯。
五，注意交通安全。不要横穿马路，要走人行道，靠右行，密切注视来回车辆以及路标警示。
六，人人投保。因为我们的自护自救能力还不够成熟，难免会遇到各种情况，这时保险公司会助我们一臂之力。
少先队员们，让我们立即行动起来吧！同时，让我们牢记这句古训——安全重于泰山，安全时刻要记心中！
男：今天的读写指导主要是向大家讲述《读书要讲究方法》。
读书要讲究方法，只有方法对头，才能有一定的收获。下面向小读者介绍一些，愿您从中获得教益。
一是多翻法。鲁迅先生曾说过：书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者看读几页内容。此法可以防止受某些坏书的欺骗，还有开阔视野，增长知识等好处。
二是设问法。这就是大体上了解一下书的结构和内容，然后合上这书，先自己想想。一边散步，一边自问自答：是什么为什么怎么样然后带着这些问题再去细读全书。
三是五到法。读书要心到，口到，眼到，手到，脑到。心到是指集中精力，全神贯注；口到指开口读书，读出声音来；眼到指仔细浏览，目光专注；手到指边读边做笔记；脑到指读书时要善于动脑勤思考，多分析。
四是跳读法。读书遇到难点，当然应该经过钻研弄懂它。但是遇到暂时无法弄懂的问题怎么办鲁迅先生认为若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论看到多久就不会懂的。所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了。
五是添线法。读书时有红，蓝铅笔，在文笔好的地方用红笔画线，思想好的地方用篮笔做记号。
六是重读法。这是说读过的书，隔些日子再重读书中标记的重点，花的时间不多，却有新的收获。
女：这期科学论坛为您介绍的是《唾液的奇妙作用》。
有些人喜欢随地吐唾液，这不但不卫生，而且是一种浪费。为什么呢
因为口腔内的混合唾液是无色，无味，近于中性的液体，在唾液的成分中，水约占99%，其余为唾液淀粉酶，黏液蛋白和少量无机盐，正常成人每日分泌唾液约1.0~1.5升。唾啐还有清洁和保护口腔的作用。唾液中所含的唾液演粉酶使淀粉水解成麦芽糖，因此我们吃饭的时候越嚼越甜，消化起来也容易。此外它还可以希菌，唾液中有溶菌酶能溶解某些病菌。
近年来科学家们用同位素研究还得出结论，牙齿的一部分营养是从唾液中吸收的，所以当唾液分泌有了障碍，牙齿的营养就受到影响，容易得龋齿病。
男：在节目的最后，我们衷心祝大家生活快乐！
合：再见！
广播稿安全在我心 篇3
亲爱的老师、同学们：
今天午读课上，老师给我们看了安全方面的内容。
我对校园安全印象非常深。这个片子里讲到了一些同学为了一点小事，而打起了架，结果都受伤了。看到这里，我想同学之间应该友好相处，不应该为了一点小事而打架，这样多危险呀！
我还看到了一个小女孩在放学路上被一个坏人跟踪，还把她的书包抢走了，多么危险呀。看着看着，我想到如果在我身上发生了这种事情，我就会往人多的地方跑去，或者到有人的电话亭去报案，这样坏人就抓不住我了。
我们的'生命是那么宝贵，请大家好好珍惜自己的生命，爱护自己的生命，让我们牢记安全！