首页讲话广播稿 内容页

春季健康广播稿(实用3篇)

2024-06-07广播稿

春季健康广播稿 篇1

  A:点击班队生活,感受校园精彩;

  B:放飞童年梦想,打造阳光生活。

  A:在这熟悉而又温暖的音乐声中,我们广播站又和您见面了。

  B:各位老师同学们大家早上好。

  【甲】本期节目是这样为您安排:首先是《美文共赏》,

  【乙】最后是《生活小常识》。

  【乙】下面就让我们一起来听听详细内容:

  栏目1:美文共赏

  【甲】一片美丽动听的文章,能把我们带往蔚蓝色的大海,也能让我们驰骋辽阔的草原。

  【乙】在《佳文共赏》栏目里,我们向大家推荐的文章是《歌唱你,我的祖国!》。由张可为您深情朗诵,请您静静地聆听。 栏目2:生活小窍门

  【甲】听完了优美的文章,我们是否要请生活百事通告诉我们一些小窍门了呢?

  【乙】今天我们教大家一招与健康有关的:

  冬季一定要关注鼻子健康!

  冬季是感冒的高发季节,为了预防伤风感冒时打喷嚏、鼻痒等症状,可以经常按摩鼻部。方法是用两手拇指外侧相互摩擦,在有热感时,用手拇指外侧沿鼻梁、鼻翼两侧上下按摩30次左右,接着,按摩鼻翼两侧的迎香穴15~20次(迎香穴在鼻唇沟中,鼻翼外侧缘旁0.5厘米)。手法由轻到重,但不要损伤皮肤。在早晨起床前,晚间睡觉前各按摩一次,其他空闲时间也可进行。

  此法可疏通经络,增强局部气血流通,大大加强鼻的耐寒能力,可有效预防感冒和鼻病,也能治疗伤风,鼻塞不通。

春季健康广播稿 篇2

  本周校园小广播节目的主要内容是宣传春季传染病的预防,配合我校校医室工作,做好春季传染病预防一直是我们校园小广播的主要任务之一,这期广播以幽默诙谐的口吻和学生沟通春季易发生的传染病有哪些。以及学生中优秀卫生委员是如何完成平时工作的,让学生感受他人对自己生活环境的关注和负责,激发学生自我反思,做好个人的卫生监督,时刻保持良好的健康生活环境是每个人的责任。最后以学生点播的歌曲《爱出发》结束,让爱传递。

  (歌曲《爱的奉献》)"伴随动听的歌曲,我们又迎来了新一周的校园小广播,你准备好做文明的小听众了吗!"

  主持人1:大家好,刚才播放的是李秀晶老师为我们全校同学点播的歌曲《爱的奉献》,像歌词中唱得那样"我们都在爱心中孕育生长,再把爱的芬芳播撒到了四方"爱就这样在我们之间无声的传递着。

  主持人2:真美好。不过,如果大家不做好预防,传递就不是爱而是病毒了!

  主持人1:哈哈!是啊!最近天气变化太快,时冷时热,我都有点不舒服正在吃药预防呢!

  主持人2:用感冒的声音主持可不怎么好听哦!赶快好起来吧!

  主持人1:别光说我了,同学们也多加注意。春季可是传染病的高发季节。特别是在我们北方,经历了一个漫长的冬天,我们身体里的免疫力下降了,病菌、病毒趁机而入,这个时候特别容易得流感、流脑、流腮等传染病。

  主持人2:没错,我们班就有几个同学得了流感,连续几天没来上课,很多有趣的知识他们都没赶上学,很遗憾。其实像这样的传染病,我们有很多预防的措施。

  主持人1:没错。比如我们平时多注意个人卫生,勤洗手,多喝白开水,平时吃的饭菜也注意营养。多吃新鲜的蔬菜和水果等等。另外我认为最重要的一点就是要加强体育锻炼。因为运动是增强我们抵抗力的最好方法!

  主持人2:是的。其实预防知识我们都了解,只是很多时候忘记了去完成,没有坚持才没有效果。

  主持人1:一看你就是没有毅力的人!下面让大家认识两位优秀的卫生委员,他们对于自己的工作充满坚持,让我钦佩!

  (卫生委员周子贺录音+杜津竹录音)

  主持人2:他们的表现真棒!相信我们身边一定还有很多像这样的卫生委员,他们每天默默的帮助我们做好班级的消毒通风和出勤记录工作,时刻关注着我们的卫生环境!

  主持人1:是啊!别人都在这样关注我们的健康,我们自己更要好好保护自己!做好疾病的预防,不仅为自己,也为他人负责!请同学们在广播过后,先从自己的个人卫生做起,时刻维护好我们共同的学习环境!

  主持人2:说道就要做到啊!那我们就一起约定把病毒消灭!让爱和幸福继续传递下去吧!

  主持人1:好!下面就把这首《爱出发》送给大家。这首歌是我校2年11班的刘轩铎小朋友点播的,他在祝福卡中写道,他想为他最爱的王老师和全校同学点一首歌,并对2年11班的全体同学说:让我们的爱一起出发!

  (歌曲《爱出发》)

  主持人2:今天的歌曲都跟爱有关啊!

  主持人1 :因为爱,我们的生活才更加精彩!就从你今天开始,让爱充满校园吧!

  主持人2:好了(大学生运动会新闻稿)!今天小广播就到这里了!下期见吧!我是主持人

  主持人1:我是。

  合:拜拜!

春季健康广播稿 篇3

一、春季呼吸道传染病预防

  呼吸道传染病,是指病原微生物通过呼吸道侵入人体,临床上主要表现为发烧、咽痛、全身酸痛、眼结膜充血(红眼)、流涕、干咳等症状,且常并发肺炎等特征的传染性疾病。引起呼吸道传染病的病原体主要有两大类:一是病毒;二是细菌,其中由病毒引起的急性呼吸道传染病较为常见,如流行性感冒病毒引起的流行性感冒,具有传染力强、潜伏期短、传播速度快的特点。

  引起呼吸道传染病的病原微生物大多寄生在病人鼻咽部,当病人说话、打喷嚏时,它们就会随着唾沫星子跑到空气里。健康人吸入了空气中含有的细菌、病毒,就可能得病。

为了减少感染机会,预防呼吸道传染病的发生,学生应该养成八大良好习惯:

  1、勤洗手。打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要用肥皂、流动水洗手,洗手后,用清洁的毛巾和纸巾擦干或晾干。不共用毛巾。洗手前不要用手触摸脸、眼、口,改掉抠鼻子、揉眼睛的习惯,避免手上病菌侵入体内。

  2、预防呼吸道传染病最好方法是开窗通风,保持室内空气新鲜。要求各班必须每天对教室至少开两次窗(南北),早上、中午、放学后洒水扫地,开窗通风(综合教育科要求)

  3、多喝水。多喝水,能有效抵御病毒的入侵。多喝开水,还能增强机体的代谢功能。

  4、作息规律。劳逸结合、保持充足的睡眠与生活作息的规律,避免过度疲劳,中学生保持八小时睡眠。

  5、饮食均衡。多吃含维生素C的水果蔬菜和高热量、高蛋白的食物,可以增强抵抗病毒和细菌感染的力量。

  6、坚持锻炼。锻炼身体,增强体质,可有效提高自身免疫系统的活力。

  7、减少刺激。尽量不吸烟、不喝酒,不食辛辣食物,通过减少对呼吸道的刺激,达到保护自然免疫能力,增强消灭外界病菌病毒入侵呼吸道的能力。

  8、避免接触。有类似感冒发烧症状,尤其是发烧不退、头痛、关节痛、咳嗽,更要及时就医,尽量避免探视传染病人,病人家属可在医生指导下服用预防药物。

二、晨检工作。

  班主任随时注意学生的身体状况,早上到校检查询问,发现有学生身体不适,及时报卫生室,必要时测体温。如有发热学生及时通知家长,带孩子去医院就诊,凭病历卡复课(综合教育科要求)。

三、为了控制各种传染病的蔓延,保证学校正常的学习秩序不受干扰,传染病的观察期一律不得进校

上一篇:夏季防溺水校园广播稿(精选35篇) 下一篇:六月份红领巾广播稿集合(通用33篇)
猜你喜欢