文明礼貌播报广播稿（精选17篇）
文明礼貌播报广播稿 篇1
各位师生:
大家好！我是六年级四班的。今天我演讲的题目是《让文明礼仪充满世界》。
自古以来，中国就是一个文明礼仪之邦。文明礼貌是一种美德，也是每个人的追求。今天，随着社会的发展和生活水平的不断提高，一些不文明现象逐渐增多。这让我们再次提到文明礼貌。
我记得有一个名人曾经说过:“美德的实现是由行为构成的，而不是由言语构成的。”我们的'言行都反映了一个人的品质和修养，道德和情操。无数的例子也表明，一个辉煌的事业和成功的生活的关键是有高尚的情操。说到礼仪，我想起了列宁的一个故事:有一次，列宁正要下楼，在一个狭窄的.楼梯上遇到了一个正在挑水的女工。女工看到列宁，就要回去给列宁让路。列宁拦住她说:“你不用这样。你已经带着你的东西走了一半，我却两手空空。请先通过！”他大声和蔼地说了一句“请”，然后把自己压在墙上让女工们上楼，才下楼。正是列宁良好的修养和高尚的道德使他成为伟人。
我们的年轻一代应该是文明的先锋和礼仪的先锋。看，路边，人们自觉遵守信号灯；看，在公交车上，人们陆续给老人和孕妇让座；你看，在校园里，一个小同学绊倒，大同大学主动跑过去扶他起来——到处都是文明礼仪。虽然文明礼貌的现象随处可见，但我们周围和一些学生中仍然存在一些不文明的行为。比如在我们的校园里，在楼梯上，总是能看到与我们美丽校园不协调的纸屑和食品袋，到处扔糖果纸。有的同学甚至认为有值班的同学反正打扫干净就扔了；再比如，有的同学在走廊里追着玩，走来走去，推推搡搡；有的学生骂人骂人骂人，随意爬树枝，甚至有的学生故意损坏学校的公物。所有这些行为都表明缺乏文明。“小而不为，何为老？”作为一个学生，学会做人是学习之外的重要一课。礼貌是做人的前提。如果每个人都能文明礼貌，那么我们的生活就会更好。
文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的臂膀。不要让文明只出现在纸面上，还要在行动上。让我们从小事做起，一点一滴，努力成为新世纪新时代的文明之星，让文明与我们同行！
文明礼貌播报广播稿 篇2
尊敬的老师，同学们：
你们好！
讲文明，懂礼貌是衡量一个人道德的基准。尊敬长辈，爱护弱小是中华民族的传统美德。我们作为中华民族的后代，更应该做到讲文明、懂礼貌。
文明有时候只是一个字，如果你请求他人帮助你时，或许多一个“请”字，也会使双方多一份亲近。而有时候文明有时一个脚印，在别人拖干净地之后，你少踩一个脚印，你就多拥有一份文明。有时候文明也是一声轻声问候，你可否想到，跟老师多打一个招呼，老师会多一份安慰呢？
一个人的`文明是这个家庭的骄傲，一个家庭的骄傲是这个城市的骄傲，一个城市的骄傲是社会的骄傲。我们每个人都多争取一份文明，中国就会多出十三多亿份文明，就会使社会进一大步。我想：文明其实很简单，而它就在我们身边，多一份文明，我们就会多一份快乐，社会上就会读一份幸福，虽然小小的，但很充实。
我相信，文明就像一盏灯，灯亮一些，我们的身边的.黑暗就会少一些。我相信，每一个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开光亮就会进来。我相信，“文明就在我们身边”，离我们很近很近。近得触手可及。我相信，只要我们每人迈出文明的一小步，社会将迈出文明的一大步。文明是一种力量，好像奥运火炬手传递一样，经过没人的手中，都能汇聚、释放所有人的热情。
其实，文明就在我们身边。文明与不文明之间仅仅是咫尺之遥。我们应该从自己做起，从小事做起，做一个有文明道德的公民。
文明礼貌播报广播稿 篇3
尊敬的老师，同学们：
你们好！
聆听和美之音，感受和美之韵，大家好，我是今天的广播员郑棋元，今天广播的主题是“讲文明，懂礼貌，做文明小学生”。
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它会使我们这个社会越来越和谐。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的.包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、注目国旗冉冉升起，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，也直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿白板笔玩，养成随手捡垃圾的习惯；上下楼梯一律右行，集会、课间操四路纵队进操场，见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，服从老师管理和接受值勤同学的批评劝阻。受到别人的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的'协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
亲爱的同学们，让我们携起手来！从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。让文明礼仪之花开满校园的每一个角落。
今天的广播就到这里，感谢您的聆听。
文明礼貌播报广播稿 篇4
亲爱的老师、同学们：
早上好！
我是，今天我要将的题目是《文明礼仪在校园》。同学们，现在你们知道文明是什么了吗？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的.主动制止……一个讲文明的.学生才有一颗洁净的心；一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。
其实，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。
文明礼貌播报广播稿 篇5
尊敬的老师，家长、亲爱同学们：
今天我讲的题目是《弘扬生态文明，共建绿色校园》
绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的`文明环境里。当你背着书包踏进校园时；当你在球场上挥汗如雨拼搏了一节课后,坐在校园休息时；当你课后漫步在校园时；你可曾想到为了让同学们能有一个良好的学习环境，学校在这方面花了多少心思？尽了多少力？校园环境建设是我们必须面对的问题，绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活态度和生活方式，创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自身的行为习惯，这也是我们的责任和义务，人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的.人。
我倡议：保护校园环境，共建绿色校园，争创绿色班级
1、做到不踏绿地，不攀折花木。对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。
2、争做文明人，养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰，不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑，特别是在我们三餐、零食之后不乱丢手中那些塑料包装袋。
3、勤俭节约，珍惜校园的水、电、纸等各种资源。
4、师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。
学校是我们的家，我们是学校的主人，为了我们的校园、也为了我们自己的学习、生活环境。让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸一次手，从我做起、从身边的小事做起，让我们行动起来，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。
文明礼貌播报广播稿 篇6
尊敬的老师，同学们：
你们好！
文明，就是一个人的美德，它可能在你的'身边，只要你仔细观察，就能找到。一个星期天的下午，我看到了一件很不文明的事件。一个大人买了一件东西，他打开塑料袋查看东西时，直接随手把那个塑料袋扔在地上。我连忙过去捡，结果一个路人过来捡起塑料袋，扔到垃圾箱里。又对那个人说了几句话，笑容慈祥，开心地走了，我想一定是说：“下次不要再扔地上了，我们要保护好我们的`家园啊！”之类的话，这时我心里就想：我一定要向这个主动捡起垃圾的人好好学习，做一个文明的人，讲文明话。
文明就是身边的一点一滴，我们要做一个文明人，开口讲文明话，文明就在我们身边，驿城会因我们的`文明而美丽。
文明礼仪是人类普遍的语言，它是人与人之间交流的阶梯。因此我们大家要讲究文明，更应该遵守家庭礼仪。让文明之歌在你我身边唱响。
让我们大家行动起来吧！我们大家携手一定会打造出新的成绩，让文明礼仪伴我行，让文明古国的称号长驻你我心中。
文明礼貌播报广播稿 篇7
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是九年级二班的。
今天我演讲的题目是文明礼仪伴我行。文明礼仪已深深扎根于我的内心世界，甚至是深入我的骨髓和精神，所以我可以做到尊敬师长、爱护环境、保护公物、遵纪守法、勤俭自强，下课时我会主动帮助同学解决问题，与同学和睦相处。我是我们班的班长，对待班级工作也是勤勤恳恳，任劳任怨。
文明礼仪不仅影响自身形象，有时也会影响到国家的形象，在清朝时，大臣李鸿章出使俄国，在一个公开场合恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大肆渲染，嘲弄，丢尽了中国人的'脸，这就是不遵守社会文明礼仪的历史教训，那么我们怎样做到讲文明懂礼仪呢？首先，作为当代青年的我们正在接受知识教育，应当知书达理；应当以理服人，而不是拳脚相向。其次我们正逐渐长大，拥有了更深更广的科学文化知识，但千学万学，要先学做人，学做文明礼仪之人。
文明礼仪是我们学习、生活的'根基，是我们健康成长的臂膀。“恰同学少年，风华正茂”，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，为了我们自己，为了我们的班级，为了我们的校园，为了我们的社会，让我们携起手来，讲文明，懂礼仪。
文明礼貌播报广播稿 篇8
尊敬的老师：
我想用一首诗来开始我的广播，“有一支歌，我们天天都在吟唱;有一支歌，就像鲜花四季开放;这支歌的名字叫礼仪，它的历史源远流长。今天我来说一说校园礼仪!
当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你们是否感觉到春天来到了。春天是美好的，我们在这美好春天的校园里做什么呢?
当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些经常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的`同学;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的.艰辛?我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的!
在这么美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢?难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀!
文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!
文明礼貌播报广播稿 篇9
甲：敬爱的老师们！
乙：亲爱的同学们！
合：大家早上好！
甲：今天是x月xx日，星期x，我是播音员。
乙：我是播音员。
甲：同学们，今天继续播送本周主题“牵手文明礼仪”内容。
乙：美丽的校园不仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止！
甲：文明的学生，一定是讲礼貌的人。自觉说好普通话，礼貌用语常在嘴边，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
乙：文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便丢饮料瓶、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾垃圾等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
甲：文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木和一切设施，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
乙：文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整齐，会自觉排队出操、安静就餐，不会大声喧哗影响别人的.学习。
甲：文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……
乙：文明礼仪无处不在，体现在生活中的点点滴滴。那我们在学校又该以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢？
甲：我们小学生要着装得体，坚持每天穿校服、佩戴红领巾，坚持讲普通话，体现思阳镇小学生篷勃向上的风采，因为穿着、语言、精神面貌可以让人一看便知道你的修养。
乙：升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，脱帽行队礼，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
甲：课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。
乙：活动礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不追逐打闹，不随地吐痰、乱扔纸屑，不拿粉笔头玩，上下楼梯一律右行，见老师和客人要用普通话主动问好。
甲：文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。
乙：同学们，行动起来吧，让我们共同遵守礼仪规范，告别陋习，走向文明，携手憧憬青春的梦想，在成长的路上并肩前行！
甲：本次广播已经接近尾声，感谢您的收听。让我们在音乐声中结束今天的播音。我们下周星期二早上再见。
文明礼貌播报广播稿 篇10
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好！今天，我讲话的题目是：《讲文明、爱卫生、争当文明小使者》。
作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们必须做一名文明的小学生！
同学们，校园是老师和同学们学习生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到我们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的重要因素，也是学生整体素质的一个反映。维护校园卫生是我们每一个师生的'义务和责任。相信没有一位老师或同学愿意在嘈杂、垃圾成堆的环境中学习和生活。
在这么美丽的`校园里，同学们，你怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手？怎么能在你同窗好友的面前上演刀光剑影、插队哄抢呢？难道你没有察觉到老师眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止！要使校园环境卫生变得更加洁净，就要从我们身边的一点一滴做起。
所以，我希望同学们：
第一、不准把零食、塑料袋、垃圾等带入学校。
第二、管好自己，在校园内不要乱扔垃圾。
第三、每天必须按时打扫卫生。
第四、走在校园中当你看到了地上的垃圾，请你弯腰捡一捡。
第五、预祝我们学校在全校师生的共同努力下，崭新的校容、校貌会很快出现在我们的面前，同学们，大家有信心吗？——那么好！我们从现在共同努力吧。
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在这宁静的早晨里，宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力！
谢谢大家！
文明礼貌播报广播稿 篇11
亲爱的全校师生：
走进我们可爱的校园，四美亭里的花儿开的正艳，五彩缤纷，菊花盛放，一排排的`树木像军人一样把守在路边，为我们提供了一个良好的休息环境，给我们送来清鲜的空气。可是，总有一些树枝被折断，总有一些花儿被踩踏，洗手间的水龙头一直开着，路过的人视而不见，地上还时不时出现一些零食包装袋、空瓶子等，大大破坏了校园的环境卫生。墙壁上还有一些脚印，同学们还说脏话，污染了学生美好的心灵。为此，我提出创建文明校园的倡议，让我们努力做到以下几点：
一、不折枝、不攀爬，不采摘鲜花，不践踏草坪。
二、节约用水，洗完手一定要将水龙头关紧，见到有人浪费水资源，一定要上前劝阻和制止。
三、不说脏话，不在墙壁上乱涂乱画。
四、不丢垃圾，地上有垃圾要捡起，并扔进垃圾桶。
一份倡议，一个承诺，一种责任。让我们携起手来，做一个“文明校园小卫士”。
文明礼貌播报广播稿 篇12
亲爱的老师、同学们：
你们好！
乙：红领巾广播第xx期节目开始啦！
乙：我是主持人
甲：我是主持人
乙：今天的节目就由我们俩为大家主持。
甲：《校园动态》，首先请听安全、纪律、文明、卫生检查结果……
甲、今天我们一起学习小学生文明礼貌用语
一、学生对老师的文明用语
乙：师生相遇
甲：老师好！
乙：请求老师帮助
甲：老师，我有一个问题没有听明白，您能不能给我再讲一讲？
谢谢老师。
乙：到办公室找老师
甲：（敲门）报告
老师，这是我们班的作业本，全部收齐了。
老师再见。
乙：受到批评、得到表扬，受到冤枉
甲：（受到批评）老师，您批评得对，我一定改正。
（得到表扬）谢谢老师
（受到冤枉）老师，我也有责任，以后我会注意的。
乙：在教室、校园里遇到领导或客人、老师来听课或参观
甲：客人好！校长好！老师好！老师再见！客人再见！
乙：二、孩子对家长的文明用语。上学出门或放学回家
甲：爸爸（妈妈）我上学去了，再见。爸爸（妈妈），我放学回来了。
乙：在家需要父母帮助时
甲：妈妈，请您帮助我找一下我的校服，好吗？
妈妈，请您快一点好吗？不然，我就迟到了。谢谢妈妈。
乙：家中来了客人
甲：张叔叔，您来了，快请进。爸爸、妈妈，张叔叔来了。张叔叔，您请坐，我去沏茶。张叔叔您慢走，再见！
乙：随家长外出做客时
甲：王伯伯好！刘阿姨好！
王伯伯，刘阿姨再见，请您留步。
乙：去爷爷奶奶家时
甲：爷爷、奶奶好！您俩最近身体好吗？我可想您俩了！
爷爷、奶奶，我回去了，您俩要多保重身体，下周我再来看望爷爷、奶奶。
甲：下面是请你参加节目，欢迎xx同学给同学们带来……
乙：下面请听故事：从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
甲：一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。
甲：今天的红领巾广播到此结束，谢谢收听！
文明礼貌播报广播稿 篇13
B：亲爱的同学们
A：红领巾广播站开始广播啦!
B：我是播音员。
A：我是播音员。
乙：从本周开始，值周生和大队委成员将对学生的常规、礼仪等方面进行检查评比，每周继续评选出 “行为规范示范班”，并在周一的升旗仪式上颁发“班牌”。
甲：校园是我家，管理靠大家。相信有了你们的积极参与和不懈努力，我们的学校一定会蒸蒸日上、精彩纷呈。
乙：同学们，本期广播的主题是“牵手文明礼仪”。
甲：这学期，不少同学在学习、生活等方面取得了明显的进步，但有些同学，离讲文明、守礼仪的要求还有一些距离!
乙：为此，少先队大队部特地向全体队员提出以下几点要求：一、见到老师、客人，要面带微笑，行礼问好。二、保持校园清洁，尊重值日生的劳动。三、上下楼梯靠右行，不要你追我赶，注意安全。四、注意食堂用餐的纪律，在食堂吃饭时保持安静，不要浪费粮食，用完餐应将餐具轻轻放回指定地点。
甲：美丽的校园不仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止!
乙：文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。
甲：文明的学生，一定是讲礼貌的人。自觉说好普通话，礼貌用语常在嘴边，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明礼貌播报广播稿 篇14
女：给你的天空划一道绚丽的色彩
男：给你的世界奏一曲动听的欢歌
女：尊敬的各位老师
男：亲爱的同学们
合：大家好，欢迎收听“红领巾广播站”
女：我是播音员
男：我是播音员
合：今天红领巾广播站的主题是“写好规范字，彰（zhang）显华夏文化”
女：同学们，一个人生活在这个世界上，一定要与其他人交流，而人与人之间的交流源于文字。语言是人际间交流的工具，汉字是我们的民族艺术，而写一手正确、规范的好字就是民族艺术的体现
男：是呀，有人说，字是人的第二张脸；也有人说，字是知识的外衣；还有人说，字如其人。汉字是人类文字艺术中的一朵奇葩。作为中国人，我们应当继承和发扬这门古老的艺术，做为中国的炎黄子孙，就应该写好规范字。
女：你说的真好。不过当我们惊羡于别人能写出一手好字的时候，千万不要以为自己和他们遥不可及，要知道，规范、漂亮的书写是完全可以练出来的。
男：可能大部分同学都听过大书法家王羲之勤于练字的故事，他在池边天长日久地练字，竟然把一池水都练成了墨色。我们小学生，正处在练字的黄金时期。其实只要你愿意，并立刻付出行动，每天收获一点点，可能一个学期的进步连你自己都无法预料。
女：我很同意你的观点，其实写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高同学们的文化素质起着重要的作用，必须从小打好写字基础。
男：既然写规范字那么重要，我们就一起来和大家聊聊写好规范字的方法吧
女：嗯，我认为写好规范字首先要掌握写字的姿势和握笔的姿势。
男：写字时坐要正，肩要平，背要直，身子和头部不能歪，更不要低；两眼距桌面约一尺，前胸距桌沿约三寸，大概我们的一拳。这样的要求，相信同学们一开始都能做到，但是，关键是不能很好地坚持。
女：握笔对于写出一手好字也很重要，写字时握笔要正，笔尖应直向前，不要往内斜，食指指尖距笔尖约一寸。拿笔不正或笔尖向内斜，就写不好捺，写不好横，写不好钩，很难顺手，甚至每写一笔，就得挪动一下右手。同时，写出的线条一没有骨气，二没有韵律，字形也就谈不到舒展大方。
男：同学们，“字无百日功”，要写一手规范字，不是一朝一夕的事。如果每一堂写字课，每一次的作业，我们都能做到“眼到、手到、心到”，从字的笔画、偏旁再到字的结构，一步一步循序渐进的练习，那么人人都能写一手好字。就让我们一起努力，来写一手漂漂亮亮的规范汉字吧。
女：这里有你的心声
男：这里有我的关怀
女：让我们手牵手
男：让我们肩并肩
合：老师们，同学们，红领巾广播站又要和大家说再见了，让我们相约再下期同一时间，谢谢大家！
文明礼貌播报广播稿 篇15
亲爱的教师们、同学们：
早上好。今日我讲的题目是《做个礼貌之人》。
记得有人说过：人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个礼貌的'人。
礼貌是什么？礼貌是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮忙，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不细心撞到对方时的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止礼貌是一种品质，礼貌是一种修养，礼貌是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做礼貌之人，就要会用礼貌语，做礼貌事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有礼仪之邦之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个欢乐的人。良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒，这句俗话大家要记住。礼貌礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常能够替代最珍贵的感情。
同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满礼貌之花！祝愿我们自我一步步地迈向礼貌！
做礼貌直小人，永远的呼唤！一生的追求！
多谢大家！
文明礼貌播报广播稿 篇16
亲爱的同学们：
很多人都喜欢在自己的汽车上贴个性车贴，我的爸爸也不例外。他贴的是“你让我也让，心宽路更宽。”我特别能理解爸爸为什么贴这样的内容。因为随着时代的发展，路上奔跑的汽车越来越多。这也就带来了一个很大的社会问题——人车争道。
一方面开车的人怕踩刹车耗费汽油，车流滚滚；另一方面，行人们追赶时间，在街道上随意横穿，阻碍交通，交通事故因此频频发生。
其实走路的和开车的都是人，不同的是，走路的人只拥有柔弱的身躯，而开车的人拥有坚硬的外壳。一旦柔弱的身躯与坚硬的外壳“零距离接触”，结果可想而知。
原本是保证安全通行的斑马线却成了人们穿越马路最不安全的地方，因为很多汽车越靠近斑马线越加速，和行人抢路；很多行人在不能通行的情况下强行闯红灯，影响汽车通行，人们称之为“中国式过马路”。因此，一幕幕惨剧就这样发生了。
中华民族历来是礼仪之邦，崇礼谦让是中华儿女的传统美德。只要我们每个人都能为他人想一想，人与车的和谐相处并非没有可能。在阜师附小的校门口就有一道斑马线，我经常能看到温馨和谐、令人感动的画面。当一对小学生放学过马路时，来往的汽车不约而同地停下来礼让学生，而学生们也经常向礼让的驾驶员敬礼致谢。
我曾经做了一个梦。梦里，我见到马路上仍然有很多的汽车，可与往日不同的是，他们都和我们校门前的汽车一样，车速都很慢，没有了往日喇叭声的嘈杂，在行人过马路的时候，汽车都会停下来，让行人先过马路。行人们也都能按照红绿灯的提醒安全过马路，再也没有人与车抢道。真正做到了“你让我也让，心宽路更宽”。
人守规，守出安全；车让人，让出和谐。
文明礼貌播报广播稿 篇17
甲：付出一份真诚，打造爱的世界。
乙：带走一片笑容，永远与我们同行。
甲：校园之声广播又和大家见面啦！
乙：我是主持人：
甲：我是主持人：
合：大家中午好！
今天的主要栏目有《文明礼仪》
同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。每个人的举手投足、音容笑貌，无不体现出个人的气质与素养。荀子云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则宁。”文明礼仪是我们学习和生活的根基，是我们健康成长的臂膀，是民族素质、国体形象的体现。
文明礼仪不是抽象的概念。它体现在我们的一颦一笑、一言一行中。文明礼仪是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是与人相处时的亲切真诚，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”。文明礼仪体现在我们学习和生活的一切细节之中。文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。
人字的结构很简单，一撇一捺，但写起来容易做起来难。所以，我们要经常性地思考，“我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人？”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个讲文明、懂礼仪的人。
为促进文明礼仪风尚的日趋浓厚，推进校园和谐，希望我们大家共同做到：
1、参加升国旗仪式，做到快、静、齐，衣着整洁、脱帽肃立，行注目礼。
2、参加集会严格守纪，观看演出、比赛做文明观众，不起哄，适时适度鼓掌致意。
3、讲究卫生，不随地吐痰，不随手丢垃圾。
4、不打骂人，不说脏话，不高声喧哗，不叫侮辱性绰号，不欺负弱小。
5、要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪容，仪表，仪态，可以让人一看便知道你的修养。
作为学生，除了在学校学习科学文化知识之外，还要学会做人，学会接受老师的谆谆教诲和批评教育。尤其是在自己犯了错误的时候，理应有一颗悔过之心，去面对自己的错误，改正自己的错误。尊敬老师、尊敬长辈、尊重他人，是我们每个小学生首先要具备的最重要的礼仪。
同学们，“天下大事，必行于细”，讲文明懂礼仪重在行动。“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰”。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，当是我们的基本素养。我们既是校园文明礼仪的受益者，更是文明礼仪的创造者，每位同学都是横道小学的文明礼仪使者。让我们携起手来，共同努力，使黑龙泉小学的明天更加文明有礼，和谐美好！
合：校园之声广播到此结束，谢谢大家的聆听。