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2024林场年度考核个人总结(模版3篇)

2024-08-23工作总结

林场年度考核个人总结 篇1

  年,镇数字化城市管理建设走上正常化、规范化。配合各职能部门团结协作并认真落实关于开展格化管理工作的实施意见,使我镇格化管理迈上一个新的台阶,现对年格化工作如下:

一、严格落实责任。

  要切实落实责任,各单位、各部门一把手要集中精力,亲自指挥调度,认真抓好落实。要进一步搞好任务细分,把各项系统建设任务、目标、责任进行分解,落实到具体单位和个人,切实做到定人、定责、定时限,确保事事有人办、件件有人管。

二、努力抓好人员队伍建设。

  我中心成立时间短,工作人员大多工作经验不足。对此,中心先后制定了《监督员工作纪律守则》、《监督员业务考核制度》完善中心大事记及工作日志,定期分析城市管理疑难案卷,努力打造一支业务精、素质高的工作队伍。

  经过二年多的成长,数字化城市管理中心仍是一个年轻的单位,成绩的同时,我们也存在一些不足。

  一是部分多发案件仍存在漏报的现象,在案卷上报中曾出现过对高发部件类案件,如井盖丢失类案件漏报的现象,案件的及时上报工作也需进一步抓好;

  二是部分案件上报、立案、结案等环节仍需理顺,部分案件上报、处置标准有待进一步同相关部门理顺,此外,监督员有效案件上报比率还存在着较大的上升空间;

  三是格化管理系统统计功能有待于进一步完善;面对新形式、新任务、新要求,我们清醒地看到,个别单位主动作为、争先创优意识还不强;条线管理部门“责任他人化”意识仍有存在;成员单位之间执行标准和协作配合意识仍有待于进一步提高等等不足之处,但我们坚信,在镇政府正确下、在数字化城市管理指挥中心指导下,在镇各成员单位齐心协力下,格化的建设管理工作一定能迈上新台阶!

林场年度考核个人总结 篇2

  各项工作完成情况

一、日常工作

  1、做好日常考勤登记工作。

  2、做好节假日值班安排。

  3、做好相关文件的起草、收发、归档工作。

  4、做好领导有关批示的传达工作。

  5、严格按照有关规定做好车辆的管理调派工作。

  6、做好相关合同的签订及管理工作。

  7、按照有关规定做好相关的接待工作安排。

  8、做好会务工作。

  9、做好公共设施的管理维护、办公场所的环境卫生工作和危旧房改造工程的收尾工作。

  10、做好信访工作,上半年、全场无信访事件,根据省厅同意部署,完成了场内部矛盾纠纷排查工作。

  11、配合协助各相关部门做好各项工作。

  12、及时完成场领导交办的工作。

二、专项工作

  (一)廉政风险防控机制建设工作,今年4月,工作开展以来,按照省林业厅和场领导的工作要求,根据我场制定的《xx省岛东林场廉政风险防控机制建设工作方案》,成立廉政风险防控机制建设工作领导小组,并下设领导小组办公室在场行政办公室,主要负责宣传、文件整理归档、群众监督意见反馈等工作,按照方案目标按阶段开展各项工作,一是做好宣传工作,先后制作了宣传横幅、宣传标语。二是做好文件整理归档工作,按照要求将我场152名职工存在的风险点逐一进行梳理排查,做好统计整理工作,按照要求做好材料汇编并分类归档。

  (二)林场改革工作,伴随着我场林场改革工作的推进,根据省林业厅林区林场处和场领导的工作要求认真落实林场改革各项工作,

  1、林场改革五上墙(林改领导小组、林改工作职责、林改工作流程、林改方案制定流程、林场山林权土地界限核定图)。

  2、林场改革方案的制定。

  3、林场改革宣传工作(悬挂宣传横幅、宣传标语)。

  4、国有林场改革数据统计上报工作。

  5、按时定期上报林场改革工作进度。

  (三)环境整治工作,今年3月,为迎接20xx年博鳌亚洲论坛年会,根据省林业局的统一部署,按照“统一组织、单位负责”的工作原则,组织干部职工对办公区、住宅区、停车场、庭院房前屋后等区域进行了环境大扫除,同时做好宣传引导工作,倡导职工、讲文明、爱环境。

  (四)集中整治“庸懒散贪”专项工作,今年6月开展集中整治工作,省林业厅和场党委高度重视这项工作,我场干部职工的考勤登记是我们的本职工作,也是场领导一直以来较为重视的工作之一,在集中整治“庸懒散贪”专项工作中,我们努力将上级精神传达到各部门、作业区,做好宣传工作,也保证了整治工作落到实处,做好这承上启下的关键环节。工作开展以来我们做了以下几项工作:(1)严格进行上班考勤登记,加强下班早退的监督,上班时间不定时进行检查登记,严格杜绝缺勤、串岗、迟到、早退等现象的发生。

  (2)做好督导工作和宣传教育工作,监督检查个部门整治工作的开展情况,对于整治不到位或工作中违反纪律行为的职工进行提醒和警告。以宣传横幅、警示标语等职工容易接受的方式,提醒干部职工上班时间要遵守工作纪律。

  (五)统计工作。做好林业点快报统计上报工作,按照省林业厅计资处要求,收集整理我场生产数据,通过电脑网上报的方式按时做好季报、半年报、年报、电快报的统计报送工作。

  (六)远程教育工作。定期按时开机,做好远教学习登记工作,远教材料的归档工作,做好设备的防尘、防雷、防水工作,每个月定期对线路进行检查,发现问题即使解决,以保证各终端站点设备的正常使用。

  今年以来按照任务分解挂图、序时作战消分的工作思路,统计工作共8项考评工作列入乡镇全年年终综合考评、几十项日常工作列入业务考评。上半年以来完成工作如下:

  1、规模企业培育任务1家:上半年全县没有申报。下半年计划申报4家,确保申报成功1家,完成全年任务。

  2、中小企业和全民创业30家任务:目前完成12家,进入6月前完成15家任务。

  3、个体工商户任务100家:目前完成52家。

  4、个专企业任务6家:目前完成2家。

  5、规模以上限额企业任务1家:目前摸排我场符合条件的企业很难,计划下半年协调。

  6、项目谋划和落地工业8家、农业2家、基础1家,总投资11亿元:目前按照计划序时进度完成,年底拿到高分需努力。

  7、招商引资任务3.4亿元。目前按序时进度完成1.72亿元。

  8、固定资产投资任务2.61亿元,其中工业和技改1.42亿元:目前投资只完成0.67亿元,原有和现有投资发改委、经委没有文件批准或备案。

  9、按时完成月报、周报、旬报、季报等定期报表

  10、按时完成网上直报任务。

  11、整理好档案等资料

  12、开展第三次全国农业普查,涉及全场5200多个家庭200多个农业企业,范围广、任务重,积极向分管领导汇报。解决一人站所无法承担和高质量完成任务的实际。

  13、找差补缺,按照序时进度完成考评任务。

  14、重大任务、很难完成的事项和考评积极向分管领导汇报。

林场年度考核个人总结 篇3

  教学经验总结刚刚过去的一年是我任职的第一年,作为一名刚走上岗位的青年教师,我深知自己有许多不足与缺陷,如基本功不够扎实、教学经验尚浅等。因此,我对教学工作要求非常严格,不敢有任何怠慢,认真钻研教材,深入研究教法,虚心地向教学经验丰富的老教师学习。经过一学年的努力,取得了较大的成绩。我教学的`两个班级(高一10,16班),两次期末考试成绩都位于学校同类班级前列。以下是我在本学年教学工作总结如下:

一、充分发挥学生的主体作用

  学生是学习的主体。教材的精练、实用、高效,教师的智慧、才能、努力,教育环境的舒适等外因,最终只有通过学生自觉主动的学习活动才能起作用。因此,这一学年我通过各种比赛、评比活动致力于调动学生的积极性,如学习诗歌单元就开展了诗歌朗诵比赛,学习唐诗、宋词就开展了“唐诗大战”、“决战宋词之巅”两个活动,学习古文单元就举行了“联合对抗”活动,等等。这些活动进一步帮助学生养成了主动探究性学习的学习习惯。学生基本能够变被动学习为主动学习了。

二、精讲课本范文

  学生学习语文,主要还是依靠教师对课本范文的讲解,因此,在对课本范文的教学过程中,我认真做好教学中的每一步工作,认真对待每一节课。备课深入细致,教案书写工整详细,能做到教材、资料、学生齐备,真正做到了有备而上。所以在课堂上我胸有成竹,挥洒自如。由于高度的投入,饱满的热情,加上启发式的教学模式,学生参与率高,课堂气氛很活跃,对课本范文的掌握度较高。在此基础上,我系统地搞好专题练习,如语音题、字词改错题、修改病句题、古诗名句默写题等,有计划地扎实了学生的语文基础知识功底。

三、阅读教学长抓不放

  高中阶段,特别是理科班,语文明显处于弱势的地位,学生课余用于学习语文的时间很少。而语文教学不能单靠课堂教学,必须依托课外活动。只有解决好这个问题,语文教学质量才有可能提高。因此,在日常教学中,我尽量保证每个星期都腾出一节课作为阅读课,自费购买了60多本《读者》、《青年文摘》、《青年博览》等课外书在学生中传阅。另外结合作文教学,经常给学生们朗读一些高考满分作文,还把一些学生写得好的周记、作文作为范文朗读。通过这些途径,学生们的阅读面得到了很好地拓展。

四、努力提高学生的综合素质

  要向学生们成才,必须培养他们的综合素质。因此,我经常组织各种形式的活动提高学生各方面的素质与能力。如举办诗歌朗诵比赛锻炼学生的朗诵能力;开展演讲活动,阅读《演讲与口才》,培养学生的语言表达能力;让学生上讲台表演加强学生的心理素质等等。在学校20xx年5月举办的“心系祖国、健康成长”爱国主义教育读书演讲比赛中,我班的胡海霞、许璐、包瑞三位同学分获一、二、三等奖;在此活动的征文比赛中我班的王瑞文同学获一等奖,马莉、陈祥、袁玲三位同学获二等奖。由此可见,学生们的综合素质得到较大的提高。

  路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。教学是无止境的,在以后的语文教学工作中,我将不断学习,更新教育观念,注重教育科研,努力提高教育教学质量,争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次。

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