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2024有关教研组年度总结汇编(实用3篇)

2024-08-17工作总结

有关教研组年度总结汇编 篇1

  本组成员有乐小儿、陈燕、夏君、王良贤、张璐、吴艳霞、余鸿七位语文老师。在这一年中,我们各尽其责,团结协作,活动按计划有序开展,每月博客人均一篇,好几位老师还不止一篇。

  上学期我们的活动主题定为“基于单元目标的序列化课堂练习研究。”经过前期的理论学习,期中举行了“三人行”行动研究,由乐小儿说课,王良贤上课,余鸿评课。《长城》这一课重点凸显“单元目标下的课堂练习”,起到抱砖引玉的作用,引发组内老师的思考,活动效果好。本次活动通讯报道发布于师训站。经过一学期的探讨,最终由夏君负责小课题的总结,为四上册第五单元的每篇课文设计相关练习,成文后于本学期初用于语文组教学论坛,老师们的反映是这些练习很实用,颇具参考价值。

  本学期初,组内每位老师积极上好一堂课,无论是确定上课内容时间还是从开课情况来看,老师们都认真主动,积极配合。乐小儿的《蝙蝠与雷达》,王良贤的《冬阳童年骆驼队》,吴艳霞的《北京的春天》,余鸿的《十六年前的回忆》,都是上好的家常课,让我们领略了各位老师不同的风采。

  我们组的几位老师是学校语文教学活动的积极参与者,承担了重要的任务,可以说是主力军。

  王良贤老师是我们组的领军人物,他热爱语文教学,不厌其烦地指导张璐、陈燕两位老师上公开课,教案都是亲自把关,试教一次两次,不厌其烦,实在不行就亲自上阵上示范课,更有甚者,将课堂过程录音供参考。他曾担任爱书学院来访时的观摩课,一堂别开生面的成语课,十分切合外国师生的口味。又担任了区里小学初中高中同课异构活动,我们也有幸聆听了那堂精彩的《定风波》。在学校优质课评比活动中,总共三堂课,我们组就有陈燕、张璐两位老师参加。陈燕上了《牧场之国》,张璐上了《威尼斯的小艇》,为参加区里优质课展示活动,,张璐这堂课试教不下八次,磨课期间我一直跟随她,还去了华山、九峰试教,第一次上区公开课的张璐一点都不敢马虎,最终圆满完成任务,活动结束前,我在大会上对此课做了点评。一年来,我们组的老师取得的成绩有:

  张璐老师的论文市三等奖,区一等奖。指导学生“远足征文”,获两个校级第一夏君老师获区心理辅导优质课评比二等奖,德育录像课宁波市三等奖。

有关教研组年度总结汇编 篇2

  美时光如流水,在匆匆忙忙中,又一学期结束了。半年来,美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下,顺利完成了学期初的预定目标,取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼,现将本学期的美术教研工作总结如下:

一、基本情况概述:

  开学初,我们遵照教导处的要求,结合学校实际情况,制订了切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动:监督教师搞好教学常规和常规教学,组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动,教师的教学行为日趋规范,学生学习美术的兴趣日益高涨,校园文化氛围空前浓厚。

二、取得的成绩与经验:

  1、坚持常规月查不放松。每月按教导处的要求对教学常规进行检查、通报,并督促教师针对错误及时整改,使美术教学落到实处。

  2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排,定时或不定时地组织各种各样的活动,调动教师美术教学及学生美术学习的积极性,提高美术教学效果。

  3、提高认识,加强自学。使教师认识到:要搞好教学,首先自身要有较高的专业技术水平,因此,必须加强自学,尤其是非美术专业毕业的教师,更应虚心学习,不断提高自己的业务知识水平。

  4、综合开发课程资源。联合全校师生,办好黑板报、橱窗,美化校园环境,营造出浓厚的艺术氛围。能根据学校自身的特点进行教学。

三、采取的方法和措施:

  1、按照教导处的要求,结合本学科特点,安排并组织教研活动。

  2、按时进行常规月查,并不定时地进行抽查,督促教师认真备课,使美术教学能正常开展。

  3、通过听评课和研讨会,促进全体美术教师的经验和信息交流。

  4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学,加强示范。

  5、举办多种形式的美术活动,激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的书画展质量较高,充分显示了学生美术水平的提高。

  6、定期组织美术兴趣小组活动,培养和发展学生特长。

四、今后的努力方向:

  今后我们将继续以“三个面向”为指针,全面实施素质教育,通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力,促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展,同时营造出浓厚的文化艺术氛围,使我校成为全市优秀的、独具特色的农村学校之一。

有关教研组年度总结汇编 篇3

  为了巩固我校近几年数学教学所取得的成果,并在新的学期取得更大成绩,为给全体数学教师提供更广阔的教学舞台充分发挥他们的教学能力,使学生在和谐、愉快的气氛下学习数学知识,根据学校教导处对数学教学有关指示,再结合我们数学组工作实际,特制定本计划:

一、指导思想

  本学期我校数学教研组本着以教师为主体,以问题为动力,以课题为载体,以新的课改理念为导向,继续以深化课堂和教学改革为主题,以全面提高教学质量为目标,以各年级备课组为依托,充分发挥教研组,研究、指导、服务的职能,努力提高数学课堂教学效率,扎实有效开展数学学科教学研究,重点探讨教学模式与方法,培养学生的能力。

二、工作目标

  1、营造快乐课堂教学,让学生快乐学习、体验数学学习的快乐。

  2、全体老师争优秀示范教师,推出2名优秀示范教师。

  3、创低年级特色课堂教学,1-2年级学生识字量达20xx字以上;中高年级继续抓好新课堂,搞高阅读量,一学期阅读达20xx字,每日一记,每周累计写作1000字。

  4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

  5、创建“优秀教研组”,切实加强学科组教学研究,提高学科组教学研究能力,积极参加各种活动,争取好成绩,争当优秀教研组。

三、工作要求及措施

  1、举办每周一次的“课改”研讨,对教学中涌现出的好教师,好教法及时交流推广。切实做好每一次教研组的教研活动,做到活动前有中心议题,活动中有记录,活动后有分析。2、加强教研组常规管理,构建“学习型教研组”。加强学校教学质量监控,通过各种形式对教学计划、备课、课堂教学、复习考试,质量分析等各个环节全程关注。

  (1)各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中,要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养,做好辅优补差的工作。

  (2)备课要充分,目标要明确;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出重点,讲求效果,有收必改,有练必评,有错必纠;

  (3)、挖掘教材的精髓,努力追求课堂教学的新境界。

  (4)充分利用集体备课,努力追求课堂教学的新境界,挖掘教材的精髓,集思广义,进行教研活动,把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂,充满人文关怀的课堂,充满问题探索的课堂,充满语文魅力的课堂,充满教学智慧的课堂。

  (5)每人每周听课不少于1节,同时做好听课记录及听后反思

  (6)养成多看书,看好书的习惯,多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动

  (7)、抓好学生的书写工整,提出练字要求:

  A、1~2年级铅笔字,3~4年级钢笔字B、教研组、备课组可组织练字活动比赛促使这项工作的进行。

  3、掀起我校“乐于读课外书,乐于写作,乐于写规范字”新的高潮。

  4、强化青年教师专业水平,使教师教学素养的全面提升。

  近几年,我校青年教师进步迅速,通过上学期的青年教师优质课大奖赛,我校选拔出一批教学能力强,教学经验丰富,能熟练驾驭教材的中青年教师,发挥这些教师的引领与辐射作用。

  (1)把优秀课堂教学、优秀教学经验在我校教师中推广。

  (2)及时把优秀教学设计,典型案例、优秀教学随笔、教学故事上传教研网上,让更多的教师提出宝贵的意见,使他们的教学更上一个台阶。

  5、积极参加教研室组织的教研活动。

  6、各备课组精心组织“每月一次”语文活动。

四、各月活动安排:

  二月:1、教研组听课。2、教学常规检查

  三月:1、一、二年级写字比赛2、教学常规检查

  四月:1、三、四年级钢笔字比赛2、期中考试安排

  五月:1、各年级小结期中测试情况,明确后半学期的目标2、三、四年级朗诵比赛

  六月:1、检查学生作业本和教师教案2、各年级制订期末复习计划3、复习课展示。进行全面复习。4、教研组工作总结。

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