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最新大班第二学期班主任工作总结(实用3篇)

2024-06-13工作总结

大班第二学期班主任工作总结 篇1

  时间总是匆匆而过,刚刚还沉浸在紧张的复习中,转眼又到了自我总结的时刻,回首一学期的班主任工作,有过喜悦也有过遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。这个班是20xx年十月接的班,通过三年的努力,班级管理已取得一定的成效,学生的行为规范基本上纳入正轨,班级情况也较正常。这一学期主要目的是强化班级管理意识,巩固几个学期的管理成果,将班级管理再上一个新台阶。

一、坚持不懈抓常规管理,初步养成良好习惯

  学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。同时,我每天坚持早到校,早进班,深入学生,观察他们的学习活动,发现问题及时解决,并随时与班干部交流,了解班级情况及学生的思想动态,促使他们向好的方面发展 。

二、树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围。

  1、抓好课堂纪律。首先做好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课程。其次,采取相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视度。

  2、规范早读、课间休息纪律。

  本学期一开始,我就对学生的早晨时间做了周密安排。分语数英由课代表负责组织学习(读书、写作业或领读单词等)。周一周三是语文早自习,周二是英语早自习,周四周五是数学早自习,经过老师的督促检查和课代表的认真负责的组织,以及同学们的大力配合,这一好的习惯已初步养成。班内追逐打闹的人少了,静下来看书学习的人多了。

  3、在班级中树立学习的榜样,让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习,每人为自己找一个小对手,树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。本学期我共安排了两次优秀生结合自身学习、阅读的经验向同学们做汇报交流,让同学们取长补短,共同进步。

三、加强安全教育,防患于未然

  本学期中,能够针对当前诸多不安全因素,结合学校的要求,对学生的安全教育工作做到常抓不懈、警钟长鸣,并利用班会、课前等机会及时地对学生进行安全教育,以及上学、放学时路队管理教育,力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力,使每一位学生都能“高高兴兴上学来,平平安安回家去”。半年来,在全班同学的努力下,没有发生任何安全事故。

四、积极参与各种活动,增强班级凝聚力。

  本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作,还积极参加学校组织的各种活动不仅调动了同学们的积极性,而且增强了班级凝聚力。在学校举行的科普剧比赛中,经过班级中的李林东、于泽艾等十一个同学的共同努力获得了年组第二名——最佳表演奖;在学校举行的小足球赛中我班又获得年组亚军的好成绩,看到了孩子们的脸上洋溢着成功的喜悦,我的心也跟着幸福着。另外,在学习方面,我们这学期也取得了较大的进步,在这学期的期中考试中,我班的数学成绩跃到年组第五名,语文成绩第七名位置,这样的成绩在我们班级中是不曾有过的,大大增强了孩子们的自信心。

五、注重家校联系工作

  在校讯通中我向各位家长提出:不论多忙,都要抽空和孩子交流,了解他们的思想动态;要随时翻看学生的家庭作业本,检查一下他们的作业完成情况,不要求家长检查每道题,只是要让学生知道家长在关心他们的学习,自己必须认真完成每一道题,不认真,父母会检查出来的这种意识,这也是培养学生良好习惯的一个方法。我随身带着家长们的联系电话,一旦学生发生什么事情,可以随时和家长联系,让家长了解学生的情况,帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题,同家长达成共识,充分调动家长的.积极性,配合学校教育好孩子。

六、班务工作存在的问题及以后努力的方向:

  1、 虽然为建设这个班花了很大的心思,但是个别后进生的转化,但是效果仍不太明显。

  2、教育学生的耐心还不够,特别是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生,两三次教育引导努力之后,就会烦躁,处理方法简单。

反思自己的工作,我认为以后努力的方向是:

  1、学生大了,教育教学方法要随之灵活多变去适应他们;随着学生的年龄增长,要增加青春期教育。

  2、在教育过程中还应多和家长(尤其学困生家长)沟通,首先让他们看到孩子在学习中的希望,再帮孩子树立信心,齐抓共管,共同提高。

  3、虽然在班主任岗位上工作了十四个年头,但我还要把自己当成一名新兵,多向同行们虚心学习,请教、管理班级的方法,使自己的班务工作能做得再轻松点。

  4 、与科任老师密切配合,力争学生平衡发展。

  经过一学期的努力,班级工作取得了一定的成绩,但是由于自己生病和照顾生病的儿子耽误了一些工作,尤其是在最宝贵的期末时间,对班级孩子们造成了一些影响,没有让他们在期末考试中学习水平得到最好的发挥,觉得很愧疚,也觉得很遗憾!我会将这种遗憾化为动力,在今后的工作中更加脚踏实地去努力,带着学生们一起去拼搏,让班级让一个新的台阶。我也相信只要我真诚地捧着一颗爱心,加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,我会和学生们一起进步!!

大班第二学期班主任工作总结 篇2

  20xx年秋季已经临近,第二学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。在园领导正确的领导和大力支持下,在家长们的积极配合下,在我们教师的共同努力和辛勤工作下,顺利完成了各项任务。

  大一班像个大家庭,我班的孩子在老师的爱护下快乐成长。本班孩子在各方面都有了不同程度的提高,特别是孩子的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高,孩子的一日生活常规也有了较大的进步。现对第二学期来的教育教学工作做一简单总结。

一、德育方面

  对于幼儿的有些自然而然的不良举止,我们及时给于指出和纠正,并请大家来监督,进步了就及时表扬,培养幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和分享意识,形成活泼、开朗的性格,同时,还鼓励幼儿积极参加各项活动,自觉遵守活动规则,同伴间相互关心。

  在我们开展的环保主题活动中,教育幼儿爱护环境,爱护地球,爱护地球上的每一个生命,从小养成了环保意识,并用自己的行动去影响身边的人,他们感觉自己担负着神圣的使命,孩子是纯洁的。

  在平时的生活学习中,孩子与孩子间的交往和谐了许多,许多小朋友都能熟练的使用礼貌用语,谢植桢、马梓濠、李铭铭小朋友经常主动去帮助有困难的孩子,帮助龙湘叠被子、穿衣。刘政小朋友常常讥笑别人,还有一些小朋友出口就是说人家笨蛋或者说人家怎么这么笨啊,在教育和谈心下,他们渐渐改变了,还通过一些故事,使他们明白了每个人都有自己的优缺点,讥笑、嘲讽别人同样也是缺点,现在,基本上听不到小朋友的告状声了。

  这学期,在班上里举行了跳绳比赛,小朋友都认真练习,大部分的孩子们都学会了怎样跳绳,在比赛中,为同伴加油,当听到得奖时,兴奋的跳起来、叫起来,在他们心中,集体荣誉感已经形成。

二、智育方面

  在晨间活动中,组织幼儿进行观察,让幼儿对周围自然、社会环境感兴趣;并会爱护、照顾身边的动、植物,培养了幼儿好奇好问、和探索的兴趣,幼儿会选择使用玩具、学具材料和简易工具、有目的地进行各类操作活动。在教师的引导下,很多幼儿喜欢说普通话,并会用普通话与老师、同伴交流,能初步领会一些文学作品的情感和简单寓意,有的小朋友能认读许多字,在几个字中,他们认识其中的一个或者两个,就能根据其他因素,加上自己的想法,想象文字的含义,他们爱认字。在谈话活动和评讲中,孩子们的语言表达比较流畅,并且能用恰当的语言表达自己的情感。

  大班幼儿在计算方面的学习内容加重,我们以多种形式组织幼儿进行学习,让幼儿学会10以内数的分解、组成加减运算,认识立体图形和平面图形异同及关系。通过学看正点、半点和日历,培养幼儿的时间观念。

  我们这学期开展了很多主题活动,在每个活动中,小朋友都积极主动的参加,进行调查活动,探索发现,小朋友的观察和表达能力,以及表现能力有了非常大的进步,而且他们的责任意识也提高了不少,慢慢地,他们也有了主动学习的意识。

三、体育方面

  每天,我们都按时组织幼儿进行早操和各项体育活动,保证户外活动的时间不少于两小时,培养幼儿爱护公共卫生的意识,小朋友也不象以前那么自私了,不再霸占了一件玩具不给别的小朋友玩,他们还能有条理的活动并能收拾活动器具,特别是几个小男生:张璐、黎明杰、阳金红等。

  本学期在班上开展的体育跳绳比赛,小朋友都积极练习跳绳,坚持每天都练习,很快,没有几个幼儿不会跳绳的了,这和他们积极认真的练习是分不开的。小朋友们的动作也有了很大的发展,在组织的各项动作练习中,小朋友基本上都能根据要求来完成。

四、美育方面

  这学期的音乐活动都是我们本班的老师来组织的,小朋友的音乐感受能力和表达能力又了非常大的进步,特别是学习新歌,小朋友一旦理解歌词意思,一下子就学会了,并且会用优美的,好听的声音来演唱,在歌表演与舞蹈中,小朋友能自己来编动作,模仿能力也很强。所以这次举行的毕业典礼活动中孩子们表现得都很出色。

  我们这学期开展小制作活动,大家积极收集各种废旧材料,一起来制作,一起来变废为宝,他们各有各的创意,吴梓槟小朋友的动手能力虽然不是太出色,但他的想象非常有创意,总是能滔滔不绝的说出自己的设计意图。

  我们还一起用废旧材料来制作花瓶和服装等,在班里,我们大家一起来展示自己的作品,虽然是自娱自乐,但小朋友还是陶醉于其中。同时,我们也注重小朋友绘画水平的提高,注重色彩的搭配和表达,在班中的环境布置,都是根据孩子的创意,大家一起动手来布置、装饰的,里面都是小朋友们的心血,老师只是出于引导和协助的地位。

五、劳动方面

  自值日生制度的不断完善和大家的群众监督,值日生工作每天都认真完成,有的小朋友知道自己是值日生,早上就提早一些,用完点心,主动拿了抹布擦桌子,干好值日生的劳动内容,每天老师帮小朋友盛饭或者点心的时候,他们都是主动的去洗手,然后帮老师来分发碗筷,真是老师的小帮手。

  小朋友一直都不知道东西放哪里,喜欢随便一放,经过多次的教育,很多幼儿都能做到哪里拿的就放回哪里,虽然有时因贪玩忘记,但较以前相比,进步是飞跃。

  六月份开始背书包上幼儿园,小朋友都能坚持每天背书包上学,在检查他们的书包时,发现他们的书包都整理得整整齐齐,除了几个能力特别差的幼儿以外,小朋友能根据老师的要求,达到老师的要求,一些心细的小朋友的书和本子整整齐齐,没有一个角是翘起的。

六、日常生活方面

  本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作,坚决杜绝传染病流行。

  日常生活中,注意培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯,本学期,我们幼儿的身高、体重增长速度较快。

  在老师的指导下,幼儿养成了良好的生活卫生习惯和自理生活能力,能独立的穿脱—衣裤和鞋袜。本学期教师还特别注重社交礼仪,要求幼儿养成坐立行等正确姿势和轻声交流的习惯。

七、家长工作

  我们利用多种形式,如家访、电话交流、约谈、家园联系册与家长交流,及时反馈幼儿的发展情况,并且认真阅读家长的留言,根据家长的要求,努力完成家长的嘱托。

  每月,及时更换家长园地,向家长公布我们的教育教学计划,使家长进一步了解我们的活动进程,同时还向家长介绍一些教育和保养方面的知识,使得更好的教育和教养好每一个幼儿。每个主体活动,我们都得到了家长们的大力支持,才使得我们的教育活动顺利的开展下去,家园配合至关重要。

  幼小衔接中,我们给幼儿观看关于小学的cd,让幼儿听小学生上课,学习小学生上课,还开展了一系列的配套活动,使得孩子们产生了上小学生的愿望,同样,也有一些小朋友舍不得幼儿园,使我深深的感动,他们长大了,离开幼儿园了,作为老师的我,心里确实也舍不得,回想他们在幼儿园的表现,欢声笑语,有喜有忧。

  但愿孩子们在新的学习中能有更大的进步,而我,在接纳新的学生中,更要全身心的投入,把更多的爱给孩子们,使孩子们快乐的从幼儿园毕业,不负家长和社会所托,更不负孩子们的信任。

大班第二学期班主任工作总结 篇3

  本学期我继续担任五年级(2)班班主任工作,经过师生共同努力,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下:

一、学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理。

  要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。因此,我在工作之余,认真钻研班级管理经验,积极进行实践,力求把每件事处理好。开学初,我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》,组建了班干部集体,确立了值日生轮流值日,为了能充分调动学生的积极性,培养学生的各方面能力,我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓,并让班干部协助其工作,这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神,培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力,培养更多优秀的小干部。

二、深入了解学生,搞活课堂教学。

  为了能很快地了解学生,我深入班级了解学生方方面面的表现。在长期接触中,我了解到:我们班大部分的学生的基础较差,平时好

  讲好动,较调皮,但课堂上却很沉闷,而且懒惰,缺乏耐性。针对学生的个性特点,我在教学过程中作了一些针对性措施,尽量提高课堂的气氛,在教学内容里增加一些相关话题,多给他们一些说话的机会,培养学生的学习兴趣,让他们集中精神听课。

三、加强安全教育。

  安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全,我时时注意对学生进行安全教育,除利用班会课进行讲解、学习外,还采取了许多安全措施,对学生的行为给予一定的约束,禁止追逐打闹,教育学生上、放学路上注意交通安全。

四、重视对后进生的教育工作

  针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到良好的充分的发展。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气。

  当然我做的还很不够,有时是缺少了会发现的眼睛,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中。

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