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最新小学电子琴班教学计划范文(实用5篇)

2024-06-09工作计划

小学电子琴班教学计划范文 篇1

一、指导思想

  着眼学生健康快乐,关照学生终生成长。电子琴以其丰富的音色,多变的节奏,较容易掌握的演奏方法赢得了学生的喜爱。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会充满了成就感和自豪感。学生经过一年的学习和弹奏,已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏,按循序渐进的原则以及符合学生年龄特征的要求,通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法,制定了电子琴教学内容。

二、教学目标

  本课程的任务是使学生在掌握键盘的基本技能的基础上,进一步掌握电子琴的功能、提高使用的.能力,以适应音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。

  1、认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。

  2、能根据键盘准确找出1——7的位置,能初步根据所学简谱弹奏曲目。

  3、培养学生对音乐活动的兴趣,发展审美能力。

  4、让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

三、教学重点

  1、掌握正确的弹奏姿势,培养严格的视谱习惯。

  2、训练手指的独立性和灵活性,初步掌握音色和基本节奏型的运用,单指和弦和多指和弦的掌握。

  3、进一步加强手指的独立性,训练手指灵活、流畅地弹奏。

  4、加强对声部以及对音色、音量控制能力、能较完整地表现音乐形象。

  5、掌握音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地运用,以为歌曲配弹伴奏。

四、教学原则

  1、在弹奏技术训练中,教师要遵循循序渐进的原则,根据学生的具体情况,因材施教。

  2、要遵循理论联系实际的原则,加强配弹歌曲伴奏的训练,着重提高学生的实用工作能力。

  3、教学中发挥教师主导作用,来用启发式教学。

五、教学措施

  1、趣味互动学习掌握歌曲。

  2、童趣的引导掌握音符的学习。

  3、通过学习五线谱掌握认知能力及合作能力。

  4、通过趣味的游戏,让生积极去学习音符,提高学习的兴趣。

  5、通过手指练习的学习,能主动去认识乐谱。

  6、通过故事让生能过在快乐中掌握手型。

  7、鼓励学生对于键盘上断奏弹奏的兴趣的培养。

  8、通过学习双手的断奏,鼓励学生提高兴趣。

  9、通过律动歌曲,提高学习的积极性及兴趣。

六、教学进度

  以课时为单位完成相应的教学计划和内容。

七、教学内容

  本学期电子琴教学主要已掌握键盘的基本技能,以及掌握电子琴的功能,完成《划船》《洋娃娃和小熊跳舞》《在泉边》等乐曲。

小学电子琴班教学计划范文 篇2

  一、指导思想

  着眼学生健康快乐,关照学生终生成长。

  电子琴以其丰富的音色,多变的节奏,较容易掌握的演奏方法赢得了学生的喜爱。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会充满了成就感和自豪感。学生经过一年的学习和弹奏,已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏,按循序渐进的原则以及符合学生年龄特征的要求,通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法,制定了电子琴教学内容。

  二、教学目标

  本课程的任务是使学生在掌握键盘的基本技能的基础上,进一步掌握电子琴的功能、提高使用的能力,以适应音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。

  1.认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。

  2.能根据键盘准确找出1——7的位置,能初步根据所学简谱弹奏曲目。

  3.培养学生对音乐活动的兴趣,发展审美能力。

  4.让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

  三、教学重点

  1.掌握正确的弹奏姿势,培养严格的视谱习惯。

  2.训练手指的独立性和灵活性,初步掌握音色和基本节奏型的运用,单指和弦和多指和弦的掌握

  3.进一步加强手指的独立性,训练手指灵活、流畅地弹奏。

  4.加强对声部以及对音色、音量控制能力、能较完整地表现音乐形象。

  5.掌握音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地运用,以为歌曲配弹伴奏。

  四、教学原则

  1.在弹奏技术训练中,教师要遵循循序渐进的原则,根据学生的具体情况,因材施教。

  2.要遵循理论联系实际的原则,加强配弹歌曲伴奏的训练,着重提高学生的实用工作能力。

  3.教学中发挥教师主导作用,来用启发式教学。

  五、教学措施

  1、趣味互动学习掌握歌曲。

  2、童趣的引导掌握音符的学习。

  3、通过学习五线谱掌握认知能力及合作能力。

  4、通过趣味的游戏,让生积极去学习音符,提高学习的兴趣。

  5、通过手指练习的学习,能主动去认识乐谱。

  6、通过故事让生能过在快乐中掌握手型。

  7、鼓励学生对于键盘上断奏弹奏的兴趣的培养。

  8、通过学习双手的断奏,鼓励学生提高兴趣。

  9、通过律动歌曲,提高学习的积极性及兴趣。

  六、教学进度

  以课时为单位完成相应的教学计划和内容。

  七、教学内容

  本学期电子琴教学主要已掌握键盘的基本技能,以及掌握电子琴的功能。

小学电子琴班教学计划范文 篇3

  我们学校相对于不少学校来说开设演奏模块课程是很有优势的。我们有现成的电子琴教室。这样学生就不必再为没有乐器而犯愁了,也使得这个模块的教学,能够轻松地实现。

  现将电子琴的开课计划写下来,以供开课后参考。

  第一课时:

  课上内容:

  1、学习音名,唱名,节奏型。

  2、认识音符,中央C。学习五线谱。

  3、学习弹奏音阶

  1 2 3 4 5 6 7

  音名: C D E F G A B

  唱名: do re mi fa sol la si

  这节课主要是认识电子琴和学习弹琴姿势和手型。让学生学会手应该怎么样放在琴上;手指什么部位触到琴键才是最正确的。这节课内容简单易学目的让学生产生学习电子琴的兴趣。本节课的重点是让学生掌握正确的弹奏姿势和培养识谱的能力。

  第二课时:

  1、学习4/4拍及其强弱规律。

  2、学习电子琴的基本功能的基本操作(包括音量区、音色区、节奏区,同步启动、单指和弦等)。

  3、手指触键练习和高抬指练习

  4、练习曲子《圣诞歌》

  练习打拍子跟电子琴节奏。开始先用右手独立演奏然后打开开单指和弦双手演奏。

  这节课主要是练习左右手的配合演奏,练习单指和旋伴奏。《圣诞歌》这个曲子旋律优美,和旋简单,学生比较熟悉也易于掌握。让学生初步体验到自己弹曲子的愉快心情。会成功的应用左右手,是学生演奏电子琴的第一步。

  第三课时:

  1、基本指法:穿、跨、扩、缩。C大调音阶的基本练习。

  2、大三和弦和小三和弦的基本弹奏法。

  3、练习曲子《小星星》左手加单指和旋。

  第四课时

  1、C大调双手基本音阶练习,熟悉各个单指和弦的演奏方法

  2、学习三拍子(3/4)的打法以及强弱规律(强弱弱)、认识附点二分音符

  3、练习曲子《布谷鸟》

  第五课时

  1、学习在同一个音上换不同的手指弹奏,让学生知道任何一个音都可用任何一个手指去弹

  2学习各种符号(强f、弱p、渐强、生降号、还原记号、速度、渐慢)

  3、练习曲子《小红帽》

  其余课时,以后待续……

  这些课时的目的就是在学习电子琴基础知识和弹奏指法的基础上,学会用电子琴演奏乐曲。在演奏模块教学中,我们还要注意遵循循序渐进的原则,要根据学生的具体情况,因材施教。在以后的课时我还会加上流行歌曲的加左手和旋的练习,那样学生会更有兴趣学习,刚开始教以练习儿歌为主。

小学电子琴班教学计划范文 篇4

  一、指导思想

  以科学发展观为指导,深入贯彻落实中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设,深化农村未成年人思想道德建设工作》的意见,全面贯彻落实党的教育方针,以推进素质教育为工作重点,注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育,进一步解放思想,创新工作思路,优化育人环境,努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围,促进每一个学生的全面和谐发展。

  二、目标和功能

  为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育,促进城乡教育的均衡发展,充分利用学校现有的活动场所和教育资源,培养学生广泛的兴趣和爱好,满足孩子们的课外活动需求,实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展,促使“乡村少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心,推动农村精神文明建设再上新台阶。

  三、学习对象:各年级兴趣爱好者。

  四、活动时间:每周星期一、三活动课。

  五、活动地点:电子琴室。

  六、活动安排:

  十一月份: 养学生学习兴趣,了解电子琴基本功能。基本乐理学习,并学会右手手指练习。

  第一周:激发学生学习兴趣,进入基本乐理学习。(认识五线谱,认识全音符,二分音符,四分音符,了解拍号及含义)

  第二周:

  1 、复习上节课所学的乐理知识:小节线、终止线等。

  2、复习巩固上节课所学内容,进一步提高兴趣。

  第三周:

  节奏练习手指练习。

  1、巩固右手弹奏技能。2、学习三拍子的弹奏技巧。 第四周:

  1.初步进入键盘学习,掌握好演奏姿势;并学习用一指演奏手指练习。(全音符和二分音符)

  2.纠正演奏姿势,并学会四分音符演奏(C,D,F,G)

  十二月份:

  巩固所学知识(演奏姿势及乐理知识,音阶演奏),并把所学音阶(C ,D ,E,F,G )加以灵活应用。

  1:把(C -- G)用在4/4拍上,并且用四分音符. 二分音符. 全音符来演奏乐曲《小星星》。

  2:学习手指练习(C -- G),并学会演奏《粉刷匠》。

  第五周:

  1、通过一定乐曲的练习,巩固识谱和手形练习。

  2、练习三拍子的弹奏。

  第六周:乐曲

  把所学加以应用,进入综合练习。

  第七周:手指练习乐曲《小猪圆舞曲》。

  1、继续学习三拍子的弹奏技巧。掌握节奏。2、提高乐感、节奏感。

  第八周:巩固学习手指练习及四分音符、二分音符、全音符,并学会演奏乐曲《歌声与微笑》。

小学电子琴班教学计划范文 篇5

九月份:

  养幼儿学习兴趣,了解电子琴基本功能。基本乐理学习,并学会右手手指练习。

  A:激发幼儿学习兴趣,进入基本乐理学习。(认识五线谱,认识全音符,二分音符,四分音符,了解拍号及含义)

  B:初步进入键盘学习,掌握好演奏姿势;并学习用一指演奏手指练习。(全音符和二分音符)

  C:纠正演奏姿势,并学会四分音符演奏(C,D,F,G)

十月份:

  巩固所学知识(演奏姿势及乐理知识,音阶演奏),并把所学音阶(C,D,E,F,G)加以灵活应用。

  A:把(C——G)用在4/4拍上,并且用四分音符、二分音符、全音符来演奏乐曲《旋律》《游戏》。

  B:学习手指练习(C——G),并学会演奏《用力拉》《慢慢上》。

  C:巩固学习手指练习及四分音符、二分音符、全音符,并学会演奏乐曲《泄气》《迈大步》。

  D:把所学加以应用。进入综合练习,并学会演奏作品《玛丽的小羊》。

十一月份:

  双手合作学习,并学会左手演奏和弦(C—G)了解其构成音以及学会应用键盘功能。

  A:基本乐理学习,并学会应用键盘功能(颤音琴)以及学会演奏乐曲《在我的花园里》。

  B:进入双手练习,并("C","G")和弦加以巩固并学会演奏《火车》。

  C:双手练习,训练其节奏及音的时值正确。并学会演奏乐曲《述说》。

  D:双手练习,牢固其所学姿势,并学会演奏《划船》。

十二月份:

  学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练,把(C,G)两个和弦再次巩固学习,了解"长笛"音色。

  A:学习2/4拍基本节奏。并能击拍看谱演唱旋律。

  B:初步学弹《快乐的小朋友》,用单手演奏。

  C:双手演奏《快乐的小朋友》,要求节奏准确,音色力度适当。完整富有表现力演奏这首作品。

  D:复习作品《快乐的小朋友》,并训练幼儿识谱能力,重点指导较差幼儿,并练习击拍视唱。

一月份:

  学习新的键盘演奏功能,(节奏,同步起动,速度)了解3/4基本节奏《华尔兹》,初步把节奏感加以应用。以及学会"符点音符"的演奏和休止符的停顿时值,并学会《大调圆舞曲》这首作品的演奏。

  A:基本乐理学习(符点,休止符),并学会唱《大调圆舞曲》"五线谱"。

  B:让幼儿了解键盘演奏功能,并且学弹这首歌曲。

  C:双手练习《大调圆舞曲》。

  D:让幼儿富有艺术渲染力的演奏《大调圆舞曲》,并让幼儿独立体会到音乐的节奏感。

二月份:

  把所学知识和技能加以综合练习,并了解进行曲的基本节奏。感受钢琴音色,并学会应用"起动/停止"钮,完成2/4拍的作品《小雪花》。

  A:学唱《小雪花》这首作品的旋律。复习旋律中所出现的乐理知识。

  B:复习演奏《大调圆舞曲》,复习其演奏风格,进入《小雪花》这首作品练习。

  C:电子琴演奏欣赏,提高幼儿学习兴趣,了解到电子琴无穷的变化,并培养其乐感及演奏风格。

  D:复习演奏本学期所学作品,重点指导差的幼儿,并让幼儿观摩优秀的演奏,使其相互学习,培养幼儿的道德观。

  乐曲附:略。

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