《假如给我三天光明》读书报告 篇1
马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！
在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！
海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！
书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！
海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。
在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”
《假如给我三天光明》读书报告 篇2
现代社会，媒体发达。电视，可以轻松地观赏；网络，可以自由地翱翔；广播，可以悠闲地收听；报纸，可以随心所欲地浏览……但是所有媒体都不能代替书籍。高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。书能益智，我就是一个小书虫。最近我看了一篇讲述美国作家海伦故事的文章，深有感触。故事中的两个人物：沙利文老师和海伦，让我想到了很多很多。
这本书的主人公是海伦。凯勒，在她的世界里，没有一点色彩和声音，因为她只有三个季节的光明。在她一岁多的时候，由于一场大病，使她与这个有声有色的美好世界隔绝了。海伦自从双目失明以来，双耳也逐渐失去了听力，慢慢地脾气也变得十分暴躁。每当别人不理解她手语的意思时，她就会大发雷霆，常常疯狂踢打、吼叫，这种情况直到沙利文老师的到来，才开始好转。当海伦不耐烦的时候，甚至把老师送的布娃娃都撕破的时候，沙利文老师这时并没有生气，还是继续耐心地不厌其烦地想尽办法教海伦学习，沙利文；老师就是这样一点一滴的往海伦的心田里浇铸灿烂的太阳。我看到这，心里面对沙利文老师充满了钦佩之情，没有沙利文老师可以说就没有后来的海伦，我感叹老师工作的艰辛和无私。这时我想到了我们身边的许多老师，他们就像一位位辛勤的园丁，用心血浇灌我们成长，为了让我们能学到更多的知识，我们的老师与沙利文老师一样，不知付出了多少汗水，而他们却从不求回报。我们写的每一本作业本，老师都是认认真真，仔仔细细地批改，到了晚上常常顾不上休息，备课到深夜。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”沙利文老师是春蚕，我们身边的老师也一样是春蚕，老师们这种无私奉献的精神难道不值得敬佩吗？想到这，我忽然明白了，回报自己恩师的方法就是像海伦一样，发奋努力，用优秀的成绩来回报老师。
时光如梭，在沙利文老师的精心指导下，海伦已经学会拼写句子了，但她并不满足于用盲文与别人交流，她想跟正常人一样会说话。你想像一下，这简直是太难了，但海伦有信心和决心。当父母请来富勒小姐教学发音时，海伦就把手放在富勒小姐的脸上，用触摸来感受她发音时舌头和嘴及两腮是怎样颤动的。要学会一个字的准确发音，天知道海伦要付出多少啊！就是这样经过不懈努力，海伦终于学会了讲话。不仅如此，海伦还通过刻苦的学习，还考上了哈佛大学。读到这时，我对海伦真是佩服得五体投地了。对比之下，我感到十分的惭愧。海伦是一名盲聋哑残疾人，她靠着惊人的毅力，通过不懈的努力，成了当今世界上的伟人。而我呢？身心健康自不必说了，学习道路上的困难、障碍难道还会比海伦多吗？我有理由为自己学不好英语和奥数找种种借口吗？
通过阅读了《假如给我三天光明》这本书，我受益匪浅。我明白了，在人生道路上，海伦那不屈不挠、永不放弃的精神，将是我一生奋斗的座右铭，我会永远珍藏这本书的，经常的看看这本书，经常地激励自己：海伦与我通行，我一定行的！我的像沙利文老师一样的恩师们，请相信我吧！
《假如给我三天光明》读书报告 篇3
《假如给我三天光明》最近我看了一本书，是美国盲聋女作家海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》这一本书给我很大的心灵震撼。这种震撼的力量不仅仅是因为海伦·凯勒的惊人事迹，更重要的是她看到了我们大多数人没有看到的东西，即使我们的视力都很正常。
在《假如给我三天光明》一书当中有这样的一段话：
“我的心充满了人和物的形象，我的眼睛绝不轻易放过一件小事，它争取密切关注它所看到的每一件事物。有些景象令人愉快，使人陶醉；但有些则是极其凄惨，令人伤感。对于后者，我决不闭上我的双眼，因为它们也是生活的一部分。在它们面前闭上了眼睛，就等于关闭了心房，关闭了思想。”
看，这是一段多么真诚的自白！同时，这也点出了当代青年的一种不足——不敢直面现实。
生活是美好的，但生活也有不幸。如何面对这些不幸，成为我们生活哲学里面一个极其重要的课程。海伦·凯勒是不幸的，她几乎从出生开始就比别人遭受了更多的磨难。但这种不幸仅仅表现在生理上。从心理上说，她是一个强者。我们很多人都有着比她更好的身体条件，但，我们有谁能够达到她的高度呢？抛开其盲聋人的身份不说，仅仅是学术上的成就，我们有多少人能够与之相提并论呢？
翻开历史画册，我发现，在身体残疾的情况下仍有高成就的不仅仅只有海伦·凯勒，还有很多人与她一样，身残志坚。如古希腊盲诗人荷马，中国汉朝时期的史学家司马迁，现代物理学的巨子霍金……
有太多的奇迹在我们的世界存在，以致我无法一一列举。也许有人会说，因为他们都是天才，所以才会有这样大的成就。但是，天才的定义是什么呢？聪明的头脑？如果是的话，我想问，聪明的头脑可以弥补身体的缺陷吗？可以抵抗生活的压力吗？答案显然是不能。但是，我知道有一种东西可以使他们与不幸对抗，那就是强大的意志力，即直面现实的勇气。
从以上的每一个例子都可以看出，他们当中的每一个人，都具有直面身体缺陷，直面生活不幸的勇气。正是这种勇气，支持他们成就一番事业。
生活中的不幸有很多，假如我每次面对它们，都闭上自己的眼睛，禁锢自己的心房，无疑会成为一个彻头彻尾的失败者。没有人会想成为一名失败者，我同样也不例外。所以，我应该要学习海伦·凯勒的这一种精神，时刻睁大自己的眼睛，去面对生活，无论是阳光明媚还是乌云密布，都应该用笑容去面对。
成为一名优秀的共产党员是我的一个人生目标。我知道，要想成为一名优秀的党员，就应该要敢于直面眼前的困难，用自己的勇气与智慧踏平崎岖，砍尽荆棘。因为只有这样，才能为党，为国家，为人民做出更多的贡献。