幼儿园年终工作总结报告 篇1
为贯彻落实《广州市人民政府督导室关于做好20xx年幼儿园办园行为督导评估工作的通知》(x教督导室〔20xx〕5号)要求，我区高度重视，精心组织，利用教育部幼儿园办园行为督导评估平台完成了50所幼儿园(托幼点)督导评估任务，对20xx-20xx年通过评估的195所幼儿园(托幼点)系统开展了“回头看”，现将我区开展20xx-20xx年幼儿园办园行为督导评估工作报告如下：
一、幼儿园办园行为督导评估开展情况
(一)加强组织领导，明确工作职责。我区不断加强幼儿园办园行为督导评估工作领导，成立区级督导评估工作领导小组，制定《xx区实施〈幼儿园办园行为督导评估实施意见(20xx-20xx年)〉工作规划》。各乡镇教育服务中心、直属幼儿园均建立相应组织机构，制定工作规划，一把手切实履行第一责任人责任，靠前指挥，统筹协调，明确分工，责任到人。
(二)组织区级培训，开展幼儿园自评。我区多次组织召开幼儿园办园行为督导工作专题培训会议，部署幼儿园办园行为督导评估工作，明确办园行为督导时间节点及要求，对“幼儿园办园行为督导评估系统”中194条评估内容标准以及幼儿园自查系统的使用进行培训。强化工作落实，组建微信工作群，邀请教育科、督导科负责同志以及信息技术人员为相关乡镇学前教育主任、幼儿园园长、托幼点负责人及时答疑解惑，指导相关人员掌握政策，熟悉操作，为评估任务完成奠定基础。
(三)精心组织安排，开展区级督评。根据《xx区实施〈幼儿园办园行为督导评估实施意见(20xx-20xx年)〉工作规划》，每年度区教育局召开幼儿园办园行为督导评估专题部署会，总结前期工作，安排部署年度督导评估任务，对开展督导评估的幼儿园相关人员和督导组成员进行培训。印发关于开展幼儿园办园行为区级督导评估的通知，明确评估日程、评估流程、督评标准等工作，确保区级督导评估工作做实做细，发挥以评促建的作用，提升办园质量和水平。
二、幼儿园基本情况、督评情况及量化结果分析
20xx-20xx年度，全区共完成督导评估的各类型幼儿园245所，其中公办幼儿园162所，民办幼儿园(托幼点)83所。245所幼儿园中教职工总数3133人，专任教师1451人，保育员732人，在园幼儿21444人，图书294566册。校舍建筑面积304793.89平方米，占地面积5xx591.62平方米，其中绿化用地面积74656.27平方米，运动场所面积达20xx38.99平方米。
综合衡量，各类幼儿园、托幼点全面贯彻党的教育方针，办园条件基本符合标准，安全防护、卫生等设备设施较为齐全，饮食卫生落实到位。遵循幼儿身心发展的特点和规律，师幼关系融洽，无虐待儿童现象，无体罚、变相体罚事件发生。各园均实行园长负责制，坚持依法办园。本次督导评估组采用“幼儿园办园行为督导评估系统”打分，全区幼儿园平均总得分为806.23分，其中A1办园条件214.35分;A2安全卫生165.37分;A3保育教育159.08分;A4教职工队伍xx8.33分;A5内部管理89.10分。综合督评结果分析，我区245所幼儿园(托幼点)均达到了750分合格标准。
三、主要成绩与经验
(一)办园条件符合标准，满足幼儿发展需求。村办幼儿园、民办幼儿园均取得办园许可证，民办托幼点取得乡镇托幼点注册证，管餐的幼儿园取得《食品经营许可证》。各幼儿园园舍产权清晰，选址基本符合要求。各幼儿园未建在污染区和危险区，符合安全要求。村办幼儿园、民办幼儿园均按照有关部门审核标准收费并公示。各园均配备防暑降温设备、冬季取暖设备，每班配备恒温饮水设备，幼儿有流动水洗手设施设备。
(二)安全卫生保健制度健全，保障园所运行。幼儿园高度重视安全卫生工作，安全防护制度、卫生保健制度均较为健全完善，各项安全检查基本落实到位。幼儿园均提供有资质的部门出具的生活饮水水质监测报告，每名幼儿坚持查体合格后入园，定期为幼儿测量身高、体重及视力。全面落实晨午检及全日健康观察。炊管人员全部持健康证上岗，全体教职工每年健康检查1次。能保证幼儿每日1巾1杯专用，所有儿童入园时均查验预防接种证，幼儿预防接种率100%。班级教师每日登记本班幼儿出勤情况，因病缺勤幼儿追踪记录详实，传染病得到有效防控，未发生重大安全责任事故。
(三)落实保教要求，促进幼儿健康成长。每所幼儿园坚持正确的办园理念，认真执行《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，坚持以“幼儿为本”促进幼儿身心健康发展，教育内容全面均衡，涉及健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域，把幼小衔接作为重要内容渗透到各领域教育活动中，并融入一日生活。各幼儿园户外活动(含户外体育活动)时间达到或超过2小时，教师尊重幼儿，引导并鼓励幼儿自主选择游戏内容、材料和伙伴，师幼关系和谐。未发现以举办兴趣班、特长班和实验班为名提前学习小学教育内容情况。
(四)注重教师培训，无违背师德师风行为。幼儿园能组织教师全员参与教研，积极参加市区组织的培训活动，幼儿园能通过多种培训方式解决教师专业发展需求和存在问题。教师衣着较为得体，语言基本规范健康，举止文明礼貌。无虐待、体罚或变相体罚幼儿等行为，无讽刺、挖苦、歧视幼儿等行为，督查期间，未发现违背师德师风的行为。
(五)规范内部管理，保障幼儿园可持续发展。各幼儿园成立了园务委员会，每月定期召开会议，研究园所重大事务，教职工大会每学年召开1次会议。幼儿园章程、保教工作管理制度、财务管理制度、人事管理制度、后勤管理制度、档案和信息管理制度齐全。幼儿园建立经费预、决算制度，无经费挤占挪用、无抽逃资金。幼儿伙食费专款专用，膳食费账目坚持每月向家长公示。幼儿入园除要求健康查体外，无任何形式的考试或测查。未发现以任何名义收取与新生入园挂钩的赞助费、捐资助学费等违规现象。招生简章符合相关政策，坚持通过家长开放日、组织亲子活动、召开家长会、伙委会、电话、QQ或微信等多种途径，加强家园沟通联系，增强幼儿教育的针对性和实效性。
四、存在的主要问题
(一)办园条件方面：个别幼儿园建筑面积生均未达标。幼儿园游戏活动区域、室内外玩具材料、户外玩具、教师专业用书、学前教育杂志数量不足。区角划分、区角空间安排、区角活动规则欠合理。个别民办托幼点办园基础差，在办园条件、安全卫生、规范办园等方面存有差距。
(二)安全卫生方面：有的幼儿园专职保安员数量和年龄未达到天津市地方标准。个别幼儿园未达到每季度开展1次事故预防或紧急疏散演练。少数幼儿园没有进行膳食调查和营养评估。
(三)保育教育方面：部分民办园(托幼点)保教质量有待提高。幼儿园一日作息时间没有区别出各年龄班四季作息时间。幼儿园教育目标中体现培养幼儿良好品质、习惯养成和生活自理能力的`内容稍少，特殊需要幼儿管理欠规范。
(四)教职工队伍方面：有的幼儿园师资数量配备不足，少数幼儿园(托幼点)临聘教师和保育员未能全部取得教师资格证，仅取得市区级幼儿园教师和保育员能力提升培训合格证。部分民办园(托幼点)教师专业素质有待提高，教师开展教研活动有待规范，教研活动记录不够详实。
(五)园所管理方面：部分幼儿园家委会组织机构、工作机制、职能等尚待健全，工作痕迹影像资料和文字记录较少。
五、督导意见
(一)加强监管力度，努力改善办园条件。发挥乡镇政府属地监管职责，定期对辖区内民办园点进行监督检查，完善相关设施设备，充实教师队伍，鼓励民办园向普惠性民办幼儿园标准发展，进一步强化托幼点治理力度并逐渐减少。
(二)加强安全管理，提升卫生保健水平。各幼儿园要加强安全隐患排查，牢固树立安全第一意识。严格落实《天津市中小学幼儿园安全管理规定》，配备专兼职安全管理干部，聘请规定数量的专职保安员，负责学校安保工作。每季度幼儿园要定期开展事故预防或紧急疏散演练。进一步加强食堂卫生管理，食堂器具归类有序存放。完善幼儿健康档案，每季度要进行1次膳食营养评估，严格落实幼儿每天用餐食物48小时留样，并做好记录。幼儿园要分析幼儿出勤低的原因，采取多种形式，家园共育，提高幼儿出勤率。
(三)加强对口帮扶，提升保育教育质量。区、乡镇教育行政部门要加强对各类幼儿园(托幼点)保育教育工作的检查指导，充分发挥城区教育部门办园和乡镇中心园帮扶引领作用，积极探索城乡共享优质资源有效机制，推进学前教育普惠优质安全发展。各幼儿园要根据《纲要》和《指南》要求，合理制定幼儿园一日生活作息时间，以游戏为基本活动，寓教育于各项游戏之中。教师采取各种策略关注关心特殊幼儿需要，正面引导，使其在集体中健康成长。
(四)加强队伍建设，维护教师合法权益。严格教职工准入管理，加大教职工配备和培训力度，切实保障教职工队伍配备数量和质量。依法落实幼儿教师编制，进一步督促幼儿园(托幼点)完善劳动合同，确保教职工工资福利待遇落实到位，充分调动发挥好教职工队伍的工作积极性。
(五)完善工作机制，提高内部管理水平。幼儿园要完善党、团、工会组织建设，落实相关配套制度，开展相关活动，完善工作档案资料。要认真落实每学期至少召开1次家长委员会会议，重视家园共育，主动接受家委会监督。
幼儿园年终工作总结报告 篇2
20____年，释迦乐幼儿园开园的第三年。在这一年里，我园继续贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》等教育法律法规和相关教育政策;将“传承中华民族优秀传统文化有我一份”“传承中华优秀传统文化从娃娃抓起”作为本园的发展方向，使幼儿得到了健康的发展，教师家长整体素质得到了极大的提高。在武陵源教育局及上级部门的关心、帮助、指导下，在吴菊总园长的带领下，全体教职工的共同努力下，不断强化内部管理，形成“团结自强、勤奋敬业、求实创新、乐于奉献”的园风园训。为了使工作更上一个台阶，我们会不断的自查自检，总结经验教训，以下就是本年度的汇报材料，以期得到领导们的批评指正：
时代在发展，幼儿的生活环境日新月异，他们的身心每时每刻都在发生微妙的变化。“与时俱进、因人制宜、提高素质、保教并重”是我们一直坚持并将继续努力的方向，来年我们有决心和信心在各级领导的领导下，发挥我园优势，为武陵源的幼教事业做出自己更大的贡献。我园以“蒙以养正”作为办园理念，认真学习贯彻执行国家和省、市、区的有关学前教育法规及上级主管部门的规定，做到保教结合，教养并重，能以保教工作为中心安排工作。以《幼儿园指导纲要》为指导思想，努力做好后勤服务工作，使家长放心的把孩子交到我们手中，让孩子在幼儿园健康快乐的成长。
我园实行园长负责制，以园长为领导核心，班子成员分工合理，职责明确。从制度上规定安全措施，从设施上保证安全无隐患，从人员管理上加强督促检查。做到定时定期专人检查，及时消除隐患。幼儿的一巾一杯也按规定消毒。我园每期幼儿体检两次次，体检率达到100%，每年参加妇幼保健院体检一次，并按照规定建立合理的幼儿作息制度，确保幼儿身体健康发育。并经常组织教职工学习安全防护知识，将安全知识教给孩子，在此期间每学期进行教师消防演练、教师防爆演练，对幼儿进行消防安全教育及消防演练活动。每天坚持晨午检，检查孩子有无异常情况并做好登记，有无携带危险物品，及时消除危险。经常与家长保持联系，共同重视幼儿安全工作;坚持接送幼儿，家长打卡接送，确保幼儿安全离园。我园积极进行内部管理体制改革，实行岗位责任制，教师聘任制。并依据幼儿身心特点和本园情况实际制定了各项规章制度。各项规章制度、计划、总结健全、明确、符合本园实际，落实较好。重要制度悬挂上墙。促进幼儿园各项工作的完善和进步。加强教职工观念与行为的转变与更新，重视教师基本功和教学技能的训练，能掌握并运用现代化教学手段，提高工作能力。
在教研过程中，根据教师教学中出现的问题开展相应的教研活动。各位教师细心观察幼儿，注重教学积累，积极做好孩子的观察记录，及时与家长沟通，做到发现问题及时解决问题。以《3-6岁儿童发展指南》为指导，以幼儿的年龄特点为标准，我园科学、合理安排幼儿一日活动，制定保教目标，教学计划。活动计划中各领域相互渗透，体现综合性、寓教于乐。激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿良好的学习能力与学习习惯，教师在活动中创设宽松和谐的环境，激发幼儿主动学习、主动探索的学习兴趣。幼小衔接一直是我园十分注重的方面，通过培养幼儿良好的作息观念、卫生、行为习惯、怎样和同学进行沟通等方面，让孩子从身体、心理上做好进入小学的准备，通过“课间十分钟”“我是小学生”等主题活动，让孩子从心理上向往小学生活，帮助孩子顺利过渡到小学生活。在本年度我园不仅注重自己园所的发展，还邀请了各领域的专家来园指导工作，并邀请同行参与，仅今年暑假期间就接待国培园长培训班成员240人，一杰保育保健主题培训140人，将优质的资源共享给同行的老师们是我们一直在做的事情。因此，今年我园还被湖南省教育厅评为省优质教育资源幼儿园。
我园注重与家庭联系，为密切家园联系，发挥家长作用，提高教育的合力。我园开展了独具特色的家长志愿者活动，邀请家长参加我园教育教学活动的组织与实施，通过亲子阅读分享活动促进亲子关系，培养孩子们的阅读兴趣，并开办家长学校：召开了新生家长说明会、学期课程说明会等。各班成立了家长委员会，家长委员会各成员分工明确，责任到人。今年六月，在家长委员会和老师的共同努力下，我园举行了“弘扬中华优秀传统文化”六一活动专场演出、重阳节将爷爷奶奶请进幼儿园和孩子们一起过节、万圣节和家长孩子一起体验国外节日的习俗，元旦节开展的20__年亲子彩跑活动以爱国祝福祖国为主题，从小培养孩子的爱国情操，增进家长与孩子的亲子关系。幼儿园还建立了微信工作平台，让家长利用网络了解孩子在园的情况，并获得丰富的育儿知识，各班级会利用微信群、朋友圈将孩子在幼儿园的活动向家长们一一展示，让家长们及时了解孩子在幼儿园的情况。
一直以来，我园会把安全工作放在首位。时刻提醒老师们做到：眼中有孩子，心中有安全，处处有教育，时时有记载。我们会不定期的对园内设施、大型玩具、线路、消防器材等进行安全检查，做到及时发现及时整改，不留安全隐患。还利用视频来对孩子进行辅助教学，增强幼儿的安全意识，时刻防范一切不安全的因素发生。在每一个日常环节都有安全提示，特别是课间入厕洗手，室内游戏，户外活动等关键时间更是时时提醒以提高师生的安全防范意识。每学期，幼儿园和老师们签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，除此之外，幼儿园也会和家长签订安全责任书，确保幼儿安全健康的成长。为了提高师生的安全防护能力，开学前会开展老师的消防、防爆演练。学期中，会根据情况开展消防、防骗、防汛等安全演练，让孩子在演练中积累经验，增强自我保护的能力。
总之，20____年在教育局的正确领导和全园教职工的共同努力下，本园取得了很好的成绩，得到了家长及社会的认可。同时也存在一些问题和不足，我园会继续发扬成绩，克服不足，争取来年取得更加突出的成绩来回报领导、家长及社会对我们的帮助和认可。
我园园舍设置合理，活动场地中错落有致地摆放着各种大型玩具，是幼儿嬉戏锻炼身体的好去处，更是增添了占大篮球架和篮球、彩虹伞等体育用具，让孩子们从小养成爱运动的好习惯。活动室空间宽敞，采光充足，分区合理，材料充足，幼儿和教师共同布置的室内外环境充满童趣和教育意义。幼儿食堂干净卫生，厨房按规定设置，开通了明厨亮灶的项目。建立食堂食品卫生检查管理制度、食品安全制度，食品、餐具、炊具均按规定消毒，室内设置有冰箱、消毒柜、油烟机等现代化设备，保证了食堂的安全卫生，为幼儿的身体健康成长提供了有力的保障。严格制定幼儿食谱，合理安排营养平衡，促使幼儿在幼儿园不仅要学知识，更要保证幼儿身体健康成长。
幼儿园年终工作总结报告 篇3
为贯彻落实《国务院教育督导委员会办公室关于开展幼儿园规范办园行为专项督导检查的紧急通知》和邹城市教育局《关于开展幼儿园规范办园行为专项督导的通知》的相关文件精神，端正办园思想，规范办园行为，巩固提升我镇幼儿园办园水平，确保广大幼儿的健康成长，按照督导内容及有关要求，我镇积极开展规范办园行为自查活动，现将自查情况汇报如下：
一、基本情况
1、普及情况。我镇共有幼儿园10所，其中公办幼儿园9所，民办幼儿园1所。公办幼儿园中，除中心幼儿园属政府办园外，其余8所均属于学校办园，其中，省示范幼儿园1所，市一类幼儿园7所，市二类幼儿园1所。全镇3—6周适龄幼儿1162名，入园幼儿1162名，入园率达100％。
2、办园方向。实行保教结合原则，创设良好生活教育环境，不断提高保教质量，把幼儿园办成孩子健康成长的乐园。
3、师资队伍。我镇幼儿园现有教职工91名，其中，专任教师77人，公办教师19人。
4、办园条件与经费投入。各幼儿园按规定收费，严格执行财务制度，帐目清楚，手续齐全。不断改善办学条件，为幼儿营造安全、舒适的学习环境。各幼儿园活动室按《山东省幼儿园玩教具配备目录》的规定配备，基本满足幼儿活动的需要；园舍外建设了沙坑、嬉水池等适合幼儿游戏的设施。
5、保育教育情况。我们严格按照《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》、《山东省学前教育规定》等文件要求，全面做好幼儿园卫生保健工作，坚持幼儿入园前体检和入园后日常体检制度、幼儿园安全制度，确保了幼儿及教师安全、卫生。认真贯彻落实幼儿园教育工作指导性文件，转变教育观念，大力推进素质教育进程，积极进行课程改革的实验研究，使幼儿在健康、丰富、愉快的活动环境中，各方面素质得到全面发展。
二、主要措施和做法
（一）、规范保教行为，确保幼儿健康发展
1、加强常规管理，狠抓保教工作，认真督促幼儿一日常规的落实。建立科学的一日活动常规，细化每一环节管理。在过程管理中，我们对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，促使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。
2、关注幼儿特点，促进幼儿健康和谐发展。通过开展安全教育，日常习惯等教育活动，帮助和指导幼儿讲诚信，不说谎、讲文明，注重文明礼貌的使用语，不讲脏话，懂礼貌、不撒娇；教幼儿学会收拾自己的书包、吃饭、喝水、上厕所、穿衣服、洗手、洗脸、叠被子等等。
3、坚持幼儿教育活动化，幼儿活动游戏化的原则。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，优化幼儿一日活动，促进幼儿全面发展。
4、指导家长进行正确的家庭教育。家庭教育是幼儿早期教育最基础的环境，正确的家庭教育是幼儿园工作的基础，为此，我镇各园均成立家长委员会，设立家长联系簿，开展“家园同步教育”和“亲子教育”，正确指导家庭教育。
（二）、规范师资队伍建设，促进教师专业成长
1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。各园制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为，多年来我镇幼儿园未出现体罚、变相体罚学生现象。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、优秀班主任，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
2、幼儿园制定了教师备课、上课、听课、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、考核评价。幼儿园根据教师素质以发展的要求，积极开展园本课程培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。
（三）、规范收费行为，合理开支
1、贯彻落实经费保障机制的各项政策，按照国家规定开展的各种教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。
2、实行收费公示制度，做到收支公开。
3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了幼儿园经费收支、资金管理制度，合理编制幼儿园预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好园务公开工作。
三、存在的问题
1、个别幼儿园存在教师老化现象。
2、幼儿园师资力量薄弱，招聘教师占比近80﹪，幼儿教师整体素质不高。
3、幼儿教师工作强度大，在城市幼儿园实行的是二教一保，而在农村幼儿园，教师除了管理一个班的教学外，还要担任保育员及其他的工作。
4、由于我镇各园普遍采取以园养园的办园模式，招聘教师待遇较低、退休后没有保障，招聘教师不能安心教学，不能留住优秀教师。
5、家长的教育观念落后，家长不重视孩子的成长，他们认为孩子上幼儿园就是要认字、写字，能做加减法，而对孩子其他方面不做更高的要求。
四、今后努力方向
1、加强学前教育师资队伍建设，多渠道解决学前教育教师问题。严格执行幼儿教师资格准入制度，提高幼儿教师整体素质。多渠道补充幼儿教师，加强学前教育教师队伍建设，逐步解决幼儿教师短缺问题。
2、积极与上级部门协调逐年提高招聘教师的待遇，解决招聘教师的后顾之忧。
3、指导家长进行正确的家庭教育，定期开展开放日活动及家园合作活动，让家长参与到学前教育工作中来，利用家长会、网络等方式做好家园沟通工作。