工作报告 篇1
为抓好岁末年初安全生产工作，全力遏制各类事故的发生，__乡多措并举开展安全生产大检查工作。
一是提高认识，全面加强安全防范。要求各村、各单位清醒认识当前安全生产面临的严峻形势，进一步强化红线意识和忧患意识，针对岁末年初安全生产形势特点，广泛组织动员，全面遏制安全事故发生。
二、狠抓落实，强化安全管理责任。制定了《20__年__乡安全管理责任分解表》，成立了以党委副书记为组长的领导小组，对管理责任单位、责任领导、具体责任人和管理责任范围做出明确分工，并要求各相关单位严格按照责任分工，认真组织开展安全生产大检查活动。
三、开展安全生产大检查，及时整改消除隐患。重点检查各类企业落实遏制重特大事故各项制度措施、履行安全生产主体责任、执行安全生产规章制度和操作规程、加强现场安全管理和重大危险源监控、强化关键设施装置安全运行维护和落实冬季安全防范措施情况，对检查发现的问题限期整改、跟踪落实。
工作报告 篇2
一、实习目的
通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的能力，为以后走上工作岗位打下基础，更好的走向社会。
二、实习内容
参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法，学习先进的施工技术和施工方法。熟悉图纸的绘画，加强读图的能力。协调各工种之间的矛盾，处理好工地上出现的各种问题。
三、实习工程
x市x村廉租房二期一标(x建筑工程有限公司)
四、实习概况
在实习期间遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率高，积极向工人师傅请教善于发现问题，并运用所学的理论知识，在工地技术员的帮助下解决问题。对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解，同时对部分工程进行实践操作。
1.测量工程测量所用仪器必须有出厂合格证，工程所用的仪器误差应在规定范围内。水准仪误差范围为小于或等于25mm。经纬仪误差范围为小于或等于25毫秒，测量时应检查所用仪器不得有损坏，测量所得结果误差不得超过20mm。
2.钢筋工程钢筋使用必须坚持先检查后使用的原则;钢筋必须有出厂合格证和检验报告，并送至质检站出质检报告，按国家规范进行复检合格后方可用于工程中，若钢筋在现场加工，其制作加工工序为应为：钢筋机械安装→钢筋对焊→锥螺纹加工→弯曲成型→钢筋绑扎→自制质检。
3.模板工程模板及其支架应根据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。范本及其支架应具有足够的承载能力、刚度和稳定性，能可靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。浇筑混凝土时范本及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模(变形)、跑模(位移)甚至坍塌的情况时有发生。为避免事故，保证工程质量和施工安全，提出了对模板及其支架进行观察、维护和发生异常情况时进行处理的要求。
4.混凝土工程结构混凝土的强度等级必须符合设计要求，混凝土质量的好坏，既对结构物的安全，也对结构物的造价有很大影响。用于检查结构构件混凝土强度的试件，应在混凝土的浇筑地点随机抽取。取样与试件留置应符合下列规定：
a、每拌制100盘且不超过100m3的同配合比的混凝土，取样不得少于一次;
b、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盘时，取样不得少于一次;
c、当一次连续浇筑超过100m3时，同一配合比的混凝土每200m3取样不得少于一次;
d、每一楼层、同一配合比的混凝土，取样不得少于一次;
e、每次取样应至少留置一组标准养护试件，同条件养护试件的留置组数应根据实际需要确定。
5、砌筑工程应做到横平竖直，砂浆饱满，内外搭砌，厚薄均匀，上下错缝，砌筑中所用材料应有产品合格证书，产品性能检测报告(块材，水泥，钢筋，外加剂等)主要性能要进场复验报告。
五、实习主要工作任务
此次实习的主要任务是掌握工地的建筑类型及其施工方法和施工技术，了解工程的性质，规模，建筑结构特点与施工条件等内容，了解不同机械设备的操作范围和规程，多了解看到的不知道的知识。掌握工程开工前和施工中的各项准备工作，参与进入施工现场的材料接收，收集有关技术资料，整理施工实习日记，做好实习收尾工作。熟悉图纸，熟悉施工组织设计，严格按照施工组织设计、图纸进行施工，并对一些重点施工阶段实行蹲点守候指导。处理好各工种间的矛盾。
熟悉工地上常用的机械设备的性能和操作范围和规程。在施工现场用的“双锥反转出料搅拌机”，它是目前在建筑工程中应用较广的一种自落式搅拌机，主要按重力机理进行搅拌作业。搅拌筒内壁焊有弧形叶片，当搅拌筒绕水平轴旋转时，叶片不断将物料提升到一定高度，然后自由落下，互相掺合。主要用于一般骨料塑性混凝土的搅拌。为了进行有效的成本控制，正确的放料顺序为：石子，水，砂。因为放料顺序不对会造成浪费。
在现在的施工现场中砌筑工程所用的块材都是空心砖，因为空心砖具有良好绝热性能，和节约材料降低成本，主要用于非承重墙或框架结构的填充墙等部位，比如阳台后砌墙。使用砌筑砂浆，孔对孔(空心砖)1/2处，孔向下(将少数分布筋埋入)交错搭接。若空心砖旁要开门窗洞，应将3块实心砖填入其中再施工。
在施工现场中，应该节约用水，混凝土用水也需要干净的水，因为污水会影响混凝土的质量。不单是水，对砂、石的细度模数也有要求;对水泥标号也有要求。要培养工人养成节约用水的习惯，用完关水。
六、实习中存在的问题：
不实践很多问题都考虑不到，实践后才知道什么情况都可能遇到，这就要求我必须有丰富的实践经验，和理论上的东西，两者必须相结合在一起，才在工地上站一席之地。到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到课本中学的东西远远不够的，继续学习新的东西，应懂得变通和举一反三。本次实习中比较严重的问题有以下几个：
问题一：对理论知识掌握不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应该振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土出现裂缝分析不出原因等等。
问题二：熟悉图纸的能力差，对平面的图形想象不出立体的样子。致使不能明确的判断出施工的对错。
问题三：对于最新的施工规范不知道，致使不能很快的判断出施工的对错。
问题四：对于一些施工顺序还不太明了，对每一个施工过程的操作不了解。
问题五：理论联系实际的能力差。对于建筑方面的一些出新了解太少。
问题六：对一些施工细节掌握不牢，对施工工艺不太了解。缺乏主动学习新的施工工艺精神。
七、实习感想
各行各业都辛苦，可是我们在这里，不但看到了艰辛，也看到了伟大。民工们在烈日酷寒的天气里，仍然在为城市建设而努力着。
以前在电视上看到有民工站在某楼层高处扬言跳楼，想以这种方式来要回辛苦挣的血汗钱，这件事情还引起当地媒体的反应。我不希望民工们再用这种方法来拿回属于自己的钱，法律是最好的武器，所以他们自己也应该去学习相关的法律。这种方式真的已经不是新闻了，我也担心那些克扣拖欠民工工资的人有一天习惯了，不以为然了，民工们怎么办?拖欠民工工资历来是建筑行业的一大问题。现在的银行应该建立严格的信贷制度来支持建设支持民工，让辛苦为祖国建设服务的民工没有后顾之忧。
在建筑工地上看到的一些情况，让我感慨万千。
首先我想到的是安全问题。工人们可能是太熟悉他们的工作了，也认为没有什么大问题，于是就不注重那些器械操作规程，认为怎么好用就怎么用。他们在砌砖的时候，随意搭设脚手架，而且没有按照规定使用扣件，这样做是很危险的。扣件扣紧了钢管才安全。安全兜网若没有按照规定架设，灰土石块掉下来砸到下面的人就不说了，如果是人掉下来，他的生命安全还能得到保证吗?我们还看到有人用塔吊将钢管或者圆原木运送到楼上，结果被监工骂了而且扣了工钱。是的，如果不小心，材料滚动下来，砸伤了人，后果将会不堪设想。为了生命安全，企业的负责人应该为他们买保险，安全员应该加强民工安全教育，并且时刻提醒他们注意安全。
其次是工程质量问题，工程质量直接关系到人民的生命财产安全。工地应杜绝偷工减料，加强质量检测，民生工程更应该如些，这样才能为人民造福。
八、实习的经验及收获：
首先本此实习最大的收获就是学会了适应环境。未去工地之前我从没想象过两个月的实习我能承受下来。但是通过这次实习我适应了这种工地生活。虽说以后不一定去工地工作，但有了这段时间的锻炼，不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和工人交流等。
其次，通过这次实习使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图及作图能力都有一定的帮助，识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题，在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。到即能施工又符合规范要求，达到设计、施工标准化。没有这次实习也许绘图只是用书本上的照搬照画，不会考虑太多的问题，更不可能想到自己的设计是否能施工。
工地虽苦，但能学的是一些现实东西，锻炼的是解决问题的实践能力。例如：墙体也会发生偏移，楼梯支模时楼梯间的高度不够，阳台、凸窗的尺寸标高有微小变动等等很多问题，都是工程中可能发生的一些问题。只有通过实践后才能找到问题发生的原因，才能找到解决的办法。
另外，通过帮助数据员填写部分数据，使我对填写施工数据也有了一定的认识，知道什么时候该填什么数据，需什么人签字等，这些是我以前没有接触过的。
九、总结
这次实习使我对建筑设备，建筑基础，施工方法，施工工艺等有了一定的了解，为我们今后就业引开了一条路，我通过自己动手等方式了解到了很多我们不曾知道的东西。除了建筑知识，给我们印象最深的应该是安全问题。每个施工单位都有标语“安全第一”，作为工程人员，应尽力避免安全事故的发生，不但要严格规章制度，还要为员工们灌输安全知识，对他们的生命安全负责，安全施工才能做出高质量的民生工程。
工作报告 篇3
我于20xx年2月28日入职为X有限公司，担任采购员一职，在职期间主要负责五金和电源采购工作。任职期间在公司领导的大力支持和各部门同事的积极配合下，已较好的完成各项工作任务，并且正在逐步开展各项新的工作任务。下面我将两个月来自己的工作，学习等方面的情况向公司领导做简要汇报：
一、根据公司实际情况和工作职责，熟练掌握公司产品架构，材料型号规
格，供应商相关信息，以及采购工作流程。
二、结合以往工作经验和公司制度，以品质流程中的科学程序“PDCA循环”
为框架展开工作。“每天根据采购申请单，下达采购订单，询价议价比价，以及追踪到货情况；根据品质报告，处理和解决各项不良物料的退换货及返修等问题；根据实际情况协助工程师完成各项新材料的寻找和打样；为公司储备新的供应商；与供应商谈判讨论各项相关事宜，以及相关协议的签订等等”解决以上工作中的相关问题，并将暂时不能解决的遗留问题以及衍生出来的相关问题进行总结，分析，找出解决方案，待下个循环逐步完善。以求保质保量完成本职工作。
三、工作中的优点和不足：
①优点：坚持工作的主动性，自律性，和积极性，不断进取和完善自我职业素质。
②不足：处理特殊情况的经验不足。
四、现为提高自我素质
正在进行《采购与供应管理》专业进修自考，希望在坚持自我优点的基础上，不断积累经验，完善不足，并与公司共同进步。
五、对工作的建议：
希望每周例会时，由一个同事提出本周工作中遇到的
一个难题，然后大家给出不同的解决方案，进行讨论（每周每人轮班提出问题），俗话说“三人行，必有我师”，集大众智慧，共同进步。
工作期间不论职业素质还是工作能力都得到了很大的提升，在今后的工作和学习中，我会进一步严格要求自己，虚心向领导和其他同事学习，不断进取和完善，为企业创造美好明天。
工作报告 篇4
牢固树立群众利益无小事的服务理念，认真办理涉诉信访和审判监督案件，努力解决群众诉求
(一)提高质量，注重调解，从源头上减少涉诉信访。注重诉讼指导，加强法律释明，不断强化当事人的诉讼风险意识。坚持“能调则调、当判则判、调判结合、案结事了”的原则，加强调解，力争化解矛盾，促进社会和谐。如纪某与陈某人身损害赔偿纠纷案，一审事实清楚、适用法律准确、判决适当，但二审并未急于下判维持，而是深入调解，终使引发矛盾的道路纠纷和人身损害赔偿纠纷一并得到圆满解决。20xx年，全市法院审结的民商事案件一审调解撤诉率为57%，同比上升8.74个百分点;二审调解撤诉率为39.1 8%，同比上升14.5 8 个百分点。刑事附带民事诉讼部分调解187件，占73.3 9%，同比上升6.21个百分点。积极探索行政案件、刑事自诉案件及其他轻微刑事案件的和解工作，共和解上述案件131件，占39.2 3%，同比上升13.22%。
(二)健全涉诉信访工作机制，及时处理涉诉信访案件。全市法院高度重视涉诉信访案件的办理，重点案件由院长亲自批办、督办，仅中院院长20xx年批办、督办的涉诉信访案件就达56件，现已办结54件。如景某等25名下岗职工与岷县食品厂、第三人县社保中心劳动合同纠纷案，法院调解由被告于20xx年6月10日前支付景某等25人的养老金、失业金233551.6 0 元，但到9月初仍未履行，导致景某等25名下岗职工赴省进京上访。中院将此案列入院长督办案件，于9月29日全部执行完毕，及时保护了下岗职工的合法权益，息诉罢访。
(三)设立特别合议庭，加大办理涉诉信访督办案件的力度。在“万名干部下基层集中排查调处矛盾纠纷”专项活动中，中院下发了《全市法院系统“集中排查调处涉诉信访案件”活动的意见》，明确了两级法院的职责和任务，共排查出涉诉信访案件160件，现已调处112件、决定提起再审16件。其中进京上访案件6件、赴省上访案件44件，现已全部办结。对领导机关督办的重点涉诉信访案件，中院设立特别合议庭，深入案发地，在相关部门的配合下，化解矛盾纠纷。如对市委政法委督办的7件重点案件，特别合议庭及时赴案发地办理，使当事人全部息诉罢访。
(四)再审案件以定纷止争为目的，着力以调解方法化解矛盾。对申诉、申请再审理由充分、裁判确有错误的，依法启动审判监督程序予以纠正;对申诉和申请再审无据的，在驳回再审申请的同时进行答疑，最大限度止争息访;对当事人未申诉但发现原裁判确有错误的，以院长发现为由依法提起再审。20xx年，全市法院共依法审理再审案件32件，审结31件，结案率为96.8 8%。针对再审案件诉讼疲劳、情绪激动、背景复杂等特点，我们克服孤立办案、机械办案的问题，深刻理解法律精神，协调各方力量，溶法、情、理为一体，着力调解，努力定纷止争。
工作报告 篇5
一、20xx年上半年工作总结
今年是全面深化改革的关键之年，是全面推进依法治国的开局之年，也是完成“”规划、编制“十三五”规划的重要一年。上半年以来，区政协党组在中共徐汇区委的领导下，深入学习贯彻中共、xx届三中、四中全会精神，深入学习贯彻系列重要讲话精神，认真贯彻落实中央、市委和区委决策部署，牢牢把握团结和民主两大主题，为全面完成区“”目标任务、科学编制区“十三五”规划贡献智慧和力量。
(一)加强领导，切实发挥党组核心作用
把握政治方向，保证区委重要决策得到贯彻落实。深入学习党的、xx届三中、四中全会和系列重要讲话精神，以及市委、区委全会精神，引导各党派团体和各族各界人士把思想和行动统一到中央、市委的重大决策和区委的工作部署上来。主动向区委汇报政协工作中涉及全局性的重要情况、拟开展的重大活动等，积极争取区委对政协工作的领导。加强集体领导，注重自身建设。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的要求，健全和完善党组议事规则和决策程序，坚持重大问题集体讨论决定，保证决策的民主化、科学化。健全集体领导下的分工负责制，党组成员根据工作分工，各司其职，各负其责，确保各项决定和工作任务落到实处。切实抓好党的群众路线教育实践活动的各项整改工作，着力加强政协党组自身建设，在提升凝聚力和感召力上下功夫，进一步规范完善党组工作规程，进一步形成科学合理、高效运转、充满活力的工作机制，为各方面人士更好地合作共事、为各项履职活动顺利开局营造良好环境。统筹协调，抓好各项起步工作。紧紧围绕区委、区政府中心工作，将谋划好全年安排作为起步工作的重要环节。注重把握市委、区委全会精神，充分吸纳区长、政协主席联席会议上的协商成果，广泛听取党派负责人的意见建议，确定区政协年度协商工作计划和重点工作安排，确保全年工作围绕中心、顺利起步。
(二)注重学习，不断提升履职水平
加强学习引导，增进各界委员思想共识。高度重视思想政治建设，始终把学习放在首位。精心组织各层面学习。以委员学习会为载体，打造精品学习平台，先后邀请区委书记莫负春作依法治区报告、著名学者葛剑雄作“一带一路”的辅导报告，帮助委员知情明政、拓宽思路，提升建言立论的高度和深度。开展委员专题培训，举行人民政协理论与实务培训班，组织政协赴全国政协培训中心学习。组织委员学习日活动，分批赴虹桥商务中心、松江新城开展学习考察。各专委会、界别也结合履职开展了小型多样、富有成效的学习活动。
启动“三严三实”专题教育。根据中央、市委和区委的有关通知精神，结合政协工作特点和实际，制定政协党组“三严三实”专题教育实施方案，由党组书记上党课作动员，明确学习意义和总体要求，部署具体学习安排和落实措施。召开“三严三实”专题教育学习会，邀请全国五一劳动奖章获得者、上海市劳动模范、湖南街道张家弄居民区党总支书记等身边的模范人物为机关全体干部讲述基层一线工作中为群众服务、为百姓干实事的的感人故事，交流如何严以修身、爱岗敬业，争取做一名模范共产党员的学习体会。
(三)围绕中心，深入推进履职工作
进一步规范政治协商。坚持推进协商的制度化、规范化和程序化建设，逐步完善会议、主席会议邀请区领导通报协商制度，积极推动对口协商，不断深化专题协商、界别协商，使政协协商成为区委、区政府科学决策的重要环节和发扬社会主义民主的重要形式。围绕区“十三五”规划编制工作，联合上海社科院召开座谈会，邀请沪上知名专家、学者共商徐汇“十三五”发展大计。11家媒体对此作了报道。与区委统战部联合开展“我为科技创新献一计”活动，动员广大委员为建设科创中心献计献策。会议、主席会议先后邀请区委组织部长、分管区长就加强人才队伍建设和完善人才政策环境、科技创新服务示范区建设情况等开展通报协商。各专委会结合年初确定的协商议题和课题调研，组织与相关部门开展通报协商。进一步深化以委员半月谈为载体的界别协商，变内部交流为内外互动模式，邀请相关部门一同参加委员半月谈活动，如科技、文艺以及中共、妇联与无党派界别分别以“促进企业发挥科技创新主体作用”、“阅读工程”、“医养结合与‘老年照护统一需求评估机制’试点工作”为主题，开展政协委员半月谈活动，引导来自不同领域的委员紧扣主题畅所欲言，与相关部门进行积极的互动交流。妇联界别组织委员召开区妇女、儿童发展“十三五”两个规划编制协商会。上半年共计报送《协商建言》专报4篇。区政协领导班子还对区部分街道(镇)进行走访调研，了解基层协商民主推进情况和市委20xx年一号课题的落实情况。组织委员视察徐汇滨江建设情况和区行政服务中心及网络化管理运行情况等。
进一步强化民主监督工作。区政协十三届四次会议以来共收到提案182件，立案169件，其中集体提案35件，个人提案134件。完成提案规范化整理、录入工作，按要求上传区政府提案办理系统。会同区人大办公室、区政府办公室联合召开交办会议，组织承办员培训。参与分管区长提案促办会6次，集中促办提案12件。积极开展提案办理工作协调，梳理提案答复和反馈意见。大力推动社情民意信息工作，召开20xx年区政协反映社情民意信息工作会议，进一步健全工作网络，明确工作目标，通过广泛发动、定向约稿、及时发掘梳理委员建言等形式，收集整理报送社情民意信息。截止6月底，共征集社情民意信息近477件，向市政协、市委办公厅整理报送160件，被采用27件，其中2件得到市领导批示。
进一步深化课题调研。今年，区政协共确定了7项调研课题，既有承接区委重点调研关于“促进企业发挥科技创新主体作用”子课题，也有协助市政协开展的“关于委员履职情况和政协组织建设”的调研，还有“徐汇区青少年科技创新素养培育”“推进街道管理体制改革，提高街道社会治理能效”等围绕社会热点问题的调研课题。各专委会根据“尽早启动、深入探讨、系统研究”的原则，有序推进各项调研活动。为完成好区委的重点课题，区政协主要领导带队走访捷普科技(上海)有限公司、百视通新媒体股份有限公司等有代表性的企业，通过调研走访，掌握企业面临的困境及需求，及时协调企业急需解决的问题，为调研报告的拟定奠定扎实的基础。社会和法制委为开展“街道管理体制改革和加强基层社会治理”调研，组织委员先后走访了湖南、徐家汇等街道，期间形成《关于基层社区工作者薪酬体系建立的建议》、《关于街道体制改革中可能会遇到的一些难题》社情民意2篇。教卫文体委联合民进区委以“徐汇区青少年科技创新素养培育”为主题开展调研，先后组织课题组成员赴6所中、小学和幼儿园开展调研，并邀请中小学有关负责人座谈交流科技教育开展情况，在短期内组织多次实地调研和现场座谈，为完成报告做足资料积累。
(四)夯实基础，不断加强自身建设
以团结合作促学习提高。不断巩固与党派团体的联系合作，年初召开党派团体恳谈会，听取对政协工作的意见;邀请党派团体参加政协组织开展的学习和调研活动。继续加强与市政协、兄弟区县政协的学习交流，推进与区人大及有关部门的联手合作，整合资源，相互支持，推动工作。
重视发挥委员主体作用。通过学习培训、走访沟通的形式，增强委员的履职能力和责任意识，不断提升政协工作的凝聚力。通过组织委员下基层、进社区，进一步发挥广大委员反映民意、参政议政的作用。借助短信和微信两大载体，通报专委会月度工作情况和各类履职信息，打造委员在线交流互动、参政议政平台，为委员知情明政创造条件，为委员建言献策提供便利。及时做好委员履职情况记录和反馈工作，激发委员履职热情和参与意识。
提高机关工作水平。启动AB角结对互帮互学工作模式，形成团结协作互助友善的良好氛围。广泛发动机关干部，编订区政协全会会务手册，努力提高会务工作水平。以青年干部队伍建设为依托，完善《徐汇政协》会刊及网站的建设，加强智慧政协建设，启动手机移动办公履职平台系统项目。加强与新闻媒体的沟通，促进政协工作的总结、交流，扩大社会影响力。截至6月底，共在《人民政协报》、《浦江纵横》、《联合时报》刊登稿件30篇。
关心支持之友社工作。召开政协之友社七届四次社员大会，鼓励支持各兴趣小组开展学习、考察、交流等各项活动，营造老有所学、老有所乐的良好氛围。
二、20xx年下半年工作任务
下半年，区政协党组将在中共徐汇区委的领导下，认真贯彻《关于加强人民政协协商民主建设的实施意见》和市委政协工作会议的精神，准确把握政协的性质定位，围绕区委中心工作认真履行职能，努力推进政协协商民主制度建设，更好地发挥政协的优势和作用。
(一)坚持学习引领，增进思想共识
扎实推进“三严三实”专题教育活动，突出问题导向，注重讲求实效，边学边查边改，坚持两手抓、两促进。认真组织好中央、市委、区委重要会议精神的传达和贯彻落实，切实把会议精神落实到加强政协自身建设、提高政协履职水平的各项工作中去，转化为服务大局、促进和谐的动力。深入学习贯彻中央关于人民政协工作的新部署和新要求，举办好《关于加强人民政协协商民主建设的实施意见》、统一战线工作条例辅导报告等学习日活动。进一步拓展学习形式、丰富学习内容，继续组织政协委员赴区内外与上海发展紧密相关的重大建设项目实地考察学习。开展“走出去”和“请进来”相结合的学习活动，通过经验交流，开阔思路，提高政协工作水平。进一步发挥微信平台、政协会刊、政协网站的作用，为委员开展学习交流提供平台。
(二)坚持推进履职，服务发展大局
围绕创新驱动发展的目标，针对区域转变经济发展方式，改善人民群众生活质量，提高我区建管能级，建设一流文化强区，优化民主法治环境等问题，广进务实之言，多献有识之策。
深入推进各项调研工作，力争形成具可操作性、高质量的调研成果。深入推进各层面的协商议政，围绕区政府上半年工作总结和下半年工作安排开展全体会议协商，围绕重点功能区域和重大项目建设开展会议协商，围绕物业管理水平提升等开展主席会议协商，围绕区“十三五”经济社会发展规划编制、20xx年预算编制总体思路开展专题协商，围绕加强党风廉政建设和反腐败工作组织专题通报，围绕检察权和司法权运行情况、教育综合改革等与相关部门开展对口协商，围绕深化长处方工作、青年创业基地等开展界别协商，并努力形成有参考价值的意见建议报送区委、区政府，为区域发展进一步贡献智慧和力量。
积极推进民主监督融入政协履职全过程。围绕滨江地区综合开发建设三年行动计划、区行政服务中心工作完善、外环生态绿化、水环境治理和保护等我区改革发展中的重大问题和重大项目建设推进情况以及关系群众切身利益的民生问题开展专项视察监督。组织开展小型、突击的暗访活动，协助政府部门查找问题和薄弱环节，促进相关政策措施落实到位。重视提案办理的落实情况，推进重点提案督办视察活动，确保提案真正落到实处。
进一步推动反映社情民意信息工作，建立信息员队伍定期培训交流机制，充分发挥政协委员的主体作用，各党派团体的骨干作用和各界别的专业作用，共同服务于反映社情民意信息工作。将反映社情民意信息与政协履行职能的各项工作、各项活动相结合，贯穿于履行职能的每个环节、渗透到政协工作的各个方面。
(三)坚持团结民主，共创和谐局面
牢牢把握大团结、大联合的主题，努力营造团结民主、融洽和谐、生动活泼的政治氛围，不断增强政协工作的向心力和影响力。深化与人大、统战部等部门之间的沟通和交流，推动在课题调研、集中视察等各项工作方面的合作，进一步形成合力，扩大影响，取得实效。进一步发挥加强会领导核心作用，引导带头履行职责，不断提高“懂政协、会协商、善议政”的水平。充分发挥专委会和界别的作用，增加开放式的专委会活动，加强专委会之间、专委会与党派团体之间的交流与合作;继续加强与党派团体之间的合作共事，以反映社情民意信息工作等实际工作为抓手促进交流、增进了解，形成合作共赢新局面。加强与各界人士的联系，广交朋友，扩大联谊。团结民族宗教界人士，坚定维护民族团结，积极引导宗教与社会主义和谐社会相适应。按照区委统一部署，发动全体政协委员参与组团式联系服务群众走访行动，推动政协工作深入基层、服务民生。大力支持政协之友社开展适合其特点的各类活动，积极发挥之友社老同志的作用。适时开展纪念抗战胜利70周年活动。
(四)坚持自身建设，提升工作水平
以“三严三实”专题教育为契机，进一步推动政协工作制度化、规范化、程序化建设。一方面继续坚持历届政协积累的好经验、好做法，另一方面根据工作需要，着重梳理政协实际工作中有待完善、规范的做法，形成并落实各项政协会议和工作制度。进一步加强自我监查力度，建立严格的规范要求，确保各项制度落到实处，切实提升政协工作的科学化水平。进一步强化机关干部的教育培训和思想政治工作，不断增强机关干部的政治素养、业务素质、工作能力、服务意识和团队合作精神，更好地为委员和党派团体服务。继续发挥宣传工作在鼓励团结党派团体和政协委员方面的积极作用，办好政协网站和《徐汇政协》会刊，积极推进手机移动办公履职平台系统项目，启动政协网站的改版，进一步做好宣传和服务工作。
工作报告 篇6
本学期，我担任五(1)班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
一、教学中的成功之处
数学离不开生活，生活更离不开数学，比如：早上买早点要用数学、一天的油盐酱醋等等要用数学、还有你家到学校有多远?回家上几楼?……都离不开数学。我经常对学生说“学好数理化，走遍天下都不怕。”但我又强调：“你要想学好数学，语文不学好也不行，一道数学题不能读懂它的条件和要求，怎么分析解答呢?因此，语文也必须学好，凡是排在课表中的每门学科，大家都要力争学好。”通过激发学生学习兴趣，该班多数学生的发展比较全面，在学习知识的同时，更重要的要学会做人。
新课程提倡学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合应用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。随着社会主义市场经济体制的逐步形成，购买涂料、地板砖、沙石料等涉及用钱方面的数学问题，在教学不能视而不见，不管实际应用，这样恐怕就太不合时宜了。学生学知识是为了用知识，但长期的应试教育使大多数学生不知道为什么学数学，学数学有什么用。因此在教学时，我针对学生的年龄特点、心理特征，密切联系学生的生活实际，精心创设情境，让学生在实际生活中运用数学知识，切实提高学生解决实际问题的能力。如教学“长方体的表面积”后，我有意识地让学生收集火柴盒、实地调查运动场上的沙坑，还有粉刷教室等等问题。在此基础上，再让学生解决“火柴内、外盒材料的计算”、“要把沙坑填满，需要购买多少河沙?”“粉刷教室我们应该买多少涂料?”这些实际问题。经常这样训练，使学生深刻地认识到数学对于我们的生活是多么重要，学数学的价值有多大，从而激发了他们学好数学的强烈欲望，变“学数学”为“用数学”。
数学课程标准指出：学生是数学学习的主人，教要从学生的认知水平和已有的知识经验出发，为学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作交流的过程中，真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想方法，获得广泛的数学活动经验。伴随着新的课程的实施与推进，过去那种过分强调以教为中心的一些教学方法正被淘汰，随之而来数学课程发生了可喜的变化。我在《分数基本性质》的教学中，今年和去年的教学方法进行了改革，使我明白了以下两个问题：
二、怎样把握学生的学习起点?
课程标准指出：要从学生的认知发展水平和已有知识基础出发进行教学。在教学的伊始，教是逻辑地显露与教学有关的旧知，朝着既定的方向牵引?还是充分相信学生，放开空间，让学生调度各自已有经验走向新知学习?第一次教学中，我一开始就复习了商不变性质和分数与除法的关系，为新知的学习作了明确的暗示，定死了学习起点。学生在后面的学习中可以很容易沿着教铺设好的现成道路，毫不费力地从商不变性质中并根据分数与除法的关系推出分数的基本性质。
第二次教学我却未作任何铺垫，上课伊始便创设了一个唐僧徒四人在西天取经路上分饼的情境，从中引出问题，促使学生思考，为后续的自主学习打开了一道思维的闸门。由于我没有“先入为主”的牵引，学生的学习起点就定格在各自已有经验基础之上，他们才能按自己的经验去建构知识，他们的数学学习活动就必然是“一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”
三、给学生多大的探索空间?
第一次教学中，由于我指向明确，学生只是依令而行，很快就发现了分数的基本性质，从表面上看也是学生独立观察分析得到的，但实质上整个发现过程是在我的布控和指令下完成的，我尽力为学生除去学习道路上的绊脚石，向着既定的目标走去，这无异于“替蝶破茧”，免去了挫折，封杀了学生的灵性。诚然，这样的教学快捷、高效、省时，教学一帆风顺，但留给学生的自主空间又有多大?学生的思路如出一辙，不敢越雷池一步，哪来的创新。
第二次教学中，本人没有苦心突显玄机，牵引学生就范。而是让学生小组合作自主活动：写出一组大小相等的分数，并想办法证明;这样的处理，创造了适合学生的教育，给了学生极大的探索空间，让学生在自己的空间里推敲、试误、生疑、验证，从中碰撞出思维的火花，发现分数的基本性质已是水到渠成。在整个过程中，我始终激励着学生的智力探究，努力把“冰冷而美丽的数学恢复为火热的思考”，学生是鲜活的个体，他们与生俱来的主体能动性和创造性潜能在学习上展现出创造的活力，在教的引导下，连续不断地生成了新的发现、新的经验、新的感受，学生的思维能力、情感态度、价值观都得到了发展。
小学数学第十册包括下面一些内容：长方体和正方体;数的整除;分数的`意义和性质;分数的加法和减法;统计初步知识，以及两个实践活动，三个数学天地。在教学后，我安排了单元检测，成绩最好的是《分数的加法和减法》，其次是《分数的意义和性质》，高分人数较多，不及格的较少，考后生都很高兴。可是在第一、二、五单元的测试中，令人不满意的是中差生对各单元重点知识没掌握，难点知识又突破不了。例如：《长方体和正方体》表面积计算与体积计算混淆不清，该求表面积的，有的学生在求体积。《数的整除》的概念太多，质数与互质数分不清、分解质因数的方法掌握不牢固，有时会做，有时又在用合数去除了。《统计初步知识》这一单元中，主要是平均数的问题没有真正理解，学生表面看似会做，都知道平均数=总数量divide;总份数，可就是联系到具体问题不能具体分析。以上这些问题在同行中经常进行讨论交流，对适应现代教学要求有所帮助，但是有争议的问题较多，这就迫使我要不断地学习、创新，尽力发挥余热，为教育事业添砖加瓦、培养合格人才。